公共场所不文明行为调查报告
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告不文明现象调查报告随着个人的文明素养不断提升，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是整理的不文明现象调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
不文明现象调查报告1调查人员：学号指导老师：调查时间：20xx年X月X日到X月X日调查地点：XX大学黄家湖校区调查对象：XX大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。
文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。
大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。
温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。
构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。
因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。
调查结果：校园十大不文明现象包括：1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校园内情侣举动过于亲密4.随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.浪费粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告别不文明现象建议书菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。
然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的XX大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷?因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1.开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。
社会上主要不文明行为的调查报告
社会上主要不文明行为的调查报告
根据调查数据显示，社会上主要不文明行为包括：
1. 垃圾随地扔
在城市中，随处可见无序扔置的垃圾，尤其是在公共场所、绿化带和街道两旁。
据调查数据显示，有超过60%的人表示曾
经在市区看到过这种不文明的行为。
2. 不遵守交通规则
很多人在行驶中不遵守交通规则，随随便便闯红灯、占用公交车道、违章超车等等，这些行为会给其他交通参与者带来极大的安全威胁。
3. 随地吐痰
有些人在吸烟或者咳嗽时会随意地在地上吐痰，这种行为不仅令人感到恶心，而且还有可能传播疾病。
4. 大声喧哗
有些人在公共场所、街头巷尾大声喧哗，出言不逊，扰乱了周围人的正常生活和工作。
5. 推搡打架
有些人在解决争端时不顾及他人，采取了推搡甚至打架的方式，
这种行为不仅违法，而且会危害自己和周围人的安全。
以上就是社会上主要的不文明行为，希望大家在生活中自觉遵守社会规范、文明待人接物，共建和谐社会。
不文明现象调查报告
不文明现象调查报告报告对象：社会公众调查时间：2021年7月调查地点：多个城市调查目的：本次调查旨在了解当前社会中存在的不文明现象的种类、原因以及对社会秩序和公共环境的影响，以期提高公众对不文明行为的认识和自觉遵守社会公约，共同营造良好的社会文明环境。
调查方法：1. 问卷调查：通过在线问卷平台，收集了500份有效问卷。
问卷涵盖了不文明现象的种类和个人经历，以及对不文明行为的态度和看法。
2. 实地观察：调查员在多个城市进行实地观察，记录了不文明现象的具体情况和发生频率。
3. 专家访谈：就不文明现象的原因和解决办法，我们还专门邀请了专家进行访谈，得到了他们的意见和建议。
调查结果：1. 不文明现象的种类：根据问卷调查和实地观察的数据分析，我们发现主要的不文明现象包括：随地吐痰、乱扔垃圾、排队插队、不礼让等。
2. 不文明现象的原因：通过问卷调查和专家访谈，发现造成不文明现象的原因主要有以下几方面：教育层面的缺失、社会道德观念的淡化、个体自我意识的过强等。
3. 不文明现象的影响：不文明现象对社会秩序和公共环境造成了负面影响，不仅使社会和谐受到破坏，还给公众带来了身心上的负担，甚至对公共卫生产生了威胁。
调查结论：不文明现象是当前社会中普遍存在的问题，其产生的原因多种多样，需要全社会共同努力来解决。
针对不文明现象，我们提出以下建议：1. 教育引导：加强公民道德教育，从小培养公民的社会责任感和公德心。
2. 督促执法：加强对不文明行为的执法力度，对违规行为进行及时纠正和处罚。
3. 媒体宣传：利用各种媒体渠道，宣传文明行为的重要性和积极影响，倡导社会文明风尚。
4. 公众参与：鼓励公众积极参与到维护社会秩序的行动中，形成全民共建文明社会的氛围。
通过全社会的共同努力，相信我们可以减少不文明现象的发生，建设和谐、文明的社会环境。
文明行为自查自纠报告
文明行为自查自纠报告近些年来，社会风气日益浮躁，人们的文明素养降低，各种不文明行为层出不穷，给社会带来了许多负面影响。
作为一个公民，我深感责任重大，应该主动承担起自我文明行为的约束和规范。
通过自查自纠，不断改正自身存在的不文明现象，为社会文明建设贡献自己的力量。
一、对自己存在的不文明行为进行查找和总结1. 在公共场所大声喧哗在公共场所，我曾经因为情绪激动或者与朋友交流而过于大声喧哗，给他人带来困扰。
在地铁、公交车等交通工具上，如果和朋友聊天比较兴奋，声音会过大，有时候甚至引起他人的反感。
2. 乱扔垃圾在户外环境中，我有时会随手抛弃垃圾，没有找到垃圾桶就直接扔到街道上，给环境造成污染。
3. 推挤和不礼让在公共场所，如购物中心、电梯等地方，有时为了争抢位置或者出于急迫心情，会推挤他人，不注意礼让。
4. 无视交通规则在驾驶汽车或者骑车时，有时会无视交通规则，随意变更车道或者闯红灯，给其他交通参与者带来不安全隐患。
5. 不尊重他人意见在与他人交流时，有时会因为自己的想法过于坚持，而不尊重对方的意见，导致沟通障碍。
二、对不文明行为的原因进行分析1. 外在环境因素在一些拥挤的公共场所，由于环境嘈杂或者人群拥挤，导致自己难以保持冷静和注意礼貌，容易发生不文明行为。
2. 个人情绪问题在面临一些困难或者挫折时，自己的情绪容易失控，导致不理智的行为，难以保持礼貌和谦逊。
3. 社会文明观念缺失在日常生活中，由于缺乏对社会文明的重视和深刻理解，导致自己的行为方式偏离了文明的标准，需要进行自我纠正和提升。
三、设立改进方案和措施1. 加强自我约束要提高个人的文明素养，首先要进行严格自我约束，保持良好的行为举止。
无论是在公共场所还是在私人场合，都要注意文明用语、文明行为，不做出不文明的举动。
2. 营造良好的环境在日常生活中，要注意维护周围的环境卫生，不随意乱扔垃圾，保持环境整洁。
同时，积极参与环保活动，为环境保护贡献自己的力量。
社会不文明现象调查报告范文（通用6篇）
社会不文明现象调查报告社会不文明现象调查报告范文（通用6篇）为了了解某一情况、某一事件，我们需要调查清楚情况，并根据掌握到的材料，形成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的社会不文明现象调查报告范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
社会不文明现象调查报告1一、调查目的讲话不文明二、调查时间xxx三、调查范围某小学六年级学生50名。
四、调查方法1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
五、调查结果1)小学生为什么说话不文明：(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明：(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。
在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。
有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
2023年不文明现象调查报告13篇
2023年不文明现象调查报告13篇不文明现象调查报告1一、过程描述前期准备：我先根据要调查的内容写了一份调查问卷，问卷有十道题目，共打印了六十份一页两面的问卷；现场操作：我找了一间人数较多的教室，请同学帮忙填一下然后交到讲台上。
我共发了五十份问卷，全部回收；后期操作：制作excel表格进行统计分析二、调查结果和分析1、在不文明现象的选择中，选择“图书馆、自习室、饭堂的占位现象”的人数最多，其次是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”和“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人”，选“男女交往不得体，在校园内公共场合过于亲密”的人最少；分析：我本来认为“乱扔垃圾”会挤进三甲，但由于我校垃圾桶较多以及保洁人员的努力劳动，使这种现象大大减少。
我们学校的占座现象确实很普遍，问题也比较严重，难怪它会“荣登”榜首。
这个现象在去年冬天曾被央视报道过，这种不文明行为在冬天尤为猖獗，这是因为我校大部学生在四工学习，而四工只有C座有空调，所以一大早就会有许多人去那儿占座享受暖风。
平时占座的人是为了在听课时占据有利位置，提高学习效果，于是会有人提前去占座，甚至预定明天的座，这导致晚来的同学只能坐到后排，而前排却有许多座位空出来，我也深受其害啊。
接下来是“在教室课桌、墙上和厕所随意涂鸦”，这是毫无争议的，也是证据凿凿的，只要你到教室去看一下就会明白为什么会有这么多人选这一项，课桌上、椅背上、白墙上到处可见这些涂鸦，有些内容甚至粗俗不堪，令人发指。
难道是你们内心太空虚了吗？还是你们自诩画技天下第一？吐槽的地方多的是，展现艺术才华的舞台也有的是，为何非要在公共设施上乱涂乱画呢？做这种行为的人是粗俗的，是受人鄙视的。
更令人愤慨的是有人做这种事是为了打广告，这更是难以原谅的。
最后是“在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人”，这种人确实很多，几乎每个教室都能找到这样一个人，他们沉浸于自己的世界，完全不顾及他人的感受，自己不认真学习还要影响别人学习，对这种人我只能说他们少了一根筋，一根为他人着想的筋。
不文明现象调查情况（精选5篇）
不文明现象调查情况（精选5篇）第一篇：不文明现象调查情况1.教室脏乱，将食物带进教室，在教室内就餐，吃零食、睡觉、打电话2.在课桌上、墙壁上涂鸦乱画，损坏图书馆书籍，扰乱教学环境。
3.上课迟到，早退，旷课，逃课，不按时完成作业。
4.上课不认真听讲，扰乱课堂秩序，随意出入课堂，做与课堂无关的事5.在课堂上谈情说爱，大声喧哗。
教室不文明现象第1项第2项第3项第4项第5项0%30%20%22%12%16%6.不遵守宿舍规定，不配合宿管员管理。
不遵守作息时间，不按时就寝。
7.休息时间内，在宿舍内打牌、打球、唱歌、打闹，开音响吵人！8.从窗户向外扔杂物。
9.擅自动用他人物品，不尊重他人财产权。
“顺手牵羊”，贪占小便宜10.不讲究宿舍卫生，乱涂乱刻乱画，贴不健康字画，物品摆放不整齐 24.浪费纸张，浪费水电 25.上网无节制，通宵包夜宿舍不文明现象11%20%7%11%23%14%14%第6项第7项第8项第9项第10项第24项第25项11.在食堂就餐时不自觉排队，就餐不文明12.就餐时浪费粮食，不节约用水食堂不文明现象36%第11项第12项64%13.考试中，不尊重监考老师和巡考人员。
14.将手机、电子词典等电子工具带入考场，不及时关闭手机。
15.考试时，夹带，剽窃，抄袭，交头接耳，随意走动，前顾后盼 16.找人替考，为他人替考。
17.酗酒，打架斗殴，公共场所抽烟考试违纪不文明现象13%15%13%27%11%21%第13项第14项第15项第16项第17项第19项20.肆意攀比高消费 21.公共场合大声喧哗22.公共场合穿拖鞋，背心，过于暴露的服装23.乱贴通知、启示、海报等26.惹是生非，制造谣言27.口出污言，不尊重他人 28.随地吐痰，抄近道践踏草坪 29.校外出行闯红灯户外不文明现象14%14%11%11%9%17%13%11%第20项第21项第22项第23项第26项第27项第28项第29项第二篇：大学校园不文明现象调查及看法关于对校园不文明现象看法的调查采访对象：职务：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。
2019精选关于不文明行为调查报告经典五篇
2019精选关于不文明行为调查报告经典五篇调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。
不文明行为调查报告有哪些呢?以下是由学习啦小编为你带来的“不文明行为调查报告”，更多内容请访问学习啦网。
一：践踏草坪作为现代大学生的我们，应该是一个高素质的人，但是有些大学生不严格要求自己，无视学校的规章制度，为了贪图方便随意践踏草坪，在一些绿化带的地方都会标有“严禁践踏草坪”的字样。
但有些人就是明知故犯，从这足以看出当代大学生的素质有多差了，从调查的结果看，对于他们的这种不文明的行为确实令人担忧。
对于践踏草坪的现象频繁发生在我们身边而从道德上对他们的谴责是无法制止这种现象的而法律上又没有明文规定，针对这种情况就必须从根本上解决必须靠我们的自觉性来实现只有我们严格要求自己才能从根源解决这种不文明的现象。
二：给别人起绰号通过调查在“对叫别人的绰号”的看法上有 33% 的人表示赞成 60% 的人持反对意见，还有 7% 的人表示无所谓，从这些数据可以看出给别人起绰号的现象普遍存在。
当问到为什么要给别人起绰号时，大部分人的回答都是图一时的口爽，有些是恶意攻击别人，我们都知道给别人起绰号是一种极不文明的事情，这不仅是对别人的不尊重，也是对自己的不负责。
这些不文明的现象归根究底还是同学们的素质不够高当然也还包括受不良因素影响的三：乘坐公交车时，是否会主动让位在乘坐公交车是否给老弱病残、孕妇让座的问题上调查发现，我校有 60% 的人选择不会， 25% 的人选择看情况，只有 15% 的人选择看到老弱病残等有困难的人乘车后会主动让出自己的座位。
“敬老爱幼”“扶弱救苦”是中华民族优良历史传统美德，也是 15% 选择会给比自己更需要座位的人让座的人的个人道德修养和让座理由。
而 60% 的人选择不会让座的理由是自己也有自身的原因，譬如从我校乘坐公共汽车到市中心，公交线路少，乘坐的人也多，好不容易抢占到了一个空位又白白的拱手让给他人，由于路程远，站着有点吃不消。
不文明现象调查报告5篇
不文明现象调查报告5篇优秀的调查报告应当通过逻辑连贯的论述，使得读者能够理解调查的思路，良好的调查报告能够帮助我们发现潜在的问题和风险，本店铺今天就为您带来了不文明现象调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
不文明现象调查报告篇1调查目的：通过这次的调查活动帮助我了解了学生的文明礼貌程度。
让学生意识到文明礼仪就在平时的一举一动、一言一行中；意识到礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们身边、与我们的生活息息相关；是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
通过调查找出增强学生文明礼仪教育的有效途径。
问题的提出：在我们班级内，不文明的现象随处可见，而且多为细节，小事较多。
针对这一现状，对学生进行问卷调查，找出集中反映出的不文明现象，针对现象进行分析，找出切实可行的方法与措施，进行改进。
调查对象与方法：XX班问卷调查法调查结果与分析：一、此次调查活动全班学生给予了极大关注和支持从问卷回收率来看，充分说明学生对这项调查进行积极参与，对不文明行为表现了极大关注，应该说班级内的不文明现象在调查中都基本暴露了出来。
这表明，相当一部分学生对学校对不文明现象还是深恶痛绝的，敢于提出来曝晒在阳光下的，说明绝大多数学生的文明意识还是存在的，有这些力量的支持，对改掉不文明陋习充满了信心。
二、班级不文明行为现象的分析1、语言不文明，出口成脏，不懂得尊重他人位居不文明行为之首。
这应引起我们的注意，这种行为是造成社会不安定因素中很重要的一个方面，在校园中它直接影响构建和谐校园，破坏了同学间的和睦，影响了本应团结友爱的关系，容易引起同学间的争执，甚至打架斗殴。
语言在一定程度上体现一个人的素质和修养，一个正在发育成长的小学毕业生，却满口脏话，出口伤人，这不仅与其身份极不相称，也会影响学生的健康发展，因此对这种行为要坚决抵制和制止。
2、随地吐痰，乱扔垃圾，缺乏环保意识的行为不亚于前者。
这些行为对学生来说是最方便的习惯，往往自以为这是小事，无伤大体，但这种行为实质上是缺少社会公德意识，社会责任感意识不强，忽视他人健康、影响社会和环境的和谐发展。
不文明现象调查报告范文（精选5篇）
不文明现象调查报告不文明现象调查报告范文（精选5篇）想要了解一些情况或事件时，我们通常要进行深入的调查研究，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？下面是小编帮大家整理的不文明现象调查报告范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
不文明现象调查报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。
对目前大学生的道德素质做出分析，使我们可以认识到自身的不足，更好地改善自我，提升自己的个人素质，从而促进学校文明素质的提高，形成校园文明的氛围，创建文明校园。
二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式，参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。
此次调查过程可分为三个阶段：第一阶段：收集校园内存在的不文明现象，制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷，为第二阶段工作准备200份调查问卷。
第二阶段：在图书馆内分发准备好的200份问卷，待被调查人员填完调查问卷后，共回收了186份调查问卷。
第三阶段：统计各项不文明现象的票数，选出校园十大不文明现象，分析调查结果，总结整个调查。
三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话（121票）。
2、在食堂里就餐不排队（120票）。
3、将垃圾留在教室（117票）。
4、在食堂就餐后不清理桌面（113票）。
5、在教室里用书包、课本、水杯占座位（109票）。
6、在校园里乱扔垃圾，随地吐痰（105票）。
7、在校园公共场合情侣过于亲密（105票）。
8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学（102票）。
9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔（102票）。
10、在校园里践踏草坪，损坏树木，采折花朵（101票）。
虽未入十强，但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告（94票）。
2、损坏图书馆内的图书，图书久假不归（89票）。
3、在宿舍里从楼上往下倒水（85票）。
4、在教室里上课玩手机（83票）。
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公共场所不文明行为调查报告篇一：公共场所的不文明现象及成因调查公共场所的不文明现象及成因调查远离不文明行为，树立自律、诚信、知礼、守法的“中国人”形象我们选的题目是公共场所的不文明现象及成因调查，组员们利用假期对重庆进行了实地考察，以下就是我们的调查情况及结论。
一、存在的不文明现象及其影响主要分为五类：1、噪声扰民小喇叭：从清晨三、四点开始，沿街叫卖早点、收购废品的小喇叭声就此起彼伏，不绝于耳，严重影响居民休息；机动车：不分时间和路段随意鸣笛。
尤其是卧铺客车半夜进城在高速路出口住宅区一带长鸣汽笛，附近居民纷纷投诉；商家：以招徕顾客或促销为目的，外接音箱，随时随地播放录音，震耳欲聋，影响周围单位和居民正常工作和生活；歌厅：音量超分贝，尤其是夏天开窗营业，对周围居民造成环境噪声污染；建筑工地：夜间施工，噪声扰民。
针对噪声扰民现象，重庆已制定并出台了《关于在全城禁鸣禁停的通告》。
在调查中得知，此项举措在重庆得到很好地贯彻和落实，且收效显著。
群众普遍反映噪音少了，耳根清静了，生活质量提高了。
但也有少数司机、群众反映“全城全天候禁鸣”对司机开车、乘客乘车有所不便，提出“能否实行限时段、分路段禁鸣”的建议。
2、环境卫生脏乱差高空抛物，乱扔杂物，随地吐痰，随地大小便；商服区街面、居民区门前随意倒污水、扔垃圾；农贸市场菜农居民区内随意倾倒菜叶、垃圾及牲畜粪便；垃圾箱清运不及时，有的偏僻路段垃圾箱数日得不到清理，“隔四、五十米就能闻到臭味。
”；街头乱拉、乱挂、乱贴、乱画、乱送野广告，城市“牛皮癣”泛滥。
3、空气污染居民区内养殖家畜、家禽：粪便难以日产日清，气味难闻。
还有住户养殖群狗，不分昼夜狂吠，影响周围住户且危害行人安全；户外烧烤：许多百货门前的烧烤大排挡被取缔后，统一安排至某些小区前空地经营，但小区居民反映烟尘太大，不敢开门开窗；4、违章经营个别交通运输业主受利益驱动，视旅客生命为儿戏，严重违章超员超载；机动车、三轮车无序停放，影响交通，人行路路砖不同程度受到损坏；部分熟食、小吃摊点无证经营，或者室外流动经营，食品卫生安全难以保障；在人行路乱搭亭棚、乱设摊点，形成“店外店”，影响市容；废品收购站临街设置，影响市容，阻碍交通。
5、思想道德行为不规范个别商家、业主不讲诚信，与外地游客交易时存在宰客现象；盗损公共设施，践踏花草、破坏绿化带，乱穿马路、闯红灯、不走人行道；在禁烟场所吸烟，光膀子、穿拖鞋出入公共场所，从业人员语言不文明，行为不规范；退休职工或社会闲散人员聚集在商业繁华地段或客运站等公共场所下棋、聊天、抨击时事，既影响市容，又增加社会不安定因素。
特殊的区域位置，使重庆具备了其他内陆城市所不具备的国际影响力。
“在中国人面前，我代表着重庆人形象”，“在外国人面前，我代表着中国人形象”，从某种程度讲，环境就是生产力，形象就是城市发展的“第一竞争点”。
噪声扰民 23 32环境卫生脏乱差 67 93空气污染 62 86违章经营 17 24思想道德行为不规范 44 61二、不文明现象的主要成因追根溯源，产生上述不良现象的原因很多，既有约定俗成的原因，也有社会风气的影响；既有工作力度和资金投入的不足，也和市民的道德观念、自身素质有关。
总的来看，主要有以下四方面：1、公民思想道德培养不足，市民素质参差不齐据统计，目前在重庆市区共有795万常住人口，1千多万流动人口。
这是一个庞大的、多样的、流动的社会群体，，大多数人能遵守社会公德，对环境卫生的要求也较高，但仍有部分人对生活要求不高，也不注意社会公德，为了自己方便而破坏公共环境。
例如：地处商业黄金地段的“望江楼”楼宅后面，由于部分居民、商家乱扔乱倒形成巨大垃圾场，环卫、城管部门多次清理、教育，乱扔乱倒者依然我行我素，致使该垃圾场存在多年得不到清除，严重影响市容及周边居民住户生活质量。
2、资金投入不足，城市基础建设不健全。
一是城管和环卫人员不足。
目前城管执法人员不足，由于管理范围不断扩大，各种各样的保障任务不断增多，使这些城市管理人员长期处于超负荷状态。
再以环卫为例，重庆目前配置的道路清扫保洁工难以满足实际环卫工作需要（城市道路清扫保洁实行晨前普扫，白天保洁。
其中城市主、次干道、繁华窗口地区道路实行全天巡回保洁制度。
）。
二是城市功能设施不配套。
主要体现在：缺乏相应小型配套市场。
菜农卖菜或居民自产自销小园菜缺乏规范性经营场所，因此，在一些小区附近自发地形成了马路市场，给管理工作带来很大难度。
再者停车场严重不足。
受先天条件限制，停车难问题在重庆市日益严峻。
环顾市区内大街小巷，小区内、门面旁、人行道、甚至步行街，几乎处处都是“停车场”。
非机动车的停放更是随心所欲，想停哪就停哪，各大农贸市场、大市场门前，三轮车交叉停放，拥挤抢客，给交通安全带来了极大隐患。
文化设施建设滞后。
虽然近年来重庆加大了文化休闲活动场所的建设，但除老干部活动中心和即将投入使用的宣传文化中心和青少年文化宫外，其它大多都是露天场所。
大量干部、工人退休后无处可去，便分时段聚集在商厦门前或客运站等公共场所消磨时间。
三是环卫基础设施及装备落后。
近几年来，重庆市环卫设施得到较大改观，但由于城市化进程的加快，环卫设施滞后的状况仍然比较突出。
据网上资料，目前重庆垃圾箱大多为敞口式的，不利于垃圾的存放和污水的排放。
垃圾运输车辆不足，满负荷运转，日清理垃圾量难以满足日产日清的工作需要。
此外，公厕少、档次低，也是重庆市建设和管理的一大问题。
据调查，近年重庆市先后建起多处公厕，但是有许多公园和农贸市场公厕数量贫乏，甚至有些由于管理不当造成损毁，等等。
3、职能划分过细，部门之间缺乏配合。
城市的建设和管理是一项综合的工程，涉及的部门多而广，虽然职责界定得比较清楚，但各部门之间的配合一直是一个薄弱环节。
造成了许多管理上的脱节。
例如，在部分歌厅未经环保部门办理环境影响评价审批手续的情况下，工商部门即发放营业执照，允许其营业；又如，卫生监督部门在对全市餐饮行业进行等级评定时，90%达不到标准。
原因就是，建筑商开发餐饮业商品房时，在没有取得卫生行政监督部门的建筑项目卫生许可的情况下即开工建设，造成后患。
因此，加强综合管理迫在眉睫。
三、针对不文明现象的对策交通秩序整治1、规范完善主要道路的交通标识，为人民规范自身交通行为提供帮助。
2、开展“关爱生命，文明出行”文明交通行为计划活动，加大教育培训力度，提高人民交通安全意识。
3、加大惩治力度，集中治理“车辆违章行驶、乱停乱放”等不文明行为，维护市区形象。
4、加强交通行为规范管理，保障车容车貌干净、整洁，文明出行；严厉打击黑车、非法营运等现象，规范自行车停放秩序市容市貌整治1、增设爱护花草树木、保护公共设施、遵守公共场所秩序的温馨提示语，让群众在广场、游园、公厕等公共场所及时得到提醒，主动修正自己的不文明行为，提高公德意识。
2、加大惩治力度，严厉打击随意破坏城区公共设施的行为，通过严管重罚促使各种陋习的改变，确保公共设施完好无损，更好地发挥为人们提供服务的功能。
3、在广场、游园等场所以“爱XX，美家园”活动为主，着重整治随地吐痰、乱扔杂物，损坏花草树木、公共设施，随地大小便等行为；加强对不文明行为的监督管理力度，纠正人们的不良行为，维护市区的形象。
个人不文明习惯整治广泛宣传不文明行为的危害，通过各种有效的途径宣传，逐步减少不文明行为。
实践调查自我总结本次社会实践调查由于选题原因无法每个组员都参与到实地考察，但是都恰当地分配了调查任务，如数据处理跟报告撰写等。
总的来说本次调查任务还是比较好的完成了，其中也出现不少问题，比如调查地点的选取跟地理位置的考虑不周，相信在以后的实践任务中会进一步完善。
这次实践锻炼了我们的动手能力，让我们更加团结一致的解决面对的问题，实践虽然辛苦，但是一劳永逸，收获的东西可以算得上是无价的。
篇二：大学生不文明行为调查报告大学生不行调查报告前言当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。
然而，在大学校园里存在着一些不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这严重破坏了大学校园的风气，对在这种环境中成长起来的大学生的人生观、价值观都会有负面影响。
很多高校已经认识到这些不文明行为所带来的恶劣影响，并采取各种手段进行治理。
一、调查手段共发放问卷20份，回收20份，回收率100%。
1、食堂别情况外，98%个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。
譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。
另外，食堂粮食浪费现象也较为严重，%80的同学用餐结束后会剩余很多饭菜，甚至有时遇上饭菜不好吃，根本没动过几口，这在大学生身上绝对不应该出现。
说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。
他们的工作是很辛苦的。
我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。
不要吝啬这一个小小的举动。
值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。
2、寝室在宿舍里,很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。
其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！根据调查数据显示,绝大多数学生,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。
3、图书馆在书上做点笔记，留下点属于自己的借了书，。
4、手机,. 5、占位有的同学甚至把书放那，人就不见了，却让别人真6、抽烟定的安全隐患。
7、浪费洗手间水龙头哗啦啦的水声，同学们你来我往却对此毫无反应，只留下脚步声为它“伴奏”；走廊上彻日彻夜亮着的路灯，教室里全部开着的灯光，似乎都默默地对当代大学生进行着讽刺——如今的学生节能意识竟是如此薄弱。
8、语言把脏话当口头禅的同学可真不少，有的同学甚至在公共场合也是脏话连篇，没有一点忌讳，似乎说脏话已成为一种习惯，甚至一种时尚。
有的同学面对不文明行为时，为了表明自己持批判态度，便破口大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文明。
（二）问卷调查结果如下 1、整体文明程度24、对在教室吃早餐行为的看法567篇三：【论文】校园不文明行为调查报告校园文明行为调查报告一．调查目的：了解校园内不文明行为二．调查时间：三．调查地点：xxx大学四．调查对象：xxx大学学生及校园现象五．调查方式：观察法，通过几天的校园内不同地点的观察关于大学生不文明调查报告前文教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。