2020年尊师孝亲的范文尊师孝亲的作文‘’
尊师孝亲的范文尊师孝亲的作文‘’孝亲敬长孝敬父母、尊敬长辈是我们每个人都应该具有的最起码的品德，也是中华民族的传统美德。许多老一辈无产阶级革命家，在孝亲敬长方面为我们树立了光辉的榜样。毛泽东同志在革命胜利后，返回故乡里，特意在父母的坟墓前献上一束松枝，深深地鞠躬，轻声说道：“前人辛苦，后人幸福！”朱德总司令在《回忆我的母亲》一文中深情地写道：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”------革命 ___在为祖国的前途、人类的命运操劳时，也没有忘记父母、长辈的养育之恩。孝亲敬长就是要关心、体贴和照顾父母、长辈。可是小明一家就不这样。一天，在晚饭时，妈妈烧了一条鱼，分鱼时分了五块，他们把鱼头给了爷爷，鱼尾给了奶奶，鱼头下面一块给爸爸，鱼尾上面一块给妈妈，中间的鱼肚子给小明，爸爸妈妈和小明都很开心的吃起鱼来，可爷爷奶奶却皱着眉头生气了，你们大家瞧瞧这一家的大人和孩子连孝亲敬长的起码品德都没有，这样太自私了。他们不想想自己是谁养大的？这使我想起了佚名说的一句名言：“树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳。”长辈们无微不至地关怀我们成长，同时，又辛勤地工作，为祖国的建设贡献自己的力量。他们是多么可亲可敬！我们怎能不孝敬父母、尊敬长辈！当前，随着人们生活水平的提高，医学常识的普及，医疗条件的改善，人的平均寿命不断延长，老人在人口中的比率明显增长。因此，如何对待父母、长辈也将是一个重要的社会问题。我们应该
从小培养孝敬父母、尊敬长辈的优良品德，长大后承担起赡养父母、长辈的义务，让他们老有所养，老有所乐，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传！
自古以来，我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老，尊师重学。
无论你身在天涯还是海角，有一些人，他们总是占据你内心的黄金位置。“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。九九重阳菊花为他们而盛开，他们就是你的父母和亲人。孩提时代，总是在母亲的故事声中酣然入睡，总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步，总是在老双亲的呵护中茁壮成长。你可曾想过生病时，父母为你熬过多少个不眠之夜，你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。但是，或许你还不知道他们的年龄和生日。蓦然回首，从前的我们知道些什么？只有调皮和叛逆。
面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。其实回报父母之恩，用不着为家做出多大的贡献，而是以一颗孝心和平常小事去回报。像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中暖融融的。当父母年老时，牵着他们的手去
赏夕阳美景；在他们生病时，做到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。虽然报恩简单，却要我们用一生一世去持续。
我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。“桃李满天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。老师，您用心血浇灌我们求知的渴望。没有您，我们难以爬上人类进步的阶梯；有了您，世界才文明。荀子曾说：“木受绳则直，金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。
但是，面对老师的奉献，我们总是昧着良心去回避。蓦然回首，你可否发现自己不尊师的行为？上课睡觉，作业不写，这就是我们所谓的高等动物的“尊重”。蓦地，在质问自己时，想起了宋朝的一件事。
杨时为了丰富自己的学问，放弃高官厚禄，到河南拜程颢为师，后来程颢死，而杨时也有四十多岁了，但仍旧刻苦学习，于是便于友游酢一起去程颢的弟弟程颐那里登门求拜，但去时，程先生正在闭目养神，他们便在门外等候，天公不作美，忽然大雪纷飞，但他们仍旧毕恭毕敬地站着，大半天，程颐才醒来，但发现两人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我们，与老师斗嘴是特长，随便进办公室是专利，岂是尊师？
尊师要用实际行动来证明，因为老师是灵魂的工程师和传递者，我们岂能让它们为我们操心？
同学们，从现在开始，改掉以往的错误，让尊孝伴随我们成长！我相信，这些优良品性是我们成长中的一剂良药！
尊师、孝亲
我是平凡的，但我也是独特的。因为，我知道，何为尊师，何
为孝亲。
——题记
关汉卿说过：“一日为师，终身为父，”老师是学生生命中重
要的引路人，对学生的影响，是不言而喻的，所以“尊师”是一个
人必不可缺的美德。
冬日，寒风呼呼地刮着。老师仍不知疲倦认真讲着课，不时哈
气取暖。她神情专注，从讲台慢慢往下走着，不时把手轻轻搭在课
桌上。我看见了老师手上紫红色的冻疮，如刀痕似的。我心中无限
敬佩，便悄悄在每天早晨，把装着温水的水杯放在桌子上。“上课
老师把手搭在桌子上时会舒服些”。这是我童稚的心愿。
这是我微不足道的，或许对老师一点帮助都没有，但我还是每
天乐此不疲地循环着。
另外，我认为对老师的尊重最基本的便是课堂上认真倾听，课
后遇到老师主动问好，若连这些应有的礼貌都做不到，又何谈尊师
！
和尊师齐名，便是孝亲。
“百善孝为先”，动物中有乌鸦反哺，古时候有黄香温席，身为21世纪新少年的我们有什么权利不孝顺自己的父母呢？
我生活在一个普通的家庭中，虽然生活并不奢侈，但我还是很
满足，因为我们一家其乐融融。因为爸爸妈妈姐我四个人天天都可
以见面。
以前，我经历过两次地震，那时候，我又一次真真切切地感受
到了父母对我的爱。我相信爸爸妈妈是全世界对我最好的，现在我
要给他们带来快乐；以后，我要尽自己的全力去报答他们。
停电的夏夜，无比燥热。妈妈有些头疼，便昏昏沉沉地睡着了
。我望着头上不停冒汗的妈妈，很是心疼，于是，我拿起扇子轻轻
给妈妈扇着，心中涌出些许甜蜜：我可以帮妈妈扇扇子，尽一点自
己的孝心了！那一夜，妈妈似乎睡得格外香甜，---至少在我看来。
我相信血浓于水，爸爸妈妈对我的爱，我们一辈子都感激不尽
.
而对于老师，我或许无法“程门立雪”但我也会尊重我这人生的指南针。
一露珠反射太阳的光辉，一株小草预示着生命的活力。虽然我没有什么惊天动地的事迹，但我有一颗感恩，向上的心！
鸟儿感恩天空，因为天空包罗万象，实现它飞翔的梦想；鲜花
感恩泥土，因为泥土无私奉献，给予了它迷人的芳香。我们更应该
心存感恩，感恩养育我们的父母，感恩教导我们的老师！
大家都说：我是快乐的精灵，嘴角总是荡漾着温暖的笑。我想
，那是因为我的心灵一直在飞快地奔跑着，在阳光中跳跃着；那是
因为我喜欢这个可爱的世界，喜欢这个世界的每一个动物，每一株
植物，每一个人。
孝顺爸爸妈妈，是你们给予了我生命，把我带到了这个美好的
世界，无怨无悔地为我付出。
尊重老师，是你们带给我无尽的知识，教会我做人的道理，引
领我一步步前进。
……
我说，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑
微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的权利，不是吗？
相信自己“尊师孝亲”我做到了！
美德少年评选材料
我是初三2班的一名学生,在班上现担任班长,化学课代表和团支部书记职务.在学校,我勤奋学习,努力学好每一门功课.在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力..学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯.在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提高.成绩也不断上升,现在名列前茅.在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己.还利用假期学习美术,在镜湖区少儿书画比赛中获得二等奖,初二被评为校级三好生.
我尊敬师长,从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我.到老师一定会喊声老师好,三年如一日；我帮助同学,与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高.同学拿着不懂得的数学题问我时,再忙我也会抽出时间,三年如一日；我热爱集体,对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护.只要是集体活动都会有我快乐的身影,热心是我的天性.运动会场上,为班级争光.也帮其他运动员端水拿衣.歌泳比赛时与班委讨论各项事宜,最兴
奋的一定是我,出黑板报时有我也会在一旁递粉笔递板擦,粗谋划策.赤诚之心,三年如一日.
在社会,我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动.在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干.在汶川 ___后,我积极捐款,并且倡议身边的同学积极献爱心.我也去过孤儿院,看望孤儿,与他们嬉戏.我热爱共产党,担任团支部书记时积极参与各项活动,在参与基层人大座谈会时积极参与,积极发言.为我校争得荣誉.也为领导提供了信息与意见.
在家中我孝敬父母,帮妈妈做力所能及的家务.上电灯泡,修水龙头等小事都是我一人包揽.我保护环境也体现在点滴小事上.洗菜水洗拖把,洗脸水冲马桶等小事,说起容易做起难,但我却坚持了下来.保护环境就是保护我们自己的未来,我明白这不是一句空话.捡起垃圾桶旁的垃圾,我不吝啬这一弯腰.关紧流水的龙头,我不吝啬这一举臂.扶起倒地的自行车,我不吝啬这一伸手.举手之劳,从善如流.
一份耕耘,一份收获.学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但我懂得不经历风雨,怎么见彩虹.我正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;我正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;我正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天.
我以尊敬老师为荣
是谁教我们a、b、c、d……?是谁使我们懂得做人的道理？是谁让我们走进知识的海洋，去探索大自然的奥秘？是谁……，这一切都是我们尊敬的老师。人们把老师比作辛勤的园丁，比作燃烧的蜡烛，比作渡人过河的小船，比作灵魂的工程师，比作结茧成丝的春蚕。我看的确如此，老师为了把我们培养成为祖国的栋梁之材，每天无微不至地照顾我们、关心教育我们，供给我们充足的“水分”和“养分”。我们应该尊敬、爱戴恩重如山的老师，而不应讨厌、歧视她们。
我在北京林业大学附小上五年级，马上就要升入中学，在小学阶段，有许多的点点滴滴值得去回忆，尤其让不能忘记的是在河南上四年级时的万老师和同学，每每想起，眼睛就会禁不住湿润了。
最近我给十分尊敬的万老师写了一封信，信中写道：
亲爱的万老师：
您好！