生活中的快乐作文400字 我在生活中得到快乐400字作文

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生活中的快乐作文400字我在生活中得到快乐400字作文

在我们的人生旅途中,其实快乐很简单,只要我们想要拥有快乐,我们就可以自己制造出快乐的事情。生活也是如此。今天小编和同学们分享几篇有关生活中的快乐作文,希望帮到有需要的同学们。生活中的快乐作文400字【1】今天我还在睡觉的时候听到外面有什么声音,然后我就趴在窗台边往外看,一看原来是妈妈和姥姥在摘柿子啊!我一看我也要去帮忙,然后连头都没有梳就跑出去了。到了外面妈妈问我你怎么起的这么早啊,不在睡会吗,然后我说:“我想帮你们一起摘柿子”妈妈说:“好呀!闺女长大了,真乖”。然后我就问了妈妈要怎样把树上的柿子摘下来呢,妈妈说要用一个自制的一个装柿子的小篮子把柿子搁在里面用力一拧,柿子就掉在小篮子里了,知道怎么摘了之后就开始干活了,我先把篮子的长杆高高的举起来然后看准了一个又大又红的,我就把它套住一拧嘿嘿!柿子就安安稳稳的掉在了篮子里,我高兴的都快蹦起来了,已经摘了一个柿子了我就更有信心了,又开始重复动作哎呀,一不小心柿子掉在小猫身上了,小猫吓的跑到了台阶上舔占到柿子汁的毛,我跟妈妈还有姥姥都笑了。忙活了一大早上,收获满满的,一大篮子的柿子,够我吃的了,然后我拿起来一个柿子就开始吃,嗯真甜,正在自己吃的开心的时候,妈妈和姥姥一直在旁边笑,我不知道为什么,然后我就问妈妈怎么了,妈妈说:“你自己去照照镜子吧”然后我就跑到屋里,拿镜子一照我也不禁笑出声来,然后我拿毛巾擦了擦我的嘴,就出去了,看到猫咪在台阶上趴在身上的柿子汁还在我就拿了些卫生纸给它擦了擦,一边擦一边说:“对不起啊,把你身上弄脏了”猫咪仿佛知道我再说什么,回答我:“喵~喵”妈妈和姥姥都笑了,我也跟着一起笑了。就这样一天很快过去了,今天过得特别开心,希望自己明天开开心心的还有妈妈和姥姥也开开心心的。生活中的快乐作文400字【2】

“董浩然,这是你的证书。”曹老师高兴地说,然后把葫芦丝等级证书发给了我。我双手捧住证书,仔细端详着封面,金黄的大字在墨绿色的衬托下格外显眼。这可不是普通的证书,第一这是当时葫芦丝最高等级证书;第二,我为它付出了两年多的努力。我的葫芦丝之路是从二年级开始的。有一天,妈妈说学校请了几位乐器老师,其中有葫芦丝,让我去看看。我曾看到过别人吹:两手握着葫芦丝,手指在音孔上跳动,发出动人的音乐。我一时兴起,就答应去看看。来到报名处,妈妈给我报了名,老师给我发了一个葫芦丝,让我们几个同学去练习低音5。我拿起葫芦丝,把手指按在指孔上,深吸一口气,嘴对住葫芦丝的吹口。吹了下去,葫芦丝立刻发出低音5的声音。哈,原来这么简单!我接着胡乱吹了几下,决定要吹出点成就。我把想法告诉妈妈,妈妈说我的想法是好的,但成就不是“吹”出来的,而是刻苦的练出来的。两个月过去了,我已经学会所有的发音了。要进入气息练习、手指练习、舌巧练习了。刚开始,我还能吹的靠点谱,但技法越来越难,每次吹,吹着吹着就掉了队——开始瞎吹。不光是我,好多同学都跟不上,有几个直接不学了。为了能够为将来考级打好基础,我在家里开始了“魔鬼”训练:颤音为了有波幅感,手指尽量伸直,练一会儿,手指就无法弯曲;打音的练习,手指必须高度紧张,如果没有打音,曲子就没有节奏,我每次练得手指酸酸的;吐音我最不熟练,于是我每天都把舌头吐几百次,来增加灵活性。别的同龄人都在楼下玩耍,虽然我也想,但每次都尽量控制住自己。渐渐的,我成为了老师最欣赏的学生之一。暑去寒来,寒来暑去。一年又过去了,我们又要面对一个巨大的挑战——考级。我要在一个月里背会考级的谱子,并把它练熟,技巧全部掌握。那时,正值夏日,我拿着葫芦丝吹一会儿,就会汗流浃背,豆大的汗珠滴到葫芦丝书上,与此同时,又有几位同学不学了,在这样的艰苦努力下,一个月过去了,迎来了考级的那一天。在考级点那儿,我看着那一个个表情严肃的评委,不免有些紧张,心想:今天我能发挥好吗?万一没吹好怎么办呢?转过来一想:功夫是不负有心人的,我做了那么多努力,一定会成功的。想罢,便走进了葫芦丝考场。我是最后一个上场,看着一位位同学吹完,心想:我一定要比他们更好。“董浩然,0368号上场。”在老师的注视下,我轻松的走到评委面前,鞠了一躬,然后开始吹了起来。评委跟随

着我吹出的动人旋律打着拍子,时而低沉、时而高亢,在评委的鼓掌声中我吹完了最后一音。十月份,当老师拿着一摞证书的时候,我紧张万分:我能考上8级吗?可是曹老师第一个就念到了我的名字,我高兴极了,我把两年多的汗水,尽情挥洒在了这本证书上。证书到手了,不代表我的水平已达到了最高等级,虽然现在五年级课程很紧,但是我要每周抽时间继续练习,熟能生巧,让吹葫芦丝成为我学习生活中的一种乐趣儿,让我的生活更加丰富多彩!生活中的快乐作文400字【3】

在这个小学阶段最后的寒假里,除了出门旅游之外,我几乎是整日泡在输的海洋里畅游。寒假里,我看了各种各样的书籍。从童话到科普图书,从小说到名着……其中,我印象最深刻的就是《我可以抱你么,宝贝》,讲述的是一段妈妈和孩子的爱。回想着精彩环节,章章扣人心弦,让人爱不释手,受益匪浅。有他们的相伴,当然不会寂寞。读书读累了,我也会出门去玩。虽然,我去不了祖国的名胜古迹。但是,我可以和小朋友一起打羽毛球,乒乓球,跳绳……这不也很有意思吗?轻松之余,当然不能把学习落下。除了完成老师布置的作业,我还会写写作文,学学英语。全面锻炼自己的脑力。你可别说作文是件头疼的事,只要投入其中,你会发现作文其实很有趣。这个寒假,我过的既充实又有意义。真是一个难忘的寒假啊!生活中的快乐作文400字【4】

人的一生,需要很多物质。它包括吃、穿、住、用、行,我们固然不能缺少它。人活着,就是为了更好地生活。每一个人都希望自己拥有更多的东西为己所用,但往往这是不能如愿以偿的。人生,不如意事,十之八九。许多人喝同一口井水,但,不同的是,有的人用的是金杯玉盏盛着喝,有的人用瓷碗泥杯盛着喝,有的人索性用手捧着喝。大家都为了解渴,只是取之办法不同而已,却有人认为这也体现了人的地位。用金杯玉盏之人觉得自己富贵了许多,用泥瓷之人则会觉得自己贫贱了许多,只有那个用手捧着喝的才痛快地说:“好解渴啊!”其实,盛水的器具并不能显示了地位的高贵与贫贱。真正高贵的是你喝上更甘甜的水。社会在进步,时代在发展。物质越来越丰富,人们的精神物质却越来越贫乏。有人喜欢享受实物带来的乐趣,这乐趣并非是心灵琴弦上发出优美的乐音带来的。它是短暂的,不能永贮心间。有人喜欢享受精神物质带来的乐趣,这乐趣才真正显示了人的高尚品质。“不为五斗米折腰”之所以被传为佳话,是因为陶潜喜欢享受精神乐趣,是他爱丘山,不愿与世人同流合污而做出的壮举,回归自然,体验本真。生活本就是这样,有人为了名利,拼得你死我活,为了名利,有人不惜牺牲友情、亲情,这种执着,这种不达目的誓不罢休的执着则足以让世人仰仗。但,有人,却抛弃庸俗的想法,放逐名利,淡泊宁静。或许只有抛弃世俗的杂念,才能不为名利熏心。就算日子过得清贫,但过得自在、轻松,虽然会为了生活而愁闷。生活,不论高贵与低贱,它同样会容纳每一个人。生活,就像喝的水,不同的人则会有不同的体会或感受。只要你能品出生活的原汁原味,你就真正的活过,否则,活着的躯壳,就如行尸走肉的躯体。只要能喝上更甘甜醇烈的水,你就能真正享受生活。生活的附属品不能彰显真正的高贵,真正的高贵不是举起的酒杯。生活中的快乐作文400字【5】

赞扬是快乐的

“姐姐,你看!我写的字漂不漂亮?”弟弟把它刚学会写的“王”字写了整整一页,骄傲地举起来让我欣赏。歪歪扭扭,像蚯蚓一样的三个“一”横在纸上,中间的一竖尴尬的站在那儿,拼凑起了一个“王”子看到那些字,我有一种想笑的冲动,差点儿把嘴中的饮料喷了出来。当我看得到弟弟那充满期待和渴望得到赞赏的大眼睛的时,我忍住了,表扬他说:“真漂亮!”弟弟听到后,立即回馈给了我一个灿烂的笑容,那上扬的嘴角掩饰不住高兴与得意。一股暖流涌入我的心田,我第一次感受到,赞扬别人是快乐的。给予是快乐的

“谢谢你!”邻桌的同学将用过的胶带轻轻地放回我的手里,顺便附上这样一句话。这时候,我的心中洋溢着快乐。因为我给予了他帮助,他回赠了我快乐。“给”永远比“拿”幸福。听听叫做“谢谢”的音乐吧,这音乐用各种不同的音调从早唱到晚,那真是最美妙的生活蓝调。给

予是快乐的。发现是快乐的

我坐在阳台上,享受着冬天少有的暖阳。我注视着角落里那棵茶花树上的小虫,想知道它吃什么食物,是怎样进食的。它一动不动,并没有如我所愿向我展示它的进食全过程。我仔细地观察它,希望它能有所反应。它似乎瞅着了。我目不转睛地看着小虫很久,直到夕阳坠入地平线,妈妈叫我吃饭的时候,它也没有动静。我只好作罢。就在我正准备走进餐厅吃饭的时候,又折回去看它一眼,“哇!”我惊讶地叫了一声,我看见臭虫从头下伸出了一根长长的刺,并将它插入树干中,吮吸着树的枝液。我恍然大悟,原来它是这样进食的啊!我十分兴奋,因为我又有一个新的发现了。我告诉自己:发现是快乐的。生活中的快乐作文400字我在生活中得到快乐400字作文相关文章:1.描写小学生活的作文400字以上-快乐小学生活2.小学生生活日记400字大全3.关于快乐的一天的优秀作文400字5篇4.我的寒假生活作文400字5篇,快乐的寒假生活作文5.成长中的快乐经历作文400字6.以快乐为话题的作文400字六篇7.快乐的童年作文400字,我的童年生活作文8.描写快乐的一天的作文400字5篇9.快乐的一天的作文400字5篇

快乐来自于成功的优秀作文600字.docx

成功的快乐作文600 字_快乐来自于成功的优秀作 文600 字 成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同,更是一种差距,只有 坚持不懈的人,才会拉近成功的距离,品尝到成功的喜悦。 老师留的一次家庭作业中,一道题把我给难住了,我左思右想, 还是想不出结果,我把题目放在一边,不去想了。 到了吃饭的时候,父亲问我作业写完了吗 ?我支支吾吾地说不出来,因为我知道父亲的脾气,特别是在学习上,决不允许我有半点马虎。 果然,父亲的脸阴沉下来了,我放下手中的筷子,乖乖地走向房间。 我关上了门,坐在床上,看着桌子上那道题,仿佛是一个沼泽,我 陷了进去,已经出不来了吗 ?我苦着脸,叹了一口气。看到窗外灯火通 明的大街上,人来人往的马路上,心中不知怎么地,竟起了一丝酸楚感。我心想:我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了 ?我 站了一会儿,最后还是坐到椅子上,想题目了。 我在本子上写着一连串密密麻麻的数字,不一会儿,一张白纸立 刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃,当我想要停下的时候,桌子 旁的一本《名人传》引起了我的注意,我无意中看见了这个题目— 《发明电灯的爱迪生》。我看了看,心中不禁为爱迪生那种坚持不 懈的精神所打动了,心里为之一震。想:爱迪生都可以在连续失败 后依然坚持,最后不是成功了吗?为什么我不可以呢 ?我才不要做懦夫。我拿起笔,整理好思绪,重新演算起这道题。在我反复地计算、 验算后,终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视 了一番,脸上露出了一丝笑容,对我说:“一个人能否成功,不仅 要有智慧,还得有坚强的毅力,没有毅力,即使你再聪明也成不了 大器,明白了吗 ?”我点点头,看着父亲脸上的微笑,我体会到了成 功的喜悦。

在快乐中成长作文600字

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待,静下心来想一想,我们就会从中汲取教训,总结经验。假如挫折是一块石头,如果我们有快乐相伴,那石块将为我们铺路通向成功的路。如果我们与沮丧为伍,那石块就成了我们的绊脚石。如果我们与失望同行,我们背起石块,我们会压得寸步难行。朋友们让我们用快乐的心情对待每一件事吧。 快乐不仅帮助我们走向成功,还能陶冶我们的情操。 在快乐中成长的孩子,眼睛是明亮的,心灵是清澈的。快乐让我们拥有了自信,学会了自主,学会了独立。也会让我们的坏情绪闻风丧胆。如果你把快乐的事情讲给朋友,你就拥有了两个快乐。 生活中,快乐是一盏明灯,照亮黑暗的角落,快乐犹如春风,让人们感受春天般的温暖,快乐是清晨的雨露,滋润了我们的心灵。快乐中成长,让我们学会了理解;快乐中成长,让我们懂得了欣赏;快乐中成长,让我们学会了拥有善良,快乐中成长,我们了学会坚强。 让我们一起在快乐中成长吧! 【篇二:在快乐中成长】 我想,在这种温馨和谐的环境中,我一定会像一颗茁壮的小树苗一样快乐的成长。 在明媚的阳光下,我和姥姥、姥爷、妈妈一起玩了老鹰捉小鸡的游戏。姥爷当老鹰、姥姥当鸡妈妈、我和妈妈当鸡宝宝。我们规定:鸡宝宝被捉住就得表演一个节目,老鹰捉两次,如果捉不到鸡宝宝的话,也要表演一个节目。 游戏开始了,只见鸡妈妈伸开双臂,双腿分开,就像一面墙似的

初中作文600字以快乐为话题

初中作文600字以快乐为话题 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! 初中作文600字以快乐为话题1: 在我们的生活中离不开快乐,快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。 没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的,如果你的人生只有忧愁没有快乐,那么你的人生会是多姿多彩的吗?如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。 当我们还是婴儿的时候,父母就会迫不及待的教我们喊爸爸,喊妈妈,教我们走路,教我们学习古诗词。而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈,跌跌撞撞的练起了“醉拳”,咿呀咿呀的说起了古诗词。你再回头看看父母的脸,他们会露出最真挚最美丽的笑容。 当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候,灰心丧气的时候,在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。一个大哥哥把我扶了起来,关切的问我:“怎么样,摔疼没有,要不要紧?”的时候,我在狂风暴雨中站了起来,当我抬头看,看见的是一张柔和的笑脸的时候。我的懊恼和忧愁也随风而逝了,取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。这就是生活中的另一种快乐。 在一个特别的我不知道的日子里,我像往常一样洗脸梳头,然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩,当时我有些纳闷,以前都是两三个最多也就四五个,而且都是女生不会有男生的,而今天差不多全班同学都来了,而且妈妈居然同意我和他们玩。可怜的我到现在都不知道他们的异常。直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就这样我过了一个最快乐的生日。这是当有人记得你的生日时的快乐。 生活中的点滴都是快乐,是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。

体验式快乐作文教学设计新部编版大全(5篇).pdf

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

体验式快乐作文教学设计大全(5篇) 目录 《写纸条》体验式作文教学设计 (2) 《木头人》体验作文教学设计 (11) 《闯关》体验作文教学设计 (16) 《传悄悄话》体验作文教学设计 (20) 《画鼻子》体验式作文教学设计 (22) 《写纸条》体验式作文教学设计 一、酝酿氛围 今天,老师就和大家玩一个写纸条的游戏。想玩吗?有 意思的很呢! 二、指导学生玩游戏(将全班分为四组) 1、讲解游戏规则。 这个游戏方法很简单,我们每人发一张小纸条,第一组 要求在纸上写谁的名字,,比如我和爸爸、刘备、猪八戒等等,第二组写在哪里,比如在教室、在北极、在诸葛亮的卧 室等等,第三组写怎么样地,比如高兴地、兴奋地、悲伤地、愁眉苦脸地、心情郁闷地等等,第四组写干什么,比如抓起 扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞等等。大家写的内容越新 颖、越离奇、越古怪越好——当然,我们也拒绝低级庸俗的 内容。谁最动脑筋,谁就最聪明最能干。 接下来,我们请同学分别从四个袋子里取出一张纸条组 成一句话,大声读给大家听。然后,我们要对这些句子评出

最具创意奖和最幽默搞笑奖。 2、指导学生观察场面。 我们玩游戏感受到了快乐,要学会把这份快乐表达出 来,与读者一起分享。作为活动作文,一定要学会场面描写。要把场面写好,就要求同学们在玩的过程中留心观察。在这 个活动中,有两个典型的场面,谁来说说,是哪些场面? 第一个场面是同学们写纸条。写纸条时,整个教室里的 气氛怎么样,同学们是怎样写的?哪个同学是怎样写的?自 己是怎样写的?想了些什么? 第二个场面是读纸条。谁是怎样读的?同学们听后有什 么反应?有哪些表现特别典型的同学?他们有哪些动作、神 态和语言?自己有什么反应,想了些什么? 板书: 写纸条的场面 面:教室里的气氛,同学们是怎样写的。 点:典型人物——哪个同学是怎样写的? 典型人物——自己是怎样写的,想了些什么? 读纸条的场面 哪个同学是怎样读的,读的内容是什么? 面:同学们听后有什么反应?教室里的气氛怎样? 点:典型人物——哪个同学的反应最突出,他有怎样的 动作、神态与语言?

成长中的快乐作文三篇

成长中的快乐作文三篇 【成长中的快乐作文篇一】 成长意味着什么?意味着我们从年幼无知走向成熟,标志着我们扬起了理想的风帆,即将驶入了梦想的彼岸成长路上我们有过欢笑也有过泪水,但是快乐总受比泪水多。让我带着你一起去回忆我成长的快乐吧! 童稚之乐 小时候的我快乐又简单。也许是妈妈奖励给我的一颗糖;也许是和父亲逛商店时,无忧无虑地拿东西,父亲都给我结账;也许是奶奶唱的一首摇篮曲;也许是过节时能穿上一件新衣服可以在小朋友面前炫耀;也许……都能给我无比的快乐。总之,小时候的快乐是那么简单,是那么容易满足的单纯的快乐! 青春之乐 后来我稍大了一点,开始步入初中,有了与以前不同的快乐。这时候大多数的快乐来自于家庭。在我考试取得优异成绩是,得到父母的奖励我会异常快乐。不为别的,只为年迈的父亲看到奖状后那欣慰的笑脸。每个周末回家后看到家人一起吃饭,其乐融融的情景,我也会快乐无比。至少我能感到家庭的温暖,有父母的陪伴,让我在风雨中勇往直前。这时我才明白:原来我的快乐是建立在亲人的快乐的基础上的。

未来之乐 也许在几年之后,我就会长大,自己的事业,有自己的工作,有自己的生活。我相信我会依旧快乐。因为我不再向年老的父母伸手要钱,甚至可以通过自己的辛勤工作给父母更快乐幸福的生活;因为我不会虚度年华,我生命的每一分钟都忙碌而充实;因为我有能力去实现童年的梦想。 人生只有短暂的几十年,但留在心中最永久的将会是我们成长中的点滴。成长,并不只是年龄的增长,更是心理的成熟。慢慢你会发现,你成长中的快乐并不是来源于你自己,而是来源于那些爱你的人。成长的快乐将伴我一生,照耀我在未来的道路上勇往直前,无所畏惧。 【成长中的快乐作文篇二】 在我的记忆当中,许多事情都已渐渐忘去,但有一件事已经印刻在我的脑海里了,至今还是记忆犹新。 那是四年级的时候,爸爸给我买了一些纸和一本颜真卿的字帖,我好奇的问了问爸爸:“爸爸,你买这么多书法用具这是要干什么?”“给你练啊!”爸爸语重心长地说,从那以后,我就坚持每天练习两张纸。 一天,爸爸一本正经的交代我说:“好好练啊,不要偷懒,回来我是要检查的!”我点了点头,可是,写完一张纸后,我完全放弃了,再也没有耐心写字了,晚上回来,只看见桌子上写着一句遒劲有力的大字“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我猛然醒悟这一定是爸爸给我写的,让我拿出对生活的勇气和信心,暗示着:成功是要靠自

快乐作文之这也是一种快乐满分作文

这也是一种快乐满分作文 【篇一:2009年福建高考满分作文:这也是一种力量】 2009年福建高考满分作文:这也是一种力量 意大利作家说:友谊最可贵。我却认为世界最珍贵的莫过于亲情了。大千世界,人会变,事情也会变,但唯有亲情是永恒不变的。 如果说有一种力量让人坚强,那就是亲情的力量;如果说有一种力量 让人在黑夜中奋勇前进,那就是亲情的力量;如果说有一种力量让人 心头一暖,那就是亲情的力量。 亲情是纯朴的。入夜,夜幕中的天空繁星点点,月光展露着柔情的 笑容,四周笼罩着月的温馨。在灯光下,母亲弓着腰,低着头,一 针一线地缝补着干干净净的衣服,【我的月月袜,虽说有些与现在 的年代不是很合时宜,不知是母亲的针线活好的缘故,还是难却真 情的缘故,我与爸爸都很高兴地穿着,从来没有了起初的难为情了】那一个又一个娴熟的动作,让我惊讶不已。拿起母亲的手时,我这 才发现,平时那双勤劳的双手是多么的粗糙。 亲情给了母亲力量,使她那皱裂的手仍在寒冬与冰冷的水相抵抗, 显然母亲的双手自然是不堪一击的,然而母亲是毫无怨言,她在默 默地奉献着她无私的母爱。 亲情是美丽的。它像百花争艳的春;像绿草如茵的夏;像果实累累的秋,像银装素裹的冬。姥姥如今年纪大了,本应当度过一生中最幸福而 快乐的最后一段光阴,可每当放学后,桌上总会出现香喷喷的饭菜,仍热气腾腾。亲情源于血脉相通,它将在瞬间擦出生命感动的火花。你不需要用千言万语去描绘它,只需要在这色彩斑斓的亲情世界遨 游,细细品这源自血脉相通的亲情。 亲情是永远的。岁月流逝,我尝尽了春的竞争,感受到了夏的心存 希望,懂得了秋的只有付出才有回报,看到了冬的银装素裹的世界。从呀呀学语到出口成章,从懵懂无知到长大成人,我们无时无刻的 不在亲情的光辉中沐浴,父母的呵护,姥姥的爱护,只有青柏看得 见那一道道皱纹是最好的见证。 亲情是一种力量。它让你热泪夺眶而出,它让你的心灵受到震撼, 让你浑身充满前进的动力,我们无时无刻不在感受着亲情。亲情的 力量是每个人不可抗拒的,一但你的心灵注入了亲情的力量,即使 再大的门槛,再大的困难、挫折,那时在你看来早已微不足道了,

我在成长中得到了快乐作文

我在成长中得到了快乐作文 我在成长中得到了快乐我的心灵犹如一片白皑的雪地,上面的每一个脚印都是我成长中的足迹,让我无法忘记,每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时,我笑了&hllip;&hllip; 孩提时代的我,是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩,处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心,家中有父母的呵护,使我真正体会到了童年所应有的快乐。 而现在,拥有舞勺之年的我,骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想,,别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事,会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学,让他的怒火狂升、与我PK,那种感受真的很爽,当然,有人会问我是否为“受虐狂”,当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时,我总会反搏他们,但久而久之,我也明白:其实父母都是为了我好,是自己太固执了。 在中学里,我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏,探索文学海洋的华丽,探索数学算术的奥妙。世界之大,无奇不有,任何事都有它的独特之处,而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”,只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子,经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。 在成长中,我体会过了童年的快乐,探求知识的快乐。这时,我发现,只要怀着信心努力去干一件事,成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信! 宁夏固原市逸辉基金中学八年级贾真本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载! 快乐中成长《作文:快乐中成长》 快乐中成长不知不觉来到学校已经有一个月了,在这一个月中,我渐渐地长大了。数数这一个月开心的事,开始有一点想不起来了,再仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!班级组织过中秋,玩得好高兴啊!我们坐在草坪上,唱的唱,跳的跳,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一点,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候…… 特别是升入了初中,书中的文章更为生动,书中的故事蕴意更为深奥,书中的内容和所含的知识也更为广阔。书,让我知道了中国古典文化的博大精深,还让我了解了许多建筑,都是中国古代劳动人民智慧的结晶。http://./认真想想,就这么短短一个月,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步。想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。《快乐中成长》 我成长,我快乐我快乐,因为我成长;我成长,所以我快乐。在我的记忆中,存有无穷无尽的快乐事;在我的成长过程中,必然有不少的快乐。 快乐同学 在学校里,与同学们一起学习,一起成长。在这其中必然有友谊存在,而友谊恰恰为快乐搭上了桥梁。看啊!上课时,在抢答老师的问题时,也会有快乐存在。下课时,一个个生龙活虎地跳着、跑着,不也是一种游戏中的快乐吗?团体赛时,全班都参与,在这参与之中,必要付出,无论结果怎样,只要我们付出了,就会从中得到快乐。俗话说友谊第一,比赛第二。在比赛中友谊是主要的,而结果只是次要的,比赛的目的不也只是为了从中得到快乐吗?假期一到,同学们快乐得就像没被抓住的贼。在假期中,可以做自己喜欢的事:几个同学约好一起去图书馆看看喜欢看到书;去游乐场玩玩喜欢玩的东西;去兴趣班学学感兴趣的东西……悠然,悠然!我想:这也是一种快乐。 快乐家人 每天回到家,妈妈会做好吃的饭菜。一家人一起吃饭,一起聊天,一起说笑……晚上看电视

以快乐为题的作文20篇精华版

《以快乐为题的作文》 以快乐为题的作文(一): 一件快乐的事 假期里愉快的事情很多,但我觉得最愉快的事莫过于那次做饺子。 记得那是星期日的一个上午,爸爸和妈妈问我:炜炜,你最喜欢吃煎饺,我们来教你,好吗?我迫不及待地回答:好呀!妈妈说:做煎饺前,你来包饺子,我负责做馅,我们分工合作,怎样?我不假思索,好,包饺子有啥难? 妈妈把材料买回家后,就开始做馅,直听得厨房乒乓的响声,过十几分后,妈妈的一切准备工作都做完了,我就开始包饺子了。 走着走着,我隐约望见了一个湖,还有一个大水车,这使我不由得加快了脚步,想去看一看。同时也在想:有湖就有船坐,果然不出我所料,有船坐喽!到了坐船的地方,我跟爸爸妈妈说:我们去坐船吧!妈妈说:好吧!可爸爸不想去。我就跑上了我们该坐的船,刚刚坐到座位上,船就开始剧烈地摇晃起来,我们差点就掉进水里了。这下我才明白。这船很小,一动就晃。船走着走着,我发现了许多灯,有葫芦灯、仙鹤灯、荷花灯琳琅满目,一问才明白那里才开过灯会。不知不觉就已经到了三点半了,该回去了。 虽然没有尽兴,可我并不扫兴,因为我来时望见了路边有草莓采摘基地,我要去摘草莓了!来到草莓的园里,看到一个个鲜红的草莓,就拍不及待地摘了起来,等付钱了就能够吃了!兴奋之余,我还跳起了骑马舞,惹得爸妈哈哈大笑。不一会儿,我就摘了好多草莓,恋恋不舍地回家了。 这天玩得真开心! 以快乐为题的作文(二): 春天的快乐 春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说:我又能够搬新家了,我好快乐阿! 杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,望见堤岸上,充满了生机与活力,夏天的时候,人们就能够靠在它的身上乘凉了,它是多么快乐阿!我听到了溪水叮咚叮咚地唱着欢快的歌儿, 我问:小溪,小溪,你要到哪里去小溪说:我要流到小河里,在路途中我能够滋润田野,湿润土地我能为人们做出点儿贡献我很快乐! 我来到了一座花园里,万紫千红的花儿,粉的似霞,白的如雪,红的似火,可真漂亮阿! 人们赞美着这秀丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞,快乐极了。我来到田野里,天空上下起了蒙蒙春雨,这春雨湿润了小草,让小草更加翠绿,湿润了大地,让大地更加柔软农民伯伯露出了甜甜的微笑,他们播下了南瓜种、玉米种他们也同时播下了期望,期望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍,冬瓜披上了白纱,高粱举起了火把他们有快乐的笑了。

一次快乐的体验作文800字

一次快乐的体验作文800字 一次快乐的体验凉丝丝的秋风,和煦温暖的阳光,迎来了我们快乐的秋游。 此次,我们的目的地是——青青旅游世界。 一听名字,我便对它充满了好奇,那一定是个十分好玩的地方。 同学们在车上有说有笑,都在想象青青旅游世界有什么娱乐项目呢!大巴停了,导游把我们领进了青青旅游世界。 这里的娱乐项目可真是丰富多彩啊!有定向越野、勇敢者道路、火灾逃生……个个都吸引着我,但让我流连忘返的还是那彩蛋射击的游戏了!这是要去干嘛呀?我疑惑地问。 去换迷彩服啦!不知道哪一位同学告诉我。 耶!换好迷彩服,我神气极了,变成了一位真正的小军人。 跟着教官,我们来到了一个场地上,看见了一把把枪,听见了一声声嘭——嘭——嘭——的枪声。 哦,原来我们要实地进行彩蛋射击啦!教官教了我们许多知识,如:安全教育,怎样佩戴防护面罩和帽子等知识,使我们受益匪浅。 接下来,我戴上了防护面罩,开心极了,同学们都在互相猜:你知道我是谁吗?你知道我是谁吗?此时,我心底无比高兴,想:现在我是一位小战士,要上场打仗了!随着教官的倒计时:打开枪保险,五,四,三,二,一,开枪!我发射了彩蛋,因为人被挡住了,所以我根本没有看清自己打出去的彩蛋到底打到哪里去了。

就在这是,远看有一颗彩蛋正向我迎面而来,说时迟,那时快,我灵巧地往旁边一移,打中了别的地方,我高兴极了!嘭,嘭,嘭!激烈的战斗继续进行着。 直到最后那刻,我的手已经十分酸了,一点也按不动扣处了。 就在这时,教官又喊起了倒计时:五,四,三,二,一,关闭枪保险。 离开射击场!我们举着枪,依依不舍地离开了战壕。 打枪结束了,我摘下了防护面罩,脱下了帽子,还在留恋刚才我们努力战斗的情景,还与伙伴们交流着打仗时的点点感受。 在这欢声笑语中,我们乘上了大巴,依依不舍地离开了带给我们欢乐的青青旅游世界。 作文大全

成功的喜悦600字精选作文8篇

成功的喜悦600字精选作文8篇 【篇一:成功的喜悦】 成功之后会怎样?对于每个人来说都有不同的感受,我在成功之后就受益匪浅。 成功之后我多了一分喜悦 当我亲手下厨,做出了一顿香喷喷的饭菜,我可以大声地说:“我成功了!”哪怕这只是小小的成功,但是我其却感到十分的快乐,因为那是自己亲手创造的成功,那种成功之后的喜悦就像吃了一口蜜糖似的,甜甜的,像一股暖流涌向了我的心窝。那种心情就算是博大精深的中华文字也不能不能表达出来,只有经历了成功的当事人才能感受到。 成功之后我多了一份坚强 成功背后往往蕴藏着许许多多艰苦的故事,像学骑自行车那样,在我练习的时候,碰碰跌跌的画面曾经出现过多少次,想起来心里都算算的,当时为了学骑自行车,为了成功,面对着那些磨练,我已渐渐地习惯了,由软弱的那还变的坚强起来,现在面对生活实验中学习中的困难,当时的碰碰跌跌算得是什么。人生的路还很长,面临的挫折还很多,可是我以经有了一份坚强的意志去面对。 成功之后我多了一分努力 在成功之后,我更多的是努力。可能许多人会问都已经成功了还要努力吗?要!因为随着时代的不断开展,一小点的努力是算不了什

么的,要是获得一点成就就变得骄傲的话,最终还是会原地踏步的。因此我会的更努力,在成功的基础上付出更多的汗水。“江山代有才人出”唯有不断的进步,才会获得永久的胜利。 成功之后我多了一分喜悦,多了一分坚强,多了一份努力!成功让我一夜之间长大成人! 【篇二:成功的喜悦】 同学们,在生活中,你有没有尝试过成功的喜悦呢?假如没有的话,就跟我体验一下我成功的喜悦吧。 那是在昨天,我们做金钥匙考试试卷上的第五单元测试B上的应用习题,前面做的都很顺利,到了最红一道习题我就遇见了一个“拦路虎”—选做习题。 这一道习题目是:一个三角形,加上一个面积是2。3平方米的小三角形,求原来三角形的面积。 一开始,我想按照三角形的面积公式求出原来三角形的高,可是这个方法失败了,因为这个习题没说出原来三角形的面积,我急的抓耳挠腮,恨不得立即将这道习题做出来,突然,我想起了爸爸常对我说的那句话:“做习题的时候要画一画线段。”我像捡到了救命的稻草一样,可是,这个稻草很快就没了影,因为这是一道求面积的习题,而不是一道应用习题。成功的喜悦-幽灵密码-雷伊的博客我瞄了一眼我的手表,不觉紧张起来,已经4:15了,快下课了,我努力的思考也思考不出来,时间一分一秒的过去了。 而我还是没有想出这道习题答案,再看看同学们,一副胸有成竹

我成长我快乐作文(5篇)

我成长我快乐作文(5篇) 我成长我快乐 我从幼儿园起就是一个老师、同学公认的乖小孩,胆小,腼腆,做什么事情总是喜欢缩在别人的后面。画画、上课,举手发言站起来总是两腿发软、抖抖索索。幼时父母想让我学弹钢琴,才练了半个月就被辞职了,原因是我这样默默无闻的性格,老师认为绝对不适合弹钢琴。那时我也因为不出趟的性格很少参加集体活动和体育锻炼,因此,爸爸妈妈总是担心我这样的性格,会成为我成长的障碍。 进入初中以来,认识了很多新的弟兄们,开始有了社交。你来我家玩,我来你家玩的现象也越来越普遍,我的性格也由原来的胆小向奔放转变,有时候表现出来的举止,让老师大跌眼镜,让同学士别三日,刮目相看,自己也在这种转变里获得了享受,感到了融入集体的温暖,在丰富的活动里身心舒展、快乐地成长。星期六那天,为了庆祝元旦来临,放学后我和二三好友一路狂奔,冲向卢湾体育馆去打篮球,同时也结识了几位友善的外校高一的大哥哥,在一起打篮球的过程中我体会到了挥汗如雨的快乐滋味,上篮,中投,三分,速度的飞跃,实在是让人情不自禁的大呼过瘾。运动完后再喝一杯热的奶茶。哈!爽! 回家途中,我想到了和高中大哥哥们交往的情景:高年级的学长们的言谈举止,让我感到新鲜好奇,也打破了不要和陌生人说

话的恐惧,原来社交不是那么困难并且又那么有趣。 人是要成长的,我庆幸儿时的怯懦已经烟消云散,成长中的改变也充满了快乐。告别了童年的懵懂,成长中走向了少年的青涩,成长里也享受着快乐。童年少年都挥洒着阳光一样的年轻。 年轻无极限=成长无极限=快乐无极限! 我成长,我快乐 成长,是忧愁与烦恼合奏乐章;是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起,生命中便注定了无数机遇和挑战,将来会有必须承担的责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。 成长与烦恼是不可分割的,自我们蹒跚学步探索这个新天地时,与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒,却又不得不一次又一次站起来,总不能因噎废食,永远畏缩在角落中。 成长,随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸,有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩,或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼。宁为了一粒糖大哭大闹,也不再为巨大的压力而烦恼。越大承担的痛苦与责任越多,而这一切一切万不可推卸或抛弃。 从我呱呱落地的那一刻起,伴随着的便是无尽期望与要求。人是求上进的,但又似每一人都得唯一的第一。曾经因多少次在第一名的停顿和徘徊而受到家长威逼利诱。也苦了天下父母心,玩

生活中的快乐作文

生活中的快乐作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 生活中的快乐作文(一) 友情是朋友间真挚的情感,心灵的交流,是经过岁月洗礼的真金,是精神世界宝贵的财富。 那年夏天,我收获了一个令我难以忘怀的友情。 四年级的下学期,我们班里转来了一位新生。可爱的瓜子脸,漂亮的脸蛋,长长的辫子扎在头上。她开朗·乐观·可爱。渐渐地,我们相识了,友情越来越深。 学习上,我们互帮互助,共同进步。考试后,我们的成绩不分上下。就像我们的距离似的,永远紧挨着,遇到困难时,我们共同解决。感到快乐时,我们共同分享。碰到伤心事时,我们共同分担。那时候的我,无比快乐,学习成绩也是一升再升。 一次,她生病了,一连几天都没来。那几天,我一直打不起精神,无聊至极,心里总感觉缺了什么。几天之后,她来了,显得更憔悴了。我很关心她,问她身体怎么样?我都说挺好的,我却不这么认为,对她更加关心了。 可是,天下没有不散的宴席。我们都面临毕业。那天,是我们最后一次见面,可是我什么也说不上来。甚至连“再见”都不想说。可是,她却对我说:“六年后,我们约定好,一定要再见面,好吗?”

我答应了,伴着她那声再见,我们同时转身,各奔东西,越走越远,难道,我们之间的友谊也像这般距离一样,越走越远吗? 上了初中,我开始不适应。身边没有她的陪伴,我真的很难受。看着同学们跟他们的同学打打闹闹,我真羡慕他们。时间久了,我在这份难过中,有寻到了新的友谊。但我依然不会忘记那份友谊。 此时,我想对她说;“和你在一起的日子真的很快乐,你让我在那两年,收获了美好的友谊,一定要记住哦,我们约定好了的,六年后,一定要再见面的! 生活中的快乐作文(二) "洗得真干净”这是妈妈对我的表扬。为什么会表扬我呢?哦!事情是这样的:星期天,妈妈、姐姐都没空,留在家里的就数我最大。大家换的衣服堆了一大堆没人洗,我想:妈妈、姐姐到学校劳动去了,我应该把衣服洗干净,好让他们回来好好休息……于是,我就拿了洗衣服要用的工具,打了水,在院子里洗起衣服来了。第一件是姐姐的真不好洗,洗了几件,就够累了,可是我还是一件一件慢慢地认真的洗。洗呀,洗呀,当屋里的时钟打了4下时,终于把衣服洗好了,晾在院子里。看着自己亲手洗干净的衣服,心里多高兴呀!过去我只洗自己的衣服,妈妈、姐姐的衣服我从来不管,今天我也洗了他们的衣服。看着这些衣服在微风里轻轻摇摆,我心里一阵阵高兴,只是笑,连自己也不知笑什么,但有一种快乐的滋味,比吃了蜜糖还甜。刚才那股累劲,早已不知随风飘到哪里去了。 傍晚,妈妈的姐姐回来了,看到这些晾在院子里的干净衣服,禁

快乐来自于成功的优秀作文600字

成功的快乐作文600字_快乐来自于成功的优秀作 文600字 成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同,更是一种差距,只有坚持不懈的人,才会拉近成功的距离,品尝到成功的喜悦。 老师留的一次家庭作业中,一道题把我给难住了,我左思右想,还是想不出结果,我把题目放在一边,不去想了。 到了吃饭的时候,父亲问我作业写完了吗?我支支吾吾地说不出来,因为我知道父亲的脾气,特别是在学习上,决不允许我有半点 马虎。果然,父亲的脸阴沉下来了,我放下手中的筷子,乖乖地走 向房间。 我关上了门,坐在床上,看着桌子上那道题,仿佛是一个沼泽,我陷了进去,已经出不来了吗?我苦着脸,叹了一口气。看到窗外灯 火通明的大街上,人来人往的马路上,心中不知怎么地,竟起了一 丝酸楚感。我心想:我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱 出来了?我站了一会儿,最后还是坐到椅子上,想题目了。 我在本子上写着一连串密密麻麻的数字,不一会儿,一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃,当我想要停下的时候,桌子 旁的一本《名人传》引起了我的注意,我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看,心中不禁为爱迪生那种坚持不 懈的精神所打动了,心里为之一震。想:爱迪生都可以在连续失败 后依然坚持,最后不是成功了吗?为什么我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起笔,整理好思绪,重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后,终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视 了一番,脸上露出了一丝笑容,对我说:“一个人能否成功,不仅 要有智慧,还得有坚强的毅力,没有毅力,即使你再聪明也成不了 大器,明白了吗?”我点点头,看着父亲脸上的微笑,我体会到了成 功的喜悦。

成长中的快乐 作文三篇

成长中的快乐 时光流逝,许多事情我都淡忘了,但始终有一件事到现在令我记忆犹新,那便是成长中的快乐!(开门见山开头,直接引出下文。) 去年暑假,我和爸爸妈妈去野餐,到了野餐地点,我就观赏起风景来,蔚蓝的天空中飘着几朵白云,草地上偶尔有几只小动物经过。(环境描写,再细致些为宜,以便给人身临其境之感。) 由于离野餐时间还早,我便把风筝拿出来放,没意思了,我便和爸爸来一把(一次)自行车竞赛,“3,2,1……”开始了,我使劲的骑自行车,爸爸也不甘示弱便来追我,我使出吃奶的力气,才赢了爸爸。我满头大汗,气喘吁吁,爸爸说:“这也不是比赛,你那么使劲干嘛?”我大笑起来。(补入赛车的动作描写为宜。) 到了野餐时间,妈妈把蛋糕打开了,(补入必要的外形描写。)我先吃了一个,可是吃完之后,爸爸妈妈笑着说:“瞅你这样,真像一个大花猫。”(补入必要的心理描写,升华文章主题!) 这就是我成长岁月里最快乐的事。(卒章显志结尾,建议改为:抒情结尾为宜!请你好好看一看空间里---的文章,描写技巧到位,你会有所借鉴的!) 成长中的快乐 成长中,学习是快乐的,读书是快乐的,与同学或朋友一同玩耍是快乐的,在我的心中,旅游是最快乐的!(举例式开头,耐人寻味,引出下文。)提起旅游,想必每个小朋友都会特别的兴奋,那么就让我和大家说一说我旅游的事情,带给我成长的快乐吧!(简单叙述,过渡,牢记带入题目,过渡引题。)

那是今年的暑假,我与家人一同来到了大名鼎鼎的长影世纪城游玩,我可是特别喜欢玩“刺激”游戏,只见长影世纪城游玩介绍板上有一个叫“极速穿梭”的项目,它被誉为亚洲最大的室内过山车,极速穿越过山车的高度落差高达11米,看到这令我兴奋不已,迫不及待的带着家人前往。(为使文章段落格式清晰,下文要另起一段。) 一条宛如长龙的轨道出现在我面前,我急忙坐上去,管理员示意我要把安全带扎好,我既兴奋又紧张,因为我有一点恐高。心想:“来吧,我要征服你!”(心理描写,恰到好处,推动故事情节向前发展。),过山车启动了,室内的灯也都灭了,我们是要在黑暗中飞驰,这又是怎样的一种感受呢?过山车就如离弦之箭一样冲了出去,我闭紧双眼不敢看,突然车子慢了下来,我偷偷的把眼睛睁开一条缝,原来车子在爬坡,我大胆的睁开眼睛,眼睛在黑暗中已经适应了,能看到一些东西了,我向下一瞅,妈呀!我们升的这么高了,不容我多想车子已经飞了出去,耳边只有风声和女孩子的尖叫声,这种感觉太爽了!我还没过瘾呢,车子已经慢慢的停下来了,我克服了恐高,我战胜了自己的恐惧之心!(动作描写再细致些为宜,便是一篇佳作,你可借鉴一下空间里---的文章,会有所感悟的!) 成长中我们会经历很多事情,快乐和悲伤是相辅相成的,可阳光总在风雨后,我们就要快乐的面对成长!(卒章显志结尾,紧扣主题!) 成长中的喜悦 岁月流逝,日月如梭。成长就像沙滩上或深或浅脚印,这里记载了我十二年中无忧无虑的欢笑,甜蜜的幸福,失利的悲伤,收获的喜悦......(举例式开头,耐人寻味,引出下文。) 去年儿童节,爸爸妈妈带我兴致勃勃地去长影世纪城的鬼屋游玩,在那里我因战胜内心的胆怯收获勇敢而喜悦。(简单叙述,过渡。)

作文:生活中的快乐

作文:生活中的快乐 从现在开始,以开朗,乐观的态度对待生活,你就会收获许多快乐,让你幸福,让你健康。下面是小编收集整理的作文:生活中的快乐,希望对您有所帮助! 【篇一:生活中的快乐】在生活中,可能会遇到不同的事,有伤心地、悲哀的、难过的,但是只要哭一哭,然后自我安慰一下,就会再重新站起来,笑起来! 并不是每一个人都会活得很顺利,没有人走的是阳关大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也的尝试一下被玻璃片或小碎石划破脚。这个世界上没有神,所以没有十全十美。 我自认为我是一个不乐观的人,也没有什么顽强、独立的精神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处想。比如做试卷的时候只剩下5分钟,我就会很担心。要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了,回到家肯定会挨骂了……连未来的事我都想到了。不停地担忧来担忧去,结果却浪费了最后几分钟,还是没来得及做完试卷。垂头丧气的交上试卷,心中满是低落,满是懊悔!脑袋还在不停地转来转去,要是刚才的判断题在仔细一点就不会错了!要是……再也没有要是了,因为世界上没有后悔药,所以时间不会返回。不过在想一想,如果不是自己一直时间很紧迫之类的问题,可能会在最后关头把试卷做完,而不是走马观花,马马虎虎地做完试卷,以至于犯了一些不该犯的错误! ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

尝试用微笑去迎接任何事物,遇到困难的确很难解决,先不能自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察。你就会发现生活原来是很快乐的! 【篇二:生活中的快乐】记忆时钟倒转——已走过的10年中最值得回忆的便是快乐。 星期日的早晨,我和爸爸看电视,妈妈准备早餐,这一切就好像一首交响曲,让家中每个人就感到愉悦。忽然,一个小小的音符打破了宁静——我忙跑过去,只见妈妈打碎了一个碗,正在叹息。我注意到妈妈的手指在流血,忙拉过妈妈的手指放到嘴里,呀!咸咸的!爸爸妈妈见我一本正经的样子禁不住笑了。——这是家庭中的快乐。 早自习前,教室里已到了一大半人,门开了,男生小澳穿着新校服兴冲冲的跑了进来。同学们发现,他的脸上有一片黄酱,而且头发乱乱的,还有一撮直直的翘在头顶,同学们都笑了。——这是集体的快乐。 然而,个人的快乐是自私的,真正的快乐是给予与奉献。 小宇家没有表,离校很远的她常常迟到,总是被罚站墙角后偷偷的流眼泪。我们几个同学很同情她,便合在一起买了一个漂亮的钟表送给她,从此,她再也没有迟到过。我们的心里就泛起快乐。——这是帮助别人的快乐。 生活中还有许许多多的快乐值得我们去珍惜,我们要用一颗真诚的心为生活营造快乐。 【篇三:生活中的快乐作文】我的小时候的校园生活宛如一

成长的快乐作文600字12篇完美版

《成长的快乐作文600字》 成长的快乐作文600字(一): 成长的快乐 每个人都要成长,成长中有挫折,有烦恼,有悲哀,当然还有快乐。成长就像五味瓶,酸甜苦辣咸样样都有,假如,成长只有甜,那生活岂不是太单调了吗?在成长中,我们不断改变自我,完善自我,直到成熟。我只是一个平凡的小女孩,回头看看自我的成长经历,竟然是zx 意外 期末成绩已经出来了,好紧张,不知自我考的怎样样,搞得心里乱乱的,怀里想揣了只小兔子似的。数学老师来了,只见她稳稳地坐下,轻启朱唇,不快不慢的拿起成绩单念道:岳川东100分,考的不错,下次继续努力。黄子怡95分,下次争取考满分。徐颖,90分,有进步。姜瑜,85分,你怎样考成这样,你但是好学生呀,明天叫家长。刘佳拿着那张鲜红的85分,调皮的眼泪不知为何止不住,似水龙头似的哗哗流个不停,流到嘴里,酸在心里。 得心应手 烦恼是青春的一次必修课,所以,我不会惧怕,来吧! 功夫不负有心人,经过我的不懈努力,在刚刚结束的期末考试中,我考了满分。数学老师在那直夸奖我,还让同学们以我为榜样,回到家,父母见我手中拿的是满分的卷子,笑得合不拢嘴,忙问我想吃什么,他们给我买,我说不用了,他们直夸我懂事,硬是给我买了两个又大又甜的菠萝。吃着菠萝,甜在心里。 调课事件 天哪!上帝呀!ladagaga啊!救救我吧!作业堆成了山,家长和老师的唠叨都快能拍成电视剧了。咚咚咚,老师正敲打着桌子,教师一下子安静了下来,老师便宣布了一件伟大的事:体育课不上,改上数学课,于是同学们一个个叫苦连天,一一个个像霜打的茄子。 成长就像五味瓶,酸甜苦辣咸样样都有。成长的快乐,就在于它丰丰富多彩,像一条项链上 串起的七彩珠子一样丰富多彩。成长的快乐需要我们细细品味,快乐无处不在,快乐无处不有! 成长的快乐作文600字(二):

快乐伴我成长作文15篇

快乐伴我成长作文15篇 欢乐伴我成长作文: 欢乐,其实就是在一天天的成长中怀着一颗感恩的心去对待生活,报效祖国,珍惜友谊,珍爱父母。 欢乐,就是每一天醒来时听到鸟儿那婉转的歌声;欢乐,就像鱼儿在水里尽情嬉戏的笑声;欢乐,就是在大雨后,看到彩虹的欢呼声;欢乐,就是解出了数学题后的成就感;欢乐,就是在成长路上荡起的`层层涟漪。欢乐,是来自生活中的每一件事。 在我的生活中,欢乐一向伴随在我的左右。在我寂寞的时候,朋友给予我的欢笑与热闹,驱走了我心中那孤寂的冬天;在学习上,看到那一个个提高的脚印,是我得到最好的礼物;与他人发生争执时宽容,时海阔天空的心境;在失败时,爸爸妈妈的鼓励就像春天的阳光。是暖暖的;看到门前的茉莉花开,高兴得便手足舞蹈起来了感激上帝,赐予我欢乐。 我欢乐,因为我拥有一个幸福的家。当星期五从学校回家的路上,总让我感到一阵安心奶奶慈祥的微笑,弟弟淘气的打闹,爷爷语重心长的给我讲人生哲理,妈妈总会早早地下班亲自下厨做我最喜欢的菜,每一次坐在饭桌上心头便涌起一股酸心,是暖暖的挂在心头,早已把学习上的烦恼抛到九霄之外了。是这个可爱的家,让我得到安慰与开心。 我欢乐,因为我拥有真挚的友谊。虽然离开了可爱的母校,踏上

了初中的学习生涯,可是,与新同学的友谊总让我感到丝丝的暖意。我曾记得,在我生日来临之际,舍友们为我开了一个生日会。虽然比较简单,但她们还是十分努力去办好,为了隐瞒我,大家想出了很多鬼主意。当我进到宿舍的那一刻,心中真是百感交集,真想哭。那是一种胜过亲情的爱,是一种十分难得的友谊,同时,也是在我人生中第一次离家后所感受到得亲情。真清,如果你也在场,你必须也会和我一样高兴的。 我亲爱的挚友,你明白吗?欢乐就在我们的身边,它就像一杯香浓的咖啡,藏在生活中的小事里,就靠你是否用以一颗细心的心来感受,去细细的品味。在你心烦意乱的时侯,想想自我开心的事;在挫折中,也要学会寻找光明;只要你拾起生活中那零碎的欢乐回忆,你也会发现,原先欢乐是一向在我的身边伴我成长的。真清,就写到这儿吧,愿你也找到自我的欢乐和我一齐分享吧! 欢乐伴我成长作文: 欢乐是一股清泉,洗净心灵的污浊;欢乐是一缕阳光,融化心与心之间的坚冰;欢乐是一束鲜花,留下阵阵芳香;欢乐是一串风铃,奏出人们心灵的华美乐章。 小时候,无忧无虑,每一天都笑嘻嘻的,从来都没有烦恼,取而代之的是如影随形的欢乐。附近的公园新建起了一座秋千,生性爱玩的我自然不会放过,一有空就缠在爸爸身边,嘴里不停地念叨着:我要去公园在我苦苦哀求下,爸爸最终带我去公园荡秋千了。一进公园,一阵阵泥土芳香便让人感到神清气爽。我坐在秋千上,爸爸在我背后

生活中的快乐作文(精选3篇)

生活中的快乐作文(精选3篇) 生活中的快乐作文1 我们生活中充满了快乐,只要你认真观察、细心感受,就会发现各种各样的快乐。 当流浪的小狗找到一根骨头的时候,它是快乐的;当向日葵迎着太阳生长的时候,它是快乐的;当雄鹰展翅高飞的时候,它是快乐的;当辛勤的小蜜蜂采到花蜜和花粉的时候,它是快乐的;当干涸的土地遇见雨水的时候,它是快乐的;当种子遇见肥沃的土地时,它是快乐的;当汽车在宽阔的马路上尽情奔驰的时候,它是快乐的;当外出旅行的人在沙漠里遇见绿洲的时候,他是快乐的;当父母和远方的孩子通电话的时候,他们是快乐的;当农民看见硕果累累的时候,他是快乐的。 当我经过努力,做出一道奥数题时,我是快乐的;当我考出好成绩的时候,我是快乐的;当炎炎夏日我坐在空调教室里上学时,我是快乐的;当早上起床后吃到美味的早餐时,我是快乐的;当我放学回到家里,和爸爸妈妈一起看书的时候,我是快乐的;当老师给我传授知识的时候,我是快乐的;当我写的作文在晨报发表的时候,我是快乐的。 只要你用心观察,快乐就在你身边。 生活中的快乐作文2

快乐在生活中无处不在。 秋天到了,花生到了收获的`季节,我和我的同学们一起为老师收花生。这天,阳光明媚,万里无云,花生地里一片葱绿,生机勃勃。老师帮我们分工,男生力气大,就负责去拔花生藤,女生力气小细心,负责摘花生,当我去拔花生时,我想,那肯定是很难拔吧,于是我使劲一拔,哪知道,我摔了个四脚朝天,逗得同学们哈哈大笑。弄得我脸都红了,看来我以后要多多帮帮妈妈干活了。女生们把花生藤上的花生一个不漏的摘了下来,看看满满的一篮子花生,大家都兴奋不已,我们提来了一桶水,把花生倒人水中,男女生一起合作洗花生,这样一个个花生宝宝被我们洗的干干净净,该去煮花生咯,我们把花生倒进锅里,不一会儿,花生熟了,散发出淡淡的香味,馋的我们直流口水,我们立刻把它放进碗里吃了起来,哇,真是太好吃了,比妈妈做的还要好吃。 今天,我们不仅吃到了好吃的花生,还亲自体验到了劳动的快乐,快乐其实很简单,我对我们通过自己的劳动收获出来的成果感到无比快乐。 生活中的快乐作文3 快乐就在生活中,只要怀抱着一颗热心助人的心,并且用乐观的态度看事情,你就会发现到身边有一大堆好朋友。快乐就像美丽的花朵盛开,一朵朵笑脸迎面而来。 有句话说:“助人为快乐之本。”我们要多帮助别人,别人就会在我们有难时,来帮助我们,这就是快乐。借给别人文具,带受伤的动

走进生活,快乐体验,精彩作文

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/eb3806541.html, 走进生活,快乐体验,精彩作文 作者:马晓平 来源:《语文天地·小学版》2019年第10期 陶行知强调说:“教育应以生活为中心,没有生活做中心的教育是死的教育;没有生活做中心的书本是死的书本。”作文教学也应如此,要让学生走出课堂,走向社会与生活。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”因此,教师要引导学生多观察社会生活,让学生充满情感地走进大自然,走进社会,走进家庭,真切地感受一切,去学会为生活感动。学生自然会从身边选材,从小事中挖掘深远的意义,以丰富写作的内容。 一、亲身体验,感受生活 陶行知强调,一切教育必须通过生活才有效,教育与广阔的社会生活密切联系起来,不仅可以获得充实的内容,而且可以使教育对生活真正能发挥伟大的促进作用。“文章必须从真实生活里产生出来”“有了充实的生活才有好文章”,作文教学要引导学生到社会这个大环境中去认识生活,体验生活,学习语言,運用语言。生活有多广阔,作文教学的天地就有多广阔。多数学生对作文感到困难,有的甚至害怕它。原因之一是认为没有东西可写,不少学生在作文课堂上呆呆地面对黑板,嘴咬笔竿,苦思冥想,真可谓是“巧妇难做无米之炊”。 此时,教师要有意识地引导学生走进生活,体验生活,如做一些力所能及的家务,参加有意义的社会实践活动,经常开展一些小制作、小发明比赛等,以增加生活积累,丰富学生的写作题材。只有亲身体验过的活动,只有亲身感受过,才能把流露出自己的真情实感,这样的文章才会打动读者。 二、注意观察,记录生活 教师要引导学生观察奇异的自然景象和沸腾的生活,帮助学生捕捉写作时机,激发学生的写作情感。比如,写作中的写景训练,不能让学生在课堂上凭空而说,凭空而感,要空出课堂时间,充分利用校园资源,引领学生流连于校园美丽的花草树木、精巧别致的亭台楼阁,学会用“眼”和用“心”去观察,然后再动笔。灿烂的阳光,新鲜的空气,伸手可及的景物必定会使同学们的积极性空前高涨,作文也写得格外细致而真实。如不同季节的不同景色及人们的不同打扮、春雨和雷雨的不同等,这些也都需要教师不失时机地引导学生去观察,去体验,去描绘。只有让学生关注生活的细节,细处,才可以使学生把自己获得的体验具体化,从而可信度和感召力,使体验更具有独特的个性。 教师要在激发兴趣中巧妙地融入各种方法的指导,通过课内学习方法、课外观察示范等,教会学生观察事物的方法。如由整体到部分的全面观察;捕捉事物特点的集中观察;由此及彼相

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