《就业指导课》复习题

一、填空题

1．用人单位对工作岗位没有发生变化的同一劳动者只能试用一次，试用期应包含在劳动合同期限内。劳动期限在两年以上的，试用期不得超过六个月。

2．“五险一金”讲的是五种保险，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，“一金”指的是住房公积金。

3．毕业离校时，我们应该拿到手里的与就业相关的材料有：毕业证、学位证、报到证、户口迁移证、就业协议书（毕业生留存联）、党团组织关系介绍信等。

4．大学生常见的就业形式有哪些：升学、留学、签约、灵活就业、不就业未就业待就业。5．报考研究生的毕业生可与用人单位签定协议，但必须在《就业协议书》中注明本人是考研待取的毕业生，否则，签定协议后攻读研究生者按违约处理。

6．劳动者不能胜任工作，用人单位可以解除劳动合同，但是应当提前30天以书面形式通知劳动者本人。

7．我校按照中央16号文件的要求，贯彻执行国家制定的“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的毕业生就业机制，以石油、石化市场为主导，面向整个国民经济建设，建立完善集教育、管理、指导、服务为一体的毕业生就业指导服务体系。

二、单选题

1．确定成功的求职策略和计划，首先最为关键的是。

A.要实事求是地分析个人就业条件，制定确实可行的求职计划。

B.及时充电，磨刀不误砍柴工，提高自身素质

C.学会合理安排学习、就业的时间搭配，有实现目标的时间要求

D.做好充分的求职准备，去寻找实习与社会实践机会

2．关于简历写作原则中，下列叙述错误的是。

A.为你的简历定位，围绕一个求职目标来写

B.把简历看做一份推销自己的广告

C.陈述有利信息，争取成功机会

D.简历写作越全面越好

3．我国《劳动法》规定，安排劳动者延长劳动时间的，用人单位应支付不低于劳动者正常工作时间工资的_______的工资报酬

A . 100%

B . 150%

C . 200%

D . 300%

4．下面有关个人形象设计的描述中错误的是：

A. 三粒扣子的男式西装通常系上面两粒扣子

B. 敲门比较礼貌的方式是有节奏的连敲三下

C. 面试时候，称呼主考官的职位就高不就低

D. 与人握手，任何时候都要主动先伸手

5．与人进行沟通的时候，以下哪种行为是不礼貌的？

A. 运用身体语言

B. 脸上充满微笑

C. 直视别人的眼睛

D. 要善于倾听别人

6．服饰搭配的叙述中错误的是：

A. 着装要与当时的环境想协调

B. 服装的款式要大方得体，不要穿太暴露的衣服

C. 服装的款式与尺码要合体

D. 着装的色彩要以鲜艳色调为宜

7．目前流行的野外素质拓展训练活动主要考察的是

A. 身体素质

B. 坚强毅力

C. 勇气胆量

D. 团队合作精神

8．要想在面试前给人留下良好的第一印象，主要决定于

A. 偶然的缘分

B. 个人内外修养

C. 精心打扮

D. 良好的礼仪

9．面试中最忌讳的问题。

①面试迟到

②口若悬河

③打断面试关的提问

④中间接听手机

A. ①②

B. ②③

C. ①②③

D. ①②③④

10．高校支持国家西部大开发战略，北京市教委每年对到西部省市自治区就业的毕业生进行表彰。这些西部省市自治区包括陕西、四川、新疆等共有多少个：。

A.10

B.11

C. 12

D. 13

三、简答

1.国家促进普通高校毕业生就业政策公告主要有哪几条内容？

鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业；

鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役；

积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目；

鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业；

强化对困难家庭高校毕业生的就业援助。

2．已和用人单位签约的毕业生，办理违约的步骤是什么？

（1）违约前首先向毕业班辅导员或院党总支副书记提出申请，经同意后再进入违约程序，否则即便违约材料齐全，院系审批不通过也无法完成违约过程，对此造成的后果由毕业生自负。

（2）毕业生在学校就业指导中心网站“资料下载”栏目中下载《毕业生违约审批表》；

（3）由原单位出具加盖公章的解约函（原件，复印件和传真件无效）；

（4）由新单位出具加盖公章的接收函（原件，复印件和传真件无效）；

（5）将相关材料（违约审批表、解约函、接收函）交到院系审批，由院系毕业班辅导员、党总支副书记签字同意并加盖院系公章；

（6）将相关材料（违约审批表、解约函、接收函、原三方协议）一并交到就业指导中心审批，待就业指导中心审批通过后，给毕业生换发新的就业协议。

3．什么是正确的择业观？

认清现实，务实就业

超前准备，提高素质

终生学习，主动适应

择业心理的自我调适

消除恐惧

4.简要说明职业生涯规划的步骤及原则。

职业生涯规划的步骤：

审视自我（个人兴趣、能力、需要、性格、性别等）

环境分析（社会、行业、企业环境分析）

确立目标（目标的重要性，目标的SMART原则——具体的、可衡量的、可达到的、相关的、基于时间的，目标的分解）

实施策略

评估反馈

职业生涯规划的原则：

长期性原则、清晰性原则、挑战性原则、可行性原则、变动性原则、可持续性原则、可评

估原则

5.什么是就业信息？常见的收集就业信息的渠道有哪些？

就业信息是指通过各种媒介传递的与就业有关的消息和情况，包括就业政策、就业机构、人事制度、劳动力的供求状况、劳动用工制度、经济发展形势与趋势、国家发展规划、就业方法和招聘信息等。

常见的收集就业信息的渠道主要有：

（1）通过学校就业主管部门获得信息

（2）通过各级毕业生就业指导机构获得信息

（3）通过社会各级人才市场获得信息

（4）通过新闻媒体获得信息

（5）通过社会关系网获得信息

（6）通过社会实践（或实习）过程获得信息

（7）通过网络获得信息

6.请简述简历应包含的六个要素。

一份完整的简历应包含以下六个要素：

（1）题头。包括个人基本信息、照片、联系方式等；

（2）求职意向。简短清晰的表明自己对哪些岗位、行业感兴趣；

（3）教育经历。包含时间段、学校、学院或专业、学历等；

（4）工作经验。大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作等；（5）自我评价。尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所谋求的职业特点、要求相吻合。（6）其他。包括项目经验、论文发表、奖励、证书、语言能力、计算机水平等。

7.常见的面试方法有哪些？

常见的面试方式主要有：

（1）结构化面试：照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。

（2）非结构化面试：没有既定的模式、框架和程序，主考官可以“随意”向被测者提出问题，而对被测者来说也无固定答题标准的面试形式。

（3）行为面试法：通过要求面试对象描述其过去某个工作或者生活经历的具体情况来了解面试对象各方面素质特征的方法。

（4）情景模拟法：根据被试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试

项目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。

（5）压力面试法：面试官有意制造紧张，以了解求职者将如何面对工作压力。

8. 简述报到证的作用？

（1）到接收单位报道的凭证；（用人单位凭派遣证接受大学生）

（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；

（3）凭报到证及其它有关材料办理户口手续；（户口去哪，派遣证去哪；北京生源除外，因为户口不在学校）

（4）干部身份证明；转正、定级（与工龄、职称评定等有关）

（5）人才服务机构存档的证明。

9、毕业生离校时应取得哪些材料？

毕业生离校时取得以下材料：

毕业证、学位证：教务处发放；

报到证：学校就业指导中心发放到院系，由院系发放，本科生领取淡蓝色报到证；

户口迁移证：学校保卫处统一办理，毕业生到保卫处核对自己数据无误后，本人到保卫处领取；

组织关系：学生党员核对信息后，由组织部统一开具组织关系转移手续，院系发放；

档案：学生工作处档案室凭毕业生的报到证白色通知联转寄档案。到单位后，须关心、查询自己的档案是否已转到保管地。

10.根据教育部规定，毕业生就业形式主要包括哪几种？

（1）毕业生通过学校与用人单位签定就业协议书，领取就业报到证，到用人单位就业。（2）毕业生与用人单位已签定劳动合同，或用人单位出具接收函，不需要就业报到证，到用人单位工作。

（3）定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业。

（4）毕业生以灵活方式就业，其中包括自主创业、自由职业等。

（5）升学：毕业生考取研究生、考取第二学士学位。

（6）毕业生出国、出境留学、工作等。

（7）毕业生参加国家、地方项目就业。

11.学费补偿和助学贷款代偿的主要内容是什么？

中央部门所属高校应届毕业生（全日制本专科、高职生、研究生、第二学士学位毕业生）

到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的，其学费由国家实行补偿。在校学习期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款，下同）的，补偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。定向、委培以及在校期间已享受免除全部学费政策的学生除外。

12.什么是SWOT分析法？

SWOT分析法——“优势、劣势、机遇、威胁”4个英文的第一个字母的组合。优势：学了什么、做过什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣势：性格弱点、经验或经历中欠缺什么、最失败是什么；机遇：现在的就业形式、各种职业发展空间、社会最急需的职业；威胁（挑战）：专业过时、同学竞争、薪酬过低。

13.签订就业协议的流程是什么？

（1）可以正常毕业的学生通过双向选择确定具体的接收单位。

（2）毕业生询问单位是否有人事权、接受权，即是否能解决户口和档案问题。

（3）单位和毕业生个人签订就业协议书，单位盖章（如果单位无人事权，需要有人事权的单位上级主管部门或人才服务中心盖章，章盖在"用人单位上级主管部门意见"栏中）。（4）院（系）审核毕业生的毕业资格、留京资格等情况以后，在三方协议书上签字盖章。经学校就业指导中心审核、盖章后，协议生效。学校、用人单位、毕业生各执一份。

（5）学校不允许学生个人在无法落户口的情况下，仅仅将自己的档案材料从学校直接转放到人才交流中心，即如果单位不能解决户口问题，学校将无法向该单位派遣。

四、论述

1.运用所学知识，结合当前的社会形势和我们所学专业的就业形势，论述个人发展方向及我们应该采取的应对策略？

2.2044年是2014届毕业生毕业30年的日子。试想我们会以什么身份参加同学聚会，请结合自身实际情况做一个毕业后的30年职业生涯规划。

3.通过就业指导课的学习，你对当前的就业形势的认识有哪些改变？作为即将择业的毕业生，面对就业的工作地点、岗位及工资你更看中哪些？或者考研的期望，专业，学校的选择标准是什么？请详细论述你的观点。

4.SWOT分析是检查个人技能、能力、弱势、外部机会和威胁的有用工具。其中，S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity（机会），T代表threat（威胁），S、W是内部因素，O、T是外部因素。请结合就业指导课所学知识，对自身进行SWOT

分析。

5.一家外企看过某大学毕业生小王的简历后，觉得他符合招聘条件，于是打电话问他能否在第三天到公司面试，小王很高兴。由于道路不熟悉，当他来到公司门口时已晚了10分钟。这时发现由于没有带身份证，只好请门卫给人力资源部门联系。工作人员把他带到面试房间，他反复向面试官解释，说城市公交太拥堵。小王坐在那里，频繁变换坐姿，一会儿跷“二郎腿”，一会儿东张西望，并要求工作人员打开空调。面试很快结束了，小王这才感觉到没有充分展示自己。如果你是面试官，你会给小王怎样评价？

6.在求职就业过程中，毕业生单方违约的现象时有发生。谈谈你对这个问题的看法。