中学语文教学中审美教育

中学语文教学中的审美教育

摘要：语文课的审美教育，要求教师从课文中挖掘出美感以创造美的灵魂，培养高尚情趣，陶冶学生情操。语文教学中的美感教育，在于培养学生充分地感受美、正确地鉴赏美、主动地创造美。

关键词：感知美；鉴赏美；创造美

审美教育，是要培养学生对现实生活中的美好事物进行正确的认识和理解。而语文教学中的审美教育，正是具体地通过课文，使学生认识和掌握祖国的丰富文化遗产，优秀的语言艺术，形象的表达手段，培养学生充分地感受美，正确地鉴赏美和创造美的能力，这是传统美育手段不能替代的。

中学语文课本中，各种文学体裁都有，议论文中整齐的句式，严密的论证；说明文中条分缕析的说明；记叙文中的深邃意境，感情的变化及人物的对白，叙述的顺序，无一不存在着美，充分体现了语言艺术的表现力。语文课的审美教育，要求教师从课文中挖掘出这些美，让学生在这些瑰宝面前受到强烈的感染，得到情感上的共鸣，思想上的体验，从而促进学生身心健康的发展。

一、中学语文教学中的审美教育目标

《语文课程标准》规定，在语文学习过程中，要培养学生爱国主义感情和社会主义道德品质，逐步形成积极的人生观和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。新的中学语文教学大纲把培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力作为教学的目的，说明审美教育符合当代中学生全面发展的需要，是全面发展教育的重要组成部分，