公开课活动记录表-(1)

科目：语文

授课教师郭黎黎活动时间2018.4.11 授课班级二年级

教学内容识字8

听课人员闫树军赵代歌

《识字8》本课属于形声字识字，通过组合拼图告诉学教

材生“包”字可以加上“氵、艹、火、饣”四个偏旁组成新字，简接着是一组以包为声旁的形声字及其组成的词语，之后又配析了相应的儿歌供学生阅读，为学生识字、理解字义提供了语言环境，有利于激发学生识字兴趣，增强识字效果。

《识字8》尽管本课的教学重点是识字写字，但这一课只有四个生字：教

包、饱、泡、吐，学习任务很轻，所以学生学起来毫不费力。为了激发学

学生识字的兴趣，进一步理解形声字的含义，我还补充了一连串带“包”

反

的生字词语：胞（双胞胎）、雹（冰雹）、刨（刨子）、袍（白袍）、思

咆（咆哮）。虽然增加了学习内容，但学生学起来倒也是兴趣盎然，并

没有加重学生的任何负担。

科目：数学

授课教师何雪萍活动时间2018.4.15 授课班级一年级教学内容加法

听课人员朱东绪周美霞

本节课包括加法的初步认识和5 以内的加法两部分内容。加法的

初步认识是选择了学生熟悉的在校园中劳动的场景，让学生在解教

决问题的过程中初步体会到把两个数“合起来”要用加法计算。

材

在此基础上，通过进一步让学生看看、摆摆、算算，学习5 以内简

的其他加法算式，并初步学会用加法解决生活里简单的实际问析

题。?

教

本节课学生充分发挥了他们的自主性、积极性，为他们创造了一学

个生动活泼、富有个性的知识建构过程。

反

思

科目：数学

授课班

授课教师周美霞活动时间2018.4.25

四年级

级

教学内容统计图

听课人员朱东绪赵代歌陈娟

通过对本班学生喜欢运动项目的数据分析，让学生体会到统计图的不同作用。初步认识扇形统计图的特点、意义和作用。

教

知道扇形统计图可以直观反映部分数量同总数的关系，能从图材

中读出必要的信息，为决策服务。通过扇形统计图中数据的分简

析，提高学生分析问题的能力和抽象思维的能力。

析

上课以前我要求学生在课前收集数据并制成的相应的统教

计图表，收集有关能用百分数知识解决的生活问题等，并在全学

班中交流，使学生自我复习了条形统计图与折线统计图的特点反

与百分数的相关知识以及扇形圆心角的计算方法，使学生在课思

中顺利地进入新知的学习。