相声稿文明礼仪

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篇一:文明礼仪相声文明礼仪的相声

甲:Ladies and gentlemen，

乙:亲爱的同学们，

合:大家好～

甲:今天是我们班文明礼仪的一个展示活动。乙:对。

甲:现场有这么多人一块观看我们俩的展示，乙:啊。

甲:咱俩还是最萌身高差站在这里乙:说的也是

甲:我这心啊。诶嘛不好意思了。祝我们幸福～撒花撒花啊～乙:啊,～

甲:哦不，其实是像开了花一样高兴～乙:吓我一跳～

甲:我这个人一高兴啊，有一个特点。乙:什么特点,

甲:我想唱歌??

乙:那你唱一段。

甲:可是我跑调。

乙:大喘气呀～

甲:我想跳舞。

乙:你会跳舞,

甲:可不知迈哪条腿。

乙:这位左右不分～

甲:我想朗诵一首抒情小诗。

乙:抒发一下感情。

甲:一句也没背下来～

乙:你成傻子啦～

甲:谁呀,

乙:那你有完没完?

甲:实话告诉你，我这个人一高兴啊，乙:怎么样,

甲:就想哭～哇——

乙:您没发烧吧～

甲:好啦，闲话少说。首先呢，我要感谢这次班会对我们的支持。乙: 对～

甲:所以，我要给这次活动鞠一躬。乙:嘿～

甲:还要感谢各位父母给我感受美丽海大的机会。乙:对。

甲:我给远在家乡的父母行个礼。

乙:应该。

甲:还要感谢同学们对我的帮助和支持。

乙:是。

甲:我要跟同学们握握手。

乙:你够不着。

甲:那我跟同学们拥抱一下。

乙:小心掉下台去。

甲:那??那??

乙:怎么办,

甲:那什么，干脆我给你跪下了。

乙:哎---行了行了～看不出来，你还挺讲究文明，懂得礼仪呀～

甲:讲文明，重礼仪是咱们中华民族世代相传的优良传统嘛～

乙:是～

甲:别说现在，就过去那古人，人跟人见了面还没说话先得行礼。乙:古人怎么行礼呀,

甲:比如男的见面，行礼“啊——吕大人”。乙:这是,

甲:拱手礼。

乙:噢

甲:吕大人，请赐教～

乙:这是——

甲:抱拳礼

甲:女的见面，行礼“参见大人”。乙:这是——

甲:道万福

乙:我还以为您得急性阑尾炎了呢～甲:民间的请蹲安。

乙:蹲安,

甲:这样，哟，姐姐您过年好啊～

乙:哟妹妹你好～

甲:一学就会～这种礼节现在大部分都不用了，我们现在有现在的礼节。乙:现在都什么礼节,

甲:一般的有握手礼。比如两个人一见面，握手。哎，同学你好～乙:你好～

甲:握手礼～

乙:这常见～

甲:还有鞠躬礼

乙:鞠躬礼,

甲:欢迎大家观看我们的节目，演完后还要鞠躬，谢谢大家的鼓励。

乙:噢，表示尊敬。

甲:咱们少先队员行队礼，老师好～乙:噢

甲:这些都应该会，让大家一看觉得有礼貌，特别是让外国人一看，

“中国人有礼貌～Very Good! Very Good!” 乙:夸咱呢～

甲:因为外国朋友也很注重礼节。

乙:噢，外国朋友也讲究礼节。怎么个讲究法, 甲:像日本的90度鞠躬。嘿—哦哈哟勾咋姨妈死—乙:真诚～

甲:还有拥抱礼。外国人见了面。打招呼。你好～乙:你好

甲:

乙:怎么了你，睡着了,～

甲:你老拍我，能不睡着吗～

乙:噢，少拍两下。

甲:还有一种礼节叫亲吻。

乙:哎，停～这个少儿不宜～

甲:你想儿去了,这个亲吻礼呀，是长辈见到晚辈亲额头。乙:亲额头,

甲:比如我见到你，哎呀，孩子，你回来了，妈妈可想你啦～乙:哎，停。

甲:怎么了。

乙:她这多好，亲我一下，还占一便宜。

甲:好朋友热情一点，亲脸蛋儿。

乙:噢

甲:还有一种是西方普通的见面礼，吻手背。

乙:什么场合,

甲:比如成人参加大型宴会，人家给你介绍一位陌生的女士，你就可以轻吻女士手背一下。

乙:咱们表演一下啊宝贝,

甲:去你的吧。篇二:相声文明礼仪小品剧本

甲:我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。乙:哪四个字,

甲:文明礼仪。

乙:对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

甲:对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一干什么你，我这说得好好的，起哄是不是～乙:你别生气，我看你连蹦带跳的，甲:你懂什么，这叫形体语言。

乙:还形体语言，别逗了～

甲:看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。乙:是吗,

甲:打个比方吧。

乙:哦

甲:比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼:“呦，这不是

***吗,有日子不见了你这是去哪呀,

乙:啊～我去参加《文明风礼仪大赛》

甲:是吗,那有时间再聊吧，再见～

乙:再见～

甲:多好～注意到这里面的动作了吗,

乙:什么动作,

甲:我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。

乙:就这个～

甲:我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。乙:我看没什么不可以的。

甲:不信咱再试试～

乙:来呀。

甲:呦，这不是***吗,好久不见，，怎么比我还胖,～乙:我们俩谁胖呀, 甲:你这是去哪呀,

乙:逗狗呀～

甲:怎么样，不好看吧,～

乙:是差点儿～哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了

甲:专家谈不上，一般吧，一般一般，世界第三。乙:你瞧，还来劲啦～哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否, 甲:有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊～乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪, 甲:这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。乙:都哪四项基本原则，您给说说～

甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。乙:说得真好。

甲:明白了,

乙:糊涂了～

甲:我白忙活了～

乙:最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。

甲:这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。

乙:这不是废话吗,～

甲:就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。

乙:干吗非得这样呀～要是调一个个怎么样,

甲:怎么调:

乙:咱俩一上台，让观众给咱俩鞠躬，咱们鼓掌，这不也是互相尊敬吗,

甲:噢，你说让台下好几百观众整齐的站起来面无表情的向咱俩鞠躬,

乙:哎，你等等，我怎么觉得是在向遗体告别呀,～

甲:所以我说不行不是，既要互相尊敬，又要不违反客观规律～乙:看来你是真有学问～

甲:一般一般，世界第三～

乙:他又来劲了，那什么是自律的原则那,

甲:自律就是严格要求自己。曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎～与朋友交而不信乎,传不习乎,”

乙:这是什么乱七八糟的，这都21世纪了，你还说那白垩纪的话～

甲:这位不学无术，什么都不懂，这都是圣人的话，意思是要我们每天都应当严格要求自己，每天都应当自律，孔子曰:每日当自律，每日不自律，就会犯法律，犯了法律加刑律，到时强行让你来自律，也不知是自律好过不自律，还是自律强过不自律。

乙:绕口令啊，这孔子怎么什么都会呀。

甲:圣人啊

乙:哎，那什么是真诚的原则呢,

甲:真诚，那更好理解了。～

乙:那您给我说说什么是适度,

甲:适度

乙:啊

甲:就是什么事情都要有个度，这个度不难把握，不到这个度显者不热情，过了这个度就烦人了。

乙:不到这个度，显着不热情，过了这个度，不就显着更热情了吗,有什么不好的吗, 甲:那咱们俩表演一下

乙:好啊

甲:在座的朋友们，今天我个大家表演，说得不好请大家原谅

乙:哎，您谦虚了

甲:一会儿呀，我还要唱一首歌，五音不全，请您多包含乙:您太客气了

甲:我这模样不好，倒您胃口了，您别往心里去

乙:行了，您就快点吧

甲:我要是有忘词的地方，您多担待

乙:我说你还有完没完了,～

甲:我客气起来没完，请多关照，您给我点掌声，我给您鞠躬了，我要开始说了请您注意了，我说得不好请多关照～

乙:你还有完没完了!篇三:文明礼仪相声《从我做起》材料

文明礼仪相声《从我做起》材料

甲、乙、丙【合】:我们是来自邱家店真北王庄小学的学生。

甲:我是人见人爱，花见花开的张振洋。

乙:我是健康快乐，博学奋进的徐欣悦。

丙:我是人见人烦，花见花败，车间车爆胎的常不理。甲:今天，我们为大家说一段相声，名字叫做【合】:《从我做起》。甲:朝霞托着红日，美好的一天从东方升起。

丙:啊，这美丽的色彩让我们对未来更加充满了向往。乙:常不理，你说的真好听，平时是怎么做的呢,

丙:对呀，我也觉得我做的很好，很出色。

甲:那就让我考考你，你会背七子歌吗,

丙:会呀，早上起床差，叠被洗刷做不到。早餐营养多不了，上午学习睡大觉。甲:别背了，我看你是胡编乱造，应该这样背:甲乙合:早上按时起床好，叠被洗刷要做到，早餐营养不可少，上午学习精力饱。

丙:我错了，以后再也不胡编乱造了。

甲:这才对了嘛～

乙:好了好了，我们来谈谈上课吧，常不理，上下课都是有礼貌的。甲:上课了，我们全体起立，说:“老师好～”

丙:好什么呀，这有多累啊～

乙:这是对老师的尊重。

甲:下课了，我们又站起来说:“老师你幸苦了。”

丙:老师呀，一点都不辛苦，只是上课说说话罢了。反正老师一发话，就把那兴致勃勃的我吓得心怦怦地跳。

乙:有那么严重吗,

甲:你啊，其实一点也不懂老师的辛苦，老师精心备课，细心批改作业，苦口婆心的教我们做人，怎样做一个好学生。

丙:哼，有什么了不起的，不就是个老师吗，用得着这么炫耀吗, 乙:常不理，你不是不服气吗，那就和张振洋比一比吧。

丙:来，【虎跳、舞蹈】

乙:停，张振洋你来。

甲:到我了，【下腰、前桥。舞蹈那还有一个原则呢

甲:哦，真诚原则啊，这个也不懂,,,我看还是你自己查字典去吧

篇五:文明礼仪小相声文明礼仪小相声南大附小二符昊

甲:我是常无礼，赫赫有名气。

乙:大家都知道，就是经常不讲道理，没有礼貌呗。

甲:哎，为这个名字我是从出生一直郁闷到现在。你说，我爸妈怎么给我起个

这名字。

乙:别只怨名字了，想想你平时的言行是不是也总是常无礼。甲:你呀，是不

了解我，我这个人特热爱班集体。

乙:说说看。

甲:我看到我们班清洁区有片垃圾，赶快偷偷用脚踢到其他班里;倒剩饭也从不报我们班，报成其他班级。

乙:这样热爱班集体呀，这叫损人利己。

甲:我爱护关心同学，为朋友两肋插刀。

乙:说来听听。

甲:谁敢欺负我们班同学，我立马挥舞着拳头打将过去，打他个昏天黑地。乙:啊，你这叫江湖义气，不可取。

甲:还有，我时时为同学着想，助人为乐。

乙:是吗，我不信,

甲:一放学，我象飞剑似的冲上校车，一个人占十个人的车座，分给我们班同学。这就是助人为乐。

乙:歪理，强占座位还说是助人为乐。

甲:哎，你和他们怎么说的是一样一样的。有谁能理解我，我心里好难过。有

谁能听到我内心的述说。

乙:你是的好好反思反思了。

甲:还别说，学校提出文明礼仪从我做起之后，老师耐心的教育我，同学认真的帮助我，我终于认识到自己的错误。我决定洗头换面。乙:不是洗头换面，是洗心革面。

甲:哎，给点面子好不好。

乙:嘿，嘿，嘿。

甲:首先我换了一个名字。

乙:什么名字,

甲: 常知礼。

乙:恩，好名字，讲文明，懂礼仪，以理服人，以礼待人。

甲:我在行为上变化也不小呢。

乙:是吗,说来听听。

甲:见到老师先问好，遇到同学点头笑。乙:好好好。

甲:吃饭乘车排好队，互相谦让这才对。乙:对对对。

甲:课间文明不追跑，安全游戏记得牢。乙:别忘掉。

甲:不打架来不骂人，团结友爱做得到。乙:很重要。

甲:见到垃圾就弯腰，遇到废纸不放掉。乙:重环保。

甲:告诉你一个好消息，自从我把陋习抛，文明礼仪做的好，老师表

扬同学夸，我还评上子美之星了。乙:祝贺你啊。

甲:承让，承让。

乙:嘿，给你点儿阳光你就灿烂。甲:同学们。子美小学是我家，老师同学都爱他。希望大家向我学，

遍地都开文明花。

合:遍地都开文明花。

大学生校园文明礼仪讲课稿

大学生校园文明礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。随着社会的不断进步，讲究礼仪，遵从礼仪规范，有效地展现一个人的教养、风度与魅力，体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以亲和力、可合作、可交往的信任感，而且会使在与他人的合作过程中充满和谐与成功。如何深化礼仪教育，使大学生的礼仪行为带有“内在情感的自觉性”，使礼仪成为一种文化、一种价值观、一种高尚的人格力量，这将带给我们深刻的思考和求索。一、目前大学生礼仪现状分析现代大学生都养成我行我素的不良行为，其缺乏礼仪的表现为以下几点：（一）社交场合的失礼表现在当代大学生中，与礼仪相悖的现象多有存在，有些还比较严重。礼仪修养的缺失具体表现在个人修养、社会交往等方面。例如，公共场合时常可以看到随地吐痰，乱扔杂物，高声谈笑等缺少自我约束的失礼行为；人际交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的礼仪；追求个人生活观念和生活方式的绝对“自我”；有的同学把无视校规校纪、行为放荡不羁看成是个性张扬；要求别人尊重自己，却不懂得如何尊重别人，难以与别人建立良好的合作关系等等。此类行为，与礼仪修养与精神文明极不和谐，不能不引起人们的高度关注。（二）在校园里缺乏礼仪的表现 1、某高校在举行高雅音乐会，学生观众头脑中似乎还没有丝毫的“观剧礼仪”意识，他们有的把会场当成了休闲娱乐场，时而使劲摇座椅；有的则带了零食饮料进场，演出进行中，还不时听到各种器物碰撞磨擦的声响，时而还有喧哗和随意走动者。 2、不少大学生上课迟到，连一声“报告”也不打，就旁若无人走了进来；在图书馆也常听见手机铃声响个不停，打破了整个安静的环境；在食堂里，不少大学生是用书包占位，一个人打多份饭，全然不顾长长的队伍。 3、个人礼仪行为不规范。如情侣在校园、教室内过分亲密，旁若无人；上课迟到、早退、睡觉、逃课,打手机发短信；下课在楼道上三五成群的吸烟，乱扔烟蒂。 4、缺少诚实守信。表现在考试作弊、在自己喜欢的图书页面里“开天窗”、缺少时间概念；老师上课点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。着装不得体，发型欠大方。二、大学生礼仪形成原因分析

文明礼仪演讲稿：讲文明,树新风(标准版)

编号：YB-JH-0331 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑文明礼仪演讲稿：讲文明,树新风(标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

文明礼仪演讲稿：讲文明,树新风(标准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。亲爱的同学们：大家好! 今天演讲的题目是：《讲文明，树新风》。在我们的校园里，大家都曾目睹这样的现象：有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗;集会时说有的同学在下面小声说话;自习课随意讨论问题、课间乱吼乱叫;食品包装等垃圾随手乱扔，尽管学校常规已作了明确规定，班主任也一再要求，但总有人在无人注意时放纵自己，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态，范文之发言稿:国旗下讲话：做文明礼仪的传承者。这是为什么呢? 究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性，没有把文明与礼仪变成自己的习惯。的确，在我

关于礼仪昦小品

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为人正直，遵纪守法，互助友善。至今未婚，爱吃棒棒糖（掏出棒棒糖），QQ号是20XX20XX20XX20XX。猪（上场，正中）：大———（打呵欠）大家好，我叫猪九戒。我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性，现在不流行什么hip-hop么，那都是我玩剩下的。瞧我为了能穿各种各样的衣服,减肥整整200公斤,现在的我身材咋样?呵呵,标准的蟀哥一个,不过,别人说我像蟋蟀!谢谢,有什么事跟我的经纪公司联系，详情请见店内宣传海报。孙（上场，正中）：大家好，我就是传说中的孙小空。天庭御赐美男，啊不，美猴王。貌似潘安，英俊潇洒，帅得都没猴性了。性格良好，爱好广泛，十八般武艺样样精通。是本剧的并列男一号。孩儿们，我们走。（唐、沙、猪上场，正中）唐：这孩子，怎么说话呢杨：听说你们要学习你们的祖先去西天取经？齐：是滴。杨：那么你们今天要先过我们的礼仪山，有没有信心？齐：有（说着，师徒四人信心百倍地进入了礼仪山）杨：为了考验你们的耐力，我们今天为你们设置了一个关卡，不通过的话观音菩萨是不会让你们去西天取经的，请听题。礼仪小姐：（念）闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则，从队员跨

传统文化对当代大学生礼仪的作用

传统文化对当代大学生礼仪的作用摘要: 我国传统文化源远流长，博大精深，对于每一个中国人有深远的影响。同时，思想政治教育根植于中华民族的传统文化。在当今社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化的精华，使传统文化与现在礼仪相结合，让学生在学习生活中发挥出重要的作用。通过传统文化与现代礼仪的结合让学生“先做人，在学习”以孝道为先，做一名懂礼仪有学问会技术的多方面人才。本文以通过分析中国传统文化对当代大学生礼仪的作用，进而提出了更好利用传统文化的做法。关键词：传统文化礼仪大学生学校引言：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。传统文化是人类智慧的结晶。中国传统文化经过数千年的演绎和扬弃，已成为中国国情的重要组成部分。对于思想政治教育的发展，根植于中华民族优秀文化沃壤之中，充分汲取传统文化的养分．并从传统文化和现代文化的相互激荡中获取发展的文化动力。学习它可以使人更加聪明智慧。传统文化保证同一文化特质的连续性和稳定性。同时，当代大学生成为新时代的人才，也需要从传统文化中挖掘优秀的精神资源，结合社会主义实践赋予其新的时代内涵。作为有文化、有知识的21世纪的大学生，提高礼仪修养，培养良好的礼仪习惯，这不仅是社会精神文明建设的需要，也是当代大学生自我完善、自我提高、自我发展、塑造美好形象的内在要求，加强大学生礼仪修养，提高大学生综合素质，具有十分重要的作用。正文：一、加强当代大学生礼仪修养的意义。 “礼仪”一词，最早见于《诗经》和《礼记》。现代社会“礼仪”一词有了更加广泛的含义，其内容包括行礼仪式、礼节及仪式、风俗规定的仪式、行为规范、交往程序、礼宾次序、道德规范等等。社会上对“礼仪”的理解和认识是多层次的，主要包括以下几个层次的含义：1. 礼2. 礼节 3. 礼貌 4. 礼宾 5. 礼俗 6. 礼制。礼仪作为一种文化，是个人乃至一个民族素质的重要组成，是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。礼仪可以使一个人变得有道德，可以塑造一个理想的个人形象，可以使一个人的事业成功，也可以使得社会更加安定、文明和和谐。中国素有“礼仪之邦”的世界美誉，这是我国礼仪文明不断传承的结果。因此，加强大学生礼仪修养，就是继承我国优秀的礼仪文明，是弘扬我们中华民族优秀传统文化的需要。中国传统文化几千年积累的文化底蕴对于道德意志的培养有着极为重要的作用。其中的“百善孝为先”的孝道思想，“言忠信，行笃敬”的诚信品质，“己所不不欲，勿施于人”、“将心比心”的宽容品质，“自下者人必高之，自高

文明礼仪小品剧本

文明礼仪小品剧本：多棱镜人物：主持人——女，22岁社会人员：情侣、老大爷老大娘，时髦女郎，军人，孕妇孩子、生意人 [幕启： [场景：舞台上中间二张长凳并排成一条长椅，旁边竖有一块牌子：候车室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。 [灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。 [主持人：观众朋友们，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平—— [面光切：主持人退场。（火车鸣笛声，隆隆地驶入站台，由远至近） [车站播音员的声音（画外）旅客们，由衢州开往北京520次列车进站进1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次） [说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。 [这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：小同志—— [年青人：抬头看看，不屑。 [大爷：小同志——能让一让嘛？ [年青人：抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。嘴角哼出：嗯—— [大爷看看，无奈地——这时大娘发出咳嗽声。大爷于是上前，小同志，能让一下吗？她、她有…… [年青人：碰我干什么？你有毛病呀？…… [大爷：是、是有毛病，她有毛病—— [年青人：有毛病？有毛病到这里来干什么？有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！ [大爷：无助又无奈——只好佝偻着身子，相互依偎地站在一旁…… [主持人上场：见状十分生气地走到他们面前，大声道：喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了…… [年青人：（站起）什么？小偷？他们跑哪去了？ [主持人：往那去了，快去追呀—— [俩人连忙追去。这时，主持人走到老年人身边，（给音乐）关切地说：大爷大娘，来，你们这里坐！然后扶着大娘坐下，取出水给他们喝，照顾，询问…… [年青人上场看到主持人：喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢…… [主持人走向前：是啊，东西丢了不要紧，做人的良心和品德不能丢呀。敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱——

文明礼仪演讲稿：讲文明树新风促和谐(最新版)

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文明礼仪演讲稿：讲文明树新风促和谐(最新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。尊敬的各位评委、各位烟草同仁：大家上午好。很荣幸能代表机关支部参加今天的演讲比赛。我演讲的主题是：文明驾驶、体悟人生。今天的演讲比赛气氛很热烈，来到比赛现场的大概有××人吧。大家年龄身份性格性别各不相同，但我们拥有一个共同的身份——我们都是华夏子孙、都是中国烟草人。我很自豪，我们中国自古就是礼仪之邦，我们中国人素来讲究礼貌。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。我们的祖先把礼仪看得很高。综观中华五千年文明史，自商周以下，凡礼乐大兴之际，均为太平盛世;而每到一个朝代的衰落时期，

文明礼仪小品

小品：《哪里做的不对》梦翔和珮杰(头带歪帽，勾肩搭背，边走边说)上场梦翔：放学后直接上我家玩吧，我们玩游戏《》，嘿，我喜欢-------------------，真过瘾。我天天玩。珮杰：那成吗？太黑前不回家，回家我妈会揍我的。梦翔：没事，我给你打掩护。就说轮到我们值日，打扫卫生回来晚了。珮杰：行吗？咱学校可是早上扫地的。梦翔：妈妈们又不清楚。没事。哦，对了，我这有两个泡泡糖，给你一个。珮杰：真甜！（随手朝天上扔掉垃圾）国豪倒退着边说边跑，“崔诗豪，待会去找你。咱俩对对数学答案。”咚！撞着梦翔了。梦翔：你眼睛长脚底了？撞着我了！国豪：撞你怎么了？撞你怎么了？我又不是故意的。谁叫你不让着点。梦翔：道歉！国豪：道歉？没学过。梦翔：哥们，他耍赖。揍他！（二人欲动手）静怡上场。静怡：住手！干嘛呢？你们！打架是不文明的行为，刚才的一幕，我都看到了。你们都有不对的地方。你让大家说说。他错在哪了？指着（珮杰）（下去采访），还有吗？就是三年级的小弟弟都知道。_________________________________________________________________________ 他错在哪了？指着（梦翔）（下去采访），还有吗？就是一年级的小妹妹都知道。_________________________________________________________________________ 他错在哪了？指着（国豪）（下去采访），还有吗？就是年级的都知道。_________________________________________________________________________ 静怡：是呀！好的习惯从平时养成，它可以影响到我们的性格形成，也会影响到人际交往。（三人齐说：我们错了！）四人齐说：同学们，让不良行为，远离我们，不乱扔垃圾，不打架，不骂人！从我做起！

文明礼仪演讲稿15篇_演讲稿(优秀版)

《文明礼仪演讲稿》文明礼仪演讲稿（一）：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好! 我叫姚憬锋，我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。文明礼仪，像一缕阳光，温暖我的心灵;像一泓清泉，滋润我的心田;像一面旗帜，飘扬在我心中，陪伴我成长。中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。透过学习《礼仪之美》，我深深明白，一个微笑，一句问候，一个动作，都能够体现一个人的修养。见到老师，主动向老师问好;进别人房里前，先敲门;坐公交车时，主动给老人让座，这些都是文明美德。文明礼仪，时刻在我心中，让我养成了好的习惯。记得小时侯，我有乱丢乱扔垃圾的坏习惯。有一天早上，妈妈送我去幼儿园，我一边走，一边随手把鸡蛋壳扔在了地上。妈妈看到了，就悄悄的把鸡蛋壳捡了起来。当时，我还没意识到自己的不对，竟然还是边走边扔。妈妈便严肃地对我说：小锋，还记得我们看过的漫画《文明只差一步》吗你怎样能乱扔垃圾呢听了妈妈的话，我羞愧极了，立刻捡起地上的鸡蛋壳，飞快地扔进了垃圾桶。此后，我再也不乱扔垃圾了，每次见到地上流浪的垃圾，我都会主动把它们送到垃圾桶里。文明礼仪，时刻在我心中，让我学会了讲文明，懂礼仪。古人说，不学礼，无以立。记得小时候，我比较胆小，家里来了客人，我不仅仅不敢向他们问好，而且连看都不敢看他们。这是很不文明的。之后，我们学习了文明礼仪知识，我真为自己深深地感到惭愧。此刻，我不仅仅能主动、大方地向别人打招呼;而且，家里来了客人，我还能主动为他们倒茶，拿水果。大家也都夸我是个讲文明、懂事的好孩子。文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们;就像一盏明灯，照亮我前进。我们不仅仅要懂得在家里的礼仪，还要懂得在学校的礼仪、在社会的礼仪。我们要遵守交通规则，要乐于助人，要尊老爱幼，要勤俭节约，要讲文明、守礼仪，要做一个知法、懂礼的小公民。最后，让我们把文明礼仪，深深地刻在心中;让文明礼仪，陪伴我们快乐成长吧! 我的演讲完毕，谢谢大家!

文明礼仪小标语

文明礼仪宣传标语讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。除陋习，讲文明，树新风。讲究社会公德，爱护公共环境。环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。讲文明，信科学，防非典，同行动。珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。万众一心抗非典，众志成城保畅通。科学、健康、环保、文明。革除陋习，战胜非典。告别陋习，健康文明。讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。克服不良习惯，养成文明行为。绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！让我们的素质及文明展现在一言一行中！文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。好少年=文明+价值+爱心+力量 1 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。礼貌和文明是我们共处的金钥匙。文明是快乐的源泉。让我们的心灵像花一样美丽。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。学校是学习之所，文明是成功之本。让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！让我们告别不文明的行为。文明是彼此沟通的桥梁。手边留情花似锦，脚下留情草如茵！树新风争创八荣除旧恶杜绝八耻八荣八耻要牢记，八荣八耻要明晰。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。 2 知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。除陋习，讲文明，树新风。讲究社会公德，爱护公共环境。

【文明礼仪宣讲稿】礼仪的宣讲稿

【文明礼仪宣讲稿】礼仪的宣讲稿【--礼仪常识】中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个历史悠久的之邦。下面是的的宣讲稿，欢迎阅读参考。各位老师、同学们，大家好：今天，我演讲的题目是——《文明礼仪，从我做起》。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必抱怨自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。

中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。不可置否，我们的生活中还存在着许多陋习，例如随手乱扔垃圾，用词不雅，浪费资源等等。尽管一个人的力量难以改变些什么，但是我相信，只要我们大家都携起手来，任何陋习都可以解决。文明是自身道德的体现，而公共文明又建立在个人文明礼仪之上。倘若

文明礼仪征文范文：讲文明树新风

文明礼仪征文范文：讲文明树新风讲文明树新风文明是水，流淌在那慢慢的五千年历史中；文明是一把永不熄灭的火种，相传在代代炎黄子孙的手中；文明是发动机，正在推进社会的进步。其实想要改掉这个社会的不良风气，树立新的风气，就要从自己做起，从小事做起。作为一名小学生，首先就要懂得文明是什么？它的意义何在？简单地说文明是一种修养，是一种礼数。要想了解一个人，就要从他的行为上来看，他的行为文不文明，礼不礼貌。明白了文明的意义，接下来就是用实际行动来实现。身为小学生的我们，应该从何做起，又应怎样讲文明呢？讲文明并不是很难，已经是小学生了，懂事了。我们应该懂法律，爱祖国，尊师长，礼待人。礼貌礼仪在生活中无处不在，无处不有。因而我们应该在不论在家，在校园，还是在任何公共场所都要讲礼仪，懂礼貌。不是一个人做到讲文明，这个社会就可以树立新的风气，而是要每个人，每个公民，这也是每个公民应尽的职责。这是自觉遵守的，只有每个人都自觉地去遵守，这样世界才会更加和谐，更加温暖。从小事做起，就像我曾经在电视上看过一个广告：：

一位年迈的老奶奶上了公交车，没有空位，她提着东西摇摇晃晃。坐在她身边座位上的青年们窃窃私语：“你让吧！”“你让吧！”……这时，一位好心的叔叔从公交车的后面跑上前来，拉着老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。这不就是讲文明的最真实的一种体现吗？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想对在公交车上窃窃私语而不让座位的那些青年们说：那是一位老奶奶，提着东西摇摇晃晃的都站不稳了，难道你们看到那种情景，就算你们不同情，你们不可怜她，可你们的良知难道允许你们这么做吗？在学校，遇见老师，一声亲切的问候送上，遇见同学，一个热请的招呼送上；在家中，父母下班后一杯热茶送上；在大街上，给予乞丐同情的施舍；在公共场所，一个座位，一个举手之劳……这都是一些轻而易举就可以做到的小事情，我们何乐而不为呢？助人为乐，是不求回报的。你帮助了别人，却快乐了自己，这不是两全其美吗？想必大家都知道小孔融让梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快乐，懂得生活中的点点滴滴，懂得谦让。虽然他只是一个乳臭未干的小孩子，但是他的做法却是有的成年人都做不到的。这个故事之所以被千古传颂，就是因为人们很敬佩小孔融的这种品质。有些大人，表面上满腹经文，只会嘴上说，可是从来没有实际行动，这样是怎么也改变不了社会的败坏风气的，反而会使社会增加负担。道德品质可以弥补智慧的空缺，但是智慧却不能弥补道德品质的空缺。我曾听过一句话：“缺少道德的文化，是没有灵魂的

关于文明礼仪小学生小品剧本3则

适合小学生表演的小品关于文明礼仪人物：khunsha，女，中文名莉莉。巴基斯坦小女孩，父母均为柯桥布商。她现为某小学四年级学生。来中国只有一年，所以汉语基础不太扎实，在班内作为旁听生，领略并学习中国的文化。周烽，男，班长，能说会道，活泼可爱。张圆圆，男，副班长，教师子女，能说会道。时间：2005年2月25日（开学第二天）（幕起：两位礼仪值勤岗同学胸佩绶带在校门口值勤。莉莉背着书包，边跳边唱英文版的《音乐之声》，莉莉对这个学校充满向往，于是面带微笑仰望着这个教学楼，欣赏着周边的一草一木。）莉莉：爸爸妈妈在柯桥做生意已经四五年了，去年总算把我也带到了中国，我现在能说一些简单的中文了，哈哈……所以昨天啊，在爸爸妈妈的支持下，我来到了这个学校报名读书。这里的环境真棒！（莉莉欣赏周围花木。一个小男孩进校门，没有戴红领巾。）礼仪岗A：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾哪里去了？忘记戴了吗？（作势扣分）。男孩：（一手捂住嘴巴）啊？不好意思，我忘记戴了。（阻止扣分）别……别……你不要扣我的礼仪分了，我求你了！（作揖）我书包里备着一块呢，我马上就挂起来好吗？马上！（把书包放在地上，迅速解开书包，赶紧翻出一块红领巾，往自己胸前套。）礼仪岗A：那这次就给你记一笔吧，如果下次再这样决不放行了的哦！男孩：多谢多谢！（作揖）thank you very much!（敬礼）(手提书包跑进去)。礼仪岗B：哈哈，这个人真搞笑！莉莉（她看到了整个过程，她看看自己胸前没有红领巾，感到很疑惑。）这个是什么东西啊？（又一个小女孩蹦着跳着走向校门口）礼仪岗A：（敬礼）同学你早！请问你的红领巾怎么没有戴啊？女孩：红领巾？啊！糟糕！！（两手一拍大腿）礼仪岗，请你们手下留情啊，我家就在附近，我马上就去拿，马上啊！（挥挥手，赶紧跑回去）

文明礼仪活动通讯稿

文明礼仪活动通讯稿篇一：中学文明礼仪讲座通讯稿中学文明礼仪教育活动通讯稿文明礼仪教育势在必行。一个注重自身修养，重礼仪的人才能真正成为优秀的人，有用的人，品学兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过:“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊的大哲学家赫拉克利特也说：“礼貌是自身教养的人的第二个太阳。”这些充分说明礼仪是多么的重要。青少年的我们是初升的太阳，是祖国的希望，是传承我中华文明礼仪的火炬手，为了使我们更好的成长，形成一个文明和谐的学习环境，今天我们集中在这里举行钟宝中学文明礼仪讲座，努力创建文明宝中。具体实施方案如下：一、活动主题：创礼仪学校、做文明学生二、活动目的：针对学生存在的一些礼仪问题，本次讲座通过对学生的服装礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪、用餐礼仪等礼仪教育，形

成全校师生共同学礼、懂礼、用礼、讲礼的良好行为习惯。三、活动时间：2013年10月15日课外活动时间四、活动地点：校操场五、参与人员：全校师生六、为了使大会获得圆满成功，具体分工如下： 1、由八一班负责准备大会需要的桌凳（两个桌子、三个凳子）。 2、请李书记负责撰写“文明礼仪讲座”标语。 3、请梁老师负责各班区域并整理队形队列。 4、讲座结束后各班组织打扫自己的区域卫生。 5、讲座期间请各班主任维持本班纪律。青岛中学少年宫团委 2013年10月22日篇二：文明礼仪伴我成长通讯稿《文明礼仪伴我成长》通讯稿 ------北四家子九年一贯制学校文明礼仪是我们学习、生活的根

基，是我们健康成长的臂膀。12月8日、9日，北四家子九年一贯制学校四年二班和六年三班开展了“文明礼仪伴我成长”的主题班队会活动。内容丰富、形式多样，同学们积极热情，全员参与，以自编自演的小品、相声、儿歌、快板、知识竞答等多种形式，生动活泼地阐述了文明礼仪的重要性，同学们进行了一次文明礼仪的自我熏陶和教育。通过主题班队会的召开，同学们学到了更多的文明礼仪知识，对文明礼仪的重要性有了更深的了解，实践了更具体的文明礼仪行为。篇三：礼仪大赛通讯稿魅力陕西—2010中华礼仪形象使者大赛活动新闻发布会圆满召开本报讯（记者：张晨）1 1月18日，魅力陕西—2010中华礼仪形象使者大赛新闻发布会在西安军安王朝大酒店如期召开。本次大赛由中国公共关系协会礼仪专业委员会、《公关世界》杂志共同主办，医药健康报社、陕西众科影视

大学生文明礼仪规范

大学生文明礼仪规范文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

大学生文明礼仪规范大学生文明礼仪规范大学生文明礼仪规范一、接访礼仪 1.尊重来宾(领导、专家、老师等),在校园公共场所遇见来宾应主动停下,微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼,认真回答。对确实难以回答或自己不知道的问题,要真诚委婉地解释。 2.来宾进入办公室、教室、学生宿舍时,学生应主动起立、问好和让座,来宾离开时起身送行。 3.遇有来宾召集访谈,应按约定的时间提前15分钟到达指定地点,衣着整洁、举止文明、大方得体。关闭通讯工具,把握语言技巧,发言要有准备,不说不负责任的话。二、穿着礼仪 1.着装整洁,大方得体,不穿奇装异服和过分暴露的服装。 2.外衣左胸部佩戴校徽,不佩戴与学生身份不符的饰物。 3.男学生不蓄长发或染彩色头发、不佩带耳环,女学生不留怪异发型。三、言行礼仪 1.语言文明,音量适中,讲普通话,不说粗话。 2.男女交往举止得体,在公共场所不勾肩搭背,不搂搂抱抱,不当众亲吻。 3.上下楼、过楼道靠右行,出入教室轻声慢步,起身和落座时不发出声响。 4.在校园内不骑车带人,不骑快车。 5.爱护公物,讲究卫生,不在校园内乱写、乱画、乱张贴。不践踏草坪,不随地吐痰,不乱扔垃圾。四、尊师礼仪 1.对老师要有礼貌,遇到老师主动打招呼;虚心听取老师教诲,服从老师管理。 2.不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开老师电脑或抽屉。 3.与老师交谈时,要起立并主动给老师让座。五、课堂礼仪 1.按要求提前十分钟进入教室,准备好课堂用品。 2.上课不迟到、不早退,关闭通讯工具。学生若上课迟到,应在门口喊“报告”,得到老师允许后进入教室,迅速坐好,应尽量减少对课堂秩序的干扰。

“讲文明树新风”从我做起

“讲文明、树新风”从我做起中国就是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来就是有一个温文尔雅、落落大方、前工礼让的文明礼仪之邦,荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪不仅就是我们学习、生活的根基,而且就是我们将来展翅飞翔的肩膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。说到讲文明、树新风,我们已经习以为常。其实,说到底,讲文明、树新风就就是作风建设问题。我们党在革命、建设与改革的各个时期,一贯重视加强作风建设。省领导在“讲文明、树新风”主题教育活动电视电话大会上的讲话中,已经从增强忧患意识、公仆意识、节俭意识的高度,深刻阐述了加强领导干部作风建设的极端重要性、必要性与紧迫性,我们大学生更应该严于律己,积极响应这一号召。尽管如此强调“讲文明、树新风”的必要性,但就是在现实生活中,我们仍可以发现,物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中瞧到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近

1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说:“野外应该就是一片净土,但令人惊讶的就是,这么漂亮的地方却有很多垃圾。” 外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭:在咱们的城市街头、园林景区以及长城上,都留下过外国人捡拾垃圾的身影。她们或就是一人或就是数人乃至数十人,为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾,却成了自然,因此即便到外地旅游,也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕,在迎客首日,内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟,横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队,种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不与谐的音符。再比如到国外旅游,中国游客大声喧哗,不排队,不遵守公共秩序,没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习,在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。作为一个生长在礼仪之邦的大学生,文明行为就是我们学习与生活的根基,使创建文明校园的保证,我们要从自身做起,践行“讲文明、树新风”的号召。首先,优美的环境就是创建与谐校园的基础。试想,如果一走进我们的学校大门就瞧见的就是满地乱飞的纸片与塑料袋,草坪上就是一道道走出的小路,耳朵里就是不堪入耳的粗话,您的心情会好不？您会有认真学习的心情不？答案就是否定的。同学们:我们就是二十一世纪的主人,“环保意识”就是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”,心系全球,着眼身边。有句古话叫“勿以善小而不为,勿以

文明礼仪小品

吉祥四宝杨贵妃：大家好，我是皮肤雪白，貌美如画，人见人爱，温柔可人……的超级大美女——杨贵妃。今天的节目有我为大家主持，由于本人比较害羞，希望得到大家的支持，请给点掌声，谢谢…… 今天的节目我们请到了几位特殊的嘉宾——吉祥四宝，大家欢迎。(此处学生男扮女装) 齐：大家好！我们是吉祥四宝，很高兴和大家见面。杨：请你们自我介绍一下吧！唐（上场，正中）：阿弥陀佛！贫僧自东土大唐来，要去往西天取经。全名唐小僧，最喜欢的明星是卡卡，最大的优点是从小到大，饱读诗书。我上知天文，下晓地理。历史音乐，蜡笔小新，我样样精通，希望大家呆会儿多注意我的镜头，谢谢! 沙（上场，正中）：大家好，我是沙小尚，我天性善良，为人正直，遵纪守法，互助友善。至今未婚，爱吃棒棒糖（掏出棒棒糖），QQ号是2002200320042005。猪（上场，正中）：大———（打呵欠）大家好，我叫猪九戒。我这人吧，没别的优点，就是着装有品位，有个性，现在不流行什么Hip-Hop么，那都是我玩剩下的。瞧我为了能穿各种各样的衣服,减肥整整200公斤,现在的我身材咋样?呵呵,标准的蟀哥一个,不过,别人说我像蟋蟀!谢谢,有什么事跟我的经纪公司联系，详情请见店内宣传海报。孙（上场，正中）：大家好，我就是传说中的孙小空。天庭御赐美男，啊不，美猴王。貌似潘安，英俊潇洒，帅得都没猴性了。性格良好，爱好广泛，十八般武艺样样精通。是本剧的并列男一号。孩儿们，我们走。（唐、沙、猪上场，正中）唐：这孩子，怎么说话呢杨：听说你们要学习你们的祖先去西天取经？齐：是滴。杨：那么你们今天要先过我们的礼仪山，有没有信心？齐：有（说着，师徒四人信心百倍地进入了礼仪山）杨：为了考验你们的耐力，我们今天为你们设置了一个关卡，不通过的话观音菩萨是不会让你们去西天取经的，请听题。礼仪小姐：（念）闯山须知，参赛队四人一组，队员在本山中需时刻遵守中学生十个文明形象行为准则，从队员跨进入口后开始记分，违反一条全组扣10分，满分100分。总分低于50分者将不得离开此山。活动情况将在出口进行总结，本活动最终解释权归天庭精神文明办公室所有。好，您继续。唐：咱们走吧。走着走着，悟空突然立正，表情严肃。（音乐起《国歌》沙：大师兄，你怎么了？孙：安静，你们没有听到远方的国歌声吗?升降国旗，奏唱国歌时要肃立，都给我站好.(全班同学齐说：对、对、对对对，升降国旗，奏唱国歌时要肃立，加十分) （国歌完毕）猪：师傅，师傅，来，吃点香蕉。（大吃起来）观音：不给我点，真不讲礼貌猪：师傅，吃完了，走吧（顺手把香蕉皮扔在地上）佛祖：诶哟！（滑倒）走着走着沙：九戒师兄，那有个网吧，我们去玩玩吧，现在的网络游戏可好玩了。

文明礼仪宣讲稿

文明礼仪宣讲稿人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁,文明礼仪是社会和谐发展的根基,也是我们健康成长的臂膀。下面由本文向你推荐文明礼仪宣讲稿,希望你满意。文明礼仪宣讲稿篇【1】亲爱的同学们,老师们: 大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。古人云,不学礼,无以立。礼仪,可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社会的标志。在当代,更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为具有50XX年文明史的礼仪之邦,礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在我们的校园里,则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们,是民族崛起的希望。回首历史,任何一个大国的崛起,无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。文明礼仪作为我国的传统文化,无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振兴中华的使命,更是要传承,传播中华文明的精华。文明礼仪作

为修身之本,我们在学习各种知识的同时,它将决定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起,才能使你在学习工作中被大家所接受认可。爱护环境,尊敬老师,整洁大方,这些都是看似早已烂熟于胸的校园基本礼仪规范,却无处不透露这人文的关怀和理性的思考。文明礼仪,强调的是尊重之本。试想,倘若我们每个人都生活在这样一种充满着平等,友爱,理解,和谐的环境中,生活将变得多么的有滋有味。文明礼仪就是这样一种东西,它使师生之间变得和谐,同学之间更加团结,整个校园充满活力。有了它,校园才不仅仅是我们学习知识的地方,更是我们共同成长,永远珍视的温馨的家。对于我们中学生而言,文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上,每更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃,乐观开朗,出现在你面前的是一个充满活力的校园,一群积极进取的学子,一派欣欣向荣的学习氛围。一个古希腊哲人说过,人的健康是身体和精神两方面的,少了任意一个都不是真正的健康,同样,文明礼仪也表现在外表和内在两部分。得体大方的着装,整洁朴素的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文儒雅的举止,落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态,积极进取的态度则让你倍受尊敬。放眼

大学生文明礼仪规范

电子与电气工程学院大学生文明礼仪行为规范为创建文明学院、和谐学院，提高学生文明素质，促进学生自觉养成讲文明、知礼仪的好习惯，努力营造健康向上、文明和谐的良好风尚，现将电子学院大学生文明礼仪行为规范如下：十字文明用语：请、谢谢、您、对不起、没关系（一）课堂、教学楼 1、课前按规定提前到教室，做好上课准备工作。 2、按照学院规定的课前环节回答任课教师的提问，并背诵校训。 3、不迟到、不早退、不旷课、有事课前请假。 4、因故迟到应敲门，向老师致歉，经老师同意后方可进入，课后应说明原因。 5、上课将手机调到静音状态或关机。 6、遵守课堂纪律，课堂上不睡觉，不吃东西、喝水，不窃窃私语，不做与课堂教学无关的事。 7、课堂上发言先举手，经允许后，起立、提问或回答问题。 8、课前、课间主动擦拭黑板。 9、维护教室环境卫生，爱护教学设施，不损坏公共财物、墙壁，不在桌椅、墙壁上乱写乱画，离开教室时关好灯和门窗。 10、不在教学区吸烟，打闹、大声喧哗。（二）寝室、食堂 1、团结友爱，与同学和睦相处，爱护他人财物，尊重他人隐私及个人习惯。 2、保持寝室整洁、美观，养成良好的个人卫生习惯。 3、自觉保持公寓区、走廊、公共水房、厕所的环境卫生。 4、增强自我防范意识，防火防盗，节约水电，爱护公共物品。 5、自尊自爱，文明利用寝室环境，不吸烟、酗酒、赌博，不留宿异性。 6、遵守宿舍管理制度，不用酒精炉、煤油炉，不违章用电，不

私自留宿外来人员。 7、在食堂打饭、水房打水时自觉排队。 8、勤俭节约、爱惜粮食，不乱扔乱倒剩饭。 9、见到来访的客人、老师，应主动起立问好。 10、尊重后勤服务人员的人格与劳动。 11、学生不可经商串卖。（三）校园活动 1、文明娱乐，文明健身。个人行为要选择合适的场所和时间，以不打扰他人为前提。 2、自尊自爱，举止言行得当；男女生之间在公共场所不应有过于亲昵的举动及其他不文明行为。 3、参加活动讲文明，遵守纪律，不起哄、不打口哨、不鼓倒掌。待人有礼，文明用语，不说脏话。 4、在校园内要衣着整洁，举止端庄。不穿背心、拖鞋进入公共场所。 5、不在校园内打闹，走路尽量靠右侧通行，遇见老师应主动让路并问好致意。 6、爱护公物，保护校园环境，视校为家。 7、善用网络，不沉迷于网络，不浏览不良信息；要增强自我保护意识，不要随意约会网友。（四）图书馆、办公场所 1、自觉遵守图书馆的各项制度。 2、保持办公场所的安静、卫生。 3、进办公室应先敲门，经允许后进入。 4、办事首先向老师问好，然后自我介绍、说明来意。 5、向老师告别后，退一步转身，离开时将门关好。（五）诚信守纪 1、严守校规校纪，不做任何违纪之事。 2、作业、论文不“抄袭”，考试不作弊。 3、借他人物品应妥善保管，按时归还。 4、讲诚信，重合约按时归还贷款。

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