你让我感动作文

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你让我感动作文(一)犹记那年冬天大雪纷纷扬扬,天早早便暗了。寒风凛冽,积雪冰凉。寂静中,总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声,甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。是那么清脆,久久回想。我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花,很便宜,冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了,天早已阴沉下来了,回到家,拿起碗,奔出门,却不见那抹苍老的身影,我有些失望,这时,却听见了破推车的“吱嘎”声,我循声望去,那不正是老阿婆。她一步一步慢慢走着,踩着湿滑的雪,步缕蹒跚,她没有戴手套,两手紧握车把,她的手很红很肿,却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽,一条粗毛大围巾,显得更加臃肿,笨拙。我赶忙跑去,“阿婆,来3元豆腐花。”她停下车,不好意思地说:“小姑娘啊,卖完了。”我惊讶而后又失望,她张了张嘴,想说什么,望了望我手中的大碗,顿了顿,说:“这样吧,家里还有些,碗给我,帮你拿些来。”我急忙招手说:“不用了,太麻烦你了。”她笑了笑,拿起碗便跑走了。我站在雪地中,身旁是这辆破推车,上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品,下边是两只空桶,还有一只塑料小盒子,里面只是一些零钱,天彻底黑了,更冷了,怎么老阿婆还不来,我跺着脚,嘀咕道。这时,远处一个身影渐进,是一个跑动的身影,很滑稽,下身跑动,而上身却僵直着,步履很是笨拙,渐渐近了,的确是老阿婆,我仔细瞧着,不由惊讶,她捧着碗,窝在胸前,可能怕弄脏,又挺直了背,没有积雪的道路,她不走怕滑,便走在厚雪中,每一步,雪都陷到她小腿,她走得很快,抬头见我,还用她嘹亮的嗓音喊了句:“来了。”我不由得感到喉颈有些堵塞,一时间说不出话来,眼睛有些酸涩。她跑到车前,手脚利索的加佐料,红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说:“学生上学辛苦,喝点热豆腐花好呀。”此时此刻,我的眼睛湿润了,我不愿张口,只怕一不小心,便涌出泪来。那天的豆腐花很热很热,暖暖的,心中热澄澄的,同样也是明净净的。你让我感动作文(二)那次我被一股暖暖的母爱所感动了。妈妈,你让我感动。小学五年级的一个夜里,我正在为期末考试紧张地复习着。望着堆积如山的作业,我是满脸的无奈。我紧张着,我忙碌着,妈妈看在眼里,急在心里,像帮忙却什么也帮不了,总不能帮我做作业吧。只能在一边唉声叹气的,希望我能尽快把作业完成。可是偏在这时候,突然,屋子里一片漆黑。“唉呀,不好了,停电了!”我特别地着急,像一只无头苍蝇似的在伸手不见五指的屋子里四处呻吟着。忽然,一丝光明丛房间里射出,是妈妈拿着手电筒向我走来,我停止了呻吟,我看到了希望。妈妈说:“我为你照明吧!”我刚想说好“好”,可是想到妈妈每天上下班那么晚,那么疲惫,那么辛劳,回到家还要忙着做家务,再加上妈妈最近身体不好。于是,我说:“不用了,一会来电了,再做也无妨。”妈妈什么也没说,默默地坐在了我身旁的小床上,()那着手电筒为我照明。只见妈妈纹丝不动地坐着,手高高地举着,用亲切和蔼的目光看着我。脸上的血丝和皱纹在这微弱的光线上易显出来。此时的我感动了温暖。妈妈一边拿着手电筒,一边关心地问我:“累吗?冷吗?累就做慢点,没事。”还时不时摸摸我的头发,拍拍我的肩,似乎给了我母爱的力量。随着时间一分一秒地流逝,我的眼角看到了她头上竟然沁出了细密的汗水,手也有一点微微的颤抖,一点是太累了。我说:“妈,您太累了,休息会吧!”“我不累,你继续做吧!”听了她的话,我的眼睛模糊了,喉咙似乎被鱼刺卡住,哽咽了。可不争气的眼泪还是留了出来,妈妈一边擦去我眼角的泪水一边对我说:“傻孩子,不用哭,我不吃力!”突然屋子里来了光明,她慢慢地放下了手电筒,放松了下,对我笑了笑,此时,我发现妈妈的笑容真美!妈妈,你对我做的每一件事都让我感动。你让我感动!你让我感动作文(三)萧瑟的北风如刀子一般刮过我的脸颊,展眼望去,一座粉装玉砌的世界映入眼帘。大街小巷,家家户户的房屋上,都洒满了洁白发亮的“糖霜”,成了一座座童话世界里的姜饼小屋。各种各样的花草上,也披上了好看的棉袄,成了玉树银花,闪着夺目的光。在这样一个大雪纷飞的冬日里,发生了一件令我难以忘怀的事……那天上午,我去家附近的公园散步。正在欣赏着迷人的雪景时,忽然听到一阵虚弱的喊声从附

近传来:“救命啊——”周围晨练的人们也听到了。经过一番寻找,终于在一个阴暗的窨井中找到了被困的人—一位中年男子,他的身体已经湿透,正在浑身瑟瑟发抖。大家怎么办才好。正在这个紧要关头,一旁挤进两个皮肤黝黑的外来青年。两人迅速脱下外套,绑在一起做成了一条绳子,他们将绳子慢慢放下窨井,其中一个还跳了下去,扶着中年人慢慢向上爬。终于,在两位青年的帮助下,中年人吃力地爬上了地面。青年见他冻得发抖,又脱下自己的衣服,为中年人披上。

浅析舞蹈教育中的舞蹈艺术表演

浅析舞蹈教育中的舞蹈艺术表演 舞蹈教育作为当今素质教育的重要途径,它不仅是艺术教育的主要课题,也是教育独特性和文化内涵的重要表现方式。本文结合我国舞蹈教育,对舞蹈教育中的舞蹈艺术表演原则以及内容设置进行了简要的探讨和阐述。 舞蹈教育;舞蹈艺术表演;原则;内容设置 作者简介:顾忱,性别:女,学校:沈阳音乐学院2004年-2008年沈阳音乐学院,舞蹈教育系学习2008年至今沈阳音乐学院应用舞蹈教育系任教。 【中图分类号】S731.2文献标识码:B文章编号:1673-8500(2012)12-0073-01 舞蹈作为艺术的重要表现形式之一,它不仅生动的描绘了人类的精神内涵,还体现了生命以及文明的律动。通过生活提炼以及加工,从而构造出真、善、美的美妙动感形象,激发人体情感活动,丰富群众精神世界,让人在情感愉悦的同时,净化思想,陶冶情操,搭建教育效果。舞蹈作为美与雅的独特艺术结合体,在社会文化发展中具有无可替代的作用。舞蹈教育不仅能让学生掌握舞蹈理论、技能以及知识,还能塑造学生形体,让外在更有气质和美。同时,通过舞蹈教育还能开拓青少年的鉴赏能力、审美情趣以及艺术气质,通过舞蹈艺术表演,能促进文化交流以及身心发展。

1舞蹈教育的重要作用 舞蹈作为人类历史最早的艺术形式之一,起源于劳动,和音乐、文学、美术相伴相生,在欣赏愉悦的同时,陶冶情操。俄罗斯文艺理论家雪夫斯基层说“优秀的艺术品,不仅能引导人们追求崇高的生活理解,还能提高情操;读他们的作品,会让我们变得更加高尚、善良、美好。”同理,当积极、优秀的作品展现在学生面前时,内心深处的高尚品质和善良会油然而生,通过蔓延,转化成推动学生良好素质品德以及内涵形成发展的途径。 不同民族拥有不同的舞蹈风格,其中,民间舞蹈在舞蹈中占有重要的地位,它是人民群众在时代变迁下的不断加工创造,具有鲜明的地方特色、民族风格特点以及时代特点,在民间广为流传。民间舞蹈主要产生于斗争生活和人民劳动,根据不同的历史、自然条件、风俗习惯以及人民生活形成风格迥异的舞蹈特色。通过舞蹈教育,可以了解民族舞蹈、音乐、历史文化,不仅可以了解文化遗产、民间艺术,在老师指导和讲评中,还能了解中国精湛的艺术文化以及人文精神,从而,激发学生爱国热情,促进爱国、爱民、爱家的素质情操。 中国舞蹈在世界舞蹈中,具有得天独厚的人文环境、文化资源以及历史轨迹,通过“随风潜入夜,润物细无声”的舞蹈教育行为,不仅能引导青年人心理层面和精神文化成

身边的正能量,陌生人你让我感动

身边的正能量故事,陌生人你让我感动 总有一些人让我们感动,我虽然不知道你们的名字,但我真的谢谢您 今早晨起的早,收拾完进了电梯,快到一楼时候想起有个东西忘带了,在返回的时候电梯停止运转,电停了,手机一点信号也没有,因为是早晨6点多不到7点,踢了半天电梯门,叫了半天也没人回应,看着手机不由得掉下泪来,我不曾想到这样的事情会发生在我的头上,悔恨自己为什么要返回去拿东西,悔恨自己走的时候为什么不和老公打个招呼,如果真的窒息,想了很多,有些快奔溃,想想还有几天要结婚就要在此结束生命,过了有半个小时觉得空气也有些稀薄了,坐到地上真的不知道剩下的时间该干什么,一会听到外面有人走动,大声敲门,终于听到外面的人说电梯停电了,姑娘别着急,我这就打电话啊,没过了5分钟电梯恢复正常,重新到了外面真的觉得生与死的距离很短,生命很可贵,但是感谢好心人。 因为电梯的缘故,坐到公车上已经很晚了,下了第一趟倒车在等第二辆的时候,车迟迟没到,好不容易来了一辆是经过的车,我一直奇怪,这几辆公车最后的路线明明一样为什么每次这辆车都不在这一站停一下,车从我面前擦过去,我焦急的等待着下趟希望是到单位的公车,但是奇迹真的出现了,车在候车厅前方1米多远的距离停下了,原来站台有人招手了,师傅好心停下车了,我也跟着上去了,我知道这违反公交公司的规定,但是如果在不违背道德法律底线并且没有对公交公司造成损失的情况下,一个善举不知道帮助了多少人感动了多少人,到了听同事说今天是最冷的一天,但是我的心我的身体一点也不冷,感谢这些好心人,虽然不认识,但是在他们身上我感受到了正能量和满满的暖意。 不由得想起那天也起晚了,老公说8点20要开会但还是答应送我过去,一到学府街车就变得和蜗牛一样慢慢的爬行了,眼看着时间快到了,又怕老公开会迟到跳下车就急着往公司走,走了一会才发现离单位还很远,公车由于在马路对面,需要穿过来往的车辆才能坐上,这个是下下策了,看着一辆辆电动车过去,心里着急的,好不容易问道一个师傅说能不能载我一段,师傅说我马上要拐弯了,师傅刚走了一分钟掉转头说“你是上班了吧,嗯快上来吧,我把你捎过去再走吧”,到了单位还有半个小时,想请师傅吃个早餐,师傅说不了,赶着有事,这就是陌生人的距离,迟与到的距离并不那么遥远,人们之间的关爱也溢于言表,一切尽在不言中。 迟到,生死,说近不近,说远不远,但是在人生中,别忘记了行善,尽管是有些负面的案例如最近的老太讹人案例,但是做好事的风气还是应该弥漫开来,正能量需要靠大家不断的传递,最后真的感谢那些好心人. 更多正能量文章请登录戏理网。

儿童舞蹈:什么是舞蹈艺术

儿童舞蹈:什么是舞蹈艺术 舞蹈艺术:是以经过提炼加工的人体动作来作为主要表现手段, 使用舞蹈语言、节奏、表情和构图等多种基本要素,塑造出具有直观 性和动态性的舞蹈形象,表达人们的思想感情的一种艺术形式。舞蹈 可分为生活舞蹈与艺术舞蹈。舞蹈是一种人体动作的艺术。但是,这 个人体动作,必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了 的人体动作。另外,属于人体动作范畴的艺术也有很多种,如杂技、 哑剧、人体雕塑、韵律操等等。所以,舞蹈不同于别的人体动作艺术 的主要方面是:它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言 文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-- 细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,和人与自然、人与社会、人 与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,创造出可被人感知的生动的舞 蹈形象,以表达舞蹈作者(舞蹈编导和舞蹈演员)的审美情感、审美 理想,反映生活的审美属性。另外,因为人体动作不停顿地流动变化 的特点,它必须在一定的空间(舞台或广场)和一定的时间中存有; 而在舞蹈活动中,一般都要有音乐的伴奏,要穿特定的服装、有的舞 蹈还要手持各种道具,如果是在舞台上表演,灯光和布景也是不可缺 少的。所以,也能够说舞蹈是一种空间性、时间性和综合性的动态造 型艺术。在哲学家,美学家的眼中,舞蹈艺术已经升化为一种生活, 甚至生命的艺术。在远古的社会生活中,几乎没有比舞蹈更重要的事 情了-婚丧嫁娶,生育献祭,播种丰收,驱病除邪,一切都离不开舞蹈。舞蹈成为远古先民的质朴的生活方式和感知世界的手段。新喀里 多尼亚的北方,市场店铺里商人轮流出来跳舞以展示他们的商品;北 昆士兰的居民跳着节日的环舞,一只一只地捕捉虱子;非洲喀麦隆的 酋长因为背叛被处死刑时,甚至唱着歌跳着舞走向刑场。现代社会的 舞蹈是相对于古代舞蹈的萎缩。所以回忆这位艺术之母的历程成了一 场追溯生命激情和复兴人体文化的跋涉。德籍犹太学者库尔特.萨克斯 从史学的角度,把世界的舞蹈分为了石器时代,上古时期,中古时期,18和19世纪的华尔兹,波尔卡时代,以及20世纪的探戈时代。而在

其实我懂你的作文5篇

其实我懂你的作文5篇 篇一:其实我懂你 时间像流水般淌走了。一转眼,我升入了初中。 初中,对于我来说,是很重要的,它在成长路上是一段艰难的旅程,就是在这艰难的旅程中,就是你,在我掉入坑里时,摔倒时,被困难时打到的时候,你扶我起来,拍拍膝盖上的污渍,那个你就是――妈妈。 有时候,会觉得妈妈她对我做错事而唠叨半天……也许妈妈也会觉得我有时很倔强,固执地不肯听从她的劝告,在那里斥责我,我虚心的接受斥责,有时又会觉得看我做什么事都不顺眼,会一直以为我是个长不大的孩子……也许,这就是所谓的“代沟”吧。 那天,是星期天下午,是妈妈上班的时候,我以老妈的“圣旨”――做作业,不能打电脑,来执行,可是对我来说做作业,不能打电脑是一个很痛苦的命令,稍稍的做了会儿作业,我就闲得没事干,就去打扫卫生,干了整整一个半的小时,妈妈开门进来了,我等着被妈妈表扬,一脸笑容的抬起头对妈妈说:“妈妈,我做作业做好了,帮你打扫卫生吧,看,干净吧!”一看,老妈“怒发冲冠”的说“我现在很烦,你直说吧,又有什么事情发生了,不可能帮我打扫卫生的。"我心里一下慌了,说“我没干什么事情啊,帮忙扫一下地有这么夸张吗?”妈妈莫名其妙的看着我,我知道你心里是挺高兴

的,只不过有些麻烦的事情扰乱你的心情,难道作为你的女儿的,不懂你的心情和意思吗? 有时,真的觉得家长们的唠叨是多么的扰乱心里的快乐心情。 妈妈,其实我也懂你,我也知道你是为了我好。你怕我累着,什么重活都自己干去了,我就是所说的”小公主“吧,被家长们宠着。 真的,这就是……母女情深吧! 真的,这就是……爱的桥梁吧! 篇二:其实我懂你 你,曾经的你,当我还不认识时的你。 你,现在的你,当我还爱着你时的你。 你,将来的你,当我还依然爱你的你。 从曾经,到现在。我一直默默地支持着你,从而,深深地懂得了你。 我知道,你可能不认识我,不懂得我,但是,我认识你,我懂得你。而且,我一直在支持着你,看着你,走向成功的彼岸。 如今,你在我们星星的支持下,你的努力下,你成功了。你是最棒的。 当你背负着沉重的官司,紧皱着眉头,你的内心是怎样的,其实我懂。 当你站在比赛台上,争夺着成都赛区的最后一个十强名额,你着急害怕了,你的内心怎样,我懂。 当你成为成都赛区冠军,告诉我们你是最棒的,你的内心是怎样

你让我感动500字作文

你让我感动500字作文 导读:这个世界上最伟大的爱亦是母爱,无论你是收下还是拒绝,它都会在身边陪伴着,不离不弃。又是,千方百计的讨好或是关爱,也许,只是为了博孩子一笑。月考完的第一个礼拜,如山的作业压得我喘不过气来。前几天,你刚买了一部新款手机,跟不上潮流的你总是嚷嚷着要我教你,而惨不忍睹的数学分数搞得我心情格外烦躁。“知道了,下次教你!烦死了!”抱怨完,我还忍不住白了你一眼。一个下午,我都在抓紧地写作业,丝毫没有理会抽出时间准备带我玩儿的你。夕阳渐渐落下,你终于忍不住问了我一句:“晚上吃什么?我来做!”“随便!”我没好气的答道。“炒饭,怎么样?”“不要!”“面条?”“不要!”你提出许多意见,却都被我果断拒绝。你张了张嘴兴许是想到了什么,又立刻闭上了,拿起旁边的手机,坐在沙发上再也不说话。 过了许久,我好奇地转过头想看看你在干嘛。只见你捧着手机,认真地看些什么,因为出神,你的嘴微微噘起,握着手机的苍老的手似乎在颤抖。凌乱的白发铺在额前,落日的余晖照进你落寞的眼眸。瞬间,我的喉咙一紧,一种无可名状的感觉涌上心头。今晚,你破天荒地炸了薯条,我也不知不精通厨艺的你是怎么学来的。 晚上,我掏出你的手机无聊的玩儿着,听听歌,上上网,猛然,我看见了一行字:女儿爱吃炸薯条,应该怎么做呢?疑惑地点开,一行行密密麻麻的字铺满了整个屏幕。我记得,你眼睛不好,记得以前你看书,总是一个字一个字读过去,甚至这样还会感到累。你的厨艺更是差之又差,太淡太闲总是出自你手。望着你收拾着碗筷的背影,我的鼻子一酸,几滴热泪滴在手机屏幕上。回想着每次对你的关心都置之不理,每次我都会不耐烦地推开你,我感到了深深的愧疚。

舞蹈表演艺术特色和规律.pdf

一、舞蹈艺术的本质特点——美 俄国一位伟人——车尔尼雪夫斯基曾经这样说过,他说“美是生活”,那么作为用审美的视角和方式展现生活的舞蹈艺术则是来源于生活又高于生活的。舞蹈作为一种独特的美学艺术、表演艺术,是一种通过舞蹈者的肢体语言来表达美的艺术形式。无论是在我国,还是在国外,许多的美学理论学家都一致认为舞蹈比所有动人、美丽语言更美好、更优美。18世纪的法国舞蹈理论家诺维尔指出,当人类的感情达到一定的极致,而语言有时候是不能够表达的,那么人们就会通过自己的肢体语言来表达自己的某种情感,那么在此时,人们的情节舞蹈就会起到很重要的作用,人们的一个舞步、一个动作、一个身段都能够表达出不同的心境,例如激动、欣喜、愤怒、伤心等等。也就是说,越是难以表达的情感就越是难以用语言来表达,而作为肢体语言的舞蹈艺术就是最好的表达形式。舞蹈本身就是一种美,她有美的形象、美的旋律、美的节奏、美的线条、美的舞步、美的画面......舞蹈时时刻刻给人一种视觉的享受和心灵的陶冶。美就是舞蹈的本质特征,离开了美的舞蹈就不能称之为舞蹈,也就失去了舞蹈的价值和内涵。因此,正确认识舞蹈表演艺术的美学特征,探讨舞蹈表演艺术的美学内涵并以舞蹈的美学特征为基础进一步探讨舞蹈美学的规律对丰富、发展我国舞蹈表演艺术和促进我国人民精神文明建设都有很重要的意义。 二、舞蹈艺术的美学特征和规律 1、舞蹈表演艺术的形象性由于舞蹈是一种视觉上的享受,眼睛上的审美,所以无论是在舞蹈节目的编排、舞蹈情节的叙述、舞蹈角色的塑造还是舞蹈的表演过程中都需要用很直接、形象的方式展现在观众的面前。但是需要我们特别注意的是,舞蹈的情节和人物关系的编排不能过于复杂,否则就会导致舞蹈的编排者为了对舞蹈的情节和人物关系进行解释而使得舞蹈的表达缺少了连续性和流利性,这也就会使舞蹈艺术的魅力有所减少,大打折扣。此外,运用舞蹈艺术来表现虚拟的时间对于舞蹈的编排者而言也是件难事。要想表达发生在过去或者是将来的场景,就需要舞蹈的编排者创造出特定的情节或者是用特定的处理手法对舞蹈的情节进行灵活的处理、进行说明。比如,我们熟知的舞蹈剧《文成公主》,这部舞蹈剧是展现文成公主在入藏前所遭遇的不幸和困难的事件,由于舞蹈剧情是为了展现文成公主对未见的松赞干布的仰慕和决定为国牺牲、进行联姻的精神,所以,舞蹈的编排者就采用了“叠化”的手法对这段处于虚拟时间中的情节进行处理,安排了文成公主和松赞干布在幻觉中、虚拟世界中的共舞。虽然,这段双人舞蹈实际上是没有发生的,但是却因为舞蹈的编排者对这段情节交代得当,所以,观众在观看舞蹈、解读舞蹈情节时并没有对此产生误解,可见懂得舞蹈的美学特征是多么的重要。 2、舞蹈表演艺术的动作性舞蹈作为一门美学艺术,对舞蹈的美学动作的要求也是很高的。正如我们所共知的,一部舞蹈的好坏、一部舞蹈能否吸引住观众,在很大程度上都取决于舞蹈动作的设计和舞蹈动作的表现力。舞蹈的动作可以说是直接为舞蹈的情节服务,它直接推动了舞蹈情节的发展和人物性格的塑造。例如,我们所熟知的《狼牙竞秀》、《西刹秋涛《》鸡水环清》等几部舞蹈剧,这几部舞蹈剧展现的是保定十景的动人传奇故事,在舞蹈的编排过程中,编导运用形象的思维、化动为静的手笔、强烈的动作表演深深地吸引了观众的眼球。 3、舞蹈表演艺术的虚拟性舞蹈的表演艺术有一定的虚拟性,也就是说,它所展现的一些动作在现实生活中是很难发生的,有一定的夸张和想象的空间在其中。例如,舞蹈《水》中,刀美兰一边急速的旋转,一边潇洒的挽着头发;再如,《金山战鼓》中,梁红玉在宋金交战最激烈、最猛烈的时候突然跳到战鼓上的舞蹈动作等等,这些在实际的生活中是不可能出现的,而在舞蹈的舞台上不仅仅不会显得突兀和荒诞,反而是一种艺术的美感,一种顺其自然地表达。走进剧场观看舞蹈的观众对于这种来源于现实却又高于现实的动作有着很强的好奇心和赞赏高度,他们愿意欣赏舞台上的这种舞蹈艺术的虚拟性和假设性,因为,在他们看来,这是一种美的感受和艺术的情趣,是一种超脱了自然,超脱了社会现实的想象,甚至是把他们对人物情节的虚拟想象呈现在舞台上的一种成功。但是我们需要特别强调的是,这里所指的虚拟性和假设性并不是完全的脱离生活实际的妄想和漫无边际的狂想、乱想。这种舞蹈表演艺术的虚拟性和假设性是建立在社会生活实践、社会生活本质的基础之上的,是对生活现象和情节的高度凝练和对生活艺术的再创作,讲究的是融入生活,深入生活,又高于生活,绝对不是提倡艺术的虚假和失真。 三、总结 总之,舞蹈作为一门表演艺术,有其特殊的表现手法和手段;而作为一门审美艺术,又有其独特的美学特征和规律。作为舞蹈的编排者或者是舞蹈的教授者都应该积极的探索舞蹈表演艺术的美学特质表现手法和舞蹈反映生活的美学规律,把我们的生活生动活泼、惟妙惟肖的反映,并借用一些特殊的舞蹈美学手法展现给观众欣赏。对舞蹈表演艺术的美学特征和规律的分析与研究不仅仅是学术上的需求更是舞蹈实践表演的要求,它对我国舞蹈事业的发展和进步都有着很重要的推动作用和促进作用。

老师我懂你初二作文

老师我懂你初二作文 是谁,如轻燕传播春的气息?又是谁,在三尺讲台上挥洒汗水?是老师!是老师!一 年四季,花开花落,太阳底下最值得我敬佩的就是老师,老师,您为我们付出了那么多, 其实我都懂。 懂你,懂你的眼神 我天生胆小,课上,老师提了许多问题,我被叫到回答,我怀着忐忑紧张的心情站了 起来。看着班级里每位同学的眼神,组织好的语言全忘了,脑子一片空白。老师,是您给 了我一个亲切的,安慰的眼神。您的眼神充满了对我的期望,充满了对我的鼓励。我一看 到您温柔的眼神,刚才紧张的心情便烟消云散了,我流利地回答着,心里甜滋滋的。这时,老师又投来一个眼神,您露出了春天般的笑容,眼睛也在笑,仿佛在说:很好! 老师,我懂你,懂你的眼神,懂你的鼓励。 老师,我懂你,您是我们成长道路上的引路人、启蒙人。老师,您教会我们学会做人,学会做事,引导我们走好人生之路。您用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给 予了我们慰藉和鼓励,当我们遇到困难和挫折的时候,您帮我们撑起前进的.风帆;当我 们遇到困惑与迷茫的时候,您为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲的时候,您的及 时点拨让我们清醒…… 老师,其实我懂你,您是我们灵魂的工程师,您孜孜不倦地教导着我们,您的关爱和 教诲使我们无时不刻不被爱所深深地围绕和滋润着,无时不刻不被爱温暖照射着。 老师,我懂你,您是太阳底下最神圣的职业,您哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我 们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。 老师,我懂你,您是严冬里的炭火,酷暑里的浓荫,川流中的踏脚石,雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想与梦想的花朵。 李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言一直在我心中荡漾 满文军的“多想靠近你,告诉你我一直懂你……”这段歌词一直在耳边回响,我想说:“老师,我懂你。” 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

妈妈,你让我感动_写事的作文800字

妈妈,你让我感动_写事的作文800字母亲是我们最近的人。用甘甜的乳汁,哺育着我们的儿时,又在夜里,不停的念着许多的故事,让我们依偎在她们的怀里入睡,在我们生病时,又是母亲为我们着急,把我们送往医院…… 可是,我们常常忘记了她们对我们做的一切,也把妈妈的嘱咐忘得一干二净,同时也渐渐开始觉得妈妈的嘱咐让人心烦意乱,总是躲避母亲嘘寒问暖的关怀。 直到那天,我才真真正正地感受到了母亲对我的关爱…… 那天早上,天阴沉沉的。我起床后,母亲照例嘱咐我:“今天有雨,别忘了带伞……”。我只是漫不经心的恩了一声,便匆匆地扬长而去了大门。 天真的好冷,清晨的寒冷又略带水气的风带走了我身上的余热,我蜷缩着,坐在学校的台阶上,望着远处思忖着。 “喀嚓”一道闪电划破了世间的宁静。一瞬间,大雨滂沱,我马上

跑回了教室。 放学了,同学们撑起雨伞,疾步回家了,而我早上不听妈妈的嘱咐,此时就像热锅上的蚂蚁,束手无策。 忽然,我从雨帘中看到了一个熟悉的身影正满跚地向我走来,那是我的妈妈!我情不自禁的跑了过去,投入了妈妈的怀抱。 我上下打量着母亲,她已经全身湿透了,一股暖流涌上我的心头。妈妈为我所做的一切深深地感动了我。 想着那慈祥的目光,我流泪了。为了母亲,为了我,我把着泪水化做追最美的祝福,去陪伴我“心中的太阳”。 从此,我再也不烦妈妈的嘱咐了,而是更加牢记这一条条的嘱咐了。 翻动的波涛是为了乘载帆船;繁忙的蜜蜂是为了探花采蜜;平地吹起的微风是为了成全一种空旷……而天下的母亲,躁动的心啊,你们是为了什么? 在某些时候,母亲也许是我们衣衫上一行疏落的针线,甚至是在

我们耳旁喋喋不休的唠叨,可是你们想过吗?当我们受到心灵或肉体上的伤害时,是母亲抚慰我们的伤口啊! “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”。可怜天下父母心啊,像春天小草似的儿女啊,怎能报答得了母亲那春晖般的恩情呢? 天下最无私的爱就是母爱…… 想到这里,我想对天下的母亲说一声:你们辛苦了!谢谢你们!

妈妈,其实我懂你_优秀作文

妈妈,其实我懂你_优秀作文 妈妈,其实我懂你 妈妈,您总说孩子不懂父母的心,我想告诉您,其实我一直都懂您,懂您的唠叨,懂您的严厉,您的唠叨和严厉中蕴含着您对我无尽的关爱。 1月4日晴 “多想靠近你,告诉你其实我一直都懂你,一年一年,风霜遮盖了笑脸,你寂寞的心有谁还能体会……”每当听到这首优美的歌曲时,我都想对妈妈说:“妈妈其实我懂你。” 妈妈,其实我懂你,懂你的唠叨,你的唠叨中也有对我浓浓的爱。那天一早我起了床,看见妈妈要出门,便说了一句再见,你回头叮嘱我一句:“记住要带雨伞。”可是我没有听妈妈的话,并没有带伞,到了中午,老天似乎故意和我作对,天上落下了豆大的雨点,我只好淋着雨回家了。回家后,你的唠叨劈头盖脸而来:“如果你感冒发烧了怎么办,又要耽误时间……”妈妈,其实我懂你的唠叨,你的唠叨是一种对我的关爱。妈妈,其实我懂你,懂你的严厉,你的严厉给了我无穷的动力,还记得期中考试那天晚上,你问我考得怎么样,我说:“还可以吧,我都做完了。”知道你最担心我的数学,我又补了一句:“数学很简单。”可是没想到,星期一上课后,老师把试卷发下来,我一下子就蒙了,数学和语文考得糟糕透了,还没过优秀分呢!想到你平时对我学习要求那么严格,我的心就怦怦直跳,不知该怎样向你交待。 放学后,我忐忑不安地回到家里,你果然问起了考试的情况,我低着头,小声说:“年级排36名。”“什么?才36名,你总分是多少?”你严厉地问道,我小声回答:“403分。”“才403分!”你的声音突然提高了八度,我可以想象你心中的愤怒,只听你说:“你所有的课外活动全部取消,改为做我给你买的资料。”我一听心里凉了半截,心里不禁恨起你来了。可后来,你让我拿出试卷,不厌其烦帮我分析错误的原因,指导我改正错误,看到你那疲倦的神情,听到你那嘶哑的嗓音,想到你在学校要辛苦地教育自己的学生,回家还要辅导我的功课,我心里的怨恨渐渐消失了,也更加理解了你对我的那份严厉。 妈妈,您总说孩子不懂父母的心,我想告诉您,其实我一直都懂您,懂您的唠叨,懂您的严厉,您的唠叨和严厉中蕴含着您对我无尽的关爱。 篇一:我最敬佩的人300字 我最敬佩的一个人是一位环卫工人。他高瘦的身材,圆圆的眼睛,黑黑的脸庞,衣衫褴褛,别看它的外表很脏,但心灵很美。 我每天看见他起着一辆三轮,上面载着一个消毒器,和一堆破烂。他背起消毒器,走到公共厕所,一进门就看见许多苍蝇与蛆。只见他这里喷喷那里洒洒,一会就把厕所打扫的干干净净。因为虫子经不住毒药的折磨,所以全部“牺牲”了。

被自己感动作文(20篇)

被自己感动作文(20篇) 被自己感动作文第1篇: 我是巨蟹座的,懂星座的人都明白多愁善感是巨蟹座最大的特点。它指的不是林黛玉的那般忧思万缕,反而是细致入微的善解人意。于是,在如重播般的活中,在越发枯燥冷漠的现实活中,我总会被自己感动。 一次我在月光下如梦境般的桂林山水中观看《印象—刘三姐》的演出,看着被艺术化了的渔民们的活,听着壮族青年清唱的山歌,不仅仅感受到一种穿梭于自然间的欢乐。正享受着,耳边却突然嘈杂起来,伴着歌声,人们已开始退场,心中不禁有些厌恶。歌声还在,我便不舍得离开,明白真正的谢幕。我想着,如果我是演员中的一个,看见自己用满腔好客的热情却换来远方客人的匆匆离去,心里必须十分失望,所以我仍是坐着。歌声和掌声尽管都变得十分微弱,但我心中却洋溢着莫名的感动,为我自己。 我总是会用一些漂亮的卡片记下朋友的日,然后在那天给他送上祝福。我总是记得每一个和我打过交道或是仅有一面之交的人的名字或长相,等到再遇见时冲他们微笑。或许有很多人已经忘了我,但我总觉得被人铭记是一种幸福,于是仍旧不肯忘了谁,不肯忘了微笑。慢慢地,便也觉得十分欢乐。

有次回到宿舍拿了晚点,听见舍友说她拿到的饼干不是自己喜欢的味道。而我看看手中,却拿到了她喜欢的那个。于是在她进入卫间后,趁没人注意,把她床上的那个饼干拿了下来,把自己的放上去。她发现了,一向问是谁干的,我也没回应,她便又开心地以为世上真的有天使。如果身边总是有惊喜,活也会变得趣味得多,哪怕是给别人创造惊喜。 我总是会想很多,总是想别人会怎样想,在许多人看来这是十分无聊的,我却英雌而觉得内心充实。我为别人做的事或许不会有人同样为我,但只要想到我能让别人个欢乐,自己的心也会更坦然,自己的命也更有价值。在这些隐蔽的细微中,我也为自己创造了欢乐。在这些不经意的细微中,我也会被自己感动。 被自己感动作文第2篇: 感动是沁人心脾的甘泉,感动是熏人欲醉的暖风,记忆中那些美丽的一瞬,就像一些飘不落的日子,在我脑海里萦绕,在梦里闪现,感动像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。 被自己感动,是因为自己对梦想的追求。我喜欢诗带给我的音韵感,多少次,以往沉醉其间,又是多少个雨声潇潇的夜晚,捧一卷诗词,吟一渊深情,呷一口清茶。我喜欢把我的灵感和思想大片大片倾诉在一方素纸上,字里行间流露的是永恒的真和不变的爱。也想当一名流浪诗人,漂泊在外,豪放不羁,行走在羽扇纶巾之间,也想学易安凄柔委婉,随

其实我懂你作文600字

其实我懂你 时间像流水般淌走了。一转眼,我升入了初中。 初中,对于我来说,是很重要的,它在成长路上是一段艰难的旅程,就是在这艰难的旅程中,就是你,在我掉入坑里时,摔倒时,被困难时打到的时候,你扶我起来,拍拍膝盖上的污渍,那个你就是——妈妈。 有时候,会觉得妈妈她对我做错事而唠叨半天……也许妈妈也会觉得我有时很倔强,固执地不肯听从她的劝告,在那里斥责我,我虚心的接受斥责,有时又会觉得看我做什么事都不顺眼,会一直以为我是个长不大的孩子……也许,这就是所谓的“代沟”吧。 那天,是星期天下午,是妈妈上班的时候,我以老妈的“圣旨”——做作业,不能打电脑,来执行,可是对我来说做作业,不能打电脑是一个很痛苦的命令,稍稍的做了会儿作业,我就闲得没事干,就去打扫卫生,干了整整一个半的小时,妈妈开门进来了,我等着被妈妈表扬,一脸笑容的抬起头对妈妈说:“妈妈,我做作业做好了,帮你打扫卫生吧,看,干净吧!”一看,老妈“怒发冲冠”的说“我现在很烦,你直说吧,又有什么事情发生了,不可能帮我打扫卫生的。"我心里一下慌了,说“我没干什么事情啊,帮忙扫一下地有这么夸张吗?”妈妈莫名其妙的看着我,我知道你心里是挺高兴

的,只不过有些麻烦的事情扰乱你的心情,难道作为你的女儿的,不懂你的心情和意思吗? 有时,真的觉得家长们的唠叨是多么的扰乱心里的快乐心情。 妈妈,其实我也懂你,我也知道你是为了我好。你怕我累着,什么重活都自己干去了,我就是所说的”小公主“吧,被家长们宠着。 真的,这就是……母女情深吧! 真的,这就是……爱的桥梁吧! 篇二:其实我懂你 “花静静地绽放,在我忽然想你的夜里,多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹。”每当听到这深情的歌曲,我都禁不住有一种流泪的冲动。 我懂你吗?我不懂,曾经我误会了你。 唠叨中的爱―― 每天我去上学时妈妈总要叮嘱我好几遍:“过马路要小心,不要与马路的车争抢。”每次我都会说:“知道了,知道了。”有时,唠叨多了,我有些厌烦了。这次考试,哥哥提高了十分,这不妈妈唠叨又来了:“看看你哥哥是怎么学习的,好好学吧!看看你,一天天除了看电视就玩电脑,你都快气死我了。”我就跟吃错药似的,张口就说出一句:“你可

催人泪下的情话

催人泪下的情话 导读:1、你是我的天空,时晴时雨;你是我的风景,山水相依;你是我的梦境,梦中有你;你是我的动力,让我进取。爱你,亘古不变! 2、无法抗拒你的爱,心甘情愿堕落在你的爱情海;无法抗拒你的情,无怨无悔任甜蜜在心中澎湃;你的言语你的笑也已都是我心中最爱,为了你我已把心门打开! 3、总有一个人会改变自己,放下底线来纵容你,不是天生好脾气,只是怕失去你。 4、香烟爱上火柴,属于为爱奉献。老鼠爱上大米,属于追求自爱。我爱上了你,属于上天的安排,你没有理由不成为我的最爱。 5、别总因为迁就别人就委屈自己,这个世界没几个人值得你总弯腰。弯腰的时间久了,只会让人习惯于你的低姿态,你的不重要。 6、天上人间我和你,一生一世爱着你;无须问我好不好,只须知情我想你;丝丝言语表心意,片片真情送给你;不管天涯和海角,只想一生跟你走! 7、在我眼里,你永远是一朵花。恋爱时,你让我看得眼花;忙碌时,你让我感动泪花;即使老去,牵手你直到头昏眼花。亲爱的,此生有你,不虚此行。 8、东南西北寻找你,前后左右跟住你,春夏秋冬爱恋你,风雨雷电抱紧你,每天只想恋着你,今生今世爱着你,来世还是这顺序!

9、爱情是耗尽锐气的**,爱情是置意志于一炬的火焰,爱情是把人骗入泥潭的诱饵,爱情将剧毒抹在命运之神的箭上。 10、在这宁静的夜晚,思念已溢满我整个心房。不奢求你也是这样的想念我,只求你会偶尔的记起我,哪怕只是扫过脑海的一刹那,因为我依然爱你! 11、想牵着你的手,看晨曦玫瑰的芬芳;想牵着你的手,看夜晚流星的辉煌;想牵着你的手,看四季美丽绽放。只要你在,幸福无限。 12、当我们饥肠辘辘时,一片面包的获取,那就是幸福;当我们陷入迷茫时,一个路标的出现,那就是幸福;当我们泪落伤心时,一声亲切安慰的话语,那就是幸福。 13、想着你的容颜,我夜不能寐,想着我们的点点滴滴,我弄乱了自己!思念虽然是缓缓的伤,但是我会把伤害留在心底,把笑容留给你! 14、等待一次日出,需要一天;等待一次月圆,需要一月;等待一次花开,需要一年;等待一次“爱你一生一世”,需要一辈子。亲爱的,你的一辈子,我来承担。 15、在回去的日子里我要和你在同一个城市。现在,请给我一点安全感,让我感觉到你的爱。 16、余生我们一起,互不相离,互不相弃,一起到老可好? 17、你的笑温暖我的心,你的美灿烂一个春,你的快乐是我心愿,你的幸福是我春天,拥有你我春心荡漾,离开你我心从春出!

中国舞蹈表演的特点和规律

中国舞蹈表演的特点和规律 舞蹈表演学是整个舞蹈研究中不可缺少的重要组成部分。我国舞 蹈艺术有几千年的发展历史,很多朝代都有着很多的舞蹈表演艺术家。中华人民共和国建立以来更是群星荟萃,四十多年来,他们在继承民 族舞蹈传统和借鉴外来舞蹈的经验并结合中国的特色实行了成功地艺 术创造,所以建构具有中国特色的舞蹈表演体系,创建中国舞蹈表演 学理论的时机已经到来。 根据我国舞蹈表演家的实践经验,以及与其他表演艺术和国外舞 蹈表演艺术的比较,中国舞蹈表演的特点和规律能够概括为:以情带舞,以舞传情;动而合度,形变神真;技艺结合,引人入胜;风采独具, 意韵长存。 舞蹈是一种表情的艺术,舞蹈家采用任何形式实行表演,都是通 过特定的生活内容的表述,抒发舞者各种繁复多样的情感,使观众在 审美中引起情感的共鸣,进而受到思想上的陶治和感染。从舞蹈家内 心之情,外化为具体可见的形象,再通过其所表现出的情感,唤起观 众的共鸣。这样一个艺术传达过程,必须以情带舞和以舞传情,进而 达到情景交融,引人入胜。以舞带情,是从无形到有形。即将以舞带情,是从无形到有形。即将孕育于舞蹈家内心的无形之情,凭借训练 有素的人体外化为生动具体可感的舞蹈形象。而以舞传情,是化有形 为无形。即通过饱含情感的舞蹈形象,激起观众的情感反应。丰富饱 满的情感给舞蹈的展开提供了坚实的内心依据;性格化、美化,有高超 技巧的舞又恰到好处的表现了内心的情。情与舞的统一创造了既有真 实感又有形式美的舞蹈形象,进而引起观众的审美兴趣,产生了情感 共鸣,从而完成了艺术传达任务。 舞蹈最重要的特性是动作性,凡舞必动,不动不能成舞。但又非 凡动皆能成舞,只有经过提炼美化、节律化的动作才可能成舞,这就 需要讲究“动而合度”。人体的动从形式角度看可分三类,即形、质、势。形,有大小、方圆、高低、长短、曲直、正斜之分; 质,有刚柔、

其实我懂您作文

其实我懂您作文 篇一:奶奶,其实我懂您 九年的时光悄然流逝,曾经的桑海沧田如今已是物是人非。我知道您的内心深处时刻把我牵挂,可我却把您不知遗忘在哪个角落了。 ——题记 20XX年的暑假,在宽敞明亮的深圳机场,伴着熙熙攘攘的旅客嘈杂声,我见到了陌生却又熟悉的您:九年前,我只依稀记得,我躺在一个温暖的,结实的背上。此时,您已在我的记忆中变模糊了,与那模糊的身影一样,还是一身朴素的穿着,黝黑的皮肤,全身上下散发出一股厚重的乡土气息。岁月无情地在你的脸上划过重重的一笔,以致花甲之年的你,却似古稀老人。在爸爸的示意下,我怯生生地叫了声“奶奶”,你望着我,笑容如花儿般灿烂。 在去往周庄古镇的路上,你紧紧地跟在我和妈妈的后面。诗情画意般的小桥流水人家,令我目不暇接,时不时地拿出相机“咔嚓、咔嚓”,留下美丽的记忆,时而与妈妈搭上几句话,毫不顾及身后的您。我岂不知道,有一双炙热的目光,时时刻刻跟随着我;我看着眼前的美景,突然发现妈妈没在身边,转过身,迎来的是您那双充满浓浓爱意的眼神,仿佛包裹着我的身体,生怕我丢失。您看出要找妈妈,于是用手示意了一下,“妈妈在那。”淡淡的一句话,顿时让我觉得刚才对 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

您无视的态度惭愧不已。我如同一只过街老鼠,再也无心欣赏这胜似一幅无价的水墨画的周庄,逃之夭夭。您迈着那小脚,急促地跟着后头,用浓重的江苏口音喊着:“娃,走慢点,别摔着!” 本来计划跟您回南通老家,因为种种原因不能成行。当知道我无法跟随您回老家时,您那疼爱我的目光,都难以掩饰您那失落的情绪。您不舍地拉着我的手臂,我却因为不习惯您的触碰而一次又一次地甩开您粗糙的手,您丝毫不在意,却还一遍又一遍地重复着:“爷爷还等着看他的孙女呀。” 叔叔来接您回去,您趴在叔叔的车窗边上,车开动了,您带着哽咽的声音再次大声地对着我说:“一定要回老家看看呀!”我的心顿时像被抽打了一番,又像压着一块大石头,很沉重。 晚上,我梦见了您:伛偻的背影走在前面,我张嘴想大声喊“奶奶”,却喊不出声音,想跑又跑不动,渐渐地眼前变模糊了,急得我不知怎么办才好。猛地一睁开眼,发现是一场梦,眼角却不知为何湿润了 奶奶,请原谅我年少时的不谙世事,您对我的爱,其实我是懂的…… 篇二:外公,其实我懂您 活到老学到老,才不会被社会淘汰! ——题记 我的外公,已80高龄了,他把生命的余晖都花在了学习上,虽

阅读曾让我感动作文

阅读,曾让我感动 孤独攀附月色,带来久远的回忆。倾听泣血的琵琶曲,遥望断肠的故址,回首灯火处的阑珊,思念借助一双鹅黄的月翼,滑向那决堤的泪痕…… 古道西风瘦马 一条斑驳古道延伸至历史深处,一匹红瘦的骏马在雁过西风中,在余晖夕阳下踏着叮咚流水“嗒嗒”而来,惊飞了小桥另一边人家安逸的梦。那是怎样一个落寞的背影,一瘸一拐却不停留。心,是否已被风雨浸透?你从哪个驿站而来?唯一的归宿却成了无法挽回的曾经。马上那单薄消瘦的人向远方射出深邃而忧郁的目光。 我感动与古道西风瘦马,因为他是游资的月、叹息,冗长无奈。 醉里挑灯看剑 夜,黑如玉,凉如水。乌黑的瓦檐,昏暗的烛光不住地摇曳,闪烁着你酒红的双颊。抬起颓唐的双眼望向墙上那把“吴钩”,清冷的剑身散发着幽幽的光。你怨,你恨,你本该是一位沙场点兵的将军,本该在军营里过着“五十弦翻塞外声”的豪壮生活。如今却只能在梦里回忆、厮杀,一腔壮志化作了一头白发,那把“吴钩”终是未能再饮胡虏血。 我感动于醉里挑灯看剑,因为他折射出千万个黑夜中谪人的抑郁与悲愤。 何夜无月,何处无竹柏 每次看见你,都是在一个月色如水的夜晚,看你在朱红窗下举杯

高歌,看你在水色深院中放达徜徉。那轮明月呢?那轮你欲乘风归去的明月是否还在你身边?是否传达出了你焦灼的心愿?一曲大江东去,唱红了关西大汉的脸。你豁达,你释怀,你令多少英雄折腰汗颜!翻开宋词的画卷,你的气势天风海雨般扑面而来,激荡我的心海。 我感动于何夜无月,何处无竹柏,因为它是你无旷达的情怀。 在彼岸花开的时节,在霜落乌啼的暮夜,在红缨伤逝的瞬间,历史在我心里,伴我笑看人生过往的真谛,漫随思念的泪水决堤……

高考语文满分作文范例及解析--其实我一直都懂你

阅读下面的文字,根据要求写作。 世界文明的进程里,五千年华夏的历史中,许许多多的人物出现在历史的某个重要的节点,起到了不可替代的作用,为后人留下传奇的故事、超凡的智慧甚至不朽的精神。在你的阅读学习过程中,一定有不少这样的人物给你留下了深刻的记忆。 请你选择一位(屈原、文天祥除外.)回想他们的事迹,思考他(她)们的价值,传扬他们的精神,写一篇纪念性文字。 要求:①根据你的观察、经历或思考、感悟,选择一个角度;②自拟题目;③文体不限; ④不少于800字。 【试题来源】山东省师范大学附属中学2018-2019学年高一下学期第一阶段学习监测语文试卷 【答案解析】 其实我一直都懂你 风,轻轻翻开华夏五千年的文明史书,一个个鲜活的面容从眼前轻轻的飞扬逝过,或悠然自乐,或满腹愁怀,或感时伤乱,或慷慨激昂…… 虽然时空难越,不曾与你谋面,不曾与你促膝相谈,可自从我第一眼看见你的文字,我就开始读懂了你。 “举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。我懂你是孤独的。在那个国君昏庸无能听信谗言的国度里,在那个臣子阿谀逢迎奸佞当道的国家里,你注定了孤独,注定了寂寞。你一身高风亮节,为风雨飘摇的朝廷奔波劳碌,为水深火热的百姓九死未悔,然而你的期望与辛劳只能换得一世飘泊。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,你越发的孤独,越发的悲怆。 你宁愿尝尽流浪之苦,也不愿贪图世俗的安逸,你的眼神里充满了深深的忧伤与愤慨。你不再峨冠博带,而是披头散发,沉吟江畔;你不再追求建功立业,力挽狂澜,而是化作一朵浪花,让滔滔江水带走你杜宇一般深深的悲伤哀痛与无奈凄凉。其实我一直都懂你,懂你的忠君爱国,懂你的孤独寂寞,更懂你对真实自我的坚定执着。 “怒发冲冠,凭栏处,萧萧雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈”,我懂得你是激愤的。胡人几度南下,你临危受命,盘马弯弓,纵横沙场,带着“待从头,收拾旧河山,朝天阙”的坚定决心,你“踏破贺兰山缺”,让胡人微风丧胆,你“笑谈渴饮匈奴血,壮志饥餐胡虏肉”,让敌人丢盔弃甲。我懂你对胡人的恨之入骨! 一竿红缨,直捣黄龙,奈何十二道金牌阻挡你前进的步伐。眼见胜利在即,你就这样轻易地前功尽弃,于深深夜阑之中“抚琴吟唱知音少,弦断有谁听”,我懂得你是无奈的。于是,风波亭里你仰天长叹:“三是功名尘与土,八千里路运河月”。你血染亭柱,风云为之变色,永远地安息在西子湖畔,用生命诠释了精忠报国。其实,我一直都懂你,懂你对大宋朝廷的忠

你的让我感动作文600字

你的让我感动作文600字 导读:你的让我感动作文600字10篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的你的让我感动作文600字10篇,希望对大家有所帮助。 你的让我感动作文600字篇1 当班长已经有半年多的时间了,我的各方面表现都有了提高,得到了许多人的认可,这让我有时暗自欣喜,但我觉得自己还能做得更好,能够带动全班同学取得更大的进步,虽然我不能断定应该在哪些方面取得突破。可在一个非常普通的日子里发生的一件小事,让我深受感动。 记得那是一个傍晚,舞蹈课的下课铃声终于打响,夜色抹去残阳,一曲萨克斯《回家》在静谧的校园中回荡,此时,其他同学都已走光,我拖着疲惫的身体爬着五层楼梯回班取书包,心中不由得抱怨下课太晚。 当我来到班门口时,不禁一怔,灯居然是亮着的,当我看到杂乱的班级时,心中更加窝火,那废弃的纸团遍地都是,地面上还有许多的污点,仿佛田野上开着许多小百花,黑板上还留着未擦干净的白印,好似一阵波涛汹涌的浪花。正在气愤时,我看到了一个瘦弱的身影,是你!手拿一把刻刀,蹲在地上,咬着牙,皱着眉头正在和那些小黑点较劲儿,卖力的用小刀去除那些污点,那阵阵微风吹不干你额头上的汗珠。“这么晚了,你怎么还在这?”我不禁问道。只见你身形明显地一顿,愣愣地转头看向声音的来源处,你根本没有发觉我的到来,顿了一下,你说:“我看班里太乱,于是我就……”我笑了笑:“别做了,都这么晚了,明天让值日生做吧。”你沉默了,什么也没说,但从你的眼神中我看到了一种不可推翻的力量,是那样的坚定,又是那样的清澈明亮,如同一汪清泉,我心中一动,

舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施计划方案

课程体系建设实施方案(舞蹈表演艺术专业)

舞蹈表演艺术专业课程体系建设实施方案 当前我国正处于大规模经济建设和文化大发展、大繁荣的大好时期,全国各地对舞蹈艺术人才的需求量越来越大,社会需求量高,就业前景广阔。 随着经济的不断发展与繁荣,社会文化的需求日渐提高,舞蹈的功能不仅仅是一种文化手段,渗透在各层次的文化活动与教育活动中,除了各省市电视台、旅游景区、歌剧舞剧院等对舞蹈人才需求量较大的单位、现在企业的繁荣发达随即也兴起了企业文化及企业文化的艺术团体。这都是我们拓宽办学规模,重组专业设置,对舞蹈教育的层面加以新的布局,是培养舞蹈艺术人才在市场经济条件下发展的一个极好良机。 从事舞蹈方向的技术人才远远满足不了目前所需,日渐增多的全国专业艺术团体也为该专业的学生提供了更多的选择机会。 现在舞蹈艺术人才是用人单位急需的,而且供不应求。面对社会的需求,面对现在良好的社会现状,我们向前行进的每一步都必须务实,正确制定学生的培养目标,按社会的发展及需要来制定和调整我们的教学课程和设置,已成为我们必须明确的一个前提。

我国舞蹈艺术也即将适应社会的发展,从我国目前舞蹈发展的现状来看,舞蹈艺术人才在各大企事业单位、各省市电视台、歌剧舞剧院、全国各旅游景区艺术单位、部队文工团、教育行列等单位都发挥着重要的作用,更是文化的传播者;而今后的舞蹈艺术将会沿着现代化、民族文化性、原生态、群众性四大方向发展,其中民族文化性将成为主流方向。因为中国民族文化必须有赖于文化性的挖掘,文化是舞蹈得以长久发展的源泉,立足文化根基,发扬中国民族文化,是中国舞蹈将来发展的空间和潜力所在,将会为中国舞蹈艺术的发展开辟广阔的发展前景。而省职业中专开办舞蹈表演专业的院校也是极少数,为了弥补企业市场对舞蹈艺术人才的需求,我司与实力院校共同联办舞蹈表演艺术专业。开办以来,培养的学生企业供不应求,同时受到了广大用人单位的一致好评。 一、培养目标与业务围 (一)培养目标 主要培养能够熟练掌握舞蹈表演艺术的基本理论与基本技能和一定的舞蹈创编能力、以及能演、能教、能编、能导的应用型高级复合人才。 (二)业务围 本专业毕业生主要担任演员、专业教师、辅导组织工作;全国各省市大型晚会的舞蹈排练;企业文化、社区文化和大型文化

你让我感动(作文)(20篇)

你让我感动(作文)(20篇) 你让我感动(作文) 第1篇: 我的父亲不善言辞,却会说这世上最动人的“情话”。 小时候,我常常喜欢骑在爸爸背上,坐在爸爸肩上。爸爸总是心甘情愿地给我做牛当马。我用力拍着爸爸的屁股,嘴里喊着:“驾――驾――。”爸爸飞快地爬着,我“咯咯”直笑,心里开心极!可爸爸这老腰被我折腾坏,爬几下就气喘吁吁,额头上直冒汗珠。我跟爸爸说:“您歇会吧,累不累?”可爸爸却说:“没事,只要你开心就好。”说完,之后为我做马,在家里的走廊上爬来爬去。 我在生活中可是个“贪吃鬼”,爸爸总拿我没办法。当我想吃零食时都会闹着跟爸爸说:“你要么给我买薯片,要么给我买糖,不买我就哭。”爸爸被我逼得无话可说只好带我来到超市。结果,我搬来一大堆零食。坐在长椅上不亦乐乎地吃着,几下就把零食“扫”得干干净净。忽然想起坐在身边的爸爸,我抬头问他:“你要吃吗?”爸爸摇摇头说:“没事,只要你开心就好。”爸爸起身,又给我去买一瓶饮料。 我渐渐长大,胆量也慢慢变大,儿童乐园对于我来说就是小菜一碟。爸爸陪我玩好久已经面如土色头晕脑璇,走路踉踉跄跄。“我们回家吧,你都这样。”可爸爸的回答出乎我的意料:“没事,只要你开心就好。”他拉着我的手,之后去

玩另一个游乐设施。 “没事,只要你开心就好”。这句动人的情话,伴着我渐渐长大。 你让我感动(作文) 第2篇: 在我童年的记忆里,发生过许许多多的事情。有苦有乐,有开心也有生气可是有一件事却令我十分感动,使我久久不能忘怀。 记得二年级的时候,有一天我班正在上体育课,我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏,不幸发生,一个高年级的大学生跑过来,一下子把我撞摔,我摔伤膝盖,疼得我哭起来,同学们听见哭声都围上来。 有的同学安慰我说:“刘鑫,别哭,我帮你揉揉吧!”有的蹲下来帮我吹伤口,让我最感动的是侯昕悦同学,她蹲在我的面前,让我趴在她的后背上,然后使劲的站起来,用她那幼小的身体使劲的把我背到学校的讲台上,让我坐在那里休息下,这时候魏新新跑过来,把本来是自我要吃的消炎药给我拿来,帮我把消炎药磨成粉末,洒在伤口上感受着这一切,我又一次哭起来,可是这次不是疼痛的泪水,而是感动的泪滴。 你让我感动(作文) 第3篇: 这一件事是我听别人说的,这是一件十分感人的事情,讲述的是一个老奶奶被一辆摩托车撞的情景。

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