东北师范大学学院教授委员会章程【模板】
*****大学学院教授委员会章程
第一章总则
第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《**大学章程》，为进一步完善中国特色现代大学制度，充分发挥学院（部）党委、行政班子、教师在办学中的作用，尤其是发挥好教授在治学方面的作用，特制定本章程。
第二条教授委员会是学院（部）发展与改革中与治学相关的重要事项的决策机构，具有决策与咨询双重职责，是促进学院（部）落实“教授治学、民主决策、科学管理、有序发展”的有效组织形式。
第三条教授委员会坚持解放思想、实事求是、严谨治学、公正民主的思想原则，贯彻国家的教育方针，践行学校“尊重的教育”理念和“勤奋创新、为人师表”的校训，致力于促进学科发展，繁荣学术研究，提高人才培养质量，实现学校建设世界一流师范大学的发展目标。
第二章组织与规则
第四条学校根据学科专业发展需要，以学院（部）为单位或按学科门类在相关、相近学科范围内跨学院组成教授委员会。
第五条教授委员会在本章程规定的职责范围内行使学院（部）层面的决策权，即实行教授委员会集体决策基础上的院（部）长负责制，并支持学院（部）行政班子独立负责地开展行政管理工作。教授
委员会对学院（部）全体教职工负责。
第六条学院（部）行政班子作为行政管理机构对学院（部）的运行和发展行使办学行政管理权。院（部）长是学院（部）行政管理的第一责任人，对校长负责。
第七条学院（部）党委依据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》开展工作，负有“政治核心、保证监督、共同决策、凝聚力量”的职责，支持行政班子、教授委员会独立负责地行使各自的职责。
第八条教授委员会实行例会制度，主任委员也可根据工作需要临时召集会议。召开教授委员会会议，到会人数达到委员人数的三分之二以上（含三分之二）方可开会。
第九条教授委员会议事规则
（一）学院（部）行政班子或党政联席会议就本章程规定的必须或认为需要由教授委员会决策或咨询的事项提出议题，并提出所议事项的初步意见或建议方案；
（二）教授委员会主任委员与学院（部）党政主要负责人进行沟通后确定会议议题，充分听取相关意见，并及时召开教授委员会会议予以讨论决定或提出审议意见；教授委员会有五分之二以上（含五分之二）委员提出其职责范围内相关事项议题，主任委员须召集会议进行讨论；
（三）教授委员会会议由主任委员主持，主任委员因故不能召集和主持会议时，可以委托其他委员代为主持。委员在会议上对所议事项要充分发表意见，遵循客观公正、顾全大局、开诚布公、相互尊重的议事规则；
（四）教授委员会实行集体议事制度，执行少数服从多数原则，
根据需要实行实名或无计名票决制。专业技术职务（岗位）聘任事项要求具有同级以上（含同级）专业技术职务的委员人数的三分之二以上（含三分之二）同意为通过；其他议题要求超过委员人数的一半表示赞成方为通过；
（五）教授委员会须指定专人负责做好会议议题、讨论程序、发言内容和决策结论等记录工作，并与表决票等相关资料一并归档备查。
第十条教授委员会如讨论涉及院（部）未来发展的重大议题应采取听证制度，也可邀请相关人员列席讨论或邀请专家参与咨询。
第十一条教授委员会对所讨论的重要议题产生意见分歧，双方或多方人数接近难以表决时，一般应暂缓做出决策，在深入调查研究和充分交换意见后，再次召开会议决定。
第十二条院（部）长对教授委员会讨论决定的事项有一次提请重议的权利。经重议，再次以规定的票数通过原结论的，院（部）长须服从教授委员会的决议，但可将自己的意见作为保留意见一并上报学校，由校长裁定。
第十三条院（部）长对教授委员会所讨论审议和做出的相关决策的落实情况实行每学期报告制度，由院（部）长代表学院（部）班子向教授委员会报告。
第三章岗位与职责
第十四条教授委员会委员岗位是负责所聘任与分工学科或学科方向建设，参与学院（部）教授委员会决策与咨询的责任岗位。
第十五条教授委员会委员岗位，按学科或学科方向设置，岗位总数一般为奇数。委员岗位的具体数量由学校根据校内学科建设需要、
人才队伍规模和应聘教师的水平、品德及其学术影响力确定。为保证教授委员会委员构成的代表性，原则上同一学科方向不重复设岗。
第十六条教授委员会设主任委员一人，由政治觉悟高、道德品质好、学术影响较大的学术带头人担任。
第十七条学院（部）党委书记为教授委员会委员，代表学院（部）党委参与教授委员会的决策与咨询工作。
第十八条学院（部）教授委员会基于学校相关政策的精神和要求，结合所在学科特点和发展需要，在学院（部）层面对以下重要事项行使决策与咨询职责：
一、决策职责
（一）讨论、决定学院（部）学科建设规划、队伍建设规划，以及教授委员会委员的学科专业建设责任分工；
（二）讨论、通过本科生、研究生专业调整、教改方案和培养计划；
（三）负责学术成果、科研项目及人才选拔等的评价或遴选，学术失范行为的甄别或定性，讨论、通过教学科研奖励原则；
（四）讨论、决定学院（部）开展和促进国际学术交流与合作（包括联合培养学生）的相关事宜；
（五）讨论、通过教师及其他系列人员工作考核的原则和标准，人才引进计划和师资补充计划；在同学科专业或相近学科专业教师集体评议或外请同行专家评议的基础上，对拟引进或补充的具体人选进行表决；
（六）负责学院（部）的专业技术职务（岗位）评聘事项；
（七）讨论、审议或决定院（部）长或学院（部）党政联席会议提请审议或决策的其他重要事项。
二、咨询职责
（一）讨论、审议学院（部）发展规划、教学与科研组织形式；
（二）讨论、审议学院（部）资源配置原则。
上述两项审议事项由行政班子提出方案，学院（部）党政联席会议和教授委员会共同决定。
第十九条教授委员会主任委员的岗位职责
（一）召集、主持教授委员会会议；
（二）根据本章程第九条第二款之规定，确定教授委员会会议议题；
（三）根据本章程第九条第三款、第四款之规定，有效组织对议题的讨论和投票，宣布教授委员会的决议意见或投票结果；根据本章程第十一条、第十二条之规定，就有关议题重新组织深入讨论并再次决议；
（四）检查本章程规定范围内议题的提交情况和教授委员会决议的落实情况；
（五）履行教授委员会委员的岗位职责并督察教授委员会委员履行岗位职责。
第二十条教授委员会委员的岗位职责
负责所应聘与分工学科或学科方向的建设，向学院（部）行政班子或党政联席会议提出促进本学科专业发展建设的议题；深入思考学院（部）的长期建设与长远发展问题，按时参加教授委员会会议，客观公正地参与学院（部）重要事项的决策与咨询；在学术道德、学科建设、人才培养、科学研究和社会服务等方面发挥带头示范作用。
（一）学科建设
积极凝练学科方向，塑造学科特色，提升学科水平，扩大学科影
响；
推荐、引进高水平学科带头人和学术骨干，推进适应学科竞争与发展需要的高水平学术队伍和学术团队的建设；
争取科研经费和社会支持，构筑和拓宽学科发展平台；
举办经常性学术讨论班，营造浓郁的学术氛围与和谐向上的人际环境。
（二）人才培养
搞好本学科或学科方向范围内的课程和课程团队建设，探索适应人才培养需要的课程教学模式，不断优化研究生培养方案；
以良好的学风、教风影响和教育学生，培养学生追求真理的科学态度、严谨求实的学习方法和敢为人先的学术胆识；
讲授本科生基础或专业课程，指导研究生。
（三）科学研究
构建基于本学科或学科方向的学术梯队，促进跨学科科研团队的发展，指导、培养青年教师，提高其科学（教学）研究水平；
根据学科特点，在国际或国内一流学术刊物上发表系列高水平论文，或出版较有影响的学术专著、教材，或完成有较大影响的调查报告，或创作参加国家级展演的作品；
持续主持省部级以上科研项目，或获得省部级以上学术奖励，或具有转化的科研成果，或有多次被权威刊物引用（评价）、影响较大的学术成果；
每年至少在学院（部）以上范围作一次有关本学科发展前沿的学术报告。
（四）社会工作
开展国内外学术交流与合作，召集、组织或参加高层次、高水平
的学术会议，扩大学校的学术影响；
积极参加合法的学术性和公益性社会团体，开展促进文化、教育与科学技术发展的社会活动；
开展为国家、地方和社会团体的各类业务咨询、服务活动，积极为国家和区域经济建设与社会发展做贡献。
第四章聘任与考核
第二十一条教授委员会委员聘任的基本条件
（一）一般具有教授职务且年龄在57周岁以下（8月1日以后出生），因学科专业建设特殊需要者可适当放宽，身心健康；
（二）具有高尚的道德情操、宽广的学术胸襟和强烈的社会责任感，注重自身修养，遵纪守法，公正无私，为人师表（无教学违规和学术失范行为）；
（三）关心学校、学院（部）和学科专业的建设与发展，有参与公益服务的热情和决策能力；
（四）教学效果好，人才培养业绩突出；
（五）研究方向稳定且具有前瞻性、可行性和创新性，具有本学科坚实的理论基础、丰富的专业实践经验，能及时掌握本学科国内外发展动态，有确立其国内乃至国际学术地位的标志性科学研究成果，近三年的工作业绩表明其具备本章程第二十条规定的教授委员会委员岗位职责所要求的学术水平或潜力；
（六）所应聘的学科或学科方向具有与发展目标基本相适应的学科平台、学术队伍和科学研究基础，对所在学科领域的发展有创建性的构想和建设思路。
第二十二条聘任程序
（一）应聘人申请；
（二）应聘人在学院（部）大会上述职、答辩；
（三）教师咨询评价；
（四）学校考核聘任小组充分听取意见后提出拟聘名单，学校确定各学院（部）教授委员会主任委员及其他委员人选；
（五）校长聘任。
第二十三条学科建设特殊需要但无合适人选的教授委员会委员岗位，由学校面向校内和社会招聘、聘任。
第二十四条校长与教授委员会委员依据岗位和应聘目标签订聘任合同，实行岗位工作目标责任制。
第二十五条教授委员会委员实行任期制，任期3年，连任一般不超过两届；两届期满，空一届后经考核合格且年龄符合规定的，可以再次应聘委员岗位。因学科专业发展需要且贡献突出者，经校长批准可以申请超过两个任期连任。按本章程第二十三条规定聘任的教授委员会委员，由学校根据需要及其承担的任务确定聘期。
第二十六条学校考核聘任小组负责组织对教授委员会委员进行聘期考核。考核的内容和标准依据教授委员会委员的岗位职责和聘任合同的约定执行，并参考教授委员会的会议纪要。原则上，每届教授委员会委员的更新比例不低于三分之一。聘期考核不合格的委员不能申请连任。
第二十七条学校对聘期内不履行岗位职责、履行岗位职责情况不好或出现违规违纪行为的教授委员会委员予以解聘。
第二十八条教授委员会主任委员应每年在全院（部）教职工大会上汇报年度工作情况，并向学校考核聘任委员会办公室提交年度工
作报告。聘任期满，教授委员会主任委员向学校考核聘任小组和学院（部）教职工报告本届教授委员会整体工作情况，接受考核与评价。
第二十九条考核聘任组织
（一）学校成立校长任主任委员的考核聘任委员会，办公室设在人事处；
（二）学校考核聘任委员会设立负责各学院（部）教授委员会委员考核工作的若干考核聘任小组；
（三）院（部）长负责具体实施。
第三十条考核程序
（一）被考核人提供考核材料；
（二）院（部）长和院（部）党委书记核准；
（三）被考核人述职，教师咨询评价；
（四）学校确定考核意见和结果。
第三十一条考核结果公开，并作为学校续聘教授委员会委员的主要依据。
第五章权利与义务
第三十二条教授委员会委员的权利
（一）教授委员会会议表决权；
（二）对教授委员会工作的批评、建议权；
（三）所应聘或分工学科或学科方向建设的负责权；
（四）宪法和法律赋予教师的其他权利；
（五）按学校有关规定享受相应的岗位待遇。
第三十三条教授委员会委员的义务
（一）遵守国家法律和法规，贯彻落实党和国家的教育方针；
（二）遵守学校规章制度，认真履行岗位职责；
（三）遵守教授委员会章程，参加教授委员会会议及有关活动，执行教授委员会决议；
（四）落实所负责学科的建设规划，推荐、引进人才，提出促进学科发展的建议和议题；
（五）服从学校及学院（部）的领导，接受党组织、教代会及群众的监督。
第三十四条加强教授委员会自身建设。教授委员会委员要虚心纳善，躬身端行，崇学尚贤，推诚致公，戒骄戒躁，尽职尽责；要严格遵守工作纪律，不可由他人代替参与教授委员会决策，对所讨论的敏感问题严守秘密，如果所讨论的议题与本人或近亲属直接相关须主动回避或被告知回避。
第三十五条学院（部）党委要注意听取群众对教授委员会及其委员的批评意见和工作建议，协助教授委员会主任委员研究和解决教授委员会自身建设中的问题与不足，不断提高教授委员会的科学决策能力与水平。
第三十六条教授委员会委员因故不能参加教授委员会会议及有关活动，必须向教授委员会主任委员请假；不经请假，连续三次以上（含三次）或年度累计超过三分之一（含三分之一）时间无故不参加教授委员会会议及有关活动者，经教授委员会确认并报学校批准，取消其教授委员会委员资格及再次申请资格。
第三十七条教授委员会委员因私离开工作岗位达到或者超过一年时应提前向主任委员申请，并由主任委员向学校请示处理意见。教授委员会因委员任期内调离等原因产生的岗位缺额，可以由教授委
员会集体推荐聘任人选，报学校补聘。
第三十八条教授委员会委员如有严重违反本章程的行为，或本人其他行为在社会上造成恶劣影响，或严重损害了学校声誉或权益，经教授委员会表决通过报学校批准，取消其教授委员会委员资格及再次申请资格。
第三十九条教授委员会委员执行国家和学校关于退休年龄的规定。
第六章附则
第四十条本章程自公布之日起实行，《**大学教授委员会章程（试行）》（东师党发字[2003]44号）即行废止。
理工大学教师聘任委员会章程
理工大学教师聘任委员会章程 理工大学教师聘任委员会章程 理工大学教师聘任委员会章程 第一章总则 第一条为适应学校人力资源管理改革和发展的需要，充分发挥专家学者在学校改革和发展建设中的重要作用，学校成立 z理工大学z 学院教师聘任委员会。为充分发挥其职能作用，明确其职责范围，特制定本章程。 第二条学校教师聘任委员会是学校的学术性机构。负责审定、审议、咨询或评估学校的师资队伍建设规划、人才引进、职称评审、岗位聘用、聘期考核等重大学术性和专业性事项，以及学校授权审定、审议的其他事项。 第二章职责 第三条学校教师聘任委员会的主要职责 审议学校的师资队伍建设规划； 审议专业学院的年度师资补充计划； 审定专业学院拟调入的引进人才及副高以上职称人员的任职资格；专业技术职务任职资格的评审工作； 审议学校专任教师和教辅的岗位设置，并审议岗位分级结果。 审定专业学院报送的专业责任教授和专业学科带头人人选； 审议专业学院高级职称教师的岗位职责；审议专业学院报送的专任教师和教辅的聘期考核结果，并审议与之相关的续聘、解聘事宜； 审议学校内部与教师聘任有关的人力资源管理体制和运行机制改革的重大事宜； 院务办公会授权审定、审议的其他重大学术性和专业性事宜。 第三章组织 第四条学校教师聘任委员会的组成与产生 学校教师聘任委员会设主任委员1人，副主任委员1-2人，秘书1人，委员若干人，由长期从事教学、科研和教学管理工作，具有较高学术造诣，责任心强，能从全局出发考虑学校工作的专家、教授、从
事相关工作的管理干部代表组成。 学校教师聘任委员会主任委员、副主任委员、秘书由院务办公会任命；委员候选人由主任委员，经院务办公会批准后由院长聘任。 委员会委员每届任期三年，可以连任。 委员会委员任职期间因各种原因，不能继续履行职责的，由本人提出辞呈或由主任委员提请院务办公会解聘，并进行增补。 学校教师聘任委员会办公室设在人力资源处，委员会秘书兼任办公室主任，负责处理委员会的日常事务，并负责记录会议决议，撰写会议纪要，经主任委员审核并签字后向学校提交，并留存备查，按年度归档。 第五条各专业学院应设立基层单位教师聘任委员会，并参照本章程制定本院的教师聘任委员会章程，同时将委员会成员及委员会章程报送学校备案。对于尚不具备成立教师聘任委员会条件的专业学院，需向学校提出申请并经学校批准后，可由该单位的院务会或院务扩大会代行教师聘任委员会职责，同时需将会议成员名单报学校备案。 第六条为了维护公平、公正的工作秩序，确保工作质量，促进学术道德建设，教师聘任委员会委员在工作中应履行以下职责： 按时参加委员会的有关工作，如有特殊情况不能参加时，及时向委员会秘书请假。 应参加会议全部过程，认真听取议题内容并仔细审阅相关材料。工作中应认真负责、出以公心，注重学术、严格把关，代表学校认真完成相关工作，做到客观、公平、公正。 严守纪律，不泄露会议讨论过程中的有关信息。 学校教师聘任委员会委员在讨论、审议、审定与本人或其亲属有关的事项时，应回避。 委员对工作中发现的问题，应及时向委员会反映并提出解决建议。第四章议事规程 第七条学校教师聘任委员会议事规程 实行例会制，每学期至少召开1次全体委员会议。必要时可根据工作需要召开临时性会议或部分人员参加的专题会议；对于一般性问题也可通过书面形式征求委员意见。
模板-专业指导委员会章程
专业指导委员会章程(模板)
专业建设指导委员会工作章程 为探索适应中职教育的人才培养模式，加强我校与社会、教学与生产、教学与科技工作的紧密结合，建立我校与社会双向参与、双向服务、双向受益的新机制，使专业建设指导工作主动、灵活地适应社会需求，更有效地为地方经济发展服务，特成立专业建设指导委员会。 一、总则 专业建设指导委员会为我校各专业指导和顾问性质的专家机构，对专业改革和建设起着督察和咨询作用。专业建设指导委员会各成员应积极为专业发展创造条件，促使我校各专业为社会经济发展培养数量更多、质量更高的高技能应用型人才。 专业建设指导委员会在本职教中心教学工作委员会领导下开展工作，是中心专业建设指导、顾问、咨询的专家机构。 二、组成 1、专业建设指导委员会按专业设置。 2、专业建设指导委员应由专业带头人、学院学术水平高、教学管理经验丰富的教师、教学管理人员，及具有相当业务水平和丰富工作经验的行业或企业专家、高校的有关专家组成。 3、专业建设指导委员会成员5-7名，设主任委员2名，副主任委员1-2名，秘书1名。校外专家人数应不少于委员总数的三分之一，其中应有1名以上来自行业或企业的专家。主任委员、副主任委员至少应有1名来自行业或企业的专家。 4、专业指导委员会成员应具备的条件：热心高等职业教育，关心支持中心专业建设和发展，工作认真负责，现从事本专业的教学、管理或企业一线技术工作，并有较高的学术造诣或较丰富的实践经验。主任委员、副主任委员应具有高级专业技术职务。委员会委员由各系（部）推荐，教务处审核，校长审批，由学院颁发聘书，每届任期三年，可以连任，任期内可根据实际情况作个别调整。
大学生教师简历模板
大学生教师简历模板 还在为大学生教师简历而烦恼着吗，不妨看看下面的模板，会对你有帮助的，下面是为你整理的大学生教师简历模板，希望对你有用! 姓名：张xx 性别：男 婚姻状况：已婚民族：汉 户籍：湖北年龄：32 现所在地：武汉身高：170cm 联系电话：135**27758 电子邮箱： 求职意向 希望岗位：小学-高中教师 工作年限：职称：无职称 期望月薪：面议 求职类型：全职 到岗时间：随时 工作经历 2014/10--2014/12师范生教育实习实践在湖北省重点黄冈市英山县一中实习，担任高二语文教学工作，并担任高二文科班班主任工作，实习成绩优秀，教学成绩优秀!
2014/06--至今中学语文家教一年，暑期三下乡活动一月，创维集团产品促销员实践参加的暑期三下乡活动曾获得国家级奖励，被评为全国百支优秀团队 2014/06--2014/06任中文系学生会副主席，院推普协会会长职务[教育经历] 2014/09--2014/07：湖北师范学院中国语言文学本科 2014/10--2014/11：湖北师院党校中共党史，方针政策以及三个代表思想党校结业证于2014年5月成为中共预备党员。 教育背景 毕业院校：xx大学 最高学历：本科 毕业日期：2001-07 专业：中国语言文学 技能专长 外语水平：大学英语四级以上 计算机水平：非计算机专业应用一级 自我评价 文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。 大学生教师简历模板二姓名： 性别：男
学院学术委员会章程
学院学术委员会章程 第一章总则 第一条为促进学院规范和加强学术委员会建设，推行教授治学，完善内部治理结构，保障学术委员会在教学、科研等学术事务中有效发挥作用，根据《高等学院学术委员会规程》、《江西水利职业学院章程》及相关规定，结合学院实际，制定本章程。 第二条学院设立学术委员会。学术委员会是学院最高学术机构，统筹行使学院学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。 第三条学院学术委员会可根据专业建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等事项设立若干专门委员会，具体承担相关职责和学术事务。 第四条学院学术委员会及其各专门委员会根据国家相关规定和其章程开展工作。各专门委员会向学院学术委员会报告工作，接受学院学术委员会的指导和监督。 第二章组织规则 第五条学院学术委员会由学院不同学科、专业的具有高级专业技术职务的人员和一定比例的青年教师组成。 第六条学院学术委员会委员应当具备以下条件： （一）遵守宪法法律，学风端正、治学严谨、公道正派；
（二）学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的学术声誉和公认的学术成果； （三）关心学院建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力，能够正常履行职责； （四）学院规定的其他条件。 第七条根据学院学科和专业情况，学院学术委员会设委员15人，青年委员不超过20%。其中，担任学院及职能部门党政领导职务的委员，不超过委员总人数的1/4；不担任党政领导职务及系（部）主要负责人的专任委员，不少于委员总人数的1/2。 学院可以根据需要聘请校外专家及有关方面代表，担任专门学术事项的特邀委员。 学术委员会设主任委员一名，副主任委员一名，人选由院长提名，全体委员选举产生。 第八条学院根据学科、专业构成情况，并参考专任教师结构比例合理确定系（部）的委员名额，保证学术委员会的组成具有广泛的学科代表性和公平性。 学术委员会委员的产生，应当经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人，由民主选举等程序确定，充分反映基层学术组织和广大教师的意见。 特邀委员由院长、学术委员会主任委员或者1/3以上学术委员会委员提名，经学术委员会同意后确定。 第九条学术委员会设立秘书处，秘书处设在科研处，负责处理学术委员会的日常事务。
教授委员会教授聘任合同书完整版
教授委员会教授聘任合同 书完整版 In the legal cooperation, the legitimate rights and obligations of all parties can be guaranteed. In case of disputes, we can protect our own rights and interests through legal channels to achieve the effect of stopping the loss or minimizing the loss. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________
教授委员会教授聘任合同书完整版 下载说明：本合同资料适合用于合法的合作里保障合作多方的合法权利和指明责任义务，一旦发生纠纷，可以通过法律途径来保护自己的权益，实现停止损失或把损失降到最低的效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 甲方（聘任方）：_________ 乙方（受聘方）：_________ 根据《_________大学教授委员会章程》（以下简称《章程》），甲乙双方自愿订立本合同，并保证认真履行合同约定。 第一条甲方聘任乙方为 _________院（系）教授委员会教授，聘期_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
校委会制度89256
莒南县第九中学校务委员会章程 第一章总则 第一条建立和健全现代学校制度，提高学校依法治校、民主管理水平，构建和谐校园。根据学校的发展和实际情况，制定本章程。 第二条校务委员会作为学校管理体制的重要组成部分，是家庭、社会参与学校管理，维护学生权益的有效途径，是现代学校制度下实行校长负责制的补充和完善。 第三条校务委员会侧重于协调学校外部关系，要紧密联系学校和学生实际，结合家长、社会对教育的需求变化，应对学校管理中的矛盾，在国家法律、法规允许的范围内，发挥自身的职能作用。 第二章性质 第四条校务委员会的性质是学校的审议机构，主要是在校长主持下对校长办公会提出的重大决策进行审议，并制定实施方案。 第三章宗旨 第五条校务委员会的宗旨是提高学校领导机构的决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。 第四章职责与工作原则 第六条校务委员会的主要职责： （一）审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。
（二）审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题。 （三）审议学校财务预算和决算方案。 （四）审议学校年度工作总结。 （五）审议学校的其它重大事项。 第七条校务委员会的工作原则： （一）依法治校原则。凡是国家法律法规政策有明确规定的，校务委员会应当坚决依法执行。 （二）以生为本原则。以校务委员会为平台，密切学校、家庭、社会的联系，整合各方面教育资源和力量，服务于全体学生，促进学生全面发展。 （三）民主集中原则。审议决定有关事项时要发扬民主，在广泛听取委员的意见和建议的基础上，通过委员会决议形式作出相应决定。 （四）沟通协调原则。要发挥委员的优势和特点，加强与各方面的沟通与协调，争取社会对教育的支持，共同研究解决教育热点、难点问题。 （五）多元利益原则。在把握促进教育改革和发展大方向的同时，要尊重并充分考虑学校、社会、家长、学生等多方主体的利益。 第五章委员及其权力与义务 第一节委员 第八条校务委员会委员由学校领导、上级教育主管部门、财政管理部门、社区管理部门、人大政协代表、教师代表、学生家长代表和社会知名人士、专家学者等人员担任。委员人数根据学校规模和管理实际需要确定，应为单数，其中学校委员不应超过三分之一。
学院学术分委员会章程 模板
***学院学术分委员会章程 第一章总则 第一条为了进一步加强学术管理，规范学术工作，推动学科建设，提高教学、科研、服务社会水平，根据《***校学术委员会章程》，结合我院具体情况，特制定本章程。 第二条学校***学院学术分委员会（以下简称“院学术委员会”）是院内最高学术组织机构，统筹行使对学院学术事务的咨询、评定、审议和决策权。 第三条院学术委员会应当遵循学术规律，尊重学术自由，保证学术平等，鼓励学术创新，促进学术发展和人才培养，提高学术水平；公平、公正、公开地履行职责，保障教师、科研人员和学生在教学、科研和学术事务管理中充分发挥主体作用，促进学院科学发展。 第二章组织机构及人员组成 第四条院学术委员会任职条件 （一）遵守国家宪法、法律和法规，学风端正、治学严谨、公道正派； （二）学术造诣高，在本学科或者专业领域具有良好的声誉 和公认的学术成果； （三）关心学院建设和发展，有参与学术议事的意愿和能力； （四）身体健康，能够正常履行职责。 第五条院学术委员会原则上由本学院副教授以上职称7 至11 人组成。设主任委员1 名，副主任委员2 名，经院学术委员
会全体委员推选产生，并报送校学术委员会办公室备案。院学术委员会委员实行任期制，每届任期3 年，可连选连任， 但任期一般不超过两届。 第六条院学术委员会委员需要增补时，由1/3 以上委员或主任委员提名，通过委员会无记名投票方式选举产生（赞成票达到应到会人数1/2 以上方可当选）。 第七条院学术委员会委员在任期内有下列情形之一的，经全体委员会议讨论决定，可免除或同意其辞去委员职务：（一）主动申请辞去委员职务； （二）因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责； （三）调离本院； （四）怠于履行职责，连续三次无故缺席院学术委员会全体 会议； （五）有违法、违反教师职业道德或者学术不端行为； （六）因其他原因不能或不宜担任委员职务。由于上述 原因造成的委员名额空缺，须按照第六条程序进行 增补。 第三章学术委员会的职责 第八条院学术委员会的主要职责如下： （一）审议学院的学科和专业设置方案、师资队伍建设方案、学院学科发展规划等； （二）对涉及重要学术问题的事项进行论证和咨询，审议学 术纠纷和学术失范行为；
学校管理-中学校务委员会议事规则
学校管理-中学校务委员会议事规则 中学校务委员会议事规则 （经学校20xx年4月14日党支部、校务会审议通过） 一、为贯彻落实市教育局《三个工作条例》，模范贯彻执行党的“民主集中制”制度，提高学校决策程序的科学性和决策结果的正确性，促进校长工作的高效、有序、规范和协调运转，根据上级文件和学校《章程》制定本规则。校务委员会议（以下简称校务会）的出席人员范围：正副校长、工会主席。 二、校务会每两周一次，于周三下午进行，遇有特殊情况随时召开；校务会召开时需有2/3以上人员出席，由校长主持，若议题涉及的分管校长不能出席，一般暂不研究该议题。 三、校务会议事范畴：1、学校重大重要事项（详见《重大问题决策议事办法》）；2、校长提交校务会决策的有关事项。 四、议事程序 1.校务会召开前，校长应就待议的问题与书记进行沟通，达成共识。议题确定：（1）校长提出的要提交校务会议定的事项；（2）分管校长根据工作需要向校长提请的待议事项；（3）学校重大重要事项（按市教育局文件规定题目）。 2.校务会议所议事项，分管校长要在召集部门负责人认真研究、充分酝酿的基础上，提出初步意见或方案，报校长后方可在会议上研究。会议研究讨论期间，校长或分管校长要根据学校发
展和实际，实事求是的反映问题，并提出解决的初步办法或意见，然后让大家充分讨论，发表意见。 3.校长在广泛听取大家意见的基础上，发表意见，然后根据情况主持表决，最后由校长做出决定。这其中，对带有方向性、全面性、长期性重大问题，校长事先要提交党的有关会议进行研究，并按“重大决策办法”决策。涉及教职工切身利益的重大问题，应提交教代会审议。 4.做好会议记录，并准确归档。同时办公室负责，将应当公开的结果在校务公开栏公示。 五、校务会议的贯彻和督办 1.校务会议形成的决定和意见，由校长按职责分工，抓紧落实。对一些重大事项的落实，责任领导要协调相关部门认真研究，制定切实可行的实施方案。校长要随时指导并督促。 2.各部门对承办的工作，要在一定时间，按程序和具体要求抓紧办理，并将情况及时报告校长或分管校长。 3.办公室建立工作考核簿，对各项工作完成目标情况进行登记、考察、评价，协助领导加强督办。 六、校务会议纪律 1.校务会议由校长召集并主持，校长不在时，可委托他人主持。与会人员要服从工作安排，特殊情况不能参加，需向召集人请假。
东北师范大学校门个人简历模板
个 人 简 历 姓名：杜宗飞 学院：数理信息学院 专业：计算机科学与技术（师范） 学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：××××××××寝室电话：×××××××× E – mail：×××××××× 地址：浙江省杭州下沙路邮编：321004
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是××××大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。××××大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在学习上，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任过班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日
教授委员会教授聘任合同书
教授委员会教授聘任合同书 甲方（聘任方）：_________ 乙方（受聘方）：_________ 根据《_________大学教授委员会章程》（以下简称《章程》）甲乙双方自愿订立本合同并保证认真履行合同约定。 第一条甲方聘任乙方为_________院（系）教授委员会教授聘期_________年自_________年_________月_________日起至 _________年_________月_________日止。 第二条甲方享有下列权利： （一）根据《章程》和学校、院（系）发展的具体需要确定乙方的岗位职责和聘期内的工作目标对乙方进行考核确定考核意见和结论； （二）对乙方在聘期内的职务作品和职务发明创造享有法律规定的权利； （三）根据《章程》规定和本合同约定享有解除聘任合同的权利。 第三条甲方承担下列义务： （一）按照国家和学校的有关规定支付乙方的工资、津贴等福利待遇； （二）《章程》规定的有关义务。 第四条乙方享有下列权利：
（一）按照国家和学校有关规定享受相应的岗位待遇； （二）《章程》规定的有关权利。 第五条乙方承担下列义务： （一）认真履行院（系）教授委员会教授的岗位职责完成应聘岗位的工作目标； （二）《章程》规定的有关义务。 第六条合同签订后任何一方不得擅自变更或解除合同。一方如果确有正当理由需要解除合同须征得对方同意。 第七条聘期内如果发生双方不能预见、不能避免、不能克服的客观情况致使合同无法正常履行需要变更或解除合同的须双方协商一致。 第八条聘任期满如甲方对乙方聘期考核合格经双方协商一致可以续订或另行签订聘任合同。 第九条有下列情形之一合同自行终止： （一）聘任期满双方没有续订合同； （二）乙方达到法律规定的离退休年龄或条件。 第十条一方如有严重违反《章程》的行为另一方可以通知对方解除聘任合同。 第十一条任何一方违反合同应按尚未履行的合同期限支付给对方相当于乙方岗位津贴额度的违约金其他违约责任按有关规定执行。
教授委员会章程
郑州大学法学院教授委员会 章程 第一章总则 第一条为了充分体现教授在改革、发展、稳定中的地位，进一步完善学术管理体制，真正发挥教授治学作用，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》，结合本院实际，制定本章程。 第二条法学院教授委员会是本院改革、发展、稳定等重大事项的咨询机构和重要学术事务的决策机构。 第三条教授委员会应充分发扬学术民主，弘扬科学精神，引领科研方向和教改趋势，发挥教授治学作用，不断提高本院的教学、科研水平，致力于建设国内一流法学院。 第四条教授委员会的组织原则是民主集中制，议事决策实行少数服从多数原则。 第二章教授委员会的组成 第五条教授委员会由本院在岗教授11人组成。 第六条教授委员会委员由本院全体教授、副教授选举产生。本院具有教授任职资格的教师均有被选举权。 第七条教授委员会委员的选举，须本院全体教授、副教授2/3以上参加方为有效。得票过2/3以上的教授方可作为教授委员会委员。如得票过2/3者超过11人，得票多者当选。
教授委员会委员出现空缺时，由教授委员会主席主持，仍以上款规定的程序和方式补选。 第八条教授委员会设主席1人，副主席1人，秘书1人。主席、副主席由教授委员会委员选举产生。秘书由主席在具有副教授以上资格的教师中提名，教授委员会通过。学院现任党政领导不担任教授委员会主席和副主席。 第九条教授委员会由主席主持日常工作。必要时，主席可委托副主席主持工作。 第十条教授委员会主席、副主席、委员每届任期4年。 第三章教授委员会的职责 第十一条教授委员会负责审议本院的整体发展规划、师资队伍建设规划、学科建设规划和科研发展规划，为党政联席会提供决策咨询。 第十二条教授委员会负责对拟引进教师的业务考核，向党政联席会提出考核结果；负责对引进人才合同期内的业务绩效进行考评。 第十三条教授委员会负责制定科研成果评价标准；评审科研项目和科研成果，裁决学术纠纷，对学术失范行为提出处理意见。 第十四条教授委员会负责指导学院的教学工作，对培养方案的制定和修改提出建议，制定教学质量评价标准，通过教学督导委员会适时监测教学质量。 第十五条教授委员会负责审议本院学科建设经费的分配方案，对资助的领域、方向及重点项目进行评审，向党政联席会议提出咨询意见。 第十六条教授委员会应密切关注学科前沿信息并向学院反馈，对学院的专业设置、学位点申报和学科建设方向提出咨询意见。
小学校务委员会制度
小学校务委员会制度 为落实上级工作要求，推进依法治校进程，有效整合学校、家庭和社区教育资源，因地制宜地实施校本管理，经研究成立校务委员会，并制定校务委员会工作制度。 一、校务委员会性质 校务委员会是学校管理体制的组成部分，是校长负责制的补充和完善。校务委员会是学校管理和学生发展有关事项的参与者、建议者、协调者和审议者，是新形势下学生、教师、家长、社会行使民主权利、有效参与学校管理的一种途径。 二、校务委员会职能 1、咨询和建议 提供社会对教育的需求信息，提出完善学校管理和学生教育的建设性意见，反映学校服务对象的意见和建议。 2、审议和决定 对有关学校发展、学生管理和涉及家长切身利益的相关事项进行审议并作出相应决定。 3、评议和监督 对学校贯彻国家教育方针、执行教育法律法规政策、实施素质教育等方面的情况进行评议，对审议决定事项的执行情况进行监督。 4、宣传和协调 宣传学校的发展规划和重大决策，协调社会各方面的关
系，调动各方面的积极性，为学校发展和学生培养创造良好的外部环境。 三、校务委员会委员 （一）代表组成： 第一，学生家长代表。能代表全体学生家长的意见，担任一定的社会工作，比如党政部门、司法机关、企事业单位等。具体条件为： 1、学生家长代表委员要有较高的思想政治素质，较强的管理决策能力，较高的政策法规水平，在社会上有一定的影响。 2.学生家长代表委员要有提高学校教育教学质量的强烈愿望，要有为广大学生家长服务的工作热情和责任感。 3.学生家长代表委员要身体健康，精力旺盛，能如期参加学校校务委员会的例会。 第二，教师代表。代表能总体掌握年级组的基本情况，能代表年级组教师的基本想法，能协调家长、学生和教师之间关系，在年级组有一定的影响力。 第三，社会知名人士。这部分人代表了社会办学的大方向、大背景，具有丰厚的学识和深刻的见解，能为学校提出有立竿见影效果的真知灼见。他们的参与，对学校把握办学的大方向和提高办学层次会起到良好的引导作用。 第四，校级领导。主要是校长、副校长。学校管理必须由学校行政做好上传下达工作，去执行和组织实施。 （二）代表产生
政治教师求职简历模板_模板
政治教师求职简历模板_模板 政治教师求职简历模板 尊敬的上海市各学校领导： 您好！ 真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。 我叫茅山下，1997年7月5日，我毕业于上海师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在浙江省首批办重点高中黄河二中从事历史教学工作，现为中教一级教师。 参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。 一、教学方面： 从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下： 2000年12月，在浙江省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。 2002年9月，在浙江省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。 在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下： 1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。 1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在浙江省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。 1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。 2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在华东三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。 2003年，制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。 2002年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了”中学历史教学”网站（https://www.360docs.net/doc/ec14366591.html, ），在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。 1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。 二、教育方面： 2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站论坛上任”茅山下”的版主，开辟了”班主任论坛”、”心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：”班主任能和学生成为朋友吗？”、”怎样对待上网玩通宵的学生？”、”学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过
英语专业的求职简历模板
英语专业的求职简历模板 本文是关于英语专业的求职简历模板，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 英语专业的求职简历模板一： 姓名： - 国籍：中国 目前所在地：天津民族：汉族 户口所在地：广东省身材： 164 cm? kg 婚姻状况：未婚年龄： 24 岁 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职? 应聘职位：文教法律类:英语教师或教育管理工作贸易类外贸工作 工作年限： 4 职称：无职称 求职类型：全职可到职- 随时 月薪要求： 1500--20xx 希望工作地区：东莞天津中山 个人工作经历：社会实践辅导： 20xx.10-20xx.11 英语口语辅导，湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师20xx.10 外事翻译，第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译 20xx.10 湛江师范学院附中英语见习老师 20xx-20xx 英语初中，小学英语家教 20xx 暑期大学生三下乡--渔业法宣传 20xx.12 气象台业务办理员 20xx 动感新星歌唱大赛 20xx 兼职手机促销礼仪小姐 教育背景 毕业院校：广东省湛江师范学院 最高学历：本科毕业- 20xx-07-01 所学专业一：英语教育所学专业二：
受教育培训经历：所获奖项与证书： 大学英语四级、六级;国家英语专业四级 普通话水平测试二级乙等，全国计算机一级 广东省中小学学生心理健康C证 多次荣获一等奖学金 优秀毕业生，优秀班干部，三好学生求学经历及在校任职： 化州市第二中学班上文娱委员 化州市第三中学班长文娱委员 阳江职业技术学院班上学习委员、英语协会文娱部部长 湛江师范学院班上文娱委员 语言能力 外语：英语一般 国语水平：一般粤语水平：一般 工作能力及其他专长 语言能力与技能： 准确而精练的英语听、说、读、写能力。 英汉、汉英笔译、口译能力强。 标准的广东话、普通话和初级日语。 较强的教学能力，善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。电脑水平： 能熟练地用多媒体CAI课件进行教学。 熟悉WINDOWS系统的各项操作。 熟练运用互联网资源。 能高效完成日常办公文档的编辑工作。 详细个人自传 本人乐观开朗，热爱教师职业，有丰富的教学实践经验，有较强的意志力、团队合作精神与集体荣誉感，工作积极主动，富于创新，具有较高的专业水平和丰富的组织经验。求职意向：“学为人师，行为世范”，本人愿到各中小学当任英语教师或教育管理工作。
校务委员会章程
校务委员会章程 第一章总则 第一条建立和健全现代学校制度，提高学校依法治校、民主管理水平，构建和谐校园。根据学校的发展和实际情况，制定本章程。 第二条校务委员会作为学校管理体制的重要组成部分，是家庭、社会参与学校管理，维护学生权益的有效途径，是现代学校制度下实行校长负责制的补充和完善。 第三条校务委员会侧重于协调学校外部关系，要紧密联系学校和学生实际，结合家长、社会对教育的需求变化，应对学校管理中的矛盾，在国家法律、法规允许的范围内，发挥自身的职能作用。 第二章性质 第四条校务委员会的性质是学校的审议机构，主要是在校长主持下对校长办公会提出的重大决策进行审议，并制定实施方案。 第三章宗旨 第五条校务委员会的宗旨是提高学校领导机构的决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。 第四章职责与工作原则 第六条校务委员会的主要职责： （一）审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。 （二）审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题。 （三）审议学校财务预算和决算方案。 （四）审议学校年度工作总结。 （五）审议学校的其它重大事项。 第七条校务委员会的工作原则： （一）依法治校原则。凡是国家法律法规政策有明确规定的，校务委员会应当坚决依法执行。 （二）以生为本原则。以校务委员会为平台，密切学校、家庭、社会的联系，整合各方面教育资源和力量，服务于全体学生，促进学生全面发展。 （三）民主集中原则。审议决定有关事项时要发扬民主，在广泛听取委员的意见和建议的基础上，通过委员会决议形式作出相应决定。
（四）沟通协调原则。要发挥委员的优势和特点，加强与各方面的沟通与协调，争取社会对教育的支持，共同研究解决教育热点、难点问题。 （五）多元利益原则。在把握促进教育改革和发展大方向的同时，要尊重并充分考虑学校、社会、家长、学生等多方主体的利益。 第五章委员及其权力与义务 第一节委员 第八条校务委员会委员由学校领导、上级教育主管部门、财政管理部门、社区管理部门、人大政协代表、教师代表、学生家长代表和社会知名人士、专家学者等人员担任。委员人数根据学校规模和管理实际需要确定，应为单数，其中学校委员不应超过三分之一。 第九条校务委员会委员中，学校领导指校长、书记等校级领导；教师代表由教职工推举产生；学生家长代表由年级家长委员会负责推选；社会知名人士由学校直接任命；上级部门代表由本部门委派。 第十条校务委员实行聘任制，任期一般为三年。其中学校领导随职务变动、家长委员随学生毕业升学而作相应调整。 第十一条学校应为委员参与校务委员会工作创造条件，主动与校外委员所在单位联系。 第十二条学校对为学校发展做出突出贡献的委员给予表彰。 第二节委员的权利与义务 第十三条委员的权利： （一）具有听取学校学期和学年工作报告，了解学校办学基本情况和发展规划、决策的知情权。 （二）具有应邀参加学校相关会议，提出意见和建议的参与权。 （三）具有提出有关学校管理、学生发展和涉及家长切身利益的相关事项的提案权。 （四）具有参加校务委员会工作例会，审议有关事项并作出决定的表决权。 （五）具有听取校务委员会工作汇报，对校务委员会审议决定事项的执行情况进行监督的权利。 第十四条委员的义务： （一）按时参加校务委员会工作例会，遇到特殊情况不能参加时，履行请假手续。 （二）主动加强与所代表方的联系，收集和提出社会对学校教育
高校教师求职简历范文
高校教师求职简历范文【篇一】 无忧考网 性别：男 民族：汉族 出生年月：19xx年3月1日 证件号码： 婚姻状况：未婚 身高：170cm 体重：55kg 户籍：广东湛江现所在地：广东广州 毕业学校：湛江师范学院 学历：本科 专业名称：英语毕业年份：20xx年 工作年限：一年以上 职称：初级职称 求职意向 工作地区： 待遇要求：可面议;不需要提供住房 到职时间：可随时到岗 教育培训 教育经历：时间所在学校学历 20xx年9月-20xx年7月湛江师范学院本科 培训经历：时间培训机构证书
工作经历 所在公司：广东省商业职业技术(技工)学校 时间范围：20xx年8月-20xx年2月 公司性质：事业单位 所属行业：教育、培训、科研院所 担任职位：班主任、英语教师 工作描述：在广东商校担任班主任期间，形成了自己的'一套班级管理的方法，能与学生很好的沟通、交流;作为英语教师，我能比较好的完成教学工作，曾经是口语协会的指导老师。 离职原因： 所在公司：湛江恒兴水产科技有限公司 时间范围：20xx年7月-20xx年8月 公司性质：民营企业 所属行业：贸易、商务、进出口 担任职位：办公室助理(实习) 工作描述：整理文件，收发邮件，及接待客人等。 离职原因： 所在公司：湛江晚报 时间范围：20xx年7月-20xx年8月 公司性质：国有企业 所属行业：媒体、影视制作、新闻出版 担任职位：实习记者 工作描述：参与报纸的采编工作，包括协助记者进行采访工作，搜集整理采访资料等，特别是参与了07年湛江特大水灾的报道工作。此外，在实习期间，还发表了《菜价走高，菜农笑赚》等文章。
【篇二】高校教师求职简历范文 姓名：冯丽 性别：女 年龄：24 出生年月： 民族：汉 身高：163cm 籍贯：河南 政治面貌：预备党员 学历：研究生 学位：硕士 专业；设计艺术学 研究方向：平面设计（视觉传达） 毕业院校：东北师范大学 外语水平 英语四级 普通话：二级甲等 计算机等级 国家二级优秀 邮政编码：130017 联系地址：吉林省长春市净月大街2555号东北师范大学美术学院教育经历 本科2003.9至2007.7信阳师范大学美术学（平面/视觉） 研究生2007.9至2010.7东北师范大学设计艺术学（平面/视觉）
学院教授委员会章程
学院教授委员会章程(试行) 第一章总则 第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》，为完善学院管理体制和运行机制，充分发挥专家教授在学院改革、建设和发展中的作用，进一步强化学院的学术管理和民主管理，促进学院科学、和谐、又好又快发展，特制定本章程。 第二条教授委员会是学院改革、建设和发展中重大事项决策的咨询、评估、建议、监督、指导机构。 第三条教授委员会在主任的主持下开展工作，受学校学术委员会和学院行政指导。对于学院的重大事项和决策，应充分听取教授委员会的咨询意见。 第四条教授委员会应重点在学科建设、师资培养、人才引进、教学与科研工作及学术水平评估中发挥主导与骨干作用，积极倡导教授办学、专家治院。 第五条教授委员会由学院聘任、考核与管理。 第二章教授委员会的组成和产生程序 第六条教授委员会委员应具备以下基本条件： （一）具有教授职称、年龄不超过60岁；或具有副教授职称、年龄不超过50岁；身体健康。 （二）具有比较高的政治思想素养，为人师表，乐于奉献；具有高度的工作热情和责任心。（三）有较深的学术造诣，熟悉所在学科、专业的学术状况，有较高的学术水平和学科代表性。 第七条教授委员会由9-11人组成，其中设主任委员1人，副主任委员1人，秘书1人。
教授委员会委员经学院党政联席会扩大会提名候选人，由学院全体副高以上职称人员投票差额选举产生。主任委员、副主任委员由教授委员会全体委员选举产生。秘书由主任委员提名，教授委员会讨论确定。 第八条每届教授委员会任期2年。换届时教授委员会委员可以连任。委员离开学校岗位连续半年以上者，经教授委员会主任同意，可以书面形式或电子文本形式对教授委员会的活动内容发表意见。 第九条学院教授委员会实行例会制，每学期至少召开一次会议，采用表决制对相关议题议案作出决定。教授委员会主任可根据需要临时召集会议，商讨、决定相关工作事项。 第三章职责 第十条教授委员会为学院发展献计献策，当好学院领导的决策参谋；充分发挥教授委员会在学院各项工作中的指导作用。教授委员会委员主要职责如下： （一）讨论研究学院学科建设、专业建设、师资队伍建设的发展规划； （二）讨论研究学院学科建设、专业建设、师资队伍建设中的重大问题，并进行论证和咨询。 （三）对学院拟引进人才，教学、科研系列岗位拟聘人员提出评议方案并进行评价；（四）对学位点申报和建设、重点实验室申报和建设工作提出合理建议； （五）研究学科和专业的设置，及时向学院反馈各方面信息。 （六）教授委员会对学院学科建设经费投入有建议、督促和监督权，对资助的领域、方向及项目进行评审，并监督项目的实施。指导、组织学院的学术交流活动。 （七）在职称晋升和硕、博研究生导师资格的评审、岗位竞聘、推优报奖和项目申报中，负责对本学科申报人员的学术水平和任职条件进行资格审查和评议，并提出排序推荐名单，供
高等学校校务委员会制度校长管理的基本形式
2011年第12期 山东社会科学No．12总第196期SHANDONG SOCIAL SCIENCES General No．196收稿日期：2011－10－25 作者简介：甘金球，山东工商学院公共管理学院讲师，南京农业大学公共管理学院博士研究生。 基金项目：本文系国家自然科学基金项目“决策、执行、监督— ——高校内部权力制约与协调机制研究”（项目编号70873076）的阶段性研究成果。 ①何东昌 ：《中华人民共和国重要教育文献：1949年－1997年》，海南出版社1998年版。高等学校校务委员会制度：校长管理的基本形式 甘金球 （山东工商学院公共管理学院，山东烟台264005） ［摘要］“党委领导、校长管理、教授治学、民主监督”是中国特色现代大学制度的体制 框架， 校务委员会制度是校长管理的基本形式。明确校务委员会的组织性质和功能，规范校务委员会的决策和活动方式，是深化高校内部管理体制改革的重要内容。 ［关键词］校务委员会；执行体制；校长管理 ［中图分类号］G462［文献标识码］A ［文章编号］ 1003－4145［2011］12－0097－042010年7月颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》是指导我国未来十年教 育事业科学发展的纲领性文件，该纲要明确了“完善中国特色现代大学制度”是其中一项重要任务，也进一 步指出，“治理结构的完善”是实现这一基本目标的具体措施之一。而治理结构的完善主要体现在大学外部 治理结构和大学内部治理结构两个方面，在大学内部治理结构调整上，主要是要建立和健全“党委领导、校 长管理、教授治学、民主监督”这一独具中国特色的现代大学制度的体制框架。这一体制框架必然要求高等学校内部也要建立和健全决策权、执行权、监督权三者之间既相互制约又相互协调的权力结构和高效的运行机制。这些既定发展目标的实现，需要在不断完善党委领导下的校长负责制这一基本领导体制的同时，对当前我国高等学校的行政执行体制实施变革，尤其是对校长管理的形式进行变革。这是因为，作为高等学校的法人代表和最高行政领导，大学校长的管理能力直接影响到大学的科学与长远发展。当前，一个比较好的做 法是— ——将校务委员会制度作为校长管理的基本形式。历史地看，校务委员会作为一项重要的组织制度，在我国高等学校内部管理体制改革的演变过程中扮演 了非常重要的角色。这一演变历程可以简单地划分为以下几个历史阶段：第一阶段，从1950年 《高等学校暂行规程》的颁布到1958年《中共中央、国务院关于教育工作的指示》的实行。这一时期大学及专门学院实行 的是校（院）长领导下的校（院）务委员会制度， 主要特点是：校（院）务委员会拥有较大的权力，可以“议决全校（院）重大兴革事项”①。这不仅是对解放前高等学校校务会议的继承和延续，更是在一定程度上的超越 和发展。第二阶段，从1958年《中共中央、国务院关于教育工作的指示》的颁布到1961年“高教六十条”的 实行。这一时期实行的是党委领导下的校务委员会负责制， 主要特点是加强了中国共产党对高等学校的绝对领导，但校务委员会基本上名存实亡。第三阶段，从1961年“高教六十条”的颁布到1966年文化大革命的开 始。这一时期实行的是党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制。主要特点是：高等党校校务委员会被赋予了极大的权力，并首次将校务委员会提升到了我国高等党校内部行政领导体制的高度。第四阶段，从1985 年至今，这一时期高等学校在1998年《中华人民共和国高等教育法》颁布之前，实行的是校长负责制，之后实行 的是党委领导下的校长负责制，但校务委员会都与之强弱相伴，虚实共存。这一点非常明显，可以在以下两个 政策文件中得到佐证。一是1985年中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》明文规定了 “学校逐步实行校长负责制， 有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构”；二是199879