山西省长治市平顺县七年级上学期语文期末考试试卷

山西省长治市平顺县七年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共1题；共2分)

1. （2分）“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？（）

A . 文章

B . 书法

C . 绘画

D . 音乐

二、字词书写 (共1题；共1分)

2. （1分）形近字组词

暮________ 径________ 汲________ 榨________

慕________ 泾________ 吸________ 窄________

三、句子默写 (共1题；共4分)

3. （4分）(2019·南充模拟) 默写填空。

（1）喂养了，________、深思的我、沸腾的我。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（2） ________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）

（4） ________，寂寞沙洲冷。（苏轼《仆算子·黄州定慧院寓居作》）

（5）读《与朱元思书》的“游鱼细石，直视无碍”我们会想到《小石潭记》中的句子：________，________。

（6）“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力“飞花令”吧！请写出古诗中含“路”字的连续两句：________，________。

四、文言文阅读 (共2题；共21分)

4. （1分）《答谢中书书》课下未注释的重点字词。

①古来共谈共：________

②高峰入云入：________

③四时俱备俱：________

④晓雾将歇将：________

⑤沉鳞竞跃竞：________

⑥实是欲界之仙都实：________

⑦未复有能与其奇者奇：________

5. （20分） (2016七上·江苏月考) 阅读下面文言文，回答问题。

杨布打狗

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向②者使③汝狗白而往，黑而来，岂④能无怪矣?”

【补充注释】：①缁衣：黑色的衣服。②向：以前，先前。③使：假使。④岂：难道

（1）解释句中划线字

①衣素衣而出 ________

②天雨 ________

③衣缁衣而反 ________

④子亦犹是也 ________

（2）与“迎而吠之”中的“之”用法相同的一项（）

A . 至之市

B . 何不试之以足

C . 是吾剑之所从坠

D . 故时有物外之趣

（3）翻译文中划线句子

向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?”

（4）这则小故事告诉我们什么道理？

五、综合性学习 (共2题；共10分)

6. （5分） (2017八下·平南期中) 名著阅读

我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在法国作家罗曼?罗兰的《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例）。

7. （5分）请为下面一则新闻拟一个标题。（不超过15字）

10月12日讯，秋意盎然，阳光灿烂，运动场内彩旗纷飞。12日下午，陕西广播电视大学举行首届“叠床被·养良习”千人活动，来自全校各班级的1000名学生共赛叠床被，展示该校的生活风采和寝室文明。

据了解，本次叠床被比赛的1000名选手，是由该校各班选派代表班级水平的内务高手组成，最后由14位评委教师评出200名优秀选手。

该校负责人介绍，从小事做起，增强学生的文明卫生意识，一直是该校德育教育的重要内容。借此活动契机，可进一步规范宿舍管理，提高学生的内务整理水平，让学生有创造舒适、温馨生活环境的意识，养成良好的个人生活习惯。

六、名著阅读 (共1题；共5分)

8. （5分）(2013·德州) 名著阅读

“蒋门神大怒，抢将来。被【甲】一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按上，便蹉下去。【甲】一踅，踅将

过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”。

文中的“【甲】”为《水浒传》中的________（人名）．在原著中，下面事件与该人物无关的是：________（只填序号）

①闹飞云浦②沂岭杀四虎③血溅鸳鸯楼④夜走蜈蚣岭⑤倒拔垂杨柳

七、现代文阅读 (共2题；共25分)

9. （11分） (2017九上·耒阳期末) 阅读下面的文章，完成小题

读书使人优美

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容法，却被人们忽视，那就是读书啊！

④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为书读得不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

（1）作者要阐述的观点是什么？

（2）文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么？

（3）第⑤段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

（4）通读全文，说说读书可以使人的哪些方面变得优美？请分别概括出来。

（5）第⑥段划线句子让人读来有味道，品味这个句子你有何感悟联想？

10. （14分）阅读下文，回答问题。

观秦兵马俑

①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。

②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。

③走过灞桥，我怎能会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝-R,滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天闯阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼看到当年世界的首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少皮肤或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……

④总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快又怅惘，既兴奋又冷静，中间还夹杂一点儿似乎是骄傲的意味。

⑤就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。

⑥我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾-4这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点儿骄傲的意味不由得浓烈起来了。

⑦走进大厅，那真是硕大无比，目测至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颌，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象，当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？

⑧我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，它们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。它们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。它们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。

⑨这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足② ，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老坜，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。

⑩我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。

（摘自《季羡林散文选》，有删改）

【注释】①冕旒（miǎn Iiú）：这里代指古代帝王。②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。

（1）通读全文，依据文章内容，完成下面表格。

（2）简要分析第④段在结构上所起的作用。

（3）联系上下文，赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用。

（4）文章标题为“观秦兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行途中的所见、所想、所感，而并没有直接写“观秦兵马俑”？请结合文章主旨简要阐释。

（5）下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（）

A . 文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。

B . 第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。

C . 第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。

D . 刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第②段中画线的诗句表达的意境是不同的。

八、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

11. （4分）阅读下面一首诗，回答后面问题。

待储光羲不至

唐· 王维

重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。

晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。

【注】要欲：好像。了自：已经明了。空复情。自多情。

（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。

（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？

九、命题作文 (共1题；共1分)

12. （1分）(2019·呼和浩特) 题目：我与

在“演讲”、“书法”、“朗读”、“写作”四项中选出一项填在横线上，组成一道作文题。

要求：①文体自选（诗歌除外），注意写出所选文体的特点；②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；④不得抄袭。

参考答案

一、选择题 (共1题；共2分)

1-1、

二、字词书写 (共1题；共1分)

2-1、

三、句子默写 (共1题；共4分)

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

3-6、

四、文言文阅读 (共2题；共21分)

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

五、综合性学习 (共2题；共10分)

6-1、

7-1、

六、名著阅读 (共1题；共5分)

8-1、

七、现代文阅读 (共2题；共25分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

八、诗歌鉴赏 (共1题；共4分)

11-1、

11-2、

九、命题作文 (共1题；共1分)

12-1、