苏科版九年级物理下册第十五章一、电能表与电功_教学设计

电能表和电功

【教材分析】

本节课有两个重点内容：一、电功、电能的概念；二、电功的大小与哪些因素有关。根据自己实际上课效果的安排，首先通过生活实例引入电功概念，然后通过探究实验得到电功大小与电压、电流、时间之间的关系。总结本节课的成功之处就是：恰当的教学方式体现了师生互动、共同发展；具有创新的物理实验和现代及时反馈媒体的利用成为本节课的亮点；作为一门实验学科，电功概念的本身固然很重要，但作为教学中的物理，概念的形成则显得更为重要，因此在教学中，我通过猜想、实验、讨论等方法，尽可能的再现了知识的发展过程，在实验当中循循善诱，训练他们逻辑思维能力，培养他们的动手和概括能力。在课中穿插一些节约用电、低碳生活的人文素养熏陶，为本节课增光添彩。

【教学目标】

一、知识和技能：

1.知道电能表是测量电路中消耗电能多少的仪表，了解单相电能表的技术参数，学会认读电能表。会利用指示灯闪烁的次数计算电路中用电器消耗的电能。

2.理解电流做功的实质是电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，电路中就消耗了多少电能。

3.探究影响电流做功多少的因素并得出结论。

二、过程和方法：

1体验电能转化为其他形式能。

2.会利用串并联电路的特点控制变量，设计实验电路图。

三、情感、态度、价值观：

1.培养学生节约用电的意识

2.培养学生合作交流的学习能力

【教学重难点】

重点：电能表的作用和使用；探究影响电流做功多少的因素难点：电功的含义

【教学器材】

电能表、探究影响电流做功多少因素的实验器材

【教学方法】

讲授法、展示法、实验法、观察法、讨论法、

【教学过程】

【板书设计】主板书副板书

电能表和电功

一、电能表：测量电路消耗电能的仪表

二、电功：电流所做的功

1.电流做多少功，电路中就消耗多少电能. 光能

2.符号：W 电能电流做功内能

3.电功的计算：W=UIt 机械能

4.国际单位：焦（J）

【教学反思】

由于演示实验费时，可观性不直观，故探究部分的实验用多媒体图片或视频替代进行教学。若实验条件允许，次实验也可变为学生探究实验来进行，教学效果更好！