2019―2020学年上学期美术教学工作总结
上学期美术工作总结最新8篇
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2020年美术学科的教学工作总结范文3篇
美术学科的教学工作总结范文3篇时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。
半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
一. 做好各项日常工作。
首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。
平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。
各位美术教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。
每堂课准备工作充分，作业认真批改。
平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。
在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。
本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位美术教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。
各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。
上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。
在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。
2019--2020学年度上学期小学简笔画社团活动教学工作总结
2019—2020学年度上学期小学简笔画社团活动教学工作总结简笔画活动是学生非常喜欢的艺术活动。
通过对简笔画的学习，能锻炼手的触感和动作的准确性，培养学生的注意力；通过简笔画的千变万化，可以培养儿童的创造性思维能力。
在实际的教学过程中，一开始学习简笔画的时候我们班的孩子兴趣是很浓厚的，但是掌握的还不是很好，因为我们班的学生都是一年级的孩子，所以简笔画对他们来说是没有尝试过的学习方式，对他们还是有难度的。
比如：1.孩子们在画图时总体设计掌握的情况不好，一幅好画孩子们画得挺好，但就是不是画得大就是画得小。
2.初学简笔画难度大，费了很大的功夫，可最后往往只有几个孩子能掌握，达不到预期的效果，到最后，孩子和老师都失去了信心。
3.简笔画在作画时不灵活，过分依赖老师的示范和指导。
在简笔画过程中教师的示范是一种引导和启发。
有一部分的学生在我上课示范的过程中思想不集中，东张西望，导致我示范之后还是不会画。
因此，在简笔画的教育过程中要找到一种适合学生的学习方法。
那怎么样才能使学生喜欢上简笔画，愿意创作简笔画作品呢，并且能一步一步的把它创作成艺术品呢？在多次的观察和积累中，让我感觉到画好简笔画不是一朝一夕能练的，必须以激发孩子简笔画的热情为目的，采取一些有针对的措施。
学习前我会让学生先看着我画一个作品，让学生仔细观看和感受，然后激起幼儿的兴趣。
在简笔画活动中让学生获得成功和满足，促进学生动脑、动手以及对他们探索能力的发展。
在学生在完成漂亮美观的作品有情不自禁的向大家喊:“我会画一个小马了，我会画一座房子来了。
”----面带喜色的跑过来向我报喜，这时候我也为他们高兴。
总之，简笔画能够通过各种感官，让学生亲自动手动脑去尝试、探索并发现各种问题，享受活动的快乐和成功的乐趣。
孩子心目中都有一个美好的世界，而我们老师就是引导他们去到这个美丽世界的人，愿我们教育工作者一起努力，以孩子为本，在教学活动中细致的观察、总结、探索，找到适合孩子的教育方法。
2020年上学期美术教学工作总结
2020年上学期美术教学工作总结
从你笑起来真好看，开启了我们这学期的第一课。
同学们热情洋溢，我也有很强烈的新鲜感，17个班级17种不同的风格。
虽然一节课要讲17遍，但因学情不同，每一节课又有新的生成。
现将我一学期的教学工作总结如下。
很遗憾17个班的课代表也没有认清，2班的雷静如印象最深，其次是10班的李浩，他俩也是我社团的社长和副社长。
这提醒我，应更多的和课代表沟通，加深印象，了解本班哪些学生爱好美术，又有一定基础，形成美术兴趣小组，带动其他学生学习美术知识和技能的，激发学生们持久学习美术的兴趣，提高整体学生的美术素养。
下学期更加关注，周一上午16班张冉，下午2班雷静茹，周二上午12班许子寅，下午14班王紫悦，周三下午8班崔吴爽，周四上午15班宋嘉琪，下午1班厉雨婷，周五上午13班杨千雨，下午5班何雨欣，发现给学生开小灶胜过一味的做思想工作。
单元设计理念下，我东一榔头西一棒子的教学方式缺点暴露无疑。
解决方法，分三大方面：1.社团课以风景速写为主线。
2.大班教学以作业呈现效果为导向，规范绘画用纸规格，结合主题板报手抄报思维导图设计教学内容，突出创新，尊重个性，培养自信，学会欣赏。
强调学生分组管理合作，促进学生相互学习，在画的过程中发现美术学科奥秘。
3.自己学习以用带学，抓专业，重示范。
美术教学个人工作总结5篇
美术教学个人工作总结5篇第1篇示例：美术教学一直是我热爱的工作，通过这段时间的工作总结，我对自己的工作有了更深入的认识和反思。
在美术教学的过程中，不仅仅是教会学生绘画技巧，更重要的是培养他们的审美情感、创造力和想象力。
以下是我在美术教学个人工作总结的几点体会：对学生进行全面的素质培养。
在教学过程中，我注重发掘每个学生的特长和潜力，倡导多样化的教学方法，引导学生充分发挥自己的创造力和想象力。
通过美术教学，让学生了解不同的艺术表现形式，培养他们的审美情感，提高他们的艺术修养。
在课堂上，我鼓励学生勇于表达自己的想法和情感，培养他们的自信心和团队合作能力。
注重与学生的互动和沟通。
在教学中，我不仅仅是传授知识，更重要的是与学生建立良好的师生关系，让学生感受到我的关心和尊重。
我鼓励学生提出问题和意见，及时解答他们的疑惑，帮助他们克服困难，激发他们学习的兴趣和动力。
通过与学生的互动和沟通，我深入了解每个学生的学习情况和需要，设计更合适的教学方案，帮助他们取得更好的学习效果。
注重实践和体验式教学。
在美术教学中，我注重让学生通过实践和体验来学习，让他们亲自动手实践绘画技巧，体验艺术创作的乐趣。
我会组织学生到美术馆、画廊等地参观和学习，让他们通过观摩大师的作品来启发自己的创作灵感。
我还会组织学生参加各种艺术比赛和展览，激发他们的竞争意识和创造力，让他们在比赛中不断提高自己的技能和水平。
通过这段时间的美术教学工作总结，我深刻认识到美术教学的重要性和价值，我将不断努力提升自己的教育教学水平，用心做好每一堂课，努力带领学生走向艺术的殿堂，让他们在美术创作中收获快乐和成长，让美术教学在我的手中绽放出更加绚丽的光芒。
【本文共XXX 字】。
第2篇示例：美术教学是我热爱的工作，通过这段时间的工作，我对自己的教学也有了一些新的体会和认识。
在美术教学中，我发现了许多不足之处，在总结中不断反思和改进，提高了自己的教学水平。
在美术教学中，我发现了自己在课程设置上存在一些不足。
2020年美术教学上半年工作总结范文
2020年美术教学上半年工作总结范文 时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗 三、经验和教训 1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手段和现代教育技术进行直观教学。 4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。工作总结 5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素质 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。
2020年美术教师教学工作总结范文5篇
2020年美术教师教学工作总结范文5篇美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。
社会的不断提高，美术普及教育将会被人们从“内心”理解，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度。
一起来看看2020年美术教师教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!美术教师教学工作总结1一个学期已匆匆过去，蓦然回首，很欣慰自我能完成一学期的教学工作。
四年级五个班的美术、三年级(6)班的手工及六年级四个班的教学任务的完成，为学生以后的学习奠定了良好的基础，而我做为一名背负着重大职责的教师，感受颇深。
多年来，我始终相信“兴趣是最好的教师”，所以每上一节课，我都努力着手于培养学生对所学知识的兴趣。
充分感受美术教学特有的魅力，经常经过示范，让学生欣赏同年级学生的作品，为学生拍照，收集相关的图片资料、观看课件等方法让学生更多的了解所学的知识和技能，从而激发他们创作的欲望，以到达教学目的。
人们常说“艺术来源于生活”，将美术教学资料与生活实际紧密联系也是我在教学中所遵循的理念。
让学生在学习的过程中经过回忆，观察、想像等方式把生活中的东西与课程中的资料联系在一齐，从而加深对所学知识的理解，加快对知识的掌握。
这样，学生在实际生活中领悟到了美术的独特价值，也在美术学习中体会到了艺术与生活是密不可分的。
:小孩子的可塑性很强，品格很单纯，由于生活环境和条件的不一样，造就了不一样的个性，不一样的美术表现方式。
每一个孩子拿着画笔或其它美术工具都会有自我的表现方式，每一个孩子都有着不一样的创作特点。
有的孩子拿起笔就能够完成作业，有的孩子则思考很久都不明白自我要做什么，最终仅有模仿着别人的作业才会完成自我的作业。
每遇到这样的情景，我会尽可能的挖掘孩子在学习过程中的闪光点，经过表扬、提意见与鼓励激发他的创作灵感，尽量尊重他的个性特长，不抹杀他看起来并不合常规的灵感，为其个性的发展创设温床。
有了“温床”做为基础，孩子愿意创作了，证明他已经在思考了，所以，在其思考的同时为其慢慢地渗透一些做人的道理，到达美术教学的另一个重要的目的——德育。
美术教师2020年上半年工作总结精品范文
美术教师2020年上半年工作总结精品范文在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。
我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、教学工作方面在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。
兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。
因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。
例如，在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的开心，画的开心。
和谐富有想象的作品、具体而又鲜明的形象出现在学生的画笔下。
美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。
如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。
因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。
使学生感受到大自然的美。
允许学生想象，超越生活而又联系生活。
当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。
我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。
我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
作业采用小组评，老师评等多种形式来给学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生欣赏。
用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自己的劳动成果。
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转眼间，本学期的教学工作即将结束。
回顾这一学期，我感觉特别充实。
本学期我担任一年级两个班、二年级两个班，三年级五个班和美术辅导班的教学工作。
我顺利完成了各项工作，但也有许多值得反思和改进的地方，现将本学期的教学工作总结如下：
一、取得成绩：
1、在张老师的带领下，我利用教学及课下时间，积极辅导学生认真完成家长会的百幅画展和手工制作。
2、本学期我所辅导的儿童画班的学生有老生，也有新生。
在上第一节课时，我发现几个新生拿着铅笔，不敢大胆的往画纸上画，我就给他们示范，并鼓励他们大胆的往画纸上画吧，要相信自己画的是最好的。
每当学生完成作品时，我就及时对他们的作品进行总结和点评。
慢慢的，一个学期下来，他们的绘画程度都有了不同程度的提高。
3、本学期，我担任了一三班的副班主任，收获满满。
与班主任李老师配合默契。
每天早上准时到寝室照看女生洗漱，并给他们梳头发。
接着进教室给学生测量体温，并及时做好记录。
天气变化时，提醒学生及时增添衣服。
平时做好班级的卫生打扫工作，班级有什么事，我都主动去做。
课下主动与学生沟通，交流。
一个学期下来，学生与我交成了好朋友，有什么事都愿意跟我分享。
二、不足之处：
1、在自由创作的时候，个别学生的自主性和掌控力弱，我今后要多加管理。
2、课堂还不够严谨，创新氛围还不够浓厚。
3、部分后进生的辅导还不够，导致个别学生的作业还不太理想。
4、课堂上的语言，还不够生动。
5、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多。
6、与家长的沟通还不够好。
三、今后努力的方向：
1、多去听同组老师的课，要多学习借鉴，取人之长，补己之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高自己的教学能力。
2、加强示范，并充分利用展示图片、优秀美术作品及影片教学手段进行直观教学，来充分调动学生学习的积极性。
3、利用班级作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
4、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。
让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种材料，进行创造性解决问题。
5、加强自身的基本功训练。
6、多向优秀的班主任学习怎样与家长沟通。
总之，在这一学期的教学工作中，我收获满满。
希望自己在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使自己的教学工作更上一层楼。