四年级下册复习
四年级下册知识点复习

四年级下册知识点复习(一)第一单元、平移,旋转,轴对称一、平移(1)定义:在平面内,把某个图形沿着某个移动一定的。
这样的图形运动称为平移。
(2)性质:Ⅰ、平移不改变图形的与,即平移前后的图形Ⅱ、平移前后的图形对应点所连的线段平行且(3)平移作图的关键是确定平移的和例画出下图的三角形向右平移6格,再向下平移3格后的图形。
二、旋转(1)定义:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向旋转一个,这样的图形运动称为旋转,这个点称为。
转动的称为旋转角(2)旋转的性质:Ⅰ、旋转前后的图形。
Ⅱ、旋转前后的两个圆形中,对应点到旋转中心的距离都,每对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角都。
(3)旋转作用的关键是确定、和。
三、轴对称(1)轴对称图形:如果把一个图形沿着某条直线对折,直线两旁的部分能够互相那么这个图形叫做轴对称图形。
(2)对称轴是而不是线段,轴对称图形的对称轴不一定只有一条(3)常见的轴对称图形有、、、、、。
(4)正三边形(等边三角形)有3条对称轴,正四边形(正方形)有4条对称轴,正五边形有5条对称轴,正n变形有 n 条对称轴。
(5)画图形的另一半:①找对称轴。
②找对应点。
③连成图形。
例下面的的“表情图”中,属于轴对称图形的是()【温故知新】:1.把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
2.圆先向上平移3格,再向左平移5格,再向右平移7格后的位置如下图,这个圆原来的位置在哪里?请在图上画一画。
3.(1)小汽车向()平移了()格。
(2)小船向()平移了()格。
(3)小飞机向()平移了()格。
4.(1)画出图1中三角形AOB 绕O点(2)画出图2的锤形图绕O点顺时针旋转90°(3)画出图3绕O点逆时针旋转90°顺时针旋转90度后的图形。
图1 图2 图3 5.填空5.描述下图中,图A如何变换得到图B?图C如何变换得到图D?6.判断。
(1)拉抽屉是旋转现象。
()(2)所有的锐角都比直角小。
小学四年级数学下册复习资料整理

四年级数学下册复习资料1第一单元、乘法1、三位数乘两位数,所得的积不是四位数就是五位数。
2、三位数乘两位数的计算法则:先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘,乘得的积和个位对齐,再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘,所得的积和十位对齐,最后把两次乘得的积相加。
3、末尾有0的乘法计算方法:先把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。
4、25×4=100,25×8=200,25×16=400,125×8=1000,125×16=2000,24×5=120,11×11=121,12×12=144,13×13=169,14×14=196,15×15=225,16×16=256第二单元、升和毫升1、容量:容器所能容纳物体的多少叫做这个容器的容量。
2、1升(L)=1000毫升(ml 、mL)3、从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器正好是1升。
从里面量长、宽、高都是1厘米的正方体容器正好是1毫升。
(正方体的长、宽、高都称为棱长)4、生活中一杯水大约250毫升;一个高压锅大约盛水6升;一个家用水池大约盛水30升,一个脸盆大约盛水10升;一个浴缸大约盛水400升;一个热水瓶的容量大约是2升,一个金鱼缸大约有水30升,一瓶饮料大约是400毫升,一锅水有5升,一汤勺水有10毫升,一瓶眼药水大约15毫升。
5、一个健康的成年人血液总量约为4000--5000毫升。
义务献血者每次献血量一般为200毫升。
6、1升水重1千克,1毫升水大约20滴。
第三单元、三角形1、围成三角形的条件(三边关系):较短两条边长度的和一定大于第三条边。
2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。
3、三角形具有稳定性(也就是当一个三角形的三条边的长度确定后,这个三角形的形状和大小都不会改变),生活中很多物体利用了这样的特性。
四年级下册数学复习资料

小学四年级数学下册知识点总结1.整数加法(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
(2)在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。
加数是部分数,和是总数。
(3)加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数2.整数减法(1)已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
(2)在减法里,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。
被减数是总数,减数和差分别是部分数。
(3)加法和减法互为逆运算。
3.整数乘法(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
(2)在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。
相同加数的和叫做积。
(3)在乘法里,0和任何数相乘都得0.(4)1和任何数相乘都的任何数。
(5)一个因数×一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数4.整数除法(1)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
(2)在除法里,已知的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的因数叫做商。
(3)乘法和除法互为逆运算。
(4)在除法里,0不能做除数。
因为0和任何数相乘都得0,所以任何一个数除以0,均得不到一个确定的商。
(5)被除数÷除数=商,除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5.整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
6.整数减法计算法则相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
7.整数乘法计算法则先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。
8.整数除法计算法则先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。
每次除得的余数要小于除数。
四年级语文下册期末总复习教案

四年级语文下册期末总复习教案一、教学目标知识掌握:巩固和深化学生本学期所学语文知识,包括字、词、句、段、篇等基础知识,以及各类文学常识和文化背景知识。
能力提升:通过复习,提高学生的阅读理解能力、写作能力、口语交际能力,以及语文综合运用能力。
情感培养:激发学生对语文学科的兴趣和热情,培养学生持之以恒的学习态度和良好的学习习惯。
考试策略:引导学生掌握应试技巧,学会合理分配复习时间,调整考试心态,提高应对期末考试的能力。
1. 回顾本学期所学内容,巩固基础知识。
导入复习课程:亲爱的同学们,我们即将迎来本学期的期末总复习。
我们需要回顾一下我们本学期所学的所有内容。
我们将一起梳理我们学过的知识,为接下来的复习打好基础。
回顾课文内容:我们将按照教材的顺序,回顾每一篇课文的主要内容,包括主题、人物、事件等。
这不仅可以帮助我们理解课文的深度和广度,也能强化我们的记忆。
梳理生字新词:回顾本学期学到的生字新词,要求学生能够正确书写,理解词语含义并能够运用。
我们将通过默写、听写等方式进行巩固。
基础知识梳理:对语法知识、修辞手法、标点符号等基础知识进行梳理和回顾。
通过举例和练习,使学生理解并掌握这些基础知识在实际语境中的运用。
课堂互动环节:在这个环节,我们会让学生主动发言,分享自己对本学期学习内容的理解和感受,这不仅可以加深学生对知识的理解和记忆,也能提高学生的口头表达能力。
课堂小结:总结本节课的复习内容,布置家庭作业,如要求学生回家复习今天回顾的内容,并预习下一节课的复习内容。
2. 提高学生语文综合运用能力,包括阅读、写作、口语交际等方面。
四年级是学生语文学科综合能力的培养关键期。
为了提升学生们的阅读、写作以及口语交际能力,我们需要在复习阶段加大综合训练的力度。
在这一阶段的教学中,我们应采取一系列有效的措施,提高学生的语文综合运用能力。
针对阅读能力的培养,我们要系统回顾本学期的重点课文,结合文章结构、主题思想、语言特点等进行分析。
部编人教版四年级下册语文的重要复习知识

部编人教版四年级下册语文的重要复习知
识
1. 课文复
- 复所有的课文内容,包括课文的主要情节、人物、事件等。
- 注意重点复课文中的生字词和词语搭配。
2. 词语运用
- 复课本中出现的常见词语,包括词义、词性和用法。
- 运用这些词语进行造句练,加深理解和记忆。
3. 语法知识
- 复四年级下册语文的语法知识点,如名词、动词、形容词、副词等。
- 熟悉这些语法知识的基本概念和用法,并能在句子中正确运用。
4. 句子练
- 进行句子练,包括改写句子、连词成句、填空等。
- 练句子的结构和语法,提高语文表达能力。
5. 阅读理解
- 复阅读理解题型,包括根据文章内容回答问题、判断正误等。
- 提高阅读理解能力和阅读速度。
6. 作文练
- 进行作文练,选择自己感兴趣的话题进行写作。
- 注重作文的结构和语言表达,提高写作能力。
7. 诗词鉴赏
- 复四年级下册的古诗词,了解诗词的意境和表达方式。
- 研究默写古诗词,培养对诗词的欣赏和理解能力。
以上是部编人教版四年级下册语文的重要复知识,希望可以帮
助你进行有效的复。
记得多加练,掌握好基础知识,提高语文水平。
加油!。
四年级语文下册各单元复习教案

四年级语文下册第一单元复习教案教学目标:1. 复习本单元所学的生字词,提高学生的认读能力。
2. 巩固本单元的语法和句型,提高学生的语言运用能力。
3. 复习本单元的文章,加深学生对课文内容的理解和记忆。
教学内容:1. 生字词复习:根据课文内容,挑选出本单元的重点生字词,进行认读和书写练习。
2. 语法和句型复习:通过练习题或游戏,巩固本单元所学的语法和句型。
3. 课文复习:选取本单元的一篇或多篇文章,进行阅读理解练习,加深对课文内容的理解和记忆。
教学步骤:1. 生字词复习:教师出示生字词,学生进行认读和书写练习。
2. 语法和句型复习:教师通过练习题或游戏,引导学生复习本单元的语法和句型。
3. 课文复习:教师引导学生阅读本单元的一篇或多篇文章,进行阅读理解练习,教师提问,学生回答。
教学评价:1. 生字词掌握情况:通过测试或检查学生的书写和认读能力,评价学生对生字词的掌握情况。
2. 语法和句型运用能力:通过测试或游戏,评价学生对本单元语法和句型的掌握和运用能力。
3. 阅读理解能力:通过测试或提问,评价学生对课文内容的理解和记忆能力。
四年级语文下册第二单元复习教案教学目标:1. 复习本单元所学的生字词,提高学生的认读能力。
2. 巩固本单元的语法和句型,提高学生的语言运用能力。
3. 复习本单元的文章,加深学生对课文内容的理解和记忆。
教学内容:1. 生字词复习:根据课文内容,挑选出本单元的重点生字词,进行认读和书写练习。
2. 语法和句型复习:通过练习题或游戏,巩固本单元所学的语法和句型。
3. 课文复习:选取本单元的一篇或多篇文章,进行阅读理解练习,加深对课文内容的理解和记忆。
教学步骤:1. 生字词复习:教师出示生字词,学生进行认读和书写练习。
2. 语法和句型复习:教师通过练习题或游戏,引导学生复习本单元的语法和句型。
3. 课文复习:教师引导学生阅读本单元的一篇或多篇文章,进行阅读理解练习,教师提问,学生回答。
部编版语文四年级下册期末总复习
部编版语文四年级下册期末总复习编版部语文四年级下册期末总复习第一单元一、古诗词:四时/田园杂[zá]兴[xìng](其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。
【杂兴】随兴而写的诗。
兴:xìng。
【蛱蝶】蝴蝶的一种。
惟有:只有。
篱落:篱笆。
日长:白天变长了。
“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱[jiá]蝶飞。
”的意思是:白天变长了,篱笆的影子随着太阳升高变得越来越短,没有行人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
宿[sù]/新市徐公店[宋]杨万里篱落疏[shū]疏一径深(远景),树头新绿未成阴(近景)。
(静景)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(人物活动)【疏疏】稀疏。
【阴】树荫。
一径深:一条小路伸向远方。
急走:快跑。
走:跑。
黄蝶:黄色的蝴蝶。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”的意思是:儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶,那蝴蝶飞入了金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。
清平乐·村居[宋]辛弃疾[yuè]茅檐[yán]低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,青丝谁家翁媪[ǎo]?大儿锄[chú]豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡[wú]赖,溪头卧剥[bō]莲蓬。
【清平乐】词牌名。
乐:yuè。
【村居】词题。
【吴音】吴地的方言。
【翁媪】老翁和老妇。
【亡赖】同“无赖”,这里指顽皮、淘气。
亡:wú。
茅檐:茅屋的屋檐。
相媚好:互相逗趣取乐。
卧:最为传神,写出了小儿的无拘无束、灵活可爱。
“大儿锄[chú]豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡[wú]赖,溪头卧剥[bō]莲蓬。
”的意思是:大儿子在溪东的豆地里锄草,二儿子正在编织鸡笼。
最淘气可爱的小儿子,卧在溪边的草丛里剥着莲蓬。
《四时田园杂兴(其二十五)》全诗都是写景,描绘了初夏江南的田园风光,表现了乡村生活的恬静安详。
人教版四年级下册语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——宏伟、惊险、奇妙3.七月的天山——奇异无比、引人入胜4.大海——汹涌澎湃5.西湖——程度如镜6.泰山——峰峦宏伟7.香山——红叶似火8.荷兰——水之国,花之国,牧场之国9.乡村生活——自然和谐、充溢诗意、自由自由10.乡下风景——独特迷人、美丽安静11.桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12.舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人似乎在画卷中巡游欣赏一样。
二、人物特点篇1.父亲(中彩那天)——诚恳,讲信誉2.父亲(万年牢)——仔细、实在、正直3.哈默——自爱自尊自强、有骨气4.小夜莺——机灵英勇、热爱祖国5.雨来——机灵英勇、热爱祖国、游泳本事高6.一个中国孩子——热爱和平、憎恨斗争7.盲童安静——热爱生活、珍惜生命8.琳达一家——一心为别人着想,乐于助人9.乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10.伽利略——执着追求真理,信任科学、不迷信权威11.罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12.聋哑青年——做事勤奋专注、画技超群13.父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14.纪昌——虚心好学、勤学苦练15.飞卫——堪称名师16.扁鹊——医术超群17.蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18.文成公主——聪慧又美丽19.普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20.宙斯——心狠手辣、冷酷无情21.渔夫——沉着、镇静、聪慧22.魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——斗争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景(写景)第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——视察与发觉第7单元——我钦佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1.学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是则的奇异无比,引人入胜。
新人教版四年级下册数学总复习资料归类整理.
第一单元:四那么运算【知识要点1】加减法的意义和各局部间的关系。
【重点内容】★把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
★相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
★两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
★在减法中,的和叫做被减数,减得的数叫做差。
减法是加法的逆运算。
和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差【典型例题】根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。
1189-864= 1189-325=【知识要点2】乘除法的意义和各局部间的关系。
【重点内容】★求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
★相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
★两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
★在除法中,的积叫做被除数,除得的数叫做商。
除法是乘法的逆运算。
积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各局部间的关系:被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数除数=〔被除数-余数〕÷商商=〔被除数-余数〕÷除数余数=被除数-除数×商【典型例题】根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。
504÷14= 504÷36=【知识要点3】有关0的运算【重点内容】★一个数加上0,还得原数。
★被减数等于减数,差是0。
★一个数减去0,还得原数。
★一个数和0相乘,仍得0。
★0除以一个非0的数,得0。
★两个不等于0的相同数相除,商一定是1。
★0不能作除数,0可以作被除数。
【典型例题】计算0÷27+5×0+4【知识要点4】四那么运算顺序【重点内容】★加、减、乘、除四种运算统称四那么运算。
★在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
部编四年级下册语文复习教案7篇
部编四年级下册语文复习教案7篇部编四年级下册语文复习教案篇1教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文第四段。
2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。
3.体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象,感悟“明明”美妙的童心对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。
4.培育学生安康的心态:用乐观的心态对待生活中的困难与挫折,做个开朗乐观、喜爱生活的人。
教学重点、难点:走近明明,知道她是一个美丽、聪慧和富有爱心的小女孩,感悟三个“番茄太阳”的含义。
预习作业:1.将课文分成三段,归纳段意,并能说出分段的理由。
2.课题上为什么要加上引号?3.课文种几次提到“番茄太阳”,它们各有怎样的意思?教学课时:2课时第一课时一、联系生活,激疑导入1.出示课题:番茄太阳。
这篇文章的题目很有意思,能引起读者的剧烈的奇怪心。
见了课题,你想问什么?2.学生自由提问。
3.大家读了课题,肯定会惊异,大家见过番茄,也见过太阳,但番茄太阳是什么样子呢?这两个毫不相干的事物怎么会联系在一起呢?课文为什么要用“番茄太阳”做题目呢?学了这篇课文以后,大家肯定会明白。
二、初读课文,理清线索1.检查预习状况(1)沟通对生字词的学习状况。
重点正音:亲戚(第一声);字形:盲(理解:无目就是盲人)、蔬与疏、慌区分;献(2)抽读课文,要求读准字音,读顺句子,带些感情。
(3)再读课文,分段并概括段意。
(按时间挨次理清线索)(1.生活的困难,让“我”的心情很灰暗,但是每当我看到菜场上一位爱笑的盲童的被父亲拉着手,通过触摸熟悉各种蔬菜的情景,“我”便感到暖和起来。
2.明明问“我”太阳是怎样的,爸爸告知她太阳像番茄一样,明明称太阳为番茄太阳。
3.明明要去做角膜移植,临别时她说要把她的脚给“我”,“我”被她和善的心感动了。
)2.练习用几句话概括课文的主要内容。
三、合作探究,初步理解“番茄太阳”1.番茄,太阳这是一个怎样的奇异组合呢?自由朗读课文,找找“番茄太阳”这个奇异的组合在课文中消失了几次,分别在哪里?找出句子,用线画出。
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日积月累一、描写大自然风光的古诗诗句(摘自园地一)1、大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。
2、几行红叶树,无数夕阳山。
(王士祯)译:斜阳西下,几行红叶树后面是连绵起伏的龙眠山,山外还有无数重山3、落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)译:群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。
江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映下,江水犹如一条白练(秋江暮景图)。
4、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)译:水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。
5、春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张若虚)译:江上涨起了春潮,水面与大海齐平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。
6、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
7、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
二、关于诚信的名言(摘自园地二)1、言必信,行必果。
《论语。
子路》译:说话一定要守信用,做事一定要果敢。
2、与朋友交,言而有信。
《论语。
学而》译:交朋友要言而有信。
3、己所不欲,勿施于人。
《论语。
颜渊》译:自己不愿做的,不要强加于人。
4、精诚所至,金石为开。
《后汉书。
广陵思王荆传》译:比喻以至诚的心做事,任何困难都可以克服。
5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子。
离娄下》译:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子。
梁惠王上》译:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。
7、一言既出,驷马难追。
——中国谚语三、农业谚语(摘自园地三)农时谚语:1、清明前后,种瓜点豆。
2、立春三场雨,遍地都是米。
3、春雨贵似油,多下农民愁。
气象谚语:1、朝霞不出门,晚霞行千里。
2、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
3、鸡迟宿,鸭欢叫,不久风雨到。
4、泥鳅跳,风雨到5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
7、有雨山戴帽,无雨山没腰8、朝有棉絮云,下午雷雨鸣四、战争类成语(摘自园地四)知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌五、感悟生命的名人名言(摘自园地五)1、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。
(巴金)3、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)4、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么——爱因斯坦六、乡村田园生活的诗句(摘自园地六)1、采菊东篱下,悠然见南山。
( 陶渊明)译:在东边的篱笆下采摘菊花,悠然间,那远处的南山印入眼帘。
2、人闲桂花落,夜静春山空。
( 王维)译:在寂静没有人的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息。
夜更深的时候,景色秀美的春山,也好像空无所有。
3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
( 苏轼)译:竹林外盛开着两三枝桃花,在水上浮游的鸭子最先知道春天来了,江水变暖了。
4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
赵师秀译:梅雨季节,阴雨绵绵,草地上,池塘中,到处都是活蹦乱跳的青蛙。
5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡飞半掩扉。
王驾译:鹅湖山下,田里的庄稼长势喜人,村子里家家户户猪满圈, 鸡成群,村民们都不在家,门儿都半掩着。
6、独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
白居易译:独自一人走出前门,望着广阔的田野,只见白色的荞麦花,在皎洁的月光照射下犹如一片灿烂耀眼的白雪。
7、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
七、形容人精神和意志的成语(摘自园地七)煲义:雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧贬义:半途而废碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终八、歇后语(摘自园地八)1、水滴石穿——非一日之功2、早开的红梅——一枝独秀3、砌墙的砖头—后来居上4、关羽失荆州—骄兵必败5、王羲之写字—入木三分6、周瑜打黄盖—一个愿打,一个愿挨7、八仙过海——各显神通8、芝麻开花——节节高9、王婆卖瓜——自卖自夸九、成语故事手不释卷——手里的书舍不得放下,形容勤学或看书入迷。
这个成语故事的主人公是吕蒙。
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程,比喻前程远大。
鼓励年轻有为与志向、目标远大的人。
十、资料袋与宽带网1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首。
(P17 )2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。
(P17 )3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”(P44)4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:(P80)①抗日英雄:杨靖宇、赵一曼。
②英勇献身:方志敏、董存瑞、③保家卫国:黄继光、邱少云…我还知道其他英雄:刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
郁金香是荷兰国花,品种达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
(P107)6、罗丹是法国著名的雕塑家,代表作有《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》。
罗丹说:“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”(P126)7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等。
和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。
(P44)8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。
著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。
《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”十一、古诗词1、《独坐敬亭山》(唐李白)众鸟高飞尽,孤云独去闲。
许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。
相看两不厌(满足),只有敬亭山。
此时此刻,和我互相凝望,彼此都看不够的,只有敬亭山了。
解析:这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情(后两句采用了拟人的修辞手法)。
2、《望洞庭》(诗唐刘禹锡--文学家、哲学家)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。
湖面上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
远远望去,洞庭湖和群山的颜色,就好像白银盘子托着青青的田螺。
解析:表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情(采用了比喻的修辞手法)。
3、《忆江南》(唐白居易)江南好, 风景旧曾谙。
译:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
译:太阳从江面升起时江边的鲜花红得象火一样,春天到来时,碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
能不忆江南?译:怎能叫人不怀念江南?解析:表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
(划线部分采用了对比的修辞手法)5、《乡村四月》(宋翁卷)绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里,的水色与天光相辉映,满目亮白杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
解析:表达了诗人对乡村风光的热爱与赞美,以及他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
6、《四时田园杂兴》(宋范成大)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己的拿手本事童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
解析:诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
7、《渔歌子》(词唐张志和)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
头戴青斗笠,身披绿蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。
解析:表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。
十二、课文特点、人物评价、及蕴含的道理(一)风景特点1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、荷兰——水之国,花之国,牧场之国8、香山——红叶似火9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
(二)人物评价1、《中彩那天》一文中的父亲——诚实、守信、道德高尚2、《万年牢》一文中的父亲——认真、实在、正直、真诚3、《尊严》一文中的哈默——自爱、自尊、自强、有骨气4、《夜莺的歌声》一文中的小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5、《小英雄雨来》一文中的雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6、《一个中国孩子的呼声》一文中的中国孩子——热爱和平、憎恨战争7、《触摸春天》一文中的盲童安静——热爱生活、珍惜生命8、《永生的眼睛》一文中的琳达一家—一心为他人着想,乐于助人9、《乡下人家》一文中的村民——热爱生活,勤劳朴实10、《两个铁球同时着地一文中的》伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11、《全神贯注》一文中的罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、对艺术执著追求12、《鱼游到了纸上》一文中的聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13、《父亲的菜园》一文中的父亲——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14、《纪昌学射》一文中的纪昌——虚心好学、勤学苦练15、《纪昌学射》一文中的飞卫——堪称名师、教学有方、要求严格16、《扁鹊治病》一文中的扁鹊——医术高超17、《扁鹊治病》一文中的蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18、《文成公主进藏》一文中的文成公主——聪明善良、为别人着想19、《普罗米修斯》一文中的普罗米修斯——勇敢善良、不畏强权,为民造福、勇于献身20、《普罗米修斯》一文中的宙斯——心狠手辣、冷酷无情21、《普罗米修斯》一文中的火神——充满正义感但懦弱22、《普罗米修斯》一文中大力神赫拉克勒斯:力气大、有正义感、敢作敢为23、《渔夫的故事》一文中的渔夫——从容、镇定、聪明24、《渔夫的故事》一文中的魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢25、《将心比心》一文中的母亲——宽容、仁慈、善良。