书法比赛活动方案[1]
学校书法比赛活动方案12篇
学校书法比赛活动方案12篇学校书法比赛活动方案1活动目的：1、了解书写重要性、培养练字习惯。
2、了解中国书法知识、传承中华文明。
3、树立榜样，提高学生书写水平。
领导小组：组长：殷明才组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参与人员：1—6年级全体学生活动内容：1、比赛方式分为硬笔和软笔。
1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参与比赛。
2、书写要求：卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。
3、内容要求：硬笔书法内容在比赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。
4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参加硬笔书法）。
5、比赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、比赛地点：电教室7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣传栏。
备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法比赛，后进行软笔书法比赛。
五一学校书法比赛活动总结五一学校书法比赛圆满结束，在活动中，学生热情积极、评委认真负责，评选出各班级优秀作品。
在书法比赛结束后，各班涌起一股练字热潮，达到了本次活动预期目的。
各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关心、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。
软笔书法优胜者：六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。
学校书法比赛活动方案2一、活动宗旨为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的`校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
二、活动时间5月15日上午8：10—8：25三、参赛对象：三------六年级部分学生。
四、比赛地点：四楼多媒体。
教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案教师硬笔书法比赛活动方案（通用10篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的教师硬笔书法比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师硬笔书法比赛活动方案篇1一、指导思想为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。
书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：四楼阅览室4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）5.奖次设置：创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法学校颁发荣誉证书和奖品三、参赛对象1.青年教师必须参加；2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。
四、评分标准1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面：书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称，大小适中。
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。
教师硬笔书法比赛活动方案篇2一、活动意义中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。
为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。
书法比赛活动方案通用15篇
书法比赛活动方案通用15篇书法比赛活动方案1一、活动名称：小学书法比赛二、活动目的：为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。
三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风四、活动时间11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。
最多每班推荐5名选手；11月27日（星期五下午）校级决赛。
五、活动地点：选拔赛：各班级自定校级决赛：二教学楼一电教室六、参赛对象一年级全体学生七、参赛程序第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。
第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛八、比赛前期准备（一）组织宣传1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。
2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。
（二）物品筹备（1）初赛纸张由各班准备；（2）决赛用纸由学校办公室准备。
1、宣纸：10张2、墨汁：1瓶3、毛笔：自备4、A4纸：150张（三）邀请评委（四）邀请主持人（五）活动开展安排表九、比赛内容及要求（一）比赛项目：钢笔字比赛（二）比赛要求1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。
2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛（推荐）并上交作品。
3、本次比赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成绩4、各班选手名额均为5人。
（三）比赛进程1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。
2、作品收集及要求（1）参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。
（2）所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。
（3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。
（4）钢笔作品统一用A4纸书写。
（5）作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。
（6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。
教师硬笔书法比赛活动方案(15篇)
教师硬笔书法比赛活动方案（15篇）教师硬笔书法比赛活动方案 1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。
书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3、比赛地点：会议室。
4、比赛时间：12月初5、设奖方法：一等奖1名，二等奖2名三、领导小组：四、参赛对象所有任课教师五、评分标准1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称，大小适中。
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3、每项满分100分。
将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
教师硬笔书法比赛活动获奖一等奖：二等奖：优秀奖：教师硬笔书法比赛活动方案 2一、比赛目的'为了丰富我校教师文化生活，提升教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。
二、实施方案1、参赛对象：全体教师。
2、截稿时间：第九周星期一4、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。
②作品一律用钢笔书写。
③书写字体、书写格式不限。
④要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。
⑤书写内容自主选定。
B、作品评选书法比赛评审小组成员：陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成C、作品展示全部作品将在校园内展出。
三、评分标准（100分制）：总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。
1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。
2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。
四、奖项设置：略。
教师硬笔书法比赛活动方案 3一、活动意义中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。
学生书法比赛活动方案6篇
学生书法比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工会书法比赛活动方案
工会书法比赛活动方案一、引言书法作为中华传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了弘扬传统文化，提升职工的审美素养和艺术修养，本次工会将组织开展一场精彩的书法比赛活动。
本文将对活动的目的、形式、流程以及奖项设置进行详细介绍。
二、活动目的1. 弘扬传统文化：通过书法比赛活动，推广和传承中国传统文化中的书法艺术，让职工更好地了解和感受中华民族的文化底蕴。
2. 增进交流合作：通过参赛与欣赏，促进职工之间的交流与合作，增强团队凝聚力和友谊。
3. 提升艺术修养：通过参与书法比赛，使职工们更好地提升自身的审美素养和艺术修养，培养他们的艺术鉴赏能力。
三、活动形式1. 分组比赛：按照职工所在部门分组，每个部门推荐一至两名代表参赛。
可以根据参赛人数的多少，设立初赛和决赛环节，确保每个参赛者都有机会展示自己的书法才华。
2. 主题自选：参赛者可以根据自己的兴趣和特长，自主选择书法作品的题材和风格，突显个性和创意。
3. 书法材料提供：由工会提供统一的书法纸、毛笔、墨汁等书写材料，确保公平公正。
4. 书法展示形式：参赛者的作品将以展板的形式展示，每位参赛者可以准备多幅作品，以供评审和观众欣赏。
四、活动流程1. 报名阶段：通过工会内部宣传，邀请职工踊跃报名参赛。
报名时间为两周，确保所有有意参赛的职工都能提前准备和报名参赛。
2. 初赛阶段：参赛者将在规定的时间内提交书法作品，并进行初赛评选。
初赛评选标准包括字迹的工整程度、线条的流畅度、构图的合理性等。
3. 决赛阶段：初赛中脱颖而出的参赛者将进入决赛阶段。
决赛将举行集中评审和现场展示活动，评审团将从决赛选手中评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 作品展示：在评审结束后，将所有参赛者的作品进行展示。
同时，工会将组织观众进行展览游览和投票展示，让大家对各个作品进行欣赏和评价。
五、奖项设置1. 一等奖：为决赛评选出的最高荣誉，奖励丰厚，并颁发获奖证书。
2. 二等奖、三等奖：根据评审结果评选出的次高荣誉，奖励适中，并颁发获奖证书。
小学生的硬笔书法比赛活动方案(精选15篇)
小学生的硬笔书法比赛活动方案（精选15篇）活动方案是为了策划和组织特定活动而编写的一份详细计划。
以下是本店铺为大家收集的活动方案范文，仅供参考，大家一起来学习一下吧。
以下是一些成功的活动方案案例，供大家参考和借鉴。
以下是一些活动方案的实施经验和教训，希望对大家有所启发。
以下是一些活动方案调整的实例和方法，供大家参考和学习。
以下是一些活动方案总结的要点和技巧，希望对大家有所帮助。
以下是一些活动方案失败的案例和原因分析，让我们引以为戒。
以下是一些活动方案的创意和新颖点子，希望能够激发大家的灵感。
以下是一些活动方案的注意事项和常见问题，让我们避免犯同样的错误。
以下是一些活动方案的执行步骤和流程，希望对大家有所指导。
以下是一些活动方案的评估指标和方法，供大家参考和运用。
小学生的硬笔书法比赛活动方案（精选15篇）篇一为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评眩。
8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点。
12、比赛地点：各班教室。
一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级。
学校书法比赛活动方案12篇
学校书法比赛活动方案12篇一、活动目的为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
二、活动对象xx学院全体学生。
三、活动时间xx月xx日至xx月xx日。
四、活动形式将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五﹑活动出展场所a座大厅。
六、活动流程前期：策划、宣传安排：1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备：1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2、组织布置装饰宣传板。
后期：2、对作品进行评定，选出优秀作品。
3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5、为获奖者分发奖品。
(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)七、作品的评定作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。
八、评定标准主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
九、作品的要求1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2、用黑色或蓝色钢笔书写。
3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。
十、奖项设立及奖品比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。
二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。
优秀奖十名笔记本及荣誉证书。
十一、经费预算海报纸xx元。
颜料等xx元。
胶带及双面胶xx元。
装饰用品(宣传板的装饰)xx元。
奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。
预计总费用xxx元。
一、活动目的为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。
丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。
社区举办书法比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景书法，作为我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族深厚的文化底蕴和审美追求。
为了弘扬书法艺术，丰富社区居民的文化生活，提升社区文化品位，增强社区凝聚力，特举办本次社区书法比赛。
二、活动目的1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，提高社区居民的书法素养。
2. 丰富社区居民的精神文化生活，营造浓厚的文化氛围。
3. 发现和培养社区书法人才，促进书法艺术的普及与发展。
4. 增强社区凝聚力，促进邻里和谐。
三、活动主题墨香飘社区，翰墨颂中华四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点社区文化活动中心六、活动对象社区内所有书法爱好者（年龄不限）七、比赛分组1. 成人组：年龄在18岁以上2. 青少年组：年龄在18岁以下八、比赛内容1. 作品题材：以书法艺术为主题，内容健康向上，可自选古今诗词、名言警句、书法理论等。
2. 作品形式：软笔书法（楷书、行书、隶书、草书等）、硬笔书法（钢笔、圆珠笔、铅笔等）。
3. 作品尺寸：软笔书法作品尺寸不超过四尺整张（138cm×69cm），硬笔书法作品尺寸不超过八开（约38cm×26cm）。
九、比赛规则1. 参赛作品须为本人原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 参赛作品背面右下角用铅笔注明作者姓名、年龄、组别、联系电话等信息。
3. 作品须整洁、美观，不得装裱。
4. 每位参赛者可提交1-2件作品。
十、评选标准1. 笔法规范，结构严谨，章法合理。
2. 作品内容健康向上，富有创意。
3. 笔墨饱满，富有韵味，表现力强。
十一、奖项设置1. 成人组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 青少年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
3. 所有获奖者将颁发证书和奖品。
十二、活动流程1. 报名时间：2023年10月1日至10月10日2. 作品提交时间：2023年10月11日至10月15日3. 初评时间：2023年10月16日至10月20日4. 公示时间：2023年10月21日至10月25日5. 颁奖时间：2023年11月15日十三、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于社区内显眼位置。
高中写好字硬笔书法比赛活动方案
高中写好字硬笔书法比赛活动方案高中写好字硬笔书法比赛活动方案4篇(集合)为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是本店铺为大家收集的高中写好字硬笔书法比赛活动方案，希望能够帮助到大家。
高中写好字硬笔书法比赛活动方案1在第XX届普通话宣传周来临之际，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：本届普通话宣传周的指导思想是：全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动连云港文化建设迈上新台阶。
二、活动时间：______年______月______日—XX月XX日三、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力四、活动内容：1、利用学校的电子屏，滚动展示推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
2、利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3、利用国旗下讲话，宣传“依法推广普通话，提升国家软实力”的活动主题，倡导师生在校园内讲普通话。
4、开展一次“规范语言文字，做好推普宣传”的硬笔书法比赛。
5、积极开展经典诗文诵读，利用学校的晨读、早读时间，结合中国人民抗日战争暨世界反法古斯战争胜利XX周年的爱国主义教育良好时机，在学生中开展经典诵读活动，大力弘扬爱国主义精神、中华优秀传统文化和革命传统教育。
6、开展“规范文化墙，杜绝错别字”的在校园内查找错别字的活动，通过活动纠正学校宣传文化中出现的错别字现象，规范语言文字应用。
7、各班开展形式多样的推普活动根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：（1）每班挂一幅推普标语；（2）积极组织学生参加县经典诵读比赛；（3）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；（4）办一期推普板报；（5）召开一次推广普通话的主题的班会；五、组织机构：组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）组员：XXX（部门负责人）各班班主任。
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书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿
烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高
度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正
确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让
学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1.参赛对象：一至六年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四至六年级学生
须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。
参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制
定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要
求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的
卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
三、比赛方式：
1.全员参与。
根据书写质量每班选出5人由学校统一组织。
2.学校统一组织比赛时间：2014年11月18日下午课
外活动时间。
3.学校统一组织比赛地点：五年级教室。
4.各班比赛学生需提前到达五年级教室等候，过期算自
动弃权。
四、评比要求：
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不
规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓
励。
五、奖项设立：
按年级段评选“小小书法家”：一等奖1名，二等奖2
名，三等奖3——6名。
书法比赛活动总结
汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了提高学校写字教学
质量，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养就学生良好的书
写习惯，我校经过一个星期的精心准备，于11月18日全校统一举行
了“硬笔规范书写汉字”比赛。
本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。按年级段进行，全员
参与，一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行钢笔书法比赛。
以年级为单位，统一规定书写内容。各班班主任及语文老师参加了此
次比赛。各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，
要求全部学生书写字迹工整、规范、美观，书写后全部上交参加学校
的评比。
11月18日下午，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写
作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他
们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个
一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，都流露出了满意
的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。其中班级
规范书写一等奖获得者为六年级 ，班级规范书写二等奖获得者为五
年级。
此次比赛活动将进一步激发学生书写汉字的兴趣，更好地传承体
味中华五千年的国粹--------书法的独特魅力。同时也为下一阶段老师
的写字教学和第一课时字词教学指明了方向，也使同学们对规范书写
汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。
学生作品