【法规】精讲课件【高唱】
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法律法规-XXXX二级法规精讲班随堂幻灯定稿大师级 精品

建设工程法规及相关知识
【近年重点】
一、法律关系的主体。(2008)
二、法律关系客体:财、物、行为、智力成果。(2009)
三、法律关系的变更(2012(10))和终止(2007)。
变更:关系仍在继续
终止:关系不再继续
【复习提示】 民事法律关系的主体、客体和内容。
14
二级建造师执业资格考试·精讲·
建设工程法规及相关知识
甲(占、用、益、处)
乙(占、用、益)
期权 丙(“处”)
用益物权 担保物权
相同点 他物权
不动产
不动产、动产、权 利
不同点 占有、使用、收益
担保债的履行
看重物的使用价值 ·
建设工程法规及相关知识
用益物权 担保物权
抵押权 质权
留置权
建设用地使用权 不转移占有
丙
A公司
法人
张某
法人代表
【法律关系的变更】关系仍在继续
【法律关系的终止】关系不再继续
自然终止:目的已经实现,权利义务顺利履行
协议终止:目的没有实现 (双方同意消灭)
违约终止:目的没有实现 (一方强行消灭)
17
二级建造师执业资格考试·精讲·
建设工程法规及相关知识
2Z201042 民事法律行为
【近年重点】
候选人名单顺序依次确定其他候选人中
标,也可以重新招标。
P44 P44 P45
P50
8
旧版
新版
新增“履约保证金不得超过中标 合同金额的10%”
自招标文件出售之日起至停止出 售之日止,最短不得少于5个工作 日。 女职工生育享受不少于90天的产 假。
鉴定结论
当事人申请再审,应当在裁定、 判决生效后二年内提出;二年后 据以作出原判决、裁定的法律文 书被撤销或者变更,以及发现审 判人员在审理该案件时贪赃枉法 的,自知道或应当知道之日起三 个月内提出。
(鲁班视频)2010二级建造师法律法规高唱讲座

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学法 知法 懂法 守法 ppt课件

笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
4
这下
样 面 (1)上学时带手机到学校,有人发短信给我,趁老师
做 的 不注意赶快回一下。( )
对 一 (2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队。( )
不些 对行
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相 待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人, 发生矛盾多做自我批评。( )
脚石。 2020/12/2
6
观看小品《绝望 的父亲》,你从中得 到了哪些启示呢?
2020/12/2
7
自由论坛
现身说法: 谈谈自己的一件违法小事
2020/12/2
8
2020/12/2
9
请欣赏小品《不该发生的事》…… 这几位同学表演的小品非常贴近我 们的生活,通过这个小品,你又得到了 哪些启示呢? (学生自由发言)
(1)义正辞严,当场制止。
(2)处于险境,紧急求援。
(3)虚张声势,巧妙周旋。
(4)主动避开,脱离危险。
(5)诉诸法律,报告公安。
(6)心明眼亮.记牢特点 。
2020/12/2
12
“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规 则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活 中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的 牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度,做 一个知法、守法、用法的合格公民。
主持人总结: 1、不应该向其他同学索要财物,更不 应该欺负弱小同学。
2、不应该拿不属于自己的东西。 3、不应该进入网吧,更不能在网吧过 夜。
4、中学生不能吸烟,吸烟有害健康。 5、遇到其他同学的欺负,应及时告诉 家长或老师,采取正确的方式去解决。
4
这下
样 面 (1)上学时带手机到学校,有人发短信给我,趁老师
做 的 不注意赶快回一下。( )
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不些 对行
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相 待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人, 发生矛盾多做自我批评。( )
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2、不应该拿不属于自己的东西。 3、不应该进入网吧,更不能在网吧过 夜。
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法律法规知识普及宣传PPT模板

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法的特点
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法的本质
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煤矿安全生产法律法规培训教材PPT课件(31页)全

我国采用第四个原则 对中国公民效力:在境内使用中国法律,在境外遵守中国法律和受 中国法律的保护。 对外国人和无国籍人的效力:在中国境内使用中国法律,特殊规定除外。 ⑵法律对事效力。不同法律调整范围的界限。哪项法律对什么事有效。 ⑶法律的空间效力 指法律在哪些地域有效,适用哪些地方。包括领土、领空、领海及本国驻外使馆、在外船舶和飞机。 ⑷法律的时间效力 Ⅰ生效时间:三种:自法律公布之日起生效;法律规定了生效时间;法律公布后符合一定条件时生效。 Ⅱ失效时间:四种:法律本身规定失效时间;新法代替旧法,旧法失效;国家宣布某法废除,并规定废除日期;有权撤销违法的法规。 Ⅲ 法的溯及力:我国一般采用“不溯及既往”原则。
国内法
国际法
公法
私法
根本法
普通法
一般法
特别法
实体法
程序法
二、法律规范和法律体系 1、概念:法律规范,是指通过国家的立法机关制定的或者认可的,用以指导,约束人们行为的行为规范的一种。通常我们认为法律规范分为:实体规范和程序规范。(比如民法、刑法和民事诉讼法、刑事诉讼法) 2、法律规范的结构 法律规范通常由3个部分组成,即假定、处理、制裁。它们构成法律规范的3个要素。 ⑴假定 指适用规范的必要条件。每一个法律规范都是在一定条件出现的情况下才能适用,而适用这一法律规范的这种条件就称为假定。如《中华人民共和国刑事诉讼法》第37条:“凡是知道案件情况的人,都有作证的义务。”这个法律规范中,“凡是知道案件情况的人”就是假定部分。在许多情况下,假定部分未明确写出,可以从规范条文中推论出来。如《中华人民共和国婚姻法》第18条:“夫妻有相互继承遗产的权利。”这条没有明确写出假定部分,但可以推论出来,即夫妻一方先亡而有遗产,便是假定。
3、法律的本质 它是指法律这一事物自身组成要素之间相对稳定的内在联系,是由法律本质所具有的特殊矛盾构成的。具体体现:
5.1 法不可违 课件(34张PPT)+内嵌视频.ppt

违反民法, 侵犯他人的肖像权
违反著作权法, 侵犯他人的知识产权
在民事活动中,违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为。
常见行为 购置房产、签订合同、结婚等
民事 活动
法律 《民法》
财产权
民事权利
人身权
物权、债权、继承权等
生命权、健康权、姓名权、 肖像权、名誉权、隐私权、 婚姻自主权等
基本原则 P51相关链接下
说狗叫扰乱了他们的正常生活秩序,侵犯了他们的权利。小王被公安机关
予以警告处罚。对此,以下说法正确的是( )
A.小王的行为是一种民事违法行为
B.小王受到了行政处罚
C.小王的行为理应受到刑罚处罚
B
D.邻居纯属无理取闹,不值得提倡
2.(2024·贵州铜仁·中考真题)下列对出租、出借、出售个人银行账户认识正确的是
断。”你认为这种观点是( )
C
A.错误的,只要有了小缺点、小错误就会走上违法犯罪的道路
B.正确的,一般违法行为与犯罪之间没有多大的联系
C.错误的,有不良行为一定要及时改正,否则有可能走向违法犯罪
D.正确的,只要不犯大错误,小打小闹没关系
课堂练习
5. 2023年6月15日,在北京工人体育场举行的一场国际足球邀请赛 中,阿根廷队对阵澳大利亚队,比赛中一名球迷邱某冲入赛场内拥抱阿 根廷队球员梅西,并和门将马丁内斯击掌,随后逛奔了大半场,导致比 赛中断1分多钟,最终受到了应有的处罚——公安机关依法对其行政拘 留,同时责令其十二个月内不得进入体育场馆观看同类比赛。
【违反法律】行政法律(治安管理处罚法等)
American Filmmaker
【承担责任】行政处分或行政处罚(记过、 撤职;罚款、行政拘留等,P48相关链接)
普法讲座 ppt课件
4、就业促进法、就业服务与就业管理规定: 规范公平就业、就业服务和管理、职业教育 与培训、就业援助等;
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12
二、劳动关系与劳动合同
• 劳动关系建立的时间——自用工之日起(不 管是否签订劳动合同)
• 劳动合同的签订期限——自用工之日起一个 月内
ppt课件
13
用人单位未依法签订书面劳动合同后果
25
c、必须是正在进行的不法侵害。而不是尚未 开始,或者已实施完毕,或者实施者确已自 动停止。
d、必须是针对不法侵害者本人实行。即正当 防卫行为不能对没有实施不法侵害行为的第 三者(包括不法侵害者的家属)造成损害。
e、不能明显超过必要限度造成重大损害。即 正当防卫应以足以制止不法侵害为限。
ppt课件
返还不当得利,除返还原来所取得的利益外, 由此利益所产生的孳息也应一并返还.
ppt课件
32
第四章、律师建议
1、学习相关法律法规,提高法律意识; 2、勤奋工作,遵纪守法; 3、树立正确的世界观、人生观、价值观; 4、遇到纠纷或者利益受到侵犯及时向相关部 分求助或反映;
5、敢于采取法律武器,争取自己的合法权益; 6、注意收集相关证据。
ppt课件
9
八、拘留 • 是公安机关对需要受侦察的人依法暂时扣
押。 分为行政拘留和刑事拘留。 九、刑罚 • 刑罚的种类:分为主刑和附加刑 ①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑 、死刑。 ②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产。
ppt课件
10
第二章、劳动与社会保障
一、现有的劳动与社会保障法律体系
• 违约责任是违反合同的民事责任的简称, 是指合同当事人一方不履行合同义务或履 行合同义务不符合合同约定所应承担的民 事责任。
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12
二、劳动关系与劳动合同
• 劳动关系建立的时间——自用工之日起(不 管是否签订劳动合同)
• 劳动合同的签订期限——自用工之日起一个 月内
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13
用人单位未依法签订书面劳动合同后果
25
c、必须是正在进行的不法侵害。而不是尚未 开始,或者已实施完毕,或者实施者确已自 动停止。
d、必须是针对不法侵害者本人实行。即正当 防卫行为不能对没有实施不法侵害行为的第 三者(包括不法侵害者的家属)造成损害。
e、不能明显超过必要限度造成重大损害。即 正当防卫应以足以制止不法侵害为限。
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32
第四章、律师建议
1、学习相关法律法规,提高法律意识; 2、勤奋工作,遵纪守法; 3、树立正确的世界观、人生观、价值观; 4、遇到纠纷或者利益受到侵犯及时向相关部 分求助或反映;
5、敢于采取法律武器,争取自己的合法权益; 6、注意收集相关证据。
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9
八、拘留 • 是公安机关对需要受侦察的人依法暂时扣
押。 分为行政拘留和刑事拘留。 九、刑罚 • 刑罚的种类:分为主刑和附加刑 ①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑 、死刑。 ②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产。
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10
第二章、劳动与社会保障
一、现有的劳动与社会保障法律体系
• 违约责任是违反合同的民事责任的简称, 是指合同当事人一方不履行合同义务或履 行合同义务不符合合同约定所应承担的民 事责任。
《学法知法懂法守法》课件
抵制违法行为
发现他人违法时,要勇于 制止和举报,共同维护社 会秩序和公共利益。
违法行为的后果与责任
法律制裁
违法行为会受到相应的法律制裁 ,包括民事责任、行政处罚和刑
事处罚等。
社会谴责
违法者会受到社会的谴责和排斥 ,对其个人声誉和职业发展产生
不良影响。
承担赔偿责任
违法者需要承担相应的赔偿责任 ,赔偿受害人的经济损失和恢复
按照功能分类
按照功能,法律原则可以分为实体性原则和程序性原则。实 体性原则涉及实体权利义务的分配和调整,如平等原则、自 愿原则等;程序性原则涉及诉讼程序和法律程序的规则,如 合法性原则、合理性原则等。
法律原则的应用与实践
1 2 3
法律原则在司法实践中的应用
在司法实践中,法官应当根据案件的具体情况, 综合考虑法律原则的适用,以实现法律的公正、 公平和合理。
受损的社会关系。
07
结语:做一个遵纪守法的 好公民
课程总结
01
课程目标
通过学习《学法知法懂法守法》课程,学生能够了解法律的基本概念、
原则和规定,增强法律意识和法治观念,树立正确的法律价值观,做一
个遵纪守法的好公民。
02
课程内容
课程内容包括法律的基本概念、法律原则、法律规定、法律责任等方面
,通过案例分析、情景模拟等形式,引导学生深入理解法律知识,提高
教育背景
学校教育是培养学生法律素养的重要 途径之一。通过学习法律知识,学生 可以更好地了解自己的权利和义务, 为未来的生活和工作做好准备。
学习目标
知识目标
情感态度价值观目标
学生应掌握基本的法律知识,了解国 家法律法规体系和主要法律制度。
学生应树立正确的法律观念,尊重法 律、遵守法律,形成良好的法治意识 。
《学法指导讲座》课件
《学法指导讲座》PPT课件
本讲座将向大家介绍学法的重要性以及学好法律的基本途径。通过引入一些 实用的学法方法和分享一些学法心得,帮助大家更好地学习法律知识。
一、引言
本讲座的目的
我们的目标是为大家提供学好法律知识的指导和方法,帮助学法者更好地掌握法律知识。
学好法律的重要性
了解法律能够保护我们的权益,维护社会的和谐与公正。
坚持不懈
学法路上可能会遇到困 难和挫折,但要坚持下 去,相信自己的能力和 潜力。
五、结语
学法的重要性
学习法律对于每个人来说都 是一项重要的能力,它能影 响我们的生活和社会。
寄语学法者
希望每一个学法者都能在学 习法律的道路上越走越远, 获得更好的成就。
基本学法方法的总结
总结本次讲座中提到的学法 方法和技巧,为大家提供一 个学法指南。
学好法律的基本途径
通过正确的学法方法,掌握法律条文的阅读技巧和理解案例的能力。
二、如何学习法律
1
掌握法律条文的阅读方法
2
学会分析和理解法律条文的词汇和 结构,准确把握法律的含义和要义。
3
了解法律实践的重要性
4
参与法律实践活动,如模拟法庭、
辩论赛等,可以加深对法律的理解
和应用。
5
了解法律的内容和形式
2 只注重填鸭式学习,不注重自学能力培养
依赖他ห้องสมุดไป่ตู้的教导无法提升自己的学习能力和独立思考能力。
3 只看表面繁华,不注重深度挖掘
过度依赖法律表面现象,缺乏对法律深入理解和思考。
四、学法的心得
推崇自主学习
培养自主学习意识,积 极主动地探索法律知识, 不断提升自己的学习能 力。
依靠实践,丰富学 习内容
本讲座将向大家介绍学法的重要性以及学好法律的基本途径。通过引入一些 实用的学法方法和分享一些学法心得,帮助大家更好地学习法律知识。
一、引言
本讲座的目的
我们的目标是为大家提供学好法律知识的指导和方法,帮助学法者更好地掌握法律知识。
学好法律的重要性
了解法律能够保护我们的权益,维护社会的和谐与公正。
坚持不懈
学法路上可能会遇到困 难和挫折,但要坚持下 去,相信自己的能力和 潜力。
五、结语
学法的重要性
学习法律对于每个人来说都 是一项重要的能力,它能影 响我们的生活和社会。
寄语学法者
希望每一个学法者都能在学 习法律的道路上越走越远, 获得更好的成就。
基本学法方法的总结
总结本次讲座中提到的学法 方法和技巧,为大家提供一 个学法指南。
学好法律的基本途径
通过正确的学法方法,掌握法律条文的阅读技巧和理解案例的能力。
二、如何学习法律
1
掌握法律条文的阅读方法
2
学会分析和理解法律条文的词汇和 结构,准确把握法律的含义和要义。
3
了解法律实践的重要性
4
参与法律实践活动,如模拟法庭、
辩论赛等,可以加深对法律的理解
和应用。
5
了解法律的内容和形式
2 只注重填鸭式学习,不注重自学能力培养
依赖他ห้องสมุดไป่ตู้的教导无法提升自己的学习能力和独立思考能力。
3 只看表面繁华,不注重深度挖掘
过度依赖法律表面现象,缺乏对法律深入理解和思考。
四、学法的心得
推崇自主学习
培养自主学习意识,积 极主动地探索法律知识, 不断提升自己的学习能 力。
依靠实践,丰富学 习内容
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法的效力
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劳动法
刑法
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刑法
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