幼儿园国庆合唱比赛活动方案
国庆节唱红歌活动方案幼儿园
国庆节唱红歌活动方案幼儿园国庆节唱红歌活动方案幼儿园一、活动目的国庆节是我国的重要节日之一，也是全民欢庆的日子。
为了增强幼儿对国庆节的认识和了解，提高他们的爱国情怀，激发他们的爱国热情，教育他们热爱祖国、珍惜和平、亲近大自然、树立正确的价值观念，我们打算在幼儿园内举办一场国庆节唱红歌活动。
二、活动内容1. 颁发唱红歌学习资料：在活动开始前，幼儿园会向幼儿发放有关国庆节和唱红歌的学习资料，包括歌曲的歌词、背景知识的简单介绍等。
2. 红歌合唱比赛：幼儿园将组织红歌合唱比赛，分为班级和个人两个层面。
每个班级可以选择一首唱红歌进行比赛，同时还可以选拔幼儿园内擅长唱红歌的个人选手进行个人比赛。
比赛过程中，将由专业的音乐老师进行评定，并为获奖团队和选手颁发奖状和奖品。
3. 国庆主题手工制作：为了让幼儿更好地理解国庆节的意义，幼儿园还将组织国庆主题手工制作活动。
幼儿将利用纸张、彩纸等材料制作国旗、五星红旗、国庆花等手工作品，并在班级内共同装饰好教室，营造出浓厚的国庆节氛围。
4. 知识竞赛和游戏环节：为了进一步加深幼儿对国庆节的了解，幼儿园还将组织知识竞赛和游戏环节。
通过有趣的问答游戏，让幼儿们学习国庆节的相关知识，并且在游戏中深入感受到国庆节的欢乐氛围，增加他们的参与感。
5. 国庆主题班会：除了上述活动外，在国庆节期间，每个班级还将组织国庆主题班会。
在班会上，幼儿将通过老师的讲解、唱红歌等形式了解国旗、国歌、国徽的意义，了解国庆节的来历和历史背景，懂得要珍惜和平，自觉遵守国家法律和规定。
三、活动准备1. 设计活动方案：幼儿园将组织相关老师和工作人员共同制定国庆节唱红歌活动的详细方案，包括时间安排、活动内容、教材准备等。
2. 准备学习资料：准备有关国庆节和唱红歌的学习资料，包括歌曲的歌词、背景知识的简单介绍等，并向幼儿发放。
3. 教室准备：将教室进行国庆主题的布置，包括悬挂国旗、五星红旗、贴红色条幅等，为活动营造浓厚的节日氛围。
幼儿园国庆节红歌大赛活动方案
幼儿园国庆节红歌大赛活动方案活动目的国庆节是我国的重要节日，也是一个爱国主义教育的好机会。
此次幼儿园国庆节红歌大赛活动的目的是帮助幼儿了解国庆节的意义，增强他们的爱国情感，同时通过歌唱比赛的形式，锻炼幼儿的表达能力和自信心。
活动内容活动时间和地点活动时间定于10月1日上午10点至11点，地点为幼儿园报告厅。
参赛对象和参与方式本次活动面向全园幼儿，主要分班级参赛。
每个班级推荐2名代表选手进行比赛。
选手可单独或合唱参赛，歌曲内容为红色主题歌曲。
比赛评比标准本次比赛将从选手的音准、节奏掌握、嗓音、表现力、服装、形象等方面进行评比。
每个班级将从这几个方面选出最佳代表参加颁奖典礼。
活动流程活动预计按照以下流程展开：•上午10点，活动正式开始，主持人介绍活动安排和规则，然后请幼儿园园长致欢迎辞。
•接着进入比赛环节，每个班级选手依次表演，评委团进行评分打分。
•当比赛环节结束后，将宣布比赛成绩，并选出优秀代表进行颁奖。
•最后活动圆满结束。
活动预算活动预算如下：•主持人：500元•奖品：1000元•布置、道具费用：500元•歌曲制作费用：500元•花束：200元•比赛用具：200元总共预算为3000元。
宣传与反馈为宣传该活动，我们将在幼儿园内、家长会、微信公众号等多种渠道发布通知，并在活动前后进行报道，以吸引更多家长和幼儿的参与。
此外，我们还将组织家长参与活动，让家长们了解幼儿的成长情况，提高他们对学前教育的重视程度。
在活动结束后，我们将对本次活动进行反馈和总结，以便更好地开展下次活动。
结语通过这次红歌大赛活动，我们希望增强幼儿的爱国情感，激发他们的学习热情和表达能力，为幼儿园的育人工作贡献一份力量。
幼儿园国庆节红歌比赛方案
幼儿园国庆节红歌比赛方案幼儿园国庆节红歌比赛方案一、赛事背景国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，是庆祝中华人民共和国成立的日子。
为了弘扬国家精神，激发幼儿对祖国的热爱，我园决定在国庆节期间举行红歌比赛，让幼儿通过歌唱表达对祖国的祝福和热爱之情。
二、比赛内容（一）比赛形式采取小组形式进行，每个班级编排一首红色主题的歌曲，并由班级集体演唱。
（二）歌曲选择1. 歌曲内容要与国庆节和祖国的中国特色主题相关，可以是经典红歌、儿童歌谣、戏曲改编等。
2. 歌曲风格要鲜明、欢快、易于明辨和接受，旋律优美、节奏明快，能够激发幼儿的情感。
3. 歌曲歌词内容要简单明了，语言通俗易懂，幼儿能够轻松理解和吸收。
（三）演唱要求1. 所选歌曲演唱时，要求班级全体幼儿集体演唱，鼓励部分小组合唱或个别幼儿独唱。
2. 演唱中，要求幼儿配合动作表演，体现合唱团队的整齐和统一。
3. 班级可以自行编排动作或舞蹈，但要注重幼儿的能力和安全。
4. 不限制伴奏方式，可以使用原伴奏、合唱伴奏、乐器伴奏等多样化方式。
三、准备工作（一）歌曲选择班级教师要认真研究和挑选歌曲，确保歌曲选取合适、节奏明快、易于理解和表达。
（二）歌曲学习歌曲选定后，各班级教师要组织幼儿进行认真学习，帮助幼儿掌握歌曲的歌词、旋律和节奏，并加强歌曲的情感表达。
（三）动作编排班级教师要根据歌曲内容和幼儿实际情况，进行动作编排，确保动作简单明了，适合幼儿的年龄和能力，并注重整齐统一。
（四）合唱练习班级教师要定期组织合唱练习，培养幼儿的合作意识和团队精神，并不断调整和提升演唱效果。
四、比赛流程（一）第一阶段：预赛各班级结合日常教育教学，进行院内初赛，评选出各班级的代表队。
（二）第二阶段：决赛选出的代表队进行最终的决赛，每个班级进行集体演唱，由评委进行评分，并评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等。
五、比赛评分标准（一）歌曲内容表达力：歌曲与国庆节和中国特色主题相关，表达力强，可以激发幼儿的情感。
幼儿园国庆节歌咏比赛方案范文
幼儿园国庆节歌咏比赛方案范文近年来，幼儿园庆祝国庆节的活动越来越多，其中比较受欢迎的活动之一就是歌咏比赛。
幼儿园国庆节歌咏比赛不仅增加了孩子们的爱国主义情怀，还丰富了幼儿园的文化氛围，深受家长和孩子们的欢迎。
为此，本文将介绍一下幼儿园国庆节歌咏比赛的方案范本。
一、比赛主题国庆节歌咏比赛的主题应以爱国主义为核心，具有传统文化价值和时代精神内涵。
比如可以以“我爱我的祖国”为主题，通过歌曲展现出中国儿童对祖国的热爱之情。
二、比赛时间国庆节歌咏比赛应该在国庆节前一周进行，为期一天，比赛时间为上午9:00到下午3:00。
三、比赛形式一般来说，比赛分为团体比赛和个人比赛两种形式。
在团体比赛中，班级可以组织几个孩子一起合唱一首歌曲，在个人比赛中则要求孩子们分别进行独唱。
每个人的演唱时间控制在两分钟左右，以便观众能够集中注意力。
四、比赛评分标准评分标准主要分为三个方面：音乐性、表演性和内容性。
具体细节如下：1. 音乐性：音准是否准确、声音是否动听、节奏是否协调。
2. 表演性：表演时是否自信、是否能够与观众建立联系、是否能够将歌曲的情感表达出来。
3. 内容性：歌曲是否具有时代精神、是否能够诠释出主题、是否能够引起观众共鸣。
五、比赛奖项国庆节歌咏比赛的奖项可以设置为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
同时还可以在奖项设立方面有所创新，如“最具表现力奖”、“最佳团体奖”等。
六、比赛策划1. 筹备工作：比赛的策划应该提前一个月开始，包括安排比赛时间、老师抽签确定比赛顺序、选出比赛评委、准备比赛奖品等。
2. 组织安排：确保比赛过程中有充分的准备时间，按时开始比赛。
3. 效果展示：比赛一定要注重效果展示，包括灯光、音响、布景等，以增强比赛效果，吸引观众目光。
4. 情绪引导：比赛时应该引导孩子们发挥自己的情绪，增加比赛的竞争性和戏剧性，为比赛双方带来更多的欢乐。
七、比赛结束后比赛结束后，组委会应该将比赛结果及时公布，并组织颁奖仪式，通过奖项的设置，让孩子们在比赛中得到更多的成长和肯定。
幼儿园国庆节活动策划方案（7篇）
幼儿园国庆节活动策划方案一、活动主题：庆祝国庆，快乐成长二、活动目标：1. 深化幼儿对国庆节的认知，激发爱国情感；2. 通过活动促进幼儿间的友谊与团队协作能力；3. 提供多元化的活动体验，以促进幼儿的全面发展；4. 宣导环保、健康的生活方式，培养良好的生活习惯。
三、活动内容：1. 国庆节主题展示为增强幼儿对国庆节的理解，我们将策划一场国庆节主题展示。
展示内容将涵盖国庆节的起源、历史和意义，以图文、文字及手工艺品的形式呈现。
鼓励家长和幼儿共同参与，展示他们的国庆节作品。
活动期间，学校将邀请教师和志愿者进行解说，为幼儿提供更详尽的国庆节知识。
2. 园游活动为增进幼儿间的友谊和团队合作，我们将举办园游活动。
活动包括各种游戏摊位，如射击游戏、投球游戏、跳绳游戏等，幼儿可自由选择参与，并与朋友一同体验。
还将设置亲子游戏，促进家长与幼儿的互动和沟通。
3. 健康教育讲座为提倡健康生活方式，我们将组织健康教育讲座。
讲座内容将涵盖饮食、运动、卫生等健康知识，帮助幼儿和家长了解如何维持健康生活习惯。
将邀请专业医生讲解防疫知识和预防传染病的措施，提升幼儿和家长的健康意识。
4. 环保手工创作为培养幼儿的动手能力和环保意识，我们将组织环保手工制作活动。
幼儿将利用废纸、废塑料瓶等材料创作各种手工艺品，如花瓶、动物造型等，并展示这些作品，以鼓励幼儿积极参与环保，培养他们的环保责任感。
五、活动时间安排：1. 国庆节主题展示：____月____日至____月____日2. 园游活动：____月____日上午3. 健康教育讲座：____月____日下午4. 环保手工创作：____月____日至____月____日六、活动准备：1. 工作人员安排：指派专人负责各项活动的筹备和组织，确保活动的顺利进行。
2. 材料筹备：准备相关展览资料、游戏设备、讲座教具及环保手工制作材料。
3. 活动场地：确保活动场地的安全与整洁，根据活动需求进行合理布置。
国庆节幼儿红歌会方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是每一个中国人都应该铭记的重要节日。
为了让幼儿从小树立爱国主义情怀，培养他们的集体荣誉感和民族自豪感，特举办本次国庆节幼儿红歌会。
二、活动主题“红歌嘹亮，童心向党，共筑中国梦”三、活动目标1. 通过红歌会，让幼儿了解国庆节的由来，感受祖国的繁荣昌盛。
2. 培养幼儿的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
3. 锻炼幼儿的团队协作能力和舞台表现力。
4. 丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的艺术素养。
四、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象全体幼儿及教师七、活动流程1. 开场致辞：园长致辞，介绍活动背景和意义。
2. 升国旗仪式：全体幼儿及教师起立，奏唱国歌，升国旗。
3. 红歌表演：a. 小班：《祖国祖国我们爱你》b. 中班：《国旗国旗真美丽》c. 大班：《小小蜡笔》d. 全体幼儿：《童心向党》《中国么么哒》《小红花》《歌唱祖国》4. 互动环节：组织幼儿进行爱国知识问答，增强幼儿的爱国意识。
5. 结束语：园长总结发言，颁发优秀表演奖。
八、活动准备1. 场地布置：布置好活动场地，包括音响设备、麦克风、灯光等。
2. 音乐准备：准备红歌会的音乐素材，确保音质清晰。
3. 服装准备：为幼儿准备统一的演出服装。
4. 奖品准备：准备一些小奖品，以表彰优秀表演者。
九、活动宣传1. 通过幼儿园网站、微信公众号等平台发布活动通知，邀请家长参与。
2. 制作活动海报，张贴在幼儿园内外显眼位置。
3. 通过家长群、班级微信群等方式，提醒家长关注活动信息。
十、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，收集家长和幼儿的反馈意见，为今后类似活动提供借鉴。
通过本次国庆节幼儿红歌会，让幼儿在欢快的氛围中感受祖国的伟大，培养他们的爱国主义情怀，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
幼儿园国庆节活动策划方案（5篇）
幼儿园国庆节活动策划方案一、活动主题：庆祝国庆，快乐成长二、活动目标：1. 深化幼儿对国庆节的认知，激发爱国情感；2. 通过活动促进幼儿间的友谊与团队协作能力；3. 提供多元化的活动体验，以促进幼儿的全面发展；4. 宣导环保、健康的生活方式，培养良好的生活习惯。
三、活动内容：1. 国庆节主题展示为增强幼儿对国庆节的理解，我们将策划一场国庆节主题展示。
展示内容将涵盖国庆节的起源、历史和意义，以图文、文字及手工艺品的形式呈现。
鼓励家长和幼儿共同参与，展示他们的国庆节作品。
活动期间，学校将邀请教师和志愿者进行解说，为幼儿提供更详尽的国庆节知识。
2. 园游活动为增进幼儿间的友谊和团队合作，我们将举办园游活动。
活动包括各种游戏摊位，如射击游戏、投球游戏、跳绳游戏等，幼儿可自由选择参与，并与朋友一同体验。
还将设置亲子游戏，促进家长与幼儿的互动和沟通。
3. 健康教育讲座为提倡健康生活方式，我们将组织健康教育讲座。
讲座内容将涵盖饮食、运动、卫生等健康知识，帮助幼儿和家长了解如何维持健康生活习惯。
将邀请专业医生讲解防疫知识和预防传染病的措施，提升幼儿和家长的健康意识。
4. 环保手工创作为培养幼儿的动手能力和环保意识，我们将组织环保手工制作活动。
幼儿将利用废纸、废塑料瓶等材料创作各种手工艺品，如花瓶、动物造型等，并展示这些作品，以鼓励幼儿积极参与环保，培养他们的环保责任感。
五、活动时间安排：1. 国庆节主题展示：____月____日至____月____日2. 园游活动：____月____日上午3. 健康教育讲座：____月____日下午4. 环保手工创作：____月____日至____月____日六、活动准备：1. 工作人员安排：指派专人负责各项活动的筹备和组织，确保活动的顺利进行。
2. 材料筹备：准备相关展览资料、游戏设备、讲座教具及环保手工制作材料。
3. 活动场地：确保活动场地的安全与整洁，根据活动需求进行合理布置。
幼儿园国庆歌声：国庆节合唱比赛策划案
幼儿园国庆歌声：国庆节合唱比赛策划案 幼儿园国庆歌声：国庆节合唱比赛策划案 一、前言 国庆节是我国人民隆重的节日，也是一年一度的盛大派对。在这个特殊的日子里，无论是在家庭中还是在学校里，都会举行各种形式的庆祝活动。作为一所幼儿园，如何让孩子们在国庆节这一天，感受到节日的氛围和快乐呢？或许一个国庆节合唱比赛可以成为一个不错的选择。
二、背景介绍 我国的国庆节，是为了纪念中华人民共和国的诞生而设立的。10月1日的这一天，代表着全国人民的团结一致和国家的繁荣昌盛。在幼儿园中，如何让孩子们在欢庆这一节日时，更好地体验到国庆的氛围和意义，是我们的责任和使命。
三、主题策划 1. 比赛主题：《国庆歌声，我爱我的祖国》 2. 参赛对象：全幼儿园学生 3. 比赛形式：合唱比赛 4. 比赛时间：国庆节当天下午 5. 参赛要求：每个班级选派一支合唱团队，团队人数不限 6. 比赛评选：分为最佳表演奖、最佳编曲奖、最佳服装奖等
四、本次活动的意义 1. 弘扬爱国主义精神：通过比赛形式，激发孩子们爱国热情，感受祖国的强大和魅力。 2. 培养集体荣誉感：参与合唱比赛，培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。 3. 提升孩子们的演绎能力：在比赛中，培养孩子们的表演能力和舞台魅力，激发孩子们的自信心。
五、赛前准备 1. 选题选曲：根据比赛主题，精心挑选符合芳龄特点、有着爱国主题的优秀歌曲。 2. 排练编导：由具有音乐、舞蹈专业背景的老师负责指导排练，保证比赛的质量和效果。 3. 制作服装道具：为每个参赛团队准备统一的服装和道具，以增强比赛的视觉效果。 4. 舞台搭建：精心打造国庆主题的舞台，增强比赛的氛围和场地感。 六、比赛流程安排 1. 开场致辞：由园长致辞，介绍本次比赛的意义和重要性。 2. 参赛团队表演：每个参赛团队轮番上台表演，创造绚丽的视听盛宴。 3. 评委打分：评委团对每支参赛团队的表现进行打分，涵盖音乐、舞蹈、服装等方面。 4. 颁奖环节：公布比赛结果，颁发最佳表演奖、最佳编曲奖等奖项。 5. 结落幕词：由园领导致辞，感谢全体参与人员，对比赛结果进行总结和回顾。
幼儿园爱祖国唱红歌颂经典演唱比赛活动方案范文
幼儿园爱祖国唱红歌颂经典演唱比赛活动方案范文一、活动背景及目的“红歌比赛”是爱国主题教育中的一项重要活动。
随着新时代的到来，我们应该更加注重小朋友的爱国主义教育，让他们从小就明确爱祖国的信念，热爱祖国的文化，增强他们的国家意识和文化自信心。
通过“幼儿园爱祖国唱红歌颂经典演唱比赛”这个活动，旨在激发孩子们的爱国热情，培养其良好的民族精神和爱国情怀，同时提高幼儿的音乐素养、表演能力和自信心。
二、活动安排时间安排活动时间：每年的国庆节前一周奖项设置一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：5名活动流程1.报名时间：活动开始前两周，发布活动通知，征集报名参加比赛的幼儿园。
2.选拔赛：征集的参赛幼儿园将分组参加比赛，每个幼儿园可报名参赛队伍不超过3支，每支队伍可参赛选手不超过15名。
选拔赛根据比赛组别和报名情况，经过初赛、复赛、决赛等环节，最终评选出6支队伍参加决赛。
3.决赛：在比赛现场分别进行个人自选歌曲表演和团体合唱表演。
自选歌曲时间控制在2-3分钟之间，团体合唱表演时间控制在4-5分钟之间。
4.评选：决赛结束后由评委根据选手表演情况对获奖名次进行评选。
5.颁奖：在比赛现场对获奖选手进行颁奖及表彰。
比赛规则1.参赛队伍需提交参赛报名表。
2.以经典红色歌曲为主题，自选歌曲不得超过3首，每首歌曲时长不得超过3分钟。
3.参赛选手不得少于6人。
4.参赛队伍需提交表演节目相关剧本、服装、道具等制作材料，现场表演服装及道具不得修改。
5.参赛选手表演时间控制在规定时限内。
媒体宣传本次比赛活动将制作参赛宣传海报，并在幼儿园内进行悬挂宣传。
同时在学校官方微信、家长微信群等多个渠道进行宣传。
三、活动效果本次比赛活动的开展旨在加深孩子们对祖国的了解，提高音乐表演能力，塑造孩子的校园品牌形象和综合素质。
通过活动的举办，可以促进幼儿园亲子互动，拉近幼儿园和家庭的关系，推动学校的品牌建设和目标实现，同时也进一步繁荣幼儿园文化生活，增强幼儿园的凝聚力。
幼儿园十月一日国庆节的活动方案
幼儿园十月一日国庆节的活动方案幼儿园十月一日国庆节的活动方案（精选5篇）幼儿园十月一日国庆节的活动方案1一、活动形式：国庆联欢会二、活动目的：1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间：四、活动过程：1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。
（有关国庆的歌曲）3、钢琴独奏（中一班―――小朋友表演）4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）5、木兰诗（中一班―――小朋友朗诵）6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。
（以班级为单位）中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）10、―――。
（结束）准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
幼儿园十月一日国庆节的活动方案2一、主题说明国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。
幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。
二、主题目标1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
三、活动时间：20xx―9―30―20xx―10―10四、活动地点：各班活动室五、活动流程1、我是中国人经过谈话活动让小朋友明白小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置2、我爱我的祖国A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节B、感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 幼儿园国庆合唱比赛活动方案 幼儿园国庆合唱比赛活动方案篇1 活动目标： 1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 活动准备：元旦假期安全PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)裸露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通安全。 1.步行安全： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 2.乘坐公共汽车安全知识： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应2
等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 (六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金3
属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。 教学反思： 安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。 幼儿园国庆合唱比赛活动方案篇2
1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。 2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。 3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。 2、幼儿每人带一元钱，照相机。
一、交代任务，引出话题。 1、交代任务。 师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧! 2、引出农贸市场。 二、提出参观要求。 1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。 2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。 三、带幼儿参观农贸市场。 1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。 2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。 4
3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。 4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。 5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。 四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。 幼儿园国庆合唱比赛活动方案篇3 活动目标： 1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备： 1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程： (一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 师：发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 5
3、鼓励幼儿大胆讲述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再6
次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延伸： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。 设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。 幼儿园国庆合唱比赛活动方案篇4