歌唱祖国迎国庆歌咏比赛活动方案.1doc
迎国庆歌咏比赛策划书优秀例文5篇汇总
迎国庆歌咏比赛策划书优秀例文5篇汇总迎国庆歌咏比赛策划书(一)为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
一、活动主题此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于x月x日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。
演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。
五、参赛报名比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)七、相关负责人评委老师：xxx等。
统分老师：xxx等。
八、奖励办法本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、有关要求各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xx周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。
各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。
各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
迎国庆歌咏比赛策划书(二)为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第xx个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。
迎国庆歌咏比赛方案
迎国庆歌咏比赛方案本次迎国庆歌咏比赛方案主要是旨在营造爱国热情和凝聚全党全军全国人民的力量，展现中国特色社会主义进入新时代的生命力和活力。
该方案将从筹备、活动组织和评选等多个方面展开，力求精益求精，使其成为一场具有充分参与性和广泛影响力的盛会。
一、筹备阶段1.确定主题比赛的主题是爱国音乐，主要展现对祖国的热爱之情，在振奋人心的旋律中凝聚人心和力量，让每一个人都能感受到祖国对我们的呼唤和期望。
2.确定比赛类别比赛设置两个类别，原创歌曲和翻唱歌曲。
每个类别设置一等奖、二等奖、三等奖各一个，并设置最具表现力奖、最佳演唱奖等特别奖项，以激励更多的人参与。
3. 宣传通过互联网、微信朋友圈等多种媒介进行宣传，同时在组织单位、学校、社区等地宣传，广泛宣传活动主题、比赛流程、奖项设置和参赛条件等，吸引更多的人参与其中。
4. 报名比赛设置线上报名和线下报名两种方式，线上报名时间为XX-XX，可通过网上报名平台或微信公众号进行报名。
线下报名时间为XX-XX，可到指定地点报名。
二、活动组织阶段1.比赛启动仪式比赛启动仪式在XX日举行，分为线上和线下两种形式进行。
线上启动仪式主要通过网络直播、视频宣传等方式展开；线下启动仪式则采用集中集会的形式进行，邀请各界人士、社会团体、媒体代表等参加，并进行主题演讲、文艺表演等活动。
2.比赛分组根据参赛情况，组委会将参赛者分为若干个小组，并进行同组比赛。
比赛分为预选赛、复赛、总决赛三个环节。
3. 比赛流程(1)预选赛：时间为XX-XX，采用线上投票与线下评委打分相结合的方式进行，根据得票率和评委打分数选出晋级人员。
(2)复赛：时间为XX-XX，采用线下评委打分和现场观众投票相结合的方式评选出晋级人员。
(3)总决赛：时间为XX-XX，采用现场评委打分和全国观众投票相结合的方式，评选出最终获奖选手。
三、评选阶段根据评委投票数、现场观众投票、网络投票等综合得分，选出不同奖项的获得者。
同时，组委会将按照比赛流程公示得票情况，并公布有关评委、组委会名称和评分标准等有关信息，确保评选的公正、公平和公开。
国庆节歌咏比赛方案
国庆节歌咏比赛方案
方案：国庆节歌咏比赛
1. 比赛主题：国庆节快乐
2. 比赛形式：参赛者可自由选择表演方式，可以是独唱、合唱、舞蹈等形式。
3. 比赛内容：参赛者需要选择一首与国庆节相关的歌曲进行演唱。
歌曲可以是经典的国庆节主题歌曲，如《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等，也可以是具有民族特色的歌曲，如少数民族歌曲等。
4. 参赛要求：参赛歌曲必须是中文歌曲，演唱者可以是个人或团队，参赛者可以选择合适的服装、舞台布置等来增加表演效果。
5. 比赛评分：评委将根据参赛者的歌唱技巧、表演能力、舞台形象等方面进行评分。
评分将分为技术分和风采分，综合两项得分进行最终排名。
6. 奖项设置：设立一、二、三等奖，以及最佳表演奖、最佳人气奖等特别奖项，为获奖者颁发奖杯和奖金，并颁发参赛证书给所有参赛者。
7. 评委选择：评委可以包括专业音乐老师、文艺界人士、知名歌手等。
评委的评分结果将在比赛结束后进行公示。
8. 比赛宣传：通过校内海报、校园广播、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多的同学参与比赛。
比赛现场也可以设置摄影师，记录下比赛精彩瞬间，并在校园网站上进行宣传和展示。
9. 比赛时间和地点：比赛时间选择在国庆节前后，并在体育馆或礼堂等较大场地进行，以容纳更多的观众。
10. 参赛报名：在学校官方网站或社交媒体平台开放线上报名通道，要求参赛者提供个人基本信息和演唱歌曲简介等。
歌咏比赛活动策划 迎国庆歌咏比赛活动策划方案
歌咏比赛活动策划迎国庆歌咏比赛活动策划方案活动名称：迎国庆歌咏比赛活动活动目的：通过歌咏比赛形式，为广大群众提供一个展示爱国情怀、献唱祖国的平台，倡导爱国主义精神，加强国家认同感和民族凝聚力。
活动时间：国庆节前夕，具体时间根据实际情况确定。
活动地点：在具有良好音响设备和舞台设备的室内场地举办，如社区文化活动中心、学校礼堂等。
活动策划方案：1. 主题确定：以“歌唱祖国，弘扬爱国精神”为主题，突出国庆节的重要性和对祖国的热爱。
2. 参赛形式：分为个人赛和团队赛，个人赛鼓励每个人都可以参与，团队赛鼓励组织单位、社区等集体参与。
3. 报名与选拔：公开征集参赛选手，通过线上线下相结合的方式进行报名，参赛选手需提交报名表和演唱作品的演示音频或视频。
组织专业评委进行初步评选，确定入围选手。
4. 宣传推广：制作宣传海报、小视频等，在社区、学校、媒体等渠道进行广泛宣传。
利用社交媒体平台、短视频平台等进行线上分享和推广，吸引更多的参与者和观众。
5. 赛事流程：开幕式、个人赛、团队赛、颁奖典礼等环节。
赛事环节之间可以设置文艺表演、互动互动环节，增加观众的参与度。
6. 奖项设置：设立个人赛和团队赛的一、二、三等奖，同时设置最佳表演奖、最佳原创奖等特别奖项，以及观众投票奖。
给予获奖选手奖杯、证书和奖金等奖励。
7. 安全措施：注意疫情防控，提前做好场地消毒工作。
要求选手和工作人员佩戴口罩，保持社交距离。
提供充足的洗手液和口罩等防护用品。
8. 后续活动：将获奖选手的表演视频进行制作和宣传，将他们的优秀演唱作品在社区活动、学校演出等场合进行展示，提升社区文化活动水平。
以上方案仅供参考，具体策划和实施过程中需根据实际情况进行调整。
国庆歌咏比赛实施方案
国庆歌咏比赛实施方案为了丰富国庆节期间的文化活动，激发人们的爱国热情，我校决定举办一场国庆歌咏比赛。
比赛旨在通过歌曲的演唱，传递爱国主题，展现学生们的艺术风采，营造浓厚的节日氛围。
以下是国庆歌咏比赛的实施方案。
一、比赛时间和地点。
比赛时间定在国庆节前夕，具体时间为10月1日下午。
比赛地点为学校礼堂，该场地设施完备，能够满足比赛需要。
二、参赛对象和方式。
本次比赛面向全校学生开放，每个班级推荐1-2支代表队参赛。
参赛队伍可以是个人演唱、合唱团、乐队等形式，歌曲内容需与国庆节、祖国、爱国等主题相关。
三、评审标准和奖项设置。
评审团将根据参赛队伍的演唱水平、歌曲内容、舞台表现等方面进行评分，最终评选出优胜队伍。
奖项设置包括一、二、三等奖以及最佳表演奖、最佳创意奖等。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，各班级负责老师在规定时间内收集报名队伍，并提交报名表和演唱曲目。
2. 筛选阶段，学校将组织专业老师进行初赛，选拔出各班级的代表队伍。
3. 彩排阶段，入围的队伍将有一定时间进行彩排，确保比赛当天的表现更加精彩。
4. 比赛阶段，按照抽签顺序，各参赛队伍登台演出，评审团进行评分。
5. 颁奖环节，最终评选出获奖队伍，并进行颁奖。
五、宣传和组织。
学校将通过校园广播、校园网站、班级通讯等形式进行比赛宣传，鼓励更多学生参与其中。
同时，学校将成立组织筹备小组，负责比赛的具体组织工作，确保比赛顺利进行。
六、其他事项。
1. 参赛队伍需自备伴奏音乐，确保演出顺利进行。
2. 参赛队伍需注意着装整齐、仪表端庄，展现出良好的形象。
3. 参赛队伍需尊重他人，文明礼貌地进行比赛，不得有任何形式的作弊行为。
4. 学校将安排专业的安保人员，确保比赛现场的秩序和安全。
通过以上实施方案的制定，相信本次国庆歌咏比赛将会取得圆满成功，为广大师生带来一场精彩的文艺盛宴，增强学校的文化氛围，激发学生的爱国情怀。
希望全体师生积极参与，共同为国庆节增添一抹靓丽的色彩。
迎国庆歌唱祖国歌咏比赛系列方案
迎国庆歌唱祖国歌咏比赛系列方案
一、活动目的：
(1)利用国庆节“爱国歌曲大家唱”活动对学生进行爱国主义的宣传和教育。
(2)以学生为主体，以活动为载体，使学生在自主参与活动的过程中,认识到自己是国家的主人，增强爱国之情，树立报国之志。
二、活动主题：
迎国庆，颂祖国
三、活动时间：
9月27日
四、活动形式：
(1)参与活动人员：全院学生
(2)每个系自行进行预赛，分别由各系负责人、团总支共同负责，组织选曲，
排练，预赛等工作 ,各系选出三支代表队，参加加学校决赛 ;
(3)可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥
均可。
五、活动要求：
(1)参赛歌曲积极向上，符合主题;
(2)每支合唱队穿着统一 ;
(3)比赛歌曲配乐各队自行解决;
(4)提前一个节目在舞台一侧指定位置候场，演唱完从另一侧下场回到原班位置。
六、参赛单位：
第一合唱队：
第二合唱队：
第三合唱队：
第四合唱队：
第五合唱队：
第六合唱队：
第七合唱队：
第八合唱队：
七、组队要求：
各参赛代表队成立一支 50-100 人的合唱队，参加合唱人数为比赛得分因素
之一。
各队统一着装。
八、评奖办法
全校取总分前三名，另从所有参赛队中评选以下单项奖
1、最佳指挥奖
2、精神文明奖
望各系和各位班主任接到通知后尽快组织开展此项工作，各系团委负责人将曲目于九月二十二号之前上报院团委。
迎国庆歌咏比赛方案
迎国庆歌咏比赛方案方案名称：国庆歌咏比赛——欢歌高奏迎国庆比赛主题：国庆节比赛宗旨：通过歌咏比赛，激发参赛者的创作激情，表达对祖国的热爱和祝福，增强国庆节氛围，展示参赛者才华与团队合作精神。
比赛时间：国庆节前一周比赛地点：学校音乐厅或礼堂比赛形式：团队或个人演唱比赛内容：1. 开场表演：由学校文艺团队、歌唱比赛冠军或特邀嘉宾演唱国庆节相关的歌曲，营造热烈的比赛氛围。
2. 创意自行填词：要求参赛者自行创作歌词，表达对祖国的热爱、感激之情或对国庆节的祝福，可以选择现成曲调。
可以为参赛者提供填词范例，也可以自由发挥。
3. 原创歌曲演唱：要求参赛者原创歌曲，表达对祖国的热爱与美好祝愿。
比赛组委会会提供专业评委进行评分，以创作水平、歌曲魅力和表演技巧为评判标准。
4. 翻唱经典：要求参赛者根据规定的经典国庆歌曲进行翻唱，展示个人声音和表演才华，融入自己的创意和风格。
5. 团队演唱：要求参赛者以团队形式进行演唱，展现团队合作精神和舞台表现力。
可选择经典国庆歌曲或自行创作歌曲。
比赛规则：1. 每个参赛者或团队限报一首歌曲。
2. 参赛者需在指定时间内提交报名表和演唱曲目。
3. 参赛者在赛前需要进行必要的彩排，保证演出质量。
4. 预留专业音响设备和舞台布置。
比赛组委会会提供音响设备和舞台布置帮助参赛者。
奖励设置：1. 个人组：设立一、二、三等奖，颁发奖杯及奖状。
2. 团队组：设立一、二、三等奖，颁发奖杯及奖状。
3. 最佳创意歌曲奖、最佳演唱奖、最佳人气奖、最佳舞台表现奖等，颁发奖状及奖品。
备注：为增加比赛趣味性和互动性，可以设立现场互动环节，邀请观众进行投票，评选最佳人气奖。
比赛后期宣传：1. 将比赛结果公布在学校官方网站、社交媒体平台等各渠道，宣传比赛获奖者及其表演视频。
2. 编写比赛报道，发布在学校官方网站和校内报刊，宣传比赛的盛况和参赛者的才华。
3. 在校园内举办获奖歌曲展演会，邀请获奖者进行现场演唱，吸引更多学生参与。
迎国庆歌咏比赛方案
迎国庆歌咏比赛方案绪论中国作为世界上最大的发展中国家，在不断的发展进程中，已经成为了一个强大的国家。
每年的10月1日是中国人民最为重要的节日——国庆节。
为了庆祝这个值得铭记的日子，各地都会举办各种各样的庆祝活动。
其中，歌咏比赛便是其中一个重要的活动之一。
本文将详细介绍迎国庆歌咏比赛的方案。
一、比赛主题本次比赛的主题是“迎国庆，歌颂祖国”。
希望通过歌曲传达对祖国的赞美，唱出中国人民的心声，展示中国的繁荣与进步。
二、参赛形式本次比赛将进行个人和团体两种形式的参赛。
个人赛：此项比赛需要选手独立演唱一首与祖国有关的歌曲，表现个人声乐与表演的技巧和素质。
团体赛：此项比赛需要参赛团队演唱一首与祖国有关的歌曲，每个队伍需由5-10人组成，包括主唱、合唱、伴奏等角色。
三、比赛评分个人赛和团体赛的评分标准基本相同，具体如下：1.演唱能力：演唱是否协调、音准是否准确、是否有感情、是否有个性；2.舞台表现：队员是否舒适、形象协调、与音乐同步；3.服装道具：服装是否与歌曲内容、风格表现相符；4.曲目选择：歌曲是否与主题相符、是否具有艺术价值。
评委将根据以上几个方面进行评分，分为优秀、良好、一般三个等级，将按组别分类最终评选出团体赛、个人赛分别的前三名。
四、比赛奖励此次比赛将设置精神奖、荣誉奖和物质奖三类奖项，并对优胜者进行表彰。
精神奖：优秀选手将在比赛结束后得到评委和现场观众的肯定和认可。
荣誉奖：获胜团队将获得奖杯和证书。
物质奖：前三名的获胜者将颁发奖品，并发放现金奖励，团体首名获得5万元奖励，个人首名获得3万元奖励。
五、比赛组织本次比赛由自治区文化和旅游局主办，具体由自治区文化馆负责组织和执行，由自治区音乐家协会担任主评委。
比赛的入围选手将通过热线电话、网上报名等方式进行报名，并通过初赛和复赛筛选后进入总决赛。
总结迎国庆歌咏比赛是一个充满激情和热情的比赛，旨在通过歌曲传递对祖国的热爱和向往，展现中国的经济、文化、科技和爱国主义精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
钱营一中“歌唱祖国”歌咏诵读比赛活动实施方案
2011-10
一、活动意义和宗旨：
为了庆祝祖国62周年华诞，我校也将在九月底组织全校学生围绕“迎国庆”主题组织歌咏、朗诵比赛。
用歌声唱响钱营一中，推进校园文化建设，大力弘扬中华民族爱国主义精神的主旋律,让祖国和我们学校更加美好！
本次比赛本着丰富校园课外生活，陶冶学生高尚情操，增进同学们对艺术的热爱与追求，实现每个学生人人参与，个个踏上舞台，展现个人歌唱才能的梦想。
二、活动内容：
“歌唱祖国，喜迎祖国六十二周年华诞”歌咏、诵读比赛。
三、参加对象：七、八、九年级所有班级。
四、活动时间和地点：
1、时间: 2011年10月21日周五下午 1:30全体同学入场 1:40准时开始
2、地点：校内操场
五、比赛形式：
每班选择一首符合主题要求的歌曲和诵读内容演唱诵读，曲目篇目自选。
（两部作品同时在台上表演）
六、比赛要求：
1、全员参与（否则按缺勤每人次减1分）
2、表演内容：各班合唱为一首歌曲，朗诵为一部作品。
3、演唱、诵读形式多样化，合唱可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式；诵读可采用齐读、领读、分角色读、开火车读、引读、轮读、配乐读等朗诵形式。
（注：无论哪种形式都要以“齐唱”和“齐读”为主）
4、采取现场伴奏（电子琴）或电脑伴奏均可。
5、学生表情自然、大方，着装要力求统一、整洁、美观。
6、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
7、各班主任和任课教师可以参加。
8、从低年级到高年级按抽签序号依次出场。
七、评分
评委由校领导和部分学校老师组成，其评分细则为：
1、声音整齐、音色统一；歌唱、朗诵声音要清晰、和谐（30分）
2、合唱队员精神饱满，能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象,展示歌曲气势（20分）
3、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。
（30分）
4、服装大致统一、整洁、美观。
（5分）
5、指挥节奏准确，具有表现力和感染力（10分）
6、上场、退场:进出场迅速有序，队形队列整齐有序.(5分）
注：此次比赛以百分制进行计算，去掉最高分和最低分，计平均分，每班所有同学必须全员参加，缺1人从最后得分中扣除1分。
八、注意事项：
1、各班于10月11日前将节目单报音乐组办公室。
节目单应包括歌曲名称、朗诵曲目、班级、指挥者姓名、伴奏形式（乐队或光碟）----各年级主任负责。
2、赛前参赛班级以抽签形式决定本班参赛的顺序，同时上交伴奏。
九、奖励办法：
1、根据得分评选出：七八年级一等奖各 1名,二等奖各2名,三等奖各2名;九年级全体参与表演，不评奖。
2、评委、记分员：校领导班子成员5名，其他老师4名。
希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，特别注意队形队列整齐有序，服装整洁，展现良好的精神风貌。
十、活动流程：
1、主持人出场介绍活动情况
2、各班级按照抽签顺序出场并进行比赛
3、颁奖
4、领导总结
2011-10
钱营一中
上报节目单
注：各班务必将上表填好并于11日前交给李春香老师。