读怀念母亲有感(12篇)
季羡林怀念母亲优秀读后感
篇一：读《怀念母亲》有感季羡林爷爷在城里读书，见不到母亲。
而我们现在，每个星期都能见到自己的父母。
季羡林爷爷的母亲去世后，他痛苦了几天，而我们在家里每日都在父母的爱的滋润下成长，日日都是衣来伸手，饭来张口，父母要我们帮忙时，总是说学习繁重之类的语言一口回绝。
季羡林爷爷到国外留学时，总是对祖国魂牵梦萦，而我们不在国外，没有那种撕心裂肺般的思念之情。
我们在国内，日日生活在祖国母亲的温暖怀抱中，却不珍惜，在校不好好学习，在家里只记得玩，甚至在学校也玩字当头。
季羡林爷爷是那么爱祖国，在欧洲时，更是思念祖国。
如果是我去欧洲的话，我会把一切跑在脑后，尽情的在欧洲读书，而爷爷在读书之时，也不忘祖国，让我感受到了爷爷对祖国的热爱，而我却对祖国不那么热爱。
记得有一回，我把一根钉子放在铁道线上，火车轧平了钉子，而火车也产生了一份危险。
读了这篇散文，我感受到了季羡林爷爷对生母的思念和对祖国母亲的热爱。
我一定要想爷爷那样，发奋读书，为祖国繁荣富强尽一份绵薄之力。
篇二：读《怀念母亲》有感“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。
但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。
读了《怀念母亲》这篇课文，我的感触很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢？又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢？惭愧！惭愧！读完这篇散文，我便想起了我那母亲。
我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分？说来惭愧，我小时候体弱多病，如果没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长？人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报？正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么？物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊！难道我们连这点也不能满足母亲吗？不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛！假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛？这点，我现在无论如何也体会不到。
《怀念母亲》的读后感(Word格式6篇)
第1篇：《怀念母亲》的读后感给你一篇《怀念母亲》的读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
今天，我学完《怀念母亲》这篇季羡林老先生写的课文。
让我知道季老身在异国他乡，可心却想着生身母亲与祖国母亲，表达了他热爱祖国。
这篇课文说了：季老先生6岁离开生身母亲去城里住。
在他读大学二年级时，母亲不幸去世。
然而，季羡林就成了孤儿，他痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。
后来，季羡林老先生到德国留学，不知道为什么，祖国母亲也频来入梦，为了说明当时感情，他就在德国写了几篇日记：看到房东太太见儿子还没回家，那着急的样子，我就想起故国的母亲，故国的朋友。
我真想回家，有时想得不能忍耐这时，我便想起我的母亲，她同其他母亲一样关爱我，一样担心我，一样教育我，跟其他母亲一样不顾疲劳为我赚钱，为我买学习用品，买衣服。
可是，我却不为妈妈着想，有一次，妈妈让我帮她刻字，我正看着电影，说：妈妈，这东西‘太难了’，我搞不出来！说完，我又津津有味地看起了电影。
妈妈叹了一口气，就自己匆忙地刻字。
看了《怀念母亲》这篇课文后，我非常羞愧，因为太赖了！我下定决心，以后要孝敬母亲。
读了这篇课文后，我要向季羡林老先生学习。
第2篇：《怀念母亲》的读后感希望你能喜欢这篇《怀念母亲》的读后感范文。
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。
在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。
在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。
我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。
读《怀念母亲》有感作文10篇
2019-09-04《怀念母亲》这篇课文主要讲得是季羡林大学二年级时母亲去世，后来他去了德国，在那儿，他不仅怀念自己的生身母亲，还怀念自己的祖国母亲。
下面是小编为大家整理的读《怀念母亲》有感作文，希望对大家有帮助。
读《怀念母亲有感》今天，老师带着我们进入了第六课怀念母亲，当我打开怀念母亲这篇课文，我就被作者的课文给感动了，这篇课文表达的作者热爱爱母亲，对生身母亲和祖国母亲的怀念之情。
这篇课文讲作者对生身母亲和祖国母亲的怀念。
我六岁离开我的生母到城里去住，中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍回到城里，季羡林唐哭了几天，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下，我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母亲的孩子是各灵动不全的人，我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲就泪流不止，数十年如一日。
后来我住在一座叫做哥廷根的估计的小城。
不知道为什么，母亲频来入梦。
我的祖国母亲，我是第一次离开他，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
季羡林对祖国母亲和生身母亲的怀念深深的打动了我，我和他相比，我是多么的幸福啊，我有我的母亲为我做饭，我和作者比起来，是多么的幸福，我一定要珍惜这一切的美好。
读《怀念母亲》有感通过读《怀念母亲》这篇文章，使我深深感受到了海外赤子的爱国情怀，尤其是季羡林老先生那发自肺腑的话语时常在我的心头激荡;每当夜晚来临的时候，季老就想到了故乡的朋友，心理有点酸楚和凄凉，但这种思念却是甜蜜的、浓浓的，这是海外游子内心情感的真实写照。
怀念母亲读后感今天，我们老师叫我们了一篇课文叫怀念母亲。
《怀念母亲》这篇课文主要讲得是季羡林大学二年级时母亲去世，后来他去了德国，在那儿，他不仅怀念自己的生身母亲，还怀念起了自己的祖国母亲。
作者还引用了几段日记加以说明，构思新颖独特，写作手法很有创意，表达了作者季羡林的爱国之情。
这也正照应了前文中的“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和两样真挚的爱慕”这句话。
怀念母亲的读后感汇总
怀念母亲的读后感汇总母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖国母亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章。
在读了《怀念母亲》这篇课文后，我思潮起伏，不禁被文中季羡林老爷爷对母亲对祖国那份崇高的敬意、真挚的爱慕所感动。
文中，季羡林爷爷平时生活在城里读书，与母亲是聚少离多，回来的几次都是奔丧，极少有与母亲相聚。
而得知母亲去世的消息后，季羡林爷爷是泪流不止，食不下咽，寝不安席，心中满是无尽的懊悔，抱着终天之恨，恨自己没能陪在母亲身边，恨自己连母亲临终前都没能见上一面，甚至想随母亲于地下。
从季羡林爷爷如此悲伤的心情可以看出，季羡林爷爷的一片赤子之心。
而生活中，有许多人总是嘴上一大套，整天说孝、孝、孝，但却总不付之于行动。
即使是在母亲劳累的时候给她们敲敲背，在她们口渴的时候递上一杯温暖的茶水，也是少有人能做到。
有的人，母亲向他们送去关切的话语，他们却埋怨母亲唠叨；有的人，总向母亲要这要那，只要哪稍不顺心，他们就破口大骂；有的人，从来都不关心母亲，只关心着自己，不知道母亲内心的痛苦，即使母亲生病了，他们也漠不关心。
古今中外的母亲都是伟大的、无私的，她们为我们付出了这么多，我们更应该感谢母亲，关怀母亲，用自己的实际行动去报答母亲！文中，季羡林爷爷留学国外，心中却皆是对祖国的无限浓浓思念，每到夜晚，他的心中思念着祖国，思念故乡的亲人思念得实在难受，有时，当思念之情异常强烈时，留在国外的心思立刻都烟消云散，恨不得立刻回到祖国。
从中可以感受到，季羡林爷爷对祖国的无限热爱。
而在我们的生活中，人们都表面上很爱国，常有人崇洋媚外，喜好国外的生活。
有人旅行国外，心里像磁石一般被国外吸引住，流连忘返，一点都想念祖国，最后，竟对国外恋恋不舍，怎么也不肯离去，有的甚至改国籍，定居国外。
这就是人们所谓的“爱国之情”吗？祖国是我们华夏儿女共同的母亲，我们可以放弃一切，就是不能放弃祖国，国家的尊严就是我们的尊严，我们应当捍卫我们可爱的祖国，而不只是嘴子上说说。
《怀念母亲》读后感15篇
《怀念母亲》读后感15篇《怀念母亲》读后感1今天，我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。
这篇课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——亲生母亲和祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，”充分表达了作者对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
读了这篇__，我觉得我一定要向季羡林学习。
我知道，天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他那种对母亲的爱。
《怀念母亲》读后感2作者身在异国，总会想起自己的生身母亲和祖国母亲，这种思念一直陪伴着自己在国外整整度过了十一年。
可见他是多么想念自己的两个母亲。
作者原本只思念自己的生身母亲，可当他离开了自己的祖国，才知道第一次离别的滋味是何等强烈。
心中不断涌现祖国的身影，不断的想起故国的生活，故国的亲人，日有所思夜有所梦，对祖国的情感也随着离别时间的长久在不断加深。
句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，由此可见作者心目中两者有着同样的地位。
作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念充分表达出来，因为作者身在异国小城，心中有一种说不出的忧愁，所以在想到故乡的老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。
《怀念母亲》读后感3莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”。
这个假期，我读了《怀念母亲》，感受到了季羡林先生失去母亲时的悲痛和在现实中对母亲的想念。
在《我的女房东》中，作者用文字描绘了一个平常的德国妇女，她相貌很平常，衣着很平常，谈吐很平常，总之她平常的都不用别人提防。
但她却对季羡林先生象对自己的儿子一样，关心他，每天还把她做的事详细“汇报”一遍。
所以她在作者眼中，她就是不收费的“义务教员”，也是关心他的另一个“母亲”。
《怀念母亲》读后感4从小到大母亲总是无微不至的关怀我爱护着我，让我在母亲的温暖怀抱中快乐成长，母亲您真伟大！从上周星期日我来上学时，才明白您对我的关爱，知道走后，突然下起了雨。
《怀念母亲》读后感10篇
《怀念母亲》读后感10篇《怀念母亲》读后感1每个人都有两个母亲：一个是生养自己的母亲，一个是祖国母亲，这就是《怀念母亲》这篇__告诉我的。
刚读到这篇__的题目，我还以为讲的是作者对自己目前的思念。
他的母亲怎么了？是去世了？还是作者离家在外地？一连串的问题在我的脑海中打转。
我开始读正文了。
第一段讲的是他对生母和祖国的敬意。
我很奇怪，他怎么提起祖国了呢？我继续读第二段，这一段写了他的母亲已经去世了。
这样让我的第一个问题得到了解答。
我顿时觉得作者的命运很悲惨。
接着，我往下看第三段，这一段说作者来到了欧洲留学，所以想念祖国母亲。
我想：“这个作者是谁？怎么回去欧洲留学呢？”所以，我看了一下作者标明。
令我不可思议的是，这篇__的作者是季羡林老先生。
我已经久仰他的大名，今天终于看到他的__。
四到六段式分写作者怀念生母和祖国母亲的。
这让我对季老先生多了一份敬意。
因为这表明他对生母和祖国母亲的.感情很深。
第七段写的是作者在欧洲待了十一年。
十一年啊！换做是我，会想年祖国疯掉的，更不要说像季老先生这样热爱祖国的人了。
这篇__让我对爱国、爱母亲有了一个新的认识。
我个人受益匪浅。
《怀念母亲》读后感2这篇__中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
他到德国之后，经常梦到自己的母亲与祖国母亲。
在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国与远在祖国的朋友。
在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的__，表达了他热爱两个母亲的情感。
我有两个母亲，一个是母亲是我的生母用乳汁养育我给予我生命的母亲，一个是有伟大的心胸的，能装下13亿人民的——祖国母亲。
一个祖国母亲与一位我的母亲，这两个，怀着崇高的敬意与同样真挚的爱慕。
我的生母给。
给了我生命，我的祖国母亲给了我们良好的社会坏境抚养了我们让我们，我们没有理由不爱他们。
《怀念母亲》的读后感5篇
《怀念母亲》的读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整word版)怀念母亲读后感(共10篇)_读后感
怀念母亲读后感(共10篇）关于怀念母亲的读后感：《怀念母亲》读后感800字昨晚我在预习新课文时，无意中让我发现了一篇文章《怀念母亲》，于是我把这篇文章读完了，这篇文章令我思绪万千！这篇文章中主要写了：季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
从此,他失去了母亲，一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。
他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。
在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。
在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感读完了这篇文章，我觉得我要向季羡林伯伯学习.我经常因为一些小事情就和妈妈吵架，吵完了架,就不用心去学习，来气妈妈.而季羡林伯伯从小就离开了妈妈,没有妈妈的呵护，但是这并影响不到他的学习，反而还让他更加热爱学习更加思念母亲，更加刻苦学习，就是因为他的热爱学习,刻苦学习，让他考上了博士学位,还去了德国留学。
尽管他取得了如此大的成就，他仍然没有忘记过他的两位母亲，仍然后悔没有去孝敬母亲！现在我再也不可以像以前那样,那么孩子气了，要力所能及的为妈妈做些家务，如：为妈妈洗洗碗，为妈妈打扫卫生，在妈妈下班时给妈妈倒杯茶.我已经长大了，不再是以前那个只会给妈妈添加麻烦，而不会孝顺妈妈孩子了，我一定要从现在开始,做一个懂事的孩子，做一个会孝顺妈妈的好孩子!读完了这篇文章，我思绪万千，我也觉得非常惭愧，惭愧到我的脸都红了！看季羡林伯伯，再看我自己,我简直就连季羡林伯伯的一根头发都不如。
回想于以前1/ 11的我：星期一在国旗底下唱国歌，我不是在改歌词，就是在乱唱；有时又故意把红领巾脱下来乱扔乱放，有时还用红领巾来擦桌子。
想起这些行为真的真的觉得很惭愧！既然我以前那么不尊重我们的祖国妈妈,现在一定要改正这个缺点，就应该无时无刻的提醒我自己,应该尊重祖国妈妈，尊重祖国妈妈就要从身边的小事做去，那怕是:把国歌唱好啊!那怕是从我身边的小事做好啊！作文频道编辑为大家整理的关于怀念母亲的读后感就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
怀念母亲读后感(优秀9篇)
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读思念母亲有感（12篇）读思念母亲有感1作家季羡林的《思念母亲》这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，母亲去世，他食不下咽，寝担忧席，痛哭了好几天。
他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到非常凄楚。
他到德国之后，常常梦到自己的母亲和祖国母亲。
他在《永久的悔》这篇文章中说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。
”这样一位高校者，取得了那么多成就，最终悔的竟然是没能孝敬母亲，我的心震颤了！自小，爸妈都把我照看得无微不至，常有感动在我的心间跳动。
今年的天气可真有些反常，才是初夏。
夜晚就仍像午时那样闷热、无趣，就连蚊子也过早地出来溜达了。
巧事也真能巧到一起，那么热的也偏偏遇上停电了。
身上汗津津的，还有蚊子还轮番轰炸，让我躺在床上辗转难眠。
这时，一阵凉风徐来，我顿感清爽万分。
凉爽的风在我身边环绕，久久不离去。
我睁开眼一看，原来是妈，她手持一把竹扇子，正为我扇风。
我睡眼迷漫中说：“妈，时间不早了，你也去睡吧！”妈微微摇了摇头：“好孩子，等你睡熟，我再睡。
”说着，妈妈打了一连串的哈欠。
我悄悄地点了点头，不争气的泪水溢满了眼眶。
清风带来了瞌睡虫，我随着扇子的节奏慢慢进入了梦乡。
“嘭——”一声轻响，我缓慢地睁开泪水未干的眼睛，观察妈似倒非倒地坐在小床上。
我直起身子，扶着妈渐渐轻放在小床上，帮妈妈脱去鞋袜，然后看着她熟睡，我才爬上小床。
哦，妈妈的竹扇，妈妈的鼾声，在我心里一样甜！小小一把竹扇，常勾起我一颗感恩的心。
读思念母亲有感2今日，我怀着兴奋的心情读了《思念母亲》这篇文章，在文中写到他一生中有两个母亲——一个是生身母亲，一个是祖国母亲。
“我对着两个母亲有着同样崇高的敬意和同样真挚的喜爱”，这句话令我深受感动。
这篇课文写季羡林六岁离开生母，只回家乡两次，而且都是奔丧，在读高校二班级时，母亲病逝，只活了四十多岁。
对母亲的去世苦痛不堪，想随母亲到地下，可愿望没能实现，痛哭几天，食不下咽。
就成了一个孤儿，一个缺少母爱的孩子，一个灵魂不全的人。
怀着不全的灵魂，抱终天之恨，一想到母亲就泪流不止，数十年如一日。
的母亲去世了，就缺了母爱。
但是我有一个美好美满的家庭，有爸爸、妈妈的疼爱。
而我还不懂的珍惜，成天惹妈妈、爸爸生气，还和他们顶嘴，真不应当！唉！我真替感到可惜，连妈妈的最终一面都没见到。
我应当珍惜爸爸、妈妈给我的爱，美好来之不易。
我也要考上高校，孝敬爸爸妈妈。
季羡林被称为“国宝”。
母亲哺育了他，他与母亲的命运息息相关，在自己的学术领域内，取得了崇高的地位，为祖国赢得了巨大的荣誉，这一切都源于他对母亲的崇高的敬意和喜爱。
的爱国精神和孝顺母亲的品质值得我去学习，让我们行动起来做一个对社会有用的人，做一个有孝心的好孩子。
读思念母亲有感3《思念母亲》一文是季老的回忆录《留德十年》中的一篇。
《留德十年》从１９３４年，青年季羡林高校毕业期盼赴德留学最终成行写起，始终写到１９４６年归国返乡为止。
数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十一年羁旅生涯中的跌宕起伏。
《留德十年》中的文章，每一篇自成一体，各自；连在一起那么以时间为序，整体呈现了先生十多年的经受。
在这些文章中，《思念母亲》显得有些特殊，它没有像其他的文章那样以写事或写人为中心，而是在表达文字中夹杂了相当比例的日记、文章片段，头绪比拟多。
它的主要内容，对母亲〔生身母亲、祖国母亲〕的思念是年轻的季羡林欧洲十一年中不连续的情感。
写羁旅生活中对生母、故国的深切思念，既没有像其他文章那样以叙事或写人为中心，也没有恣意抒情，这在季老是有缘由的。
季老在《留德十年》的《楔子》中说，“我特殊强调‘实事求是’四字，由于写自传不是搞文学创作，让自己的梦想纵横驰骋。
我写自传，只写事实。
”为了遵从这样一个写作原那么，写《思念母亲》时，季老为了“避开用今日的情感篡改当时的感情”，几次引用当年的日记和文章片断，来“保存自己当时的感情”。
这样一种组织语言材料的方式，是听从于整本书作为回忆录的性质的。
读的其他作品，有助于我们更好地解读文本。
季老的散文《赋得永久的悔》，回忆幼时的生活和表达对母亲早逝而自己无从迎养的愧疚、懊悔，对解读《思念母亲》很有关心。
此外，《思念母亲》中有两段文字摘自季老写于１９３６年的《寻梦》。
《留德十年》附录中有《寻梦》全文，不但有助于解读《思念母亲》，而且此文写得情深意切，读后齿颊留香，回味无穷。
读思念母亲有感4母亲是崇高的，母亲是宏大的，生活中“母亲”这个词语总是让人那么感动，让人那么暖和，让人那么美好…。
当我学习了《思念母亲》一课后，对宏大母亲的熟悉更是感受颇深，对祖国母亲的爱意激增。
这篇课文以回忆的形式，描写了两位母亲在生命中的重要性，对两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的喜爱，充分表达了自己永久的.懊悔和对祖国永久不变的爱意。
假设让我和季羡林相比的话，我对母亲的爱显得是那样的微薄。
平日里习惯的享受着妈妈对我无微不至的疼爱，从不知怎样去爱妈妈，想到这里我惭愧，以后我要帮妈妈做点力所能及的家务事，哪怕只是递给妈妈一杯热茶，哪怕只是递上一双拖鞋，我也长大了，不再是躺在妈妈怀里撒娇的小孩了。
对宏大祖国母亲的爱戴和思念之情，我更加不能相比，假设我爱祖国母亲的情好比是一棵小苗的话，那么季羡林爱祖国的情就是一棵参天大树。
如今的我们是多么美好呀！生活在暖和和谐的大家庭中，也从不知离开祖国母亲得味道，所以我们更要珍惜这美妙的生活。
读过这篇课文后，我学会了珍惜，懂得了生活中不能离开母亲暖和的怀抱，更加不能远离宏大祖国母亲的怀抱，由于我们都有一颗中国心！读思念母亲有感5今日我们学习了《思念母亲》这一课。
这篇文章写了对两位母亲：一位是亲身母亲，一位是祖国母亲都怀着同样崇高的敬意和同样真挚的喜爱。
我还体会到，对离开了亲生母亲的永久懊悔和对祖国母亲的思念。
在文中说他母亲弃养只活了40多岁。
他难过，由于他孝敬母亲的愿望没有实现。
相比起来我和差远了，由于我从来就是只顾自己的感受，而不顾他人的感受，根本就没有想到孝敬母亲。
记得在我过第6个生日时，母亲对我说“我如今没有钱，先给你买一个小蛋糕先吃吧？”可是我却说“不行不行……今日是我的生日，我肯定要以个大大的蛋糕。
”如今想起来，我是不是有点太自私了，我只顾自己的感受，不顾母亲的感受，而季羡林爷爷却时刻想到要去孝敬母亲。
我还知道，季羡林爷爷六岁就离开了亲生母亲，到城里去住，中间只回过家乡两次，而且都是奔丧。
虽然我是一岁离开我的亲生母亲。
但是我却可以屡次和母亲相逢而且都是快欢乐乐的，而且母亲还带我去公园玩，相比去起来我比季羡林爷爷美好多了。
还有季羡林爷爷离开母亲后，明天都在思念母亲。
我虽然也思念母亲，但是我只是间或想一下。
唉！想起来我比季羡林爷爷生活得美好，可却没有他老人家有孝心。
我以后肯定要想季羡林爷爷一样好好孝敬母亲。
做一个孝顺长辈的好孩子。
读思念母亲有感6今日，我怀着无比兴奋的心情，读了季羡林爷爷写的《思念母亲》这篇课文后，让我思潮起伏。
我觉得课文中“ 我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲，我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的喜爱。
”觉得太让人感动。
我们要爱自己的父母，他们为了我们能够安康地成长，操碎了心，还日夜不停地工作，挣钱给我们用，将挣来的钱差不多都花在我们的身上。
所以，我们没有理由不爱那爱着我们的父母，没有理由不孝敬他们，报答他们对我们的关心、呵护。
我们同时也都有着一个母亲—那就是祖国母亲。
祖国母亲也特别地关爱着我们，从她诞生那一刻起，她就为我们制造了一个舒适暖和的大家庭，给了中华儿女许多东西，有电视、有无所不能的电脑……她还让我们能够坐在一间宽阔的教室里，在教室里听教师的教育和学问。
我们应当像爱我们的亲生父母那样爱着祖国母亲。
我们从小开头就要敬重父母，孝敬父母，多多倾听父母对我们的批判，唠叨。
在父母工作累了时递上一杯茶，为他们捶捶背。
同样为我们的祖国母亲落实自己的行动，让我们从小好好学习，养成好习惯，长大以后才好报答祖国。
读思念母亲有感7案头摆放了几本季老的散文集，其中一本的封面上，慈眉善目的季老坐在桌前微笑着。
这微笑总是让我想起几天前的拜见。
那个下午，季老也是这样坐在桌前，几缕斜阳洒在老人的肩头、桌上，老人轻轻打着手势娓娓而谈。
其实，我们并不忍心问过多需要动脑筋的问题，老人终究已届耄耋之年，而且正在医院修养。
而难得的是，老人听力甚佳，思路清楚，说着话常有笑意漾在眉梢嘴角，谈话兴致也很好。
我们的谈话内容离不开教材与教学，也谈到了季老新近入选教材的文章。
季老的《思念母亲》一文被选入了义务教育课程标准试验教科书六班级上册，翻阅着教材，季老说教材编写者对入选文章进展修改是必要的。
就《思念母亲》，他只说了几句话，同一篇文章，写两个母亲，比拟有意思，也比拟简单承受。
学校生要懂得喜爱祖国，懂得对自己的父母尽孝心。
读思念母亲有感8母亲，这个词是我们大家熟识得不能再熟识了。
但是，有谁真正关爱心母亲呢？母亲给了我们无限的母爱，而我们却没有觉察在母亲背后隐蔽着的辛酸。
读了《思念母亲》这篇课文，给了我很大的感受。
这篇文章写了季羡林六岁离开母亲，在他读高校二班级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
母亲去世，他食不下咽，寝担忧席，痛哭了好几天。
后来，他到德国留学，夜里常常梦到生身母亲和祖国母亲。
季羡林还写了一篇文章——《寻梦》，表达了他对两个母亲同样崇高的敬意和同样崇高的喜爱。
读了这篇文章，我觉得我肯定要向季羡林学习。
我有时对母亲发脾气；有时还不愿做家务，这使我感到惭愧。
而他从小失去了母亲，反而更加喜爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。
在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。
”这样一位高校者，取得了那么多成就，最终懊悔的却是没能孝敬母亲。
世界上什么爱最宏大？答那就是母亲！母爱是宏大的，母爱是无私的，母爱是崇高的！这个，世上有谁不知道？可是，作为子女的我们，有报答过母亲吗？我们每天都能见到母亲，可我们没有留意母亲，我们没有失去母爱，却也没有珍惜过母爱！“慈母手中线，游子身上衣”母亲是宏大的，而宏大的背后隐蔽着的正是母亲日日夜夜的辛勤劳动换来的！读思念母亲有感9今日，我学习了《思念母亲》一课，课文内容生动，好玩又真实，充分的表达出对母亲的无比思念。
里面的课文深深地打动了我的心，打动了同学们的心，打动了教师的心。
教师在朗读课文时我看到了，看到了教师的眼睛红了，潮湿了，我的眼泪也始终在眼眶了打转，或许是我们想到自己的母亲了吧。
是啊！谁看了这句子，心能不动摇吗？文中最为打动我的句子是“我的愿望没能实现，从今我就成了没有母亲的孤儿，一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
”季羡林老先生他从小就离开母亲出外求学，也能把学习学的那么的好，更何况我们是每天都见得到妈妈的。