高中英语语法词法知识讲解助动词
高中语法 助动词和情态动词
第7章助动词和情态动词助动词本身无意义，不能单独作谓语，它的作用是帮助行为动词构成谓语，构成句子的否定式、疑问式及构成各种时态、语态和语气。
情态动词和助动词有不同之处，情态动词表示说话人的情感和态度，有一定的词义。
但是情态动词又和助动词有相似之处，二者均不能单独作谓语，它们必须和行为动词或连系动词连用一起构成谓语。
还有一点需要特别注意，情态动词没有人称和数的变化，其后必须跟动词原形。
典型例句：1.Did you read this book?（助动词帮助构成疑问式）你看过这本书吗？2.She does not speak English.（助动词帮助构成否定式）她不讲英语。
3.His mother can speak English.（情态动词后跟动词原形）他妈妈会说英语。
1.助动词1.助动词概述在英语中，助动词本身没有词义，主要帮助构成谓语，表示时态、语态、语气或构成否定句式、疑问形式。
助动词在句子中必须同主语的人称和数保持一致。
助动词包括be，do，have，will和shall等。
Leslie is playing tennis with Linda.（时态）莱斯利正在和琳达打网球。
Tom was punished by his teacher.（时态）汤姆被他的老师处罚了。
Do be quiet,please.（语气）请务必保持安静。
She does not like eating hotpot.（否定）她不喜欢吃火锅。
A:Did you read this book?（疑问）你看过这本书吗？B:Yes,I did./No,I didn’t.是的，我看过。
/不，我没看过。
补充：am，is，are，was，were既可作助动词又可作系动词。
do，does，did，have，has，had 既可作助动词又可作行为动词。
She does not speak English.（助动词）她不讲英语。
河北衡水高中英语新高考语法学习讲义(030)助动词be的九种用法知识点总结整理
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义（030）助动词be的九种用法知识点总结整理基本用法1. 与现在分词构成进行时态。
如：He is reading.他在读书。
（现在进行时）I'll be waiting for you there then.我到时在那儿等你。
（将来进行时）例题：Don't make so much noise. We to the music.A. are listeningB. listenC. listenedD. have listened【答案选A】Don't make noise 意为“不要吵闹”，说明后面的动作正在发生，所以用现在进行时be doing的形式。
2. 与have及现在分词构成完成进行时态。
如：What have you been doing these days?你这些天在干什么？3. 与过去分词构成被动语态。
如：Is Lance taken good care of?兰斯被照顾得好吗？（一般现在时的被动语态）The ship was seriously damaged.那艘船受到了严重的破坏。
一般过去时的被动语态They shall be punished.他们一定要受惩罚的。
（一般将来时的被动语态）例题：Another new library last month in my hometown.A. builtB. was builtC. has been builtD. is built【答案选B】新工厂被建立，应该用被动语态，last month为过去时的时间状语。
4. be用作系动词。
如：Keith is a teacher.基思是个老师。
We were late today.我们今天迟到了。
He is out of work again.他又失业了。
It can't be so不会是这样吧？The book is interesting.那本书很有趣。
高中英语语法知识：一次性搞清楚4大类动词
(knock作不及物动词)
及物动词和不及物动词
有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一 样，必须在 实践中不断积累！
英语词法讲解
一次搞清楚4大类动词
动词v. (verb)
• 动词就是表示动作或状态的词，是英文中变化最多的词性。 • 对于一个完整的英语句子来说，动词是不可或缺的。 • 在英语语法当中提到的包括时态、语态、语气、肯定 否定等 其实大部分就是在讲动词的变化和使用规律。
谓语动词的类别
•1)实义动词 •2)系动词 •3)助动词
系动词 v.
按照系动词的意义来分类： 1.状态系动词 用来表示主语状态，只有be一类词，如： He is a doctor. (is与补足语一起说明主语的身份)
2.持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 如： Sherry always kept silent in the classroom. The window stayed open all the night.
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义(029)动词的五种基本形式与助动词概述知识点总结整理
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义（029）动词的五种基本形式与助动词概述知识点总结整理动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形（Verb Stem），第三人称单数形式（Third Person Singular Tense Form），过去式（Past Tense Form），过去分词（Past Participle）和现在分词（Present Participle）。
这五种形式和助动词一起构成动词的各种时态、语态和语气。
一、动词原形动词原形是前面不加to 的动词不定式形式，也就是在词典词目中所用的动词形式，如：be，have，do，work，study等。
二、第三人称单数形式第三人称单数形式是指当主语是第三人称单数，时态是现在一般时的动词形式。
第三人称单数形式一般是在动词原形后加－s，具体变化见下表：第三人称单数形式词尾－s 的读音见下表：例题：It's the present situation in poor areas that much higher spending on education and training.A. answers forB. provides forC. calls forD. plans for【答案选C】本句结构为强调句，强调句子的主语。
call for 意思是“需要，要求”。
三、过去式和过去分词规则动词的过去式和过去分词都以－ed 结尾，而不规则动词的变化是没有规律的。
规则动词的过去式和过去分词加－ed 的方式见下表：构成动词的过去式和过去分词的词尾－ed的读音：例题：—I Fujian Museum twice. How about you?—Never. I hope to visit it soon.A. have gone toB. have been toC. have gone【答案选B】have gone to + 地点，表示去了某地，还没回来；have been to + 地点，表示去过某地，已经回来。
2019-2020年高中英语语法讲练结合-助动词
2019-2020年高中英语语法讲练结合-助动词一.概念:助动词是帮助主要动词构成各种时态,语态,语气以及否定或疑问结构的动词.助动词分为时态助动词和结构助动词两种.二.相关知识点精讲:1. 助动词be的用法1） be +现在分词，构成进行时态。
例如：They are having a meeting. 他们正在开会。
English is being more and more important. 英语现在越来越重要。
2）be + 过去分词，构成被动语态。
例如：The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。
English is taught throughout the world. 世界各地都教英语。
3） be + 动词不定式，可表示下列内容：a. 表示最近、未来的计划或安排。
例如：He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。
We are to teach the freshmen. 我们要教新生。
说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b. 表示命令。
例如：You are to explain this. 对此你要做出解释。
He is to e to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。
c. 征求意见。
例如：How am I to answer him? 我该怎样答复他？Who is to go there? 谁该去那儿呢？d. 表示相约、商定。
例如：We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。
2. 助动词have的用法1）have +过去分词，构成完成时态。
例如：He has left for London. 他已去了伦敦。
By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。
山东省学位英语语法精讲-助动词的分类及用法(全)
山东省学位英语语法精讲-助动词的分类及用法一、助动词助动词是协助主要动词构成谓语的词，也叫辅助动词。
助动词本身没有词义，不可单独作谓语，只能和实义动词的一定形式一起构成谓语，用来表示时态和语态，构成否定、疑问及加强语气。
1. 助动词的分类（1）情态助动词情态助动词包括will（would），shall（should），can（could），may（might），must，need，dare，ought to，used to。
情态助动词表示可能、应该等情态意义。
情态助动词不能重复使用，其后加动词原形。
It may snow before nightfall.Would you let me use your pen a minute?（2）基本助动词基本助动词只有三个：be，do，have。
作为助动词本身没有词汇意义，在动词词组中起语法作用或者说只表示语法意义。
比如助动词be通常用来协助主动词构成进行体或被动态。
助动词do通常来协助主动词表示否定意义或构成疑问句，有时助动词do还用来加强语气。
助动词have通常用来协助主动词构成完成体或完成进行体。
例如：I am listening to Beethoven symphony.My wife doesn’t know Russian.He did annoy everyone that evening.I have been working here for 20 years.主要：基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是基本助动词本身没有词义，而情态助动词自己有词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想。
（3）半助动词半助动词是指某些兼有主动词和助动词特征的语法结构，比如have to，seem to 之类的结构即可与助动词搭配构成复杂动词词组并表示情态意义，从而像是情态助动词；又能与其他助动词搭配，像是主动词，而不完全像情态主动词。
高中英语情态动词精讲与解析助动词
高中英语情态动词精讲与解析助动词(auxiliary)主要有两类：基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词(modal auxiliary)。
基本助动词有三个：do, have和be；情态助动词有十三个：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, nee d, dare, used to, ought to. 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能：情态助动词的特征基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义）I am afraid I must be going. （一定要）You may have read some account of the matter. （或许已经）除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式：情态助动词的意义和用法情态助动词从最普通的意义上来说，是修饰分句意义的一种方式，它可以反映说话者对其表述是否真实和可能的程度作出判断。
但不同的情态助动词本身所包含的意义和用法又不同，下面逐个分析。
1）can和co uld的用法1. 表示能力或客观可能性，还可以表示请求和允许。
如：Can you finish this work tonight?Man cannot live without air.—Can I go now? —Yes, you can.注意：①could也可表示请求，预期委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can（即could不能用于现在时态的简略答语中）。
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义(032)助动词do的七种基本用法知识点总结整理
2020年河北衡水高中英语新高考语法学习讲义（032）助动词do的七种基本用法知识点总结整理助动词do的形式基本用法1. 构成疑问句或否定句（与动词原形连用。
）如：Did Patrick give you that book?帕特里克把那本书给你了吗？Do you understand all this?你明白这一切吗？Don't go yet.先别走。
Randall doesn't like coffee.兰德尔不喜欢咖啡。
They didn't tell me why.他们没有告诉我为什么。
Did she go to the party?她去参加聚会了吗？例题—Hi, Kate. You look tired. What's the matter?—I well last night.A.didn't sleepB. don't sleepC. haven't sleptD. won't sleep【答案选A】答句中有时间状语last night，是一般过去时标志，因此用一般过去时。
2. 构成简略问答及反意疑问句的简短问句。
如：—Did you visit Mt. Tai?—你们到过泰山吗？—Yes, we did.—到过。
—Enid got lost yesterday.—伊妮德昨天迷路了。
—Did she?—是吗？—You like it, don't you?—你很喜欢它，是吗？例题：His sister had a bad cough, she?A. wasn'tB. doesn'tC. hadn'tD. didn't【答案选D】had在本句中为实义动词，实义动词在变问句时需加助动词do，时态为过去时。
3. 表示强调。
在肯定句中，位于谓语动词之前表示强调。
如：Do have another cup of coffee before you go.走前请一定再喝一杯咖啡。
英语语法助动词 ppt课件
Can he find the book at the loibrary?
He can’t find the book at the library. b) might 和could 后跟不定时完成时表示过去未实现
的动作。
He might have found the book at the library. 他可以在图书馆找到这本书就好了（实际未找到）。
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must 的用法
❖ 1. must表义务，后跟不定式一般式，可用于肯定句和疑问句。 如：
6。 感情色彩，常用在以why, how 开头的疑问句中。如：
（1）Why shouldn’t you invite him? 为什么你不邀请他？
2（0212/3）/30How should I know? 我怎么知道？
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在一些that 引导的从句中，should 也可以表感情色彩。如：
I’m sorry that you should think so badly of me. 你竟把我想得这样坏，我感到 遗憾。
she should have explained the mystery. 她本可以解释这个秘密的。
❖ （2）表可能。Can 表可能时常用于疑问句和否定句，指某 事是否事实。
Can it be true?
We can’t change a law.
He said he couldn’t agree more.
2021/3/30
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二情态助动词的基本用法
1 can/could
❖ (1)指主观能力。 Can指现在和将来。指过去的能力一般用was/were able to
人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义(17)助动词would can could may might must用法知识点总结整理
2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义（17）助动词（would、can、could、may、might、must）用法知识点总结整理——wouldwould是will的过去式，用来表示过去将来时例：He said that he would try again.（他说了他会再试一试）Did you know when he would come?（你当时知道他何时会来吗）有时也会出现will与一般过去时连用的现象例：He said that he will visit the country sometime in July（他说他会在七月份访问该国）那么怎么区分使用will还是would呢？He said虽然为过去状态，但will是用于尚未到来的时间，而would用于已经过去的时间。
例：He said that he will visit you tomorrow（他说了他明天会来拜访你）He said that he would visit you yesterday（他说了昨天会来拜访你）would用在虚拟语气中，表与现在或过去事实相反与现在事实相反：would + 动词原形译为“就会……”例：If I had money now, I would buy a big house.（如果我有现在有钱，我会买一套大房子）与过去事实相反：would have + 过去分词例：If we had left earlier, we would have been able to stop off for a coffee on the way.（如果我们出发早一点，我们就能在去的路上停下来喝一杯咖啡）用would表示过去特别的习惯或者动作例：I had a friend from Albany, which is about 36 miles away, and we would meet every Thursday morning and she would help us.（我有一个来自奥尔巴尼的朋友，大概有36英里远，我们经常在星期三早上见面，并且她经常帮助我们）用would表示间接委婉建议，经常和advise, imagine, recommend, say, suggest等词连用在请求或寻求帮助时，用would代替will以表礼貌正式would常用的一些搭配would rather + 动词原形宁愿……例：I would rather go than stay here（我宁愿走也不愿意呆在这里）would you mind + v-ing 你介不介意……？例：Would you mind using your book?（你介不介意用一下你的书？）would rather +（that）从句我多么希望……此句型属于虚拟语气，若与现在事实相反，that从句用一般过去时；若与过去事实相反，用过去完成时态。
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高中英语语法词法知识讲解--------动词的概述：一、动词的定义和特征：1.动词的定义：动词是表示动作或状态的词。
eg. walk, play, sleep, live, like, know, consist, resemble (相似)等。
2. 动词的特征：动词和名词、代词一样，也有人称和数的变化，谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数一致。
英语动词是词类中最复杂的一种，它的主要语法特征是：1) 时态(tense): 十六种时态；2) 语态(voice): 两种语态；3) 语气(mood): 两种语气；4) 体(aspect): 动态与静态。
二、动词的分类：(1) 及物动词(transitive verb)+ 宾语：eg. John Ford himself open ed the door to me.1. 实义动词(行为动词): (2) 不及物动词(intransitive verb) ：eg. The car stop ped.动词的分类： 2. 连系动词(link verb)：连系动词是一个表示谓语关系的动词+ 表语eg. It is not late. / The dish smell s good.3. 助动词( auxiliary verb)：助动词本身无词汇意义，不能单独作谓语。
它们有do, be, have, shall(should, will(would)等。
4. 情态动词(model verb)：情态动词词义不完全，在句中不能单独作谓语，只能和实义动词一起构成谓语；它们有shall, should, will, would, can, could, may, might, must, dare, need, ought to等。
5. 短语动词(phrasal verb)：短语动词是一个固定短词组，由动词加介词或副词等构成，起作用相当于一个动词。
eg.① The plane took off at seven sharp. ②Put out your cigarettes. ③I don’t care for Helen’s new curtain.④ The gang robbed her of her necklace. ⑤ We are all looking forward to your party on Saturday.三、动词的根本形式：现将五种根本形式举例列表如下：1.原形：2.第三人称单数英语动词五种根本形式： 3.现在分词：4.过去式：5.过去分词：常见不规那么动词的变化一览表：高中英语语法词法知识讲解--------助动词一.概念: 什么是助动词？助动词是帮助主要动词构成各种时态,语态,语气以及否认或疑问结构的动词, 助动词分为时态助 动词和结构助动词两种。
二、特点：1)助动词自身没有词义，不可单独使用。
eg. He doesn't like English. 他不喜欢英语。
(doesn't 是助动词，无词义；like 是主要动词，有词义。
) 2)助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来： a. 表示时态， eg.①He is singing. 他在唱歌。
②He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态， eg. He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句， eg. Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？ d. 与否认副词not 合用，构成否认句，eg. I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气， eg. He did know that. 他确实知道那件事。
f. 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, wouldA.半助动词在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构，称为半助动词。
常见的半助动词有be about to, be due to, be going to, be likely to, be meant to, be obliged to, be supposed to, be willing to, have to, seem to, be unable to, be unwilling to 等。
...... B.情态助动词1.情态助动词包括will(would), shall(should), can(could), may(might), must, need, dare, ought to, used to, had better 后接原形不定式。
2.情态助动词不受主语的人称和数的限制。
3.两个情态助动词不能连用。
中文:他将能够及时完成此事。
(误)He will can finish it in time. C.根本助动词根本助动词: 根本助动词只有三个：be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否认句，疑问句等。
汉语中只有助词，而没有助动词。
这又是英汉两种语言的一大差异。
英语的助动词，就是起辅助作用的动词，本身没有独立 的词义，不能单独做谓语，在句子中只起语法作用，和实意动词一起构成谓语(叫复合谓语)，表达否认，疑问，时态， 语态和其他语法关系。
其根本形式和作用如下表：按结构分：时态助动词和结构助动词时态助动词有：be(am, is, are; was, were),have(has, had),will(would)和shall(should)和主动词一起构成各种时态、语态和语气。
结构助动词：do(does, did),本身无词义，它仅为无助动的动词提供助动词，构成疑问结构和否认结构。
四、助动词具体用法：时态助动词同主动词一起构成十六种时态和十种被动语态结构。
注意：被动语态没有完成进行时和将来进行时态(一)、助动词be 的用法 ②be 的现在词和过去分词的否认形式是在前加not being 和not been 它们没有缩略形式。
1. be + 现在分词，跟现在分词构成各种进行时态：eg. We are playing video games on TV last night.昨晚我们在电视上玩电子游戏。
2. be + 过去分词，跟过去分词构成被动语态： eg. He’s not respected by the p ress.他们不受报界的尊重。
注意：be+过去分词〞不一定都是被动语态，有时可能是系表结构，两者主要区别是：被动语态表示以主语为承受者的动作； 而系表结构那么表示主语的特点或所处的状态。
3. be(am, is, are)+ 动词不定式，可表示以下内容：a. 用现在时表示最近、未来的方案或安排，说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
eg. He is to go to New York next week. 他下周要去纽约。
b.表示命令， eg. You are to explain this. 对此你要做出解释。
c.征求意见， eg. Who is to go there? 谁该去那儿呢？d.表示相约、商定，eg. We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。
(二)、助动词have 的用法:1) have +过去分词，构成完成时态。
eg. He has left for London. 他已去了伦敦。
2) have + been +现在分词，构成完成进行时。
eg. I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。
3) have+been +过去分词，构成完成式被动语态。
eg. English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。
(三)、助动词do 的用法：结构助动词do 三种形式：1.帮助构成实意动词一般现在时和一般过去时的疑问式和否认式：eg.①Do you know John? 你认识约翰吗？②Mary didn’t come to see me yesterday.玛丽昨天没来看我。
③You like this picture, don’t you? 你喜欢这张画，不是吗2.代替前面已经提到过的动词，防止重复：eg.①---Do you smoke? –Yes, I do. —你抽烟吗？-是的，我抽。
②I smoke. So does he. 我抽烟。
他也抽。
③He doesn’t like it. Neither do I. 他不喜欢，我也不。
3.帮助加强谓语动词的语气，该do、does或did要重读;did加强过去时谓语动词语气时，这个谓语动词要用原形。
eg.①I do like you.我真的喜欢你。
②She / He does like you.她/他确实喜欢你。
③She / They / We did go swimming yesterday.她/他们/我们昨天确实去游泳了。
另外：如果谓语中有助动词或情态动词，要加强语气时就能用do的各种形式来强调，一般方法是把需要强调的词全用大写字母来书写。
一般祈使句前面加助动词do构成肯定的强语势祈使句，末尾加感慨号。
第二人称祈使句强调语气有两种其它形式：1) 用never代替d on’t.2)主语you不省略或不加呼语。
eg. Find yourself someone else to shout at.你跟别人喊去！当谓语动词前有否认意义的副词〔never, seldom, hardly, rarely, scarcely等〕时，起强调作用的助动词(do, does, did)要加在该动词前面而不是加在副词的前面。
eg. He seldom does come late.他确实极少迟到。
注意：be, have, do 都能做实意动词用：eg. ①These are computers.这些是计算机。
②We’re having breakfast.我们正在吃早饭。
③I did some washing last night.我昨晚洗了衣服。
4.构成否认祈使句，说明：构成否认祈使句只用do，不用did和does。
eg. ①Don't go there.不要去那里。
②Don't be so absent-minded.不要这么心不在焉。
5. 用于倒装句。
eg. Never did I hear of such a thing.我从未听说过这样的事情。