人教版完整word版人教初二物理下册期末考试试题

一、选择题

1．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用

B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高

D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大

2．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（）

A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大

D．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变

3．如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数F与θ关系的图像是

A．

B．

C．

D ．

4．如图所示，分别用F 1、F 2、F 3、F 4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（）

A ．1234F F F F <<<

B ．1234F F F F >>>

C ．1234F F F F ==<

D ．1234F F F F ==>

5．如图是一个两面光滑的三角形斜面，∠BAC 小于∠BCA ，同一个物体分别在AB 和BC 斜面上受到拉力匀速运动到B 点，所需拉力分别为F 1和F 2 ，所做的功分别为W 1和W 2 ，则

A ．F 1=F 2 W 1=W 2

B ．F 1＞F 2 W 1＞W 2

C ．F 1＜F 2 W 1＜W 2

D ．F 1＜F 2 W 1=W 2

6．用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N ，物体匀速上升1m ，不计滑轮组重及

摩擦，则（）

A ．拉力为80N

B ．拉力为40N

C ．绳的自由端下降4m

D ．绳的自由端下降1m 7．使用滑轮或滑轮组匀速提升同一物体的四种方式如图所示，不计机械自重和摩擦，其中能省力又能改变施力方向的是

A．B．C．D．

8．体积相同，密度不同的三个实心小球A、B、C，放入同种液体中静止时，所处位置如图所示．则三个小球密度的关系是

A．ρA＝ρB＝ρC B．ρA＜ρB＝ρC

C．ρA＜ρB＜ρC D．ρA＞ρB＞ρC

9．随着人们生活水平的提高，小汽车已进入很多平常百姓家庭．下列关于小汽车的说法正确的是（）

A．小汽车匀速上坡时机械能保持不变

B．小汽车在水平的高速公路上快速行驶时对地面的压力不等于它的重力

C．系上安全带的作用是减少小汽车被追尾时给乘坐人员带来的惯性

D．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹目的是减小摩擦阻力

10．利用图中甲、乙两种装置，将同一重物分别匀速提升同一高度，不计摩擦及绳子的重量，则（）

A．以各自的滑轮为参照物，重物都是静止的

B．拉力F甲一定比拉力F乙大

C．两种装置的机械效率不一样

D．两次重物增加的重力势能不一样

11．做值日时，小阳将一桶水从一楼提到三楼．此过程中，关于做功的说法正确的是A．对桶做的功是有用功

B．对水做的功是有用功

C．对水做的功是额外功

D．克服自身重力做的功是总功

12．如图所示，工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m，在此过程中滑轮组

的机械效率是（）

A．80% B．62.5%

C．125% D．20%

二、填空题

13．如图，重为30N的物体A在水平拉力作用下以5m/s的速度匀速直线运动，A的底面积为100cm2，A受到的摩擦力为5N，则物体A对水平面的压强是______Pa，拉力

F=_____，拉力F的功率为_____W。

14．在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为_____J；工人对木箱做功为_____J；工人对木箱做功功率为_____W；箱子运动的平均速度为_____m/s。

15．列车上有出售食品的手推车．若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______，手推车可以视为______力杠杆．

16．独轮车的车箱和砖头总重为1000N，有关尺寸如图所示，刚好抬起时力F为

________N，力F________（选填"大于"、“等于”或“小于"）独轮受到地面的支持力；推车时要用力握紧车把，这是通过增大_________来增大摩擦力.

17．如图所示，利用滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，物体受到地面的摩擦力均为2N，忽略滑轮与绳间摩擦，则甲图中的拉力F1=________N，乙图中的拉力F2=________N，丙图中的拉力F3=________N.

18．力学里所说的功包含两个必要因素：一个是_______________，另一个是

___________。小明F=40N的水平压力，将重为10N的物体A压在竖直的粗糙墙壁上，物体A在2s的时间内匀速下滑了0.5m，压力F作的功为_________，重力的功率为

___________。

19．如图是举重运动项目，运动员在将杠铃举起过程中是将人体内的________能转化为

________能的过程，现杠铃重156kg，运动员在3秒钟内将其从地面举高2m，则运动员在此短时间内爆发出的功率为________W．

20．（1）如图所示，深海勇士号潜水艇在水里逐渐上浮但未浮出水面的过程中，受到的浮力______________；它露出水面后继续上浮的过程中，受到的浮力__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2）如图所示，是歼-15舰载机在辽宁号航母上成功起飞的图片．飞机起飞后，比起飞前航母受到的浮力将__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．舰载机起飞时，最好__________（选填“顺”或“逆”）风起飞．

21．在水平地面上，用100 N的力在2 s内沿水平方向拉着重为200 N的小车前进了2

m，则在这一过程中拉力做的功为__________J，物体重力做的功为__________J，拉力做功的功率是__________W。

22．如图所示，用10N的推力，将桌面上重20N的物体由A处水平推动1m到达B处后，停止推动．物体由于继续向前运动了0.2m，最后掉到地面C处．在此过程中，推力对物体做功 J；重力对物体做功 J．

23．如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q 点．在此过程中，动能先变_____后变_____，重力势能_____．

24．一辆汽车不小心陷进入泥潭中，按如图所示的甲、乙两安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出．你认为甲方式中滑轮的作用是________；设两种方式将汽车拉出的力的大小分别是F甲、F乙；则F甲________ F乙（填““＞”、“＝”或“＜”）；如按乙方式，人拉绳头移动了1m，那么小汽车被拉动了________ m．

三、作图题

25．如图，请画出潜水艇悬浮时受力的示意图。

（________）

26．在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡.在图中画出这个力的示意图和力臂.

（____）

27．画出图中的阻力臂L2；

（_______）

28．如图所示，小明利用滑轮组来提升重物，请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法．（____）

四、实验题

29．如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)实验中通过观察______的大小，来判断小球动能的大小。

(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系。需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是______。

(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器(一种可以直接测出速度的仪器)和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。

表一(钢球撞击时的速度为v=8cm／s)

序号l钢球撞击速度v／cm.s-1木块滑行距离s/cm

1810

21640

32490

表二(钢球质量为m：100g)

序号钢球质量m/g木块滑行距离s／cm

110010

220020

330030

分析这两组数据可以得出：______对物体的动能影响较大。依据是______.

30．小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图，杠杆上相邻刻线间距离相等。(1)杠杆在甲图所示的位置静止时，杠杆_____处于平衡状态。（选填“是”或“不是”）。

(2)为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调节。

(3)如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为_____N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

(4)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是_____。（选填字母）

A．求平均值

B．得到普遍规律

(5)实验前，调节平衡螺母使杠杆水平平衡是为了_____。实验时，通过加减砝码或移动砝码的位置，使杠杆水平平衡是为了_____。

31．如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滑下，撞到同一木块上；图乙是探究“牛顿第一定律”的实验装置实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

（1）图甲实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系，实验中是通过观察________来判断钢球的动能大小。

（2）图乙实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行的________________，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（填“快”或“慢”）。

（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将______________________。（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_______（填“能”或“不能”）直接由实验得出。

32．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____________两图；实验中应保证_____________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是__________________________________________。

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论________________________________。

（3）该实验是通过观察__________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。这种研究方法叫做____________。

33．小亮同学用以下方法测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示，请在下列空格中填写适当内容。

(1)如图甲，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，发现花生米下沉至杯底，此时花生米受到水的浮力______________花生米的重力；(选填“大于”、“等于”或“小于”)

(2)往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于悬浮状态，如图乙所示，此时F ______________G；(选填“﹥”“﹤”或“＝”)

浮

(3)取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为______________g(如图丙)；

(4)将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为59g；量筒中盐水的体积为______________mL(如图丁)；

(5)用以上测得的数据可以算出盐水的密度为______________kg/m3。因本实验用的花生米在此盐水中悬浮，根据______________，可知本实验中花生米的密度______________(选填“大于”、“等于”或“小于”)此盐水的密度。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【详解】

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用，A正确；

B．石头扔进河里会沉入水底，石头仍受到浮力作用，B错误；

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，C正确；D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，D正确。故选B。

2．D

解析：D

【详解】

A．两实验中，都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同，这样才符合控制变量法的研究要求，故A正确；

B．甲实验中，如果水平面越来越光滑，则小车运动的距离就会越来越远，可以推理出：如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去；故B正确；

C．图乙让不同钢球从同一高度滚下（速度相同），发现钢球的质量越大、木块被撞击的越远，说明物体的速度一定时，质量越大，动能越大，故C正确；

D．甲、乙实验中物体运动时，都受到摩擦阻力的作用，因为会有一部分机械能转化为内能，故D错误。

故选D。

3．B

解析：B

【详解】

当测力计和杠杆的角度从0°逐渐增加到90°时，动力臂越来越大，动力越来越小，当测力计和杠杆垂直时，此时动力臂最大，动力最小，当测力计和杠杆的角度从90°逐渐增加到180°时，角度越大，动力臂越小，动力越大；由于θ不能达到180°，所以拉力不可能减小到零。

故选C。

4．D

解析：D 【详解】

不计滑轮本身的重力及摩擦的情况下；a 、b 、c 图是定滑轮，只能改变力的方向，不省力也不费力；故

F 1=F 2= F 3=G

d 图用的是动滑轮，能够省一半的力，故

412

F G =

所以

1234F F F F ==>

故ABC 不符合题意，D 符合题意。故选D 。

5．D

解析：D 【详解】

斜面倾斜角度越大，越费力．

斜面AB 倾斜角度小于BC ，所以物体沿AB 运动时拉力较小，即F 1＜F 2；

斜面光滑说明摩擦力为0，即：使用光滑的斜面没有额外功，即两次做功都为提升物体做功，由W=Gh 可知，拉力在两斜面上做功相同，即W 1=W 2．故选D ．

6．C

解析：C

【解析】动滑轮上有4段绳子，拉力：

绳子自由端下降的距离：

故选C.

点睛：本题考查拉力和距离的计算，难点是对动滑轮上绳子段数的判断，这也是解题的关键.

7．B

解析：B 【解析】

单独使用定滑轮或动滑轮都不能既省力、也不能改变力的方向，而滑轮组是动滑轮、定滑轮的组合，可以省力，也可能改变力的方向，A 图中是定滑轮，只能改变力的方向，不能省力，故A 不符合题意；B 图中是滑轮组，与动滑轮相连的有2段绳子，动力的方向向下，可以省力，可以改变力的方向，故B 符合题意；C 图中是动滑轮，费力，能改变力的方向，故C 不符合题意；D 图中是动滑轮，只能省力，不能改变力的方向，故D 不符合题

意，故选B．

8．C

解析：C

【解析】

物体A漂浮，故F A＝G A，即ρ液gv排＝ρA gv，因v排＜v，所以ρ液＞ρ1，物体B悬浮，故F B＝G B，即ρ液gv排＝ρB gv，因v排＝v，所以ρ液＝ρB，物体C下沉，故F C＜G C，即ρ液gv ＜ρC gv，因v排＝v，所以ρ液＜ρC，所以ρA＜ρB＜ρC，所以A、B、D不符合题意，C符排

合题意；故选C．

点睛：根据物体的沉浮条件进行判断，浸在液体中的物体，其沉浮条件取决于它所受到的

浮力和重力的大小：（1）当浮力大于重力时，物体上浮；（2）当浮力小于重力时，物体

下沉；（3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态；利用公式G物＝ρ物gV物，

F浮＝ρ液gV排进行推导．

9．B

解析：B

【解析】A、小汽车上坡时，往往是速度减小，高度增大，是动能转化为重力势能，机械能

不一定增大，故A错误；

B、小汽车在高速公路的水平路面上快速行驶时，由于受到升力的作用，它对地面的压力通

常小于它的重力，故B正确；

C、系上安全带的作用是减少小汽车前方发生碰撞或紧急刹车时由于惯性给乘坐人员带来的

伤害，故C错误；

D、轿车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增大与地面的摩擦，故D错误．

故选B．

10．C

解析：C

【解析】

试题分析：A、甲图中重物随着动滑轮一起上升，以动滑轮为参照物，重物是静止的；乙图

中重物相对于定滑轮的位置不断发生变化，因此是运动的，该选项说法不正确．

B、根据滑轮的特点，甲图的动滑轮要比乙图的定滑轮省力，该选项说法不正确．

C、不计摩擦及绳子的重量，提升同一重物到同一高度，有用功是相同的，甲图要克服动滑

轮的重力做额外功，因此动滑轮的机械效率小，该选项说法正确；

D、同一重物分别匀速提升同一高度，重物的质量和提升的高度都是相同的，因此重力势能

大小也相同，该选项说法不正确．

故选C．

11．B

解析：B

【解析】

试题分析：小阳目的是提水，对水做的功为有用功，故B正确、C错；

对桶做的功为额外功，所以A错；

小阳把水、桶、自身提升做的功为总功，所以D错．

考点：有用功、额外功、总功

点评：小阳将一桶水从一楼提到二楼，目的是提水，对水做的功为有用功；把桶和自身提升做的功为额外功，有用功加上额外功等于总功

12．A

解析：A 【详解】

滑轮组的机械效率为

400N 1m 100%100%100%80%250N 1m 2

W Gh W Fs η?=

??=?=??有总

＝

故选A 。

二、填空题

13．5 25 【解析】【详解】

第一空．物体对水平面的压力等于物体的重，即压力为30N ，受力面积为100cm2，则物体A 对水平面的压强是：；

第二空．物体作速度匀速直线运动，受力平衡，

解析：5 25 【解析】【详解】

第一空．物体对水平面的压力等于物体的重，即压力为30N ，受力面积为100cm 2，则物体A 对水平面的压强是：

4230N

3000Pa 10010m

F p S -=

==?；第二空．物体作速度匀速直线运动，受力平衡，所以F =f =5N ；第三空．根据W Fs P Fv t t

==得，拉力F 的功率为： 5N 5m/s 25W W Fs

P Fv t t

===?=。 14．600 150 1.5 【解析】【详解】

由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J ；

工人对木箱做功：W ＝Fs ＝100N×6m＝600J ；

解析：600 150 1.5

【解析】

【详解】

由题知，箱子在水平地面上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0J；工人对木箱做功：W＝Fs＝100N×6m＝600J；

工人的功率：

P＝W

600J

=150W。

箱子运动的平均速度：

v＝s

＝

＝1.5m/s。

15．C B 省

【分析】

（1）杠杆绕着转动的固定点是杠杆的支点；

（2）由杠杆的平衡条件可知：当动力臂大于阻力臂时，为省力杠杠．

【详解】

(1)当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压

解析：C B 省

【分析】

（1）杠杆绕着转动的固定点是杠杆的支点；

（2）由杠杆的平衡条件可知：当动力臂大于阻力臂时，为省力杠杠．

【详解】

(1)当前轮遇到障碍物A时，售货员向下压扶手，手推车可看作杠杆，手推车绕着C点转动，C是支点；

当后轮遇到障碍时，售货员向上提扶手，手推车绕着B点转动，B是支点；

(2)当后轮遇到障碍物A时,支点是B点,当前轮遇到障碍物A时,C是支点,在这两种情况下,阻力(手推车重力)与阻力臂相等，后轮遇到障碍物时的动力臂大于前轮遇到障碍物时的动力臂，由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，因此与前轮遇到障碍物时相比，此时较省力．

16．小于压力

【解析】

【详解】

第一空．由Fl1=Gl2可得，F×1m=1000N×0.3m，解得F=300N；

第二空．地面对独轮车的支持力和人的力F共同抬起独轮车，所以地面对独轮车

解析：小于压力

【解析】

【详解】

第一空．由Fl1=Gl2可得，F×1m=1000N×0.3m，解得F=300N；

第二空．地面对独轮车的支持力和人的力F共同抬起独轮车，所以地面对独轮车的支持力为：F支=1000N-300N=700N，故力F小于独轮受到地面的支持力；

第三空．推车时要用力握紧车把，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力。

17．1 4

【解析】

【详解】

第一空．甲滑轮为定滑轮，F1处于绳端，不省力也不费力，即F1=f=2N；

第二空．乙滑轮为动滑轮，F2处于绳端，省一半力，所以；

第三空．丙滑轮为动滑轮，F

解析：14

【解析】

【详解】

第一空．甲滑轮为定滑轮，F1处于绳端，不省力也不费力，即F1=f=2N；

第二空．乙滑轮为动滑轮，F2处于绳端，省一半力，所以

212N

1N 22

F f

===；

第三空．丙滑轮为动滑轮，F3作用在动滑轮上，滑轮受到向左的力等于向右的力，即

F3=2f=4N。

18．作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离 0 2．5W

【解析】力学里所说的功包含两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。由于压力在水平方向，

解析：作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离 0 2．5W

【解析】力学里所说的功包含两个必要因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。由于压力在水平方向，而物体匀速下滑，所以在压力的方向上没有移动距离，故压力F作的功为0，重力做功是：W=Gh=10N×0.5m=5J，重力做功的功率是：P=W/t=5J/2s=2.5W。

19．化学机械能 1040

【解析】①消耗了化学能得到了机械能，故是化学能转化为机械能；②此时运动员对杠铃所做的功W＝Gh＝156kg×10N/kg×2m＝3120J；运动员做功的功率为：P＝＝

解析：化学机械能1040

【解析】①消耗了化学能得到了机械能，故是化学能转化为机械能；②此时运动员对杠铃

所做的功W＝Gh＝156kg×10N/kg×2m＝3120J；运动员做功的功率为：P＝

120

W J

t s

＝＝

1040W；

点睛：本题的易错点在于：运动员将杠铃举起来时消耗了本身的化学能，得到了机械能；

根据：W ＝FS ，以及P ＝

进行对应的计算． 20．不变变小变小逆【详解】

（1）由可知，深海勇士号潜水艇在水里逐渐上浮但未浮出水面的过程中，排出水的体积不变，所以浮力不变，再露出水面后，排出水的体积减小，所以浮力

解析：不变变小变小逆【详解】

（1）由F gV 浮物排ρ= 可知，深海勇士号潜水艇在水里逐渐上浮但未浮出水面的过程中，排出水的体积不变，所以浮力不变，再露出水面后，排出水的体积减小，所以浮力变小．（2）飞机起飞后，航母重力减小，排出水的体积减小，所以浮力变小．舰载机起飞时，舰载机上方空气的流速大于下方空气流速，飞机受到向上的压强大于向下的压强，飞机受到的升力大于自身重力，飞机起飞；当舰载机逆风起飞时，上下面的压强差较大，产生向上的升力较大，所以逆风便于起飞，故答案为：不变变小变小逆【点睛】

我国军事实力逐步提升，此题结合实际情况考查了浮力的基本公式和压强的基本性质．

21．0 100

【解析】（1）拉力做的功：W=Fs=100N×2m=200J；

重力的方向是竖直向下的，而小车是在水平方向上移动了2m ，没有在重力方向上移动距离，所以重力做功为0J ．（2）拉力做功的

解析：0 100

【解析】（1）拉力做的功：W =Fs =100N×2m=200J；

重力的方向是竖直向下的，而小车是在水平方向上移动了2m ，没有在重力方向上移动距离，所以重力做功为0J ．（2）拉力做功的功率：．

故答案为：200；0；100．

22．惯性；10；16 【解析】

试题分析：一切物体都有惯性；根据做功的条件可知，物体在推力作用下移动的5m 是做功过程，靠惯性移动的1m 不做功，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功．解：（1）一切

解析：惯性；10；16

【解析】

试题分析：一切物体都有惯性；根据做功的条件可知，物体在推力作用下移动的5m是做功过程，靠惯性移动的1m不做功，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功．解：（1）一切物体都有惯性，用10N的推力，将桌面上重20N的物体由A处水平推动1m 到达B处后，停止推动，物体由于惯性继续向前运动了0.2m；

（2）物体在10N的推力作用下前进的距离是1m，由于惯性前进的0.2m没有推力的作用，所以这0.2m的距离推力没有做功；所以推力做功：W推=FS=10N×1m=10J．

物体在竖直方向移动了0.8m，因此重力做的功为W=Gh=20N×0.8m=16J．

故答案为惯性；10；16．

【点评】本题考查了惯性知识、功的计算、力是否做功的判断，属于基础题目．明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

23．大小先变小后变大

【详解】

（1）小球由轨道的P点自由释放，在运动到轨道最低点的过程中，小球的质量不变，高度降低，重力势能变小，速度越来越快，动能变大；

（2）在小球由最低点

解析：大小先变小后变大

【详解】

（1）小球由轨道的P点自由释放，在运动到轨道最低点的过程中，小球的质量不变，高度降低，重力势能变小，速度越来越快，动能变大；

（2）在小球由最低点滚动到Q点的过程中，小球质量不变，高度变高，重力势能变大，速度越来越小，动能变小．

24．改变力的方向＞ 0.5

【解析】

甲中使用的是定滑轮，不省力，但要改变用力的方向，乙中使用的是动滑轮，可以省力，但费一倍的距离，人拉绳头移动了1m，那么小汽车被拉动了 0.5m 解析：改变力的方向＞ 0.5

【解析】

甲中使用的是定滑轮，不省力，但要改变用力的方向，乙中使用的是动滑轮，可以省力，但费一倍的距离，人拉绳头移动了1m，那么小汽车被拉动了 0.5m．

故本题答案为：改变力的方向；＞；0.5．

三、作图题

25．

【解析】

【详解】

潜水艇悬浮时受力平衡，即受到的浮力与重力是一对平衡力，重力竖直向下，浮力竖直向上，如图：

26．

【详解】

由杠杆的平衡条件可知，当用力最小时，也就是力臂最大时，最大的力臂就是支点到力和作用点的距离，所以正确的作法是连接支点和力的作用点，通过力的作用点作力臂的垂线就行了．

27．略

【解析】

支点为O，从支点O向阻力F2的作用线引垂线，垂线段的长度即为阻力臂L2．如图所示：

28．

【详解】

滑轮组要最省力，连在动滑轮上绳子的段数要达到最大，一定一动组成的滑轮组，n最大为3，从动滑轮开始绕绳，如图：

四、实验题

29．木块滑行的距离让小球从同一高度自由滚下速度速度质量增加一倍，动能增加为原来的两倍。速度增加一倍，动能增加为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大

【解析】

【详解】

第一空．在该实验中，是将小球动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即利用转换法通过小球推动木块滑行的距离，反映木块具有的动能，小球推动木块越远，其对木块所做的功就越多，具有的动能就越大；

第二空．研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，而质量发生变化，具体的控制方法是：将不同质量的小球从同一高度释放，比较其推动木块所移动的距离大小即可。

第三空．由表一知道，小球的速度相同，质量增大为原来的几倍，木块被撞击后滑行的距离也为原来的几倍；由表二知道，小球的质量相同，小球的速度增大为原来的几倍，木块被撞击后滑行的距离便为原来的几的平方倍，由此可知，速度对动能的影响更大；

第四空．根据表格数据知道，速度质量增加一倍，动能增加为原来的两倍。速度增加一倍，动能增加为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大。

30．是右 1.5 变大 B 消除杠杆重力对实验的影响使力臂在杠杆上便于测量

【分析】

本题考查“探究杠杆平衡条件”实验的实验装置、实验步骤以及注意事项。

(1)[1]杠杆在甲图所示的位置静止时，杠杆是平衡状态。

(2)[2]由图可知杠杆的左端下沉，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端调节。 (3)[3][4]若杠杆上每一个小格长L ，在A 点挂两个钩码，在B 点竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件有

2×0.5N×3L ＝F ×2L

F ＝1.5N

当弹簧测力计改为斜拉时，弹簧测力计拉力的力臂将变小，杠杆水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件弹簧测力计的示数将变大。

(4)[5]实验中改变钩码的个数和位置进行了多次实验，得到多组数据，是为了得到普遍规律，避免偶然性，故选B 。

(5)[6][7]实验前，调节平衡螺母使杠杆水平平衡是为了使杠杆本身重力的力臂是0，从而消除杠杆重力对实验的影响；实验时，通过加减砝码或移动砝码的位置，使杠杆水平平衡是为了使力臂在杠杆上便于测量。

31．（1）运动速度木块被推动的距离速度相等慢匀速直线运动不能

【解析】（1）图甲让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，小球的质量不变，改变高度，改变了小球的运动速度，所以图甲实验的目的是探究钢球动能的大小与运动速度的关系；

实验中采用转换法，通过比较钢球推动木块距离的大小，来判断钢球动能的大小；（2）（3）让小车从斜面的相同高度滑下，是为了使小车在水平面运动的起始速度相同；水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动距离的越远，速度减小的越慢，推理得出：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，将永远做匀速直线运动；

（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，不能用实验来验证．故答案为：（1）运动速度；木块被推动的距离；（2）速度相等；慢；（3）做匀速直线运动；（4）不能．

32．甲乙速度从相同的高度自由滚下质量相同时，速度越大，动能越大纸盒被推开的距离转换法

【解析】（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图；（2）由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；

（3）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法．

故答案为：（1）甲乙；速度；从相同的高度自由滚下；（2）质量相同时，速度越大，动能越大；（3）纸盒被推开的距离；转换法．

33．小于 = 111 50 1.04×103 F gV G gV ρρ===浮盐水排花生花生花生且V V =花生排等于