幼儿园育儿知识问题

1、孩子在教室里乱跑该怎么办

建议一：让孩子上他喜欢的课程：如果连上三四次还是安静不下来，有可能他不喜欢这个课程，可以换换其它课程

建议二：课上不要强行制止孩子的行为表现主要有三种孩子：一种表现正常，喜欢并很容易接收早教课程，和老师产生互动，这类

孩子占70%。另外两种就是比较极端的情况，一种是哭闹，不愿意

进教室，这类孩子主要经常封闭在家里，很少与外界有联系，怕生。另一种就是非常兴奋，到处乱跑。

建议三：两岁后的孩子宽松与纪律并行.孩子这种情况有些是引

起大人的注意表现，大人可以去观察孩子在不同的时间，环境，地点，给予适当的引导。

2、有的孩子喜欢脱鞋怎么办

1.观察孩子，若在无事可做情况下脱鞋，让孩子在任何地方都要做到有事可做。

2.孩子是否是触觉敏感，如拿软刷子触摸孩子孤脚看孩子是否有反抗意识也可以让孩子走在石子路上，自然按摩孩子的脚底，这样

你就可以知道孩子是否触觉敏感。

3、孩子中午睡觉时，喜欢让老师陪着怎么办?

1.对环境的陌生、恐惧心理导致，尽量满足孩子;

2.待到对环境完全适应了，教师逐步的退出来。

4、新入园的孩子在幼儿园不哭也不闹，但是晚上睡觉时说害怕，怎么办?

5、新入园的幼儿，每次都带零食，如不带，就不来上学怎么办

1.前期带是非常正常的，因为只有从家里带来了一吃的等等他才觉得安全。

2.对幼儿园环境适应了，熟悉了幼儿园的常规：幼儿园吃东西有固定规定。

7、有的孩子上课不认真听讲，老师不管说什么都不认真听

老师要学会反思，改进课程，抓住孩子的兴趣点编排课程的流程，你的课程不精彩所以孩子才会上课不认真听讲，课程精彩孩子会马

上安静或者跟着老师的引导思路走不知不觉就下课了。

8、对于特别不自信的幼儿，老师如何提高他们的自信心

1.在园：多关注、多协助、多指导、多鼓励、多沟通。

2.与家长沟通孩子的表现，让家长也认识到孩子的成长及时鼓励幼儿。

9、幼儿的坐姿不对，怎么样去改正?

书写常规是需要时间去养成的。教师/成人应从孩子开始书写开

始就利用如下要求：

一拳(身体和桌子的距离)

一尺(眼睛与桌子的距离)

一寸(手指和笔尖的距离)

10、幼儿孩子平时话挺多，一旦让他回答问题，或者是犯了错误，问他原因，一句话都不说?

1.惧怕老师/家长的原因，幼儿园老师必须做到让孩子信任

2.老师首先做孩子的朋友，在做孩子的引导者。

11、孩子不爱吃蔬菜怎么办?

◆同类替代。如用黄瓜、冬瓜代替丝瓜，用荠菜、菠菜代替菜心。