2009年中医基础知识培训计划

2009年中医培训计划

为规范书写中医护理文书，提高中医护理文书书写水平，计划对中医护理文书规范进行培训学习，并进行护理病历评比。特制定培训计划如下。

一、培训目标

1、副主任护师以上人员：熟练掌握并运用《中医护理文书书写规范》指导临床护理工作；熟悉中医护理文书科研方法，具备指导护理人员撰写护理论文的能力；具备开展专题讲座和教学能力。

2、主管护师：掌握并运用《中医护理文书书写规范》从事临床护理工作；能够参与中医护理科研工作；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医护理文书书写和教学能力。

3、护师及护士：掌握《中医护理文书书写规范》；熟悉并正确应用《中医护理文书书写规范》。

二、培训内容

中医护理文书的书写要求、检查标准及注意事项。

三、培训学时要求

培训不少于35学时。

四、培训形式

采取院内集中讲座、科内学习、自学、科室讨论、临床督导检查、病历评比等形式，

五、培训时间

2009年5月18日~2009年6月18日进行培训、学习，6月20

日左右进行考试。

9月份进行护理病历评比。

六、考核评价

考核评价小组，全面监督和考核培训计划的实施情况，并将护理人员考试记录及时记录在技术档案中；对护理病历评出名次，并对存在的问题分析原因，提出改进措施，并及时改进工作。

护理部

2009年1月

中医药知识培训计划4篇讲课稿

中医药知识培训计划 4篇

中医药知识培训计划4篇（345字）为加强我院中药知识的培训学习工作,充分发挥中药在预防、医疗、保健中的作用，特别是对常见病多发病的治疗优势，进一步提高中药治疗水平和服务质量，满足人民群众对中医药服务的需求，结合我院实际工作，特制定本院中药知识学习培训计划。一、工作目标通过中药知识培训学习，巩固专业知识，增强药剂科及中医药相关科室工作人员业的业务能力，培养中药技术骨干，发挥中药防病治病的优势。二、培训内容学习中药的性能、配伍禁忌、用法用量，中药的炮制，中药调剂，常用中药的功能用量等。（797字）为进一步提高本院护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医医院中医

护理工作指南》、《上海市中医病症护理常规》、《中医护理常规、技术操作规程》及二级中西医结合医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二、培训要求（一）护理部 1.组织安排业务培训，专题讲课等6次／年以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。

3.有计划分期选派有一定年资的护理人员参加上海护理学会组织的各类学习班、培训班、适任班、中医基础提高班等。 4.中医操作培训项目（1）基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。（2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。（二）病区 1.月组织2次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。 2.理查房每月1次，有护士长／责任护士／带教老师主查。 3.操作总带教对本病区护士进行科内培训，每月1次。

中医知识及操作培训计划

南木镇卫生院2014年护理人员中医知识与中医操作培训计划为进一步提高本院护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医护理常规、技术操作规程》，标准制定本院护理人员培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的学习，达到相应的能力要求，确保本院护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二、培训要求（一）护理部 1.学习《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。 2.有计划分期选派护理部负责人甘燕华和各科护士长到市中医院学习中医护理知识及操作技能。 3.中医操作培训项目（1）基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。（2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。三、培训计划（一）全体护士（包括未取得护士资格证的护生）： 1.培训目标：（1）进一步巩固基础理论与技能；（2）熟悉并正确应用中医护理常规、技能操作规程；（3）逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程。 2.培训内容（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；（2）中医基础理论、基本技能；（3）中医护理常规、技术操作规程；

（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 3.培训计划 4.具体安排与考核（一）护理技能操作考核项目： 8月份：耳针法； 9月份：艾盒灸法； 12月份：拔火罐法 1、护理部：基础操作均每2月一次，集中考核与下病区进行随机抽考相结合。 2.病区：（1）各病区根据专业特点，确定具体的专科考核项目。（2）护士长组织中医技术操作、中医技术项目每月各一次。（3）护士长平时跟踪检查护士的中医护理操作质量。（二）中医基础知识理论考核：每2月一次闭卷考试，由护理部出试题。合格分：80分。（三）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等以发放资料形式自学。护理部 2014年8月1日

各级护理人员中医药知识与技能培训计划

各级护理人员中医药知识与技能培训计划文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划为提高本院护理人员中医药知识与技能,护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规、技术操作规程》，并参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二、培训要求（一）护理部 1.组织安排业务培训，专题讲课等6次/年以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训及考核。 3.中医操作培训项目（1）中医基础护理操作八项：艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法、耳穴压豆。（2）专科操作技能：各科室根据本科特点，确定本科培训项目。三、根据我院护理团队的实际情况特制定以下培训计划 (一）护士：取得注册护士执业证书的护士 1.培训目标：（1）进一步巩固中医基础理论与基本技能；熟练运用中医护理常规、技术操作规程；（2）加强急、重症患者的抢救护理培训，提高危重病人的抢救能力，使其具备独立应对突发事件能力；（3）注重专科护理技术能力的培养。

（4）逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程； 2.培训内容（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法则等；（2）中医基础理论、基本技能；（3）中医护理常规、技术操作规程；（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 3.培训计划（1）巩固“三基”知识，扎实基础理论的掌握。（2）有计划安排≥100学时中医基础知识、中医护理操作的培训及考核（3）进行危重技术操作技能的学习，提高为重病人的抢救能力。（3）鼓励支持年轻护士参加各类知识技能竞赛活动，不断完善自身素质。（二）护师：已取得护师职称者。 1.培训目标：（1）掌握中医基础理论、基本技能；熟练运用中医护理常规、技术操作规程；（3）注重专科护理技术能力的培养。 2.培训内容（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法则等；（2）中医基础理论、基本技能；（3）中医护理常规、技术操作规程（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。 3.培训计划：（1）护理部有计划安排100学时中医知识、中医专科专病的专题业务讲座，聘请院内专家讲授新业务、新技术、适宜技术。

中医护理人员培训计划及培训内容

中医护理人员培训计划及培训内容 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

中医护理人员培训计划及培训内容根据国家中医药管理局，要求加强中医药知识与技能培训的有关规定，我院将开展中医药知识和中医护理操作技能的培训。一、培训目标 1.副主任护师以上人员熟练掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作；熟悉中医护理科研方法，具有组织申报护理科研课题，指导护理人员撰写护理论文的能力；具备开展专题讲这（课）和专科教学能力。 2.主管护师掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；能够参与中医护理科研工作；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。 3.护师及护士掌握中医基础能力、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规，技术操作规程。二、培训内容 1.副主任护师以上人员国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理管理基本理论和方法；中医专科、专病护理工作进展；国内外护理学科发展概论；中医护理科研方法等。 2.主管护师国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科、专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病

基本知识和中医护理技能；中医护理科研基本方法，中医护理教学基本方法与技能 3.护师及护士国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理理论，基本技能；中医护理常规，技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。三、学时（分）要求 1.主管护师以上要求每年所获得的学分中，中医护理项目不少于6学分。 2.西医院校毕业的护士，在院工作三年须完成中医护理与技能培训时间累计不得少于100学时，可分为中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规不少于15学时，培训中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。四、考核评价由护理考核评价小组对医院护理人员培训后进行考核评价，考核方法采取理伦考试，实践技能，操作，现场答辩等方式，将考核评价结果反馈给考核评价对象及科室，考核结果将记录在个人技术档案中，对考核中表现突出的护理人员年终进行奖励。

中医培训计划

2010年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务；（二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务；（三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；（四）各类人员培训具体要求： 1．中医类别医师（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。（2）新进入医院工作的中医类别医师。（3）按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。（4）按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。（五）培训内容 2010年1月15日主讲人：郝明亮主讲内容：胁痛的中医治疗 2010年3月19日主讲人：宋刚明主讲内容：丹毒 2010年5月14日主讲人：翟根富主讲内容：病毒性肝炎的中医治疗 2010年7月16日主讲人：郝天根主讲内容：鼻衄的中医治疗 2010年9月17日主讲人：郝明亮主讲人：阴阳五行学说 2010年11月19日主讲人：张红林主讲人：中药配伍禁忌安泽县中医医院医务科 2010年01月05日 2011年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药

中医药知识培训计划4篇

用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《上海市中医病症护理常规》、《中医护理常规、技术操作规程》及二级中西医结合医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二、培训要求（一）护理部 1.组织安排业务培训，专题讲课等6次／年以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。 3.有计划分期选派有一定年资的护理人员参加上海护理

学会组织的各类学习班、培训班、适任班、中医基础提高班等。 4.中医操作培训项目（1）基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法。（2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。（二）病区 1.月组织2次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。 2.理查房每月1次，有护士长／责任护士／带教老师主查。 3.操作总带教对本病区护士进行科内培训，每月1次。三、分层培训计划

中医护理人员培训计划及培训内容

少于6学分。 2.西医院校毕业的护士，在院工作三年须完成中医护理与技能培训时间累计不得少于100学时，可分为中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规不少于15学时，培训中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。四、考核评价由护理考核评价小组对医院护理人员培训后进行考核评价，考核方法采取理伦考试，实践技能，操作，现场答辩等方式，将考核评价结果反馈给考核评价对象及科室，考核结果将记录在个人技术档案中，对考核中表现突出的护理人员年终进行奖励。

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训实施方案

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训实施方案 Prepared on 22 November 2020

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训实施方案通化市整骨按摩院非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训实施方案为充分体现中医院的中医主导思想，进一步巩固和提高我院以中医诊疗为主的指导思想，增强我院中医专业技术人员中医专业技术水平和整体素质，促进中医临床医务工作的融合与协调，充分发挥中医药在我院医疗保健服务中的引领作用。根据我院“中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训”具体部署及临床技能操作实际情况，结合我院临床医师经验临床科室的特点，制订本实施方案。一、培训目标在全院范围内，对中医临床科室的医生展开中医药知识与技能操作培训，要求培训结束后培训人员能够熟练掌握中医药基本知识和中医技能操作方法步骤，并且在临床实践中熟练应用，从而加强我院中医人员中医药的运用和中医技能操作水平，达到逐步扩大我院中医临床科室的中医药服务范围的目的。

二、领导小组组长：弓国华（全面指导工作）副组长：XXX（监督落实工作）组员：XX XXX （具体实施工作）三、培训对象我院临床专业的执业医师和执业助理医师。四、培训内容 1、中医药基本知识培训内容：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内科学等中医基本学科。 2、中医技能操作培训内容：各科常见病诊治、中医技能“四诊”、“针刺法”、“拔罐法”、、“推拿法”、“针刀疗法”、“石膏固定法”、“小夹板固定术”、“灸法”等。五、组织管理（一）培训方式：培训由院科教部统一组织，采取集中学习方式进行中医药知识、技能培训。培训内容由我院中医各专业主任授课、示教并组织考试、考核。（二）考试形式：培训结束后，安排一周的复习时间，按照培训内容，针对重点进行考试。（三）院科教部按照合情、合理、严格、科学的原则负责制定、实施培训方案。中医临床技能培训由科教部专人专职负

中医培训计划

2010年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够烂熟运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、康健教育和多见病、多发病的诊疗服务；（二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药合适技术和中医药“六位一体”特色服务；（三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；（四）各类人员培训详尽要求： 1．中医类别医师（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。（2）新进入医院工作的中医类别医师。（3）按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。（4）按照国家基层多见病多发病中医药合适技术推广项目要求，开展中医药合适技术培训。（五）培训内容 2010年1月15日主讲人：郝明朗主讲内容：胁痛的中医治疗

2010年3月19日主讲人：宋刚明主讲内容：丹毒 2010年5月14日主讲人：翟根富主讲内容：病毒性肝炎的中医治疗 2010年7月16日主讲人：郝天根主讲内容：鼻衄的中医治疗 2010年9月17日主讲人：郝明朗主讲人：阴阳五行学说 2010年11月19日主讲人：张红林主讲人：中药配伍禁忌安泽县中医医院医务科 2010年01月05日 2011年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够烂熟运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、康健教育和常见病、多发病的诊疗服务；推广中医药合适新技术，推广中医诊疗水平。（二）培训方式： 1．长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．举行中医药合适技术推广集中培训；

2016年度护理人员中医药知识与技能培训计划(20200420183555)

2016年度护理人员中医药知识与技能培训计划为使我院护理人员熟练掌握中医药基本知识、中医护理基础理论，运用中医护理基本技能，使中医护理更快地适应现代医学模式与人类健康发展的需求，更好地服务服务于临床。根据《中医医院中医护理工作指南（试行）》及二级中医医院评审标准要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准，结合我院实际，特制定我院各级护理人员中医药知识与技能培训计划。一、培训目标 1.主管护师掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作，提出临床辨证护理措施；指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。 2. 护师及护士掌握中医基础理论、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程。能够提供具有中医特色的健康教育指导。掌握书写中医护理记录的方法。二、培训形式集中授课、电教、示教、自学等三、课程安排课程安排体现分层，护理部根据情况制定具体培训计划表，认真组织培训。护理人员当年至少完成35学时。各科室每月组织科内中医药理论知识与技能学习。二、培训内容 1.主管护师国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医专科、专病护理常规、技术操作规程；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能；护理科研选题与设计；中医护理教学基本方法与技能。 2. 护师及护士国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；中医护理理论，基本技能；中医护理常规，技术操作规程；中医特色的健康教育知识；急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。

四、学时要求西医院校毕业的护士，在院工作三年内须完成中医护理与技能培训时间累计不得少于100学时，可分为中医理论知识培训每年不少于15学时，专科专病中医护理常规不少于15学时，培训中医护理技术培训和护理记录书写培训每年不少于5学时。五、考核评价护理部组织成立护理人员中医药知识与技能考核小组，对护理人员进行考核评价，考核内容为理论考试，技能操作考核，将考核评价结果反馈给考核对象及科室，考核结果将记录在个人技术档案中。考核评价小组人员名单：组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXX中医院护理部 X年X月X日其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：

中医药知识培训计划

县中医医院中医药基础知识及基本技能培训计划中医药是我国宝贵文化遗产的重要组成部分。有着悠久的历史，有其独特的理论体系和丰富的内容。因此，中医药的继承和发展，是每一位医务工作者不可推卸的责任和义务。为进一步全面提高全院业务人员的基本知识和基本技能，充分发挥中医特色，提高临床疗效，特决定在我院开展百课时中医药知识再培训活动。该活动的开展，对现有中医药人员，尤其是在职西学中人员的中医药知识提高，中医药的临床应用必将产生积极的影响，对我院总体中医药临床水平的提高至为重要。故要求各科室人员予以重视，认真完成各项工作。 1．、．该活动与“学经典，做临床”，医学再教育，及三基三严考核在活动中同步进行，以其全面提高，综合培训。 2．、．学习内容：每年度设定一个课题，由医院选定一定资质的中医药人员编写教程，予以辅导及定时授课，并拟定该学科考试题目。课题学习结束时，由医院进行考核，对试卷进行批阅。 3．、．培训方式：基于实际工作情况，不可能大范围，长学时的脱产授课。故提倡以自学为主，并结合每季度授课最少一次的培训方式进行。而且自学时间每月不可低于3学时，自学笔记每年度不可低于五千字。 4．、．具体要求：由医务科负责安排授课时间，设立签到簿，学习人员要签到，不可中途离开或早退。

个人自备学习笔记，内容包括自学内容及授课内容。年度结束由科室同意收集上交医务科，结合考试成绩，予以验收。为保证本项活动的顺利开展，对不参加学习，迟到，早退或没有完成学习笔记，及考试不及格的人员，医院将安排有关规定给以从重处分，并做为以后晋级，职称，及岗位聘用的依据。 5．、．中医药知识培训计划表，见附表（一）中国医学史部分；附表（二）中医基础部分；附表（三）方剂学部分。

中医护理培训规划

祥云县中医医院护理人员中医知识及技能培训规划（20102012）中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面。根据国家中医药管理局医政司《中医医院中医护理工作指南（试行）》和2010年二级中医院管理年活动检查评估细则中要求，针对目前我院护理队伍中医知识与技能普遍薄弱和工作两年内护士护理基础理论知识掌握不全面、不牢固的情况，特制定本培训方案，以进一步推动我院中、西医护理技术与知识水平的提升，满足人民群众对中、西医护理服务的需求。具体内容如下：一、培训目标：了解中医理论知识，掌握专科专病中医护理常规，开展突出中医特色的健康教育；提高运用辨证护理措施的能力。通过3年系统学习护理人员参加中医药知识及技能培训人员合格率≥70% 二、组织管理：成立祥云县中医医院护理人员中医药知识及技能培训管理办公室，成员如下：组长：彭云辉（业务副院长）副组长：孙燕（护理部主任）组员：吕红萍(针灸康复理疗科护士长) 李翠娟（骨伤科护士长）刘艳君（肛肠科护士长）杨鑫磊（手术室）办公室设在护理部，日常工作有孙燕负责三、培训形式与时限：制定培训计划，自学为主，辅以集中授课。

时间三年，126学时中医基础理论、中医护理理论：63学时占50% 专科专病中医护理常规、中医特色的健康教育、中医护理技术：54学时占43% 卫生法规、法律法规、中医工作方针政策：9学时占7% 四、时间安排：培训自2010年1月1日始——2112年12月31日，中医知识培训及技能每月1次理论讲座，每次3个学时，每年共42学时，时间每月第一个星期一。五、培训人员：全院从事临床护理工作的人员六、培训内容：中医药基础知识、法律法规、护理技能操作七：师资来源：邀请医院有经验的名老中医、各科护士长及有业务骨干护理人员轮流讲课八：培训对象及学习内容 1.责任护士学习掌握内容：（1）了解中医基础理论（阴阳五行、八纲辨证）；（2）了解专科专病中医护理常规（以情志、饮食护理内容为主）；（3）了解突出中医特色的健康教育知识。2.责任组长学习掌握内容：（1）了解中医基础理论（阴阳五行、八纲辨证、中医护理的基本特点和原则）；（2）掌握专科专病中医护理常规（以情志、饮食、用药护理内容为主）；（3）在中医理论的指导下指导下级开展突出中医特色的健康教育工作，力争在护理（教学）查房中提出辨证护理的具体措施。

中医基础理论知识培训资料

中医基础理论知识中医学的概念中医学是中华民族的传统医学，经数千年发展而形成的，是研究人体生理、病理以及疾病的诊断和防治的一门科学。其具有独特的理论体系和丰富的诊疗技术和养生方法。它包括中医的基础医学、临床医学、和预防康复医学等内容。中医学是中国传统文化的重要组成部分，渗透着中国传统文化的基本精神和基本特征；中医学也是古代科学技术的重要组成部分，它溶入了当时先进的科技成果。中医学是一门以自然科学为主体，多学科知识相交融的医学科学。中医学具有自然科学和社会科学的交叉性；中医学具有基础学科和应用学科的双重性；中医学具有科学、仁术和技艺的融合性。中医学为中国人民保健事业和中华民族繁衍昌盛作出了巨大的贡献。不愧为我国和世界科学史上的一颗罕见的明珠。中医学理论体系形成的标志是《黄帝内经》问世。中医学理论体系是受到古代的唯物主义和辨证法思想——阴阳、五行学说的深刻影响，以整体观念为主导思想，以脏腑、经络、气血津液神的生理、病理为基础，以辨证论治为诊疗特点的医学理论体系。主要内容一、整体观念二、辨证论治三、阴阳学说四、五行学说五、藏象学说（一）整体观念 “整体”是指完整的个体，“完整”一词的概念是不可分的意思。中医学的整体观念是指机体自身的完整性和人与外环境的统一性。

1.人体是一个有机的整体----五脏一体，形神一体（1）组织结构——不可分割。人体以五脏为中心，以心为主导，通过经络内联脏腑，外络肢节的作用，构成了心肺脾肝肾五大生理功能系统。（2）生命物质的同一性——精、气、血、津液是构成人体和维持人体生命活动的基本物质，它们相互转化，分布于各脏腑器官，保证了各脏腑器官机能活动的统一性。（3）功能活动——协调为用任何一个脏腑的生理功能都是在其它脏器的密切配合下完成的。任何一个体表组织器官的功能活动都与内脏的活动密切相关。五脏与精神活动密切相关，形与神相互依存，不可分离。（4）病理方面——相互影响体表组织器官与内脏的病变相互影响脏腑之间的病变相互影响形神病变相互影响（5）诊断方面——为临床上从外测内提供了依据。《内经》：“视其外应以知其内脏，则知所病矣。” 朱丹溪曰：“欲知其内，当以观乎外”。（6）治疗方面——局部病变从整体治疗，如《灵枢.终始》说：“病在上者，下取之，病在下者，高取之”。 2．人与外环境的统一性（1）人与自然环境的统一性—“天人相应” ①人禀天地之气而生存。 ②四时气候变化对人体生理、病理的影响 ③昼夜晨昏对人体生理、病理的影响旦慧、昼安、夕加、夜甚 ④地理环境对人体生理、病理的影响

护理人员中医药培训计划

中医科护理人员中医药知识与技能培训计划我院中医科于2017 年7 月初成立，为进一步提高我科护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规、技术操作规程》及三级医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本科室各级护理人员分层次培训计划如下：一．目的通过对全科护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保全科各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二.培训目标： 1.进一步巩固基础理论与技能； 2.加强中西医专科理论和专科技能培训； 3.熟悉并正确应用中医护理常规、技能操作规程； 4.逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程。三.培训内容 1.国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等； 2.中医基础理论、基本技能； 3.中医护理常规、技术操作规程； 4.急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。四．培训要求 1.组织安排业务培训，专题讲课等1 次/ 周以上。 2.强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。 3.中医操作培训项目：基础操作八项：耳穴埋豆、艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法，穴位按摩等。 4.施行培训学习签到考核制。要求全科护理人员必须全员参与。因故未学习人员需要补充学习，并完成考核。

5.科室会安排护理人员外出到外院或者参加培训会议接受中医药技能培训，培训结束后安排学习经验交流。五．考核方法（一）理论知识：每周学习结束行理论考试，及格分80 分绩不合格给予再学习并补考一次。如果仍然不合格将扣罚绩效元。（二）护理技能操作：由护士长及上课老师组织逐个操作考核，考核。如有不合格继续学习，直到考核合格为止。如果成 200 抽查

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训实施方案

非中医类别执业医师中医药基本知识与技能培训实施方案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

副组长：XXX（监督落实工作）组员：XX XXX （具体实施工作）三、培训对象我院临床专业的执业医师和执业助理医师。四、培训内容 1、中医药基本知识培训内容：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、内科学等中医基本学科。 2、中医技能操作培训内容：各科常见病诊治、中医技能“四诊”、“针刺法”、“拔罐法”、、“推拿法”、“针刀疗法”、“石膏固定法”、“小夹板固定术”、“灸法”等。五、组织管理（一）培训方式：培训由院科教部统一组织，采取集中学习方式进行中医药知识、技能培训。培训内容由我院中医各专业主任授课、示教并组织考试、考核。（二）考试形式：培训结束后，安排一周的复习时间，按照培训内容，针对重点进行考试。（三）院科教部按照合情、合理、严格、科学的原则负责制定、实施培训方案。中医临床技能培训由科教部专人专职负责课程安排、教学计划管理工作，严格执行实施方案，加强对参加培训人员的日常管理。。

中医培训计划

2010 年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够烂熟运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、康健教育和多见病、多发病的诊疗服务；（二）培训方式： 1．理论与实践相结合、长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药合适技术和中医药“六位一体”特色服务；（三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序；（四）各类人员培训详尽要求： 1．中医类别医师（1）已在卫生机构中从事中医药服务工作。（2）新进入医院工作的中医类别医师。（3）按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。（4）按照国家基层多见病多发病中医药合适技术推广项目要求，开展中医药合适技术培训。（五）培训内容 2010年1月15日主讲人：郝明朗主讲内容：胁痛的中医治疗 2010年3月19日主讲人：宋刚明

主讲内容：丹毒 2010年5月14日主讲人：翟根富主讲内容：病毒性肝炎的中医治疗 2010年7月16日主讲人：郝天根主讲内容：鼻衄的中医治疗 2010年9月17日主讲人：郝明朗主讲人：阴阳五行学说 2010年11 月19 日主讲人：张红林主讲人：中药配伍禁忌安泽县中医医院医务科 2010年01月05日 2011年安泽县中医院中医药人员培训计划（一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够烂熟运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、康健教育和常见病、多发病的诊疗服务；推广中医药合适新技术，推广中医诊疗水平。（二）培训方式： 1．长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加学术会议等； 2．举行中医药合适技术推广集中培训；（三）各类人员培训详尽要求：