野歌
野歌
唐代: 李贺
鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
译文及注释
译文
拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦
苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。
穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒
高歌，直到暮色四起，黄昏来临。
大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天
为什么要作有枯有荣这样不公平的安排？
凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看
上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。
注释
野歌：在田野中放声高歌。
鸦翎羽箭：用乌鸦羽毛做成的箭。山桑：即桑树，木质坚韧，可制弓箭。
衔芦鸿：口衔着芦苇的大雁。传说大雁为躲避对手，经常衔着芦苇而飞。
麻衣：这里指寒士穿的粗布麻衣。黑肥：形容衣服肮脏肥大。
屈穷：指有才志而不能施展。屈：不伸。穷：困。
枯荣：贱贵。指人生的得意和失意。嗔：生气发怒。天公：老天。
看即：随即，转眼。
赏析
《野歌》在李贺的诗作中别具一格。诗的开头两句：“鸦翎羽箭山桑弓，仰天
射落衔芦鸿。”表象地看是写仰天射鸿的高超射技，实际上是借此喻指诗人凭借出
2018年高考语文诗歌鉴赏试题分类汇编带译文鉴赏版
2018年高考语文诗歌鉴赏试题分类汇编一、【2018年高考新课标I卷】阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。
C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。
D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
15．诗的最后两句有何含意？请简要分析。
（6分）【答案】14．B15．意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
【精准分析】本题考查对诗歌情感的评价。
对诗歌语句含义的理解，首先要借助重要意象把握诗歌描写的内容，在此基础上，结合时代背景、作者人生经历，考虑诗句表达的思想情感。
本题中需注意“寒风变春柳”、“烟濛濛”两个关键词，展现了柳条的朦胧多姿。
这个意象的深层含义就是希望，所以可知作者在困境中不甘沉沦的乐观、自勉之情。
野歌《野歌》是唐代诗人李贺创作的一首诗。
此诗前四句紧扣诗题叙事，后四句诗人脱口抒怀，表达了诗人“屈穷心不穷”的高远志向，寄寓了诗人对未来的热情向往。
全诗以写景收结，寓议论、抒情于景物描写之中，意境深远，脉络清晰，音节浏亮，基调昂扬，充满了激情。
作品名称野歌创作年代中唐作品出处《全唐诗》文学体裁七言古诗作者李贺作品原文野歌1鸦翎羽箭山桑弓2，仰天射落衔芦鸿3。
麻衣黑肥冲北风4，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷5，枯荣不等嗔天公6。
寒风又变为春柳，条条看即烟蒙蒙7。
注释译文词句注释野歌：在田野中放声高歌。
鸦翎羽箭：用乌鸦羽毛做成的箭。
山桑：即桑树，木质坚韧，可制弓箭。
古诗神弦·女巫浇酒云满空翻译赏析
古诗神弦·女巫浇酒云满空翻译赏析《神弦·女巫浇酒云满空》作者为唐朝诗人李贺。
其古诗全文如下：女巫浇酒云满空，玉炉炭火香咚咚。
海神山鬼来座中，纸钱窸窣鸣旋风。
相思木贴金舞鸾，攒蛾一啑重一弹。
呼星召鬼歆杯盘，山魅食时人森寒。
终南日色低平湾，神兮长在有无间。
神嗔神喜师更颜，送神万骑还青山。
【前言】《神弦》作者唐朝李贺。
这首诗揭露了女巫装神弄鬼的欺骗行为。
中唐以降，尚巫之风日盛。
诗人由笔下《神弦曲》、《神弦》和《神弦别曲》三首诗。
【注释】浇酒：泼酒于地，用以迎接神仙。
云满空：是指女巫请神时烟雾腾腾，充满天空。
玉炉：用玉石雕刻的香炉。
冬冬：鼓声。
纸钱：烧化给鬼神当钱用的纸张。
窸窣：轻微细碎的声音。
这里指烧纸钱的声音。
相思木：即相思树，这里指相思木做成的琵琶。
唐代女巫常弹奏琵琶。
金舞鸾：金色的鸾凤飞舞的图案。
攒蛾：紧皱眉头。
啑：这里指女巫喋喋不休地唱曲念词，每唱一次就弹一次琵琶。
歆：鬼神享用的祭品。
山魅：山中的鬼怪。
森寒：毛骨悚然。
终南：即终南山，在今天陕西省西安市。
平湾：指山凹。
兮：语气词，相当于“啊”。
有无间：好像有，好像无。
嗔：生气发怒。
师：指女巫。
更颜：变化颜色。
这句是说神鬼的喜怒从女巫的脸色显露出来。
【鉴赏】《野歌》在李贺的诗作中别具一格。
“野歌”是在田野中放声高歌的意思。
李贺是一个青年诗人，但在他的作品中出现的“死”字却达20多个，“老”字多达50多个，反映了他对好景不长、时光易逝的感伤情绪。
王母、嫦娥等神话人物，银浦、月宫等天国风光，出现在《天上谣》、《梦天》等名作中，极奇丽谲幻之观。
而在《古悠悠行》、《官街鼓》、《神弦》、《神弦曲》等作品中则写到神仙的虚诞和沧桑的变化。
既然死亡无法逃避，于是李贺诗中又出现了对另一种鬼魅世界的描写：“秋坟鬼唱鲍家诗，恨血千年土中碧”（《秋来》）、“百来老鸮成木魅，笑声碧火巢中起”（《神弦曲》）。
幽灵出没，阴森可怖。
李贺写的这种神怪诗并不多，总数不过十余首，却占其名作的一半以上，因此宋人钱易、宋祁等称李贺为“诗鬼”。
古诗：2018年高考真题
2.（2018•卷Ⅱ）阅读下面这首宋词，完成小题。 题醉中所作草书卷后（节选）
陆游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
（2）诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。
答：①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的 旗鼓，起到酝酿情绪，积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用 来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”， 似乎赢得了一场战役读下面这首词，完成小题。 满江红：送李正之提刑入蜀【1】
辛弃疾
蜀道登天，一杯送绣衣【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北 看惊诸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头 千古浪，铜鞮陌【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。 【注释】【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西 上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2】绣衣：官服。【3】 相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。【4】铜鞮陌： 代指襄阳。
2.（2018•卷Ⅱ）阅读下面这首宋词，完成小题。
题醉中所作草书卷后（节选） 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。 B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C. 诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 （1）D 尾联“烛光相射飞纵横”写烛光映射着墨光，渲染诗人纵横走笔的 气势，所以纵横的是诗人走笔，不是烛光。故选D。
2018高考诗歌鉴赏真题汇编
诗歌鉴赏
真题汇编
【新课标I卷】
• • • • • • • 阅读下面这麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
B
• （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） • A. 弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解 心头苦闷与抑郁的方式。 • B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并 未消沉，气概仍然豪迈。 • C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十 八员外》相同，较为常见。 • D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒 情紧密关联，脉络清晰。
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本题考查“酒”的作用，结合诗歌第二联，“酒为旗鼓”“ 势从天落银河倾” 可以看出运用比喻修辞，为下文积蓄了气势。“须臾收卷复把酒” 瞬间就完 成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平，感觉酣 畅淋漓，表现了其踌躇满志。 故答案为：D；第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓， 起到酝酿情绪，积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗 人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满 意足、踌躇满志。 【点评】本题考察内容侧重句意理解和情感赏析，比较基础，难度不大。 考查意象的作用，属于常考题型，难度属于中等。 【参考译文】 胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。 草书如同行军打仗，书写前喝酒，好似军中的旗鼓以壮声威，手中的笔好似 战士的刀枪，其气势如同银河从天上倾泻而下。 以端溪出产的砚台磨墨，在烛光的照耀下，下笔纵横如飞。 瞬间就完成草书，又端杯饮酒，就像打了一场胜仗，消除国难，恢复了太平， 感觉酣畅淋漓。
• 【考点】炼字、关键字类题目，思想内容、 观点态度、感情类题目
野歌
一读诗歌：翻译诗文
野歌 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟蒙蒙。
• 野歌：在田野中放声高歌。 • 鸦翎羽箭：用乌鸦羽毛做箭羽的箭。山桑：即桑 树，木质坚韧，可制弓箭。 • 衔芦鸿：口衔着芦苇的大雁。传说大雁为躲避对 手，经常衔着芦苇而飞。 • 麻衣：这里指寒士穿的粗布麻衣。黑肥：形容衣 服肮脏肥大。 • 屈穷：指有才志而不能施展。屈：不伸。穷：困。 • 枯荣：贱贵。指人生的得意和失意。嗔：生气发 怒。天公：老天。等：平等。 • 看即：随即，转眼。濛濛：浓盛貌。
•
二读诗歌：理清思路
写作背景：此诗当是青年诗人虽遭挫折但对社会还充 满希望时的真实心态，其写作年代似乎以定于遭谗落 第之后、长安任职之前的时段为宜。
二读诗歌：理清思路
• 首联：“鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。” • 表面看是写仰天射鸿的高超射技，实际上是借此喻指诗人凭借出 众才华来到京都准备在应举考试中摘冠折桂。其中“弓”、“箭” 喻指诗人的文学才华，诗人要仰望的天街是京都，诗人要射落的 “鸿”是要折桂中举。诗人以形象化的比喻描绘出自己的理想宏愿。 事实上，凭着令位尊名重的文学家韩愈大为赏识的文学才华，诗人 要应试中举犹如“仰天射落衔芦鸿”一般，容易得手。可正在诗人 踌躇满志之时，意想不到的事情发生了，一些嫉妒诗人才华的举子， 对他进行诽谤，说他父亲名叫“晋肃”，“晋”与“进”同音，他 应当避父亲的名讳，不该参加礼部的考试，甚至有人攻击他“轻 薄”。这一意外的打击使诗人无缘中举，只得懊恼地回到家乡。
拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛 作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而 过的大雁应声中箭，跌落下来。 • 穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼 啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌， 直到暮色四起，黄昏来临。 • 大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸 展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么 要作有枯有荣这样不公平的安排？ • 凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦 春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正 好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。
八年级上册诗歌鉴赏模拟语文综合检测试题带答案
八年级上册诗歌鉴赏模拟语文综合检测试题带答案一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下列小题。
山花（唐）钱起山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。
野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。
从容只是愁风起，眷恋常须向日西。
别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊。
（1）一，二两句写出“山花”怎样的特点？（2）“借花喻人”是这首诗一大特色，请就此作赏析。
2．阅读下面诗歌，完成下列小题。
梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
（1）这首诗歌描绘了怎样的社会景象？（2）诗歌表达了作者怎样的思想情感？3．阅读下面古诗，完成下列小题。
雨后池上（北宋）刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
（1）诗中从哪些方面表现了“雨后”二字？（2）试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
4．尾联的两句诗表达了作者怎样的思想感情？《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5．阅读下面古诗，回答问题。
雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
（1）“妇姑相唤浴蚕去”中“唤”在诗中的意思是________。
（2）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？（3）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
6．古诗文阅读（一）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
（1）第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？（2）三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？7．阅读下面这首诗,完成下面小题。
雁门太守行李贺（唐）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
十二首李贺古诗
十二首李贺古诗十二首李贺古诗在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。
那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编整理的十二首李贺古诗，希望能够帮助到大家。
李贺古诗1、出城——李贺雪下桂花稀，啼乌被弹归。
关水乘驴影，秦风帽带垂。
入乡试万里，无印自堪悲。
卿卿忍相问，镜中双泪姿。
2、梦天——李贺老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。
玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。
黄尘清水三山下，更变千年如走马。
遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。
3、雁门太守行——李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
4、老夫采玉歌——李贺采玉采玉须水碧，琢作步摇徒好色。
老夫饥寒龙为愁，蓝溪水气无清白。
夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪。
蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。
斜杉柏风雨如啸，泉脚挂绳青袅袅。
村寒白屋念娇婴，古台石磴悬肠草。
5、野歌——李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟蒙蒙。
6、罗浮山人与葛篇——李贺依依宜织江雨空，雨中六月兰台风。
博罗老仙时出洞，千岁石床啼鬼工。
蛇毒浓凝洞堂湿，江鱼不食衔沙立。
欲剪湘中一尺天，吴娥莫道吴刀涩。
7、天上谣——李贺天河夜转漂回星，银浦流云学水声。
玉宫桂树花未落，仙妾采香垂佩缨。
秦妃卷帘北窗晓，窗前植桐青凤小。
王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。
粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。
东指羲和能走马，海尘新生石山下。
8、神弦——李贺女巫浇酒云满空，玉炉炭火香咚咚。
海神山鬼来座中，纸钱窸窣鸣旋风。
相思木贴金舞鸾，攒蛾一啑重一弹。
呼星召鬼歆杯盘，山魅食时人森寒。
终南日色低平湾，神兮长在有无间。
神嗔神喜师更颜，送神万骑还青山。
9、秋来——李贺桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。
谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹？思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客。
李贺写的诗
李贺写的诗李贺写的诗李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。
是中唐到晚唐诗风转变期的.一个代表者。
下面是小编收集的李贺写的诗，欢迎大家参考。
李贺写的诗 11、《七夕》别浦今朝暗，罗帷午夜愁。
鹊辞穿线月，花入曝衣楼。
天上分金镜，人间望玉钩。
钱塘苏小小，更值一年秋。
2、《七月》星依云渚冷，露滴盘中圆。
好花生木末，衰蕙愁空园。
夜天如玉砌，池叶极青钱。
仅厌舞衫薄，稍知花簟寒。
晓风何拂拂，北斗光阑干。
3、《七月一日晓入太行山》一夕绕山秋，香露溘蒙绿。
新桥倚云阪，候虫嘶露朴。
洛南今已远，越衾谁为熟？石气何凄凄，老莎如短镞。
4、《上之回》上之回，大旗喜。
悬红云，挞凤尾。
剑匣破，舞蛟龙。
蚩尤死，鼓逢逢。
天高庆雷齐坠地。
地无惊烟海千里。
5、《伤心行》咽咽学楚吟，病骨伤幽素。
秋姿白发生，木叶啼风雨。
灯青兰膏歇，落照飞蛾舞。
古壁生凝尘，羁魂梦中语。
6、《秋来》桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素。
谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹？思牵今夜肠应直，雨冷香魂吊书客。
秋坟鬼唱鲍家诗，恨血千年土中碧。
7、《秋凉诗，寄正字十二兄》闭门感秋风，幽姿任契阔。
大野生素空，天地旷肃杀。
露光泣残蕙，虫响连夜发。
房寒寸辉薄，迎风绛纱折。
披书古芸馥，恨唱华容歇。
百日不相知，花光变凉节。
弟兄谁念虑，笺翰既通达。
青袍度白马，草简奏东阙。
梦中相聚笑，觉见半床月。
长思剧寻环，乱忧抵覃葛。
8、《染丝上春机》玉罂泣水桐花井，蒨丝沉水如云影。
美人懒态燕脂愁，春梭抛掷鸣高楼。
彩线结茸背复叠，白袷玉郎寄桃叶，为君挑鸾作腰绶，愿君处处宜春酒。
9、《仁和里杂叙皇甫湜》大人乞马癯乃寒，宗人贷宅荒厥垣。
横庭鼠径空土涩，出篱大枣垂朱残。
安定美人截黄绶，脱落缨裾瞑朝酒。
还家白笔未上头，使我清声落人後。
枉辱称知犯君眼，排引才升强絙断。
洛风送马入长关，阖扇未开逢瘈犬。
那知竖都相草草，客枕幽单看春老。
归来骨薄面无膏，疫气冲头鬓茎少。
欲雕小说干天官，宗孙不调为谁怜。
明朝下元复西道，崆峒叙别长如天。
野歌阅读参考答案
野歌阅读参考答案野歌阅读参考答案野歌阅读是一项旨在提高学生阅读理解能力的活动。
通过阅读一篇文章并回答相关问题，学生可以培养批判性思维、分析能力和推理能力。
这项活动不仅可以帮助学生提高他们的阅读技巧，还可以培养他们的思维能力和创造力。
在野歌阅读中，学生需要仔细阅读一篇短文，并回答一系列与短文相关的问题。
这些问题可能涉及文章的主题、细节、推理等。
通过回答这些问题，学生可以展示他们对文章的理解和分析能力。
同时，这也是一种培养学生批判性思维的好方法。
通过思考问题的答案，学生可以学会分析问题、提出自己的观点，并进行推理和论证。
野歌阅读还可以培养学生的创造力。
在回答问题的过程中，学生可以发挥他们的想象力，提出自己的观点和见解。
他们可以通过对文章的理解和分析，结合自己的经验和知识，提出新的观点和见解。
这样的活动可以激发学生的思维，培养他们的创造力和独立思考能力。
野歌阅读的另一个重要目标是培养学生的阅读习惯。
通过定期进行野歌阅读，学生可以养成良好的阅读习惯。
他们会意识到阅读的重要性，并主动去阅读更多的书籍和文章。
阅读不仅可以帮助学生提高他们的知识水平，还可以培养他们的思维能力和表达能力。
通过野歌阅读，学生可以学会如何选择适合自己的阅读材料，如何提高阅读速度和理解能力。
野歌阅读还可以帮助学生提高他们的语言表达能力。
在回答问题的过程中，学生需要用清晰、准确的语言表达他们的观点和见解。
这不仅可以提高学生的写作能力，还可以帮助他们更好地理解和分析文章。
通过野歌阅读，学生可以学会如何用简洁、准确的语言表达自己的观点和想法。
总之，野歌阅读是一项非常有益的活动。
它可以帮助学生提高他们的阅读理解能力、批判性思维和创造力。
通过野歌阅读，学生可以培养良好的阅读习惯，提高他们的语言表达能力，并且更好地理解和分析文章。
因此，我们应该鼓励学生参加野歌阅读活动，并将其作为一种有效的学习方法和培养学生综合素质的途径。
诗歌2018年高考真题
须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。 14.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ）
A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品,并回顾它的创作
过程。
B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现,借书法创作来抒发心中
郁闷。
C.诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士,气吞山河,势不
可挡。
D.诗人豪情勃发,他在砚台中磨出浓黑墨汁,也映射着烛光纵横飞溅。
15.诗中前后两次出现"酒Biblioteka ,各有什么作用?请结合诗句简要分析。
（18年全国卷3）阅读下面这首唐诗,完成14～15题。 精卫词 ——王建
精卫谁教尔填海?海边石子青磊磊。 但得海水作枯池,海中鱼龙何所为？ 口穿岂为空衔石,山中草木无全枝。 朝在树头暮海里,飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平,愿我身死子还生。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并不消沉,气概
仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相
同,较为常见。
D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉
络清晰。
15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分）
（18年全国卷2）阅读下面这首宋诗,完成14-15题。 题醉中所作草书卷后（节选） ——陆游 胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。
A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑,因此用提问的方式来开
启全篇。
B.三、四句设想,若有一天海水枯干,海中的鱼龙也会陷入困境。
C.五至八句着力描写精卫填海艰辛,不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。