地理必修一课程标准

１、宇宙中的地球描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。阐述太阳对地球的影响。分析地球运动的地理意义。说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点。２、自然地理环境中的物质运动和能量交换结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。运用图表说明大气受热过程。

绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等到天气系统的特点。运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。３、自然地理环境的整体性和差异性

举例说明某自然要素在地理环境形成和演变中的作用。举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。运用地图分析地理环境的地域分异规律。４、自然地理环境对人类活动的影响举例说明地表形态对聚落及交通线分布举例说明气候对生产活动的影响，并根据有关资料，归纳全球气候变化对人类活动的影响。以某种自然资源为例，说明自然资源的数量、质量在不同生产力条件下，对人类生存与发展的

必修一课程标准目标分解

第一章；

宇宙中的地球1描述地球所处宇宙环

境，运用资料说明地球是

太阳系中一颗既普通又

特殊的行星。

1．能写出宇宙中的天体类别

2．能说出并默写出不同级别的天体系统的关系

3．能向同学讲解地球在太阳系中的位置

4．能说出地球上存在生命的原因

2阐述太阳对地球的影

响。

1、能说出并写出太阳辐射对地理环境和人们生产、

生活的影响

2、能说出并写出太阳活动的类型和太阳活动对地球

电离层、磁场和气候的影响

—

3 分析地球运动的地理

意义。

（一）

1、能在图中说出或画出地球自转的方向速度和周期；

2、能看图说出地球公转的轨道、速度和周期；

3、学会用地球仪研究地球自转和公转的现象，形成

空间想象能力；

（二）

1.看图能说出地球自转的方向、周期，及产生的地理

现象；

2.通过运用地球运动仪演示，说出地球自转的特点及

产生的地理现象；

.

3.地球是不断运动的，举例说出地球自转产生的现

象；

（三）

1、能说出什么叫国际日期变更线，并能画出国际日

2结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因

素。

3运用图表说明大气受热

过程。

绘制全球气压带、风带分

布示意图，说出气压带、

风带的分布、移动规律及

其对气候的影响。

%

运用简易天气图，简要分

析锋面、低压、高压等到

天气系统的特点。

4运用示意图，说出水循

环的过程和主要环节，说

明水循环的地理意义。

~

运用地图，归纳世界洋流

分布规律，说明洋流对地

理环境的影响。

1、说出地质史上的两次生物灭绝的原因及生物进化、

灭绝与环境的关系。

2、总结生物进化对地理环境的改造作用及人类活动

对环境的影响。

1举例说明地表形态对

聚落及交通线分布

1联系实际让学生理解自然灾害的概念、特征和类型

2 通过自然灾害的典型事件知道它的主要原因及危

害

3通过我国洪涝灾害的成因和治理措施，使学生学会

分析一条河流洪涝灾害的成因和治理措施，能学以致

用