动物繁殖题目

动物繁殖题目
动物繁殖题目

1、精液稀释液的保护剂主要包括

柠檬酸钠、酒石酸钾钠、磷酸氢二钠、磷酸二氢钾、三羟甲基氨基甲烷(Tris)、乙二胺四乙酸(EDTA)、甘油、乙二醇、二甲基亚砜(DMSO)、卵黄、奶类、青霉素、链霉素、氨苯磺胺等

2、有一头种公猪,一次采得鲜精200ml,精子活力为0.8,精子密度是2亿/ml,已知猪人工授精每剂量需要有效精子数为40亿,输精量为100ml。问这些精液可做几倍稀释,可生产多少个剂量?试举例一个常用的猪常温保存稀释液配方。

3、各种家畜精液常用液态保存温度是

15~25oC

4、如在某猪场就业,需要开展猪人工授精技术,要注意哪些问题?

严格遵守操作规程,对种公畜进行严格的健康检查和遗传性能鉴定,防止遗传缺陷和某些通过精液传播疾病的扩撒和蔓延,避免受胎率下降等问题的发生。

采精前做好场地和台畜的准备,种公猪的准备和调教,器械与假阴道的准备,最后就是人员的准备

5、发情周期:雌性动物初情期后,卵巢上周期性出现卵泡发育与排卵,并伴随着生殖器官及整个机体发生一系列周期性变化的性活动。从开始到开始

母畜自第一次发情后,如果没有配种或配种后没有妊娠,则每间隔一定时间便开始下一次发情,如此周而复始的进行,直到性机能停止活动的年龄为止。这种周期性的活动,称为发情周期。

6、各种家畜常用发情鉴定方法是:

外部观察法、试情法、阴道检查法、直肠检查法、电阻值测定法、发情鉴定器测定法、激素测定法、超声波法

7、简述母牛的发情表现及适时输精时间。。

母牛发情持续时间为10~18h,排卵发生在发情结束后8h。一般发现发情后8-12h,早上发情下午输精,隔8~12h重复输精一次

母牛发情周期平均为21d(18~24d),发情明显,粘液多,发情后有排血现象,但有时也出现安静发情。水牛发情周期不正常的较多见,排卵在发情结束后8~12h,多排出一个卵子,发情结束后有阴户排血现象。黄体在发情第10d最大,12~14d退化,但退化缓慢并不完全。发情母牛精神兴奋、食欲减退、常常鸣叫、产奶量下降、主动追寻公畜、外阴部明显充血变大,皱纹消失,卧下时常有透明黏液从阴户流出。

输精应在排卵前6~12h。一般母牛上午发情下午输精,下午发情次日早晨输精,间隔8~10h 再输一次。

8、有一头母牛(猪)于6月27日早晨发现发情,该母牛已产过两胎。(1)请合理确定这头母牛的输精时间。(2)如此次输精受孕,预计何时产犊?(3)妊娠2-3个月时,通过什么方法,有哪些依据,能确定该牛妊娠?

6月27~28日输精;

月减三日加六,4月4日左右;

周期性发情停止,食欲增进,营养改善,卵巢有妊娠黄体,子宫孕角增粗,波动明显,比空角粗2倍以上,角间沟变不明显,子宫开始沉入腹腔。

发情持续1~2h,排卵在发情结束后12h,输精在排卵前6~12h,上午发情,所以应在下午输精。

妊娠60d,子宫角比非孕期增粗约2倍且较长,角间沟稍平坦,液体波动感明显。妊娠90d,角间沟已不明显,子宫孕角粗如婴儿头,液体波动感非常明显,非孕角也增粗约一倍,子

宫开始沉入腹腔,子宫颈移至耻骨前缘。孕角子宫中动脉根部可感受到微弱的妊娠脉搏。

9、生殖激素:

指一些直接作用于生殖活动,并以调节生殖过程为主要生理功能的激素。

10、简述前列腺素的主要生理功能与应用。

溶解黄体;促进排卵;促进子宫收缩;提高精液品质;有利于受精。

可用于治疗持久黄体,黄体囊肿;治疗排卵迟缓;调节发情周期,用于同期发情;用于排出死胎和人工引产或诱导分娩;用于子宫积脓、严重子宫内膜炎的辅助治疗;可增加公畜的射精量,提高受胎率。

11、常用促进母畜发情的激素有(外激素、GnRH 、孕激素雌激素、垂体促卵泡素)、促进发情母畜卵泡排卵的激素有(人绒毛膜促性腺激素、孕马促性腺素、垂体促黄体素、垂体促卵泡素)。

12、同期发情中孕激素的给药途径

阴道栓、口服、注射、埋植等

13、受精:精子进入卵母细胞,两者融合成一个合子的生理过程

精子和卵子结合产生合子的过程

14、受精过程主要包括

精子和卵丘细胞相互作用、精子穿过透明带、精卵质膜的融合、卵子的激活、雌雄原核的形成和发育,然后进入第一次卵裂。

15、早期胚胎根据其发育特点可分为

卵裂、桑葚胚、囊胚的形成和胚胎原肠化

16、胚胎移植的生物学基础是

母畜发情后生殖器官的孕向发育、早期胚胎的游离状态、子宫对早期胚胎的免疫耐受性、胚胎遗传物质的稳定性

17、家畜妊娠检查的方法

1)直接或间接检查胎儿、胎膜和胎水的存在。

2)检查或观察与怀孕有关的母体变化,如腹部轮廓的变化,通过直肠触摸子宫动脉的变化等。

3)检查与妊娠有关的激素变化,如尿液雌雄素检查、妇女尿液人绒毛膜促性腺激素(hGG)检查、血液中孕酮测定以及孕马血清促性腺激素(PMSG)测定等。

4)检查由生殖激素分泌变化引起的相应母体变化,如发情表现、阴道的相应变化、子宫颈黏液性状、外源激素诱导的生理反应等。

5)检查由于胚胎出现和发育产生的特异物质,如免疫诊断。

6)检查由于妊娠,母体阴道上皮的细胞学变化。

通常又将上述方法概括为内部检查法、外部检查法、实验室诊断法等。

18、妊娠期平均为

牛282d 水牛307d 牦牛255d 猪114d 羊150d

马340d 狗62d 家兔30d 野兔51d 驴360d

骆驼389d 大鼠22d 豚鼠60d

19、简述母猪分娩有哪些征兆。

腹部饱满、下垂,卧地时可见胎动。分娩前3~5d阴唇出现肿胀、松弛,尾根两侧下陷。产前3d,母猪中部乳头可挤出清亮胶样液体。产前1d,可挤出初乳或出现漏奶现象。在产前6~12h(有时数天)有衔草做窝现象,尤其是地方品种猪。

20、母畜分娩过程包括

开口期、胎儿排出期、胎衣排出期

21、窝产仔数:指猪或兔群平均每胎所产活仔数

22、家畜繁殖力:家畜维持正常繁殖机能、生育后代的能力。

23、提高母畜繁殖力的主要途径有哪些。

科学饲养管理、加强选种选育、提高适繁母畜在畜群中的比例;做好发情鉴定和适时配种;规范而有效的利用繁殖新技术;进行早妊诊断,防止失配空怀;减少胚胎早期死亡;治疗不孕症。

1)育种措施:繁殖力应作为育种指标;及时淘汰有遗传缺陷的种畜

2)饲养管理措施:确保营养全面;防止饲草饲料中有毒有害物质中毒;维生素和微量元素充足;加强环境控制

3)繁殖管理措施:提高种公畜的配种机能;提高母畜受配率;提高情期受胎率;降低早期胚胎丢失和死亡率;加强对育种场和良种繁殖场的规范化管理

4)应用繁殖新技术:提高公畜利用率的技术;提高母畜繁殖利用率的新技术

5)控制繁殖疾病:控制公畜繁殖疾病;控制母畜繁殖疾病;控制与繁殖相关的常见传染病与寄生虫病

24、简述提高母猪产仔数的主要措施有哪些。

25、简述母畜卵巢静止、卵巢发育不全的特征与治疗方法

可用GnRH、FSH、LH、PMSG等治疗

卵巢小而松软,不发情或发情不明显,可用FSH、PMSG、促泡散等治疗

26、某畜牧场上处度成母羊存栏数为5600头,本年度内出生羔羊数为7560只,计算该畜牧场羊的繁殖率为多少?

7560/5600=135%

27、某个猪场,有较多的瘦肉型后备母猪在10月龄后仍没发情,试问什么原因?如何解决?

原因:日粮营养水平、使役过度、畜舍条件太差、突然更换饲料、饲喂发霉饲料等管理上的失误。

补充营养元素,维生素A、维生素D、维生素E等,锰元素等,磷等微量元素,适当的调节畜舍环境,如温度,湿度,气味等。

28、有个猪场,分娩母猪断奶后一周内只有50%母猪发情,试分析出现这种情况的原因及解决办法。

动物繁殖学题库

动物繁殖学试题库 一、名词解释 11隐睾;2副性腺 21生殖激素;2神经激素;3长反馈;4短反馈;5超短反馈;6外激素;7大神经内分泌系统;8小神经内分泌系统;9动物的化学通讯;10动物的物理通讯;11局部激素;12神经内分泌; 31性成熟;2体成熟;3行为系列;4精子发生;5精子发生周期;6果糖酵解;7外源性呼吸;8精子冷休克;9呼吸商;10精子成熟;11精子的趋流性; 41母畜初情期;2发情周期;3季节性发情;4排卵率;5产后发情;6安静排卵;7卵泡期;8黄体期;9自发性排卵;10发情鉴定;11初配适龄;12诱发性排卵; 51人工授精;2精子活率;3精子密度;4精子畸形率;5精液稀释;6变温保存;7液态保存;8冷冻精液;9精液平衡; 61受精;2精子获能;3透明带发应;4卵黄封闭作用;5妊娠识别;6妊娠的建立;7胎盘;8怀孕脉搏;9附植;10精子顶体反应;11卵裂;12子宫拴; 71分娩预兆;2产道;3胎向;4胎位;5胎势;6子宫复原;7产后期;8分娩;9牛胎衣不下;10破水;11努责;12产力;13恶露;14前置; 81发情控制;2同期发情;3诱发发情;4胚胎移植;5超数排卵;6诱发分娩;7核移植;8胚胎分割;9卵子培养;10排卵控制; 91繁殖力;2正常繁殖力;3情期受胎率;4不返情率;5配种指数;6产犊指数;7窝产仔数;8繁殖成活率;9第一情期受胎率;10繁殖率;11总受胎率;12总情期受胎率;13公羊效应; 二、填空题 11家畜的睾丸为()形; 2成年未孕母牛卵巢的形状为()形; 3公畜的交配器官是(); 4母畜的交配器官是();

5精子在()中最后成熟; 6原始卵泡位于卵巢的()部; 7对分子宫二角基部之间的纵隔有一纵沟,称(); 8胎儿的发育场所是(); 21各种家畜孕酮的含量,在卵泡期都低于(); 2前列腺素是()分泌的局部激素; 3催产素分泌的调节一般是()性的; 4调节松果腺激素分泌的主要因素是(); 5PMSG是由马属动物子宫内膜的()组织所分泌; 6HCG主要来源于孕妇胎盘绒毛的(); 7在调节家畜繁殖机能方面起重要作用的前列腺素是(); 8在所有的家畜中,发情周期内雌激素的含量以()期最高; 9对生殖活动有间接调节作用的激素称(); 10控制LHRH分泌调节的高级神经中枢,位于大脑基底部的中枢神经();11低等动物中的松果腺是(); 31雄性动物的性成熟一般比雌性动物(); 2精子的头部呈()形; 3精子的呼吸主要在()进行; 4精子的正常运动型式是(); 5精子的发生是在睾丸内的()中进行的; 6对精子起营养、支持作用的细胞称作()细胞; 7精子蛋白质的分解往往表示精子品质已(); 8精子的比重比精清略(); 9新采出的牛、羊精液偏()性; 10新采出的猪、马精液偏()性; 11早期幼畜的性腺对微量促性腺激素缺乏(); 12培育品种的性成熟比原始品种(); 13公畜的初配年龄主要决定于(); 14大家畜的性成熟时间比小家畜(); 15精子向附睾内运行发生的最显著的变化是(); 16精子最脆弱的部分是(); 17精清中的磷脂主要来源于();

动物科学专业《家畜繁殖学》课程试卷A答案

动物繁殖学A答案 一名词解释(15) 1.FSH:促卵泡素,由垂体前叶嗜碱性细胞分泌的糖蛋白激素,促进卵泡生长发育成熟和生精上皮的发育。 2.顶体反应:获能后的精子,在受精部位于卵子相遇,顶体帽膨大,质膜与顶体外膜融合,形成许多泡状结构,然后泡状结构与精子头部分离,造成顶体膜局部破裂,顶体内的酶释放出来,溶解卵丘、放射冠和透明带。 3.PMSG:孕马血清促性腺激素,由妊娠马属动物胎盘的尿囊绒毛膜细胞产生的糖蛋白激素,具有FSH和LH的双重作用,可促进副黄体产生。 4.精子活力:直线前进运动的精子在整个视野中所占的比率,一般为0.7~0.8。 5.繁殖力:指动物维持正常生殖机能,繁衍后代的能力,是评定种用动物生产力的主要指标。 二填空(20) 1.发情周期按照四期分法可分为(发情前期)(发情期)(发情后期)(间情期);按照二期分法可分为(卵泡期)(黄体期)。 2.发育完全的胎膜包括(卵黄膜)(绒毛膜)(尿膜)(羊膜)。 3.褪黑素是由(松果体)分泌的一种(吲哚类)激素。 4.精子的发生过程可分为(精原细胞的分裂增殖)(初级精母细胞经减数分裂形成次级精母细胞)(次级精母细胞分裂为精细胞)(精细胞的变形)。 5.卵泡的发育过程可分为(原始卵泡)(初级卵泡)(次级卵泡)(三级卵泡)和成熟卵泡。 三简答 1.睾丸的组织学结构 答:睾丸(testis)是产生精子和雄性激素的器官。位于阴囊内,左右各一。睾丸后缘称附睾缘,有附睾体附着;前缘为游离缘。上端有血管和神经出入,为睾丸头,有附睾头附着;下端为附睾尾,连于附睾体。睾丸表面光滑,大部分覆以浆膜,即固有鞘膜(tunica vaginalis propria),其深层为致密结缔组织组成的白膜(tunica albuginea)。(马无睾丸网、禽类无睾丸小叶) 白膜从睾丸头端呈索状深入睾丸内,沿睾丸长轴向尾端延伸,形成睾丸纵隔(mediastinumtestis)。从睾丸纵隔分出许多睾丸小隔(septula testis),将睾丸实质分成许多睾丸小叶(lobuli testis)。每一小叶内含有2~3条盘曲的曲精细管。精子由曲精细管产生。曲精细管之间有间质细胞,能分泌雄性激素。 曲精细管相互汇合成直精细小管,并进入睾丸纵隔内,相互吻合形成睾丸网(rete testis)。由睾丸网发出睾丸输出小管(ductuli efferentes testis)。 白膜下的小动脉发出小支,深入实质沿睾丸小隔到纵隔,再返折入小叶。血管的这种分布特点可缓解动脉搏动时对曲精细管生成精子的影响。2.试述卵子的结构和发生过程 答:卵子呈球形,由放射冠、透明带、卵黄膜及卵黄等结构组成。 雌性动物在胚胎期,卵泡内的卵原细胞增殖成为初级卵母细胞。初情期后,初级卵母细胞发生第一次成熟分裂、生长发育为次级卵母细胞,在精子的刺激下,次级卵母细胞完成第二次成熟分裂,并迅速与精子结合,形成合子。因此卵子发生过程包括胚胎期的卵原细胞增殖和生后期的卵母细胞生长和成熟等三个阶段。 1.卵原细胞的增殖动物在胚胎期性别分化后,雌性胎儿的原始生殖细胞便分化为卵原细胞,卵原细胞为二倍体细胞,含有典型的细胞成分。卵原细胞通过有丝分裂的方式增殖成许多卵原细胞。 2.卵母细胞的生长卵原细胞经过最后一次有丝分裂之后,发育为初级卵母细胞。初级卵母细胞进一步发育,被卵泡细胞所包被而形成原始卵泡。初级卵母细胞开始生长发生于初情期前。在生长的同时,一些卵母细胞便发生退化。大多数动物在胎儿期或出生后不久,初级卵母细胞发育到第一次成熟分裂前期的双线期。双线期开始后不久,卵母细胞第一次成熟分裂被中断,进入静止期。静止期维持时间很长,一般到排卵前才结束。 3.卵母细胞的成熟卵母细胞的成熟开始于初情期,是由初级卵母细胞经过两次成熟分裂、发育为卵子的时期。随着卵泡发育成熟至排卵前,卵泡内的初级卵母细胞恢复第一次成熟分裂,由核网期进入终变期,进一步发育进入中期和后期,完成第一次成熟分裂。第一次成熟分裂后,初级卵母细胞变成了次级卵母细胞和第一极体,细胞核内的染色体数仅为初级卵母细胞的一半,即单倍体。第二次成熟分裂时,次级卵母细胞分裂为卵细胞和第二极体。第二次成熟分裂维持时间很短,是在排卵后被精子刺激完成的。4 卵母细胞的成熟次级卵母细胞在受精或激活的情况下进行第哦次减数分裂,形成卵子和极体。 3.简述受精的过程 答:哺乳动物的受精过程主要包括如下步骤: (1)精子穿越放射冠放射冠是包围在卵子透明带外面的卵丘细胞群,他们以胶样基质相粘连,基质主要由透明质酸多聚体组成。经顶体反应的精子所释放的透明质酸酶,可使基质溶解,使精子得以穿越放射冠接触透明带。 (2)精子穿越透明带穿越放射冠的精子即与透明带接触并附着其上,随后与透明带上的精子受体相结合。经过顶体反应的精子,通过释放顶体酶将透明带溶出一条通道而穿越透明带并和卵黄膜接触。 (3)精子进入卵黄膜穿越透明带的精子才与卵子的质膜接触。卵黄膜表面有大量的微绒毛,当精子与卵黄膜接触时,被微绒毛抱合,通过微绒毛的收缩将精子拉入卵内。 (4)原核形成精子进入卵细胞后,核开始破裂。精子发生膨胀、解除凝聚状态,形成球状的核,核内出现多个核仁。同时,形成核膜,核仁增大,并相互融和,最后形成一个比原精原细胞核大的雄原核。精子进入卵子细胞质后,卵子第二次减数分裂完成,排出第二极体。核染色体分散并向中央移动。在移行的过程 中,逐渐形成核膜,原核由最初的不规则最后变为球形,并出现核仁。 (5)配子配合两原核形成后,卵子中的微管、微丝也被激活,重新排列,使雌、雄原核相向往中心移动,彼

动物繁殖学知识点整理

1.繁殖(生殖):是指有生命的个体以某种方式繁衍与自己性状相似的后代来延续生命的过程。 2.动物繁殖学:是研究动物生殖活动及其调控规律和调控技术的科学,是加强畜禽品种改良、保证畜牧业快速发展的重要手段,是现代动物科学或畜枚科学中研究最活跃的学科之一。研究内容涵盖了繁殖生理、繁殖技术、繁殖管理、繁殖障碍等多个方面的内容,既包括发情鉴定、人工授精、胚胎移植、妊娘诊断等用技术,也包括动物克隆、胚胎干细胞转基因等当今生命科学领域研究的热点和前沿技术,具有内容丰富、知识更新快实践性强等特点。动物繁殖学的研究意义:提高生产效率;提高畜种质量; 减少生产资料的占有量; 3.雄性生殖器官分化:①生殖腺发育形成睾丸,生殖腺内上皮细胞排列形成精细管索一睾丸网②中肾管、附争管和输精管一精囊腺、前列腺和尿道球腺③生殖结一阴茎④缪勒斯管退化,形成未发育的子宫台 雌性生殖器管的分化:①生殖腺发育形成卵巢,生殖腺表面部分形成皮质索,中央部分形成髓质索②皮质索一原始卵泡③缪勒斯管一子宫、输卵管、阴道。 4.雄性的生殖器官及机能:组成,睾丸、附睾、输精管、副性腺、尿生殖道、阴茎、阴囊。 睾丸:是雄性动物的生殖腺。卵圆形或长卵圆形,分为游离缘和附着缘(附睾附着侧) 隐睾: 动物出生或成年后睾丸未能进入阴囊,仍留在腹腔内,该动物不做种用。 睾丸的组织结构:睾丸表面被以浆膜,即固有鞘膜,其内 为致密结缔组织构成的睾丸白膜,睾丸白膜从睾丸头向 睾丸实质部伸入结缔组织索,构成睾丸纵隔,向四周伸 出的放射状结缔组织小梁,为中隔,将睾丸分成许多睾 丸小叶,每个小叶内由2-3条精细管组成,精细管在 小叶顶端汇合成直细管,形成睾丸网,盘曲成附睾头。 精细管:是精子产生的场所,其内充满液体,精细管的管 壁由外向内为结缔组织纤维、基膜和复层的生殖上皮 (生精细胞和支持细胞)。 睾丸的功能:①合成并分泌雄激素:精细管之间的间质细 胞分泌雄激素,精细管管壁的支持细胞分泌抑制素、激活素等;②精子生成:由精细管生殖上皮的生殖细胞生成; 睾丸支持细胞的主要作用:①参与形成血睾屏障,创造了相对稳定的生精环境。②支持生精细胞,促进生精细胞转位及精子释放;③分泌蛋白质及细胞因子;④营养生精细胞 附睾:附着于睾丸的附着缘,分为头、体和尾;附睾头由13-20条睾丸输出管组成。机能:①促进精子成熟②吸收作用③运输作用④贮存作用(微酸环境(pH=6.2-6.8)、高渗透压(400)、低温) 阴囊:具有温度调节能力,保护精子正常生成。 输精管:参与形成精液;射精时其强有力的收缩作用使精子射出。 副性腺:由精囊腺、前列腺和尿道球腺组成。精囊腺和输精管共同开口于尿生殖道骨盆部精阜。前列腺由体部和扩散部组成。犬无尿道球腺。副性腺的机能:①冲洗尿生殖道(尿道球腺的分泌物先排出,冲洗残留的尿液)②稀释、营养、活化和保护精子③运送精子④形成阴道栓,防止精液倒流(尿道球腺分泌物的凝固作用,形成阴道栓,防止精液倒流。) 尿生殖道:尿生殖道是精液和尿液的共同通道。由骨盆部和阴茎部组成。其中的精阜是输精管、精囊腺、前列腺的共同开口。 阴茎和包皮:阴茎为粗细不等的长圆锥形,主要由海绵体组成,内有纤维组织和毛细血管,勃起时可增大数倍。包皮是双层鞘囊,分为内包皮和外包皮,猪有包皮憩室. 5.雌性动物的生殖器官及机能:卵巢、输卵管、子宫、阴道、外阴部

《动物的繁殖》教学设计

《动物的繁殖》教学设计 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第7课。承接前6课知识,在蚕的繁殖方式的基础上,认识动物的繁殖方式。本课通过调查鸡、鱼、猫、狗等身边常见动物的繁殖方式,引导学生回忆生活中见过的其他动物的繁殖,了解更多动物的繁殖方式和过程。从而使学生感受到动物总能够选择适合的方式孕育新的生命,繁殖后代,不断地将生命延续下去。 本课的主要教学活动有四个部分。第一部分:聚焦,回忆蚕及其他常见动物的繁殖方式。第二部分:探索,通过调查鸡、鱼、猫、狗等身边常见动物的繁殖方式,认识到动物繁殖后代的方式是丰富多彩的。基本繁殖方式有卵生、胎生,特殊繁殖方式有出芽繁殖、分裂繁殖。第三部分:研讨,了解更多动物的繁殖方式,以及人类繁衍后代的方式。第四部分:拓展,尊重生命,爱护动物的“家”。 【学生分析】 喜爱动物是孩子的天性,而动物的繁殖方式是学生既感兴趣又有些陌生的知识。学生能够知道有些动物的繁殖方式和蚕一样,有些动物的繁殖方式和蚕不同,并且能够简单举例。但学生对胎生和卵生概念的建构不够系统完善,对这两种繁殖方式的区别认识不全面。 【教学目标】 科学概念目标 1. 生物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种,即卵生和胎生。 2. 像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的方式叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物。 3. 像猫和狗这样,直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。 4. 动物生存依赖于植物。有些动物以植物为食,有些动物依赖植物筑巢,作为庇护后代的场所。 科学探究目标 1. 能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息,了解动物的繁殖过程。

动物繁殖学复习资料

一、名词解释(6个) 1、红体 成熟卵泡破裂、排卵后,由于卵泡液排出,卵泡壁塌陷皱缩,从破裂的卵泡壁血管流出血液和淋巴液,聚积于卵泡腔内形成血凝块,称为红体。 2、黄体 卵泡内膜分生出血管,布满于发育中的黄体,卵泡内膜细胞也移入黄体细胞之间,由于吸取脂类而使颗粒细胞变成黄色,称为黄体。 3、睾丸下降 睾丸在胎儿期存在于腹腔内,在动物出生前或出生后,睾丸才由腹腔沿腹股沟管进入阴囊内。 4、隐睾 动物出生或成年后,一侧或双侧睾丸未能进入阴囊,仍留于腹腔或腹股沟内的现象。 5、卵泡发育波 雌性动物在一个发情周期中,卵巢上有群体卵泡发育到三级卵泡及少数卵泡发育到成熟卵泡大小时,发生闭琐退化或排卵的现象。 6、皮质反应 卵子激活后,胞质内皮质颗粒向卵质膜下移动,并且与卵质膜融合,释放内容物的过程。 7、透明带反应 透明带在皮质酶作用下,糖蛋白分子结构发生变化,导致精子无法识别和穿过透明带的现象。 8、卵黄膜反应 精子进入卵黄膜时,精子质膜与卵黄膜融合,卵黄膜立即发生变化,表现为卵黄紧缩,卵黄膜增厚,并排出部分液体进入卵黄周隙。 9、顶体反应 获能后的精子,在受精部位与卵子相遇,顶体结构的囊泡形成和顶体内酶的激活与释放的过程。

10、情期受胎率 即妊娠母畜头数占配种情期数的百分率。 11、卵丘 随着卵泡液增多,卵泡腔扩大,初级卵母细胞、透明带、放射冠及部分卵泡细胞突入卵泡腔内形成卵丘。 12、精子获能 哺乳动物精子离开雄性生殖道时,还不能立即与卵子受精,必须在雌性生殖道内经历一段时间,在形态和生理上发生某些变化,机能进一步成熟,才具备获得受精的能力。 13、适配年龄 根据品种、个体发育及繁殖能力等,确定适用于配种的公畜年龄。 14、胚胎附植 胎在子宫中定位后结束游离状态,开始同母体建立紧密的联系,这个过程称为附植 15、胚胎分割 是指利用特制的玻璃针或显微刀片,采用机械方法将早期胚胎显微分割成2、4、8或更多等分,人工制造同卵双生或同卵多生的技术。 16、妊娠识别 在妊娠初期,孕体发出信号(类固醇激素或蛋白质)传递给母体作用于母体,母体随即产生反应,以识别孕体的存在。由此,母体和孕体建立密切联系,促进孕体进一步发育,这一生理过程叫妊娠识别。 17、同期发情 采用外源生殖激素等方法使一群母畜在同一时期发情并排卵的技术。 18、超数排卵 是应用外源性促性腺激素诱发卵巢多个卵泡发育,并排出具有受精能力的卵子的方法,称为超数排卵,简称“超排”。 19、繁殖力 家畜维持正常繁殖机能、生育后代的能力

《动物的繁殖》教案 教科版科学三年级下册

第二单元动物的一生 第7课时动物的繁殖 【教材简析】 本课是《动物的一生》单元的第七课。在前面几节课的学习中,学生通过自己饲养蚕宝宝,已经初步了解了蚕宝宝的一生以及它的变化和繁殖。这一课将研究对象拓展到了更多的动物,主要引导学生认识常见动物的两种繁殖方式。教材共分为四个板块展开。 聚焦板块直接提出问题:“哪些动物生小动物的方式与蚕相似?哪些与蚕不同呢”,将话题聚焦到本节课的研究重点即常见动物的繁殖方式上。 探索板块主要分为两个活动。活动一是调查与蚕一样的靠产卵繁殖后代的动物。教科书给出了学生熟悉的鸡和鸡蛋,帮助学生理解鸡也是产卵繁殖后代的。然后通过调查更多的动物的繁殖方式,引领学生发现生活中熟悉的昆虫、鱼类、鸟类动物也是产卵繁殖后代的,这一类动物叫卵生动物。活动二是学生通过调查猫和狗繁殖后代的方式,发现其与卵生动物的主要区别,即直接生小动物,用哺乳的方式喂养后代。 研讨板块包括两个问题:一是引领学生运用分类的方法认识卵生和胎生两种繁殖方式;二是利用已经建立起来的卵生与胎生的认知,分析人类繁衍后代的方式,知道人类的繁殖方式是胎生。 拓展板块通过对“家”的调查了解,引领学生积极关注动物与繁殖相关的更多的生命现象,启发学生保护动物要从保护它们赖以生活的环境做起,并积极反思我们人类的一些行为对动物生存的影响。 【学情分析】 三年级的学生对“繁殖”并不陌生。他们已经具备了一定的科学基础。在知识储备方面,学生能举例说出一些动物的繁殖,但有一定局限性,很多学生知道

某种动物是如何繁殖后代的,但没有一个系统的认识。就能力储备而言,学生具有基本的阅读能力、观察能力,具备一定的分析、归纳等思维能力,但让学生自己收集资料图片、视频和文字材料等资料,进行分析讨论、交流,获取和整理动物繁殖的信息还是有很大的难度,需要教师的引导和帮助。 【教学目标】 科学概念目标 1.知道常见动物繁殖方式有两种,即卵生和胎生,昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物,胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动物。 2.了解动物生存依赖于植物。有些动物以植物为食,有些动物依赖植物筑巢繁殖后代,作为庇护场所。 科学探究目标 1.能够运用查阅资料和实地调查的方法收集信息,了解动物的繁殖过程。 2.能够运用比较的方法依据动物繁殖方式将动物分成胎生动物和卵生动物。 科学态度目标 1.愿意调查动物的繁殖过程,并对不同动物的繁殖方式产生浓厚的探究兴趣。 2.意识到通过交流调查发现,可以互通有无,分享探究乐趣。 科学、技术、社会与环境目标 懂得亲近自然、珍爱生命是建立和谐家园,创建生命共同体的重要部分。 【教学重难点】 重点:常见动物繁殖方式有两种,即卵生和胎生。能够区分一些常见的动物的繁殖方式。 难点:能够运用比较的方法依据动物的繁殖方式将动物分成胎生动物和卵生动物。 【教学准备】 教师准备:有关动物繁殖过程的图片、PPT等。

动物繁殖 期终考试试卷F

江苏畜牧兽医职业技术学院 《动物繁殖学》期终考试试卷(F卷)适用专业:畜牧兽医类各专业 一、名词解释(每小题4分,共20分) 1、安静发情:隐性发情或暗发情,指母畜在发情时缺乏外部表现,但卵巢上有卵泡发育成熟并排卵。 2、冷休克:又称“低温冲击”,指由于突然急剧降温,使精子失去活力而不能复苏。 3、精子获能:公畜射出的精子尚不具备受精能力,必须在母畜生殖道中经过一段孵育过程而获得受精能力,这种生理现象称为精子获能。 4、胚胎嵌合:胚胎融合,指两枚胚胎细胞融合共同发育称为一个胚胎即为嵌合胚胎。 5、生殖激素:直接作用于生殖活动,并以调节生殖机能、生殖过程为主要机能的激素。 二、填空(每空1分,共10分) 1、公畜的性腺为睾丸,其功能为产生精子和分泌雄激素。 2、在光学显微镜下观察,精子的运动方式有直线运动、转圈运动和摆动三种,其中以直线运动方式的精子视为有效精子。 3、请写出下列英文缩写的中文名称:LH 促黄体素,HCG 人绒毛膜促性腺激素。 4、正常分娩的胎向为纵向,胎位为上位。 5、发情控制技术包括同期发情、超数排卵和诱导发情等。 三、选择(每小题1分,共20分) 1~5 BCDBA 6~10 DCCBA 11~15 BCCBD 16~20 BDACC 1、具有FSH、LH双重活性,且以FSH为主的激素是。 A、FSH B、PMSG C、OXT D、PG 2、在家畜的发情周期中,其中哪一阶段又称为黄体生成期。___ A、发情前期 B、发情期 C、发情后期 D、休情期 3、兔的“血配”很容易受胎,一般指分娩的第___ 天配种。 A、6-12 B、40-60 C、5 D、2

《动物繁殖》说课稿#(精选.)

《动物的繁殖活动》说课稿 北碚区柳荫中心校潘德胜 《动物的繁殖活动》是四年级科学第二单元第七课的教学内容,下面我将从该课教材,教学目标,教学重难点,教学法,教学过程五个方面进行说课。 本课的主要教学内容有三个部分。 (一)认识自然界中的动物繁殖后的是他们的共同特征。 (二)认识动物繁殖后代的两种方式卵生和胎生。 (三)通过认识自己是怎么来的,是怎么长大的,对学生进行感恩教育。 根据课程的基本性质和学生的具体情况,我拟定了如下教学目标 一、基础目标 1、知道在自然条件下大多数动物通过繁殖来延续自己种类的生存。 2、知道动物的两种基本繁殖方式卵生和胎生。 二、发展目标 通过观察图片、视频资料,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。 三、情感目标 1、认识自然界的生命是生生不息的,繁殖对于每个物种延续至关重要。 2、懂得生命来之不易,培养尊重、珍惜生命的感情 3、通过了解自己的来源,父母养育自己的辛劳,对学生进行感恩教育。 四、教学重点了解动物的两种基本繁殖方式卵生和胎生。 五、教学难点收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息。

在教学过程中,根据小学生的心理特征和认知规律,我运用启发式进行教学,激发学生的学习兴趣和学生的学习热情。充分体现教师的主导作用和学生的主体地位。并采用观察、比赛、概括的方法概括出“动物的繁殖方式胎生和卵生”。让学生都能够积极参与教学的整个过程。 下面我将说一下教学过程 首先,我通过展示一幅鸡妈妈和小鸡的图片,并提问,鸡妈妈怎么生下小鸡的?引出动物的繁殖概念和意义 繁殖是指动物通过生产幼儿或产卵去制造和自己同种类的个体, 使该种生物能够继续延续下去。 (通过生活情境图片展示,可以吸引学生学习兴趣,引出下文)接下来,播放一段视频,让学生看看不同的动物繁殖的方式不同。像青蛙、鸡那样的通过产卵或下蛋方式繁殖称为“卵生”。把通过卵生繁殖的动物称为“卵生动物”。 像狗狗、猪和牛等直接生出小动物的繁殖方式归为“胎生”。把以胎生繁殖的动物称为“胎生动物”。 (运用多媒体教学为学生创造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣发放表格让学生分小组讨论并填写自己所知道的动物的繁殖的方式 比赛哪组写的多。(锻炼学生的合作与竞争意识) 播放两段动物繁殖的视频。 通过了解自己的来源,父母养育自己的辛劳,对学生进行感恩教育。 最后提出猜测:如果动物都不繁殖后代了,地球上将会是怎样的景象?

动物的繁殖五年级科学下册教案

5.动物的繁殖 教学目标: 知识与技能: 1.知道繁殖是生命的共同特征。 2.能列举常见的几类动物的不同生殖方式。 过程与方法: 1.了解不同生物的生命过程是不一样的,感受不同生物生命过程的复杂多样。 2.体验科学探究中逻辑推理及运用想像建立假设和理解的重要性。 情感态度与价值观: 喜欢大胆想象;珍爱生命。 教学重点: 知道繁殖是生命的共同特征。能列举常见的几类动物的不同生殖方式。 教学难点: 体验科学探究中逻辑推理及运用想像建立假设和理解的重要性。 教学准备: 1.小组观察用的放大镜、盘子;各种常见卵生动物的卵。 2.各种胎生小动物诞生时身体反应的图片。 教学过程: 一、引入 复习回顾:前面我们学习到了动物的哪些知识? 板书课题:动物的繁殖 二、探究过程 1.卵生动物的繁殖活动 (1)思考:植物繁殖与动物繁殖有什么共同点? (2)交流。 教师:植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊,雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头,并与子房里的胚珠结合,使胚珠受精,便形成了果实和种子。 动物和植物一样,动物也分为雄性和雌性,当雄性动物的精子与雌性动物的卵相结合,使卵受精,新的生命便开始孕育了。 (3)动物的哪些活动是在为繁殖做准备呢? 筑巢,发情,洄游,交尾,产卵,孵化等。 (4) 你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的? 鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类、软体类各举一种。

2.胎生动物的繁殖活动 (1) 胎生与胎生动物。 思考:什么叫胎生动物?你还知道哪些动物是胎生动物? 像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。 用胎生繁殖的动物叫胎生动物。 (2)哺乳。 胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。 回忆动物哺乳的情景。观看动物哺乳的视频。 观察纯牛奶。说说哺乳对新生命成长的优势。 (3)交流。 (4)小结:人也是胎生的。 3.总结动物产生新生命的几种方式。 (1) 列表(小组活动)。动物名称,繁殖方式。 (2) 汇报交流。 (3) 介绍其它繁殖方式:动物的卵胎生。 (4)了解克隆技术。 三、小结 动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。 卵生动物通过产卵来繁殖后代,胎生动物直接产下小动物。 四、质疑与讨论 (1)教师质疑:卵生动物和胎生动物哪一种后代的成活率高?为什么? 板书设计: 5.动物的繁殖 动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。 卵生动物通过产卵来繁殖后代,胎生动物直接产下小动物。 作业设计: 一、填空 1.青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于();牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代,属于()。 2.()是一种生物繁殖新技术,是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖。可广泛用于()、()、()、()等领域。 二、判断 鸡不是卵生动物。() 三、连线

函授动物繁殖学期末考试试题

动物繁殖学模拟试题(1) 一、名词解释(每小题4分,共20分) 1、乏情 2、精液的冷冻保存 3、精子获能 4、胚胎移植 5、不返情率 二、填空题(每空1分,共20分) 1、精细管上皮可分为产生精子的_______________和具有支持营养作用的__________两种类型。 2、母畜的初配适龄应根据生长发育情况而定,一般在________以后,但在开始配种时的体重应不低于其成年群体平均体重的____________。 3、___________和___________含有卵泡腔,称为有腔卵泡。 4、精清中的糖类主要是___________,是精子可利用的主要能源之一,主要来源于___________,人和反刍家畜的精清中含量较高。 5、公畜第一次能够释放出有受精能力精子的年龄称为___________。 6、精子密度的检查主要有_________________、_______________和___________三种方法。 7、安装假阴道时,假阴道内胎的温度因公畜而异,一般控制在__________℃。 8、分娩过程一般划分为三个时期,即_________________、_______________和___________。 9、排卵控制包括控制_______________和___________两个方面。 10、繁殖成活率是指________________________占________________的百分率。 三、单项选择题(每小题2分,共20分) 1、精子获能、受精和卵裂的场所为() A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、阴道 2、能够溶解黄体、促进子宫收缩的激素称为() A、LH B、FSH C、PG D、GnRH 3、下列哪个激素来源于下丘脑() A、LH B、FSH C、PMSG D、GnRH 4、根据生殖激素的化学性质,孕激素属于() A、多肽激素 B、蛋白质激素 C、类固醇激素 D、脂肪酸类激素 5、()的发情期较其他动物长的主要原因是由于LH分泌是在排卵前数天开始慢慢上升,逐渐形成高峰,然后降低,持续10天。 A、牛 B、猪 C、马 D、羊 6、用伊红——苯胺黑染色进行死活精子百分率检查时,测得的结果要比实际活率高,因为() A、直线前进运动的精子着色,其他失去正常运动能力的尚未死亡的精子也着色 B、直线前进运动的精子着色,其他失去正常运动能力的尚未死亡的精子不着色 C、直线前进运动的精子不着色,其他失去正常运动能力的尚未死亡的精子着色 D、直线前进运动的精子不着色,其他失去正常运动能力的尚未死亡的精子也不着色

动物繁殖学课程教学大纲

《动物繁殖学实验》课程教学大纲 【课程编号】17315250 【英文名称】Experiments of Animal Reproduction Scienec 【课程学时】16 【适用专业】动物科学 一、本实验课程的教学目的和要求 动物繁殖学实验课是动物繁殖学的配套课程,是动物类专业的基础课,是动物科学专业的主要实践环节。该课程不仅能强化理论课的教学,还具有独自的教育作用。可以培养学生实际操作能力和实验报告的写作能力,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的科学思维方法,养成实事求是、严谨求证的工作态度和规范操作、分工协作的工作作风,以及爱科学、爱公物的素养。为后续课程如牛生产学、猪生产学、养禽学等实验课程的教学打下基础。 【目的】 通过本课程的学习,学生应获得以下知识和能力: 1、在实验过程中对家畜繁殖学的理论知识进一步验证、巩固、扩充和提高。 2、培养学生在进行繁殖实验时的实验过程观察、结果分析、实验设计和动手实验的能力,培养和提高学生的实验操作技能。 3、掌握基本繁殖力指标测量方法。 4、掌握繁殖实验技能和人工授精技术的基本操作技能; 5、培养学生学习兴趣、重视实践、探索进取、吃苦耐劳、团结合作的精神。。 6、培养科研能力和科学素质,使学生具有严格的科学学风和发现、分析、解决问题的初步能力;能独立分析实验结果、写出规范的实验报告; 7、了解胚胎移植技术的操作过程; 【要求】 实验前应有目的地做好充分准备,仔细阅读实验指导,了解实验原理和基本操作方法,复习有关解剖、生理知识,期实验中可能出现的结果和问题。这是避免被动盲目操着、提高实验课质量的重要前提。 实验野必须遵守实验室规则,入室前穿好实验服,室内保持安静,不随意走动,不做与实验无关的事。节约实验用品,服从教师对实验动物以及实验的安排。实验器材每次专人负责,领取清点,归还复核,损坏登记。实验时要注意动脑思考,实验中自行更改或设计项目应征求同伴和教师意见。组内分工合作,认真有条理地操作,耐心细致地观察,及时准确地记录,原始记录交教师签字认可后方能结束实验。 实验结束后,各组清理好自已的场地,物品,归还实验用品。值班同学清理好公共用品和场地,报教师同意后方可离开。每人转录、整理原始记录,及对写好实验报告上交。 二、本实验课程与其它课程的关系 本课程的主要先修课程是动物解剖与组织胚胎学、动物生物学、动物生理学;可为后续课程如牛生产学、猪生产学、养禽学等实验课程的教学打下基础。

家畜繁殖学试题B答案

家畜繁殖学 B 标准答案: 一、填空: 1.果糖酵解指数指无氧, 109 个精子在 37℃条件下, 1 小时分解果糖的毫克数。 2.情期受胎率是妊娠母畜数占配种情期数的百分比。 3.血睾屏障是在睾丸由精细管外周的肌细胞和足细胞间的连接形成的特殊结构,可以阻止血液和淋巴液进入精细管,使发育 中的生精细胞免受血液化学变化的影响,这样的结构称之为血睾屏障。 4.精细管上皮波是指在精细管的纵行方向间隔一定的距离所出现的相同细胞组合。或指在精细管的纵长方向细胞组合 排列状态所显示的规律性。 5.产犊指数指母牛两次产犊所间隔的天数。 二、叙述题: 1、试述 FSH、 LH、PGF2α、 P 激素的来源、生理作用。(20 分) (一) FSH 1.来源:垂体前叶。 2.生理作用 对雌性动物: (1)在生理条件下, FSH与 LH 具有协同作用,可刺激卵泡的生长发育;(2)提高卵泡壁的摄氧量,增加蛋白质合成;(3)促进卵泡内膜 细胞分化,促进颗粒细胞增生和卵泡液的分泌。 对雄性动物: 具有促进生精上皮发育和精子形成,并与睾酮协同作用更有利于精子的形成。 (二) LH 1.来源:垂体前叶。 2.生理作用 对雌性动物: (1)LH 可诱发排卵、促进黄体形成;(2)LH 与FSH协同促进卵泡发育成熟、内膜增生,并参与内膜细胞合成分泌雌激素。对雄性动物: (1)LH 能刺激间质细胞促进睾酮生成;(2)在睾酮与 FSH的协同下,促进精子充分成熟。 (三) PGF2α 1.来源:子宫、肾脏等其他多种组织器官。 2.生理作用 (1)溶解黄体。 (2)促进卵泡外膜平滑肌收缩,增加卵泡内压,并能促使卵泡壁降解酶的合成,而导致卵泡破裂和卵子排出。 (四)孕激素 1.来源:主要来源于卵巢中黄体细胞。 2.生理作用 (1)子宫粘膜增厚,促进子宫与乳腺增生,促进附植前子宫乳的分泌; (2)抑制子宫收缩,降低子宫的兴奋性,维持在妊娠阶段胎儿的 正常环境;(3)大量的 P 可以抑制母畜发情;少量的 P 与 E 作用, 可使母畜发情;(4)可抑制母畜排卵,具有保胎作用; (5)促进子宫颈收缩,子宫颈粘液变粘稠,防止异物侵入感染。 2、试述哺乳动物分娩发动机理(20 分) 1.机械因素:胎膜的增长。胎儿的发育使子宫体积扩大,重量增加,特别使妊娠后期,胎儿的迅速发育、成熟,对子 宫的压力超出其承受的能力就会引起子宫反射性的收缩,引起分娩。 2.免疫学因素:胎儿发育成熟时,会引起胎盘的脂肪变性。由于胎盘的变性分离使孕体遭到免疫排斥而与子宫分离。 3.分娩前后母体激素的变化 血浆孕酮和雌激素浓度的变化是引起分娩发动的主要动因之一。牛羊等家畜分娩前孕酮含量明显下降,而雌激素含量显著上升,孕酮和雌激 素含量的比值迅速降低,导致子宫失去稳定性。雌激素可刺激子宫的生长和肌球蛋白的合成,特别是在分娩时对提高子 宫肌对催产素的敏感性,也有助于 PGF2α的释放,从而触发分娩活动。 对分娩发动起主要作用的是 PGF2α,它具有溶解妊娠黄体和促进子宫肌收缩的双重作用。松弛素可使经雌激素致敏的骨 盆韧带松驰、骨盆开张、子宫颈松软、弹性增加。

动物繁殖学第二章生殖激素总结

幻灯片1 第二章生殖激素 幻灯片2 本章内容 ●概述 ●脑部生殖激素 ●性腺激素 ●胎盘促性腺激素 ●其他组织器官分泌的激素 ●生殖激素的测定 幻灯片3 第一节概述 ●激素的概念 ●激素的分类 ●生殖激素的种类 ●生殖激素的的合成、贮存及其作用 幻灯片4 一、激素的概念 ●激素 (hormone), Starling 1905年 ●定义:由有机体产生、经体液循环或空气传播等途径作用于靶器官或靶细胞、调节机 体生理机能的微量信息传递物质或微量生物活性物质。 幻灯片5 二、激素的分类 ●来源 ●生理作用 ●产生部位 ●化学本质 幻灯片6 三、生殖激素种类 ●生殖激素:与动物生殖活动有直接关系,生殖激素通常由内分泌腺体(无管腺)产生的, 故又称为生殖内分泌激素。 ●次要生殖激素:与生殖活动无直接关系,但可影响机体的生长和发育及代谢机能而间接 影响生殖机能,如GH等。 幻灯片7 1.按化学性质分类 含氮激素:FSH、LH、hCG

类固醇激素:E、P、T 脂肪酸类激素:PG 错误!未找到引用源。

幻灯片8 2.按来源分类 松果腺素:MLT 脑部激素下丘脑释放激素:GnRH 垂体促性腺激素:FSH、LH 性腺激素:E、A、P 孕体激素:PMSG 组织激素:PG 外激素 错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。幻灯片13 4.调节

●正反馈与负反馈 ●长反馈或长回路反馈●短反馈或短回路反馈●超短反馈

下丘脑 释放激素 垂体前叶 FSH LH 卵巢 雌激素孕酮 子宫内膜 前列腺素 促进作用 抑制作用 体内激素相互调节机制 错误!未找到引用源。

动物繁殖学三基题库

《动物繁殖学》“三基”综合考试试题库 (动物科学专业) 一、基本概念 Jq1-1 激素 Jq1-2 性成熟 Jq1-3 原始卵泡 Jq1-4 发情 Jq1-5 人工授精 Jq1-6 冷冻精液 Jq1-7 精液稀释 Jq1-8 妊娠 Jq1-9 胎膜 Jq1-10 附植 Jq1-11 成熟卵泡 Jq1-12 性抑制 Jq1-13 初情期 Jq1-14 卵黄封闭作用Jq1-15 发情周期 Jq1-16 初配适龄 Jq1-17 平衡 Jq1-18 低温打击 Jq1-19 繁殖力 Jq1-20 稀释打击 Jq1-21 冷冻精液 Jq1-22 乏情 Jq1-23 母性行为 Jq1-24 精子活率 Jq1-25 幕雄狂 Jq1-26 玻璃态 Jq1-27 透明带反应 Jq1-28 顶体反应 Jq1-29 产后发情 Jq1-30 精子发生 Jq1-31 采精频率 Jq1-32 稀释剂 Jq1-33 神经激素 Jq1-34 外激素 Jq1-35 受精 Jq1-36 公羊效应 Jq1-37 分娩 Jq1-38 排卵 Jq1-39 安静发情 Jq1-40 精子密度 Jq1-41 配种指数 Jq1-42 胎盘 Jq1-43 精子获能 Jq1-44 配子运行 Jq1-45 阵缩 Jq1-46 努则 Jq1-47 化学损伤 Jq1-48 物理损伤 Jq1-49 危险温度区 Jq1-49 体外受精 Jq1-49 克隆 Jq1-49 嵌合体 Jq1-49 核移植 1

二、基本理论与基本知识 FZ2-1 精子有何的代谢特点? FZ2-2 简述玻璃化学说要点? FZ2-3 简述GnRH的来源及生理功能? FZ2-4 简述《动物繁殖学》的基本内容。 FZ2-5 简述公母畜生殖器官各包括哪些部分。 FZ2-6 E2有何生理功能? FZ2-7 发情鉴定有何意义? FZ2-8 配制精液稀释液应注意哪些事项? FZ2-9 正常完整的发情有哪些表现? FZ2-10 精液冷冻保存有何意义? FZ2-11 人工授精有何优越性? FZ2-12 决定分娩的主要因素是什么? FZ2-13 简述精清的功能。 FZ2-14 PRL属于哪一类激素?它有何功能? FZ2-15 孕激素有何生理功能? FZ2-16 以甘油为例,试述抗冻剂的作用。 FZ2-17 什么是血球稀释管的“三三三”洗涤法?该法用于什么物品的洗涤?FZ2-18 母畜怀孕后身体有何变化? FZ2-19 发情周期中雌激素有哪几方面的作用? FZ2-20 动物繁殖原理主要哪几方面的内容? FZ2-21 何谓前列腺素F2α逆流传递抽机制? FZ2-22 试述胎盘的分类和常见家畜胎盘的归属? FZ2-23 胎膜有什么功能分哪几层? FZ2-24 家畜的副性腺主要有哪几种?它们有什么功能? FZ2-25 影响人工授精的效果有哪些? FZ2-26 稀释液保护剂有哪几种物质?各起什么作用? FZ2-27 精子的顶体有何结构?功能如何? FZ2-28 从外到内卵子有哪几层结构? FZ2-29 试述动物配子运行起点、三道关卡及其生理功能和终点。 FZ2-30 试述牛、羊、猪的最佳输精部位? FZ2-31 试述精子在冷冻过程中死亡的原因? FZ2-32 精液品质评定常用的指标有哪些? FZ2-33 动物的乏情分哪几类? FZ2-34 动物的排卵分哪几类? FZ2-35 写出常见家畜的怀孕期? FZ2-36 采精前应该做好哪几项准备工作? FZ2-37 pH 对精子活率有何影响? FZ2-38 渗透压对精子活率有何影响? FZ2-39 温度对精子活率有何影响?

动物繁殖学名词解释

动物繁殖学:研究动物繁殖现象、本质和规律,并在此基础上开发相应的技术,调整和控制繁殖的过程,以充分发挥动物的繁殖潜力,提高繁殖力的学科。 Sertoli cell支持细胞或足细胞:是曲精细管上的体细胞。分泌抗缪勒氏管激素。 Leydig cell间质细胞:由睾丸间充质细胞分化而来。分泌睾丸激素。 激素(hormone):由内分泌腺分泌的通过血液循环系统作用于靶细胞,并对靶细胞有兴奋或抑制的生理作用的一类高蛋白物质 生殖激素:对生物生殖有直接作用的激素 睾丸下降(descent of testicle):胎儿期的睾丸位于腹腔内,大多数雄性家畜或动物在出生前或出生后不久,睾丸才由腹腔通过腹股沟管进入位于腹壁的阴囊内,这一过程叫睾丸下降。 初情期(puberty):公畜初次释放有受精能力的精子,并表现出完整性行为序列的年龄,即为公畜初情期;母畜初次发情和排卵的时期。性成熟(sexual maturity):是继初情期之后,青年公畜的躯体和生殖器官进一步发育,具备正常生育能力的生理状态。指母畜初情期后的一段时间,生殖器官发育成熟,但其他组织器官仍在发育。通常公畜性成熟比母畜晚。性成熟是生殖成熟的标志。适配年龄(age that suitable for mating):是根据公畜自身发育状况和使用目的,人为确定的公畜适宜配种的年龄阶段。 性行为(sexual behavior):是指在初情期以后,公畜和母畜接触中,在激素作用下,通过神经刺激(嗅觉、听觉、视觉和触觉)所表现出来的特殊行为。 性行为序列(sexual behavior chain):性唤醒→求偶→勃起→爬跨→插入→射精→下爬→不应 精子发生(spermatogenesis):从精原细胞分裂到形成精子的全过程称为精子发生,包括生精细胞分裂、增殖、演变和向管腔释放等过程,同时也存在着时间和空间变化规律。 精子的形成:生精细胞中的精原细胞经数次分裂形成初级精母细胞(primary spermatocyte),再经减数分裂(meiosis)变为单倍体的精子细胞,精子细胞经变形过程形成精子,这一过程称为精子的形成。 精子形成(spermiogenesis):精子细胞的变形和精子的形成,称精子形成。 细胞组合(cellular association):精子发生过程中,在精细管任何一个断面上都存在着精子发生系列中不同类型的生精细胞,这些细胞群中的细胞类型是不断变化的、周期性的,通常把这些细胞群称为细胞组合。 精细管上皮周期:在精细管同一部位出现两次相同细胞组合期所经历的时间,叫做精细管上皮周期。 精细管上皮波:是指在精细管的纵长方向细胞组合排列状态所显示的周期性变化规律,它反映的是精细管上皮的空间或距离的变化规律,与精细管上皮周期不同,是一个空间概念。 精子发生周期(spermatogenic cycle):在精细管上皮细胞出现的精子发生序列,即由A型精原细胞分裂开始,直至精子细胞变成精子所需的时间叫做精子发生周期。 血—睾屏障:血液和淋巴液不能直接进入精细管,使发育中的生精细胞免受血液化学变化的影响,是靠精细管外周的肌细胞和足细胞间的特殊连接来完成,这种结构称为血—睾屏障。 卵子发生(oogenesis):过程包括卵原细胞的增殖、卵母细胞的生长和卵母细胞的成熟三部分。 增殖期:卵原细胞通过有丝分裂增加卵原细胞的数量,这个时期称为有丝分裂期或增殖期。 生发泡(germinal vesicle,GV):第一次减数分裂阶段,染色体发生变化,产生大量核质,形似球状,此时的细胞核称为生发泡。 生发泡破裂(germinal vesicle,GVBD):发生在细胞核成熟阶段。 卵母细胞成熟:是指卵母细胞逐步获得恢复减数分裂的能力并为受精和胚胎早期发育做准备的过程,包括细胞核成熟和卵泡质成熟。卵泡发育(follicular development):是指卵泡由原始卵泡发育为初级卵泡、次级卵泡、三级卵泡和成熟卵泡的生理过程。 卵泡发生(育)波(follicular wave):雌性动物在一个发情周期中,卵巢上有群体卵泡发育到三级卵泡及少数卵泡发育到成熟卵泡大小时, 发生闭锁退化或排卵的现象。 红体(corpus hemorrhagicum):成熟的卵泡破裂排卵后,由于卵泡液被排空,导致卵泡腔内产生了负压,从而使部分血管发生破裂,血 液积聚于卵泡腔内形成凝块,破裂口呈火山口样,呈红色,称为红体。 黄体(corpus luteum):产生红体后颗粒层细胞增生变大,长满整个卵泡腔,并突出于卵泡表面,由于吸取类脂质而使颗粒细胞变成黄色,称为黄体。 发情周期(estrous cycle):母畜自第一次发情后,如果没有配种或配种后没有妊娠,则每间隔一定时间便开始下一次发情,如此周而复始地进行,直到性机能停止活动的年龄为止。有四分法(发情前期、发情期、发情后期、间情期)和二分法。产后发情(estrus after parturition):是指母畜分娩后出现的第一次发情。 乏情(anestrus):到达初情期的雌性动物不出现发情周期的现象,称为乏情。 安静发情(slient estrus):又称安静排卵,即母畜无发情症状,但卵泡能发育成熟并排卵。孕后发情:母畜妊娠后仍出现发情表现。 慕雄狂(nymphomania):常见于牛和马的一种异常发情状态,患畜高度兴奋、食欲减退、消瘦、尾根举起、频频排尿,经常追逐和爬跨其他母牛,配种后不能受胎,伴有雄性第二特征,多与卵泡囊肿有关。 发情控制(control of estrus):应用外源生殖激素或药物以及管理措施人工控制母畜个体或群体发情并排卵的技术,称发情控制。

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