2011学年第一学期教务处工作总结
教务处第一学期工作总结_教务处前半学期工作总结
教务处第一学期工作总结_教务处前半学期工作总结
一、工作回顾
在过去的半学期里，教务处全体工作人员团结合作，积极努力，为学校教学工作的开展做出了积极的贡献。
通过大家的共同努力，学校的教学工作取得了较好的成绩，各项工作也取得了令人满意的进展。
二、主要工作内容
1.教学计划安排
根据学校的教学计划和教学安排，教务处加强与各系部的沟通和协调，及时制定出合理、科学的教学计划和教学安排，以保证学校教学工作的顺利进行。
2.教学管理
教务处加强对教学过程的管理，建立了健全的教学管理制度，对各项教学活动进行了严格的管理和监督，确保教学的质量和效果。
3.教学改革
教务处积极组织开展教学改革工作，鼓励教师积极探索教学方法，推进教学理念的创新，为学校的教学工作提供了新的思路和方法。
4.教学成果评估
教务处组织开展了对学校教学成果的评估工作，对学生的学习成绩和教师的教学水平进行了全面的评估和分析，为进一步提高教学工作提供了有力的数据支持。
6.其他工作
教务处还积极参与了学校的其他教学工作，配合各部门做好了各项工作的开展，为学校的教学工作提供了有力的支持。
三、工作总结
经过半学期的工作，教务处的工作取得了明显的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，教务处将进一步加强自身建设，不断提高工作的效率和质量，努力为学校的教学工作提供更好的服务和支持。
以上就是教务处在前半学期的工作总结，希望各位领导能够给予指导和支持，以便教务处能够更好地做好后半学期的工作。
第一学期教务处的工作总结
第一学期教务处的工作总结
教务处第一学期工作总结
1. 教学管理工作：教务处负责对全校各级各类教学机构开展的教学活动进行管理和监督，确保教学质量和教学进度的顺利进行。
我们积极组织教师培训、教学评估和教师交流活动，不断提高教师的教育教学水平。
2. 课程管理工作：我们负责制定学校的课程安排和课程计划，组织编写教材、确定课程大纲和教学大纲，确保教学内容的科学性和合理性。
我们还协调解决教学计划和课程安排中的问题，保证教学计划的顺利实施。
3. 学籍管理工作：我们负责学生的学籍管理和学籍档案的建立、归档和管理工作。
我们完善学生信息管理系统，确保学生信息的准确性和安全性。
我们还负责办理学生的入学手续、休学手续和毕业手续等工作。
4. 考试管理工作：我们组织学校的考试工作，包括期中考试、期末考试和其他重要考试。
我们制定考试计划、组织考试监考和考试评卷工作，确保考试的公平、公正和科学。
5. 统计与报表工作：我们负责教学活动的统计和汇总工作，编制各类教务报表和教学统计报告，为学校的决策提供数据支持。
我们还负责上报相关教学数据和信息。
6. 教学改革与研究工作：我们积极参与教学改革和教育科研工作，研究和推广教学改革的经验和方法，提高教育教学质量。
总之，教务处第一学期工作围绕教学管理、课程管理、学籍管理、考试管理、统计与报表以及教学改革与研究等方面展开，全力保障学校教学工作的顺利进行。
教务处第一学期工作总结5篇
教务处第一学期工作总结5篇第1篇示例：教务处是学校管理教学事务的部门，负责学生的选课、成绩管理、学籍管理等工作。
第一学期的工作已接近尾声，教务处也对这段时间的工作进行了总结和回顾。
一、完成工作回顾本学期，教务处围绕学校教学工作的总体目标，积极开展工作，全力以赴，取得了一定的成绩。
在本学期工作中，教务处主要分为以下几个方面：一、选课工作：本学期，教务处加强了学生选课的管理和指导，确保学生的选课顺利进行，避免了选课混乱和错误。
教务处制定了详细的选课规定和流程，及时处理选课问题，确保选课工作的顺利进行。
二、成绩管理：教务处认真核对学生成绩，确保成绩的真实性和准确性。
在本学期，教务处严格按照学校规定，及时录入学生成绩，确保成绩管理的公平公正。
三、学籍管理：教务处认真负责学生学籍管理工作，确保学生的学籍信息的准确和完整。
教务处做好学籍档案的管理工作，确保档案的安全性和完整性。
四、考试安排：教务处分阶段组织了本学期的考试工作，确保考试安排合理，保证考试的公平公正。
五、教学质量监控：教务处加强了对课堂教学的监控，确保教学质量达到标准要求。
教务处定期开展教学质量评估工作，及时发现问题，采取有效措施解决问题。
二、存在问题分析本学期的工作虽取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
主要体现在以下几个方面：一、选课管理仍有疏漏：在本学期，教务处虽然加强了选课管理，但因为选课信息繁多，存在疏漏和错误，影响了选课工作的顺利进行。
二、成绩录入不及时：在本学期，教务处因为工作繁忙，成绩的录入工作存在一定的延误，给学生和老师带来了一定的不便。
三、学籍管理不够精细：在本学期，教务处对学籍管理工作的细化程度不够，存在信息遗漏和错误，影响了学籍管理的准确性。
五、教学质量监控有待加强：在本学期，教务处对教学质量的监控工作不够全面，存在盲区和漏洞，影响了教学质量保障的效果。
三、下学期工作规划基于以上工作回顾和问题分析，教务处制定了下学期的工作规划，主要包括以下几个方面：教务处第一学期的工作已告一段落，通过对本学期工作的总结和回顾，教务处深刻认识到存在的问题和不足之处，并针对这些问题制定了下学期的工作规划，希望在下学期的工作中能够取得更好的成绩，为学校的教学工作做出更大的贡献。
2011—2012年学年度上学期教务处工作总结.doc
2011—2012年学年度上学期教务处工作总结2011—2012年学年度上学期教务处工作总结一、分析现状，看清形势，确定工作理念。
学校学生的现状：初高中部共2000来人，包含六个年级，年级和年龄跨度都非常大，大部分学生学习能力不强，兴趣不浓，自觉性不高，需要教师更大的耐心和更强的业务能力。
学校教师的现状：初中部的教师大部分来自本地，高中部的教师大部分来自外地，各地方的教育情况和思路都不一样，在思想上很难统一。
再就是高中部的老教师居多，对新课改不是很适应。
学校管理的现状：学校初中部初具规模，发展比较稳定；高中部是在初中部的基础上举办的，各方面的管理都跟不上发展的速度，也难以应对激烈的竞争形势。
学校教务处的现状：教务副主任三人：任刚、龚宋军、姜勇；教务员：袁园、万黎明；文员：张海。
因教务处的主要负责人一直在更换和调整中，这几位工作人员也在不断的调整和适应，工作在努力做，却没有得到很好的引领，各人有各人的思想和主张，整个教务工作也不好安排和开展。
教务工作，本来就是个复杂的工程，再加上这些现状，可谓是举步维艰，如履薄冰，所以，我们所先要确定教务处的管理理念，那就是：精细化管理。
二、面对现状，严抓落实，统一工作思想。
人心齐，泰山移。
只有工作思想统一了，我们的工作才能更好的开展和推动。
而这种思想上的统一，最好的方式就是在工作中进行。
所以，我们决定严抓各项常规工作，在工作的过程中去发现问题，解决问题。
不求面面俱到，但求每一件事情都能落实到位，有人去组织开展并对此事负责。
1、教学常规的管理。
规范教案的书写，规定批改作业、听课的量次数。
改变过去一个月检查教案的习惯，以周为单位，避免因时间长而造成的遗忘和失误。
作业、听课以周、月来进行检查，学期最后进行总检查，对过程中没有认真落实和弄虚作假的进行严惩。
经过一个学期的努力，教师们从刚开始的抵触，到接受，到适应，基本上达到了一定程度上的统一，工作的开展也顺畅很多。
2、教研活动的开展。
第一学期教务处工作总结通用6篇
第一学期教务处工作总结通用6篇岁月匆匆，上一阶段的工作要结束了。
不妨在此时，写下一份工作总结，从工作总结中我们可以发现自己的进步。
经过搜索整理，小编为你呈现“第一学期教务处工作总结”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！第一学期教务处工作总结【篇1】经过一学期的工作，总务处紧紧围绕学校的中心工作，全力投入校舍维护、校产管理、安全工作、绿化工作和财务管理等后勤保障工作。
现总结如下：1、校舍维护方面：我校在暑假其间对对校舍进行了大规模的维修改造：（1）粉刷内墙2700多平方米，投资1万余元。
粉刷外墙800多平方米，投资7000余元。
（2）对全校桌子和凳子；门窗进行一次大的维修，花销2000余元。
（3）对部分校舍的墙面、地面、走廊、大门口和讲台进行补修，花销5000余元（4）厨房改造：将烧煤的锅灶改成液化气灶，增加了电热水器，不锈钢洗菜盆贴瓷砖200 多平方米，投资20000多元。
2、校产管理：开学初，对三类、八类物品进行了重新分布，要求各班级及各室的管理人员对物品进行清查，确保物卡一致。
未经总务处批准，任何人不得随意乱搬他人课桌凳，总务处不定期检查，并进行考核，考核成绩将记入年终考核成绩。
对新增九类、二类校产管理进行了培训并做到了按手续交接。
3、消防安全：水、电、暖的使用管理（1）本学期通过开展各种节约用水、用电常识的宣传教育，使学生养成了节约用水、用电的好习惯，基本作到了随用随关，杜绝滴漏和长流水以及长明灯等浪费现象。
（2）暑假期间对各班的用电插座进行维修改造，确保了开学后的用电安全，再次基础上每月对用电线路进行检查、维护，发现问题及时处理。
确保了学生的用电安全。
（3）暑假期间所有的暖气管道设施进行了检查维修，确保暖气管道正常运行。
消防安全管理：本每学期初对所有消防设施进行严格细致的检查一次，发现问题及时解决，每天由门卫对消防设施进行巡查，十一月九日我校进行了全校师生的消防安全演习，起到了良好的教育效果。
2011年学校教务工作总结范文
2011年学校教务工作总结范文这一年来坚持以邓小平理论和“三个代表”的要紧思想为指导，坚持党员先进性的原则，仔细学习贯彻区教育局2011年工作思路，全面推进素养教育，坚持我校一、二、三工作思路，加强教师队伍建设;加强德育工作;加强课堂教学;加强教学科研;加强学校科学化、规范化治理;加强媒体教学能力的岗位培训。
注重学生制造意识和学习能力的培养;特别注重抓好毕业班工作;注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论(素养教育、探索式教学、把孩子培养成财宝理论)。
突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。
降实了打算对本年度的工作指导要求。
顺利完成期初教育教学目标。
努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，施行“两评四考”考核制度，树立全局意识、进展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导可以以身作则，正在实施“人性化”治理。
使学校工作有条别紊的进展。
2、我校确真的实本着“以人为本为学生服务;办人民中意教育”为宗旨。
本着“一具力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。
卓有成效的提高效率。
3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。
突出了学校治理为教学服务的特征。
使一年来的教学稳步提升成效明显。
二.教务工作：1、按严格的教导教学治理规范和教务职责进行教学。
有力的保障教学的正常进行。
2.实行课表统一治理，使课程安排趋于科学合理。
增加学科的协调性。
3.依照新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。
使两评四考，真正的作为激励教师的规范条款。
4.严格治理期中、期末等各次考试，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。
真正的有的放矢转变学生的学习日子态度。
5.制定了教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。
6.组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。
教务处第一学期工作总结范本
教务处第一学期工作总结范本一、工作概述教务处作为一个学校管理层面的重要部门，负责学校教学工作的统筹规划和管理。
在第一学期的工作中，教务处主要围绕着教学管理、教务信息化建设、课程设计与评估等方面进行了一系列的工作，并取得了一定的成果。
二、教学管理1. 学校教学计划的制定与执行教务处根据学校的教学方针和要求，制定了本学期的教学计划，并确保教学计划的顺利执行。
同时，教务处针对教学计划中出现的问题，及时调整方案并与教学部门进行沟通，以保证教学工作的正常进行。
2. 课程监管与评估教务处积极参与课程设计与评估工作，在课程设计阶段提供指导和建议，确保课程目标的明确、内容的科学性和教学方法的多样性。
在课程评估方面，教务处牵头组织了课程评估工作，对各门课程的教学效果进行了综合评估，为教学改进提供了有力的依据。
3. 教学质量监控教务处加强了对教学质量的监控，通过教学巡视、听课评课等形式，及时发现问题并采取措施加以解决。
教务处还组织了教学质量评价，对教师的教学水平进行了全面评估，并针对评价结果提出了相应的改进措施。
三、教务信息化建设1. 学生信息管理系统的建设教务处对学生信息管理系统进行了升级改造，提高了系统的安全性和可用性。
该系统能够更好地管理学生的基本信息、学籍信息、成绩信息等，并为学生提供便捷的查询服务。
此外，教务处还与其他部门进行了信息对接，实现了教学和管理信息的互通共享。
2. 教学资源的数字化管理教务处推动教学资源的数字化管理，建立了教学资源库。
通过对教材、教案、课件等教学资源的整理和归档，提高了教学资源的利用率和管理效率。
该举措有助于提升教学水平，促进教学改革。
四、课程设计与评估1. 课程设计的优化教务处针对部分课程设计存在的问题，组织了相关教师进行研讨和交流，并提出了改进建议。
在教师的积极参与下，部分课程的设计进行了调整和优化，提高了课程的针对性和实效性。
2. 课程评估的改进教务处在本学期对课程评估工作进行了改进，加强了对学生意见和反馈的收集，并与教师进行了深入交流。
第一学期教务处工作总结7篇
第一学期教务处工作总结7篇篇1一、引言本学期，教务处在学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校的中心工作，充分体现“服务学生，培养人才”的工作理念，不断完善工作机制，创新工作方法，优化教学资源配置，提高教学管理水平。
经过全体教务人员的共同努力，本学期教务处工作取得了显著成绩。
二、主要工作及成效1. 教学管理规范化本学期，教务处继续推进教学管理规范化工作。
通过完善教学管理制度，明确教学岗位职责，规范教学管理流程，确保了教学工作的有序进行。
同时，加强了教学档案的管理，规范了教学文件的归档与保存，为学校的教学管理提供了有力保障。
2. 课程建设取得新进展本学期，教务处继续加强课程建设工作。
通过开展课程评估，对现有课程进行了全面梳理和优化，确保了课程设置的科学性和合理性。
同时，鼓励教师积极参与课程创新，开发了一批具有特色的新课程，为学生的学习提供了更丰富的教学资源。
3. 教学质量监控体系不断完善本学期，教务处继续加强教学质量监控工作。
通过建立完善的教学质量监控体系，加强对教师教学和学生学习过程的监控和管理，确保了教学质量的稳步提升。
同时，定期开展教学质量评估活动，及时了解教师的教学效果和学生的学习状况，为后续教学改进提供了有力依据。
4. 学生学业发展得到关注与支持本学期，教务处更加关注学生的学习成长。
通过建立学生学业发展档案，全面了解学生的学习需求和学习困难，为学生提供个性化的学习建议和支持。
同时，加强了学风建设，营造了良好的学习氛围，促进了学生学业发展的全面进步。
5. 教学资源配置得到优化本学期，教务处继续加强教学资源配置工作。
通过优化教学资源的配置和使用效率，提高了教学质量和效果。
同时，积极争取学校领导的支持和社会资源的参与，为学校的教学工作提供了更广阔的发展空间。
三、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要改进。
一是教学管理仍需进一步细化，教学文件的归档与保存需加强规范；二是课程建设仍需加强创新力度，开发更多具有特色的新课程；三是教学质量监控仍需完善反馈机制，及时解决教学中存在的问题；四是学风建设仍需加强引导力度，提高学生学习的主动性和积极性；五是教学资源配置仍需进一步优化利用效率。
2011-2012第一学期学校教务工作总结(很全很细)
2011-2012第一学期学校教务工作总结（很全很细）2XXX年级组，所以教务处的工作主要由陆主任和杜主任牵头，教务处几位老师和所有教辅人员来承担的。
就连工作总结我也是坐享其成了。
教务处最常规的工作就是保证全校51个班级的教学工作能正常运行。
首先是学生，教务处从6月份就开始迎来送往，和11届的全体同仁一同送走了19个班级的学生，同时开展极富挑战性的工作——施教区招生。
接下来是空前规模的三校区联合自主招生报名和面试，记得报名人数超过2XXX年级组的需要，加班熬夜，终于如期排出了课表。
8月份还有初一分班。
我们坚持平衡分班的原则，第一学生数相等，第二各班级均分基本相同，班级间总均分差不超过0.3，第三男女生比例相当，第四个分数段相当。
包括补录的学生，我们都尽可能组织测试，根据测试成绩编入合适的班级。
9月份开始，因为多种原因，经常性地长期调课，临时调课，有服务不到位的地方，请大家原谅。
同时也提醒一下，为了工作量统计的方便，为了大家相互听课和校督导组成员听课的准确性，也是为了维护课表的严肃性，课务变动要以教务处的临时或长期调课单为准，紧急情况下以教务处电话或短信通知为准。
初一初二调课人陈卫俊老师，初三调课人王军老师。
两人自行协调的临时调课、代课也要到教务处履行登记手续，以免工作量统计失误。
还有外出赛课、培训或其他公差的，在校办请假之后，也请和教务处正式说明，便于安排代课，工作量统计也不会出错。
除了这些琐碎的，也必须做好的常规工作之外，教务处还做了一些经常性的工作。
一、开学初，召开两次教研组长会议：评定上个学年的先进教研组、优秀备课组、优秀教案；商讨协调了本学期工作。
发放校历和作息时间、调整作息时间。
二、上学期期末命题比赛（期末考试）评比结果公布、证书发放。
目前正在对本次命题结果进行评定。
第10周周一交稿，周四考试，有的老师比较匆忙，校对错误比以往都多了一些。
文印室也十分辛苦。
三、积极组织协调各级各类优课、基本功大赛。
第一学期教务处工作总结_教务处期末工作总结
第一学期教务处工作总结_教务处期末工作总结
一、工作回顾
1、抓好教学质量检查工作。
在这个学期，我们组织了严格的教学质量检查工作，并对各项指标进行详细的考核。
通过检查，发现了一些问题，及时进行整改和改进，提高了教学质量。
2、做好教学计划与安排工作。
针对学生的特点和需要，制定并实施了科学、合理的教学计划和教学安排，确保了教学进度。
3、开展教学改革与研究工作。
在教学改革和研究方面，我们积极探索新的教学模式和方法，创新教学内容，提高教学效果，丰富了教学形式。
4、加强学生管理工作。
在学生管理方面，我们制定了相应的管理规定，并加强对学生的日常管理和教育，提高了学生的素质和综合能力。
5、认真组织考试和评教工作。
我们认真组织考试和评教工作，确保考试的公平和公正，及时反馈学生的学习情况，对教师的教学进行定量定性评价，为进一步改进教学提供参考。
二、存在的问题
1、个别教师教学能力有待提高。
在教学质量检查中，发现了一些教师教学能力有待提高，需要加强对教师的培训和提升。
2、学生学风不够端正。
学生学风不够端正，存在一些拖延、懈怠的情况，需要进一步加强学生的教育和管理，提高他们的学习积极性。
3、教学管理工作存在疏漏。
在教学管理工作中，存在一些疏漏，需要进一步完善管理制度和相关流程，确保教学工作的顺利进行。
三、下一步工作计划。
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王笙舲小学2011学年第一学期教务处工作总结
2011学年第一学期，在校长室的领导下，教务处努力贯彻《基
础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教学改革，加强校本培训力度，
加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。现总结如下：
一、加强学习，提升理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变全体教师的教育观念，
让所有教师的教育理念提升到一个新的层面。本学期，我们继续重视
和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先
进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己
的教学实践，更好地为教育教学服务。因此，我们一如继往抓好校本
培训。培训主要以教研组为单位，做到有分有合，既有集体学习，也
有自主学习、小组讨论、教研活动等活动形式。我们每逢双周，利用
周五放学时间组织以教研组为单位的教师业务学习，形式多样，如：
统一购买各教研组学习用书、阅读学习用书、做好读书笔记、教师备
课、业务讲座、资料学习等，收到了较好的效果。
集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓
好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭
教材的能力。加大走出去、请进来的力度。本学期在校长室的大力支
持下与江东实验小学、华泰小学等名校建立了教学业务研讨帮扶关
系。本学期组织多名教师到江东实验小学、华泰小学听课，学习先进
的教学经验，并积极组织教师参加区市级教学观摩、学习、参观活动；
本学期邀请了江东实验小学、华泰小学部分教学骨干来我校送教、指
导。
自主学习是校本培训的重要方式。教务处继续结合学校“书香校
园”特色活动，要求全体教师正确处理学习内容的无限、学习时间的
有限的矛盾，把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，
不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，浏览教学网页，老
师们都能坚持自学，写好读书笔记，从而提升了自身的文化品位。
教学研究是校本培训的实践环节。我们围绕教研专题积极开展教
研活动，要求各教师上好常态课，并主动对自己的教学行为进行反思，
根据上课情况认真写好教后感，真正实现理念的刷新，行为的改变。
本学期，我们继续组织教师撰写教学反思，正视自身的课堂教学，不
断提高课堂教学效率。
一系列的校本培训活动让教师的观念得到更新，知识得到更新，
理论得到提升，真正做到学以致用、学有所长。
二、强化管理，提高实效。
1、强化教学常规教师“五认真”工作方面：教学“五认真”规
范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工
作的基本标准。本学年我们严格执行关于“五认真”规范的要求，坚
持定期检查与平时随机抽查相结合的流程。 “五认真”实行分层管理。，
重点抓教师的课堂教学情况，重视教学资源的收集运用，随机抽查教
师“五认真”工作情况，突出上课、辅导、作业的重点检查。组织教
研组长不定期检查每次检查各有重点，每次都有小结反馈。同时我们
还对教师进行不定期地随堂听课，通过多种形式了解反馈教师课堂教
学等各方面的情况。
2、加强质量监控。新课程的实施，对我们的教学质量提出更高
的要求。如何减少后进生的量，提高学校整体质量，是我们急需解决
的课题。本年度，我们继续抓好后进生转化跟踪工作，做到辅导有计
划，有过程、有记录。同时全校期中期末进行语文、数学、英语学科
进行自我质量评估，各教师对所任学科成绩进行质量分析，教导处根
据反馈信息寻找原因，商讨措施，提出要求。通过调研反馈，促进了
拉差补缺工作。
3、做好毕业班学科质量调研。教务处协助、指导毕业班班主任
与家长做好配合工作，使学生、家长能正确地、积极地面对毕业考试；
组织毕业班期中组织任科老师认真制订第一学期复习计划，努力现实
轻负、高效，争取在下学期毕业考中取得了良好的成绩。
三、铺路搭桥、甘为人梯。
教务处把教学管理放在首位，在此基础上十分重视对青年教师的
培养，积极做好校长室的参谋，努力为青年教师搭舞台，给他们以发
光的机会。本学期为了使青年教师尽快掌握说课的技巧，顺利通过职
称考试，在校长室的支持下，给青年教师提供机会，外出学习如何说
课；为青年教师提供学科说课稿等活动。
同时，将青年教师送到名校挂职锻炼，让青年教师尽快成长是学
校培养青年教师的一个重要关注点。本学期，让徐益株老师到海曙中
心小学挂职，在下一步还将分批让更多的青年教师到名校去锻炼、学
习。
本学期，教务处精心准备，顺利通过区教育局对我校“减负”专
项督导评估检查，检查组对我校的减负工作给予了高度的评价。
在校长室的领导下，在各位学科教师的辛勤教学下，我校的教学
质量始终处于良性循坏之中，受到领导和家长的肯定；当然，我们通
过日常的管理调控中发现了一些问题，如新教师还没有进入角色，不
能很好地独立开展教学工作；年级段缺少合作团队精神；缺名师和骨
干教师的引领等。我们将在下个年度中，继续努力，争取有所突破，
使学校的教育教学工作再上新台阶，再奏新凯歌！
王笙舲小学教务处
2011.12.29