06级土木学生毕业设计案例
土木工程专业毕业设计六层框架结构教学楼
1绪论1.1工程背景该项目为白银市职业中专教学楼六层钢筋混凝土框架结构体系，总建筑面积约为4278m2；每层层高为3.9m,本工程作为教学楼使用。
室内地坪为±0.000m，室外内高差0.45m。
框架梁、柱、屋面板板均为现浇。
1.1.1设计资料1、气象资料冬季采暖室外空气计算温度为-13度，夏季通风室外计算温度为28度，室内计算温度：卫生间，大厅为16度，其他为18度，全年主导风向为偏东风，冬季平均风速0.7m/s，基本风压w=KN/m2。
2,地质条件场地自上而下：填土层，黄土状粉土层，卵石层填土层：1.0~2.0m，褐黄色-淡黄色，成分以粉土为主，含有生活及建筑垃圾黄土粉状层：埋深 2.0~4.5m，褐黄色，土质较均匀，具有II级自重湿陷性，Fak=200Kpa，压缩模量Es=3.5Mpa卵石层：埋深5.0~7.0米，杂色粒径6~10cm为主，含量为60~70%，其中10~15%为大于200cm的漂石，卵石呈浑圆状，成分以花岗岩，石英岩，闪长岩为主潮湿，中密，此地基承载力Fak=550KPa,桩端极限阻力可按3000KPa考虑，es=60MP a3、地震设防烈度抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值0.15g,第二组1.1.2材料柱采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235，梁采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。
基础采用C30，纵筋采用HRB400，箍筋采用HPB235。
1.2工程特点该工程为六层，主体高度为21.6米，属多层建筑。
多层建筑采用的结构可分为钢筋混凝土结构、钢结构、钢-钢筋混凝土组合结构等类型。
根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建造多层建筑的一个重要方面。
经过结构论证以及设计任务书等实际情况，以及本建筑自身的特点，决定采用钢筋混凝土结构。
在高层建筑中，抵抗水平力成为确定和设计结构体系的关键问题。
高层建筑中常用的结构体系有框架、剪力墙、框架-剪力墙、筒体以及它们的组合。
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附件1广西大学毕业设计（论文）任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师（签名）年月日教研室主任（签名）年月日一、课题的内容和要求：二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自年月日起，至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作：五、主要参考文献、资料：附件2广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告附件3广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录广西大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第11项的评分项目分值加到12项中。
广西大学本科生（文科类）毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计（论文）评阅人评阅标准注：如属于论文形式，无设计图纸的，将第12项的评分项目分值加到13项中。
广西大学本科生（文科类）毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用）注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表（文科类，指导教师用）附件5--Ⅲ广西大学本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）广西大学本科生毕业论文评阅表（文科类，评阅人用）广西大学本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用）得分：注：1、根据《广西大学本科生毕业设计（论文）管理规定（2004年修订）》(校教字[2004]51号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理：(1)请事假超过2周；(2)累计缺席超过总工作时间的25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料）；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。
2、规范审查毕业设计（论文）质量不合格的，应责令其修改或重做，达到要求后才能参加答辩；属违纪情况的，除按学校有关规章制度处理外，其“规范审查”评定成绩记为0分。
土木工程毕业设计手算书
目录前言 (3)第一章建筑设计说明 (4)1.1 工程概况 (4)1.2 设计资料 (4)1.2.1 建筑要求 (4)1.2.2 结构要求 (4)1.2.3 地质条件 (4)1.2.4 气象资料 (4)1.2.5 抗震设防烈度 (5)1.2.6 技术要求 (5)1.3 建筑细部设计 (5)第二章结构设计说明 (5)2.1 结构方案选取 (5)2.1.1 竖向承重体系选取 (5)2.1.2 水平向承重体系选取 (6)2.2 楼梯方案的选择 (6)2.3 建筑材料的选择 (6)2.4 基础形式选取 (6)2.5 结构布置计算 (7)第三章结构计算书 (8)3.1 结构平面布置 (8)3.1.1 结构平面布置图 (8)3.1.2 构件截面尺寸的估算 (8)3.1.3 结构截面尺寸简图 (11)3.2 荷载计算 (12)3.2.1 屋面恒荷载 (12)3.2.2 楼面恒荷载 (13)3.2.3 卫生间恒荷载 (13)3.2.4 楼板活荷载 (14)3.2.5 构件自重 (14)3.2.6 墙体荷载清理 (15)3.3 楼板配筋计算 (20)3.4 框架在竖向荷载作用下的计算简图及内力计算 (23)3.4.1 恒活载作用下的内力分析 (23)3.4.2 横向框架在恒荷载作用下的计算简图 (24)3.4.3 横向框架在活荷载作用下的计算简图 (30)3.4.4 横向框架在重力荷载代表值作用下的计算简图 (34)3.4.5 横向框架在恒荷载作用下的内力计算 (36)3.4.6 横向框架在活荷载作用下的内力计算 (43)3.4.7 横向框架在重力荷载作用下的内力计算 (49)3.5 横向框架在风荷载作用下的内力和位移计算 (54)3.5.1 框架柱抗侧移刚度计算 (54)3.5.2 集中风荷载标准值的计算 (54)3.5.3 风荷载作用下的计算简图 (55)3.5.4 横向框架在风荷载作用下的内力计算 (56)3.5.5 绘制内力图 (59)3.6 横向框架在水平地震作用下的内力和位移计算 (62)3.6.1 重力荷载代表值计算 (62)3.6.2 横向框架的水平地震作用和位移计算 (65)3.6.3 横向框架在水平地震作用下的内力计算 (69)3.7 框架梁柱内力组合 (74)3.7.1 一般规定 (74)3.7.2 框架梁内力组合 (75)3.7.3 框架柱内力组合 (83)3.8 框架梁柱截面设计 (88)3.8.1 框架梁截面设计 (88)3.8.2 框架柱截面设计 (95)3.9 楼梯结构计算 (102)3.9.1 建筑设计 (102)3.9.2 结构设计 (102)3.9.3 楼梯板计算 (102)3.9.4平台板计算 (103)3.9.5 平台梁计算 (104)3.10基础设计 (106)3.10.1设计说明 (106)3.10.2地基承载力设计值的确定 (106)3.10.3边柱独立基础设计 (106)3.10.4中柱联合基础设计 (109)第四章电算部分 (112)结论 (146)参考文献 (147)致谢 (148)前言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段，是深化、拓宽、综合教和学的重要过程，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，紧密联系工程实践，培养我们独立工作能力，完成理论到实践的过渡。
毕业设计(房屋建筑工程施工组织设计)
大学本科毕业设计广州某校6号教学楼施工组织设计与施工技术年级: 2003级学号:姓名:专业: 土木工程指导老师:二○○七年六月1院系****大学土木工程学院专业土木工程年级2003级姓名题目广州某校6号教学楼施工组织设计与施工技术指导教师评语指导教师(签章)评阅人评语评阅人(签章)成绩答辩委员会主任(签章)年月日I毕业设计任务书班级2003级土木18班学生姓名* *** 学号发题日期：2007年4月12 日完成日期：2007年6月12日题目：广州某校6号教学楼施工组织设计与施工技术1、本论文的目的、意义：本设计结合具体工程实例，要求学生完成钢筋混凝土框架结构的施工组织设计。
本设计要求学生积极搜集资料、加强现场调研，将所学到的施工组织理论扩展并应用到现场实际施工中去，使编制的施工组织设计合理可行。
通过设计检验培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，独立分析、解决工程实际问题的能力，锻炼培养学生办公软件（Office、AutoCAD等）及相关软件（如梦龙）的应用能力，加深对施工组织设计的理解与认识，同时使学生得到独立写作论文的初步训练，并培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风。
2、学生应完成的任务：（1）、详细设计内容（文本）；（2）、设计图纸（网络图、横道图、施工平面布置图）；（3）、外文翻译；（4）、实习指导纪要；（5）、实习报告；（6）、实习日志。
II3、论文各部分内容及时间分配：（共8 周）第一部分收集资料、学习补充相关知识（ 2 周）第二部分工程量计算、施工方案设计（ 2 周）第三部分编制网络进度计划、施工平面图设计（ 2 周）第四部分文整（ 1 周）评阅及答辩（ 1 周）备注指导教师：年月日审批人：年月日III摘要本设计内容为广州某校6号教学楼施工组织设计，核心内容体现于对施工技术的安排。
该设计依据现有的施工技术水平和装备、现行施工规范和验收标准以及现场的调查资料等进行编制，具有可操作性，能够切实指导施工生产。
土木工程砌体结构毕业设计
毕业设计说明书目录摘要1绪论 (03)2建筑设计 (04)2.1设计依据 (04)2.2工程概况 (04)2.3设计标高及尺寸 (04)2.4建筑节能设计 (04)2.5设计范围 (05)2.6墙身工程 (05)2.7楼地面 (05)2.8防潮、防水工程 (05)2.9门窗工程 (06)2.10外墙装修 (06)2.11其他 (06)3结构设计 (07)3.1荷载统计 (07)3.1.1不上人屋面荷载计算 (07)3.1.2轻钢结构坡屋顶 (07)3.1.3陶瓷地砖楼面 (07)3.1.4陶瓷地砖地面 (08)3.1.5陶瓷地砖防水楼面 (08)3.1.6厨房、卫生间楼面 (08)3.1.7楼梯间楼面荷载 (09)3.2基础设计 (10)3.2.1基础顶荷载标准值 (10)3.2.2基础荷载统计及截面设计 (13)3.3钢筋混领土过梁设计 (16)3.3.1一层过梁计算 (16)3.3.2二层过梁计算 (17)3.3.3三层过梁计算 (19)3.4现浇楼板配筋计算 (20)3.4.1一层顶板 (20)3.4.2二层顶板 (24)3.4.3三层顶板 (25)3.5结构梁配筋计算 (29)3.5.1 1号梁计算 (29)3.5.2 2号梁计算 (30)3.5.3 3号梁计算 (33)3.6楼梯计算 (35)3.7墙体高厚比计算 (38)3.7.1确定房屋的静力学计算方案 (38)3.7.2外墙高厚比验算 (38)3.7.3内墙高厚比验算 (38)3.7.4横墙高厚比验算 (38)3.8墙体承载力计算 (39)结论 (49)参考文献 (50)绪论毕业设计是本科培养的一个学习、实践、探索和创新相结合的实践性教学环节，是本科人才培养过程中的一个重要阶段。
本次毕业设计的重点在方案设计（建筑部分），概念设计（结构部分），着重理解在结构设计中的结构方案选择、荷载整理、荷载组合、抗震设计要求、内力组合、框架结点构造、基础设计要点等。
土木工程毕业设计开题报告
土木工程毕业设计开题报告土木工程毕业设计开题报告广西大学本科生毕业设计（论文）开题报告学号专业年级0603110328建筑工程063班学生姓名指导教师学院职称土木建筑工程学院设计（论文）题目广西移民开发局办公楼本课题国内外研究动态及意义：由于本设计采用的是多层框架结构,故就多层框架结构进行分析:1.国内外研究动态:我国多层框架结构发展主要表现有采用轻质高强结构的设计，发展新兴先进的施工工艺，尤其在高层建筑领域的快速发展，提高效益和经济。
外国,在发达国家，多层混凝土框架结构已经形成各种不同的多功能建筑结构体系和工厂化生产体系同步发展的趋势。
随着机械化生产不断提升,节约大量人力、材料、时间。
结构材料也朝高强、轻质、多功能方向发展，如高性能混凝土的大量应用和发展；框架结构体系大跨度、大空间通用化方向发展。
2国内外研究的意义:多层混凝土框架结构，能让建筑平面灵活布置，易满足不同的生产工艺和使用性的要求，但同时随着结构高度增加，梁柱截面尺寸和配筋量增大，给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响正常使用，楼层层数受到一定的限制[3]。
研究多层框架结构适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。
同时也大大提高了土地的利用率，提供了很好的经济效益和社会效益。
毕业设计(论文)研究内容、拟解决的主要问题：毕业设计分为结构设计和施工设计两个阶段。
1.结构设计阶段：（1）结构体系的合适选择；（2）楼层和屋面的结构布置，和截面估算；（3）框架的荷载计算；（4）框架的内力计算；（5）PKPM的出图；（6）计算书的整理。
2.施工阶段：（1）工程量计算；（2）预算；（3）费用计算和说明；（4）施工组织设计；（5）编制施工平面进度表；（6）整理计算说明书。
毕业设计(论文)研究方法、步骤及措施：根据上述问题，我们可以一一对应进行解决：(1)熟悉图纸，查阅相关资料，进行结构选型和结构布置(2)结构计算荷载计算，内力计算及梁柱配筋，基础设计、基础验算；(3)利用电脑软件上机计算(4)绘制结构布置图、结构设计图、结构施工图、施工大样图。
优秀土木工程毕业设计大全
计算书样本（部分）摘要本建筑为丽达科技公司综合办公楼，五层框架结构，设计使用年限为50年，结构按7度设防设计，结构类型为框架结构，墙体为加气混凝土砌块。
建筑柱网尺寸纵向为2.1m，和7.2m，横向为6m，一～五层层高为4.2m，基础为桩基础。
在框架结构计算时，采用底部剪力法计算地震作用，采用弯矩分配法对框架进行分配，在计算过程中对梁的弯矩进行了调幅，对柱的轴力进行了折减。
1框架结构设计图1 框架平面柱网布置1.1.2 设计资料1)拟建地段势平坦，地层分布较为规律。
2)基本风压按50年一遇0.40 KN/m23)雪载：最大积雪荷载0.35KN/m。
4)地下水位：勘探深度-1.5m以内未见到地下水，水质对混凝土无浸蚀。
5)设计烈度按7度，结构按7度设计。
6 )屋面及楼面做法屋面做法：SBS防水层；冷底子油热玛蹄脂二道；200厚膨胀珍珠岩保温层；20mm厚水泥砂浆找平层；40厚钢筋混凝土整浇层；预应力混凝土多孔板；粉底（或吊顶）楼面做法：地板砖；50mm厚钢筋混凝土整浇层；预应力混凝土多孔板；粉底（或吊顶）7)材料：混凝土强度等级为C25，纵筋Ⅱ级，箍筋Ⅰ级。
1.2 框架结构设计计算1.2.1 梁柱截面、梁跨度及柱子高度的确定1.2.1.1 初估截面尺寸：柱子：1～5层柱截面尺寸相同，均采用截面：b×h=500mm×500mm梁：梁编号见图2。
框架梁截面的确定：L1:b×h=250mm×600mm L2:b×h=250mm×400mmL3:b×h=250mm×600mm图中括号内为底层梁编号，括号外为其他层梁编号。
若只有一个编号，表示底层与其他层梁相同。
图2 梁的编号。
土木工程 毕业设计全套
学生姓名：学号：学院：建筑工程学院专业：题目：河北某高校教学楼设计指导教师：评阅教师：毕业设计成绩评定表注：该表一式两份，一份归档，一份装入学生毕业设计说明书中。
毕业设计中文摘要目录1 引言 (1)2 建筑设计 (2)2.1 工程概况及设计依据 (2)2.1.1 工程概况 (2)2.1.2 建筑技术条件 (2)2.1.3 设计依据 (2)2.2 总平面设计 (3)2.3 平面设计 (3)2.4 交通部分及防火设计 (4)2.4.1 交通部分 (4)2.4.2 防火防烟设计 (4)2.5 立面设计 (4)2.6 剖面设计 (5)2.6.1 层数、层高的确定 (5)2.6.2 卫生间标底的确定 (5)2.6.3 室外高差的确定 (5)2.6.4 窗面积的确定 (5)2.7 构造设计 (5)2.7.1 楼面做法 (5)2.7.2 卫生间楼面做法 (5)2.7.3 地面做法 (6)2.7.4 卫生间地面做法 (6)2.7.5 踢脚做法 (6)2.7.6 卫生间踢脚做法 (6)2.7.7 内墙做法 (7)2.7.8 外墙做法 (7)2.7.9 女儿墙做法 (7)2.7.10 屋面做法 (7)3 结构设计 (7)3.1 设计依据 (7)3.1.1 主要设计依据 (8)3.1.2 结构类型及使用年限 (8)3.1.3 活荷载取值 (8)3.1.4 混凝土材料 (8)3.1.5 混凝土保护层厚度 (8)3.1.6 混凝土钢筋连接 (9)3.2 结构计算原理 (9)3.2.1 地震作用 (9)3.2.2 竖向荷载作用 (9)3.2.3 控制截面及内力组合 (9)3.2.4 位移验算 (9)3.3 配筋计算原理 (10)3.4 结构计算程序 (10)3.5 结构布置 (10)3.6 板、梁、柱截面尺寸的初步确定 (11)3.6.1 梁尺寸初步估算 (11)3.6.2 混凝土强度等级 (11)3.6.3 柱的截面尺寸初步估算 (11)3.6.4 板截面尺寸初步估算 (13)4 横向水平地震力计算 (14)4.1 重力荷载代表值的计算 (14)4.1.1 梁、柱线刚度的计算 (14)4.1.2 侧移刚度计算 (15)4.2 框架侧移刚度的计算 (17)4.2.1 荷载计算 (17)4.2.2 各层重力荷载代表值的计算 (20)4.3 横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算 (23)4.3.1 横向自振周期的计算 (23)4.3.2 水平地震作用下框架内力 (25)4.3.3 水平地震作用下的位移验算 (27)4.3.4 水平地震作用及楼层地震剪力的计算 (28)5 竖向荷载作用下框架结构的内力计算 (33)5.1 计算单元的选择确定 (34)5.2 恒载作用下的内力计算 (34)5.3 活载作用下柱的内力计算 (36)5.4 恒荷载作用下梁的内力计算 (38)5.5 活荷载作用下梁的内力计算 (38)5.6 分层法计算竖向荷载作用下的框架内力 (39)5.6.1框架的线刚度 (40)5.6.2恒载作用下的分层法计算 (40)5.6.3 活载作用下的分层法计算 (42)5.7 梁端剪力和柱轴力计算 (45)5.8 框架梁跨中弯矩计算 (48)6 框架结构的内力组合 (49)6.1 框架结构梁的内力组合 (49)6.2 框架梁的内力组合 (50)6.3 框架柱的内力组合 (53)7 截面设计 (55)7.1 框架梁截面设计 (56)7.1.1 梁的正截面受弯承载力计算 (56)7.1.2 梁斜截面受剪承载力计算 (58)7.2 框架柱截面设计 (64)7.2.1 柱截面尺寸验算 (64)7.2.2 柱正截面承载力计算 (65)7.2.3 柱斜截面受剪承载力计算 (67)8 基础设计 (70)8.1 外柱基础荷载计算 (70)8.2 确定基底尺寸 (70)8.3 确定基础高度 (72)8.4 基底配筋计算 (73)9 楼梯设计 (74)9.1 楼梯结构布置 (74)9.2 内力及配筋计算 (75)9.2.1 楼梯板设计 (75)9.2.2 平台板设计 (76)9.3 平台梁设计 (76)结论 (81)致谢 (82)参考文献 (83)1 引言很多人说在大学，学习四年和玩四年的学生没什么差别，其实这种想法是完全错误的。
土木工程毕业设计答辩pptPPT课件
组合3：重力荷载+地震作用： 1.2×（恒载+0.5活载）+1.3×水平地震作用 1.0×（恒载+0.5活载）+1.3×水平地震作用
γG一般取1.2，当内力值与组合目标内力值符号相反时取1.0； γQi取1.4；可变荷载组合值系数Ψ取0.5；γEHk取1.3；
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6
4.楼梯设计
楼层平台板按双向板设计 半平台板按单向板设计
注：采用板式楼梯进行楼梯板、平台板、平台梁的计算和 配筋。
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7
5.横向框架的内力分析
竖向荷载（恒荷载与活荷载）作用下的内力 方法：
•采用二次弯矩分配法
步骤： 1.节点分配系数计算；2.固端弯矩计算； 3.力矩分配与传递；4、节点不平衡弯矩二次分配
1
结构设计步骤
(1)构件选型及尺寸确定 (2)荷载统计 (3)板、次梁设计 (4)楼梯设计 (5)横向框架的内力分析 (6)内力组合 (7)主梁、柱截面设计 (8)条形基础设计
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2
1.构件选型及尺寸确定
通过经验公式估算出板、次梁、主梁的截面尺寸。
连续单向板：h≥(1/40～1/30)L
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10
7.主梁、柱截面设计
截面承载力验算表达式
无地震作用组合 S≤R 有地震作用组合 SE≤R/γRE
承载力 计算类
型 结构构
件
类别
γRE
梁 0.75
正截面承载力计算
斜截面承 载力计算
偏心受压柱
偏心受 拉构件
各类构件
轴压比小于 0.15
轴压比 不小于
土木工程专业毕业设计六层框架结构教学楼
1 绪论工程背景该项目为白银市职业中专教学楼六层钢筋混凝土框架结构体系，总建筑面积约为4278m2；每层层高为,本工程作为教学楼使用。
室内地坪为±，室外内高差。
框架梁、柱、屋面板板均为现浇。
设计资料1、气象资料冬季采暖室外空气计算温度为-13度，夏季通风室外计算温度为28度，室内计算温度：卫生间，大厅为16度，其他为18度，全年主导风向为偏东风，冬季平均风速s，基本风压w= KN/m2。
2 ,地质条件场地自上而下：填土层，黄土状粉土层，卵石层填土层：~，褐黄色-淡黄色，成分以粉土为主，含有生活及建筑垃圾黄土粉状层：埋深~，褐黄色，土质较均匀，具有II级自重湿陷性，Fak=200Kpa，压缩模量Es=卵石层：埋深~米，杂色粒径6~10cm为主，含量为60~70%，其中10~15%为大于200cm 的漂石，卵石呈浑圆状，成分以花岗岩，石英岩，闪长岩为主潮湿，中密，此地基承载力Fak=550KPa,桩端极限阻力可按3000KPa考虑，es=60MPa3、地震设防烈度抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值,第二组材料柱采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235，梁采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。
基础采用C30，纵筋采用HRB400，箍筋采用HPB235。
工程特点该工程为六层，主体高度为米，属多层建筑。
多层建筑采用的结构可分为钢筋混凝土结构、钢结构、钢-钢筋混凝土组合结构等类型。
根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建造多层建筑的一个重要方面。
经过结构论证以及设计任务书等实际情况，以及本建筑自身的特点，决定采用钢筋混凝土结构。
在高层建筑中，抵抗水平力成为确定和设计结构体系的关键问题。
高层建筑中常用的结构体系有框架、剪力墙、框架-剪力墙、筒体以及它们的组合。
高层建筑随着层数和高度的增加水平作用对高层建筑机构安全的控制作用更加显著，包括地震作用和风荷载，高层建筑的承载能力、抗侧刚度、抗震性能、材料用量和造价高低，与其所采用的机构体系又密切的相关。