师范生实习计划
师范生实习计划
Most people tend to beat their chests at the lost opportunities, but turn a blind eye to the immediateopportunities.通用参考模板（页眉可删）师范生实习计划师范生实习计划1为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：一、教育实习的目的(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
(三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
(四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
二、教育实习的内容(一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。
在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。
(二)做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。
(三)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平(四)做好老师安排的每一份任务三、实习时间从 __-09-01 至 __-10-23 止师范生实习计划2我院08级本科数学与应用数学（师范）专业现有学生131人，他们经三年半的校内学习，已经掌握了较扎实的专业知识。
为培养和锻炼他们从事教育教学等工作的实际能力，根据教学计划，定于20__年10月25日至20__年11月26日分别到浈江区韶关市第十中学、武江区韶关市第九中学、武江区龙归中学、南雄市帽子峰学校、南雄市百顺中学、南雄市水口中学、南雄市南亩中学、翁源县江尾中学、翁源县南浦中学、翁源县礤下中学、翁源县坝仔第二中学、翁源县六里中学、乳源县大桥中学、乳源县一六中学、乳源县侯公渡中学、新丰县黄礤中学、新丰县遥田中学、始兴县罗坝中学、始兴县沈所中学、始兴县马市中学、始兴县城郊中学等有关中（小）学进行教育实习，为确保实习工作顺利进行，特制定本计划供有关各方参照施行。
教育实习工作计划(12篇)
教育实习工作计划(12篇)教育实习工作计划篇1教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。
为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建__的师徒关系。
3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评；（2）每周自评本周学习体会；（3）认真写好教学教案。
（4）在实习学校做一些教育调查。
7、能与指导老师交流心得体会，建交交今后联系的网络学习。
二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校__龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。
2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间,能学会与人的__相处,提高自己的人际交往能力.5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。
【精品】师范生实习计划4篇
【精品】师范生实习计划4篇师范生实习计划篇1义务教育阶段的数学课程，出发点是促进每一位学生的全面发展。
遵循学生学习数学的心理规律，从学生已有的生活经验出发，为了使学生在获得对数学的理解的同时，在知识技能、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展，根据本学期的学生情况和教学工作内容，特制定七年级下学期教学实习计划。
一、教师理念顶岗支教，作为师大的优良传统，已传承多年。
作为实习生，我们本着成为一名合格的人民教师为目的。
经过学校两年半的理论学习，在实习期间，要把理论知识灵活运用，真正理论与实际相结合。
新课改下，教学强调”学生为主体，老师为主导”的新的课堂形式。
因此，教师要做好充分的准备，将自己所学到的知识，结合真正的学生、真正的课堂，帮助学生解决实际问题。
二、课堂教学初到平山二中，实习的前一周都在听课。
虽然接下来会安排我们上课，但是，我们仍需听其他老师的课，学习其他正式教师是如何备课、讲课，如何传授知识，如何驾驭课堂。
并且，自己要试着备课、写教案，并与指导教师的备课、教案，进行对比、学习，积极与指导老师交流想法以及心得体会，并请指导老师给予指导，并认真听取老师的意见及建议。
要认真对待每一节课，认真分析教材，确定教学目标和重难点，寻求最适合的方法传授知识，并虚心向自己的指导老师询问细节问题。
我的指导教师韩老师是从事教学工作多年的优秀教师，在平时教学过程中，要多观摩韩老师的课，认真听取建议。
自己上课时，要请自己的指导老师或者其他老师去听课。
课后与老师共同探讨教学效果，查漏补缺，解决学生在学习过程中易错难懂的知识点，认真做好课后反思工作，发现了自身的不足，积累更多的经验，不断提升自身素质。
备一节课，不仅仅是备课堂，还要备学生。
在对学生有了初步了解的基础上，还要积极了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等。
三、班主任工作在实习期间，我们不仅要学习如何上好一门课，更是要学习如何与学生相处，如何应对学生的日常生活或者学习上的问题。
师范生教育实习目的2篇
师范生教育实习目的师范生教育实习目的精选2篇（一）师范生教育实习的目的主要有以下几个方面：1.提高专业素养：教育实习是师范生教育过程中的一项重要实践活动，通过实习可以帮助师范生加深对教育工作的认识和理解，提升教育专业素养。
2.培养教育技能：实习过程中，师范生将亲身参与教学活动，并与导师、教师进行互动，通过实践中的观察、倾听、教学实践等活动，提高教学技能和教育管理能力。
3.加强实践经验：师范生教育实习是从理论到实践的过渡环节，通过实习，可以让师范生更好地了解教育实践的实际情况，积累实践经验。
4.促进个人成长：实习过程中，师范生将面临各种教育实践中的挑战和问题，通过解决问题和克服困难，能够培养师范生的创新能力、团队合作能力和解决问题的能力，促进个人成长和发展。
5.了解教育工作：师范生通过实习，可以更好地了解教育工作的本质和特点，掌握教育教学的基本原则和方法，为将来的教育工作做好准备。
师范生教育实习目的精选2篇（二）师范生教育实习计划是教育学专业学生在完成基础教育理论学习后，实践应用教育知识的一种实习计划。
该计划旨在让师范生能够深入基础教育实践中，亲身体验和学习教学工作，提高他们的教学能力和专业素养。
师范生教育实习计划一般包括以下内容：1. 观摩课程：师范生通过到学校观摩课程，学习其他教师的教学方法和技巧。
2. 接触学生：师范生与学生接触，了解他们的特点和需求，为今后的教学提供指导。
3. 试讲：师范生在教师的指导下进行试讲，锻炼自己的教学能力。
4. 执教实践：师范生在学校中执教，独立设计和组织课程，实际操作教学。
5. 教学实习报告：师范生在实习期结束后，提交教学实习报告，总结实习经验和教学成果。
师范生教育实习计划的目的是通过实践锻炼，提高师范生的专业素质，培养他们成为优秀的教育工作者。
同时，实习计划也为学校提供了一种形式化的教师培训机制，有助于提高学校整体的教育质量。
师范生实践教学规划(3篇)
第1篇一、引言实践教学是师范教育的重要组成部分，对于师范生培养质量具有重要意义。
为了提高师范生的教育教学能力，培养符合时代要求的优秀教师，本规划旨在明确师范生实践教学的目标、内容、方法和实施步骤，为师范生提供科学、系统的实践教学指导。
二、实践教学目标1. 培养师范生的教育教学能力，使其具备扎实的专业知识、丰富的教学技能和良好的教育素养。
2. 提高师范生的创新意识和实践能力，使其能够在教育教学中发挥创造性和主动性。
3. 增强师范生的职业认同感和责任感，使其树立正确的教育观念，具备良好的职业道德。
4. 促进师范生全面发展，提高其综合素质，为今后从事教育工作奠定坚实基础。
三、实践教学内容1. 教学理论课程：包括教育学、心理学、课程与教学论、教育法规等，旨在提高师范生的教育理论素养。
2. 教学实践课程：包括教育实习、教学见习、教育调查研究等，旨在提高师范生的教育教学实践能力。
3. 教育实践活动：包括教育志愿服务、教育社团活动、教育论坛等，旨在拓展师范生的教育视野，提高其综合素质。
4. 教育创新活动：包括教育创新项目、教育改革实验等，旨在培养师范生的创新意识和实践能力。
四、实践教学方法1. 教学理论课程采用讲授、讨论、案例分析等方法，注重理论与实践相结合。
2. 教学实践课程采用教育实习、教学见习、教育调查研究等方法，注重实际操作和反思。
3. 教育实践活动采用志愿服务、社团活动、论坛等形式，注重实践体验和交流。
4. 教育创新活动采用项目制、实验研究等方法，注重创新思维和实践能力的培养。
五、实践教学实施步骤1. 第一阶段：理论学习与实践相结合。
通过教学理论课程的学习，为实践教学打下理论基础。
2. 第二阶段：教育实习与实践相结合。
在实习期间，师范生参与教学、班级管理、家校沟通等工作，提高教育教学实践能力。
3. 第三阶段：教育见习与实践相结合。
通过见习，师范生了解不同学段、不同学科的教学特点，为今后从事教育工作积累经验。
教学实习的工作计划(通用8篇)
教学实习的工作计划（通用8篇）教学实习的工作计划1一、实习目的1.把大学三年的专业知识、基础理论、教师技能作为一次演练来检验和巩固，再踏上真正的教学岗位。
观察了解实习学校教师的具体工作，向优秀教师学习，提高正常技能，获得实际工作经验。
2、检查自己专业知识、专业技能的不足，及时调整与改进，为早日成为称职的人民教师而努力。
培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施问题、独立解决问题的能力。
3、在教育实习中，提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力，实际动手能力，培养团队精神、合作精神，增强责任感、使命感。
二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：6月下旬至9月20日钻研新课标、教学大纲和教师参考书等资料，搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。
完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，阅读教育学、心里学等相关书籍，进行试讲微格教学，练好三笔字等。
2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日（1）听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。
(2)积极与学生相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任的指导下制定班主任的工作计划。
（3）旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师指导下备课、预讲。
3.综合实习期:9月26日至11月8日。
包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。
（1）备课：A、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯。
B、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。
C、编制教案。
教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。
师范生实习班主任工作计划(3篇)
师范生实习班主任工作计划（3篇）师范生实习班主任工作计划（通用3篇）师范生实习班主任工作计划篇1本学期是三年级的第一学期，也是学生在校的关键一个学期，继续了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
为了深入了解学生的思想生活和学习状况,我特制定了以下20__年上学期班主任工作计划。
在学校办学理念的统一领导下，在学校政教处处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。
本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。
1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。
利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。
具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。
3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。
每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。
每个月根据操行分评选出三名文明之星。
教育实习计划书（精选13篇）
教育实习计划书（精选13篇）教育书篇1为了使自己切实做好实习工作，特制定计划如下：一、教育实习的目的(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
(三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
(四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
二、教育实习的内容(一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。
在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。
(二)做好教育调查根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。
(三)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平(四)做好老师安排的每一份任务三、实习时间从 -09-01 至 -10-23 止教育实习计划书篇2一、实习目的通过到辽某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位三、实习时间20xx年x月x日――20xx年x月x日四、实习计划(1)听课︰通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。
另外，听其他实习同学所在班级班主任的课，学习他们处理教材的手法;学习其他老师的讲课技巧。
(2)备好每一节课︰俗话说：磨刀不误砍柴功。
只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。
师范生实习个人计划五
4.向指导老师请教，提高自己的教育教学能力。
第三阶段：实习后期（第7-8周）
1.组织一次课堂展示，分享实习期间的收获和经验。
2.撰写实习总结报告，反思实习过程中的收获和不足。
3.与指导老师、同学和学校领导交流，听取意见和建议。
4.制定个人职业发展规划，为未来教育工作做好准备。
实习期望与收获：
通过本次实习，我希望提升自己的教育教学能力，培养良好的教师职业素养，为未来从事教育工作奠定坚实基础。同时，也希望在实习过程中结识志同道合的伙伴，共同学习、成长。
在实习期间，我将认真负责地对待每一项工作任务，虚心请教，勇于创新，努力成为一名优秀的人民教师。
《篇三》师范生实习个人计划
实习目标与成长方向：
实习计划安排：
第一阶段：实习前期（第1-2周）
1.学习编写教案，观摩优秀教师课堂教学，吸收教学方法与技巧。
2.参加学校组织的实习培训，了解学校规章制度和教育理念。
3.深入了解所教学科的课程设置和大纲，为教学做好准备。
第二阶段：实习中期（第3-6周）
1.担任助教，参与课堂管理，协助指导老师进行教学。
2.独立授课，实践教育教学理念，不断总结反思。
2.参加学校组织的实习培训，了解学校规章制度和教育理念。
3.深入了解了所教学科的课程设置和教学大纲，为后续教学做好准备。
第二阶段：实习中期（第3-6周）
1.担任助教，协助指导老师进行课堂教学，参与课堂管理。
2.独立授课，实践教育教学理念，及时总结经验教训。
3.参与学校教育教学活动，如家长会、学科竞赛等。
师范生实习个人计划五
编 辑：__________________
师范生的实习目的(9篇)
师范生的实习目的(精选9篇)师范生的实习目的1（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
（三）认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
（四）在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
师范生的实习目的2作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向；同时，教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和实践的机会，更是一次充满期待与担忧的挑战。
让我在实践中体会了教书育人的重大责任。
它将为我未来的教师生涯奠定基础。
师范生的实习目的3实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
师范生的实习目的41、时光飞速，就这样一年无声无息的过去了。
回头看看这一年，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。
20xx年9月 1日我怀着欣喜的心情来到了贝贝幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。
古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。
这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。
在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
2、实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备师范生的实习目的5一、实习目的大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣。
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实习计划
山西师范大学 刘敏
一、教学实习设想
学校给我的安排先代了两周初一历史，之后主要是教初一初
二的地理，为了上好课顺利完成教学任务，使自己的顶岗工作顺
利完成，我对于教学的安排进行了一个规划，大致情况如下：
1.教学目标
初一的地理几乎是新的事物，首先我从最基本的地图教起，
帮学生养成良好的读图分析地图的学习习惯，分析地理现象的能
力，引导学生学会收集、整理和运用相关的地理学习材料，启发
学生对地理事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认
知活动。激发学生地理学习兴趣。
初二年级的学生已经上过一学年的地理，对于地理这一学科
已经有了初步的认识和把握，但是基础薄弱，学习兴趣不浓，所
以这一学期应该继续增强学生对地理的学习兴趣。使学生掌握重
要的地理事件、地理人物、地理现象，理解重要的地理概念，把
握不同时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、注重培养
学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
2、教材分析
初一地理教材相对与学生比较难，因为里面有大量自然地理
方面的内容。而初二的地理内容主要是中国地理，内容都有一定
的了解。教材中有大量的活动探究等内容，实际上是给了学生一
定的思考空间，让学生更自主地学习，同时有助于扩大学生的知
识面。拓展视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣。教学
时要充分利用教材的各种资源，让学生分组讨论，人人参与、观
察、猜想、验证、推理与交流等教学活动。
3、教学措施
首先。我认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，
明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培
养。
其次。在教学过程中，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂
教学的设计，增强趣味和幽默感，增加课堂容量，精讲精练，减
轻学生负担，提高课堂效率，一节课45分钟，前3分钟复习导
入新课，中间30分钟讲授新课，剩下时间巩固。充分运用多媒
体，积极创造条件，以教学的直观性调动学生对地理的积极性和
兴趣。
此外，教会学生学习方法，注意发挥学生的主动性，注重综
合能力的培养，有意识的培养学生严谨的思维，注重综合能力的
培养，有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高
学生的思维素质。
4、关于教学进度安排
9月份 第一单元
10月份 第二单元
11月份 第三单元
12月份 第四单元（初一包括第五单元）
以上仅为安排内容，具体实施情况再根据实际安排进行调
整。
二、教育科研实习设想
1、听课
新教师没有实际教学方面的经验，还有许多需要学习的地
方，所以听课这个环节必不可少。这样每一科目就有了学习的对
象，不懂的也能及时问，从而更好地适应教师这个职业。先计划
在实习的100天当中听地理课30节，包括初一和初二，有可能
的话还要听其他科目的，虽然术业有专攻，但可以学习他们的教
学流程、教学管理以及教学安排。可以学习他们处理教材的能力。
另外，你也可以吸取其他老师的优点，为我所用。毕竟三人行，
必有我师。在听课的同时认真做好听课笔记，下来好好和大家多
交流，多探讨。
2、教研活动
润城中学每周都会组织各科老师在集体教研，老中青教师共
同交流，共同学习。借此次机会，在每周的教研活动中亲身去体
验，认真听取老师们是如何组织好一堂课的，并积极参与教学教
研活动，从中汲取精华，为自己目前以至日后的工作打好基础，
吸取经验。
三、生活其他方面
在乡村地区基础设施不如县城里面条件好。学校条件也不太
好，但是尽可能克服，不给学校添麻烦，给支教学校留下大学生
能吃苦的好印象。平时在学校的话，除了教学，可以上上网，做
做题，关于考研的东西是必须要看的。关于食宿问题，我觉得，
自己相对来说还是比较能吃苦，能忍受的。所以，吃饭和住宿条
件都不算什么大的问题。
和学生们的相处方面，我希望自己不仅可以做一个严肃的老
师，但课下能和孩子们成为朋友，多和学生沟通，他们遇到什么
困难可以帮助的经历帮助，不会觉得不好意思，自己尽最大所能
帮助他们。和老师们，要做到尊重，遇到不懂的要不耻下问，自
己能帮忙的，也要及时帮助老师们，度过一段其乐融融的教师生
活。
接下来的三个月将是我有一段路程的开始，支教生活将为我
以后学习工作铺下美好的基石，将成为自己人生道路上一段宝贵
的回忆。
希望通过这次的实习机会能够运用所学给学生的学习生活
起到一定作用，同时也锻炼好自己的能力。在这次的实习中积累一些
有用的社会经验，为以后就业打好坚实的基础。