2015年冬季沂水县小学生素养展示活动六年级 - 发印刷厂
2015年下半年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷

2015年下半年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是()。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育2.身体状态的剧变,内心世界的发展,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期3.科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于()。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程4.《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则5.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性6.我国古代的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的()主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利8.创立元素周期表的科学家是()。
A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔9.学生认识的主要任务是()A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践10.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。
A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门11.当前我国教育的主导思想是()。
A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育12.师生关系在人格上是()关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同13.教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是()。
2015年下半年云南省小学《综合素质》:文化素养(一)考试试题

2015年下半年云南省小学《综合素质》:文化素养(一)考试试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
A:摆事实、讲道理B:创设良好的情境C:组织学生进行实际活动D:操行评定E:潜移默化2、广泛意义上的教育包含____活动。
A:家庭教育B:社会教育C:学校教育D:一切教育3、从世界教育发展的历程看,第一次工业革命后提出了什么要求____A:普及初级中等教育B:普及高等中级教育C:高等教育大众化D:普及初等教育4、文化传承的主要手段是。
A:生物遗传B:选择经验C:社会实践D:教育E:重视个别差异5、导入提问与一般课堂提问的区别是()。
A.问题具有启发性B.问题表述清楚明白C.学生经过努力可以正确回答D.仅仅依靠现有知识无法完全回答6、结构主义课程论的创立者是()A:布鲁姆B:赞可夫C:布鲁纳D:杜威7、”无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构。
”这是的观点。
A:怀特海B:克伯屈C:赞科夫D:布鲁纳E:重视个别差异8、制度化教育建立的典型表现特征是__。
A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现9、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为__。
A.两个B.三个C.四个D.五个10、在我国文学史上.被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是A:杜甫李白贾岛B:李白杜甫李贺C:李白杜甫自居易D:杜甫李白李商隐11、如果一名中学生的生理年龄为l5,而智力年龄为15岁,那么他的智商是____ A:80B:90C:100D:110E:12012、在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于__ A.元认识策略B.认知策略C.资源管理策略D.复述策略13、常用的测验方法有()A:论文式测验B:客观测验C:智力测验D:标准测验E:心理测验14、幼儿教师从教师系列中分化出来,源自。
A:福禄贝尔创设幼儿园后B:现代家庭教育的兴起C:英美幼儿教育兴起D:中国蒙养院建立之时15、性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在__。
福建省2015年下半年《综合素质》(小学)文化素养:学生权利和保护考试试题

福建省2015年下半年《综合素质》(小学)文化素养:学生权利和保护考试试题本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题,每小题2分,共40分。
)1、在诸多的智力结构理论中,1983年哈佛大学加德纳所提出的是()。
A.二因素论B.群因素论C.多重智力论D.三维结构理论2、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是()A:《教师资格条例》B:《教师资格认定的过渡办法》C:《(教师资格条例)实施办法》D:《中华人民共和国教师法》3、小学生容易把“i”写成“1”,这说明小学生的()还不成熟。
A:感知能力B:注意能力C:记忆能力D:思维能力4、下列有关天文知识的表述,正确的是____A:宪法和教育法B:宪法和未成年人保护法C:宪法和预防未成年人犯罪法D:教育法和未成年人保护法5、问题解决的“试误说”的奠基人是__。
A.桑代克B.苛勒C.纽厄尔和西蒙D.布鲁纳6、幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。
老师的这种注意的品质是。
A:注意的稳定性B:注意的范围C:注意的转移D:注意的分配7、Though he is seventy years old,he takes exercise____ every day.A:pastB:aboveC:onD:over8、李世民执政时期,政治清明,国力逐步强盛,史称。
A:贞观之治B:开皇之治C:开元盛世D:文景之治9、字顺法不包括()A:形序法B:音序法C:号码法D:学科法10、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟决定的,这种观点是属于____A:内发论B:外铄论C:多因素相互作用论D:环境决定论11、教育发展的物质基础是A:社会生产B:经济发展C:工业革命D:现代农业12、标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是。
山西省2015年上半年小学《综合素质》:文化素养(一)考试题

山西省2015年上半年小学《综合素质》:文化素养(一)考试题一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、福勒和布朗认为,经常考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师,其所处的发展阶段是__A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注任务阶段D.关注自我发展阶段2、”人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
”这说明教育是__ A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动3、迄今为止。
福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是____ A:武夷山.三坊七巷B:福建土楼,三坊七巷C:三坊七巷,泰宁金湖D:武夷山,福建土楼4、我国最早采用的班级授课制是在()A:1862年B:1898年C:1902年D:1922年5、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期末满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是。
A:当地县教育局B:当地县人民政府C:地市教育局D:省教育厅6、历史上第一本学前教育专著是____A:《大教学论》B:《母育学校》C:《世界图解》D:《爱弥儿》7、幼儿使用动词的频率__。
A.多于名词B.与名词相当C.与代词相当D.少于代词8、以下不是孔子的教育思想。
A:有教无类B:博学于文,约之以礼C:不愤不启,不悱不发D:绝圣弃智9、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的____A:组织和培养班集体B:全面了解学生C:培养优良的班风D:做好后进生转化工作10、新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式____(广州市) A:合作模式B:平等模式C:管理模式D:授受模式11、下述属于道家的主张是A:有教无类B:兼爱C:复归人的自然本性D:化民成俗,其必由学12、《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指__。
2015年下半年辽宁省小学《综合素质》:基本能力(三)试题

2015年下半年辽宁省小学《综合素质》:基本能力(三)试题一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、在小学阶段,学校不开设化学、物理课程,这是受____A:学生认知发展制约B:师资力量制约C:仪器设备制约D:课程复杂性制约2、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是()A:共性与个性B:具体与抽象C:普遍与特殊D:一般与个别3、在十六进制中,基本数码C表示十进制数中的()A:15B:12C:13D:114、我国于1862年在北京的__首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A.奏定学堂B.南洋公学C.乡学D.京师同文馆5、认知策略这个术语最初是由__提出来的。
A.加涅B.布鲁纳C.斯滕伯格D.弗拉维尔6、在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,原因是____A:基础知识的教学是教育的主要目的B:中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C:教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D:基础知识的教学是学校工作的中心E:掌握基础知识是发展的前提7、教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的____规律A:程序性课程B:练习性课程C:地方性课程D:实践性课程8、贯穿于教育活动全过程,并对一切教育工作有指导意义的是__A.教育制度B.教育目的C.培养目标D.教育政策9、教育目的选择确立的根本问题是__A.价值取向问题B.个人发展问题C.思想方法问题D.社会发展问题10、研究表明,象棋专家看一个棋盘,看5秒,能记住20多个子,而非专家看5秒只能记4至5个子,这一事实的合理解释是()A:专家有敏锐观察力B:专家有敏捷记忆力C:专家贮存了大量有关知觉模式D:专家有较高的智力水平11、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是__A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习说12、评定学业成绩时,信度好、效度却往往不高的试题是____A:问答型试题B:论文式试题C:主观性试题D:客观性试题13、在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。
2015年下半年江西省小学《综合素质》:文化素养(四)模拟试题

2015年下半年江西省小学《综合素质》:文化素养(四)模拟试题一、单项选择题1、(2005年)学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为。
A:学习计划B:学习策略C:学习方法D:学习规律2、学生考试时监视自己的速度和事件,这一做法说明学生运用了()A.监视策略B.计划策略C.调节策略D.复述策略3、赵老师拿了一枚曲别针到课堂上,告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途,赵老师旨在培养学生的。
A:形象思维B:抽象思维C:聚合思维D:发散思维4、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是()A.社会性B.生产性C.实践性D.意识性E.科学性5、技能学习最基本的条件是。
A:讲解B:示范C:练习D:反馈E:重视个别差异6、真正为课程论建立起心理学基础的人是____A:夸美纽斯B:亚里士多德C:赫尔巴特D:卢梭7、中国近代人物都比较复杂。
它的意识形态方面的代表更是如此。
社会解体的迅速,政治斗争的剧烈,新旧观念的交错。
使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。
先进者已接受或迈向社会主义思想,落后者仍抱住“子日诗云”、“正心诚意”不放。
同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了,另一方面或另一部分却很保守很落后。
政治思想是先进的,世界观可能仍是唯心主义文艺学术观点可能是资产阶级的.而政治主张却依旧是封建主义。
如此等等.不一而足.构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。
这段话支持了这样一个观点____A:中国近代思想总体上还没有现代思想元素B:中国近代人物或者是保守落后的.或者是开放进步的C:中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的D:中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后8、心理辅导的基本目标是__。
A.开发潜能B.寻求发展C.个案辅导D.学会调适9、在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。
江苏省2015年小学综合素质文化素养:艺术常识考试题
江苏省2015年小学综合素质文化素养:艺术常识考试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题,每小题2分,60分。
)1、促进幼儿心理发展最好的活动形式是()A:游戏B:学习C:劳动D:交往2、在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是。
A:直观性原则B:启发性原则C:循序渐进原则D:巩固性原则E:重视个别差异3、幼儿园环境创设常见的表现形式和手段主要有()、手工及二者相结合的运用等。
A:绘画B:泥塑C:体操D:剪纸4、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属____目标的范畴。
A:智育B:体育C:德育D:美育5、心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是____A:信息加工模型B:学习过程模型C:生成模型D:开放学习模型6、现代的学校咨询与辅导起源于______初美国的“指导运动”。
__A.17世B.18世纪C.19世纪D.20世纪7、泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是____A:陈述式B:列举式C:概括式D:二维图表式8、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式属于。
A:上位学习B:下位学习C:概念学习D:并列结合学习9、在校园中有一条由书店到图书馆的路线,你非常熟悉,我们就可以利用它来识记一系列东西,这种记忆法叫__。
A.闪光灯法B.笔记法C.韵律法D.地点法10、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和。
A:道德品质B:道德行为C:道德形象D:道德体验E:重视个别差异11、教师职业道德的核心和精髓是。
广西2015年上半年小学《综合素质》:文化素养(三)模拟试题
广西2015年上半年小学《综合素质》:文化素养(三)模拟试题一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、我国正式实施的第一个现代学制是()。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子一癸丑学制D.壬戌学制2、孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”这句话体现的德育方法是()A.实际锻炼法B.个人修养法C.情感陶冶法D.榜样示范法3、根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法叫。
A:练习法B:参观法C:演示法D:读书指导法4、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种__。
A.复习策略B.群集策略C.形象联想策略D.元认知策略5、学校进行德育的最基本的途径是__。
A.政治课和其他学科教学B.劳动C.共青团活动D.班主任工作6、以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为__。
A.心理治疗B.心理评估C.心理咨询D.心理卫生7、陶行知曾说过:“我们做教师的人。
必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。
”这体现了教师职业道德规范中。
A:为人师表B:关爱学生C:教书育人D:终身学习8、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的____A:主动性B:活动C:兴趣D:创造力9、在秦朝中央集权制度下.掌管国家监察事务权力的是。
A:丞相B:御史大夫C:太尉D:皇帝10、我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一项。
()A:谦虚、正直B:忠党、爱国C:爱国、爱生D:知识渊博11、人一般都偏好醒目的颜色。
在婴幼儿眼里,红、黄都是醒目的颜色,这与成人相同;但与许多成人不同的是.黑、蓝和白色是不醒目的。
市场上红、黄色为主的儿童玩具,比同样价格的黑、蓝和白色为主的玩具销量要大.以上信息最能支持以下哪项结论?A:市场上黑、蓝和白色的成人服装比同样价格的红、黄色成人服装销量要大B:市场上红、黄色为主的儿童服装,比同样价格的黑、蓝和白色为主的儿童服装销量要大C:儿童玩具的销售状况至少在某种程度上反映了婴幼儿的喜好D:颜色是婴幼儿选择玩具的唯一标准12、婴儿最初的笑是__A.诱发性的B.外发性的C.内源性的D.信号性的13、文化教育学的代表人物是()A:梅伊曼、拉伊B:狄尔泰、斯普朗格C:杜威、克伯屈D:鲍尔斯、金蒂斯14、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。
青海省2015年小学《综合素质》:文化素养(四)考试题
青海省2015年小学《综合素质》:文化素养(四)考试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是A.教育方针B.政治经济制度C.教育政策D.科学技术2、()教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
A:科学B:艺术C:文学D:健康3、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响4、顾颉刚先生认为,《周易》卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹,如高宗伐鬼方、帝乙归妹等,并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。
《周易》卦爻辞中记载的这些人物和事迹已被近年来出土的文献资料所证实,所以。
顾先生的推定是可靠的。
以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷? A:论证中的论据并不能确定著作年代的下限B:卦爻辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传说C:传说中的人物和事迹不能成为证明著作年代的证据D:论证只是依赖权威者的言辞来支持其结论5、既规定了培养什么样的人,也规定了为谁培养和怎样培养的是()A:教育目的B:教育方针C:培养目标D:教学目标6、在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是____A:福禄培尔的《人的教育》B:夸美纽斯的《大教学论》C:赫尔巴特的《普通教育学》D:斯宾塞的《教育论》7、智商是能力测验中的一个重要概念,简称IQ,其公式表述为____A:IQ一智力年龄/实际年龄X 100%B:IQ一智力年龄/实际年龄X 100C:IQ一实际年龄/智力年龄×100%D:IQ一实际年龄/智力年龄X 1008、国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区()A:发展教育事业B:优先发展教育事业C:重点发展教育事业D:快速发展教育事业9、根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为【】A.单向传输语言B.双向对话语言C.描述性语言D.说明性语言E.多向交流语言10、教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()A:愉快教学法B:情境教学法C:尝试教学法D:成功教学法11、”知子莫若父.知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()A:先导性B:感染性C:权威性D:针对性12、造成学生心理个别差异的原因不包括____A:实验心理学B:普通心理学C:发展心理学D:生理心理学13、(2007年4月)教师的备课工作包括:钻研教材、了解学生和。
关于公布2015年河市中心小学“六项技能”素质竞赛结果的通知[1]
学校
指导教师
一等奖
安小松
霞溪小学
陈春苗
二等奖
陈志荣
白洋小学
杜春梅
郑少泽
山边小学
张顺兴
三等奖
杨思蔓
梧宅小学
刘黎阳
贺军宝
霞溪小学
陈春苗
郑滢滢
中心小学
林历元
绘画
等 次
选手姓名
学校
指导教师
一等奖
庄 艺
梧宅小学
陈艳丽
二等奖
郑婉琼
新告小学
张丽蓉
刘凯烨
白洋小学
吴建琴
三等奖
黄诗怡
中心小学
廖卫平
杜冰燕
中心小学
中心小学
陶琼云
贺军宝
霞溪小学
陈春苗
安小松
霞溪小学
陈春苗
朱 粤
霞溪小学
林梅玲
个人单项奖:
演讲
等 次
选手姓名
学 校
指导教师
一等奖
郑滢滢
中心小学
陈秀润
二等奖
刘烨娴
中心小学
陈碧霞
贺军宝
霞溪小学
陈春苗
三等奖
杨紫茹
霞溪小学
陈春苗
庄 艺
梧宅小学
杨跃升
安小松
霞溪小学
陈春苗
写作
等 次
选手姓名
学校
指导教师
一等奖
陈欣欣
溪山小学
关于公布2015年河市中心小学“六项技能”素质竞赛结果的通知
各小学:
2015年河市中心小学学生六项技能素质竞赛于4月1—2日在中心小学举行,来自各单位的13个代表队共39名选手参加此次竞赛活动。经过紧张激烈的角逐,六个项目的赛事全部结束。现把本次竞赛中获得团体奖的单位和个人总分奖、个人单项奖的名单公布如下:
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2015年冬季沂水县小学生素养展示活动
六年级语文读写竞赛
诗文积累 50分
一、按要求写诗句。
(一)补充诗句(14分)
1.,。来日绮窗前,寒梅着花未。
2.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。,。
3.,。夕阳无限好,只是近黄昏。
4.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。,。
5.百啭千声随意移,山花红紫树高低。 ,。
6.三山半落青天外,二水中分白鹭洲。,。
7.解落三秋叶,能开二月花。,
(二)写出与下面名胜古迹有关的一句诗。(12分)
黄河:,。
长江:,。
钱塘湖:,。
黄鹤楼:,。
岳阳楼:,。
二、选择正确的序号填在空白处。(15分)
1.下面诗句出自《秋词》的是,出自《秋思》的是,出自《天净沙秋思》的是。
出自《天净沙 秋》的是 。
A 古道西风瘦马,断肠人在天涯。 B 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦
C 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 D晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
2.古人擅长咏物言志,下面的诗句《咏月》的是,《咏柳》的是
,《咏风》的是,《咏怀》的是。
A 碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦 B日落山水静,为君起松声。
C夜中不能寐,起坐弹鸣琴。 D
一年十二度圆缺,能得几多时少年。
3.下面诗句写得是什么“花”?请你选择正确的序号填在括号里。
彼尔维何,维常之华( ) 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。( )
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。( ) 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。( )
A 棠棣花 B 荷花 C 菊花 D梅花
4.下面表达诗人期盼国家统一的诗句是( )
A人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 B 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
C海上生明月,天涯共此时。 D死去元知万事空,但悲不见九州同。
5.下面古诗不属于送别诗的是( )
A《赋得古原草送别》 B 《送元二使安西》
C《与浩初上人同看山京华亲故》 C 《淮上与友人别》
6.
下面古诗中描写边塞风光的是,描写边塞征战悲苦的是,描写战士杀敌决心
的是,感叹边塞战事不断,期盼良将出现的诗句是。
A但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。 B 黄河远上白云间,一片孤城万仞山
C黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 D醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
7.下面故事属于《一千零一夜》的是,属于《希腊神话》的是,属于《严文井
童话》的是,属于《安徒生童话》的是。
A 三只骄傲的小猫 B 小锡兵 C 特洛伊的故事 D 渔夫的故事
8.下面名句表达学习要经常温习和练习的是,表达学习无止境的是,告诫我们
要珍惜时光,勤勉学习的是,告诉我们知识需要不断更新的是。
A 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 B学而时习之,不亦说乎?
C学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝 D问渠哪得清如许,为有源头活水来
9.“女娲炼石补天的剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫
茫人士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢。”以上的情节出自我国古典文学
名著()
A 《红楼梦》 B 《西游记》 C《三国演义》 D《封神演义》
10.他出生七八个月就随父母关在了监狱,他的名字叫,因为营养不良,头大身
子小,所以狱友叫他。他在狱中帮助地下党传递情报,1949年被秘密杀害。后
来他的故事写进了这本书。
A 《闪闪的红星》 B 《红岩》 C 宋振中 D 小萝卜头
三、照样子,连线结对子。(9分)
李清照落红不是无情物,唯有蜻蜓蛱蝶飞《江南春》
龚自珍日长篱落无人过浓睡不消残酒。《如梦令》
杜牧南朝四百八十寺,中间多少行人泪。《己亥杂诗》
曾几郁孤台下清江水,化作春泥更护花。《三衢道中》
辛弃疾昨夜雨疏风骤,小溪泛尽却山行《四时田园杂兴》
范成大梅子黄时日日晴多少楼台烟雨中。
《菩萨蛮书江西造口壁》
阅读理解 (20分)
关公温酒斩华雄
忽探子来报:“华雄引铁骑下关,用长竿挑着孙太守赤帻,来寨前大骂搦战。”
袁绍说:“谁敢去战?”袁术背后转出骁将俞涉说:“小将愿往。”绍喜,便着
俞涉出马。即时报来:“俞涉与华雄战不三合,被华雄斩了。”众人大惊。太守
韩馥说:“我有上将潘凤,可斩华雄。”袁绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去
不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。”众人大惊失色。袁绍说:“可惜我
上将颜良、文丑未至!得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出说:
“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤
眼、卧蚕眉,面如重枣,声如宏钟,立于帐前。袁绍问何人。公孙瓒说:“此刘
玄德之弟关羽也。”袁绍问现居何职。公孙瓒说:“跟随刘玄德充马弓手。”帐
上袁术大喝说:“汝欺我众诸侯无大将了?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”
曹操急止之说:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,
责之未迟。”袁绍说:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”曹操说:“此人仪表
不俗,华雄哪知他是弓手?”关公说:“如不胜,请斩我头。”曹操教酾热酒一
杯,与关公饮了上马。关公说:“酒且斟下,我去便来。”出帐提刀,飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲
探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。
1.上面的片段出自名著《 》,它与《 》、《 》、
《 》并称我国古代四大名著。
2.文中的关公就是,刘玄德就是。这本名著中还有两个个足智多谋的人物是
和。
3.请你用“——”画出描写关公外貌的句子,再用自己的话概括出他的外貌
特点。用“~~”画出描写战斗激烈的句子,从这些句子中,你看到了一个关公。
4.这段话中开头写,结尾写,这是用了对比写法,反衬出关公的。
5.请你写出来自这本名著的两句歇后语。
表达运用 (30分)
今年冬天的第一场雪来得特别早。大人、孩子都欣喜若狂,学校也给小朋
友放了假,让小朋友们尽情地感受瑞雪带来的快乐。那么,在这样一个有雪的日
子里,你以及周围的人发生了怎样的故事?或者你都做了些什么,看到了什么?
请你或写雪天里发生的一个故事,或写观察到的景象,也可以写放假那一刻班级
里的场面。题目自拟。