月考后
月考后学习计划怎么写
月考后学习计划怎么写一、总结月考成绩月考结束后，首先要对自己的考试成绩进行总结和分析。
要将各科目的得分情况录入学习计划表格中，清晰地了解自己在哪些科目上表现较好，哪些科目需要加强。
二、制定学习目标根据总结的月考成绩，我们可以制定下一个学习周期的学习目标。
比如，若发现自己在数学和物理上的表现不够理想，可以设定提高数学和物理成绩为目标，制定相应的提高计划。
三、合理安排学习时间根据学习目标，我们需要合理安排学习时间。
在安排学习时间时，要考虑到每个学科的难度和重要性，合理分配学习时间。
而且要充分利用课外时间，比如课间休息、放学后等时间，尽量避免拖延。
四、制定学习计划学习计划应该包括每天的学习内容、学习时间、学习方法和学习环境等。
比如，明确每天需要花多少时间复习数学、物理、英语等科目，针对不同科目的学习特点，采用不同的学习方法，如做题、背诵、笔记等。
并且要选择一个安静、明亮的学习环境，有利于学习效果的提高。
五、积极参加课外辅导若发现自己在某些科目上存在较大的学习障碍，应该积极寻求老师或同学的帮助。
可以利用晚自习、课间休息等时间请教老师，或者组织学习小组，相互帮助，共同进步。
六、每日复习每天晚上都要进行系统的复习，将当天学习的内容进行整理和巩固，查漏补缺。
并且要保持作息规律，养成良好的学习习惯，保持头脑清醒和精力充沛。
七、开展错题集训对于月考中错的题目，要做好错题集训。
比如，将错的题目整理出来，分析错题的原因，查找解题方法，做到心中有数，为下次考试奠定基础。
八、保持积极的心态在制定和执行学习计划的过程中，要保持积极的心态。
要相信自己的学习能力和潜力，不要轻言放弃。
即便遇到困难和挫折，也要坚持努力，不要懈怠。
九、定期检查学习效果在学习的过程中，要定期检查学习效果。
比如，每周末可以进行一次学习总结，评估自己的学习效果和学习计划的执行情况，及时调整和改进学习计划。
十、合理安排休息时间在学习之余，也要注意合理安排休息时间，休息是为了走更长的路。
月考后的总结周记6篇
月考后的总结周记6篇篇1XXXX年XX月XX日星期X 晴一、引言经过紧张而有序的月考，我收获了许多宝贵的经验。
本周，我将对本次月考进行全面而细致的总结，目的在于找出问题、分析原因并寻求改进之道。
此次考试是对近一段时间学习成果的一次全面检验，也是我反思和提高自身学习效果的重要契机。
以下是我的月考总结周记。
二、考试成绩概览在本次月考的三十门课程中，我取得了优异的成绩，在年级中名列前茅。
其中，数学和物理成绩尤为突出，英语和语文也有较大进步。
但成绩的背后也存在一些问题和不足，需要在接下来的学习中加以改进。
三、考试亮点分析本次考试中，我的数学和物理成绩尤为出色。
这得益于我在日常学习中注重基础知识的掌握和实际应用能力的提升。
在复习阶段，我坚持对每个知识点进行深入理解并主动解题，从而培养了对知识点的深入理解和综合运用能力。
同时，我通过参与学习小组活动拓宽了视野和知识面。
语文和英语成绩的进步则是我在提高词汇量的同时，加强了对文学作品的理解能力，并在平时积极阅读课外书籍的结果。
四、考试问题剖析及原因解读尽管取得了不错的成绩，但在本次考试中我也暴露出一些问题和不足。
首先，历史和政治科目的成绩不够理想，这反映出我在记忆和理解方面还有待加强。
其次，化学科目的成绩没有达到预期目标，这主要是因为我在实验操作和理论知识的结合上还存在不足。
这些问题都与我在平时学习中的方法选择和努力程度有关。
我将深入分析原因并采取相应措施进行改进。
在今后的学习中，我将注重记忆技巧的提升、理论与实践的结合以及实验操作能力的锻炼。
同时，我还需加强时间管理能力和自主学习能力。
五、改进措施与展望针对本次考试中出现的问题和不足，我制定了以下改进措施：首先，加强历史和政治科目的记忆和理解能力训练；其次，注重化学实验操作和理论知识的结合学习；再次，提高时间管理能力和自主学习能力。
未来一周内我将重点实施这些改进措施并密切关注其效果。
此外，我还将继续坚持学习小组活动并积极参与课堂讨论以提高学习效果。
月考 月考总结500字左右(优秀8篇)
月考月考总结500字左右（优秀8篇）在学习、工作乃至生活中，大家较不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这里是作者人美心善的小编为大伙儿找到的8篇月考总结500字左右，欢迎参考阅读。
月考总结篇一转眼间一次考试已结束，试卷也发下来了。
望着试卷上的分数，我很伤心。
因为这并不是我真正想要的分数。
为什么我不能考得再高一些呢！我平时不上课不认真，不好好听讲，竟然有很多的科目没有及格，特别是物理，分数很低，很多知识点都没有背熟，导致了很多的题目出错了。
物理才刚刚开始学，我就已经学的不够好，已经落后了，希望在以后的课上能认真听讲，好好复习，争取在期中考试中取得好的成绩。
生物这次考的也非常差，考前并没有好好复习，没有把知识背出来，在填空题中不确定。
其他科目我也没有考的很好，很差劲。
英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我相当的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。
还有自己的`书写也应尽量做到规范。
在这次月考中，历史我有了进步，虽然分数不是很高，但突破了自我。
希望继续保持。
我希望把这次月考当作一个教训，在期中考试中能发挥好自己的水平。
总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。
“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。
在下一次考试中，我一定会尽自己较大的努力做到较好。
月考总结400字左右篇二月考就这么结束了，说实话这次考试成绩让我挺意外的，老师考三门念一次成绩的时候，我全身发抖，100名都没进怎么办？6门的成绩出来后，我松了一口气，比我想象的要好，这个月我确实没怎么认真读书。
月考后的反思和总结优秀8篇
月考后的反思和总结优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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月考后感想周记500字整理
让知识带有温度。
月考后感想周记500字整理月考后感想周记500字虚心使人进步，傲慢使人落后，看看下面的月考后感想周记。
月考后感想周记1一次失败不代表永久都会失败，一次胜利也不能代表永久都能胜利。
像幸运这种东西不行能伴随着你一生一世，在人生的旅途中，人难免会遇到挫折，坎坷，也难免会在这些挫折与坎坷之中失去信念。
比如一次失败会让你失去信念；月考失利会让你失去信念；遇到让你想破脑袋也想不出的事情也会让你失去信念。
那么，在失落过后的你会不会有那么一丝丝的不甘，有没有一种想要再考一次的冲动呢?上一次的期中考试是我考的最差的一次，虽然题目是比第一次的难度系数要高，但是最主要的问题还是考试前并没有复习，做题时马虎大意，不够细心，并且昨晚以后并没有检查，和考完以后的洋洋得意!之前我对自己的成果始终都满足，觉得自己已经特别的优秀了，并不需要努力，所以考试之前我都从不复习，在别人努力复习埋头苦干的时候，我却在玩乐，甚至还大言不惭的要和同学比试，由于那个人的`学习底子不如我的那么足，所以我就对他说，以25分为界限，多余25分，我赢，少于25分，他赢。
当时立下这个商定的时候，我承认，我是有压力的，但是我的自信念让我觉得他不行能考过我，那怕是25分的差距。
但是，现实就是这样，就是这么的残酷。
在试卷发下来的那一刻，我傻眼了，由于第1页/共3页千里之行，始于足下。
只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格线的怀抱中徘徊，那个与我比试的那个人与我相差了15分，我感觉到特别的失落。
月考后感想周记2考试是我们同学检验自己成果必需的东西，虽然考试成果不能完全代表这个人，但也能说明点什么。
而考试前后，同学们都是从紧急到放松，从自责到遗忘。
我们班就是这样。
就拿星期五的语文期中考试来说吧。
早上一到学校，眼里观察的景象非常“壮丽”，里面的人有好几个都拿着语文书用心致志地看着、读着、背着，还有几个在争论考试会考什么题。
这在我们班可是非常少见，平常男同学一般都在玩拍手嬉戏，女同学都在谈天或干其他的，很少会有人像这样用心地复习。
月考后总结与反思500字(通用5篇)
躯体总是以惹人厌烦告终。除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下定以下的计划：
1、抓住重点，老师上课时认真听，好好记，课后复习时会方便快捷
2、分配好对各学科的精力与时间，做到劳逸结合
3.回家作业保质保量的完成，不拖拉，不糊弄
4经常与同学交流，向老师问问题
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。
从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：①在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。③成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。④阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。⑤作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。⑥做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。
在今后的学习中，我应该认真背会背熟老师要求背的内容，在这些不该失分的地方能做到保证不失分。也应该掌握一些必要的答题技巧，了解各门学科的答题技巧和答题要求。在答题的时候沉着冷静，遇到困难不害怕，认真审题再做，懂得变通。最近我的学习态度也不够端正，初三了却没有那么多紧迫感，应该在今后的学习中端正态度努力学习，而不是马马虎虎地就这样学下去。
月考后总结与反思500字（通用5篇）
月考后家长意见和建议
月考后家长意见和建议1.“哎呀，这次月考孩子没考好呀！我觉得咱得和孩子好好聊聊，不能一味责怪呀！”就像孩子走路摔了一跤，咱不能光说他不小心，得鼓励他站起来继续走呀！比如有次孩子不小心打碎了杯子，我就没有马上批评他，而是告诉他没关系，下次注意点。
咱对孩子的学习也得这样呀，多给点鼓励和支持，他才能更有信心进步呀！2.“这次月考还行，可不能骄傲啊！”这就好比爬山，刚到了一个小山头可不能就停下呀！有次孩子考好了有点飘飘然，我就赶紧提醒他，可不能放松呀。
后面还得继续努力，争取更好呀！3.“这次月考成绩能看出孩子有些知识点没掌握好呀，咱得帮着他补补呀！”就像修房子，有块砖没砌好，那房子能牢固吗？上次看到孩子做错题，我就陪着他一道一道分析，一定要让他把不会的弄明白呀！4.“孩子月考后情绪不太好呢，咱得关心关心他呀！”这就跟花缺水了一样，得赶紧浇浇水呀！有回孩子考试失利后心情不好，我就抱抱他，告诉他没关系，下次再来呀！5.“咱不能只看成绩呀，得看看孩子努力的过程呀！”这就像跑步比赛，不能光看谁第一个到终点，也得看看人家跑的时候多努力呀！孩子平时学习很认真，就算这次月考成绩不太理想，咱也得肯定他的努力呀！6.“月考后要和孩子一起制定学习计划呀，这样才有目标嘛！”就像航海要有指南针，不然就迷失方向啦！有次我们就和孩子一起制定了详细的计划，让他知道接下来该怎么做呀！7.“咱得鼓励孩子多问问题呀，不懂就问才会进步呀！”这好比走路遇到石头，不搬走怎么继续往前走呀！孩子有时候不好意思问，我就告诉他不要怕，老师就喜欢爱问问题的孩子呀！8.“月考也是一次检验呀，检验我们家长做得够不够好呀！”就像照镜子，能看到我们的不足之处呢！要是孩子没考好，我们也得反思是不是我们的督促不够呀！9.“要让孩子知道学习是为自己学的呀，不是为我们呀！”这就跟吃饭一样，是为了自己不饿呀！有时候孩子会觉得学习是为了我们，得让他明白这个道理呀！10.“月考后不管怎样，都要相信孩子会越来越好呀！”就像种子总会发芽长大，只要我们耐心等待呀！无论孩子这次考得怎么样，我们都要对他有信心呀！。
月考之后的家长总结9篇
月考之后的家长总结9篇第1篇示例：月考已经结束了，作为家长，我们应该对孩子的表现进行总结和反思。
月考之后的家长总结对于孩子的成长和学习至关重要，可以帮助他们更好地调整学习方法，提高成绩和成绩。
我们需要看看孩子在月考中取得的成绩。
成绩是一个重要的参考指标，可以反映出孩子在各个科目上的掌握程度和学习能力。
如果孩子取得了好成绩，说明他们在学习上付出了努力，值得鼓励和表扬。
如果孩子的成绩不理想，我们需要及时找出问题所在，帮助他们找到改进的方法。
我们需要关注孩子的学习态度和学习习惯。
在月考之后，我们可以和孩子一起总结学习过程中的不足之处，比如是否有拖延症、是否学习方法不正确、是否缺乏自律等。
通过和孩子的沟通，可以帮助他们意识到问题所在，制定有效的改进计划。
家长还需要关注孩子的心理状态。
有些孩子在月考之后可能会出现焦虑、失落等情绪，这时家长要及时安慰和鼓励他们，让他们保持积极的心态，认识到挫折是学习过程中的一部分，重要的是要从失败中吸取教训，不断进步。
月考之后的家长总结也是一个反思的过程，家长需要审视自己在孩子学习上的角色和作用。
我们要明确自己的责任是引导和支持，而不是代替孩子完成学习任务。
要给予孩子适当的自主权，让他们学会自我管理和自我约束，培养他们独立思考和解决问题的能力。
月考之后的家长总结是一个有益的过程，可以帮助孩子更好地认识自己、调整学习方法，提高学习效率和成绩。
家长要做好引导、鼓励和支持的工作，给孩子一个良好的学习氛围和成长环境，让他们茁壮成长、快乐学习。
【2000字】第2篇示例：月考已经结束了，家长们也迎来了一次总结的时刻。
月考是孩子们在学校的一个重要考核，不仅是老师对孩子学习情况的评估，也是家长对孩子学习状态的重要参考。
家长们在月考之后，不仅要关注孩子的成绩，更要关注孩子在学习过程中的表现和问题。
家长们要认真审视孩子的月考成绩。
通过成绩单，家长们可以清晰地了解孩子在各科目的表现，了解孩子在学习上的优势和不足。
数学月考后的反思（通用6篇）
在⽇常⽣活中，我们要有⼀流的课堂教学能⼒，所谓反思就是能够迅速从⼀个场景和事态中抽⾝出来，看⾃⼰在前⼀个场景和事态中⾃⼰的表现。
那么⼤家知道正规的反思怎么写吗？下⾯是店铺整理的数学⽉考后的反思（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学⽉考后的反思1 这次的考试让我有了很多的改变，这⼀点是⽏庸置疑的，我是希望能够让⾃⼰清楚数学成绩还是要做的更加到位才是，通过⽉考让我看到了⾃⼰⾝上的缺点在哪⾥，这次考试我真的是没有考好，不应该让这次数学考试的情况继续恶化，我现在也⾮常的羞愧，这段时间也⼀直在玩，对于学习也是没有花太多的时间，我也感觉到了我⾝上的变化，对⾃⼰的学习不上⼼，就是对⾃⼰不负责，这真的是⾮常的不好看，我不愿意在持续下去，通过这次⽉考，我需要把过去的⼀些不好的习惯纠正。
想了想主要还是在学习上⾯的话的时间不够多，这是我的过错，⽤这样的状态去考试，⾮常不合适，上课的时候我也没有认真的听讲，现在在学习当中我也是不合理的，对于⽼师的教导我确实不够认真，这次考试的我的表现还是不够好的，作为⼀名⾼三的学⽣现在时间是⽆⽐重要的，这⼀点没有任何的质疑，⾼三的这⼀年我也感觉确实是要认真的⼀点，每⼀次考试都关系着我今后的学习情况，考试对于我来说⾮常重要，我必须要保持好⼼态，在这⼀点上⾯必须要清楚才⾏，我⼀定会在接下来的学习当中处好⾃⼰的本职⼯作，提⾼数学成绩，我很是纠结，在其它科⽬的考试上⾯都是不错的，但是这段时间，我每次听数学课的时候真的做的不好。
意识到这⼀点，我需要有⼀个好的⼼态，不管是在什么阶段都应该认真听讲，每⼀次的课堂都是很宝贵的，我需要让⾃⼰的提⾼数学成绩，⾼三的学习⾮常紧张，我以后不能再像这次这样了，要对⾃⼰严格⼀点，必须要证明⾃⼰是可以的，下⼀次的⽉考我肯定会认真起来，利⽤好⾃⼰时间，在学校每天的时间现在是⽆⽐珍贵，我需要把成绩提⾼上来，这次⽉考数学考砸是对我的⼀个警⽰，我会重视的。
月考后的反思200字
月考后的反思200字篇1语文卷子的第一题和第二题我没有错，所以，我要继续保持这个成绩，继续努力。
不能让这几分丢了。
还有，有1个题我出的错很不应该，[]因为那1个画图，是1个开凿隧道的。
这1个题已经在语文大本上出现过了，我竟然还错了，真是不应该！所以，我以后再也不能粗心大意了。
阅读题的近义词反义词我出错了，题目是贫困的反义词。
我写的是富裕，我感觉我的近义词反义词这一块我学的不好了，所以我要抓紧练习，不能让一块在出错了。
这次，我错的所有的题目加起来一共才是八十八点五分，所以，我以后要努力了。
不能再考这么点分了。
争取要考到九十五分以上或九十分以上！月考后的反思200字篇2月考分数出来了，说实话，自己都不满意，对自己的分数感到失望。
又何况家长呢。
数学简直太不细心了，要不就是把答案写在密封线里，要不把符号标错，要么都是读题不认真，看错角度数。
语文也是，练了那么久的古诗，竟然还能错。
英语才是最不好的，单词知识点都会背，怎么到了考试时候就不会了呢？物理是最不好的一次分数，简直太不认真了。
化学，把自己的分数想高了，还是不认真，回头一看，都是自己会的题。
政治，不出意料的，还是没有上60，要继续努力。
历史，说实话我挺惊讶的，要知道我历史向来不好，这回能上30，不过不能骄傲，还要继续努力啊。
考试结束，新的目标也出现了，我的目标，等我！月考后的反思200字篇3这次月考，总体来说我觉得应该不错，就是数学感觉时间不够用，然后数学空了一大题，考的应该不会多好。
英语词语应用没有听懂，看来英语还要多加练习其他都还可以。
语文的话，我竟然把古诗背串了气死我了，但是只错了一个，物理考得还可以，化学也太简单了40分以上不是事，历史就相对差一点了，历史要背但我就背书慢政治也考得可以。
最近学习状况也不错，都可以听懂，我月考应该会考进40吧，这段时间我会继续保持的，老师看我的表现吧！月考后的反思200字篇4就在上一个月，我们进行了第一次的月考，我们的语文成绩出来了，并不是很好。
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月考后，高三学生的反思
新闻晨报讯 不少高中学校在“十一”前结束了第一次月考，对刚刚在
高三“站稳脚跟”的学生而言，这次月考可谓是一个承上启下的检测机
会。
[学生案例]
月考失常 部分高三生出师不利
王同学是本市一所实验性示范性高中的高三学生，这个“十一”长假她过得并不轻松，
主要原因就是在之前的高三年级第一次月考中，平时稳居班级前十的她发挥得并不理想，甚
至可以说有些失常，排名仅在全年级的下游。对此，她的第一感觉是失望，对自身也产生了
小小的不确定和不信任，认为自己在前阶段的新课学习中已经比较努力，也跟着老师的节奏
开始了第一轮复习，但为何却在首次大型的考试中出师不利，看不到任何的收获。
在与父母交流后，小王将此次失利怪罪于老师批改试卷方式的不同，她说老师在批改
试卷时，不同于往常的考试只要答对几点就给分，而是只看答案，如果答案不对，不论你之
前的过程是否正确，都将全部扣分。但对于这个解释，小王的父母并不满意，他们认为女儿
这是在找借口，因为就算老师的批改方式不同，但人人平等，其他同学不也是发挥得不错，
为何只有自己的女儿却在第一次的月考中“中招”呢？
[名师解析]
月考失利两大因素
华师大一附中高三年级组组长陈明青说，历年来都有平时比较优秀的学生在高三的第
一次月考中失利的现象，造成这个现象的原因主要有两方面，一是对月考不熟悉，由于月考
的考题形式和分值安排都接近于高考（微博），部分学生可能还不是很习惯，在答题时时间
分配得不合理，影响了最后的成绩；二是心理因素，可能是因为学生自己太过紧张，求好的
心态太迫切了，从而影响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经结束，学生就应向前看，
不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、
最合理的做法。
明确月考性质和作用
陈明青说，学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉高考的流程和题型，
由于学生平时可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的把握上有所忽视，而学校在安排月
考时也比较正规，六门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让学生尽快熟悉
高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧张，也是一个让每个学生把握在做题时如何合
理分配时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。
第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通
过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。
而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学
习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为基础题。有些学
生在月考中考砸了，可能是因为不适应月考这个形式。所以陈明青提醒学生，月考最重要的
作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上，在高考前的一切大考小考
都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现
自己的不足和存在的问题，是知识方面的？或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是
应试心理方面的？这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。
理性看待月考成绩的作用
既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所
以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则，很容易把月考看作是一
种负担或给自己增加不应该有的压力。
既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的
心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，
更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得
更加坚强，让目标变得更加清晰。
而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考
试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一
个学科考试目标，这样有利于自己考后及时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便
及时采取有效措施来进行补救。
提高效率才是高三学习的“王道”
陈明青说，在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时
开始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适
当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习计划。
陈明青也提醒学生，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相
差十几分，甚至是几十分，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是高三学习的“王道”，
在时间面前人人平等，不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才
能有效复习。
[名师点拨]
各科高效复习法 “点”到为止
语文紧跟老师教学节奏复习
语文学习重在平时的积累和领悟，在第一次月考后，高三学生可以“通读”自己的试
卷，找出自己的薄弱环节，结合原有的复习计划，不要在已经掌握的知识上浪费时间，更不
要搞题海战术。在复习中要寻找弱点，突出重点，提高审题能力。除了跟老师进度复习课本
内容外，学生不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大知识面。
由于高三开始的几次月考主要检验考生对基础知识的掌握情况。因此，学生可以有的
放矢地重点梳理学过的知识。学习成绩比较优异的考生，在掌握基础知识的同时，要梳理重
要知识和学习方法，形成知识网络体系；中等考生要重点掌握好基础知识和基本方法，跟着
老师教学节奏走，按部就班地复习。
数学重在掌握基础知识
这次月考是考生进入高三的第一次考试，考核考生的知识积累情况，是考生高三阶段
比较重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生掌握的知识内容也有所差异，学生
应利用月考检验掌握的基础知识是否扎实。数学重在基础知识，所以学生在高三的开始阶段
可以通过月考来检测自己基础知识的掌握程度。学生要善于总结经验，发现进步之处，同时
注意存在的知识漏洞。
英语每天记词汇句型
对英语学科而言，学生每天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语基础知识的复习，厘
清时态，记忆典型句式结构和固定词组的用法等是很重要的。现阶段，学生还要先找到一本
适合自己的复习资料，然后按照英语学科的各项专题逐一进行复习，如阅读理解、完形填空
等，中间可以交叉通览基础知识。学生还要多留意以前考试或平时练习中的错题，进行强化
理解与记忆，反复训练，扫除盲点。
两个误区：过分紧张VS漠然以对
有高三班主任指出，一般，每次月考后都会有学生陷入两个怪圈：过分紧张或漠然以
对。
过分紧张的学生将每一次的月考都当做高考来对待，太紧张的后果就是自乱阵脚，在
考试时常会犯一些莫名其妙的错误，那些自己在平时闭着眼睛也能做的题目在月考时还会失
分，这对今后自己填报志愿时的估分有较大影响；漠然以对的学生由于习惯了每月一次的考
试，渐渐对它有些不屑一顾了。在拿到试卷后也不会立马分析自己失误的原因，这其实是一
种资源浪费，值得引起学生的警惕。
建议学生，在每次月考后，要学会思失和思改。思失就是反思自己在考试中的失误。
就考试过程来看，造成失分的原因主要体现在以下几个方面：1）相关基础知识不够扎实；2）
未能运用科学的考试技能；3）考试策略运用不当；4）未能注意考试的规范性；5）考试心
态不够成熟等。只要你认真反思，总能对号入座，及时查出失误的具体原因。只有善于发现
不足的人，才能找到新的突破口。
思改就是考虑今后如何改进，毫无疑问，考后反思的根本目的就是为了改进。为此，
及时采取相应的改进措施就成为了今后提升的重要保障。改进的范围同样要从五个方面入
手，即：基础知识、技能、策略、常规和心理。其中，最重要的就是对基础知识缺失的及时
补救，因为这个过程更需要决心、耐心和信心。