第一节 语言的功能
《语言学纲要》(叶蜚声_徐通锵)详细复习资料_课堂讲义笔记
语言学纲要讲义笔记导言一、语言的定义语言是人类最重要的交际工具和思维工具、是由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统。
二、语言学的对象和任务语言学是研究语言的科学。
要把语言学跟语文学区分开来中国传统语文学——“小学”小学是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。
在古印度，公元前4世纪，著名学者潘尼尼在整理、注释婆罗门教经典《吠陀》时，写了一本《梵语语法》，提出3996条规则，被人们称为最完备的语法书。
在古希腊，伯拉图和亚里斯多德是从哲学的角度来研究语言的，他们讨论了词为什么具有意义等内容。
三、语言学在科学体系中的地位语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学。
1、与社会科学、自然科学的联系语言研究的成果是哲学、历史学、考古学、文学、政治学、经济学、逻辑学、社会学、民族学、计算机科学等学科所必须利用的，可见语言研究在这些社会科学中已占重要地位。
语言学与其他学科相交叉产生社会语言学、心理语言学、计算语言学、生物语言学、模糊语言学、实验语音学等。
如：运用语言传递信息的过程，可分为五个阶段：编码——发送——传递——接收——解码对这一具体过程的解释需要结合物理学、生理学、心理学等其他学科的知识。
三、语言学的基本类别总体上，根据研究对象的不同，语言学可以分为理论语言学和应用语言学两大类。
（一）理论语言学可分为：1、一般/普通语言学2、个别/具体语言学具体语言学（1）历时语言学（2）共时语言学（二）应用语言学1、社会语言学：研究语言与社会集团的关系。
如地域方言、社会方言、语言的接触、语言规划等。
2、心理语言学：研究儿童语言习得、语言的接收和发生过程，等。
3、神经语言学最近二十年才从心理语言学中分离出来的一门新的学科，主要研究语言和大脑结构的关系，中心是大脑如何生成语言。
此外，还有数理语言学、统计语言学、实验语音学等。
第一章语言的功能第一节语言的社会功能一、语言的信息传递功能信息传递功能是语言的最基本的社会功能。
语言的功能
语言的功能语言，是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的最重要的工具。
要全面深入地认识语言，还要了解语言的其他重要性质和功能，语言的功能是多种多样的，归纳起来主要是：社会功能、文化功能和心理功能。
语言的社会功能主要体现在语言的交际功能和标志功能两个方面。
首先是语言的交际功能，是语言的本质功能，是其他功能的基础，其他功能都是由社会功能派生出来的。
社会的发展需要人与人之间的联系，运用语言的交际功能来交流思想，传递信息，表达情感，社会能够生存和发展的基本条件之一，就是需要各种交际工具来使社会成员相互沟通、彼此协调，否则人类的社会联系无法维持。
语言的交际功能也是逐步发展的，人类语言的形成早于文字几万年，在文字产生之前，人类只有口头语言，文字产生后，语言增加了书面形式，从而突破了口头语言的时间和空间的限制，大大增强了语言的交际功能。
书面语言的产生使人类脱离了史前时期而进入有史时期，从此人类才有了历史记录。
在人类进入电子信息化时代后，语言又增加了电子化交际方式，利用电子设备进行有效、快速、远程交际的一种新的交际方式，是因为电脑、网络、智能手机的广泛普及发展而兴起的，如电子化办公、电子化管理、电子化交易、教育等。
在电子化交际中，语言信息是以电子信息和数字信息的形式传播和储存的，电子信息和数字信息的传播速度快，储存空间很小，处理方便。
如教材、图书等，转化为电子图书的形式，通过手机、网络的形式就可以查看。
而且语言信息的分类、检索、复制、编辑等处理非常方便，通过办公软件的编辑整理，清晰明了展现在眼前。
电子化交际使得语言交际功能产生了一次质的飞跃，扩大了人们的交际空间，提高了交际效率。
其次是语言的标志功能，每个民族都有自己的语言，一个民族的不同地区有地域方言，一个民族的不同社会群体都有社会方言。
人在使用语言时会在一定程度上显示他的社会身份，伴随着代表其身份的语言徽章，标明他属于某个民族、地区、社会阶层。
语言是一个民族、一个地区、一个社群的标志，也是民族、地区和社群认同的标志和情感维系的纽带，当同一民族、地区、社群的人交往时，使用本民族、本社区或本社群的话语，会让交际更加顺利进行，避免不必要的误解。
语言的社会功能
四、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性
思维能力是人类共有的，但思维方式具有民族性，语言表达的差异反映了 思维方式的差异。 关于时间的单位：一刻钟（a quarter）,一个字；一个时辰和一个小时； Oh, my boy! Oh, man! /哎呀我的妈呀！/Au, la vache! The Queen’s Road（皇后大道） 亲属称谓：uncle（叔叔、伯父、舅舅、姨父、姑父） Could you do me a big favor? 你能帮我个小忙吗？ Break a leg! 别这样——You don’t want to do this. 对不起，我不该问——Sorry, I asket. I don’t want to be the third wheel. There is a big hole in my head. I'm throwing you a bone. 我（汉）—je/me/moi（法） la femme/l’homme I/me（英） la rose/le stylo
推荐参考
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做梦时说什么语言或方言？ 自己琢磨事情时用什么语言或方言？ 学习外语时的思维过程。
（1）语言离不开思维，语言是音义结合体，不能 脱离语义内容，思维是构成语言的必要条件，语言 只有与思维结合才能够存在。 （2）思维离不开语言： a. 语言是思维存在的物质形式； b. 思维活动的成果要依靠语言才得以巩固和存在； c. 人的思维发展，认识能力的提高也要依靠语言。 d. 语言还是表达自己的思想和理解他人思想的工具。
修订版《语言学纲要》第一章 语言的功能答案只是分享
第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。
2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。
3、在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。
4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。
5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。
二、判断正误（对）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
（错）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。
（错）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。
（对）4、抽象思维要以语言为形式依托。
（错）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。
（错）6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。
（对）7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
（错）8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。
三．思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。
但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。
但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。
文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。
在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。
语言学概论(第一章：语言的社会功能)
2、语言与思维的关系
（1）语言与思维“等同说”
“等同说”认为，语言与思维是合而为一、 不可分离的，即没有语言的思维和没有思 维的语言都是不存在的。
“等同说”最早可以追溯到柏拉图
（plato）。他认为，思维如同一种会话， 当心在思考的时候，它就是对自己说话，
判断就如讲出来的陈述，是无声的、只对
自己发出而已。
（2）语言与思维“分离说”
“分离说”认为语言和思维是分离的，思维可独 立于语言之外。
思想独立于语言的理论是以瑞士心理学家皮亚杰
（Piaget）为代表的日内瓦学派在20世纪60年代
确立了发生认识论以后提出的。皮亚杰认为，语
言在动作内化为表象和思维方面确实起着主要作
用，但它不是唯一的，起作用的还有图画、造型、
语言学实际研究语言行为中所潜藏的形式 系统，因此，语言学的对象是语言，而不 是言语。
索绪尔严格区分语言和言语的目的就是为
了纯化语言学的研究对象。他认为：语言
科学必须要在没有言语要素掺杂在里面的
情况下才能够建立起来。而区分语言和言
语，正可以把一切跟语言的组织、语言的
系统无关的东西排除出去，把一些“个人
碎了→杯子被我打碎了。
小猫撞翻了花盆→花盆撞翻了→小猫把花 盆撞翻了→花盆被小猫撞翻了。
中国人民打败了日本帝国主义→日本帝国 主义打败了→中国人民把日本帝国主义打 败了→日本帝国主义被中国人民打败了。 9
语言是人类最重要的交际工具
语言是说话和表达思想、交流思想的工具， 而说话是运用语言进行思想交流的行为， 说出来的话则是人们运用语言工具生产出 来的“产品”。
语言和言语活动不能混为一谈，语言只是言 语活动的一个确定的部分，而且当然是一个 主要的部分。它既是言语机能的社会产物， 又是社会集团为了使个人有可能行使这机能 所采用的一整套必不可少的规约。整个来看， 言语活动的研究就包含着两部分：语言、言 语。
第一章语言的社会功能
第一章语言的社会功能语言是人类社会的交际工具语言是人类最重要的交际工具语言是思维的工具第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言和说话（言语）的区别首先区别语言和言语的是索绪尔语言与言语的区别1、从运用角度来说：言语是自由的；语言是不自由的，有规则的2、从语言学角度分析：言语包括：张口说话的动作（言语动作）说、写、想的话（言语作品）说话代码（语言）→确定的部分3、从表现形式看：言语是个人的；语言是社会的，有共同性4、从哲学角度看：言语是具体的、个别的；语言是抽象的语言与言语的联系1、语言存在于言语之中：语言是从言语中抽象概括出来的模式，可以从说话中找语言。
抽象的语言是不存在的，都以个体语言的形式存在着。
从历史上看，言语事实在先，规则在后，通过言语反映存在。
2、语言存在以说话的需要为前提3、言语是对语言的具体运用，是行为和结果言语包括语言成分和语余成分。
语余成分（超语言的剩余成份）没有放在言语当中运用的，或者未被社会承认的言语成分。
语余成分和语言有关但并非语言。
它包括：1、个人创造的新词汇、新语法。
（小孩说话）2、个人误用的言语成分。
（语音、词汇、语法）3、言语的生理部分。
（嗓音、语速）4、行文格式。
（写出来的话）语言的功能语言是充当人类最重要的交际工具和思维工具的、由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统。
语言最基本的社会功能是什么？语言是人类社会的交际工具。
每个社会，无论它是经济发达的社会，还是经济十分落后的社会，都必须有属于自己的语言，都离不开语言这个交际工具，语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特征之一。
语言是联系社会成员的桥梁和纽带，没有语言，人类无法交际，人与人之间的联系就会中断，社会就会崩溃，不复存在。
任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，那么人类为什么能在有限的时间学会掌握语言呢？语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。
第一，词语组合的规则是十分有限的，掌握了一个规则，可以类推出无限多的句子.例如学会说“我吃饭”，掌握了“主－动－宾”这个格式，就可以造出“我看报”、“他打球”、“你唱歌”之类的句子来。
语言的功能
再以黛玉和宝玉讨论修改《芙蓉女儿诔》 为例，阐释了研究语言文字的表达可以把宝玉 “对晴雯的悲悼适当地间离”的道理。
最后小结：我们的经验、遭遇、情感经过 语言文字的审美化过程，“就使不能承受的东 西变得比较能够承受。”
第三部分
1、“浪漫”是指什么？ 所谓“浪漫”，就是具有离开现实，或
者超出现实的功能 2、从哪些语句可以看出这些功能？
王蒙在国内首开新意识流小说创作先河，倡导作家学 者化，掀起人文精神大讨论，是中国当代文学走向现代 写作技巧的开拓者。
文体介绍
本文是一篇学术报告。学术报告也 称学术讲座，一般是由某一专业领域 的学者将专业知识或研究成果在短时 间内，通过演讲的形式传授给听众， 是一种重要的传授知识、传播学术成 果的、指导研究方法、培养学术研究 能力的途径。
语言的功能
王蒙
作者介绍
王蒙，河北沧州人，1934年10月出生于北京，中国现 代作家。长篇小说《青春万岁》 《活动变人形》《暗 杀—3322》《季节三部曲》（《恋爱的季节》《失态的 季节》《踌躇的季节》） 。短篇小说《组织部新来的 年轻人》，中篇小说《布礼》《蝴蝶》《杂色》《相见 时难》《名医梁有志传奇》《在伊犁》系列小说，小说 集 《 冬 雨 》《 坚 硬 的 稀 粥 》《 加 拿 大 的 月 亮 》 ， 诗 集 《旋转的秋千》，散文集《轻松与感伤》、《一笑集》， 专著《红楼启示录》，以及10卷本《王蒙文集》等。其 中有多篇小说和报告文学获奖。作品被译成英、俄、日 等多种文字在国外出版。
主旨
本文以明确的观点、翔实的论据 和生动的语言论述了作者对语言的功 能的见解。重点论述语言的生发和促 进的功能以及语言的浪漫的功能，阐 释它在推进思想、推进感情、推进文 化、创造文化等方面的作用。
语言学中语言的功能
语言学中语言的功能语言是人类最重要的交流工具之一，它在语言学中有着多种功能。
本文将重点介绍语言的描述性功能、表达情感功能、社会交际功能和思维表达功能。
首先，语言的描述性功能是指通过语言来描述事物、人物、概念等。
人类使用语言来传达对世界的认识和描述，通过词汇、语法结构等方式将自己的认知传递给他人。
例如，通过句子“我有一只黑色的猫”可以清晰地向他人描述自己拥有一只黑色的猫。
这种描述性功能使得人们可以更加准确地传递信息，增进相互间的理解。
其次，语言的表达情感功能是指通过语言来表达自己的情感状态。
人类有着丰富复杂的情感体验，语言为我们提供了表达这些情感的工具。
无论是喜悦、愤怒、悲伤还是惊喜，我们都可以通过语言来表达出来。
例如，当我们感到愉快的时候，我们可以用词语“开心”、“快乐”等来表达自己的喜悦之情。
这种表达情感的功能可以帮助人们更好地理解和沟通。
再次，语言的社会交际功能是指通过语言来进行社交活动。
因为语言是人们交流的基本工具，它可以帮助我们建立社会关系、交流思想、分享知识等。
通过语言交流，人们可以交流彼此的意见、观点以及信息，从而促进社会交往和合作。
例如，人们可以通过语言进行讨论、辩论、交流信息等，来满足自己的社交需求。
最后，语言的思维表达功能是指通过语言来表达和组织自己的思维。
语言不仅仅是用来交流的工具，它也是人们思考和处理信息的工具。
通过语言，我们可以表达、组织和发展思维，帮助我们更好地分析问题、解决问题和理解问题。
例如，在解决一个复杂问题时，我们可以通过语言来思考和分析各种因素，从而找到解决问题的方法。
综上所述，语言在语言学中有着多种功能，包括描述性功能、表达情感功能、社会交际功能和思维表达功能。
通过语言，人们可以准确地描述事物、表达情感、进行社会交往和组织思维。
因此，语言不仅仅是一种交流工具，更是人类文明的重要支柱之一。
日本语言
第一讲绪论第一节语言✰语言是人类区别于其他动物的重要标志之一。
是人类社会遗产。
✰语言具有高度的概括性、任意性和社会性。
概括性：太阳火血➪红色➪红花红旗红灯任意性：花はなflower社会性：✰语言的功能1.传达功能人们可以利用语言的传达功能，向他人传递信息，表述感情，发出指令等，达到交流的目的。
2.认知功能人们可以利用语言的认知功能，去认识新的事物，对其进行思考、鉴赏，从而达到认识外界的目的。
腐っても鯛✰语言的分类1.屈折语2.粘着语3.孤立语4.抱合语✰日语的使用状况P6-8✰现代日语的语言单位音素（単音）→音节（音節）→单词（単語）→句子成分（文の成分）→句子（文）が✈g a✰语素（形態素）音素（単音）→音节（音節）→语素（形態素）→单词（単語）→句子成分（文の成分）→句子（文）雨傘✈雨（あま）傘（がさ）✰文字一、文字的性质（一）文字和文字语言文字（文字）是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
人类有了文字，就突破了语言在时间和空间上的限制，扩大了语言的交际功能。
有了文字，也就产生了文字语言（文字言語），通常又叫做书面语言或书面语（書き言葉），而利用发音器官表达的音声语言（音声言語）则叫做口头语或口语（話し言葉）。
（二）文字的形、音、义1．字形任何文字都有一定的形体，文字的形体称为字形（字形）。
文字最早起源于表达思想的绘画或图案，后来演变成为记录语言的符号系统。
2．字音文字所表示的语音称为字音（字音）。
3．字义文字与语言意义的联系，在不同的语言中有不同的方式。
二、文字的种类世界上各种文字大致可分为表意文字（表意文字）和表音文字（表音文字）。
（一）表意文字：如汉字（二）表音文字：表音文字按其表示的语音单位分为音节文字(如日语的假名)和音素文字（如罗马字）两种三、日本的文字（一）日本文字的种类汉字、假名、罗马字、阿拉伯数字、罗马数字、梵字、中国简化汉字✰汉字1.汉字的传入和使用（略）(1)汉字的传入(2)汉字在日本的读音(3)从汉字到假名(4)汉字的数量和使用量2.汉字的构造（略）(1)和制汉字——日本的「国字」峠凪ぐ辻働込(2)汉字的形体1）笔画（点画）2）偏旁和部首偏（へん）旁（つくり）冠（かんむり）脚（あし）構3.汉字的读音(1)音读音读是接近中国汉字原音的、日本语化的汉字读音。
第一章 语言的社会功能
•第一章语言的社会功能1. 什么是语言？从语言学的角度看，我们主要侧重于从语言的社会功能角度来认识考察语言。
从语言的社会功能看，人类语言虽然多种多样，但归结起来功能都是相同的，即作为交际工具和思维工具。
按照我们的教材给语言下一个定义就是；语言是人类最重要的交际工具，也是思维的工具。
2. 语言的作用是什么，举例说明。
1) 语言是人类最重要的交际工具。
人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外，还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等，在一定场合使用，可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。
（即为什么说语言是人类最重要的交际工具。
）2) 语言是人类的思维工具。
语言不但是人类的交际工具，同时也是人类思维的工具，是认识成果的贮存所。
思维过程离不开语言，需要借助语言来进行比较、分析、综合等一系列活动，需要借助语言来形成思想，利用语言把它储存在头脑中，再借助语言把思想表达出来，传达给听话人，同时使听话人产生思想。
而且人类思维的成果－概念，还可以通过词语固定下来。
总之，思维活动的过程不可能离开语言而单独进行，思维离不开语言，必须借助语言材料才能进行。
语言也离不开思维，二者是互相依存，共同发展的。
（即语言和思维的关系）3. 怎样认识理解语言和说话的关系？语言是社会全体成员共同使用的交际工具，说话是使用这种交际工具的行为，说出来的话语则是使用这种交际工具所产生的结果。
1) 借助哲学上的观点来认识，语言和说话其实就是一般和特殊的关系。
语言就是一般的事物，说话就是特殊的、个别的事物。
属于语言的一切都是概括的，一般的，反映共性的东西，属于说话的一切都是具体的、个别的、特殊的。
因为说话总是和具体的环境密切地联系在一起的，话语中的任何词语反映的任何概念，都是具体有所指的。