秋学期学校德育工作总结范文
秋-黉舍德育工作总结6篇
秋-黉舍德育工作总结6篇第1篇示例：秋-黉舍德育工作总结秋-黉舍是一所以德育为重的学校，致力于培养学生成为品德高尚、有责任心、有爱心的优秀人才。
在过去的一年里，我们在德育工作上取得了不少成绩，也遇到了一些挑战，但总体上来说，我们以积极的态度面对，不断改进，取得了一定的效果。
我们在德育方面注重了学生的品德培养。
我们开展了一系列的德育活动，如“立德树人”主题班会、道德模范评选、感恩教育等活动。
通过这些活动，我们让学生了解道德规范，激励他们树立正确的人生观、价值观。
我们也通过班主任的个别辅导，关注学生的心理健康，帮助他们解决成长过程中遇到的困难和问题。
在爱心教育方面，我们注重培养学生的社会责任感和同情心。
我们组织了一些志愿活动，如参加社区义工活动、献血活动等，让学生感受到奉献的快乐，培养他们的爱心和责任心。
我们也加强了对学生之间的友爱教育，鼓励学生互帮互助，建立和谐的班级氛围。
在规章制度方面，我们加强了学校的管理，建立健全了相关的德育规章制度。
我们严格执行校纪校规，杜绝了违规行为的发生；我们也加强了对学生的监管，建立了学生档案，及时记录学生的表现和变化，为学生的成长提供参考和指导。
我们也在家校合作方面下了不少功夫。
我们鼓励家长在家庭中加强对孩子的教育，与学校保持密切联系，共同关心学生的成长。
我们也定期召开家长会，向家长介绍学校的德育工作情况，争取他们的支持和配合。
秋-黉舍在德育工作上取得了一定的成绩，但我们也清楚地意识到还有很多问题需要解决和改进。
未来，我们将继续努力，加强与家长的沟通，提升师资队伍的培训水平，拓展德育工作的广度和深度，努力打造德育工作的精品工程，为学生成长成才提供更好的保障和支持。
【字数：489】第2篇示例：秋意渐浓，校园里悄然飘来一股清新之气，黉舍的德育工作也在这个秋日里平稳有序地展开。
回顾过去的一段时间里，学校全体教职员工围绕着学生健康成长，积极投入到德育工作中，取得了一定的成绩。
秋学校德育工作总结范文
秋学校德育工作总结范文尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间秋学期的德育工作已经接近尾声。
在过去的几个月里，我们全体教职员工团结协作，积极投身于德育工作中，取得了一些阶段性的成果。
在总结过去学期的德育工作的同时，也要深入分析问题，完善工作思路和方法，为下一学期的德育工作做好准备。
现将我校秋学期的德育工作总结如下：一、工作开展情况本学期，我们紧密围绕学校的德育目标和任务，以培养学生的社会主义核心价值观为重点，开展了一系列有针对性的德育工作。
首先，在学生德育引领工作方面，我们组织了德育主题班会，向学生宣传党的十九大精神，培养学生的家国情怀和社会责任感。
此外，我们还定期开展了德育讲座和德育活动，通过多种形式引导学生学习爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义的优秀思想和道德品质。
同时，我们还积极开展了德育实践活动，让学生亲身参与社区服务、军事训练、社会实践等活动，提高学生的实际动手能力和社会适应能力。
二、工作亮点本学期，我校德育工作取得了一些亮眼的成果。
首先，我们加强了德育师资队伍建设，提高了教师的德育素质和教育教学水平。
通过组织教师培训、教研活动、教学观摩等形式，提高了教师对德育工作的认识和理解，并提供了更好的教育教学资源。
其次，在德育引领方面，我们组织了一系列形式多样的德育活动，鼓励学生参与社会实践，并取得了良好的效果。
同时，我们还注重了德育的系统性和连续性，将德育融入到学科课程中，培养学生的道德思想和品行，提高学生的学习成绩和素质培养。
三、存在的问题我们也清醒地认识到在秋学期的德育工作中还存在一些问题。
首先，德育工作的覆盖范围还不够广泛，德育内容和方式需要进一步创新和拓展。
其次，学校德育宣传工作的力度还不够，学生对德育活动的参与度不高，需要加强宣传和引导。
此外，个别班级的德育工作还面临着一些困难，需要加强对各班级的培训和指导。
四、下一步工作计划为了进一步提高我校的德育工作水平，我们制定了下一步的工作计划。
小学秋季学期德育工作总结6篇
小学秋季学期德育工作总结6篇篇1随着秋季学期的结束，我校德育工作也圆满完成。
在全体师生的共同努力下，德育工作取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作目标明确，计划详尽本学期，德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生良好行为习惯和思想道德品质为核心目标。
在开学之初，学校就制定了详细的德育工作计划，明确了工作重点和具体措施。
各班级也根据学校计划，结合本班实际情况，制定了班级德育工作计划，确保德育工作有序进行。
二、德育课程扎实有效，生动有趣本学期，学校继续开设了德育课程，如《道德与法治》、《成长教育》等。
这些课程以生动有趣的课堂形式，吸引了学生的注意力，提高了学生的参与度。
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，学生能够深入理解德育知识，并将其转化为实际行动。
此外，学校还组织了多次主题班会和团队活动，让学生在实践中感受德育的魅力。
三、德育活动丰富多彩，寓教于乐本学期，学校举办了多种形式的德育活动，如“文明礼仪竞赛”、“感恩教育周”、“环保小卫士”等。
这些活动以寓教于乐的方式，让学生在参与中感受到德育的乐趣。
同时，学校还鼓励学生积极参与校外德育活动，如社区志愿服务、公益演出等，让学生在实践中锻炼自己的品德。
四、德育评价科学公正，激励先进本学期，学校继续完善德育评价体系，制定了科学公正的德育评价标准。
通过对学生的日常行为、学习表现、社会活动等方面的综合评价，学校能够全面了解每位学生的德育状况。
同时，学校还建立了激励机制，对在德育方面表现突出的学生进行表彰和奖励，激励全体学生向先进看齐。
五、家校合作密切有效，共育英才本学期，学校继续加强与家长的沟通和合作，共同培育英才。
通过定期举办家长会、家访、电话沟通等方式，学校与家长能够及时交流学生在校在家的情况。
同时，学校还鼓励家长积极参与学校的德育活动，如参加家长志愿者队伍、参与学校公益活动等。
家长们的积极参与不仅提升了德育活动的质量，也促进了家校之间的理解和信任。
2024年学校下学期德育工作总结范文6篇
2024年学校下学期德育工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我校德育工作围绕培养学生的核心价值观和综合素质展开，紧密联系实际，注重学生行为习惯的养成和思想认识的提升。
现将本学期德育工作总结如下。
二、工作内容概述1. 核心价值观教育（1）开展主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。
（2）结合重大节日和纪念日，进行爱国主义和传统文化教育。
（3）通过课堂渗透、班会讨论等形式，加强学生价值观引领。
2. 品德教育（1）加强日常行为规范管理，促进学生良好行为习惯的养成。
（2）开展道德实践活动，如志愿服务、社会实践等。
（3）加强家校合作，共同培养学生品德。
3. 心理健康教育（1）开设心理健康教育课程，普及心理健康知识。
（2）开展心理辅导活动，帮助学生解决情感和心理问题。
（3）建立心理健康档案，关注学生心理成长过程。
4. 法制教育（1）加强法制宣传教育，提高学生法律意识和法律素养。
（2）组织法制知识竞赛，增强学生学习法律知识的兴趣。
（3）结合案例分析，深化学生对法律的认识和理解。
三、重点成果1. 成功举办了一系列核心价值观主题教育活动，得到了师生及家长的高度评价。
2. 品德教育方面，学生的日常行为规范有了显著改善，校园文明程度得到提升。
3. 心理健康教育得到加强，学生的心理问题和困惑得到了及时有效的解决。
4. 法制教育的普及率明显提高，学生的法律意识和法律素养有了显著提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 部分学生对德育活动参与度不高。
解决方案：增加活动的多样性和趣味性，调动学生的积极性。
2. 家庭教育与学生校内表现存在脱节现象。
解决方案：加强家校沟通与合作，定期举办家长会，共同制定教育策略。
3. 心理健康教育师资力量相对薄弱。
解决方案：加大心理健康教育培训力度，引进专业人才。
4. 法制教育资源尚需丰富。
解决方案：开发法制教育课程和资源，加强与司法部门的合作。
五、自我评估/反思本学期德育工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在诸多不足。
秋季新学期德育工作总结8篇
秋季新学期德育工作总结8篇第1篇示例：秋季新学期德育工作总结一、总体概况秋季新学期已经接近尾声，回首这段时间的德育工作，我们感到收获颇丰。
在整个学期的德育工作中，我们始终坚持以学生为中心，以培养学生的健康人格和全面发展为根本目标，努力营造和谐、健康、积极向上的校园氛围。
通过师生共同努力，我们在德育工作中取得了一些阶段性成果，并发现了一些问题和不足，希望在未来的工作中能够更加努力改进。
二、做好学生思想政治教育工作在新学期的德育工作中，我们重点围绕学生思想政治教育展开工作。
我们通过开展各种形式的主题班会、思想政治教育讲座、心理健康教育等活动，引导学生正确树立人生观、价值观，增强爱国、爱校、爱人的情感，使学生树立正确的世界观和人生观。
我们还积极引导学生参与社会实践活动，让他们了解社会、融入社会，培养学生的社会责任感和使命感。
三、加强学生品德教育工作品德教育是德育工作的重中之重。
在新学期中，我们通过开展“尊重师长、团结同学、诚实守信、勤俭节约”的品德教育主题活动，引导学生养成良好的品德和道德风尚。
我们还通过课堂教育、校园文化建设等方式，培养学生的公民意识、社会责任感，引导学生奉献爱心、传播友爱、助人为乐。
四、推进校园文化建设工作在德育工作中，校园文化建设是不可或缺的环节。
在新学期中，我们加强了校园文化建设工作，通过举办各类文艺活动、志愿服务活动、体育比赛等，营造了和谐、积极向上的校园文化氛围。
学生在这样的文化氛围中，不仅学业有所提高，品德也有所培养，思想也有所升华。
五、存在的问题和改进措施在新学期的德育工作中，我们也发现了一些问题和不足。
学生中存在一些不良思想倾向，品德行为不端正的现象仍然存在，学生道德观念不够坚定等。
针对这些问题，我们将在未来的工作中加强思想政治教育和品德教育的力度，开展更多富有特色的活动，提升学生的思想道德素养。
六、结语秋季新学期德育工作已经接近尾声，回首这段时间的工作，我们感到既有成绩，也有不足。
秋季学期学校德育工作总结(3篇)
秋季学期学校德育工作总结一直以来，我校德育工作遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的教育理念，以德育实践活动为载体，以创建德育特色校为目的，强化制度管理，努力把德育工作做“实”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作焕发出生命的活力。
一、“以人为本”，“激励为先”。
教育要符合以人为本的要求，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。
工作中，我校以尊重学生的个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生养成良好的思想品德和行为习惯。
1、“礼仪教育”正行为学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，经常开展“文明礼仪专项主题班会”、““学习文明，鞭鞑丑恶”演讲”；“守则规范知识竞赛”等各种文明礼仪教育活动，并坚持活动经常化、制度化。
2、“法制教育”明纲纪针对学生特点，开展“以案说法报告会”、“街头宣传”等形式多样的法制教育活动，来教育学生知法、守法，这不仅使校风校纪得到大幅度的改观，也让学生掌握了一定的法律知识，而且还能够在生活中运用法律来维护自己的合法权益，在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。
3、“心理教育”润心灵现在的中学生普遍存在心理脆弱现象，我校把心理健康教育纳入学校工作日程，设专职心理教师，建立健全心理健康教育工作体系。
开设心理健康教育课，同时建立心理健康档案，设立心理咨询室，通过心理咨询，使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。
二、转换方式，注重实践。
要提高师生的思想道德素质，不但要使师生置身于德育特定环境，而且要调动其主体精神，主动地参与到德育实践中。
我校摆脱以说教为主的枯燥方式，开展校内外结合的德育活动，使德育工作由原来的“自外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让师生在实践中体验高尚品德的魅力，进而自觉提高道德修养1、“美化环境”造氛围“校园美”是学校规范管理的重要标志。
2024年学校下半学年德育工作总结范文5篇
2024年学校下半学年德育工作总结范文5篇篇1一、引言本学期德育工作的核心目标是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的道德品质和行为习惯。
通过一系列德育活动和课程渗透，加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，提高学生的道德素质和法治观念。
以下是对本学期德育工作的全面回顾和总结。
二、工作内容与成效1. 德育课程与活动开展情况（1）德育课程优化：结合新课程标准，对德育课程进行了优化调整，增强了课程的针对性和实效性。
通过课堂讲解、案例分析、角色扮演等多种形式，使学生在亲身体验中感悟道德之美。
（2）主题活动丰富：开展了“感恩教育月”、“文明礼仪周”等系列主题活动，通过演讲比赛、志愿服务、社会实践等形式，引导学生践行社会主义核心价值观。
2. 德育队伍建设（1）班主任培训：加强班主任队伍建设，组织班主任开展德育专题培训，提高了班主任德育工作的专业素养和实施能力。
（2）德育辅导员配备：设立德育辅导员岗位，选拔优秀教师担任，形成了专兼职相结合的德育工作队伍，增强了德育工作的覆盖面和实效性。
3. 品德教育实践活动（1）社会实践：组织开展了多样化的社会实践活动，如社区志愿服务、红色教育基地参观等，让学生在实践中锤炼品质，增长见识。
（2）评优评先：开展“优秀学生”、“优秀学生干部”等评选活动，树立榜样，激励学生积极向上。
4. 心理健康教育与法治教育（1）心理健康教育：加强心理健康教育课程建设，开展心理健康讲座，建立了心理健康档案，提供了个性化的心理辅导服务。
（2）法治教育：结合“法治进校园”活动，加强法治宣传教育，通过模拟法庭、法治讲座等形式，增强学生的法治意识和自我保护能力。
5. 家校合作与社区联动（1）家校合作：定期举办家长会，加强与家长的沟通与合作，形成家校共同育人的良好局面。
（2）社区联动：与社区建立稳定的合作关系，共同开展德育活动，拓宽了德育工作的渠道和影响力。
三、工作反思与改进1. 工作亮点（1）主题活动创新：本学期在主题活动设计上有所创新，更加贴近学生实际，有效激发了学生的学习兴趣和参与度。
秋季学期小学德育工作总结6篇
秋季学期小学德育工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧扣时代脉搏，围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，努力提高小学生的道德素养和综合素质。
现将本学期德育工作总结如下。
二、工作内容1. 开学初德育启动工作开学初，我们围绕新学期新气象的主题，组织开展了开学典礼，引导学生树立新学期的学习目标，激发学生的学习积极性。
同时，我们还开展了入学教育，帮助学生了解学校规章制度，养成良好的行为习惯。
2. 德育主题活动本学期，我们围绕传统节日、重大事件等开展了丰富多彩的德育主题活动。
如国庆节爱国主题教育活动、中秋节传统文化活动、植树节环保活动等。
通过主题班会、演讲比赛、手抄报等形式，让学生在参与中体验、感悟，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
3. 德育课程实施本学期，我们注重德育课程的实施，将德育渗透于日常教学中。
通过品德与生活、品德与社会等课程，培养学生的道德观念、法律意识和社会责任感。
同时，我们还开展了心理健康教育、安全教育等专题课程，提高学生的心理素质和安全意识。
4. 德育队伍建设本学期，我们加强了班主任队伍的培训和管理，提高班主任的德育工作能力。
同时，我们还组织开展了学生干部培训，培养学生的自我管理和自我服务能力。
5. 家校合作与社区共建本学期，我们加强了家校合作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
同时，我们还积极与社区共建，组织学生参加社区志愿服务活动，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、工作成效1. 学生的道德素养得到提高通过本学期的德育工作，学生的道德素养得到了提高。
学生遵守纪律的自觉性增强，文明礼仪水平提高，爱护公物、关爱他人、助人为乐等良好品质得到体现。
2. 学校的文化氛围更加浓厚本学期的德育工作使学校的文化氛围更加浓厚。
校园内文明礼貌、积极向上的风气逐渐形成，学生的学习热情高涨，学校的凝聚力增强。
3. 家校合作和社区共建取得实效通过家校合作和社区共建，我们得到了家长和社会的支持和认可。
秋季学期学校德育工作总结(3篇)
秋季学期学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本学年，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
（转载于：）1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。
2、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
3、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。
二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。
橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。
2、规范班级教室布置。
在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、本学年开展了读书活动，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园，同时，被少年英雄们舍己救人的行为深深地感动了。
三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。
本学年，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。
秋学校德育工作总结范本
秋学校德育工作总结范本一、引言本文旨在对秋学校德育工作进行总结和评估，以便更好地改进和提升学校德育工作质量。
通过回顾过去一学期的德育工作，我们希望能够总结经验、发现问题，并提出解决方案，以推动学校德育工作的不断发展。
二、工作回顾1. 工作目标本学期的德育工作目标是培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生全面发展。
通过开展多样化的德育活动，我们旨在提高学生的道德修养和自我管理能力。
2. 工作内容在过去的几个月里，我们开展了许多德育活动，包括：•班会活动：每周一次的班会，通过主题讨论和互动活动，引导学生关注个人品德修养和社会责任感。
•德育讲座：邀请专家学者进行德育讲座，向学生传递正能量和正确的价值观念。
•主题德育活动：组织了一系列主题德育活动，如关爱他人、尊重他人等，通过互动游戏和小组合作等方式，培养学生的社交能力和团队合作精神。
•社会实践活动：组织学生参与社区志愿服务和实地考察等活动，让学生亲身体验社会，增强他们的社会责任感。
3. 工作成果通过一学期的努力，我们取得了一些显著的工作成果：•学生的思想道德素质得到了明显提升，他们的自律意识和自我管理能力得到了提高。
•学生之间的友情和互助精神得到了增强，班级关系更加融洽。
•学生参与社会实践活动的积极性大大提高，志愿服务活动得到了广泛支持。
三、存在的问题尽管我们取得了一些成果，但在德育工作中还存在一些问题：1.活动设计不够创新，学生参与度有待提高。
2.德育讲座的内容安排不够紧凑，有时过于理论化，缺乏实践性。
3.学校和家庭的合作关系有待加强，家长对学校德育工作的了解程度不够。
四、改进措施为了进一步改进和提升德育工作质量，我们提出以下改进措施：1.创新活动设计：结合学生兴趣和实际情况，设计更具吸引力的德育活动，提高学生的参与度和体验感。
2.优化讲座内容：讲座内容应更贴近学生生活和实际，注重理论与实践的结合，提供实际操作和案例分享。
3.增强家校合作：加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会议，介绍学校的德育工作内容和目标，鼓励家长积极参与学校的德育活动。
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工作汇报/工作计划/德育工作总结
姓 名：____________________ 单 位：____________________ 日 期：____________________
编号：YB-ZJ-058867
秋学期学校德育工作总结范文 Summary of school moral education in autumn semester 工作总结 | WORK SUMMARY 德育工作总结
第 2 页 共 9 页 秋学期学校德育工作总结范文
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下， 在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。现把我校一学期来的德育工作总结如下： 一、加强班主任队伍建设，不断完善检查与考评制度。 班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作。努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。 坚持每月一次班主任例会。每月初，大队部组织全体班主任召开例会，布臵本月学校德育工作，检查各班上月的德育工作开展情况，传达上级德育工作精神。
总结简介：本德育工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。 工作总结 | WORK SUMMARY 德育工作总结
第 3 页 共 9 页 还通过“班主任工作经验交流”、“每月一事”计划总结表等形式，提升了班主任
的工作能力。 二、建立“德育导师制”，提高德育工作的针对性和主动性。 学期初，我校按照中心校有关文件要求，结合我校的实际情况，开展德育导师制各项工作。 1、宣传发动，提高认识。在全校教师会上，校长进行了开展工作的宣传发动，阐述了德育导师制的重要意义，提高教师对德育导师工作的荣誉感、责任感。 2、制订实施方案，对组织领导、工作职责、工作方法、考核评价等方面作了具体规定，专门召开教师会，组织学习德育导师制实施方案，使德育导师工作有章可循，保证学校德育导师制工作的顺利开展。 3、建立组织，确定对象，学校成立由校长室、大队部、教导处成员组成的德育导师制实施领导小组，由校长赵建学任组长。 建立由全体教师组成的德育导师队伍，由各班主任对本班学生思想道德品质及行为习惯等现状，特别是家庭情况进行摸底，在此基础上确定若干名生活自理能力差、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良的学生为导教对象，有重点地对这些“问题学生”进行经常性的思想道德品质及行为习惯的培养与引导。 三、抓好以学生日常行为规范养成教育为重点的常规活动学生的行为规范养成教育是一项长期的工作。我们坚持这一教育的长期性、渐进性原则，多方位、有重点地开展工作，取得了较为明显的教育效果。 班主任在期初与学生一起学习了《二十里铺中心校德育每月一事》活动案例，并针对班级实际情况，有重点，有针对性地开展教育活动。把学生养成教育重点工作总结 | WORK SUMMARY 德育工作总结
第 4 页 共 9 页 落实在良好学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯、遵纪守法等方面。各班还根据
不同年级学生的年龄特点，根据学校制定的每月养成项目，有针对性地制定好班级养成教育的具体目标，并通过不断训练，把养成教育落实到实处。 四、大力开展德育主题活动 开学初大队部组织开展了新一届少先队干部的选拔、任命活动。上一届少先队干部的述职报告，为上一学年的少先队工作划上圆满句号，为新一届少先队干部起到了榜样作用。选拔活动采 用公开，公平，公平的原则，从众多报名同学中选拔出队干部共计15名，充实了我校少先大队部的建设； 在教师节来临之际二十里铺小学举行庆教师节曁勤奋奖表彰大会，赞助企业宏信达公司经理对师生表示祝贺，并提出了殷切的希望，八里镇镇长王博同志对老师们这一年来的辛劳给予了充分的肯定。 在10月初，少先队安排各中队在国庆长假期间学习爱国主义歌曲，并收看爱国主义影片，极大的丰富了学生假期文化生活，增强了学生的爱国主义情怀。并于学生返校后进行了“爱国”为主题的征文比赛，学生参与热情高，以身边小事展示了学生那真挚热烈的爱国情怀，收到征文40余篇，评选奖项六个，对同学们进行了鼓励。 10月17日大队部以“建队日”为契机，开展了“做星星火炬下的好少年”建队日新队员入队仪式活动，共发展新队员10名，为我校少先队组织注入了新鲜血液。当日下午全校以各中队为单位开展了“举队旗、学队章、戴队徽、敬队礼、过队日、争当好队员”主题队会，加强学生对少先队队史、队知识的学习，了解了入队十知道等少先队文化。 工作总结 | WORK SUMMARY 德育工作总结
第 5 页 共 9 页 国庆节活动二十里铺小学全校范围内开展了“迎国庆诗歌朗诵比赛”，全校
共计师生共计表演节目15个，形式多样，内容丰富，有激情豪迈的朗诵，有活泼有趣的快板，老师们也带来了精彩献唱《祖国万岁》。本次活动进一步激发了师生对祖国的热爱之情，为拥有强大祖国的自豪之情，同事也提升了学生诗歌朗诵水平及语文素养，展现了学生们的青春活力，营造了朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。 为丰富学生课余活动，检验学生练字的效果，二十里铺小学于11月初举行了硬笔书法比赛。在一个小时的时间内，小选手们 时而奋笔疾书，时而埋头沉思。收到有效比赛表近百份，经过评委组的认真评审，对表现突出的同学予以表彰，站在颁奖台上的他们脸上洋溢着自豪的喜悦！ 五、深入开展“每月一事”德语主题月活动 （一）、九月“读书月”德育主题活动月 为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据中心校关于每月一事会议精神，结合学校实际，于九月开展了读书活动。 首先成立班级图书角，为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，学校图书馆提供等，据教务处检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成；为深入认识，扎实开展活动，学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人；在活动中，大队部结合教师节的到来，号召全体学生开展了“感念师恩”征文比赛活动，活动结合当下社会较为关注的能体现新时期小学生整体素养的工作总结 | WORK SUMMARY 德育工作总结
第 6 页 共 9 页 “读书”、“做人”等热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露
心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教育品位。 结合学校的实际情况，通过创设读书情景，营造读书氛围，提高了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富学生生活，增强适应能力的高度，拓展了视野，提高了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，思想汇报专题让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。 （二）、十月“感恩”德育主题活动月。 十月也是我校“感恩”德育主题活动月。活动初期，学校大力营造“感恩”氛围，制作了宣传展板，横幅。并在全校范围内进行了启动仪式，各中队又相应召开主题队会，在中队辅导员的指导下进行了深刻认识，为后期活动奠定基础。德育月活动做到周周有主题，日日有活动，以关注每一位学生的发展为契机，活动以实效为出发，举行了一系列活动。如“感恩父母一日行”，“感恩父母”调查问卷，“感念师恩”征文比赛，“感恩生命”主题演讲等活动。最后学校对活动中表现突出的师生予以表彰，除各项活动设臵了奖项意外，各中队还评选了“感恩”之星。活动取得了巨大成功。 （三）、十一月“口才”德育主题活动月。 十一月是二十里铺小学“口才”德育主题活动月。学校在中心校大力指导及帮助下，根据中心校“每月一事”德育主题月活动指导意见，切实有效的开展了丰富精彩的系列活动。自十一月来，我校为锻炼同学们的口才及其综合素质，开展了以“口才”训练为主的一系列活动，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们各方面的能力，并且使他们找到了自己的特点，从而扬长避短，朝工作总结 | WORK SUMMARY 德育工作总结
第 7 页 共 9 页 更好的方向发展，为今后的人生奠定了发展的基石。12月6日，举行了二十里
铺中心校“每月一事”观摩活动暨德育交流会在二十里铺小学开展。中心校校长张延海，下属六所学校校长及各校辅导员一同参与了此次活动。活动结束后各校校长及辅导员齐聚一堂，在中心校的组织下召开了二十里铺中心校德育工作促进交流会。中心校校长张延海就德育工作在学校发展中的重要性做出了指导：德育工作是学校工作的一面镜子，德育工作开展的好，学校各方面工作都将受到良好的促进。 （四）、十二月“日记、自省月”德育主题活动月。 12月份，我校通过开展“日记记录生活自省促我成长”主题教育活动，月初学校召开领导班子会议，制定好工作方案，首先各班依据方案召开了主题班会，通过介绍一些名人成长历程，激励孩子们做一个有心人，积极行动起来，用自己的双手，为童年留下美好的回忆。 1、开展主题教育活动——写自省日记。要求学生从自身成长说起，就本年度中的成功，失败作以记录、分析、并为今后的发展树立目标。活动中收到日记130余篇，经大队部认真评选，对活动中表现突出的12名同学作了表彰。 2、月底我们就12月中各班选送的优秀作品做了展览。各年级分高中低段进行了书法比赛，五六年级选送书法作品17幅，一至四年级进行了硬笔书法比赛，有24篇优秀作品作了上报。各班还分别进行了学习成果汇报为主题的手抄报，画面精美，构思新颖，对个人的成长收获作了丰富的展示，更有许多同学自发制作了一些精美手工制品，有日历、小盒子做的卡车，笔管，烟灰缸等，充分展示了孩子们的实践能力。大队部就学生优秀作品在一楼楼道作了展览，当学生看到自己的精美作品在楼道展览时，热情高涨，课间时总能看到同学们三五成群