八下语文作业本答案浙教版2020
【2017年整理】浙教版浙江教育出版社八下语文作业本答案（修改版）
参考答案第一单元藤野先生1 ．啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 ）居然（2 ）瞥见3 ( 1 ）死在异国他乡。
( 2 ）原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 ．对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5 . ( 1 ）日本的“爱国青年”( 2 ）闲看枪毙犯人的中国人6 ．陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 ．弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 ）写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
（2 ）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 ．不认同省内长者对《灶火的故事》的评价；相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔）一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
（2 ）反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
（韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质• （写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 ．不例：( 1 ）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
（2 ）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
（3 ）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2 我的母亲1 质恕当给嬉绰豁2 . ( 1 ）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
（2 ）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3 ．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功、如果我能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
人教版八年级下语文作业本答案【完整版】
人教版八年级下语文作业本答案【完整版】九年制义务教育阶段所使用的教科书大多数为人教版教材，也有相应的配套练习作业本。
为帮助各位同学及时了解自己的作业情况，店铺整理了以下人教版八年级下语文作业本答案（完整版），欢迎参考阅读!人教版八年级下语文作业本答案(完整版) 第一单元部分1 藤野先生1 .啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 )居然(2 )瞥见3 ( 1 )死在异国他乡。
( 2 )原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 .对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5 . ( 1 )日本的“爱国青年”( 2 )闲看枪毙犯人的中国人6 .陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 .弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 )写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
(2 )表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 .不认同省内长者对《灶火的故事》的评价;相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔)一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
(2 )反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
(韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质• (写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 .不例：( 1 )个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
(2 )国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
(3 )个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
八年级下册语文作业本标准答案
八年级下册语文作业本标准答案(一)藤野先生1.绯匿鉴诘逊杳2.(1)居然(2)瞥见3.(1)死在异国他乡。
(2)原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4.对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。
5.(1)日本的“爱国青年”(2)闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。
7.弃医从文。
中国老百姓的不觉悟，正是造成我们民族衰落的重要原因，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8.示例：(1)个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习。
(2)国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
(3)个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
八年级下册语文作业本标准答案(二)我的母亲1.质恕绉绉嬉绰翳2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
(2)即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3.示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能毅然面对困难——那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
4.我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
5.因为说轻薄话，母亲重责“我”;母亲用舌头舔“我”的病眼。
6.为了顾及孩子的自尊心。
因为处罚的目的是对孩子有所惩戒，不是给别人看的。
7.示例：母亲教子严格，有时过于严厉，但严中有爱。
旧式妇女把“相夫教子”作为天职，在丈夫去世后，母亲深感教子责任重大，将孩子视为全部的精神寄托。
(言之有理即可)8.略八年级下册语文作业本标准答案(三)我的第一本书1.掺晾盈蹭奥覆2.(1)凄惨(2)崇敬3.C4.父亲为儿子考上大学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。
这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
5.父亲冷峻的外表;父亲对“我”深深的爱。
6.(1)卖驴让儿子复读;(2)给儿子打点行李、借学费;(3)专程赶回家送儿子。
八下语文作业本第九课电子版浙教版非答案2022
八下语文作业本第九课电子版浙教版非答案2022 1、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào3、11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题] *A．企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B．咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）强聒不舍（guō）C．胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）(正确答案)D．陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）4、禅的正确读音是（）[单选题] *chànshàn(正确答案)chǎnshān5、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案)C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、休憩（qì）眉黛(dài)(正确答案)B、点缀(zhuì) 遒劲(jìn)C、皱褶(zhě) 砂砾(lè)D、訇然(hōng) 晕车(yūn)7、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
[业务]八下语文作业本第一、二单元参考答案.docx
![[业务]八下语文作业本第一、二单元参考答案.docx](https://img.taocdn.com/s3/m/f7ce74a29b6648d7c1c746e1.png)
藤野先生1 .啡匿鉴洁逊杳2.（1 ）屈然（2 ）瞥见3（1 ）死在异国他乡。
（2 ）原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 .对口本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击, 表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵僦的感情。
5.（1 ）F!本的“爱国青年”（2 ）闲看枪毙犯人的中国人6 .陇国忧民，对软弱国民的麻木、思昧深感沉痛。
7 .弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”，与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作,见到“我们”后立刻热情招呼。
9.（1）写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
（2 ）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 •不认同省内长者对《灶火的故事》的评价；相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔）一以小见类, 以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
（2 ）反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
（韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从口常生活中表现孙犁的高尚品质・（写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 .不例:（1 ）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将來报效祖国。
（2 ）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
（3 ）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2我的母亲1质恕当给嬉绰豁2.（1 ）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
（2 ）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3 .示例:如果我能坦然面对失败, 如果我能淡然面对成功、如果我能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
零五网语文课时提伏计划作业本答案八下
零五网语文课时提伏计划作业本答案八下1、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mái）错勘（kān）前合后偃（yǎn）B、嗟怨（jiē）提防（dī）刽子手（guì）(正确答案)C、罪愆（qiān）亢旱（hàng）哥哥行（háng）D、阡陌（mò）煞尾（shà）湛湛青天（zhàn）3、以下对《红楼梦》思想内容与艺术特色的表述中，正确的是（）[单选题] *A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史刻画了种种人情世态。
(正确答案)B.《红楼梦》中“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子，其中年龄最小，辈分也最小的是惜春。
C.王熙凤是《红楼梦》中个性鲜明的人物，她贪婪、凶狠、狡诈，设计害死贾瑞，因此王熙凤身上没有丝毫人性之美。
D.在《红楼梦》中曾多次写到“癞头和尚”与“跛足道人”，其目的不过是为了给作品增添神秘气息，吸引读者兴趣。
4、根据《红楼梦》的内容，完成下面的题目。
《红楼梦》中有许多重要章节，对于表现人物性格、推动情节发展有着重要的作用。
请选择人物序号填写在空格处。
《红楼梦》中，醉卧芍药裀的是（）[单选题] *A.贾宝玉B.林黛玉C.王熙凤D.史湘云(正确答案)5、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。
[判断题] *对错(正确答案)7、嵬的正确读音（）[单选题] *wéi(正确答案)guǐwēiguí8、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn9、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
八年级下语文作业本标准答案
八年级下语文作业本标准答案列夫·托尔斯泰1.黝锢滥尴炽颔2.1鹤立鸡群2正襟危坐3.1茂密2粗劣4.犀利的目光;丰富的感情;眼睛的威力。
5.具有深刻、准确的洞察力。
6.因为托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的感情。
作为一名现实主义作家，托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，他的作品也反映了社会生活的各个层面。
7.这句话生动形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利，也写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻、准确的，甚至引起了统治当局的恐慌。
8.二者并不矛盾。
“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦。
如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。
托尔斯泰正是这样的人。
他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违。
这才是最大的痛苦。
晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。
罗布泊，消逝的仙湖1.戈萧煦掘涸噬2.1逐渐2丰盈3以致3.C4.为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。
5.滥开矿山、过度放牧、深挖甘草、广搂发菜等等掠夺性的行为加倍扩大了西北地区的植被灾难。
6.1生动地说明了沙尘暴影响距离很远，范围很广。
2说明现在的绿化速度与植被的退化速度相比，相差极大，呼吁人们认识沙尘暴的危害，并加快绿化，以遏止生态恶化。
7.沙尘暴频频发生，将使生态恶化呈几何级数增长。
我们必须以更快的绿化速度来遏止生态恶化，大规模植树植草刻不容缓。
8.1①公园给我们美的享受，我们也要保持它清洁的环境。
②不要伸手折花，枝头鲜花才是最美的。
③我们要保护植被，提倡植树造林。
2示例：距离产生美，谢绝亲密接触。
吆喝1.徕囿销阂宵嘘2.1押韵，这里指吆喝声音调和谐优美。
2形容说话油滑，这里是赞扬吆喝词的艺术性高。
3.2句的表达效果更好。
2句引用了卖烤白薯的吆喝，形象生动;“非买上一块不可”则强调了一定要买;还具体描述了如何用烤白薯取暖;“大嚼一通”更富童趣。
八年级下册语文作业本答案.doc
八年级下册语文作业本答案参考答案第一单元藤野先生1 .啡匿鉴洁逊杳2 . （ 1 ）居然（2 ）瞥见3（1）死在异国他乡。
（2 ）原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 .对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5.（1）日本的“爱国青年”（2 ）闲看枪毙犯人的中国人6 .陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚味深感沉痛。
7 .弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”，与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9.（1）写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
（2 ）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 .不认同省内长者对《灶火的故事》的评价；相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔）一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
（2 ）反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
（韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质•（写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 .不例：（1 ）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
（2 ）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
（3 ）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2我的母亲1质恕当给嬉绰豁2 . （ 1 ）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含看作者羡慕、惋惜之情。
（2 ）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3 .示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功、如果我能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
八年级下册语文作业本人教版答案 八下课堂作业语文答案
八年级下册语文作业本人教版答案八下课堂作业语文答案学习人教版八年级语文应该多做作业本的题目，收效才快。
为大家整理了人教版八年级下册语文作业本的答案，欢迎大家阅读!八年级下册语文作业本人教版答案(一)云南的歌会1.酬譬据熹淳哕2.(1)哑口无言(2)若无其事(3)滔滔不绝3.沈从文边城4.山野漫歌。
5.充满生机的山野风光是赶马女孩唱歌的天然大舞台，作者是以优美的环境来烘托、映衬优美的人物、优美的歌。
6.天蓝、花美、鸟鸣的优美环境。
7.美好自然中长大的女孩，其动人的歌声中自然渗透着淳朴、美好的民风。
8.(1)“见景生情，即物起兴”的方式。
(2)“用提问题方法，等待对方答解”的方式。
八年级下册语文作业本人教版答案(二)俗世奇人1.硌懵鼎鼎练疚寡2.(1)灵玲(2)缘(3)绕饶(4)费非3.(1)戳(2)叩4.写出了苏大夫高超的医术。
5.“您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改。
”6.因为苏大夫医术高超，坚持原则。
7.示例：医术精湛;行医规矩奇特;性格倔强但不失善良等。
提示：回答应扣住人物特点，理由言之有理且有针对性即可。
8.提示：手艺人必须有本领，有了本领才能有自己的尊严。
(只要围绕以上内容作答即可)八年级下册语文作业本人教版答案(三)我的第一本书1.掺晾盈蹭奥覆2.(1)凄惨(2)崇敬3.C4.父亲为儿子考上大学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。
这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
5.父亲冷峻的外表;父亲对“我”深深的爱。
6.(1)卖驴让儿子复读;(2)给儿子打点行李、借学费;(3)专程赶回家送儿子。
7.“你哥这孩子，让人放心......”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。
8.示例：比尔·盖茨的父亲让孩子从小懂得凭本事挣钱。
盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。
八年级下册语文作业本标准答案
八年级下册语文作业本标准答案藤野先生1.绯匿鉴诘逊杳2.1居然2瞥见3.1死在异国他乡。
2原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4.对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。
5.1日本的“爱国青年”2闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。
7.弃医从文。
中国老百姓的不觉悟，正是造成我们民族衰落的重要原因，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8.示例：1个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习。
2国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
3个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
我的母亲1.质恕绉绉嬉绰翳2.1指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
2即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3.示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能毅然面对困难——那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
4.我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
5.因为说轻薄话，母亲重责“我”;母亲用舌头舔“我”的病眼。
6.为了顾及孩子的自尊心。
因为处罚的目的是对孩子有所惩戒，不是给别人看的。
7.示例：母亲教子严格，有时过于严厉，但严中有爱。
旧式妇女把“相夫教子”作为天职，在丈夫去世后，母亲深感教子责任重大，将孩子视为全部的精神寄托。
言之有理即可8.略我的第一本书1.掺晾盈蹭奥覆2.1凄惨2崇敬3.C4.父亲为儿子考上大学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。
这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。
5.父亲冷峻的外表;父亲对“我”深深的爱。
6.1卖驴让儿子复读;2给儿子打点行李、借学费;3专程赶回家送儿子。
7.“你哥这孩子，让人放心……”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。
8.示例：比尔·盖茨的父亲让孩子从小懂得凭本事挣钱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八下语文作业本答案浙教版2020
第六单元
26小石潭记
1.A2.(1)水中高地(2)遮掩缠绕(3)忽然(4)轻快敏捷的样子(5)忧
伤的样子(6)跟着同去的3.(1)永州八记(2)韩愈欧阳修王安石苏轼
4.(1)格外(2)映(3)像狗牙那样(4)凄清5.D6.(1)潭中游鱼约有一
百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠似的.(2)顺着水潭向西南方
向望去,溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,或隐或现.7.
表现了小石潭石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点.8.柳宗
元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄
情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢乐毕竟是暂时的,一经
凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心情便会流露出来.
27岳阳楼记
1.C2.(1)到了(2)景象(3)详尽(4)虽然如此,那么(5)尽(6)降职远
调的人诗人3.C4.(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)不以物喜不以
己悲(3)气蒸云梦泽波撼岳阳城5.(1)放晴(2)迫近(3)日光(4)停歇(5)
全(6)持、执6.A7.(1)这样进入朝廷做官也担忧,辞官隐居也担忧.(2)
如果没有这种人,我同谁一道呢?8.(1)阴暗凄凉悲(2)晴朗美丽喜9.示
例：杜甫的《登岳阳楼》：诗中把个人的命运和国家的忧患联系起来,
使对寂寞身世的感慨和壮阔的自然景色相映衬,意境宏大,情调悲壮.孟
浩然的《望洞庭湖赠张丞相》：把洞庭湖的景致写得生气勃勃,衬托出
诗人积极进取的精神状态,希求张丞相引荐.
28醉翁亭记
1.D2.(1)茂盛的样子(2)像鸟张开翅膀一样(3)昏暗(4)滋长(5)菜
蔬(6)遮盖3.(1)欧阳修醉翁六一居士(2)醉翁之意不在酒(3)野芳发而
幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者4.(1)摆开(2)酒杯(3)不久(4)
是
5.A6.(1)有位脸色苍老、头发花白的老翁,醉醺醺地坐在众人中间,
原来是太守喝醉了.(2)人们知道跟随太守游山玩水的快乐,而不知道太
守是因为他们生活快乐而快乐啊!
7.滁人如此兴高采烈地出游,是因为生活安定富足,这与太守的励
精图治相关,体现了太守与民同乐的思想.8.(1)指表面的事物.(2)示例：
范仲淹以天下为忧(3)《岳阳楼记》：不以物喜,不以己悲.或：先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐.《醉翁亭记》：与民同乐.
29满井游记
1.húhuìpùjiǎn2.C3.C4.(1)略微(2)初、始(3)舒展(4)湿透
5.C6.(1)水底亮晶晶的,好像刚打开镜子,冷光突然从匣子里射出来一
样.(2)我才知道城郊田野外未尝没有春天,不过住在城里的人却不知道
它啊.7.表现了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活,寄意于山川草木的潇洒
情怀.8.示例："晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也"写出了水的清
澈;"如倩女之面而髻鬟之始掠也"写出春山的形色两美;此外还写了春
柳春苗的情状.这样的景象引来众多游人,男男女女,有动有静,声色兼
备,形态各异,即所谓"泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有".
30诗五首
1.D2.(1)相伴,一起(2)同"值"(3)哪里(4)渐近(5)纵横交错的样子
(6)拉,扯3.(1)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(2)纷纷暮雪下辕
门,风掣红旗冻不翻(3)落红不是无情物化作春泥更护花(4)长风破浪会
有时直挂云帆济沧海(5)问君何能尔心远地自偏4.诗中的"离愁"是指当
时作者离别亲朋好友,愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之
情.5.诗人以落花有情自比,表现诗人虽然脱离官场,依然关心国家的命
运,不忘报国之志,充分表达了诗人的壮怀.6.船没有系牢;春天溪水上
涨,船随风势漂进.7.好奇兴奋、热情淳朴、天真可爱.8.示例：送客送
出军门,时已黄昏,又见大雪纷飞.这时看见一个奇异景象：即使风刮得
挺猛,辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了.这个生动而
反常的细节再次传神地写出天气奇寒.而那白雪背景上的鲜红一点,那
冷色基调画面上的一星暖色,反衬得整个境界更洁白,更寒冷;那雪花乱
飞的空中不动的物象,又衬得整个画面更加生动.这是诗中又一处精彩
的奇笔.
单元复习
1.A2.D3.(1)表示约数(2)日光(3)或许(4)没有(5)起(6)恰好4.(1)
欧阳修李白(2)忽如一夜春风来千树万树梨花开(3)不畏浮云遮望眼自
缘身在层(4)落红不是无情物化作春泥更护花5.(1)更(2)靠近(3)命名
(4)香花6.早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无
尽的.7.春：野芳发而幽香.夏：佳木秀而繁阴.秋：风霜高洁.冬：水
落而石出.8.本意不在此,而在别的方面.9.B10.D