研学旅行活动策划案
巴中市高级中学高2018级一班
学雷锋月志愿者系列活动方案（一）
为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风正气，不断激励和引导同学们积极向上、助人为乐的精神境界和价值追求，为建设文明班级、推动社会全面进步贡献自己的力量。在学校党支部的领导下，动员班级全体师生深入宣传志愿者精神，大力开展志愿者服务活动，特制订如下方案：
一、活动主题
本次活动以“爱护环境，造就美好家园”为主题，发扬“奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，大力开展“学雷锋、树新风”道德实践活动。
二、活动意义
弘扬雷锋精神既是社会的需要、时代的需要，也是人们的精神支柱。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，是哺育和激励了一代又一代的成长。雷锋精神顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，也是社会主义核心价值体系的生动诠释。在新的历史条件下，大力弘扬雷锋精神，广泛开展学雷锋活动，建设文明班级，树奉献新风，促使同学们自觉主动地在学习、生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，具有十分重要的意义。
三、活动时间
3月14日下午2点到5点
四、活动地点
望王山
五、活动内容
1、在班主任的带领下，组织高2018级1班的全体学生，每人携带清理工具（垃圾袋、火钳等），前往望王山，拾捡沿途的垃圾。
2、活动完成后，开展一场以劳动、付出为主题的交流会，全体志愿者互相交流心得，从劳动中懂得爱护环境，从通过做及所能及的小事来推动社会进步。
六、活动人员安排
总负责人：班主任陈钰
人员分组：第一分队队长：邓绍红队员：邓晓吕晓明雷琪佳
第二分队队长：何博队员：苟杨春余俊才苗禾壤
第三分队队长：何静怡队员：王杨阳刘金平刘芸林
第四分队队长：李双队员：程小红庞紫文吴菲菲
第五分队队长：闫菊香队员：李东玲谢小龙何锦
第六分队队长：谭宇队员：谯涛殷梓耕赵雨
第七分队队长：王翠华队员：吴鉴谋张曼阳姚茹芹
七、活动安全预案
（一）本次活动可能会出现的安全问题：
1、交通安全
2、剧烈运动导致脱水、饥饿、低血糖；
3、肌腱拉伤、脚扭伤；
4、涉足危险区域；
5、森林火灾
6、其它问题
（二）安全措施
1、建立安全保障小组，由班主任陈钰老师任组长，部分任课老师为组员，并选出四名学生为安全小组长，全程负责学生的负债保障。
2、做好安全教育，管理各自的物品，活动期间特别注意安全，不准私自离开。
3、行走时服从统一指挥，不得横穿公路，走人行横道，注意交通安全。
4、在活动期间，参加人员不得擅自离开队伍，特殊情况，向领导小组组长汇报情况。
5、在活动期间全体师生必须随时保持通讯联系顺畅。
6、为了避免登山导致肌腱拉伤、脚扭伤等事件发生，自觉主动做好登山活动的准备，特别是活动前的热身活动，活动中的安全防范，以免活动中出现意外事故。
7、不擅自离队，有组织，有纪律。
8、志愿者们在活动途中若发生特殊情况，要及时联系带队领导，以便及时处理。
9、如有突发事件，马上报告总负责人及时处理。同时报告市教育局和110、120、119进行救护，启动应急措施，领导小组开始工作。
10、准备必要的药品,如消毒水、创可贴、药棉、蒮香正气液等。
高2018级01班 2019年 3月12日
【最新】学校研学旅行方案共3篇
信丰县XX中学研学旅行方案 为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》、赣州市教育局《关于开展2017年全市中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》，结合我校实际，特制定如下方案： 一、指导思想 通过旅行的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。 二、组织机构 组长：XXX XXX 副组长：XXX XXX XXX XXX 成员：其他行政成员、年级组长、全体班主任 三、活动原则 1.开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性。 2.整合性原则：把研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况，结合学生认知能力和社会实际进行整合。 3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。 四、研学内容 信丰县内及其他区域红色（革命遗址、文物等红色基因）、绿色（自然、生态文明景观）、古色（历史遗址、古建筑等传统文化）文化景点 五、研学旅行方式
(整合)研学旅行课程方案共3篇
研学旅行方案 酱油梦工厂之旅
酱油梦工厂之旅 一、研学主题 酱油梦工厂——海天酱油 二、研学目标 （1）通过还原古酱油制作过程，感受300年古酱园的制酱人的工匠精神。 （2）通过近距离参观现代智能化生产车间，感受世界级工厂的海天生产速度。 （3）通过趣味科普小游戏和美味冒险之旅，了解酱油科学生产的过程，领会科技的力量，激发学生对科学技术的兴趣。 三、研学对象：1～6年级 四、特色体验 （1）走进世界先进的酱油工厂、AAAA级标准的工业旅游景区，亲身体验中国制造的魅力。 （2）在“专业课堂”里学习打酱油；在“趣味课堂”里用酱料创作艺术品；在“吃货课堂”里烹饪海天盛宴。 五、研学行程 （1）探索“娅米的阳光城堡”，通过实景展示、超大屏幕、3D 影院、3D绘画、创意设计、全息影像、古代实景雕塑等多 种创新、有趣的方式，了解海天的历史、文化、规模、生产、 技术、研发等各个领域内容，近距离体验酱油的酿造工艺， 了解中国味和世界味的文化科普知识。 （2）穿过时光隧道，观摩古人酿造酱油的拿手绝招，追溯酱油发展历程，了解古代酱油从黄豆到酱油成品，再到杂货店出售
的全过程。 （3）在3D剧场学习黄豆变酱油的过程（原料挑选、清洗、凉晒、制曲、发酵、罐装、打包），每一道工序都是智能化电脑操 作，是食品安全和高质量的保证。 （4）在60万平方米的天然阳光大晒场，亲眼见证整齐划一的厂房、全自动一体化的高端生产线、工人们严谨细致的操作、各种高大耸立的酱油罐，感受世界领先的“海天生产速度”。 （5）品尝海天特色豆豆宴，探索海天美味DIY课堂：根据个人口味自由调制各种特色酱；用紫菜、饭团和海天调味品制作饭 团；用酱料制作“黑暗汤圆”；参与“老抽绘画”，借由吸管 用老抽吹出绘画作品。
(最新)学校研学旅行方案设计与实施共3篇
盐城市明达中学 “红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动方案 一、活动目的 为贯彻《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2016〕8号），秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助青少年学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，经校长室研究，决定组织初一年级师生开展“红色五月，放飞青春”主题研学旅行活动。中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。 二、活动方案 （一）活动时间：2017年5月6日（星期六） （二）活动地点：淮安周恩来纪念馆、周恩来故居 （三）活动主题：红色五月，放飞青春 （三）参加对象：初一年级师生 （四）准备工作：
1、宣传发动： （1）对学生：各班级利用班会课向同学们说明什么是“研学旅行”？开设“研学旅行”课程的必要性和重要性；利用画册、视频资料等介绍旅行基地的文化设施、风景胜地和历史古迹，激发学生的兴趣和求学欲望。 （2）对家长：统一印发“致家长的一封信”，告知家长相关政策和学校的实施方案，让家长理解、放心，取得家长的支持。 2、组织安排： （1）总指挥：万荣斌 （2）组织协调小组：陈友情、宋孝彬、施哨春 （3）安全保卫小组：许中东、江亚、王进 （4）班级带队老师：各班主任 （5）学生自备必要饮用水、运动鞋、太阳帽等。各班自行准备照相摄影设备。（6）学校准备：校旗、团旗各一面。 （7）学生注意事项： A、各班学生穿球鞋或旅游鞋。设立领队学生1人。 B、注意交通安全，一列纵队，分小组排列。 C、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，展现班级、学校风采。 D、有令必行，有禁必止，一切行动听指挥。 E、行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队。 F、在规定地点休整，不离队独自嬉戏活动，垃圾自觉装入自带的塑料袋中，保持场地整洁。 （五）活动程序： 1、早晨8：00举行出征仪式：
(最新)学校研学旅行实施活动方案3篇汇总
学校研学旅行二日半课程实施方案 注：除下列基本研学课程外，各学校可根据自己学校特点，对实施方案提出要求，我们可定向设计研学课程方案。 第一天 ◆“青春起航” 中午12：00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了，下午16：00到达中国（合肥）非物质文化遗产园。 ◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝（时间：16:10—16:50） 熟悉住宿环境，按照已经安排好的床铺入住非遗园学生营地，按照辅导员的要求，自己动手整理被褥，打扫床铺。按照部队的军被要求折叠成规定的样子，并给与打分。锻炼孩子的动手实践和自理自立能力。 ◆雏燕展翅，入营仪式（时间：17：00—17：20） 开营典礼，辅导员分组对接营队队员，大家一起为营队起个响亮的名字，升营旗，选旗手，选班长，安全培训等，宣读成长励志誓言。 ◆多彩研学（中华巨型砖雕长廊）（时间：17:30—17:50） 世界之最，高3米、长400米巨型砖雕《西游记》，让学生感受徽州砖雕的无穷魅力。 ◆晚餐（时间：17：50—18:30） 在欢声笑语中，营员之间加强了解与沟通，与辅导老师沟通策划第二天晚上篝火晚会的节目。锻炼自己的表达能力和与人沟通能力。 ◆徽梦水舞——文化与科学的完美融合（时间：18:30—19:00） 观赏目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合，打造视觉完美体验式大型演出—徽梦水舞，通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气泡泉、和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。让学生在体验中了解现代科技与艺术结合的魅力和震撼，让学生感受到现代科技的力量，有利于激发学生热爱科技的意识，有利于提高学生的艺术欣赏能力。
(完整)研学旅行活动方案
赏梨园春色创美好家园 —--朱集镇中心学校研学旅行活动方案 一、活动背景 “忽如一夜春来风,千树万树梨花开”。阳春三月,千树万树的梨花一眼望不到边,香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷！这就是我们潘湾村的自然风光，也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候.潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游，广交四海宾朋，促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客，为了发扬潘湾村的优秀梨文化，教育和引导学生了解家乡,热爱家乡,建设家乡。我校决定抓住这一契机，积极行动,认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动,地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。 二、活动目标: 1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何?梨子销路如何?带动周边农民增收致富有哪些新途径？开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。 2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义,帮助学生形成“朱集人”的积极体验，培养学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感. 3、指导学生通过采访、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料，提高学生收集信息、处理信息的能力。 4、通过各班自制班级旗帜，以导游身份设计导游词，向游客介绍梨园，介绍朱集.让学生积极参与,做自己力所能及的事，充分体现自主合作的原则. 5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动，在旅行中让学生接触自然,亲近自然,感受春天的气息，增长知识,陶冶情操。
研学旅行活动实施方案
研学旅行活动实施方案研学旅行活动实施方案1 一、活动背景 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。 研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。 二、活动主题 品两汉文化，展大汉雄风 三、活动目的 通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的`认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。 四、活动时间 20xx年4月28日（星期六） 五、活动方式 六、活动负责人 由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。 七、活动内容 1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。 3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。 4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。 5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。 八、、活动步骤 08：00—09：30 从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。 09：30 到达xx景区封禅广场入口。 09：30—09：50 在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。 09：50—10：10 游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。 10：10—11：00 在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下： （一）准备阶段（约20分钟） 1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。 2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。 3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。 （二）活动仪式（约30分钟） 1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。 2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。 3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。 4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。
研学旅行活动的策划方案
研学旅行活动的策划方案 研学旅行活动策划方案 一、活动背景介绍 研学旅行是指组织学生以探究、观察、实践、合作、学习和创新等方式，在具有教育意义的环境中，通过参观、实践和参与活动，促进学生学科知识的掌握和实践能力的提升。研学旅行活动是一种创新的课程设计和教学方式，能够使学生在活动中全面发展，并且培养他们独立思考、合作学习和解决问题的能力。 二、活动目标 1.培养学生的实践能力：通过参观和实践活动，使学生在实践 中学习，提高动手能力和实践能力。 2.提高学生的社会体验能力：在研学旅行中，学生可以与不同 地方的人进行交流和互动，提高社会经验和人际交往能力。 3.促进学科知识的掌握：通过参观科学实验室、历史文化遗址 等场所，让学生深入了解相关知识，提高学科知识的掌握程度。 4.促进团队合作：通过团队活动和项目合作，提高学生的合作 学习意识和团队合作能力。 三、活动地点的选择
活动地点的选择应考虑以下几个方面： 1.与研学旅行主题相关：根据活动目标确定研学主题，选择与研学活动内容相关的地点。 2.安全性和便利性：选择安全性高、旅行便利的地点，方便学生参加活动。 3.资源丰富：选择资源丰富、具有教育意义的地点，能够为学生提供丰富的活动内容和学习资源。 四、活动日程安排 活动日程安排应合理规划，并考虑到学生的时间安排和节奏。 1.活动前准备：确定活动主题和目标，制定活动方案，组织学生进行相关预备学习。 2.预备学习：根据活动主题，组织学生进行相关预备学习，了解相关知识。 3.出发前整理：组织学生整理行李、制定规章制度，并对学生进行相关安全和注意事项的培训。 4.活动期间：根据日程安排，选择合适的地点进行实地参观和实践活动，并进行讲解和互动式学习。
研学旅行实施活动方案
研学旅行实施活动方案 研学旅行实施活动方案1 一、活动主题 寻访红色印迹，传承红色圣火。 二、活动背景 为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行胡意见》和 江西省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化 的教育活动通知》，坚持以人为本，德育为先，全面推进素质教育，丰富学生的课余生活，提高社会实践能力和综合素质，特举行“红 色之旅”活动。 三、活动目的、意义 1、通过“红色之旅”这项活动，让同学们回顾历史，深化同学 们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的 继承人和接班人。 2、进一步丰富广大学生的校园生活，增进社团之间的感情构筑 和谐的校园生活，促进社团间的友好与团结。 3、让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略现代科学技术发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会 发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。 四、活动时间： 20xx年11月11日 五、活动地点 八一起义纪念馆、江西省科技馆、神奇4D影院
六、活动对象与条件 1、三、四年级部分学生。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经 所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得 参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 七、活动内容： 1、早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并 提醒检查自己的物品，依次有序的上车，七点准时出发 2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观，由领队老师清点人数，确保安全。学生不能独自离开。接下来参观完用餐。用餐后赴江西 省科技馆参观和神奇4D影院参观，并拍照留念。下午15:00返程约xx:30回到温馨校园。 八、经费预算 248元/人 九、旅行的主题教育与安全保障 研学旅行前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。 （一）安全教育 一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行 方案进行审核。 要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行 驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景
研学旅行总方案范文(3篇)
研学旅行总方案范文 为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将____ 四、 五、六年级学生赴山青世界教育基地开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验____生活，领略现代科学技术发展的无穷____力，激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、培养热爱家乡、热爱____祖国的思想情感。 一、研学旅行课程目标 研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。 二、研学旅行课程的____与管理 研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，大队部牵头____，教导处负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。各班主任负责课程的具体实施。领导小组____： 组 长：张健(全面负责)副组长：何兆东 马海涛成
员：各班主任 三、活动参与对象与条件 1、 四、 五、六年级部分学生。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 四、活动阶段安排 ____月____日：召开学校领导班子会议，部署本次活动。____月____日：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。 ____月____日：召集 四、 五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。____月____日：上报学生____。 ____月____日—____日：准备活动的有关事宜。____月____日—____月____日：开展活动。 五、后续活动总结 1、各班级写出“研学旅行”活动总结。 2、展示本次“研学旅行”收获。 六、研学旅行课程的主题教育与安全保障
研学旅行总方案范本(3篇)
研学旅行总方案范本 研学旅游安全教育方案 贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障学校广大师生研学旅行活动的安全。特制定研学旅行活动安全应急预案。 一、____领导 为加强对这次师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行领导组，成员如下： 1.领导组组长：2副组长：3成员：学校行政领导、值班老师以及各科任老师 2.带队教师工作组组长：4成员：各班主任以及跟队老师 二、安全工作具体分工情况及职责____班级人数和带队教师 参与班级：16级药剂专业(____个班)、电商二班学生数：228教师：班级班主任，团委会负责人 ____人员点名。带队教师在每次活动前后，上下车前后，用餐前后，住宿前后带队教师清点人数。不遗漏任何一名学生。 3.交通安全： 各班带队教师带好自己班级学生，职责如下： (1)____学生有序上下车、提醒同学途中注意事项，如车辆驾驶员有超速行驶等危及学生安全的行为及时予以提醒，并联系校长通报到公司，保障旅游途中安全。 (2)上车前、集合前，下车后，各班班主任老师，负责将所在班级人数，上报所在车辆负责人，不遗漏任何一名学生。同时维持学生纪
律、保持队伍齐整；车辆负责人，在班主任老师上报人数确认无误后，再次复查学生人数。 4.活动安全 (1)学校、家长、研学单位签订协议，明确研学内容和安全防护措施。 (2)活动前，研学单位到校讲解研学知识和所需必备的物品，告知注意事项。 5.食品安全。各班带队教师____学生排队就餐，负责食品安全工作，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生，不乱买摊点食品、零食、饮料。 6.宣传。负责摄影等。 7.在家工作组成员与研学教师保持密切联系，并做好返回接车准备。 8.班主任老师与家长保持随时联系，便于家长了解孩子的研学情况和返程接车安排。 三、安全教育 为确保此次活动的安全顺利，学校于____年____月____日下午召开参加研学旅行学生会，有针对性地对参加人员进行安全教育，主要内容如下： 1.各成员具体分组情况，班级各人员的具体职责安排。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生的安全负责； 2.对可能发生的____，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到____时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。 四、应急事故处理
研学旅行方案范文(2篇)
研学旅行方案范文 依据县教育____“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会研究决定。利用国庆节假期，____我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。 一、活动目的 通过____旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验乡村生活，培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的____力，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。 二、活动领导小组：组长：贾玉--____ 副组长：孟祥斌吴艳勇李献奇 组员：霍增良王文广班主任老师 三、活动过程： 本次旅行研学活动分为三个步骤： 1、____我校舞美社成员及部分____年级学生参加黄梨小镇文艺汇演。北拐渠黄梨小镇是目前房寨镇唯一一个美丽乡村。我校应房寨镇____部的邀请，将于____月____日参加黄梨小镇文艺汇演。在汇演过程中，务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。 2、演出完成后，由学校孟祥斌校长及政教处人员带领，到黄梨小镇进行参观学习。要求参加旅行研学的学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。 3、旅行研学活动结束后，要求每位参加的学生写好观后感，做好总结，明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处，进行评比。
四、活动注意事项： 本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。 研学旅行方案范文（二） 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如____案： 一、指导思想 坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。 二、发展目标。通过____旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、____活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。 三、____领导及职责。 组长：____杰副组长：布中保(分管德育工作)，秦选锋(分管教学工作)，王宏宇(分管教研、宣传工作)，龙光武(分管后勤工作)。
研学旅行策划书 (1)
亳州市青少年学生研学旅行策划案 《世界那么大，让孩子们出去看看吧！》 一、研学旅行指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。 研学旅行对提高学生科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应21世纪社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。 二、研学旅行的目的： 1.塑造多元价值观 锻炼孩子的独立性、自主性，学习多种文化的知识等等。一是阅读，二就是出去走走。读万卷书，不能死读，那是呆子;行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考，游学，也要深度体验。两者结合，才会真正发生作用。 2.塑造多样世界观 研学，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。通过不同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活去了解外面的世界。这些，所有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作，对方的眼神，对方的内心的交流，都是无法在家里可以体会到的。 3.塑造多重人生观
研学，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。当一个人，看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。 二、运行模式： 以学校“研学旅行”主题为主导，与第三方机构合作为基础，开展合作。 三、操作流程： 确定“研学旅行”主题→交予第三方制定活动策划案→学校审批→申报教育局审批备案→交予第三方执行→活动开始→活动结束→活动总结与评价 四、条件保障： 1.国家政策保障 2.学校领导小组审查保障 3.第三方执行资质规范保障 4.社会保险保障 五、活动形式： 助教老师作为引导，以学生为主体的互动体验、趣味多样的活动，增加学生的情操熏陶和对“人生观、价值观、世界观”的影响。 六、活动周期及内容：
研学旅行方案设计3篇
研学旅行方案设计3篇 研学旅行方案设计篇一一、出发前学生安全教育 为确保此次活动的安全顺利，将于活动前召开参加研学旅行班会，有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下： 1、活动具体分成各个小组，确定好组长。要求每个组长均要以高度的责任心对组内每个学生的安全负责； 2、要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要慎重对待陌生人的各种友好请求，自己把握交友分寸。遇到可能会产生的纠纷我们必须保持冷静，控制情绪； 3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。 二、旅行社安全保障措施 1、旅行社加强对导游人员素质的培训：导游基础知识、规范服务、应变能力、安全事故防范等。 安全保障实施方案： 1）、学生部每周定期召开导游学生安全工作会议，集思广益，如发现新的安全隐患，及时交流，及时改进。 2）、学生部每周定期召开领队会议。
3）、学生部每月定期开展对领队和导游责任心方面的教育。 4）、学生部每月定期开重点展导游安全保障培训，对学生在实践活动中可能或已经出现的安全隐患加强培训，并对新的安全隐患如何预防加强培训。 5）、学生部负责人会定期抽查导游带团表现（主要以学校意见反馈单为主），对责任心差、安全意识薄弱的导游予以重罚并教育。情节严重的直接开除。 6）、请学校老师，如实填写导游（领队）意见反馈单，以便于我社对导游带团工作，及时做出有效改进。 三、导游交通工具内安全注意事项： （一）、高铁上 1、不随便离开座位 2、不在高铁车厢内大声喧哗，打闹。 3、高铁中途停靠站点时间短，禁止中途下车。 4、在高铁车厢内走动时刻注意安全。 5、饮用开水注意安全 （二）、大巴车 1、乘坐汽车要排队候车，按先后顺序，不要拥挤。上下车均应等在停稳以后，先下后上，不要争抢。 2、乘车时系好安全带，乘车时不要把头、收、胳膊伸出窗外，
研学策划方案(汇总5篇)
研学策划方案（汇总5篇） 本文为大家分享研学策划方案相关范本模板，以供参考。 一、活动背景 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的 生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生 活方式和社会公共道德的体验。 研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教 育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理 能力、创新精神和实践能力。 二、活动主题 品两汉文化，展大汉雄风 三、活动目的 通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学 生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动 意识。 四、活动时间 20xx年4月28日（星期六） xx
五、活动方式 xx 六、活动负责人 由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。 七、活动内容 1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领 学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。 2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲 身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认 识到保护环境的重要性。 3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历 史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。 4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解 汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝 路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。 5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学， 提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠 的智慧与才干。 一、目的意义
暑假研学旅行活动方案(7篇)
暑假研学旅行活动方案(7篇) 暑假研学旅行活动方案篇1 尊敬的家长： 为了让学生度过一个充实而有意义的暑假，我们学校计划组织一次研学旅行活动。本次活动的目的是让学生拓宽视野，增长知识，提高社交能力。 一、活动时间和地点 我们计划在暑假期间的7月中旬举行此次研学旅行活动，地点为国内一线城市，比如上海、北京、广州等。 二、活动主题 本次研学旅行的主题围绕着“城市文化与科技发展”展开。通过参观城市的文化古迹、博物馆、科技园区等，学生可以深入了解城市的发展历史、文化传承以及科技创新。 三、活动计划 1. 参观博物馆：学生将参观城市的博物馆，了解城市历史文化，学习博物馆陈列展览的设计和布置方法。 2. 参观科技园区：利用科技园区的资源，让学生近距离接触到创新的科技产品和科学实验，了解科技的最新发展趋势。 3. 文化交流活动：与当地学生开展文化交流活动，学生可以了解不同地区的文化特点，增进友谊和互相学习。
4. 城市游览：安排学生游览城市的风景名胜，体验城市的独特魅力，增加学生的生活阅历和对城市的热爱。 四、活动费用 活动费用包括交通费、住宿费、餐费和景点门票等，具体费用将根据实际情况进行评估，并向家长们详细说明。 我们相信通过本次研学旅行活动，学生们将获得一次难忘的暑假经历。他们将通过亲身参观和体验，拓宽视野，增长见识，培养独立思考和解决问题的能力。同时，他们还可以结识新朋友，增进友谊，拓展人脉。我们希望家长们能够支持我们的活动方案，并鼓励您的孩子参加此次研学旅行活动。 谢谢！ 敬上 __学校暑假研学旅行活动方案篇2 尊敬的家长： 感谢您对本次暑假研学旅行活动的关注和参与。为了使学生能够将课堂所学知识与实际生活相结合，提高他们的综合能力和实践能力，我们策划了一系列丰富多彩的研学活动方案。以下是一个范文供家长参考。 活动目的：通过研学旅行活动，使学生加深对自然科学和人文科学的理解，拓宽视野，培养其观察能力和动手实践能力。
研学旅行活动方案【四篇】
研学旅行活动方案【四篇】 第1篇: 研学旅行活动方案 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案： 一、指导思想 坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。 二、发展目标 组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。 三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。 2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。 3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。 4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。 5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，
爱国主义研学旅行活动方案26篇
爱国主义研学旅行活动方案26篇 一、活动目的 爱国主义是中华民族的优良传统，培养青少年对祖国的热爱和对民族精神的传承是教育工作的重要任务。为此，我们特别设计了26个研学旅行方案，旨在帮助学生加深对爱国主义的理解，提升他们的民族自豪感和责任感。 二、方案简介 1. 方案一：参观革命纪念馆，了解中国革命的艰辛历程和伟大成就。 2. 方案二：探访抗战遗址，感受那段艰苦卓绝的抗日战争岁月。 3. 方案三：参观烈士陵园，缅怀英烈，学习他们的爱国精神。 4. 方案四：前往革命老区，亲身体验革命先辈们的奋斗历程。 5. 方案五：走进军营，了解部队的训练和保家卫国的重要性。 6. 方案六：参观科技创新中心，了解祖国科技进步的巨大成就。 7. 方案七：参观红色教育基地，感受红色文化的熏陶和教育意义。 8. 方案八：走进贫困地区，了解贫困原因，积极参与扶贫工作。 9. 方案九：参观农业示范基地，了解祖国农业发展的现状和前景。 10. 方案十：参观大型企业，了解国民经济发展的成果和挑战。 11. 方案十一：参观外交机构，了解我国在国际事务中的地位和作用。 12. 方案十二：参观科普教育基地，增强对科学知识的兴趣和认知。
13. 方案十三：走进社区服务中心，参与社会公益活动。 14. 方案十四：参观博物馆，了解历史文化，培养对文化传承的重视。 15. 方案十五：参观文化遗址，感受千年文明的底蕴和智慧。 16. 方案十六：参观生态保护区，了解环境保护的重要性和可持续发展的理念。 17. 方案十七：参观军事博物馆，学习军事知识，增强安全意识。 18. 方案十八：参观体育训练基地，了解体育事业的发展和重要性。 19. 方案十九：参与志愿者活动，传递爱心，奉献社会。 20. 方案二十：参观创业孵化园，了解创业精神和创新能力的重要性。 21. 方案二十一：参观传媒机构，了解媒体在舆论引导中的作用和责任。 22. 方案二十二：参观大学校园，了解高等教育的重要性和发展趋势。 23. 方案二十三：参观科学研究机构，了解科学家的工作和贡献。 24. 方案二十四：参观艺术展览馆，欣赏艺术作品，培养审美能力。 25. 方案二十五：参与环保行动，积极参与环保事业，保护我们的家园。 26. 方案二十六：参观金融机构，了解金融行业的运作和重要性。 三、活动安排
研学旅行活动方案(精选10篇)
研学旅行活动方案 研学旅行是一种通过旅游体验，结合学习探究，全面发展自身能力的一种教育方式。因此，在制定研学旅行活动方案时，需要充分考虑到学生的兴趣、素质和课程的需求等因素，以确保活动的顺利进行，既能满足学习的目的，又能给学生留下难忘的人生记忆。 一、制定活动主题 为了让研学旅行活动更加有针对性和可行性，首先需要明确活动的主题。活动主题应与学生所学的课程内容相关，例如，生态环保、历史文化、科技创新、社会发展等主题。通过从多个角度对主题进行探究，能够帮助学生更好地理解和应用课程中所学知识。 二、确定活动地点 在制定研学旅行活动方案时，需要确定活动地点。如果主题是与历史文化相关，可以选择去博物馆、遗址、古迹等地；如果主题是与科技创新相关，可以选择去科研机构、企业、博览会等地；如果主题是与自然环境相关，可以选择去山区、海边、森林等地。地点的选择需要充分考虑到活动的主题和学生的年龄、兴趣等因素，以便更好地切合学生的需求。 三、安排具体活动内容
在选定活动地点后，需要针对主题制定具体的研学内容。例如，如果去博物馆进行研学活动，可以设置学生游览展厅的时间，通过观察和学习文物、器具等展品，帮助学生了解历史的发展和文化的传承；如果去科研机构进行研学活动，可以组织学生参观实验室，与科研人员交流，并进行相关实验、讲座或讨论等活动；如果去自然环境进行研学活动，可以组织学生远足、拓展、野外探索等活动，帮助学生了解自然的美妙和环保意识。 四、配备必要设备 为了确保活动的顺利进行，在活动前需要准备必要的设备和物资，例如，文具、相机、笔记本电脑、行李箱、野外装备等。另外，在安排活动时，需要事先与旅行社或其他相关机构联系，确保活动的场所和安排等事宜。 五、领队和教师的选择 活动的领队和教师的选择至关重要。他们应该具备丰富的教育经验和研学经验，能够引导学生进行合理的思考和探究，启发学生的创造力和想象力。同时他们还应该了解研学旅行的相关知识和技能，能够在活动中指导学生进行各类研究和探究活动，全面提高学生的能力。 六、具体执行计划的编制 在确定好活动的主题、地点、具体内容、设备和人员之后，需要编制一个详细的执行计划，包括出行计划、住宿安排、活动安排、紧急处理计划等。指定相应的负责人，确保计划的执
学校组织研学活动方案(最新)
学校组织研学活动方案1 一、活动主题 寻访红色印迹，传承红色精神。 二、活动目的 1.让同学们回顾历史，深化同学们的爱国情怀，更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为我国合格的继承人和接班人。 2.通过身临其境的参观、聆听、感受对学生开展理想信念教育和革命传统教育，传承红色基因。 3.让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力、协作能力和集体意识。 四、活动时间： 2019年7月15日——17日 五、活动地点：革命圣地延安 六、活动对象与条件 1.全体共产党员_X部分学生。 2.坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3.学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 七、组织方式和费用 学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保障和生活服务，参加师生费用全部自理。 八、活动内容： 1.7月15日早上6点40在学校门口集合，由领队老师人清点人数，并提醒检查自己的物品，依次有序乘坐旅行社车辆，七点准时出发。
2.抵达延安后参观【宝塔山公园】参观。学生分组参观，由领队老师清点人数，确保安全，学生不能独自离开。晚餐后入住酒店 3.7月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村，后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的中南海――【枣园】，晚餐后入住酒店。 4. 7月17日早餐后参观【壶口瀑布】，午餐后返回学校。 九、旅行前的主题教育 研学旅行前，对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。 (一)安全旅行 一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。 二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。 (二)文明旅行 外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。 (三)学习旅行 出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。 九、注意事项： 1.2019年7月15日早上6:30在由家长亲自送参加研学旅行活动的学生到校园集合，7:00准时出发。 2.学生必须穿着校服，佩戴红领巾以便辨认! 3.学生可以携带少量现金，禁带贵重物品。
研学活动方案15篇
研学活动方案15篇 研学活动方案精选篇1 一、活动背景 秋天，是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 二、活动目的 ◆充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。 ◆通过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀； ◆通过亲近大自然，可以培养会员关心同伴的爱心； ◆通过秋游可能对会员进行安全教育； ◆通过精心____的互动活动，培养会员的合作意识； 三、活动地点 展览馆，玄武门，情侣园 四、活动____： 1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社
2、活动策划书：海鹰辩论社策划部 4、活动时间：11月13日 5、参加人员：三校辩论社成员 6、乘车路线：旅游公司专车、地铁 五、活动行程安排 （略） 六、注意事项 （1）上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。 （2）不在公共场地乱丢果皮纸屑。 （3）一切行动听指挥，如有事情必须先向____人报告。手机保持开机，好找人。 （4）____活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。 （5）不暴饮暴食，注意饮食卫生。 （6）关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。 七、活动经费 车费暂定20元 备注：午餐自备 八、活动前期准备 1、会员选择项目，十一月10号前报至各自各____处。