人教版九年级物理15.3串联和并联知识点梳理
15.3串联和并联知识点
一、串联电路和并联电路的特点比较
二、串联电路和并联电路的识别 串联电路
并联电路
定义法 各元件首尾相连 各元件首首相接，尾尾相连
电流法 只有一条电流路径 有多条电流路径
拆除法
拆除一个用电器，电路为断路，其他用电器不能工作 拆除一个用电器后，电路还是通路，其他用电器还
能工作
节点法
适用于不规范电路的识别，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可看成同一个点，从而找出个用电器两端的公共点，进而判断各用电器之间的连接方式
判断电路连接的常用方法：电流法
串联电路
并联电路
电路图
连接特点 首尾相连
首首相连，尾尾相连 电流路径 电流有 条路径
电流有 路径 开关作用
控制 的用电器，
位置改变，控制作用
干路开关控制 ，
支路开关只控制 的
用电器 用电器间工作特点 互相影响
互不影响
实例
装饰用的小彩灯有些是串联 家用电器大多是并联
三、连接串联电路和并联电路
导线连接到接线柱上的方法
将导线露出的线芯，绞成一股，先弯成半圆形，再套绕到接线柱上，注意线头应沿顺时针方向（即接线柱拧紧的方向，如图），以保证
在旋紧接线柱的旋钮时，导线不会被推出。接线柱的旋钮要
旋得适当紧（在拉动导线时线头拉不出来即可，不要过分用
力将旋钮旋得太紧）。以接线柱作为电流的“分支点”和“汇
合点”，将两根导线的线芯绞成一股，按照以上的方法
接到接线柱上。
1、一看电路串并联
首先根据电路图，识别电路的连接方式。
2、二找两点顺次连
连接电路的过程中，开关应是断开的。
对于串联电路，连接时可从电源一极（一般是正极）开始，逐个顺次用导线连接回到电源负极。
对于并联电路，连接时要找出关键的两点：电流的“分支点”和“汇合点”。
（1）齐头并进法
从电源正极开始，遇“分支点”时，先连接一条之路直到“汇合点”，再将另一条之路连上，然后连到负极。
（2）先串后并法
先按串联电路的方法，从电源的一极开始，将干路与一条元件较多的支路连接好，再将其他支路单独连接好后，并联在“分支点”和“汇合点”上。
3、三查电路细检查
电路连接完毕，必须对照电路图认真检查，确认无误后，用开关进行试触，观察电路有无异常现象发生，没有异常，再接通电路。若有异常，应予以排除。
实验中可能出现的故障及其排除方法
1、小灯泡与灯座接触不良，可用手按住小灯泡并转动一下灯泡，看灯泡是否发光。
2、导线与接线柱之间松动，拧紧接线柱，观察灯泡的发光情况。
3、电池之间接触不良，可用手按一下各节电池，观察小灯泡的发光情况。
4、小灯泡灯丝烧断，用两根导线直接将小灯泡接在一节电池的两极，若小灯泡不发光，可能是灯泡灯丝断了。
2019年人教版九年级物理上册同步学习指导-第15章 第3节 串联和并联 第1课时 初步认识串联和并联电路
15.3 串联和并联 第1课时初步认识串联电路和并联电路 【高频考点】 串、并联电路的判定（重点） 【典例】（2019 ·毕节中考模拟）下列电路中，属于并联电路的是（） 【规律总结】 串、并联电路的识别： （1）定义法：根据串、并联电路的定义判断。 （2）电流法：电流从电源正极出发流过各用电器回到电源负极，如果电流途中不分流，那么这些用电器是串联的，如果电流在某处分为几条支路，且每条支路上有用电器，电流在电路中有分有合，那么这些用电器是并联的。 （3）拆除法：它是识别较复杂电路的一种重要方法。它的原理是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响，所以用电器拆除后有影响的是串联，无影响的是并联。 （4）节点法：它是识别不规范电路常用的方法，不论导线多长，只要中间没有电源、用电器等，导线的两个点都可以看成同一点来进行判断。 【易错警示】 不要误认为同时亮、同时灭的灯泡一定是串联的。同时亮、同时灭的灯泡可能是串联的，也可能是并联的。 【新知梳理】 ?把元件顺次连接起来的电路就是串联电路。在串联电路中，电流的路径只有一条，开关控制整个电路，开关的位置变化不影响（选填“影响”或“不影响”）它的作用，各个用电器之间相互影响（选填“影响”或“不影响"）。 ?把元件并列连接起来的电路就是并联电路。在并联电路中，电流的路径有多条，各个用电器之间相互不影响（选填“影响”或“不影响”），干路开关控制整个电路，支路开关控制对应支路。 【基础过关】 知识点一串联和并联 1.如图电路中，开关闭合后，两灯并联的是（A）
2.下列图中，串联电路是（填字母编号，下同），并联电路是，有一盏灯被短接的是。 知识点二连接串联电路和并联电路 3.如图所示，若想组成并联电路，且使开关S同时控制灯L1、L2，则应让M 接点；若使开关S只控制灯L2，则应让M接点。 4.如图所示，回答下列问题。 （1）若使灯L1与L2串联，应闭合开关，断开开关； （2）若使灯L1与L2并联，应闭合开关，断开开关； （3）若闭合开关是S1和S2，断开S3，则灯亮，灯不亮。 （4）若闭合开关S2和S3，则电路会出现现象。 【能力提升】 5.图中所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于串联的是（） 6.（2019 ?苏州名校月考）下列选项中，开关S闭合后，两个电灯并联的是（） 7.如图所示的电路中，开关控制两盏灯泡的是（）
【志鸿优化设计】2021届九年级物理全册 第十五章 电流和电路 15.3 串联和并联(基本技能+基本
15.3 串联和并联 1．串联电路 探究实验： 给你两只灯泡、一个开关、一个电池，要求开关能同时控制两盏灯，画出电路图并动手连接一下，试一试。 按照要求可以有两种画法，如图所示： 结论： (1)串联电路：把元件逐个首尾相连组成的电路。如图甲所示。 (2)认识串联电路 实物图 电路图 电流路径 只有一条 工作特点 开关S 1断开 三个灯泡均不亮 开关S 1同时控制三个灯泡 开关S 2断开 三个灯泡均不亮 开关S 2同时控制三个灯泡 开关S 3断开 三个灯泡均不亮 开关S 3同时控制三个灯泡 拧下其中任意一个灯泡 另外两个灯泡都不再发光 各用电器工作时互相影响 (3)串联电路的特点 ①电流从电源正极出发，沿着一条路径流回负极； ②开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响； ③各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作。 串联电路中各用电器工作时为什么会相互影响？ 由于串联电路只有一条电流路径，电流流经第一个用电器后又依次流经其他的用电器，因此各用电器的工作互相影响，一个用电器因断路停止工作，则所有用电器都不能工作。 【例1】如图所示的电路中，L 1、L 2是两个完全相同的灯泡，在开关闭合时，下列说法中正确的是( ) A ．可能L 1亮，L 2不亮 B ．可能L 1不亮，L 2亮 C ．L 1、L 2不可能同时亮 D ．L 1断路，则L 2一定不亮 解析：由题图可知灯L 1、L 2串联在电路中，在此电路中，若有一处断开，则整个电路都没有电流，即L 1、L 2两个灯泡同时亮、同时灭。 答案：D 析规律 串联电路的特点 串联电路的开关控制整个电路，串联电路的元件相互影响。 2.并联电路 (1)定义：把电路中的元件并列连接在电路的两点之间，电路中的电流分为几个分支，
九年级物理全册15.3串联和并联精讲精练含解析
15.3 串联和并联 知识点扫描 知识点一：串联和并联 1。把电路元件依次连接起来的电路叫串联电路。 2.串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；3。把电路元件并排连接起来的电路叫并联电路。 4.并联电路特点:电流有多条路径；各用电器互不影响; 知识点二：串联和并联电路的连接方法 ①线路简捷、不能出现交叉； ②实物图中各元件的顺序要与电路图一致； ③并联电路连接中，先串后并，先支路后干路,连接时找准节点； ④在连接电路前应将开关断开。 知识点三：生活中的电路设计 1。医院病房电路设计 2.居民楼道电路设计 3.学校传达室电路设计 重点难点解读 一、本节要熟练掌握以下知识 1.把电路元件依次连接起来的电路叫串联电路。把电路元件并排连接起来的电路叫并联电路.
2。连接串并联电路时要注意：线路简捷、不能出现交叉；实物图中各元件的顺序要与电路图一致; 并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点；在连接电路前应将开关断开。 3.家庭中的电灯、电冰箱、电视机、电脑等用电器都是并联在电路中的；用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些则是串联和并联组合而成的。 二、串联、并联电路区别 电路的两种连接方式-—串联和并联电路(会连接）
对点例题解析 知识点一：串联和并联 【例题1】（2019四川巴中)如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合的开关是；要使R1、R2并联，应闭合的开关是,（选填“S1”、“S2”、“S3”）；该电路中干电池供电时将能转化为电能。
【答案】S2；S1、S3；化学。 【解析】（1）要使R1、R2串联，电流只有一条流通路径,由电路图知,电流路径应为：电源正极、R1、S2、R2、电源负极，由此可判断出：开关S1、S3应断开，而开关S2应闭合； （2)要使R1、R2并联时，电流有两条流通路径，由电路图知：开关S1与S3闭合,而S2应断开； （3)干电池为电路提供电能过程中,干电池内部发生化学变化,将化学能转化为电能。 知识点二：串联和并联电路的连接方法 【例题2】(2019山东威海）小明为自家花卉大棚设计一套智能电路管理系统,整个电路的通断可通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现。当大棚内光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡;当需要给大棚通风时，闭合开关S4,启动风机。灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是（) A B C D 【答案】C
九年级物理全册15.3串联和并联知识点与考点解析含解析
15。3串联和并联知识点与考点解析 ★考点概览一、知识点与考点 二、考点解析 1。本节主要讲述了电路的两种连接方式。如何认识串并联电路以及串并联电路在实际生活中的应用，应作为本节主要内容和下功夫的方向。 2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查出现的概率较大，也是经常考查的内容；考查方式主要集中在对串并联电路的分析判断、对生活中常见电路的设计和判断、以及根据串并联电路特点对电路故障进行分析等方面。考试题型多为选择题，也曾有作图题和填空题出现，但无论什么题型，此类考题均属于基础题，应该引起大家注意。 3.考点分类：考点分类见下表 串联和并联
★知识点精析1。串联电路 把元件逐个顺次连接起来的电路叫串联;电路中只有一条电流路径, 一处段开所有用电器都停止工作。 如图（1）是两个灯泡串联的电路. 图（1）串联 图（2）并联 2。并联电路 把元件并列的连接起来的电路;电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作,互不影响。如：家庭中所有用电器的连接都是并联。图（2)是两个灯泡并联的电路。 3.识别电路串、并联的常用方法 ⑴电流分析法:在识别电路时，电流:电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路.
⑵断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。 ⑶节点法：在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点. ⑷观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连，为并联。 ⑸经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 ★典例呈现 ★考点一：串并联电路 ◆典例一:（2019·长沙）下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是（）。 A．闭合开关S1、S2和S3B．只闭合开关S1和S2 C．只闭合开关S2和S3 D．只闭合开关S3 【答案】D。 【解析】要使灯泡L1和L2组成串联电路,应将灯L1和L2
15.3串联和并联(学版)(初三物理)
第3讲串联和并联 一、串联和并联 一、串联 1.概念:把电路中元件逐个顺次连接起来的电路. 2.设计串联电路需要哪些实验器材? 讨论总结:电源、2个电灯泡、开关、若干导线. 3.画串联电路图(如图所示): 4.连接实物图(如图所示): 请一个学生上讲台在电路板上连接实物图,下面学生点评,老师和学生一起总结. 二、并联 1.概念:把电路中的元件并列连接起来的电路. 2.设计并联电路需要哪些实验器材: 讨论总结:电源、2个电灯泡、开关、导线若干等. 3.画并联电路图(如图所示).
4.连接实物图(如图所示). “首首”相接、“尾尾”相接,我们叫并联,因为两个灯泡“并列地”连接在一起. 二、串联和并联电路中开关的控制作用 1、串联电路的开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响，各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作。 2、并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路。各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他用电器照常工作。 三、识别串联电路与并联电路的方法: 1.定义法：把电路中元件逐个顺次连接起来的电路；把电路中的元件并列连接起来的电路. 2.电流法:从电源的正极出发,沿开关、用电器等元件“走”回电源负极的路径中,若只有一条通路即为串联电路;如果有两条或两条以上的路径即为并联电路. 3.拆除法:若拆除一个用电器,另一用电器也不工作,说明这两个用电器是串联的;如果另一用电器仍然工作,说明这两个用电器是并联的. 4.节点法:只要电路中没有出现分支点,用电器肯定是串联的.若出现分支点,用电器可能 是并联的. 【重点】通过探究发现串并联电路的特点. 【难点】学会画串、并联电路图;会连接串并联电路.
物理九年级上册知识讲义 15.3串联和并联-人教版
初中物理串联和并联 【考点精讲】 一、串联与并联 串联并联 定义把元件逐个顺次连接起来的 电路 把元件并列连接起来的电路 特点电路中只有一条电流路径，一 处断开所有用电器都停止工 作。 （所有用电器要么同时工作； 要么同时不工作） 电路中的电流路径至少有两 条，各支路中的元件独立工作， 互不影响。 （各个用电器可以互不影响地 独立工作） 开关作用控制整个电路 干路中的开关控制整个电路， 支路中的开关控制该支路。 电路图 实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、路灯 二、识别电路串、并联的常用方法 擦除法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器为串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。 【典例精析】 例题1 （青岛中考）请根据实物电路，画出电路图：
思路导航：本题考查实物电路的识别及电路图的画法。由图可知，灯L 1 和 L 2并联，开关S在干路，开关S 1 在灯L 2 的支路，开关S 2 在灯L 1 的支路。 答案： 例题2 请你对照下左图的电路图，把实物图用线代替导线连接起来。 思路导航：根据电路图，分析两灯为并联；先按顺序画出其中一条，再将另一条支路连上。
答案： 例题3如下图的电路，三个小灯泡是（选填“串联”或“并联”）？ 思路导航：（1）判断电路是否正常：电路是不是短路？可擦除用电器，闭合开关，看电路是否是通路，如果是通的，则为短路，否则电路不是短路。 （2）留下任意一个灯泡，擦去其他的灯泡，闭合开关，看这个灯泡能否工作。如果能，则是并联；如果不能，则是串联。 答案：并联 例题4 （江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定。请按以下要求设计游览路线： （1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图甲中用笔画线画出游览路线； （2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线。 由此联想到我们所学的电路知识.现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？ 【设计实验与进行实验】
15.3~15.4串联、并联和电流的测量知识点总结
第三节串联和并联 一、串联电路： 把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。 特点：①电流只有一条路径； ②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器 也不能工作； ③只需一个开关就能控制整个电路。 1、把逐个顺次连接起的电路串联电路，串联电路只有路径。 2、在串联电路中，开关控制用电器，开关位置的改变影响它对用电器的控制作用。 3、电路中只要任何一个用电器断开，其他用电器均工作 二、并联电路： 把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。 电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。 特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分； ②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通 路； ③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。 1、把并列地连接起来的电路并联电路，并联电路至少有路径。。 2、两个或多个用电器共用的那一部分电路叫做；单独使用的那一部分电路叫做。 3、并联电路中各用电器之间，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路； 三、区分串联和并联的方法 1.定义法：若用电器是逐个依次首尾相连，属于串联。 2.电流法：如果电流从电源正极出发，始终是一条路径，没有分流，属于串联。 3.拆除法：将电路中的一个用电器拆除，根据其它用电器中有无电流通过来识别电路 四、生活中的电路 串联和并联电路都是最基本的电路，实际生活中许多的电路都是由基本电路组合而成的。家庭中的电视，电脑，用电器，多口插排等用电器；马路上的红绿灯大多是在电路中。圣诞树上的小彩灯，还有楼上的小彩灯，手电筒中电池的连接大多属于电路。 例1．家庭电路中各用电器的连接方式是____联，这种电路连接方式的好处是________________________________。（各用电器可独立工作）
最新人教版九年级物理第十五章第三节：串联和并联（专题一： 电路图和实物图互画）
串联和并联专题一：电路图和实物图互画） 一．根据电路图连接实物图 1.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图． 2.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图． 3.根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图． 4.用笔划线代替导线根据电路图连接实物图 5.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．
6.按图甲中的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来，连线不要交叉 二．根据实物图画电路图 7.手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图．请在虚线框内画出手电筒的电路图． 8.在虚框内画出如图所示实物电路的电路图 9.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 10.小明连接了如图所示电路，请在方框内画出它的电路图
11.请按照下面的实物电路，在方框中画出正确的电路图． 12.请在虚线框内画出如图电路的电路图 13.按实物图画出相应的电路图 14.根据实物图在右框画出它的电路图． 15.在下面（2）图指定方框内，按照（1）图所示实物连线图画出电路图
参考答案 一．根据电路图连接实物图 1.分析：根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向依次连接即可． 解答：解：按电流流向法连接实物图：从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1，回到电源的负极；如下图所示． 点评：本题考查了根据电路图连接实物图的方法，连接时一般采用电流流向法进行连接，要注意电路图和实物图的一一对应性 2.分析：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极出发，按一条支路依次串联，然后把并联的部分并联到相应的位置即可． 解答：解：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极经过开关进行分支，一支经过灯泡L1，另一支经过灯泡L2，然后共同回到电源负极．如下图所示： 点评：本题考查了实物图的连接以及电路的识别，这些知识都是电学知识的基本的技能，也是中考常考的内容． 3.分析：根据图甲所示电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据各电路元件的连接方式，连接实物电路图． 解答：解：由图甲所示电路图可知，灯泡与电铃并联，其中一个开关控制干路，另一个开关与电铃串联，控制电铃所在的支路；从电源正极出发，把开关、电铃、开关串联起来，回到电源负极，然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端，实物电路图如图所示． 故答案为：实物电路图如图所示．
人教版九年级物理15.3串联和并联知识点梳理
15.3串联和并联知识点 一、串联电路和并联电路的特点比较 二、串联电路和并联电路的识别 串联电路 并联电路 定义法 各元件首尾相连 各元件首首相接，尾尾相连 电流法 只有一条电流路径 有多条电流路径 拆除法 拆除一个用电器，电路为断路，其他用电器不能工作 拆除一个用电器后，电路还是通路，其他用电器还 能工作 节点法 适用于不规范电路的识别，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可看成同一个点，从而找出个用电器两端的公共点，进而判断各用电器之间的连接方式 判断电路连接的常用方法：电流法 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 首尾相连 首首相连，尾尾相连 电流路径 电流有 条路径 电流有 路径 开关作用 控制 的用电器， 位置改变，控制作用 干路开关控制 ， 支路开关只控制 的 用电器 用电器间工作特点 互相影响 互不影响 实例 装饰用的小彩灯有些是串联 家用电器大多是并联
三、连接串联电路和并联电路 导线连接到接线柱上的方法 将导线露出的线芯，绞成一股，先弯成半圆形，再套绕到接线柱上，注意线头应沿顺时针方向（即接线柱拧紧的方向，如图），以保证 在旋紧接线柱的旋钮时，导线不会被推出。接线柱的旋钮要 旋得适当紧（在拉动导线时线头拉不出来即可，不要过分用 力将旋钮旋得太紧）。以接线柱作为电流的“分支点”和“汇 合点”，将两根导线的线芯绞成一股，按照以上的方法 接到接线柱上。 1、一看电路串并联 首先根据电路图，识别电路的连接方式。 2、二找两点顺次连 连接电路的过程中，开关应是断开的。 对于串联电路，连接时可从电源一极（一般是正极）开始，逐个顺次用导线连接回到电源负极。 对于并联电路，连接时要找出关键的两点：电流的“分支点”和“汇合点”。 （1）齐头并进法 从电源正极开始，遇“分支点”时，先连接一条之路直到“汇合点”，再将另一条之路连上，然后连到负极。 （2）先串后并法 先按串联电路的方法，从电源的一极开始，将干路与一条元件较多的支路连接好，再将其他支路单独连接好后，并联在“分支点”和“汇合点”上。 3、三查电路细检查 电路连接完毕，必须对照电路图认真检查，确认无误后，用开关进行试触，观察电路有无异常现象发生，没有异常，再接通电路。若有异常，应予以排除。 实验中可能出现的故障及其排除方法 1、小灯泡与灯座接触不良，可用手按住小灯泡并转动一下灯泡，看灯泡是否发光。 2、导线与接线柱之间松动，拧紧接线柱，观察灯泡的发光情况。 3、电池之间接触不良，可用手按一下各节电池，观察小灯泡的发光情况。 4、小灯泡灯丝烧断，用两根导线直接将小灯泡接在一节电池的两极，若小灯泡不发光，可能是灯泡灯丝断了。
新人教版九年级物理上册《串联和并联》知识点讲解
新人教版九年级物理上册《串联和并联》知识点讲解 知识点 1.串联电路 几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个连接点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。 特点：开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。 优点：在一个电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路; 缺点：只要有某一处断开，整个电路就成为断路，即所相串联的电子元件不能正常工作。 2.并联电路 并联电路是电路、线路或元件为达到某种设计要求的功能的连接方式。特点是：干路的电流在分支处分两部分，分别流过两个支路中的各个元件。 3.串并联电路的识别 具体方法是： (1)用电器连接法：分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联;并列在电路两点之间的是并联。 (2)电流流向法：当电流从电源正极流出，依次流过每个元件的则是串联;当在某处分开流过两个支路，最后又合到一起，则表明该电路为并联。 课后练习 1.两个灯泡串联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡__________;两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不亮时，另一个灯泡__________。 答案：也不亮仍然可以亮 思路解析：串联电路中电流的路径只有一条，电路中的某处断开，整个电路就断路。并联电路中电流的路径不只一条，如有一支路断开，其他支路仍可正常工作。 2.串联电路和并联电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍，节日的小彩灯是__________联的，安装在教室里的几盏日光灯是联的__________。 答案：串并 思路解析：小彩灯中有一只灯泡不亮，一串彩灯都不亮，所以是串联的;教室里的灯其中一个不发光，其他的灯仍可以正常发光，所以是并联的。
【教育资料】人教版九年级物理第十五章专题复习与练习：专题3 串、并联电路的设计学习精品
串、并联电路的设计 一、知识点回顾 （1）串联电路定义： 用电器首尾相连成一串后再接入电路中，我们说这些用电器是串联的．如图所示，L1和L2组成串联电路． （2）并联电路定义： 用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中的电路叫并联电路．如下图所示，L1和L2组成并联电路． （3）串联电路特点： ①电流只有一条路径，无干路、支路之分． ②电流通过每一个用电器，各用电器的工作互相影响，一个用电器因开路停止工作，则所有用电器都不能工作． ③开关与用电器是串联的，一个开关控制所有用电器． （4）并联电路特点： ①电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分．如上图所示的电路，“+”→“a”与“b”→“-”部分是干路；支路有两条：一条是L1所在的电路，由S1控制，另一条是L2所在的电路，由S2控制．（a、b是各支路两端的连接点，叫结点） ②干路电流在“结点”处分成两条或多条支路电流，每一支路都与电源形成一条通路，各支路中的用电器的工作互不影响，当某一支路开路时，其他支路仍可为通路． ③干路上的开关控制整个电路的用电器，支路上的开关只控制本支路上的用电器． 二、例题讲解
电路的设计是中考的热点，主要以选择题和作图题为主． 例1：小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯．如图所示的电路图中，符合要求的是（） A．B．C．D． 分析：每盏灯的额定电压均为220V，且灯全部正常发光说明四盏灯是并联的，若是串联，灯泡不能正常发光，据此判断选项即可得出答案． 解：由题意可知，教室的照明电路额定电压均为220V，则四盏灯全部正常发光，则它们之间的连接方式只能是并联； 每个开关都能独立控制两盏灯，则开关在控制得两盏灯的干路上， A、四盏灯串联，故A错误； B、四盏灯并联，每个开关都能独立控制两盏灯，故B正确，符合题意； C、四盏灯并联，一个开关为总开关，控制四盏灯，故C错误； D、四盏灯并联，两个开关同时控制其中两个灯泡，另两个灯泡没有开关，故D错误． 故选：B． 点评：本题考查了家庭电路各用电器的连接，在做题时要抓住关键点“额定电压均为220V”、“全部正常发光”，且不要受“两个开关控制，每个开关控制两盏灯”的影响，这也是学生容易受影响的地方． 例2：火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图． 分析：根据串并联电路的特点进行分析，即两个开关串联，同时控制一个灯泡． 解：如图所示 点评：会设计串联电路和并联电路，会用元件符合表示电路图． 三、巩固练习 1．如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关s和安全开关S1．当杯体
九年级物理串联与并联知识点总结
九年级物理串联与并联知识点总结九年级物理串联与并联知识点总结 串联电路： 定义：用电器首尾依次连接在电路中。 规律：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和，即： U=U1+U2。 优点：在电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路。 缺点：若电路中有一个用电器坏了，整个电路意味着都断了。 特点：电路只有一条路径，任何一处开路都会出现开路。 1、电流只有一条通路。 2、开关控制整个电路的通断。 3、各用电器之间相互影响。 4、串联电路电流处处相等：I总=I1=I2=I3=……=In。 5、串联电路总电压等于各处电压之和：U原=U1+U2+U3+……+Un。 6、串联电阻的等效电阻等于各电阻之和：R总 =R1+R2+R3+……+Rn。 7、串联电路总功率等于各功率之和：P总=P1+P2+P3+……+Pn 【推导式：P1P2/（P1+P2）】。 8、串联电容器的等效电容量的倒数等于各个电容器的电容量的 倒数之和：1/C总=1/C1+1/C2+……+1/Cn。
9、串联电路中，除电流处处相等以外，其余各物理量之间均成 正比（串联电路又名分压电路）：（电流做的功指在通电相同时间 内的大小）R1∶R2=U1∶U2=P1∶P2=W1∶W2=Q1∶Q2。 10、开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关。电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄 灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭。 11、在一个电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路。 12、串联电路中，只要有某一处断开，整个电路就成为断路。即所相串联的'电子元件不能正常工作。 并联电路： 定义：并联电路是使在构成并联的电路元件间电流有一条以上的相互独立通路，为电路组成二种基本的方式之一。 优点：可将一个用电器独立完成工作，一个用电器坏了，不影响其他用电器。适合于在马路两边的路灯。 缺点：若并联电路，各处电流加起来才等于总电流，由此可见，并联电路中电流消耗大。 特点：电路有多条路径，每一条电路之间互相独立，有一个电路元件开路，其他支路照常工作。 1、电路有若干条通路。 2、干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所在支路的用电器。 3、各用电器相互无影响。
15.3-人教版九年级上册物理第十五章《电流和电路》串联和并联-含答案及解析
简单 1、在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．它们的连接方式是________联，原因是它们________（选填“能”或“不能”）独立工作．【分析】解决此题的关键是知道串联电路的特点是各用电器之间相互影响，有一处有问题则整个电路都处于断路状态； 而并联电路中的各用电器之间互不影响． 【解答】各考场的有线扬声器是不能相互影响的，必须能够独立工作，所以它们之间是并联的； 只需要在干路上加一个开关，控制它们同时开播或停播； 故答案为：并，能． 2、下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（） A．电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的 【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响；根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式． 【解答】A、灭蚊网和照明灯可以单独工作，说明它们为并联连接；故A正确； B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的，故B错误； C、因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联，故C正确； D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的，故D正确． 故选B． 3、小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作．小聪断定冰箱门上有一个开关S，下面小聪的判断中正确的是（） A．冰箱内的照明灯和压缩机串联 B．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上 C．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联 D．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联 【分析】电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．
15.3 串联和并联 导学案 2022-2023学年人教版九年级全一册物理
15.3 串联和并联导学案 2022-2023学年人教版九年级全一册物 理 一、复习导入 在之前的学习中，我们已经学习了电路中的各种元件和相关的知识，例如电流、电压、电阻等。本节课将继续学习电路中的串联和并联。 二、概念回顾 1. 串联 串联是指将电阻、电容等元件依次连接在一起，组成一个整体电路。在串联电路中，电流只有一条路径可以流过。当多个元件串联连接时，总电阻等于各个电阻之和，总电压等于各个元件电压之和。 2. 并联 并联是指将电阻、电容等元件并列连接在一起，组成一个整体电路。在并联电路中，电流可以分别经过不同的路径流过各个元件。当多个元件并联连接时，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和，总电容等于各个元件电容之和。 三、串联和并联的特点和应用 1. 串联的特点和应用 串联电路中，电流只有一条路径可以流过，因此各个元件之间的电流是相等的。串联电路可以实现元件的顺序作用，例如电阻串联可以增加电阻的总阻值，电容串联可以增加电容的总容值。在实际应用中，串联电路常用于需要按照一定顺序进行处理的场合，例如滤波电路和加法器等。 2. 并联的特点和应用 并联电路中，电流可以分别经过不同的路径流过各个元件，因此各个元件之间的电压是相等的。并联电路可以实现元件的并行作用，例如电阻并联可以减小电阻
的总阻值，电容并联可以增加电容的总容值。在实际应用中，并联电路常用于需要分担电流负载的场合，例如分流电路和开关等。 四、例题解析 1. 串联电路计算总电阻 已知三个电阻分别为R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，求串联电路的总电阻。 解：串联电路的总电阻等于各个电阻之和，即R = R1 + R2 + R3 = 10Ω + 20Ω + 30Ω =60Ω。 2. 并联电路计算总电阻 已知三个电阻分别为R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，求并联电路的总电阻。 解：并联电路的总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和，即 1/R = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 = 1/10Ω + 1/20Ω + 1/30Ω。通过计算可以得到总电阻的值。 五、小结 本节课我们学习了串联和并联的概念、特点和应用。串联电路中，电流只有一条路径可以流过，各个元件之间的电流是相等的；并联电路中，电流可以分别经过不同的路径流过，各个元件之间的电压是相等的。串联电路可以实现元件的顺序作用，而并联电路可以实现元件的并行作用。掌握串联和并联的知识，可以帮助我们更好地理解和分析电路中的问题。 下节课我们将继续学习电路中的其他知识，请同学们提前预习相关内容，以便更好地参与课堂讨论和学习。 以上是本节课的导学内容，希望对同学们的学习有所帮助。感谢大家的阅读！
人教版物理九年级全一册：15.3 串联和并联 同步练习(附答案)
第3节串联和并联 一、知识梳理： 1．串联和并联 (1)串联电路 定义：把电路元件逐个__ __连接起来的电路叫做串联电路． 电路图： 特点：电流有且只有__ __条路径；各串联用电器相互制约，一处断路，整个电路都断开；开关控制__ ____ __，位置改变，控制作用__ __． (2)并联电路 定义：把元件__ __地连接起来组成的电路叫做并联电路． 电路图： 特点：电流至少有__ __路径；各用电器独立工作，互不影响；干路开关控制____ ，支路开关只控制开关所在__ __． 注意：不要误以为两个灯泡同时亮，同时灭，就一定是串联电路．其实，若两个灯泡组成并联电路，开关位于干路上，也可以实现两个灯泡同时亮、灭． 2．生活中的电路 生活实例：(1)马路上的路灯虽然同时亮、同时灭，但某一盏灯烧坏熄灭后，并不影响其他灯发光，所以马路上的路灯是__ __联的． (2)家庭中的用电器大多都是__ __联，开关和用电器是__ __联． (3)装饰居室，烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些是__ __联． 方法技巧：拆除其中的一个用电器，若其他用电器无法工作，是串联；若其他用电器仍能工作，是并联． 二、练习： 知识点1认识串、并联电路 1．下列电路中，属于并联电路的是( )
2．如图所示，图甲中的两盏灯是__ __联的；图乙中的两盏灯是__ __联的；图丙中的两盏灯是__ __联的；图丁中的两盏灯是__ __联的． 知识点2串、并联电路的特点 3．如图所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃工作的是( ) 4．如图所示的电路图，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后( ) A．L1发光，L2不发光 B．L1不发光，L2发光 C．L1和L2都发光 D．L1和L2都不发光 知识点3连接串、并联电路 5．请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路． 6．请根据电路图，把实物元件用线连接起来．注意：实物图导线不得交叉．
人教版九年级物理全册15.3串联和并联电路的识别方法
串联和并联电路的识别方法 识别串并联电路的4种方法 1.使用定义法识别串并联电路 （如下图所示）若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2.使用电流流向法识别串并联电路
从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。 电流流向法是电路分析中常用的一种方法。 例1．分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。 分析：用“电流流向法”来判断．在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L 1、L 2和L 3，电路中没有出现“分叉”，见图3的虚线所示，所以这三盏灯是串联的．在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。 为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来,在图中可看出，电流的流向是： 由此可看出灯L 1、L 2和L 3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。其中通过灯L 1、L 2的电流通过了开关S 1，当开关S 1断开时，灯L 1、L 2中
没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S 1控制L 1、L 2两盏灯泡。开关S 2在干路上，控制三盏灯。 在如图所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。见图4的虚线所示，电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。开关S在干路上，控制三盏灯。 3．使用节点法识别串并联电路 节点法：就是在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。以图丙为例，具体方法：先在图中各接点处用字母表示出来，如图5所示。 由“节点法”可知，导线的a端和c端看成一个点，导线的b端和d端看成一个点，这样L 1、L 2和L 3的一端重合为一个点，另一端重合为另一个点，由此可知，该电路有三条支路，并由“电流流向法”可知，电流分三条叉，因此这个电路是三盏电灯的并联，等效电路如下图所示。
2019-2020年九年级物理全册15.3串联和并联练习无答案新版新人教版
2019-2020年九年级物理全册15.3串联和并联练习无答案新版新人 教版 知识点 1 串、并联电路的基本组成 1．电路最常见的连接方式有两种，如图15－3－1所示，几个用电器依次串接在一起后，再接入电路的连接方式叫做________；几个用电器的两端并列地连在一起，再接入电路的连接方式叫做________。 图15－3－1 2．如图15－3－2所示的甲、乙两个电路图中，灯泡的连接方式是( ) 图15－3－2 A．甲是串联 B．乙是串联 C．甲、乙都是串联 D．甲、乙都是并联 3．如图15－3－3所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是( ) 图15－3－3 知识点 2 串、并联电路的基本特点 4．串联电路中电流的路径只有________条；用电器同时工作，它们之间相互________；开关控制________用电器，如果开关的位置改变了，开关的控制作用________。 5．并联电路中电流的路径有________条；用电器同时工作，它们之间相互________；干路开关控制________，支路开关控制它所在的________。 6．要在图15－3－4所示的电路中安装一个开关，关于安装位置的说法正确的是( )
图15－3－4 A．一定要安装在a处 B．一定要安装在b处 C．一定要安装在c处 D．以上三处均可安装 7．如图15－3－5所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( ) 图15－3－5 知识点 3 连接串联电路和并联电路 8．如图15－3－6所示，根据电路图连接实物电路。 图15－3－6 9．根据如图15－3－7甲所示的电路图，将如图乙所示的实物图连接起来。 图15－3－7 知识点 4 生活中的电路 10．城市中的路灯是________联的；家庭中的所有用电器都是________联的，控制每个用电器的开关与该用电器是________联的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯，一串彩灯内的各小灯泡是________联的。 11.交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，下列符合红、绿信号灯工作情况的电路图是( ) 图15－3－8
15.3串联和并联(复习讲义)(解析版)
人教版 九年级物理上册 第15章 《电流和电路》 第3节 串联和并联 讲义 （知识点总结+例题讲解） 序号 知识点 难易程度 例题数 变式题数 合计 一 串联电路 ★ 1 1 16 二 并联电路 ★ 3 3 三 电路图 ★★ 4 4 一、串联电路： 1.串联电路：将用电路元件逐个按顺序首尾连接起来，接入电路。 实物图和 电路图 电流路径 只有一条通路 开关控制 特点 只断开S 1 三个灯泡都不亮 串联电路中开关控制所有用电器，并且和开关的位置没有关系。 只断开S 2 三个灯泡都不亮 只断开S 3 三个灯泡都不亮 电路工作 特点 摘下L 1 L 2、L 3不亮 各个用电器互相影响，一个用电器不能工作，其它用电器也不能工作。 （1）只有一条通路； （2）串联电路中开关控制所有用电器； （3）开关与位置无关； （4）一个用电器损坏（烧坏），其它用电器也不能工作；
（5）一个用电器短路，其它用电器能继续工作； 【例题1】如图所示的四个电路中，开关闭合后两个灯泡串联的是（） 【答案】C 【解析】解：ABD、图中电流有两条路径，可以分别通过两个灯泡，所以两个灯泡并联，故ABD不合题意； C、图中两灯泡顺次连接，电流只有一条路径，所以两个灯泡为串联关系，故C符合题意。 故选：C。 【变式1】如图所示的电路，属于串联电路的是（） 【答案】B 【解析】解：A、两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路，故A错误； B、电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路，故B正确； C、两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路，故C错误； D、两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路，故D错误。 故选：B。 二、电路的组成：
初三物理15.3串联和并联讲解
第三节串联和并联 学习目标： 1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 2、通过实验探究串联、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。 3、尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串、并联电路 学习重点：会画串、并联电路图和连接串、并联电路。 学习难点：根据要求设计电路图 知识点一：串联和并联 1、串联电路 （1）把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路，电流只有一条通路，没有干路和支路之分。（2）在串联电路中用电器之间互相影响，一个灯泡不发光，所有的灯泡都不发光，即“一断都断”。（3）串联电路开关控制整个电路，开关的位置改变了，开关的作用没有改变。 （4）如声、光控电灯的两个开关；节日家庭窗户上装饰的小彩灯，圣诞树上的小彩灯等都是串联的。2、并联电路 （1）把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路，电路有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分。（2）并联电路各支路的用电器之间互不影响，当某一条支路断路时，其它支路仍可为通路。 （3）并联电路干路的开关控制整个电路，各支路的开关控制各支路 （4）家庭电路的各用电器、学校教室的照明灯、马路的路灯等都是并联的。 3、电路图： 例题讲解： 例1、（2014福州）如图所示电路.若要使R1R2并联.则（） A.只闭合S1. B.只闭合S2 C.只闭合S1,S2 D.只闭合S1S3 解析:若要使L1、L2串联，须通过L1的电流也通过L2，所以必须闭合S，断开 S1、S2；若要使L1、L2并联，须通过L1的电流不影响通过L2的电流，所 以必须闭合S1、S2；，断开S3,；若同时闭合S1、S2、S3；电 路发生电路，将要烧坏电源。 答案:C 例2、在如图所示的电路中，两个灯泡属于并联电路的是（） 解析：根据并联电路的特点，电流有分支，各支路上的用电器可以独立工作，B中的两盏灯都能独立工作，