浅谈“我心目中理想的幼儿园老师”

浅谈“我心目中理想的幼儿园老师”

“草地上彩蝶纷飞，阳光下鲜花怒放，可爱的天使，幸福的娃娃，快乐地围绕在我们的身旁……”每当我唱起这首爱意盎然，节奏欢快的《幼儿园教师之歌》时，心中油然升起一种职业的幸福感和自豪感。有人说：教师如园丁，让千万朵鲜花尽情地绽放，有人说：教师似红烛，燃烧自己，照亮了学生的心路历程；更有人说：教师是人梯，为莘莘学子搭建了通往成功的幸福之路……所有这些，都是人们对教师崇高的敬业精神和无私的奉献品格的由衷赞誉。

在中国，有成千上万的默默无闻，无私奉献的教师们。在观看《爱的教育》——全国优秀教师先进事迹报告会（视频）时，我深深地被五位优秀教师的先进事迹所震撼，他们中有德高望重、教艺精湛的霍懋征老师，有扎根偏远山区，安贫乐教的邹有云、盘振玉老师，有潜心教学，爱生如子的黄静华老师，还有严慈相济，甘为人梯的林崇德教授，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神、执着的职业情感感人至深，催人奋进。

新学期已翩然而至，站在新的起点，我将畅想新的思路，实现新的梦想，常怀“三颗心”，即励能进取之学习心、无私奉献之爱心、纯洁无暇之童心，自觉加强师德修炼，勤奋进取，广闻博学，做有思想的老师。

要有一颗能进取之学习心。因为随着时代的发展，教师已不再是传统意义上的“传道、授业、解惑”者，而是教育的思想者、研究者、

实践者、创新者和需要不断发展的专业工作者。我们必须拥有一颗励能进取之心，积极参加师德培训和园本研训，加强政治理论、政策法规、专业知识的学习，促进自我的专业化成长。只有这样，才能积极投身新教育实验，以六大行动为途径：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区，以满腔的热情在我园的新教育实验中实现自己的教育理想，过一种完整、幸福的生活。要有一颗无私奉献之爱心。“教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。”古今中外许多教师都用自己的实际行动，谱写了“教书育人，无私奉献”的动人诗篇，让人千古传诵。全国优秀教师林崇德教授说过：“人类最伟大、最无数的情感是母爱，每一位母亲对子女的爱是人类的本能。师爱要求教师要像母亲那样把爱奉献给学生，就需要更加博大的胸怀，把每一个学生都视为自己的子女，所以说，师爱比母爱更崇高、更无私、更伟大，师爱是教师事业心和责任感的体现，是师德的核心”。虽然我们从事的工作比其他类别的教师工作更具有复杂、琐碎、繁重的特点。从幼儿的吃喝拉撒睡，到各种教育活动的组织，都必须付出艰辛的劳动。但是，只要我们永远铭记、身体践行陶行知先生的至理名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，把爱心无私地奉献给每一位孩子，给每个幼儿最需要和最合适的教育，让每个孩子都感受到老师神圣、无私、伟大的爱，我们就能找到快乐的源泉，感受职业的幸福感。

要有一颗尊重理解之童心。如果说，孩子的童心是一种天真烂漫