{高中试卷}高三生物练习题[仅供参考]

20XX年高中测试

高

中

试

题

试

卷

科目：

年级：

考点：

监考老师：

日期：

高三生物练习题

出题人：张军兴 20XX 年9月

第Ⅰ卷（选择题，共70分）

一、 选择题：本大题共26道小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项

最符合题意。

1．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是 （ ）

A ．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上

B ．叶绿体中的色素颁在外膜和内膜上

C ．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中

D ．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒

上

2．标志着生物学发展进入分子生物学阶段的发现是哪两位科学家的成果

Ａ．施莱登和施旺 Ｂ．沃森和克里克

Ｃ．达尔文父子 Ｄ．孟德尔和达尔文

3．生物体内可以把营养物质运送到各个细胞，并把废物运送到有关器官排出体外的

物质是

A ．载体

B ．无机离子

C ．自由水

D ．结合水

4．某人从事高温下的剧烈体力劳动过久，突然腿部肌肉痉挛，主要原因是

A ． 剧烈劳动使血糖浓度降低 C.高温使人的新陈代谢异常

B ． 大量排汗，使体内盐分损失过多 D.大量排汗，使体内的水分损失过多

5．已知Ｍn 2+是许多酶的激活剂，例如能激活硝酸还原酶，缺乏Ｍn 2+的植物就无法利

用硝酸盐，这说明无机盐离子

Ａ．是细胞内某些复杂化合物的重要组分

Ｂ．对维持生物体的生命活动有重要作用

Ｃ．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用

Ｄ．对维持细胞的渗透压有重要作用

6．下列糖类中，属于五碳糖的是

A 、蔗糖和麦芽糖

B 、淀粉和纤维素

C 、核糖和脱氧核糖

D 、葡萄糖和果糖

7．在细胞膜上与细胞的识别、免疫反应等有着密切关系的化学物质是

Ａ．糖蛋白 Ｂ．磷脂 Ｄ．脂肪 Ｄ．核酸

8．绿色植物从土壤中吸收的NH 4＋和NO 3－主要用于合成

Ａ．蛋白质 Ｂ．蛋白质和糖类

Ｃ．纤维素和淀粉 Ｄ．脂肪和淀粉

9．下列属于真核生物的是

A ．酵母菌和青霉菌

B ．支原体和酵母菌

C ．放线菌和细菌

D ．蓝藻和绿藻

10．蓝藻是原核生物,过去也把它作为一类植物,这是因为它具有

A.蛋白质

B.核酸

C.糖类

D.光合作用色素 班级_______学号_________考试号________姓名________

11．牛胰岛素有A和B两条肽链。A链由21个氨基酸构成，B链由30个氨基酸构成。那么，牛胰岛素分子中的肽键数是

A、48

B、49

C、50

D、51

12．下列ADP含量增加的过程是

A. K＋进入肾小管壁的上皮细胞

B.苯进入生物细胞

C.线粒体中的氢与氧结合

D.甘油吸收进入小肠上皮细胞

13．组成生物体蛋白质的20种氨基酸的平均分子质量为128，一条含100肽键的多肽链的相对分子质量为

A．12928 B．12800 C．11256 D．11128

14．动物细胞培养的正确过程是

A、原代培养传代培养细胞株细胞系

B、原代培养传代培养细胞系细胞株

C、传代培养细胞系原代培养细胞株

D、原代培养细胞系传代培养细胞株

15．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

16.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内,共穿越过的生物膜层数是

A.5

B.6

C.7

D.8

17．下列各项中，除哪项外都含有大量的磷脂（）

A．内质网 B．核糖体 C．线粒体 D．高尔基体

18．泪腺细胞能分泌泪液，泪液中含溶菌酶，泪腺细胞中与泪液溶菌酶合成、分泌有关的一细胞器是

A．内质网、中心体 B．核糖体、内质网、线粒体、高尔基体

C．线粒体、核糖体 D．高尔基体、线粒体

19．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是

A．氧气、甘油 B．脂肪酸、水

C．葡萄糖、水 D．钾离子、氨基酸

20．水稻叶肉细胞中的DNA存在于:

A．细胞核、叶绿体和高尔基体B．内质网、线粒体和细胞核

C．线粒体、叶绿体和细胞核D．细胞核、核糖体和线粒体

21．细胞有丝分裂过程中，发生在分裂间期的有

A．两个姐妹染色单体形成了两个染色体 B．染色质变成了染色体

C．每个细胞中DNA分子数增加了一倍 D．每个细胞染色体数增加了一倍

22．关于单克隆抗体的不正确叙述是

A、化学性质单一

B、用有性繁殖获得

C、特异性强

D、可用于治病防病23．玉米体细胞中含有２０个染色体，当姐妹染色单体为４０个时此时细胞可能处于有丝分裂的

Ａ．后期、末期、间期Ｂ．间期、前期、中期

Ｃ．间期Ｄ．间期、末期

24．动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是

A.核膜、核仁消失

B.形成纺锤体

C.中心粒周围发出星射线

D.着丝点分裂，染色单体分离

25．洋葱细胞在有丝分裂后期，染色体为32个，那么复制16代以后的洋葱体细胞内染色体和DNA分子数分别为（）

A．32和64 B．32和32 C．32和16 D．16和16

26.细胞培养方法使细胞传到50代以后仍能传下去的细胞称为

A、原代细胞

B、后代细胞

C、细胞系

D、细胞株

二、选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。

27.下面关于细胞中水的含量的叙述，正确的是：

A．水是人体细胞中含量最多的化合物 B．老年人细胞中含水量比婴儿的少

C．抗冻的植物细胞内自由水含量大 D．新陈代谢越旺盛，细胞中的含水量越高28. 生物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养出许多完整的植株，下列不属于这些植株特点的是:

A、彼此形状极为相似

B、都是单倍体

C、植株的性状变异频率高

D、都是纯合体

29. 下列生理功能必须通过主动运输来实现的是

A.大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞

B.红细胞从血浆中摄取K+

C.鲨鱼将血液中多余盐分通过鳃排出体外

D.葡萄糖进入小肠毛细血管

30. 蛾类结茧有助于保护自身，然而金小蜂正是借助于茧对棉红铃虫的束缚作用，顺利将卵产到棉红铃虫体内，使之死亡，上述事实能揭示的生物现象有

A.寄生

B.共生

C.适应

D.适应的相对性

31. 动植物细胞有丝分裂过程相同点的描述，正确的有

A.间期都进行了DNA复制

B.分裂中，染色体的形态、位置、数目的变化规律相同

C.纺锤丝与星射线作用相同

D.参与分裂过程的细胞器及细胞器的代谢水平相同

32. 下列哪几项结构具有双层膜？

A．高尔基体B．叶绿体C．线粒体 D．细胞核

高三生物练习题

得分

第Ⅰ卷（选择题，共70分）

题

号

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答

案

二、 选择题：本题包括6个小题，每小题3分，共18分。每题有不止一个选项符合题

题号

27 28 29 30 31 32 答案

第Ⅱ卷（非选择题，共80分）

三、非选择题：本大题包括10个小题，共80分。

33. （10分）右图是某高等生物细胞局部结构示意图，请据

右图回答：

（1）该生物的同化代谢类型是_________；原因是

_________________,该生物属生态系统成分中的_________。

（2）若将图中①放入含有胰液的试管中，在适宜的条件下充

分处理，最先得到的产物应是_________。

（3）该细胞目前处于细胞分裂的 ____期，_____条染色体，

____ 条DNA ，______条染色单体,其下一时期有_____条

染色体，形成的子细胞的类型有_________种。

34. （9分）图2—10是植物细胞亚显微结构图，据图回

答：

(1)与动物细胞相比该细胞特有的细胞结构是［ ］______ 、

［ ］______ 、［ ］______ 。

(2)与能量转换有密切关系的细胞器是［ ］______ 和［ ］

______ 。

(3)合成酶的细胞器是［ ］______ 。

(4)使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是［ ］

______ 。

(5)在动物分泌细胞中，对酶蛋白进行加工和包装的场所是

［ ］______ ；将酶蛋白运输到加工场所的细胞器是［ ］

______ 。

35. （6分）在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽

快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在

试管内培养到8个细胞的胚胎时，将胚胎均等分割为4份，再分别移植到不同母牛的

子宫内发育、分娩，就能得到所需要的小牛。

（1）胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要的原因是：

_____

____________________________。(提示：不能过晚)

（2）通过同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性别为_________________。

（3）通过体细胞克隆技术培育出的小牛，其性别取决于__________________。

________

（4）生物工程技术的基础是___________,隆“多利”运用了哪些生物工程技术？

______________________________.

36. （6分）下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，据图回答：

(1)A过程叫______，作用是__________。

(2)C过程叫__________，主要目的是__________。

(3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞_______。

(4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的______，才能进行下一步的观察。

37. (8分)如下图为植物细胞杂交过程示意图，请分析回答：

(1)植物体细胞杂交的理论基础是________。

(2)1过程中，目前最常用的方法是_______法，也就是用_____________等分解植物的

细胞壁，

(3)2过程的方法有物理法和化学法两大类：物理法是利用________、_______、电刺

激等；化学法是用________等作为诱导剂。

(4)4和5过程可称为________和________。

38. （10分）下图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实

验方案。请据图回答：

⑴该方案能达到预期效果吗？。原因是

⑵图中②为过程，常用作诱导剂。该细胞继承了。

⑶图中③进行细胞培养，目的是。

⑷图中④细胞培养，能获得细胞，便于大规模培养。

⑸破伤风杆菌的抗体最终可从和中提取。

⑹该方案的目的是。

39.（7分）人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长，长成植物。人工种子的核心部件是个被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，

又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。

胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可通过试管培养的愈伤组织、花粉或胚囊获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。

自从1968年F·C·斯图尔德和J·赖尔特分别对胡萝卜进行诱导得到胚状体，30多年来约有200多种植物培养出了胚状体。我国利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等作物上诱导出了胚状体。各国正着手将人工种子推向商品化。

根据上述材料回答：

（1）植物的胚状体是__________的产物。培育胚状体利用了________这一项生物技术。（2）包埋胚状体的胶质可看作为种子的___________________部分。

（3）该项技术的成功应用，反映了细胞的___________性。

（4）由人工种子萌发出的植株是否可育？

____________________________________________________________________________。（5）人工种子的研究和商品化有何意义？

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __。

40.（5分）采用下列几种方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一

时期

间期前期中期后期末期处理方法

5—氟尿嘧啶—

秋水仙素—

低温（2～4℃）—————

（1）若某人的骨髓造血细胞发生异常增生，可用哪种方法治疗？____________。

（2）如要观察染色体带（染色体在特殊染色时会出现一定的横带，不同物种的带型各有特点）并进行分析，最好用哪种方法处理？__________________________________

为什么？___________________________________________________________________ （3）秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理分别是：

_______________________________________________________________________

41.(5分) 如图3—7，1、2两支试管内各注入10 mL过氧化氢溶液，然后向1号试管内放入少许肝脏研磨液，向2号试管内滴入几滴氯化铁溶液，_______ 号试管最先产生气泡，______号试管产生的气泡多，请解释原因___________________ 。将点燃但无火焰的卫生

香分别放在1、2号试管的管口，_______ 号试管管口处的卫生香燃烧更猛烈，请解释原因_____________________ 。

42.(5分)下图是小麦淀粉酶在不同温度条件下的催化效率变化曲线，请回答：

（1）在35℃时，小麦淀粉酶的催化效率是的。

（2）在度和度时，催化效率都降为0，但在再回复到35℃时，仅者的催化效率可望恢复，表明者的酶的分子结构已遭破坏。

43.(9分)请根据下列材料设计一个证明酶是蛋白质的实验。

实验材料：5%的NaOH 溶液、3%的CuSO 4溶液、鸡蛋、人的口腔唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、脱脂棉。

实验原理：蛋白质在碱性溶液中与硫酸铜反应产生紫色物质(蛋白质的双缩脲反应)，如能证明酶也能发生双缩反应，证明酶的本质是蛋白质。

实验步骤：

(1)

(2)

(3)

(4)结果观察：

结论：

答案

一1-5 ABCBB 6-10 CAAAD 11-15 BADAD 16-20 BBBDC 21-25 CBBCD 26 C 二27 ABD 28 BCD 29 BCD 30 ACD 31 ABC 32 BCD

三33. （10）分（1）异养型染色体的着丝点排在细胞中央赤道板上消费者；

（2）多肽（3）中 4 8 8 8 1

34. （9分，每空1分）（1）1细胞壁 4 叶绿体14 液泡（2）4 叶绿体11 线粒体（3）12 核糖体（4） 14 液泡（5） 5 高尔基台体 15 内质网

35. （6分）（1）此时还未出现细胞分化；（2）全部为雄性或全部为雌性；（3）供体细胞（提供细胞核的一方） (4) 动物细胞培养胚胎移殖，核移殖，动物细胞培养（写2个即可）（2分）

36. （6分）(1)解离使组织中的细胞分离开来(2)染色使染色体着色

(3)分散开(4)生长点

37. (8分)(每空1分)

(1)细胞的全能性 (2)酶解纤维素酶、果胶酶 (3)离心振动 PEG (4)脱分化再分化

38.(10分) 答案：⑴不能（1分）；没有将抗原注射到小鼠体内，无法得到产生此抗体的效应B细胞（1分）；

⑵细胞融合（1分）；灭活的仙台病毒或REG（1分）；双方细胞的遗传物质，能产生特异性抗体，体外培养条件下能大量增值（1分）；

⑶挑选出能产生所需抗体的细胞群（1分）；⑷足够数量（1分）；

⑸培养液（1分）；小鼠腹水（1分）；⑹制备单克隆抗体（1分）。

39. （1）无性繁殖组织培养（2）提供营养的胚乳或子叶。（3）全能（4）若是由花粉发育来的则不可育，若是由胚囊等体细胞发育来的则可育。（5）①可以实现种子的工业化生产，节约粮食；②可用于苗木的快速繁殖和去病毒苗的培养；③可用于巩固杂种优势；④对研究细胞生长和分化过程中的遗传、生理、生化和代谢也有着重要意义。

40. （1）用5—氟尿嘧啶处理。（2）用秋水仙素处理；秋水仙素处理能够使细胞分裂停留

在中期，中期染色体形态最清晰。（3）秋水仙素能够抑制纺锤体形成；低温能够使酶的活性降低。(5分)

41.（5分） 1 1 1号试管内加入的肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，可催化过氧化氢分解成水和氧，并且催化效率高于Fe3+1 由于1号试管内过氧化氢分解速度高于2号试管，产生的氧气又快又多，又由于氧气助燃，故1号试管管口处卫生香燃烧更猛烈

42.（5分）最高 0 100 前后

43. (9分)(1)、(2)、(3)题每题2分，第(4)题3分)

实验步骤：(1)制备蛋清：取少量蛋清于小烧杯中，加水30mL调匀

(2)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中

(3)对比实验：取两支试管，编上号，在1号试管中注入2mL蛋清液，2号中注入唾液，然后各加入2～3滴5%的氢氧化钠溶液，振荡，再向两支试管加入2～3滴3%的硫酸铜溶液，振荡均匀

(4)结果观察：振荡均匀后，静置一会后，可看到两支试管中都出现了紫色。

结论：该实验说明唾液中存在着与蛋清中同样的成分(蛋白质)，而唾液中除水外主要成分是酶，故唾液中的酶是蛋白质。