人教版道德与法治七年级下册 第十课 法律伴我们成长 复习教案设计

教学内容法律伴我们成长课型：复习课时：一

教学目标情感、态度、价值观：树立法律保护意识，明确法律意识是公民素养的重要内容；增强权利意识和义务意识，做一个知法守法的公民;增强法治意识，懂得自己不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者

能力目标：能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为；能够运用法律手段保护自己;培养通过法治方式依法办事的能力

知识目标:知道法律对未成年人实施特殊保护的必要性；知道我国对未成年人实施特殊保护的相关法律；知道未成年人受法律保护的内容;掌握如何依法办事，理解树立法治意识的必要性及含义，知道道德对法治的积极作用以及青少年与建设法治中国的关系

教学重点、

难点教学重点: 感受法律的关爱，如何依法办事

教学难点:法律对未成年人的特殊保护并不违背“法律面前人人平等”原则树立法治意识;做法治中国建设参与者与推动者

教学环节教师活动学生活动集体备课修改

意见

重点知识点梳理1．为什么需要给予未成年人特殊保护？

(1)原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护

能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，

容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予

特殊的保护。

(2)意义：未成年人的生存和发展事关人类的未

来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为

人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类

文明和社会进步的应有之义

2未成年人在享受特殊保护的同时要注意什么？

宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，

未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权

利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公

民应尽的义务。

3．怎样做到依法办事(依法办事的要求)?

(1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当

通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在

实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集

体的合法权益。

(2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社

会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍

卫者。

4．为什么要树立法律意识？

建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是

法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威

源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成

抓住关键词

识记知识点

形成知识体系

未成年人自身的

特点

事关人类的未来

自己的权利

他人的权利

义务

通过法治方式

养成......的习

惯

共同事业、人民

法律的权威