人教版教学高中生物必修一细胞增殖 ppt课件
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新教材高中生物细胞的增殖pptx课件新人教版必修1
后期 ①每个着丝粒一分为二，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体。 ②纺锤丝牵引相同的子染色体分别 移向细胞两极
粒裂数增均两极
03. 有丝分裂（高等植物细胞）
末期
①染色体变成染色质，纺锤体消失 ②核膜、核仁重现 ③赤道板位置出现细胞板，细胞板逐 渐扩展，形成新的细胞壁。
细胞板真实存在。 高尔基体与细胞壁的形成有关。
a
2N
ab：间期DNA复制
c de
G1 S G2 前
中
后
末
②一个细胞中的染色体数目变化
4N 2N a
c
bc：后期着丝粒分裂
b
d ef
de：末期结束，细胞一分为二
G1 S G2 前
中
后
末
③一个细胞中的染色单体数目变化
染色单体在_间__期___形成，在_前__期__可见
4N
c
d de：后期着丝粒分裂，
有丝分裂中的相关数量变化 假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N
DNA数目 染色体 染色单体
间期 2N 4N
2N 0 4N
前期 4N 2N 4N
中期 4N 2N 4N
后期 4N 2N 4N 4N 0
末期 4N 2N 4N 2N
0
①一个细胞中的DNA含量变化
4N
b
cd：末期结束，细胞一分为二
染色单体消失
2N
bc：间期染色体复制形成
染色单体，一条染色体
上有两条染色单体
ab
G1 S G2 前
中
e
后
f
末
④细胞中的染色体与核DNA的比值
1
a
ab：间期DNA复制，一条
染色体上有2条DNA分子。 d
粒裂数增均两极
03. 有丝分裂（高等植物细胞）
末期
①染色体变成染色质，纺锤体消失 ②核膜、核仁重现 ③赤道板位置出现细胞板，细胞板逐 渐扩展，形成新的细胞壁。
细胞板真实存在。 高尔基体与细胞壁的形成有关。
a
2N
ab：间期DNA复制
c de
G1 S G2 前
中
后
末
②一个细胞中的染色体数目变化
4N 2N a
c
bc：后期着丝粒分裂
b
d ef
de：末期结束，细胞一分为二
G1 S G2 前
中
后
末
③一个细胞中的染色单体数目变化
染色单体在_间__期___形成，在_前__期__可见
4N
c
d de：后期着丝粒分裂，
有丝分裂中的相关数量变化 假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N
DNA数目 染色体 染色单体
间期 2N 4N
2N 0 4N
前期 4N 2N 4N
中期 4N 2N 4N
后期 4N 2N 4N 4N 0
末期 4N 2N 4N 2N
0
①一个细胞中的DNA含量变化
4N
b
cd：末期结束，细胞一分为二
染色单体消失
2N
bc：间期染色体复制形成
染色单体，一条染色体
上有两条染色单体
ab
G1 S G2 前
中
e
后
f
末
④细胞中的染色体与核DNA的比值
1
a
ab：间期DNA复制，一条
染色体上有2条DNA分子。 d
细胞的增殖课件【新教材】人教版高中生物必修一1
复制、加倍———— 间期 后期
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（20 19）高 中生物 必修一 (共42 张PPT)
4.间期的物质变化
（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白
着丝粒
着丝粒
计算染色体数目时不强调形态
（即不区分染色体和染色质）
染色质
着丝粒数等于染色体数
两条姐妹
染色单体 DNA复制导致姐妹染色单体形成
虚拟， 并非真实存在的
此时染色体的形态稳定、数目清晰，便于观察。
染色体：
2N
染色单体：
4N
DNA：
4N
1、高等植物细胞有丝分裂过程
此时2N=4
着丝粒分裂，染色体数目加倍
（3）后期 染色单体分开（消失），成为两条子染色体
（ 粒裂加倍均两极）
在纺锤丝的牵引下向两极移动
染色体：
4N
染色单体：
0
DNA：
4N
一、细胞增殖
4.阶段： 物质准备和细胞分裂两个相连续的过程
遗传物质要复制 物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······
细胞增殖具有周期性
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（20 19）高 中生物 必修一 (共42 张PPT)
二、细胞周期 起点
1．概念：连续分裂
的细胞，从一
次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，
器官的大小主要取决于
一、细胞增殖
1.定义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程
2.意义：
❖ 单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。
❖ 多细胞生物：受精卵经过增殖、分化发育成成体；
❖
通过细胞增殖来补充衰老死亡的细胞。。
❖细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（20 19）高 中生物 必修一 (共42 张PPT)
4.间期的物质变化
（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白
着丝粒
着丝粒
计算染色体数目时不强调形态
（即不区分染色体和染色质）
染色质
着丝粒数等于染色体数
两条姐妹
染色单体 DNA复制导致姐妹染色单体形成
虚拟， 并非真实存在的
此时染色体的形态稳定、数目清晰，便于观察。
染色体：
2N
染色单体：
4N
DNA：
4N
1、高等植物细胞有丝分裂过程
此时2N=4
着丝粒分裂，染色体数目加倍
（3）后期 染色单体分开（消失），成为两条子染色体
（ 粒裂加倍均两极）
在纺锤丝的牵引下向两极移动
染色体：
4N
染色单体：
0
DNA：
4N
一、细胞增殖
4.阶段： 物质准备和细胞分裂两个相连续的过程
遗传物质要复制 物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······
细胞增殖具有周期性
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（20 19）高 中生物 必修一 (共42 张PPT)
二、细胞周期 起点
1．概念：连续分裂
的细胞，从一
次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，
器官的大小主要取决于
一、细胞增殖
1.定义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程
2.意义：
❖ 单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。
❖ 多细胞生物：受精卵经过增殖、分化发育成成体；
❖
通过细胞增殖来补充衰老死亡的细胞。。
❖细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
高中生物《第六章 第一节 细胞的增殖》课件4 新人教版必修1
阅读教材思考：
1.如何理解细胞周期，细胞 周期分为哪几个阶段 2.是不是所有的细胞都有细 胞周期，如不是，试说出什 么样的细胞有细胞周期
三、有丝分裂
1、细胞周期
（1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下 一次分裂完成时为止。
子细胞
末期 后期 分 中期 裂 前期期
分 裂 间 期
细胞分裂间期 （G1,S,G2）
染色体数 染色单体数
DNA分子数
1
1
0
2
1
2
2、植物细胞有丝分裂过程
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
前 期 中 分 期 裂 期 后 期
末 期
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图 形态 位置
染色体
数目
染色单体 DNA
分裂 间期
2n 4a
2n 4a
4n 4a
4n→2n 4a→2a
4n(a) 2n(a)
前 分裂间期 中 分裂期 后 末
有丝分裂
染色体数目变化规律: 2n 一个核内DNA 2a→4a 含量的变化:
1234 5678
2n 4a
2n 4a
4n 4a
4n→2n 4a→2a
4n(a) 2n(a)
前 分裂间期 染色单体数目: 中 分裂期 后 末
即时反馈4：将下列细胞周期中细胞发生的 事件与其对应的时期用线连接起来
①DNA复制和有关蛋白质合成 ②染色质变成染色体 ③染色体的着丝点排列在赤道板上 ④着丝点分裂，姐妹染色单体分开 ⑤赤道板部位出现细胞板 ⑥一条染色体中含有2个DNA分子 ⑦核膜消失，核仁解体，形成纺锤体 ⑧染色体形态稳定，数目清晰 ⑨染色体数目是体细胞的2倍
高中生物《第六章 第一节 细胞的增殖》课件1 新人教版必修1
染色单体数目
2)曲线图
染色 体数 2n n 0 间期 核DNA 分子数 前期 中期 后期 末期
2n
n
G1 S G2
0
间期
前期 中期
后期
末期
4N 染色单体的数量
2N O 间期 前期 中期 后期 末期 时期
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含 量的测定结果，请根据此图回答问题：
f k （1）完整的细胞周期是从______开始，到_____为止。 （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 g～h（或b～c） _________ __ i～j（或d～e） （3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________ g～h和h～i （4）DNA数和染色体数都不相同的时期是__________ 保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， （5）从图中可见母、子细胞核中DNA分子数量是稳定的， 对生物遗传有重要意义 其意义是__________ ________________
• 我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰像姐妹染色单体 相聚是为了分散
• 心 像后期的着丝点一样的分裂 我们也像子染色体一样 移向不同的一边 • 迷雾掩盖了 长亭古道 芳草碧连天 只有我们的身影越来越淡 终于像末期的染色体一样 无法看见 全化着 细长细长而又盘曲的 染色质一般的思念 绕在核仁的周围 核膜的里面 弥漫了心田 寂静而又杂乱
染色质
主要成分： DNA和蛋白质
着丝粒 染色体
一、细胞周期 细胞分裂包括细胞核的分裂和 胞质分裂
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
2)曲线图
染色 体数 2n n 0 间期 核DNA 分子数 前期 中期 后期 末期
2n
n
G1 S G2
0
间期
前期 中期
后期
末期
4N 染色单体的数量
2N O 间期 前期 中期 后期 末期 时期
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含 量的测定结果，请根据此图回答问题：
f k （1）完整的细胞周期是从______开始，到_____为止。 （2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 g～h（或b～c） _________ __ i～j（或d～e） （3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________ g～h和h～i （4）DNA数和染色体数都不相同的时期是__________ 保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性， （5）从图中可见母、子细胞核中DNA分子数量是稳定的， 对生物遗传有重要意义 其意义是__________ ________________
• 我们坐在桌前 就像中期的染色体排列在赤道板 此刻是如此短暂 恰像姐妹染色单体 相聚是为了分散
• 心 像后期的着丝点一样的分裂 我们也像子染色体一样 移向不同的一边 • 迷雾掩盖了 长亭古道 芳草碧连天 只有我们的身影越来越淡 终于像末期的染色体一样 无法看见 全化着 细长细长而又盘曲的 染色质一般的思念 绕在核仁的周围 核膜的里面 弥漫了心田 寂静而又杂乱
染色质
主要成分： DNA和蛋白质
着丝粒 染色体
一、细胞周期 细胞分裂包括细胞核的分裂和 胞质分裂
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
高中生物《第六章 第一节 细胞的增殖》课件5 新人教版必修1
4 3
细胞周期：连续分裂的细
胞，从一次分裂完成时开始 到下一次分裂完成时为止。
2 1
从图上我们可以看出，一个细胞周期可以用一个 圆来表示，那么是不是圆上的任何一点都可以作为细 胞周期的起点呢？
看一看，想一想
细胞周期 两个阶段：
分裂间期 分裂期 进行物质准备，完成 DNA的复制和有关蛋白 质的合成。
两条一模 一样的染 色体
②染色单体消失，染色体数 目加倍（细胞两极各有一套 染色体，形态、数目完全相 同，与亲代染色体也相同。）
注意：染色体数目加倍
染色体的计数是以着丝点为标准的，有几 个着点，就有几条染色体。
植物细胞的有丝分裂过程
末期
两消两现重开始
①核膜、核仁重现 ②染色体变成染色质， 纺锤体消失
一个有趣的实验：
切除70℅
3周后
思考：小鼠的肝脏为什么会完全恢复正常？
肝细胞有很强的分裂再生能力
第一节
细胞的增殖
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异明显吗？
细胞大小基本一致
2、生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠
细胞体积的增大？ 细胞为什么不能无限长大？
探究细胞大小与物质运输的关系
实验目的： 通过探究细胞大小，即细胞的表面 积与体积之比，与物质运输效率之间的 关系，探究细胞不能无限长大的原因。
3、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变 的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
巩固练习
4、某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常 体细胞中染色体数目为: A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
5、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞 就停留在
细胞周期：连续分裂的细
胞，从一次分裂完成时开始 到下一次分裂完成时为止。
2 1
从图上我们可以看出，一个细胞周期可以用一个 圆来表示，那么是不是圆上的任何一点都可以作为细 胞周期的起点呢？
看一看，想一想
细胞周期 两个阶段：
分裂间期 分裂期 进行物质准备，完成 DNA的复制和有关蛋白 质的合成。
两条一模 一样的染 色体
②染色单体消失，染色体数 目加倍（细胞两极各有一套 染色体，形态、数目完全相 同，与亲代染色体也相同。）
注意：染色体数目加倍
染色体的计数是以着丝点为标准的，有几 个着点，就有几条染色体。
植物细胞的有丝分裂过程
末期
两消两现重开始
①核膜、核仁重现 ②染色体变成染色质， 纺锤体消失
一个有趣的实验：
切除70℅
3周后
思考：小鼠的肝脏为什么会完全恢复正常？
肝细胞有很强的分裂再生能力
第一节
细胞的增殖
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异明显吗？
细胞大小基本一致
2、生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠
细胞体积的增大？ 细胞为什么不能无限长大？
探究细胞大小与物质运输的关系
实验目的： 通过探究细胞大小，即细胞的表面 积与体积之比，与物质运输效率之间的 关系，探究细胞不能无限长大的原因。
3、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变 的时期是
A、间期和后期 C、前期和后期
B、间期和前期 D、前期和末期
巩固练习
4、某植物细胞有丝分裂后期有32条染色体,其正常 体细胞中染色体数目为: A.８条 Ｂ.16条 Ｃ.32条 D.64条
5、若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞 就停留在
新人教版必修1高中生物第6章第1节细胞的增殖课件
(1)DNA数目加倍开始的时期：
间期。 (2)姐妹染色单体形成、出现、消失的时期： 间期、前期、后期。 (3)染色体数目加倍的时期：后期。 (4)染色体数与DNA分子数之比为1∶2的时期： 前期和中期；染色体数与DNA分子数之比为 1∶1的时期：后期和末期。
[记知识纲要]
[背关键语句] 1．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长 大。 2．连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始， 到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 3．分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋 白质的合成。染色单体形成、出现、消失的 时期分别是间期、前期、后期。 4．观察染色体形态、数目的最佳时期是中期； 染色体数目加倍的时期是后期。
5．动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别：一 是前期，纺锤体的形成方式不同；二是末期， 两个子细胞的形成方式不同。 6．无丝分裂的特点：没有出现纺锤丝和染色 体的变化。
合作探究 课堂互动
细周期
如图表示细胞周期，下列叙述不正确 的是( ) A．按箭头所示方向由a→a或由
b→b表示一个细胞周期
在整个细胞周期中，间期所占的时间远比分 裂期长，占90%～95%，所以观察有丝分裂 实验中，视野内间期的细胞数目多。 影响细胞周期长度的因素是温度，温度影响 酶的活性。 (2)分裂间期主要变化：完成DNA分子的复制 和有关蛋白质的合成。
2．表示方法 (1)扇形图：
从A点→B点→A点(顺时针)，表示一个细胞 周期。
核内 染色单 DN 体 A 间 2N→4 0→4N N 期 前 期 4N 4N
着丝 点 2N
2N
染色体 数目 位置
2N
2N