语文九下必背古诗文
九年级下学期语文必背古诗词(17首)(有无答案)
1、渔家傲·秋思作者：范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【译文】眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。
头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。
此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。
黄昏时分，军中号角催吹，周围的边声也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。
可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。
远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里早已结满寒霜。
夜深了，我还不能安睡，为操持军计，我的须发都变白了。
戍边人思念亲人，也久久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。
2、江城子·密州出猎作者：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【译文】我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。
随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。
为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。
即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。
3、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之作者：辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。
这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。
一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的的美名。
可惜已成了白发人！4、满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。
九年级下册语文必背古诗文
九年级下册语文必背古诗文一、《长恨歌》作者：白居易内容简介：描写唐玄宗和杨贵妃之间的爱情故事，以唐玄宗建造的“东都”长安为背景，展现了盛唐时期的荣光和繁华。
必背内容：“临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
七月七日长生殿，夜半无人私语时。
”“忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。
树木参差觉古意，亭台杳冥想胜践。
上有青冥之长天，下有渌水之波澜。
翩翩风起云飞扬，渺渺兮志难觏。
”二、《静夜思》作者：李白内容简介：描写出现场静谧，困扰内心的忧虑和烦恼减少，人们在安逸之时，思绪随意飘荡，回忆往事，憧憬未来。
必背内容：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”三、《望岳》作者：杜甫内容简介：描写杜甫对在岷山上投住的老师傅望岳的情景。
通过对岳山的描绘，表达出其对祖国母亲的强烈感情。
必背内容：“会当凌绝顶，一览众山小。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”四、《将进酒》作者：李白内容简介：描写李白的豪杰和不屈不挠的气概. 诗中借酒浓情，以“饮酒满腔”的豪情壮志，表达了诗人超越自我，奋发向前的精神风貌，是民族精神的写照。
必背内容：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”五、《清明》作者：杜牧内容简介：以清明节扫墓来细述人生脆弱、人离凋散的话题。
向芳菲清宵，集思追忆，表达了记忆中的残酷命运，以及对生命的感叹和期待，有时跌宕起伏，有时细腻流畅。
必背内容：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”六、《登高》作者：杜甫内容简介：诗人在登高之中领悟生命的重要意义。
以登高观物为引子，通过描绘自然风景，进而表现出诗人对美好事物的向往，对生命的认识。
必背内容：“蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！”“青山遮不住，毕竟东流去。
时光无情，岁月如梭，唯有积淀留下来的感悟和经验，才是永恒的。
”七、《江雪》作者：柳宗元内容简介：诗人借江雪入微之境抒怀，写山水雪景。
九年级册语文必背古诗文有哪些
初中语文 | 初三（上下册）34篇必背古诗词、文言文！收藏学习！部编版九年级（上）01 李白《行路难（其一）》02 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》03 苏轼《水调歌头》04 杜甫《月夜忆舍弟》05 刘长卿《长沙过贾谊宅》06 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》07 温庭筠《商山早行》08 李商隐《无题》09 许浑《咸阳城东楼》10 秦观《行香子》11 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》12《岳阳楼记》13《醉翁亭记》14《湖心亭看雪》01 李白《行路难（其一）》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
02 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
03 苏轼《水调歌头》丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
04 杜甫《月夜忆舍弟》三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
05 刘长卿《长沙过贾谊宅》一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
06 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
07 温庭筠《商山早行》晨起动征铎，客行悲故乡。
九下语文必背古诗文人教版
九下语文必背古诗文人教版哎呀，说起九下语文人教版必背古诗词，那可真是让咱们学生又爱又恨呐！
就拿来说吧，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，范仲淹这寥寥数语，就把那塞外秋景的荒凉给勾勒得清清楚楚。
这不就像咱们在困境中，周围的环境冷漠得毫无温情？你想想，大雁都毫无留恋地飞走了，这得多孤寂啊！
再看，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，苏轼那壮志豪情，仿佛能穿透纸面，直击咱们的心灵。
这难道不像一个勇敢的战士，准备冲锋陷阵，奋勇杀敌吗？
还有，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，辛弃疾在醉意中还不忘那金戈铁马的岁月，咱们在追求梦想的道路上，不也常常这样执着吗？
这些古诗词，有的让咱们感受到古人的愁绪，有的让咱们领略到古人的壮志。
难道咱们不应该好好背诵，好好领悟其中的精髓吗？
总之，这些九下语文人教版必背古诗词，都是咱们语文学习中的瑰宝，可不能轻视呀！。
九下语文必背古诗词及文言文朗读
九下语文必背古诗词及文言文朗读九年级下册语文课程中，学生需要背诵的古诗词及文言文是中华传统文化的重要组成部分，它们不仅能够丰富学生的文学素养，还能提升学生的语言表达能力和审美鉴赏能力。
以下是一些必背的古诗词及文言文，以及朗读时应注意的要点：1. 《滕王阁序》 - 王勃- 朗读时要注意文中的排比句式和对仗工整，体现出文章的韵律美。
2. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 朗读时应把握作者的情感变化，从忧国忧民到豁达乐观，语气要随之起伏。
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 朗读时要注意描绘景色的细腻和作者心境的转变。
4. 《出师表》 - 诸葛亮- 朗读时要体现出诸葛亮忠诚与忧国忧民的情感，语气要诚恳而坚定。
5. 《赤壁赋》 - 苏轼- 朗读时要注意文中的抒情和议论相结合，以及对赤壁之战的深刻反思。
6. 《桃花源记》 - 陶渊明- 朗读时要表现出作者对理想生活的向往和对现实社会的批判。
7. 《爱莲说》 - 周敦颐- 朗读时要注意文中对莲花的赞美，体现出作者的高洁品格。
8. 《陋室铭》 - 刘禹锡- 朗读时要体现出作者对简朴生活的赞美和对物质享受的淡泊。
9. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼- 朗读时要注意诗中的抒情和对人生哲理的思考。
10. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼- 朗读时要注意诗中对赤壁之战的描绘和对英雄人物的怀念。
朗读这些古诗词及文言文时，要注意语言的抑扬顿挫，把握节奏和情感的表达，同时也要注意文言文中的古汉语词汇和句式结构，以确保正确理解和传达原文的意义。
通过朗读，学生可以更好地理解文本内容，感受作者的情感，从而提高自己的文学修养和语言表达能力。
9年级必背古诗词文言文
9年级必背古诗词文言文九年级学生在语文学习中，需要背诵一些经典的古诗词和文言文，以加深对古代文学的理解和鉴赏能力。
以下是一些常见的九年级必背古诗词和文言文：1. 《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2. 《木兰辞》佚名唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
3. 《滕王阁序》王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
4. 《岳阳楼记》范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
5. 《赤壁赋》苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒欲饮无管弦。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
6. 《出师表》诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
7. 《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
8. 《桃花源记》陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
9. 《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？10. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
语文九上九下必背古诗词人教版
语文九上九下必背古诗词人教版语文九上九下必背的古诗词是中学阶段语文教学中的重要组成部分，它们不仅丰富了学生的文学素养，也有助于培养学生的审美能力和文化自信。
以下是人教版语文教材中九年级上册和下册部分必背的古诗词，供同学们学习参考：# 九年级上册必背古诗词：1. 《滕王阁序》 - 王勃- 这是一篇著名的骈文，以其辞藻华丽、气势磅礴而著称。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼- 苏轼的这首词以赤壁之战为背景，表达了对历史英雄的怀念和对人生无常的感慨。
3. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼- 这首词以明月为引，抒发了作者对亲人的思念之情。
4. 《江城子·密州出猎》 - 苏轼- 这首词通过描绘狩猎的场景，表达了作者豪放的个性和对国家大事的关切。
5. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾- 辛弃疾的这首词以壮志未酬为主题，表达了作者对国家命运的忧虑。
6. 《声声慢·寻寻觅觅》 - 李清照- 李清照的这首词以其细腻的情感和优美的语言，表达了对逝去时光的怀念。
7. 《天净沙·秋思》 - 马致远- 这首小令以秋景为背景，表达了作者对故乡的思念。
8. 《木兰诗》- 这是一首叙事诗，讲述了花木兰替父从军的故事，展现了她的英勇和孝顺。
# 九年级下册必背古诗词：1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 这是一篇著名的散文，以其深刻的思想和优美的语言，表达了作者对国家和人民的关怀。
2. 《将进酒》 - 李白- 李白的这首诗以其豪放的风格和对人生哲理的深刻思考而著称。
3. 《望岳》 - 杜甫- 杜甫的这首诗通过对泰山的描绘，表达了作者对国家和人民的忧虑。
4. 《春望》 - 杜甫- 这首诗以春天的景象为背景，表达了作者对战争的厌恶和对和平的向往。
5. 《登高》 - 杜甫- 这首诗通过对秋天景色的描绘，表达了作者对人生和国家的感慨。
6. 《赤壁》 - 杜牧- 杜牧的这首诗通过对赤壁之战的回顾，表达了对历史英雄的怀念。
语文九年级必背古诗文
语文九年级必背古诗文【引言】语文九年级必背古诗文，是学生在初中阶段最后一年的重要学习内容。
古诗文是我国传统文化的瑰宝，通过背诵和学习这些作品，不仅可以丰富学生的文化底蕴，还能提高他们的语文素养和审美情趣。
为此，我们特意整理了九年级必背的古诗文篇目，供同学们学习和背诵。
【古诗文篇目列表】1.《诗经》：《关雎》、《蒹葭》2.杜甫：《春望》、《茅屋为秋风所破歌》3.白居易：《赋得古原草送别》、《赋得暮雨送杜叟》4.王之涣：《登鹳雀楼》5.辛弃疾：《青玉案·元夕》6.杜牧：《秋夕》、《山行》7.李白：《将进酒》、《庐山谣》8.苏轼：《江城子·密州出猎》、《水调歌头·明月几时有》9.陆游：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》10.柳宗元：《江雪》、《早梅》【背诵策略】1.制定计划：合理安排时间，每天背诵一定量的古诗文，避免一次性背诵过多导致遗忘。
2.熟读原文：反复阅读古诗文，熟悉句子结构和意境，为背诵打下基础。
3.划分节奏和韵律：了解古诗文的韵律特点，划分诗句的节奏，有助于记忆。
4.制作提示卡：将古诗文的重要词语、意境等要点写在卡片上，随时翻阅，巩固记忆。
5.创造情境：结合自己的生活经历和感悟，为古诗文创设情境，使记忆更深刻。
【复习与检测】1.定期复习：按照遗忘曲线，合理安排复习时间，巩固背诵成果。
2.多样化的检测方式：可以通过默写、朗读、翻译等方式，检验自己的背诵效果。
3.交流与分享：与同学、老师交流背诵心得，互相检测，共同提高。
【结语】九年级的同学们，积极投入到古诗文的背诵中吧！通过认真学习这些千古传世的佳作，不仅能丰富你们的语文知识，还能在潜移默化中提升你们的审美品位。
部编版语文九年级(下)必背23篇古诗文+译文(简版)
部编版语文九年级（下）必背23篇古诗文+译文（简版）001 鱼我所欲也《孟子》【原文】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【译文】鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。
生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。
生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。
如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的事情，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。
由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的东西（那就是“不义”）。
不仅仅是贤人才有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
九年级语文下册古诗文背诵篇目
九年级语文下册古诗文背诵篇目Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT九年级语文下册古诗文背诵篇目《饮酒》（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
《行路难》（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《游山西村》（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《江城子密州出猎》（苏轼）老夫聊发少年狂。
左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《山坡羊潼关怀古》（张养浩）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦。
亡，百姓苦。
《曹刿论战》十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿（guì）请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间（jiàn）焉”刿曰：“肉食者鄙（bǐ），未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战”公曰：“衣食所安，弗（fú）敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧（biàn），民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于(sháo)。
公将鼓之。
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语文九下必背古诗文【古诗】
1.《登鹳雀楼》唐代王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
2.《江雪》唐代柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人踪滅。
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代李白
故人西辞黄鹤樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
4.《赋得古原草送别》唐代白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
5.《静夜思》唐代李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
6.《水调歌头》唐代苏轼
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
【古文】
1.《论语·为政》孔子
道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
2.《庄子·逍遥游》庄子
吾生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而
已矣！为善无近名，为恶无近刑。
缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。
3.《韩非子·五蠹》韩非
道高而能知，德厚而能容，心广而能济，言信而能直。
道盛德至，天
下莫不归之。
《大哉问》曰：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，高山流水有永劫而不为久。
”此泽留之谓也。
4.《史记·屈原贾生列传》司马迁
世之奇器，非常之士，浩然之气，尤多于河、洛。
惟其志不能从俗，往往妄自菲薄，视其身自轻如屑，何则？蚁穴之崩，机舆之覆，非一木之折也。
然而极古之人，其出人也不迕乎彼；上古之人，其入人也不避于此。
当是之时，天下无不胜之民，要之以礼义，操之以文武，纳之以珍宝，驭之以轻重，庶几未有不能制于下者也。
当此之时，产业厚，兵甲强，国大利多，而奇士不出，何也？世有道，则出无方；世无道，则出有方。
方与无方相生，功业伟烈，无不成矣。
5.《论语·里仁》孔子
仁者爱人，人恒爱之；义者敬人，人恒敬之。