九年级语文上册第一单元知识点
人教版九年级语文上册 知识点整理
九年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版【第1课沁园春雪】一、字音、字形辨析。
1，生词识记莽莽（mǎng)滔滔（tāo)妖娆（ráo) 稍逊（xùn) 风骚（sāo)多娇（jiāo)折腰（zhé) 大雕（diāo)略输（shū)天骄（jiāo)素裹（guǒ)成吉思汗（hán)多音辨读分（fèn)外（hán)成吉思汗（zhé)折腰（shǔ)数风流人物（fēn)分寸（hàn)汗牛充栋（zhē)折腾（shù)数码（shé)折本（shuò)数见不鲜二、词语积累与运用1，妖娆：娇艳美好。
风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。
一代天骄：指称雄一世的人物。
折腰：鞠躬，倾倒。
三、句子运用。
1，千里冰封，万里雪飘运用了什么修辞手法？你能再举一个这样的例子么？2，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高试比高”和“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”分别表现了怎样的景象？四、文学常识与古诗词填空。
1，毛主席（1893----1976），字润之湖南湘潭人，马列主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国**和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
他的诗词，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，襟怀豪迈。
《沁园春?雪》、《沁园春?长沙》、《水调歌头?游泳》等名篇被广为传颂。
【第2课、《雨说》】一、字音、字形辨析。
1、生词识记田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo喧嚷xuān rǎng二、词语知识积累。
1、解释下列词语。
禁锢：束缚，强力限制寒浅：初春时淡淡的余寒喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚三、文学常识《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。
人教版九年级语文上册第一单元知识点总结
人教版九年级语文上册第一单元知识点总结内容预览：第一单元课题一《沁园春雪》生字：妖娆（）风骚（）多音字：数（）（）（）分（）（）P5文学知识：《沁园春雪》选自《》，体裁是，此中“沁园春”是，题目是。
“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指。
“风”指；“骚”指。
要点“1、领会句中加点词的作用。
（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
2、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
3、上阕的主要表达方式是，写出了祖国河山的壮丽；下阕的主要表达方式是，写出了对历代帝王的见解。
抒怀贯穿本词的一直。
难点： 1、联合上下文，详细谈谈“惜”字包括了作者哪些感觉？2、领会“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义。
课题二《雨说》生字：田圃（）留滞（）P9第一单元课题三《星星变奏曲》文学知识：《雨说》选自，作者是台湾今世有名的，原名，原籍河北， 1993 年生于山东济南。
现旅居美国。
课题四《外国诗两首》要点：雨“说”的话主要表达了什么意思？难点： 1、副标题有什么作用？2、本诗的写作特点。
第五单元课题 21《陈涉世家》生字：闪耀（）静谧（）文学知识：《星星变奏曲》的作者是，原名，是新期间“” 的有名代表诗人之一，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等。
要点：本诗的物象。
象征意义。
难点：怎样理解诗题“星星变奏曲”？变奏曲是音乐术语，系统地运用变奏手法谱成的乐曲称为“变奏曲”。
本诗上下两节构造对称，基本句式、修辞手法和一些用语也相同或邻近，因此有相同的韵律，但上下两节的情境、意味形成激烈比较，基本句式和一些用语也有所不一样，这好像音乐。
既保持原有的基本轮廓又以变化的相貌出现，使上下两节组成主题与变奏的关系，因此这里叫“变奏曲”是十分适合的。
九年级语文人教版第一单元知识点汇总
九年级语文人教版第一单元知识点汇总
一、语文教材内容概述
本单元主要介绍了语文学科的基本概念和研究方法，培养学生良好的研究态度。
主要包括以下几个方面：
二、课文内容
1.课文名称：《xxx》
课文主要讲述了xxx。
生词：xxx
2.课文名称：《xxx》
课文主要讲述了xxx。
生词：xxx
三、重点知识点
1.语言文字的定义和特点。
2.语文学科的研究方法。
3.课文理解与表达能力的培养方法。
四、难点知识点
1.xxx
2.xxx
五、常见问题解答
1.问题1：xxx？
答案：xxx。
2.问题2：xxx？
答案：xxx。
六、研究建议
研究语文需要掌握一定的阅读技巧和分析能力，同时注重课文的理解和自我表达能力的培养。
建议学生多读课文，注重生字词的积累，善于思考和归纳总结。
七、总结
本单元主要介绍了九年级语文人教版第一单元的知识点汇总及研究建议。
希望同学们能够通过认真研究，提高自己的语文技能，为将来的研究打下良好的基础。
800字）。
九年级上册语文第一单元知识点笔记
标题：深度探讨九年级上册语文第一单元知识点笔记第一单元：《人之初》1.世上所有的孩子都有一颗向往知识的心。
2. 生命的意义就是不断地向前进，不断地学习。
第一节人生目标：追求真善美1. 人生目标：追求真、善、美2. 人生目标的起点：我们每个人的生命再小，我们所面对的环境再差，也有近我的东西，也有让我们羡慕的事物，因为这个就是真善美原则的体现。
3. 人生目标的体现：一花一树一世界，一石一斗一天地，都是真善美的体现。
4. 人生目标的方法：要扩充我们生命的面幅，增添我们的知识贮备，完善我们的美好情操。
5. 人生目标的要求：道德品质流露着真，学习知识蕴涵着善，人的行为和语言显示的美。
第二节读书目标：静好读书1. 读书的方法：好文、名篇、好书。
2. 读书的心态：好书是我们的良师，无论读什么字，都要带着好心态去读。
3. 读书的程度：功利最终失败，思想的阶梯是静好。
第三节人生的意义：实用+娱乐1. 人的基本需求：肉体上，因康，学识上，因学。
2. 人生在世，需要实用的知识，也需要娱乐的知识。
第四节我的梦想1. 成就最终属于知识，胜利最终归于聪明。
总结回顾：在这篇文章中，我们深入探讨了九年级上册语文第一单元的知识点笔记，并总结出人生的目标、读书的目标、人生的意义以及我的梦想。
通过这些内容的探讨，我们不仅更深入地了解了这一主题，也对人生有了更深刻的理解。
个人观点和理解：对我而言，人生的目标就是追求真善美，而读书的目标则是静好读书。
人生的意义在于实用与娱乐，并且我的梦想就是成就属于知识，胜利归于聪明。
在这个过程中，我深刻地感受到知识的力量，它能改变命运，塑造人生，让人变得更加完美。
结语：通过撰写这篇文章，我对九年级上册语文第一单元的知识点有了更全面、深刻和灵活的理解，也加深了对人生意义和目标的思考。
希望这篇文章也能让你对这一主题有更深入的认识。
九年级上册语文第一单元的知识点涉及了人生的目标、读书的目标、人生的意义和个人的梦想，这些内容对青少年学生来说具有重要的意义。
人教版九年级上册语文详细知识点汇总
人教版九年级上册语文详细知识点汇总
本文档将对人教版九年级上册语文教材的详细知识点进行汇总。
以下是各单元的知识点概述：
第一单元：写作基础
- 研究写作的基本要素和原则
- 了解提纲式作文的结构和写作方式
第二单元：古代诗歌
- 掌握古代诗歌的基本特点和写作风格
- 研究古体诗的韵律和格律
第三单元：现代散文
- 了解现代散文的发展背景和特点
- 掌握散文的写作方法和技巧
第四单元：古代小说
- 研究中国古代小说的发展历程和代表作品- 了解古代小说的结构和叙事方式
第五单元：现代小说
- 了解现代小说的发展历程和特点
- 掌握小说的阅读和分析方法
第六单元：古代散文
- 研究古代散文的发展历程和作品特点
- 掌握散文的修辞手法和语言表达技巧
第七单元：修辞与韵律
- 了解修辞和韵律的定义和分类
- 研究修辞和韵律在文学创作中的运用
第八单元：写景描写
- 掌握写景描写的基本要素和技巧
- 研究写景描写在文学作品中的运用
第九单元：人物描写
- 研究人物描写的基本技巧和要素
- 了解人物描写在小说和散文中的重要性
第十单元：议论文写作
- 掌握议论文的基本结构和写作方法
- 研究论点的提出和论证的技巧
以上为该语文教材上册各单元的知识点概述，希望对你的学习有所帮助。
九年级语文知识速记手册
部编人教版九年级语文上册总复习--知识点梳理第一单元知识要点梳理一、课文内容梳理《沁园春•雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万古，风流豪壮。
抒发了作者的豪情壮志以及坚信心胜的信心。
全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，意境壮美雄浑、气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈。
颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛咏雪抒怀的杰作。
《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
表达了对祖国无比的爱。
《乡愁》以一个游子的感触，通过一系列形象的比喻，把抽象的乡愁具体化，表达了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。
《你是人间的四月天》是林徽因的代表作之一，关于该诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。
表达了对儿子的希望和儿子出生带来的的喜悦，是一位母亲对新生命的“爱的颂歌”。
《我看》用生动的词汇，描绘了美丽的自然画面。
表达了人的爱，是大自然的赐予，最终人的爱又将回归于大自然之中去的主题。
二、单元字词汇总1.字音莽莽(mǎng) 分外(fèn) 妖娆(ráo) 稍逊(xùn) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán)今朝(zhāo) 数风流人物(shǔ) 汹涌(yǒng) 刮着(guā) 腐烂(fǔ) 娉婷(pīnɡ) 鲜妍(yán) 冠冕(ɡuān)(miǎn) 浮动(fú) 呢喃(ní) 丰润(rùn) 红晕(yùn) 忧戚(qī) 枉然(wǎnɡ) 谐奏(zòu) 飘逸(yì) 坦荡(tǎn) 摇曳(yè) 翅翼(yì)2.字形sī(嘶)哑 hóu(喉)咙悲fèn(愤) lí(黎)明邮piào(票) 坟mù(墓) 海xiá(峡) 云yān(烟) 轻línɡ(灵) 庄yán(严) 柔nèn(嫩) é(鹅)黄 liánɡ(梁)间 nínɡ(凝)望màn(漫)游吹xī(熄) 沉zuì(醉)3.解词莽莽：形容原野辽阔，无边无际。
九年级上册语文第一单元复习知识点考点总结归纳提纲
九年级上册语文第一单元复习知识点考点总结归纳提纲九年级上册语文第一单元复习提纲一、重点字词1、给下列加点字注音。
腻nì烦平仄zè揣chuǎi摩应场yáng蘅héng暧ài诌zhōu颦pín纨wán画缯zēng鳏guān2、解释下列词语。
(1)起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。
起，开端。
承，承接上文进一步加以申述。
转，转折，从另一方面论述主题。
合，结束语。
(2)不以词害意：这是说作诗要以“意”(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。
(3)自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。
(4)地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。
(5)挖心搜胆：比喻想尽一切办法。
二、重点句子背记知识清单1、大漠孤烟直，长河落日圆。
2、日落江湖白，潮来天地青。
3、渡头余落日，墟里上孤烟。
4、暖暖远人村，依依墟里烟。
三、文学常识背记知识清单01、《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》，作者济慈，全名约翰?济慈，出生于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英诗作家之一，也是浪漫派的主要成员。
02、《雨说》选自《郑愁予诗的自选》，作者郑愁予，原名郑文韬，祖籍河北宁河，1933年生于山东济南，现代诗人。
台湾中兴大学毕业，现为中国海洋大学驻校作家。
被称为“浪子诗人”，“中国的中国诗人”。
03、《星星变奏曲》选自《上海文学》，作者江河，原名于友泽，著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等，是新时期朦胧诗派的代表诗人之一。
与顾城、北岛、舒婷和杨炼一起并称为“五大朦胧诗人”。
04、《夜》选自《外国名诗三百首》，作者叶赛宁，全名谢尔盖?亚历山德罗维奇?叶赛宁，俄罗斯田园派诗人。
1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。
1916年春入伍，退伍后与赖伊赫结婚。
1925年12月28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。
部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结
部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结部编人教版九年级语文上册第一单元知识点总结一. 课文内容梳理《沁园春雪》这首词，作者上阙写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阙抒情议论，气雄万古，风流豪壮。
抒发了作者的豪情壮志以及坚信心胜的信心。
全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，意境壮美雄浑、气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈。
颇能代表毛泽东诗词的豪放风格，是中国词坛咏雪抒怀的杰作。
《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
表达了对祖国无比的爱。
《乡愁》以一个游子的感触，通过一系列形象的比喻,把抽象的乡愁具体化，表达了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。
《你是人间的四月天》是林徽因的代表作之一，关于该诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。
表达了对儿子的希望和儿子出生带来的的喜悦，是一位母亲对新生命的“爱的颂歌”。
《我看》用生动的词汇，描绘了美丽的自然画面。
表达了人的爱，是大自然的赐予，最终人的爱又将回归于大自然之中去的主丿二、单元字词汇总1•字音莽莽（d ng）分外（f 4 n）妖娣（r 6 o）稍逊（x ti n）风骚（sa o）成吉思汗（hd n）今朝(zh a o)数风流人物(sh ti)汹涌(y 6 ng)刮着(gu a ) 腐烂(f ti)娉婷(p I n)鲜妍(y a n)冠冕(u a n) (i Q n)浮动(f d )呢喃(n 1)丰润(r ti n)红晕(y 0 n)忧戚(q I )枉然(w d n) 谐奏(z d u)飘逸(y i )坦荡(t d n)摇曳(y d )翅翼(y 1)2•字形s I (嘶)哑h 6 u(喉)咙悲f d n(愤)1 1 (黎)明邮pi d o (票)坟ti (墓)海xi d (峡)云y d n (烟)轻1 i n (灵)庄y d n （严）柔族n （嫩）0 （鹅）黄1 i d n （梁）间n 1 n （凝）望d n （漫）游吹x i （熄）沉zu 1 （醉）3•解词莽莽：形容原野辽阔，无边无际。
九上语文第一单元笔记
九上语文第一单元笔记以下是九年级上册语文第一单元的重点笔记：一、沁园春·雪文学常识词，又称长短句，一首词的句子有长有短，因此得名。
词有词牌，是词的格式的名称。
词牌规定了词的字数、句数、平仄声调和韵脚。
词按字数的多少可分为小令（58 字以内）、中调（59-90 字）和长调（91 字以上）；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
毛泽东，字润之，湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家。
主旨这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发了作者的伟大抱负。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
总写北国雪景：动静结合，“封”字显得凝然安静，“飘”字显得舞姿轻盈，一静一动，静穆中又有飘舞的动态。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”。
“惟余莽莽”“顿失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”。
“长城内外”“大河上下”从南到北，自西向东，地域广阔。
“惟余”强化了白茫茫的壮阔景象。
“顿失”写出了变化之快、寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
运用比喻、对偶、拟人的修辞手法，化静为动。
“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写，有活泼奔放的气势。
“欲与天公试比高”，表现了“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
虚写，想象雪后晴日当空的景象。
“红装素裹”把江山美景比作少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。
“分外妖娆”赞美之情溢于言表。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
承上启下，由描写景物过渡到评论历史人物。
一个“竞”字，写出英雄之间激烈的争斗，写出一代代英雄的相继崛起。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
“惜”字总领七个句子，定下评论的基调，饱含惋惜之情。
“略输”“稍逊”，委婉地批评了他们短于文治。
“文治”“武功”相对应。
九年级上册语文第一单元笔记
九年级上册语文第一单元笔记
1.重点字词梳理：包括课本中的生字、生词，以及一些重点词语
的解释和用法。
2.文学常识总结：介绍本单元涉及的文学常识，包括作家、作品、
文学流派等。
3.课文内容解读：对每篇课文进行详细的解读，包括文章主旨、
段落大意、写作特点等。
4.重要句子分析：选取课文中的一些重要句子，进行语法、修辞
等方面的分析，以帮助理解课文。
5.阅读方法指导：针对本单元的课文类型和阅读要求，提供一些
阅读方法和技巧的指导。
6.写作技巧借鉴：从本单元的课文中提炼出一些写作技巧，供学
生在写作中借鉴和运用。
7.综合性学习活动：介绍本单元的综合性学习活动内容和方法，
引导学生积极参与活动，提高语文综合能力。
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九年级语文上册第一单元知识点
我渴望学习，学习知识。在一片世俗中，唯有读书能让我飘荡的
心定下来。在学习这条无止境的道路上，我会尽我所能解出学习的方
程式，翱翔在属于自己的一方天空!下面给大家分享一些关于九年级语
文上册第一单元知识点，希望对大家有所帮助。
九年级语文上册第一单元知识1
第1课 沁园春 雪
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
沁qìn园春 分fèn外 妖娆ráo
成吉思汗hán 数shǔ风流人物
点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽 惟：只。(2) 须晴日 须：等到。
(3) 略输文采 输：差、失。
(4) 俱往矣 俱：都。
二、重点句子背记知识清单
1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿
失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄
竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上
的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的
英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春 雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗
宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，
数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单
《沁园春 雪》的作者是-，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题
目。
九年级语文上册第一单元知识2
第2课 雨说
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
田圃pǔ 禁锢gù 留滞zhì 喑yīn哑
斗笠lì 襁褓qiǎng bǎo
[点拨：“滞”不要误读为“dài”。]
2、用恰当的词语填空。
(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样
把天地织在一起
(3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的
新苗
(4) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
二、重点句子背记知识清单
1、可是，我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的。
2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀，
就是我祝福的心意。
三、文学常识背记知识清单
《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、
《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。
九年级语文上册第一单元知识3
第3课 星星变奏曲
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
朦胧méng lóng 覆fù盖 冻僵jiāng
2、用恰当的词语填空。
(1) 每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动
(2) 萤火虫和星星在睡莲丛中游动/谁不喜欢春天，鸟落满枝头。
(3) 闪闪烁烁的声音从远方飘来/一团团白丁香朦朦胧胧。
二、重点句子背记知识清单
1、如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在
夜里凝望/寻找遥远的安慰
2、谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖的星
星/，像冰雪覆盖在心头
三、文学常识背记知识清单
《星星变奏曲》的作者是江河。
九年级语文上册第一单元知识4
第4课 外国诗两首
一、重点字词
1、根据拼音写出相应的汉字。
(qī) 栖息 (xuān) 喧响 沉(jì) 寂
2、用恰当的词语填空。
(1) 那就是蝈蝈的乐音啊!它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到/
自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
(2) 大河银星万点，/小溪银波微漾。/浸水的原野上的青草，/也闪
着银色光芒。
二、重点句子背记知识清单
1、大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝
成/一片宁静，从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，/昏
昏欲睡中，人们感到那声音/仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。
2、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。
三、文学常识背记知识清单
1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。
2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。