诊断
诊断步骤
（二）归纳分析 提出初步诊断
5.提出初步临床诊断 血尿原因待查 尿路结石？ 膀胱肿瘤待排
（三）临床实践 核实修正诊断
1.诊断过程的第一次飞跃 感性认识阶段 理性认识阶段 2.诊断过程的第二次飞跃 初步诊断变为确定诊断 初步诊断被部分或全部否决
临床表现（症状和体征）
流程
病征组合（疾病的一级本质）
诊断分析
6.慢性风湿性心脏病
青年女性患者 有风湿热病史 符合疾病发展经过 确定有二尖瓣病变
诊断分析
7.冠状动脉粥样硬化性心脏病 年龄不符 无冠心病易患因素 心前区绞痛等症状 8. 高血压性心脏病
患者血压始终正常
9. 扩张型心肌病 一般在排除其它心脏疾病基础上考虑 10.肝炎 肝肿大压痛，肝-颈V回流征（-）
血压正常
心尖搏动弥散左移 心尖部舒张期震颤 心浊音界向两侧扩大 心率108/分左右 心律绝对不齐，心音强弱不等 心尖区Ⅲ级吹风样SM和隆隆样DM P2亢进伴分裂
肺底少量细湿啰音 肝肿大压痛 肝颈静脉回流征阳性
脉搏短绌
脾肋下未及
两下肢凹陷性水肿 移动性浊音阴性
主要体征
归纳病历特点
1.青年女性患者； 2.起病缓慢，病情进行性加重，病程3年； 3.主要症状： 4.主要体征： 5.有反复咽痛、四肢大关节游走性酸痛史； 6.血、粪常规正常，尿蛋白微量，WBC 0－2/HP； 7.X 线检查：提示肺充血， 左右心室、 左心房增大。
列出一组待诊疾病
1. 2. 3. 4. 5. 56|龋齿 心房颤动 慢性扁桃体炎 心功能Ⅲ级 二尖瓣狭窄 并关闭不全 6. 冠心病 7. 高血压性心脏病 8. 扩张型心肌病 9. 风湿性心脏病 10.肝炎
诊断分析
1. 56|龋齿 2.慢性扁桃体炎 患“扁桃体炎”病史，反复发作咽痛； 体检：双侧扁桃体II。肿大，充血。
认知诊断的基本概念
认知诊断的基本概念
认知诊断是指通过对人的思维过程进行分析和评估，来识别和解决问题和困惑的一种方法。
认知诊断的基本概念包括以下几点：
1. 模型：认知诊断是基于某个特定的模型来进行的。
该模型通常描述了人类思维的各个方面，包括注意力、记忆、推理、决策等。
在诊断过程中，诊断者使用模型来解释被诊断者的思维过程。
2. 问题：认知诊断的目的是解决某个问题或困惑，如学习困难、技能缺失、决策失误等。
在诊断过程中，诊断者需要明确问题的性质和范围，以便制定诊断的策略和方法。
3. 数据：认知诊断需要收集和分析大量的数据，包括被诊断者的行为、反应、思考过程等。
这些数据可以通过各种方式获取，如访谈、观察、问卷调查、实验室测试等。
4. 策略：诊断者需要根据模型和数据，制定相应的诊断策略。
这包括选择适当的测试工具和技巧，以及设计有效的反馈和辅导方案。
5. 应用：认知诊断可以应用于各个领域，如教育、医疗、工业等。
它可以帮助人们识别和解决各种问题，提高工作和生活的质量和效率。
临床诊断常用的思维方法
临床诊断常用的思维方法临床诊断是医生通过对患者的症状、体征和各种检查结果的综合分析，对患者疾病进行判断和诊断的过程。
在临床工作中，医生需要运用一系列的思维方法来指导自己的诊断过程，以确保诊断的准确性和科学性。
下面将介绍一些临床诊断常用的思维方法。
1. 演绎法演绎法是一种根据已知的规律、原理或者经验，通过逻辑推理来得出结论的思维方法。
在临床诊断中，医生可以根据患者的症状、体征和实验室检查结果，通过演绎法来推断患者可能的疾病类型。
2. 归纳法归纳法是一种从具体的事实中归纳出一般性规律的思维方法。
在临床诊断中，医生可以根据多个患者的病例，总结出一些共同的特点或规律，从而预测其他患者的可能诊断。
3. 类比法类比法是一种通过将问题与已知的类似问题进行比较，从而得出结论的思维方法。
在临床诊断中，医生可以将患者的症状和体征与已知的疾病进行类比，找出最为相似的疾病进行诊断。
4. 逆向思维法逆向思维法是一种从结果或目标出发，逆向推导出原因或方法的思维方法。
在临床诊断中，医生可以根据患者的症状和体征，从可能的疾病进行逆向思考，找出导致这些症状和体征的原因。
5. 综合思维法综合思维法是一种将多种思维方法结合起来，综合分析问题的思维方法。
在临床诊断中，医生需要将演绎法、归纳法、类比法、逆向思维法等多种思维方法综合运用，全面分析患者的病情，确保诊断的准确性。
6. 系统思维法系统思维法是一种将问题作为一个整体来考虑，从整体的角度来分析问题的思维方法。
在临床诊断中，医生需要将患者的症状、体征、实验室检查结果等各个方面综合起来，系统地分析患者的疾病，避免片面和局部的诊断。
7. 鉴别诊断法鉴别诊断法是一种通过对比不同疾病的特点，找出最符合患者情况的诊断的思维方法。
在临床诊断中，医生需要将可能的疾病进行鉴别，找出最可能的诊断。
8. 概率思维法概率思维法是一种通过考虑不同疾病的发生概率，找出最可能的诊断的思维方法。
在临床诊断中，医生需要根据不同疾病的发生概率，对可能的诊断进行排序，找出最可能的诊断。
诊断报告怎么写
诊断报告怎么写
写诊断报告需要清晰、简明扼要地描述患者的病情、诊断结果和治疗建议。
以下是一份典型的诊断报告写作模板：
1. 报告标题：诊断报告
2. 报告撰写日期和时间：（填写具体日期和时间）
3. 患者信息：
- 患者姓名、年龄、性别
- 就诊日期和时间
- 主诉（患者的主要症状或疾病描述）
4. 临床症状描述：
- 患者的主要症状和体征
- 症状的发展和变化
- 病史（既往疾病、药物使用等）
5. 检查结果分析：
- 详细描述所做的各项临床检查结果
- 对异常结果进行解释和评估
6. 诊断结果：
- 根据患者的病史、临床表现和检查结果给出具体诊断
- 病情的严重程度评估
- 患者可能的潜在并发症或合并症
7. 治疗建议：
- 针对患者的具体病情给出治疗方案
- 建议使用的药物、剂量和疗程
- 非药物治疗措施（如手术、物理治疗等）
- 注意事项和预防措施
8. 预后评估：
- 对患者疾病发展的可能预后进行评估
- 若适用，给出长期随访和监测的建议
9. 医生签名和联系信息：
- 签署姓氏和名字
- 职位和所在医疗机构
- 联系电话和电子邮箱
在写作诊断报告时要注意使用简明扼要和客观的语言，避免使用模糊、含糊不清或情绪化的表述。
报告应当准确、全面地反映患者的病情和诊断结果，以便医生和其他医疗人员能够理解和参考。
诊断名词解释
1.症状：是指患者主观感受到不适或痛苦的异常感觉或病态改变。
2.体征：是指医师或其他人能客观检查到的改变。
3.稽留热：指体温恒定地维持在39～40℃以上的高水平，达数天或数周，24小时内体温波动范围不超过1℃。
4.弛张热：指体温常在39℃以上，波动幅度大，24小时内波动范围超过2℃，且都在正常水平以上。
5间歇热：指体温骤升达高峰后持续数小时，又迅速至正常水平，无热期可持续数小时或数天间歇后，体温又突然升高，如此高热期与无热期反复交替出现。
6.波状型：指体温逐渐上升达39℃或以上，数天后又逐渐下降至正常水平，持续数天后又逐渐升高，如此反复多次。
7.回归热：指体温急骤上升至39℃或以上，持续数天后又骤然下降至正常水平，高热期与无热期各持续若干天后规律性交替一次。
8.牵涉痛：来自内脏的痛觉冲动直接激发脊髓体表感觉神经元，引起相应体表区域的痛感，称牵涉痛。
9.咳痰：是通过咳嗽动作，将呼吸道内病理性分泌物排出口腔外的病态现象。
10.咯血：是指喉及喉以下的呼吸器官出血，经咳嗽从口腔排体外。
11.呼吸困难：是指患者感到空气不足，呼吸费力，客观表现呼吸运动用力，重者鼻翼煽动.张口耸肩，甚至出现发绀，呼吸辅助肌也与活动，并伴有呼吸频率.深度与节律的异常。
12.三凹征：严重的吸气性呼吸困难，呼吸肌极度紧张，胸腔负压增大，吸气时胸骨上窝.锁骨上窝.肋间隙明显凹陷，称为“三凹征”。
13.心源性哮喘：急性左心衰竭时，夜间出现极度呼吸困难，气喘.紫绀.躁动不安.大汗淋漓.两肺哮鸣音.咳粉红色泡沫痰.心率加快，称为“心源性哮喘”。
14.发绀：由于血液中还原血红蛋白增多，或出现异常血红蛋白衍化物而使皮肤粘膜呈现青紫色的现象。
15.肠源性紫绀：进食大量含有亚硝酸盐的变质蔬菜产生的紫绀。
16.心悸：是一种自觉心脏跳动的不适感觉或心慌感。
当心率加快时感心脏跳动不适，心率缓慢时则感搏动有力。
心悸时心率可快.可慢也可有心律失常。
发生的机制认为与心动过速.每次心搏出量大和心律失常有关。
临床诊断原则
临床诊断原则临床诊断是医生根据病人的症状、体征及相关检查结果，明确病因和疾病的过程与情况，从而制定合理的治疗方案的过程。
临床诊断的准确性直接关系到病人的治疗效果和生命质量。
因此，临床诊断要遵循一些原则，以保证准确性和有效性。
一、患者病史的详细询问和收集在临床诊断的过程中，医生首先要对患者的病史进行详细的询问和收集。
病史包括患病时间、病情发展过程、症状表现、相关的个人习惯和饮食情况等。
通过充分了解患者的病史，医生可以获得有价值的线索，从而有针对性地进行进一步的检查和诊断。
二、全面而系统的体格检查体格检查是临床诊断的重要步骤之一。
医生通过仔细观察患者的外貌、检查生命体征、听诊、触诊等方式，了解患者的体征表现。
体格检查对各个系统都要做到全面而系统，以确保不遗漏任何重要的体征信息。
三、鉴别诊断的思维方法在临床诊断过程中，医生经常面临各种疾病相似的症状，需要通过鉴别诊断的思维方法来确定最可能的病因。
鉴别诊断包括对疾病的各种可能原因进行分析，通过判断症状出现的特点、病程和相关检查结果来进行推理和确定。
四、科学而合理的辅助检查辅助检查是临床诊断的重要手段之一。
医生可以根据患者的具体情况，选择合适的实验室检查、影像学检查、病理检查等手段，以获取更多的病情信息。
辅助检查要科学而合理，有助于提高临床诊断的准确性和有效性。
五、动态观察和持续评估临床诊断过程中，医生需要进行动态观察和持续评估。
患者的症状和体征可能会随着时间的推移而发生变化，因此医生要密切关注患者的疾病进程，及时调整诊断和治疗策略。
六、经验和学术更新的结合临床诊断需要医生具备一定的经验和学术知识，并将二者相结合。
医生应该根据自己的经验和对最新学术研究成果的了解，不断提高自己的临床诊断能力。
临床诊断是医生对患者进行疾病鉴别和治疗方案确定的重要环节。
通过遵循上述原则，医生可以提高临床诊断的准确性和有效性，为患者提供更好的医疗服务。
然而，临床诊断也是一个复杂的过程，需要医生具备全面的医学知识和丰富的临床经验，才能做出准确的诊断。
临床诊断总结
临床诊断总结
一、引言
临床诊断是医生判断病人疾病的过程。
通过分析病人的症状、体征
以及检查结果，医生可以判断出病人是否患有某种疾病，并制定出相
应的治疗方案。
本文旨在总结临床诊断的方法以及注意事项。
二、疾病诊断
疾病诊断是临床诊断的核心内容之一。
医生通过询问病人症状、体
征以及病史等信息，可以初步判断病人可能患有的疾病。
然后再通过
进一步检查和实验室检测来确定疾病种类。
三、辅助检查
临床诊断中还需要运用辅助检查手段。
例如，医生会根据病人的症
状和体征，选择适当的检查方法。
如放射学检查、超声检查、血液学
检查等。
这些检查可以提供更多的信息，帮助医生确定病人的病情。
四、误诊与漏诊
临床诊断中，医生也需要注意误诊和漏诊的情况。
误诊是指医生把
一种疾病诊断成另一种疾病的情况。
漏诊是指医生未能及时发现病情，导致延误治疗。
这两种情况都会给病人带来不良的后果，因此医生需
要尽可能地避免这种情况的发生。
五、结语
临床诊断是医生判断病情的重要工具。
通过合理运用临床诊断方法和辅助检查方法，并避免误诊漏诊的情况，可以为患者提供更好的治疗效果。
以上是本人对临床诊断总结的一些看法和体会，希望对大家有所帮助。
标准诊断的名词解释
标准诊断的名词解释近年来，随着医疗技术的不断发展，标准诊断成为医生在诊疗过程中必不可少的工具。
那么，什么是标准诊断呢？本文将为读者解释该名词的内涵和相关概念。
一、标准诊断的概述标准诊断是医学领域中一个重要的概念，它是指医生通过对患者的体格检查、病史采集、实验室检查等手段，结合临床经验和医学知识，根据一定的标准和指导原则，对患者的病情作出准确的判断和分类。
标准诊断主要用于确定疾病的类型、程度和相关风险，从而为治疗方案的制定提供依据。
二、标准诊断的特点1.客观性：标准诊断的制定和应用应尽量避免主观性因素的干扰，依靠科学的方法和判断来进行疾病的诊断和分类。
2.准确性：标准诊断在一定程度上反映了医学科学的发展水平，医生应该基于最新的医学研究成果和实践经验，确保准确地诊断患者病情。
3.一致性：标准诊断的制定应该有广泛的共识，不同的医生在相同的情况下应能得出相似的诊断结果，以保证患者得到一致的医疗服务。
三、标准诊断的分类在实际应用中，标准诊断可以根据疾病的不同特征和要求进行分类。
以下是几种常见的标准诊断分类方法：1.病理诊断：通过组织标本的显微镜检查，确定疾病的病理类型、病程和病理特征。
这种诊断方法常用于疑难疾病的诊断和治疗。
2.临床诊断：通过患者的病史、体格检查和实验室检查等手段，根据临床表现来判断和分类疾病。
这是最常见的标准诊断方法，广泛应用于临床实践。
3.影像诊断：通过医学影像技术，如CT、核磁共振等，观察和分析疾病的影像学特征，进行疾病的诊断和分类。
这种诊断方法在肿瘤学、放射学等领域得到广泛应用。
四、标准诊断的意义和作用标准诊断在医疗实践中发挥着重要的作用，它具有以下几个方面的意义：1.明确诊断：标准诊断能够帮助医生明确患者的疾病类型和程度，从而有针对性地制定治疗方案，提高治疗效果。
2.指导治疗：标准诊断为医生选择适当的治疗方法和药物提供了依据，避免了盲目治疗和应试性治疗，减轻了患者的痛苦。
3.评估疗效：标准诊断有助于评估治疗的效果，及时调整治疗方案，提高治愈率和生存质量。
行为医学常用诊断方法
行为医学常用诊断方法行为医学是一门以心理学、神经科学和医学为基础的学科，旨在研究和应用有效的诊断和治疗方法来处理个体的行为和心理健康问题。
行为医学的目标是通过观察、评估和诊断以获得客观的行为数据，并根据这些数据制定个性化和有效的治疗方案。
下面将介绍行为医学的常用诊断方法。
1.临床面谈：临床面谈是行为医学中最常用的诊断方法之一、通过与患者或候诊者的面对面沟通，采集他们的行为和心理症状的信息。
在面谈中，行为医学专家可以询问关于患者的生活历史、家庭状况、实际问题等方面的问题，以识别潜在的心理健康问题和行为障碍。
2. 问卷和量表：问卷调查和量表也是行为医学中常用的诊断方法。
行为医学专家可以向患者提供一系列问题，以了解他们的心理症状和行为表现。
通过分析表格的结果，可以帮助医生作出准确的诊断，并制定相应的治疗计划。
常用的心理量表包括症状自评量表(Symptom Checklist)、抑郁症量表(Becks Depression Inventory)等。
3.影像学检查：影像学检查在行为医学中也扮演着重要的角色。
通过使用影像学技术，如磁共振成像(MRI)、计算机断层扫描(CT)等，可以检测出患者的脑结构和功能异常。
这些技术能够提供有关大脑活动和神经系统异常的信息，从而帮助医生确定患者的心理健康问题。
4.神经心理学测试：神经心理学测试是行为医学中用来评估患者大脑功能的一种方法。
这些测试用于评估患者的注意力、记忆、情绪、学习能力等认知和情绪功能。
通过这些测试的结果，行为医学专家可以评估患者的脑功能是否受损，制定相应的治疗计划。
5.行为观察：行为观察是行为医学中最直观和常见的诊断方法之一、通过观察患者的行为和表现，行为医学专家可以收集到有关他们的行为模式和心理状态的信息。
行为医学专家可以观察患者的言语、动作、外貌、情绪表达、社交互动等方面的表现，从而帮助医生作出准确的诊断。
6.实验室检查：在一些情况下，行为医学专家还可能建议患者进行一些实验室检查，以排除其他与行为和心理健康有关的问题。
疾病诊断关键词
疾病诊断关键词疾病诊断关键词对于医学界和疾病患者来说至关重要。
准确诊断是医生制定治疗计划和预测疾病进展的基础，同时也是患者获得正确治疗的前提条件。
本文将探讨疾病诊断关键词的定义、重要性以及如何有效利用这些关键词。
一、疾病诊断关键词的定义疾病诊断关键词是指医学领域中用于描述特定疾病或症状的术语或短语。
这些关键词通过对疾病的特征、症状和相关检查结果进行概括和总结，有助于医生快速准确地对疾病进行诊断。
二、疾病诊断关键词的重要性1. 提供准确诊断的基础：疾病诊断关键词是医生进行疾病诊断的重要工具，它们包含了疾病的主要特征和病理改变，有助于医生根据患者的症状和体征来判断疾病的类型和程度。
2. 促进临床实践和研究的发展：使用统一的疾病诊断关键词有助于医学界进行临床实践和研究的数据收集与分析。
医生和研究人员可以通过使用相同的关键词来记录和对比不同患者的病例，从而提高疾病诊断的准确性和可比性。
三、如何有效利用疾病诊断关键词1. 学习和掌握常见疾病诊断关键词：医学学习的基础是对常见疾病的诊断关键词进行系统的学习和掌握。
通过学习疾病的病理变化、临床表现和检查结果，我们可以更好地理解和应用这些关键词。
2. 利用数据库和工具进行检索和分析：现代医学领域涌现出许多大型医学数据库和疾病诊断工具，如PubMed、EMBASE等。
通过利用这些数据库和工具，医生可以快速检索相关文献和病例，进一步了解疾病诊断关键词的应用和发展。
3. 加强临床实践和经验积累：除了学习理论知识，医生还需要通过临床实践和经验积累来提高对疾病诊断关键词的运用能力。
多与老师和有经验的医生交流，参与临床病例讨论和诊断研究，通过实际操作和讨论来提高对关键词的理解和运用。
四、疾病诊断关键词的限制与挑战1. 词语多义性：有些疾病诊断关键词具有多义性，可能会带来误解和困惑。
医生在进行诊断时，需要综合考虑患者的病史、体征、检查结果等多个因素，避免仅依赖关键词进行诊断。
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(一)诊断的内容与格式
诊断是医生制订治疗方案的依据，它必须是全面概括且重点突出的综合诊断。诊断内容包括：
1．病因诊断 根据临床的典型表现，明确提出致病原因。如风湿性心瓣膜病、结核性脑膜炎、血友病等。
病因诊断对疾病的发展、转归、治疗和预防都有指导意义，因而是最重要的、也是最理想的临床诊断内容。
2．病理解剖诊断 对病变部位、性质、细微结构变化的判断，如二尖瓣狭窄、肝硬化、肾小球肾炎、骨
髓异常增生综合征等。其中有的需要组织学检查，有的也可由临床表现联系病理学知识而提出。
3．病理生理诊断 是疾病引起的机体功能变化，如心功能不全、肝肾功能障碍等，它不仅是机体和脏器
功能判断所必需的，而且也可由此作出预后判断和劳动力鉴定。
4．疾病的分型与分期 不少疾病有不同的分型与分期，其治疗及预后意义各不相同，诊断中亦应予以明
确。如大叶性肺炎可有逍遥型、休克型；传染性肝炎可分甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等多种类型；肝硬化
有肝功能代偿期与失代偿期之分。对疾病进行分型、分期可以充分发挥其对治疗选择的指导作用。
5．并发症的诊断是指原发疾病的发展或是在原发病的基础上产生和导致机体脏器的进一步损害。虽然与
主要疾病性质不同，但在发病机制上有密切关系。如慢性肺部疾病并发肺性脑病、风湿性心瓣膜病并发亚急
性感染性心内膜炎等。
6．伴发疾病诊断伴发病是指同时存在的、与主要诊断的疾病不相关的疾病，其对机体和主要疾病可能发
生影响，如龋齿、肠蛔虫症等。
有些疾病一时难以明确诊断，临床上常常用主要症状或体征的原因待诊作为临时诊断，如发热原因待诊、
腹泻原因待诊、黄疸原因待诊、血尿原因待诊等，对于待诊病例应尽可能根据临床资料的分析和评价，提出
一些诊断的可能性，按可能性大小排列，反映诊断的倾向性。如发热原因待诊：①伤寒；②恶性组织细胞病
待排除。黄疸原因待诊：①药物性肝内胆汁淤积性黄疸；②毛细胆管型肝炎待排除。对“待诊”病人提出诊断
的倾向性有利于合理安排进一步检查和治疗，并应尽可能在规定时间内明确诊断。如果没有提出诊断的倾向
性，仅仅一个症状的待诊等于未作诊断。
临床综合诊断传统上应写在病历记录末页的右下方。诊断之后要有医生签名，以示负责。
临床综合诊断内容和格式举例如下：
例1 诊断：
1．风湿性心瓣膜病
二尖瓣狭窄和关闭不全
心房纤维颤动
心功能Ⅲ级
2．慢性扁桃体炎
3．肠蛔虫症
例2诊断：慢性支气管炎急性发作
慢性阻塞性肺气肿
慢性肺源性心脏病
肺心功能失代偿期
肺性脑病
室性期前收缩
龋齿
(二)诊断书写要求
1．病名要规范，书写要标准 人类所有的病伤名目繁多，诊断书写要规范。要将诊断写全，特别是修饰词
和限定词不能省略；一定要把疾病的部位写具体，避免出现笼统的诊断。
2．选择好第一诊断世界卫生组织和我国卫生部规定，当就诊者存在着一种以上的疾病损伤和情况时，需选
择对就诊者健康危害最大、花费医疗精力最多、住院时间最长的疾病作为病例首页的主要诊断；将导致死亡的
疾病作为第一诊断。
3．不要遗漏那些不常见的疾病和其他疾病的诊断
4．病历中疾病诊断的顺序可按传统习惯先后排列 一般是主要的、急性的、原发的、本科的疾病写在前面；
次要的、慢性的、继发的、他科的疾病写在后面(见综合诊断格式举例)。
格式：
Ⅰ病因（定位）
病理/病生
并发症
Ⅱ伴发病
例一：
Ⅰ 颅内占位性疾病（岛叶、颞叶，右）
间变性星型细胞瘤
瘤内出血 肿瘤卒中
脑疝
Ⅱ 吸入性肺炎（双侧）
肺炎链球菌感染
Ⅲ 高血压病三级
冠状动脉性心脏病
稳定型心绞痛
心律失常（多发室早）
心功能三级
Ⅳ 龋齿（下颌，左6）
例二：
Ⅰ 颅内占位性疾病（桥小脑角，右）
表皮样囊肿
Ⅱ 妊娠状态（12周）
例三：
Ⅰ 颅内占位性疾病（鞍内、鞍上、海绵窦，右）
侵袭性泌乳素型垂体大腺瘤
Ⅱ 多囊卵巢综合症
Ⅲ 胃溃疡
疾病列举：
1. 颅内占位性疾病 （以颅骨外板为界）
颅内占位性疾病（鞍内、鞍上、海绵窦，右）
侵袭性泌乳素型垂体大腺瘤
颅内占位性疾病（鞍上）
颅咽管瘤
颅内占位性疾病（桥小脑角，右）
前庭神经鞘瘤
颅内占位性疾病（顶、镰旁、颅骨，右）
脑膜瘤
颅内占位性疾病（岛叶、颞叶，右）
间变性星型细胞瘤
放射性损伤
颅内占位性疾病（三室后；鞍上）
生殖细胞瘤
颅内占位性疾病（四脑室）
室管膜瘤
颅内占位性疾病（侧裂，右）
蛛网膜囊肿
颅内占位性疾病（额叶，右）
寄生虫病
颅内占位性疾病（胼胝体）
表皮样囊肿
颅内占位性疾病（鞍旁，右）
动脉瘤（ICA）
颅内占位性疾病（额叶，右）
动静脉畸形
颅内占位性疾病（脑桥，右）
海绵状血管瘤
2.椎管内占位
椎管内占位性疾病（T12-L2，右）
脊膜瘤
脊髓内占位性疾病（T12-L2，右）
室管膜瘤
3、血管性病变
脑血管病变（枕，右）
血管痉挛（PCA）
脑血管病变（顶、枕，右）
静脉血栓
脑血管病变（枕，右）
动静脉瘘（枕动脉-乙状窦）
脑出血（底节区，右）
高血压
血管畸形（乳突下，右）
动静脉瘘
血管畸形（乳突下，右）
海绵状血管瘤
4、
脑外伤（顶部，右）
脑挫裂伤
颅骨缺损
5、炎性病变
脑组织变性（中脑，右）
脱髓鞘性病变
脑组织变性（垂体）
淋巴细胞性炎症
脑组织变性（中脑，右）
单纯疱疹病毒感染
中枢神经系统感染（硬脑膜）
脑膜炎奈瑟菌
6、颅外病变
头部外伤（顶，右）
头皮下血肿
颈部肿物（乳突下，右）
神经鞘瘤
7、交通性脑积水（不明病因）
8、发育畸形（颅骨，枕部）
扁平颅底
9、原发性癫痫
10、医源性
经蝶垂体瘤术后
脑脊液鼻漏