现代文阅读管老师饭
《我的老师》现代文阅读题及答案
《我的老师》现代文阅读题及答案《我的老师》现代文阅读题及答案我的老师苏叔阳①春天又到了。
②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
③这时候，我就会情不自尽地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。
④刘老师教我们历史课。
他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。
有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。
由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。
⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。
而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
⑥他的课讲得极好。
讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。
讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。
倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。
然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。
”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生一些鼓励。
这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
中考复习现代文阅读理解：《对面的碗》
对面的碗坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。
碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。
骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。
小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。
老人将一块牛肉放到小路的碗里，“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。
”老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。
小路的眼睛湿润了。
她想起已经过世的母亲。
小路与老人相识于偶然。
那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。
高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。
小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。
老人就是在那个时刻出现的。
老人身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。
在听到小路要租房的时候，老人笑着说：“要不，你看看我那房子是否满意？”说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。
那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。
她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，不好意思地对老人说：“阿姨，我还是不看了。
我，租不起。
”老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。
房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。
墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。
美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。
可是越看就越觉得是在做梦。
老人说：“两个房间，一个朝南，一个向北。
你随便选择，价格都是一个月六百元。
”小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊！老人笑着说：“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。
”小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨！”搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。
老人不经意地说：“我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。
要不，一起吃？”小路不好推辞。
闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。
女儿已定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。
安徽六校教育研究会2024届高三年级第二次素养测试
安徽六校教育研究会2024届高三年级第二次素养测试注意事项：1. 答卷前，答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
城市文化空间是“得到城市居民普遍认同的，具有文化记载、传播、生产和消费功能的城市公共空间”。
在现代城市社会中，随着城市商业化日益加剧，城市商业文化空间越来越成为城市空间的重要类型。
城市实体书店空间是一种典型的城市商业文化空间。
当下，如何改造和利用城市商业文化空间，克服日益严重的人的异化危机，已成为城市空间现代化建设的一个重要议题。
近些年来，线上书店不断挤压城市实体书店的生存空间，消费者的电子阅读习惯直接威胁着城市实体书店的发展前景。
城市实体书店在经历了一段时期的“倒闭潮”后，依托空间改造转型升级，从资本的空间化到空间的资本化，城市实体书店由同质化文化空间复制转向追求异质化文化空间符号价值；从文化的空间化到空间的文化，城市实体书店空间由单纯的售书场所转变为城市居民的复合型生活空间。
实体书店空间的改造升级是对消费空间变革的一种回应。
从经济利益角度来看，城市实体书店空间改造找到了解决其生存发展的门路，但从人文关怀角度来看，城市实体书店空间改造在获取利益的同时，能否有利于书店自身的可持续发展，能否与城市文化共生发展，能否支撑城市居民的空间权利均等化，还有待讨论。
“建立公众互动对话空间、心灵静思空间及关爱弱势群体空间”是城市文化空间正义的题中之义。
非正义的空间常常是服务于资本的工具，通过隐蔽的手段维持着资本的扩张，扩大了权力的不平等。
而正义的空间，则具有公平、平等、包容，可以满足人们多样化需求的特点。
(完整)现代文阅读理解-答案-再添一碗白米饭
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（十四）（十五）再添一碗白米饭(14分）王永光①为了供儿子上大学,大川带着媳妇来到城里开了家小吃店，卖排骨米饭。
为了更多地吸引客人，大川打出了“米饭一元管够”的广告。
一时间顾客盈门。
②这天，快打烊的时候店里来了一个穿得有些土气、但看上去文文弱弱的十七八岁的男孩儿，一看就知道是从农村出来的.男孩儿拘谨地说：“请问这里的米饭真的是一元管够吗？”大川笑了笑说：“当然！”男孩儿听了，面露喜色地说：“那我要一元钱的米饭。
”说着从手里递过一元钱给大川。
大川一愣，心想敢情是想来占这个便宜呀,心里正觉得不痛快，男孩儿突然低声说:“要不行，就算了.”大川仔细瞅了瞅，觉得男孩儿又不像是来捣乱吃霸王餐的，说不定是刚从农村出来还找不到工作。
想当初自己从乡下刚来到城里时,也有吃了上顿没下顿的时候,于是就动了恻隐之心，专门拿了一个大一点的碗，给男孩儿满满地盛了一碗。
男孩儿接过碗坐在靠角落的一张桌子上，拿起筷子,先是小心翼翼，然后等店里的顾客都走完了，才大口大口地吃起来，看上去像好几顿没吃饭的样子,因为吃得急，男孩儿被饭噎得满脸通红.大川给男孩儿舀了一勺菜汤浇到碗里.男孩儿惶恐地抬起头，大川忙笑着说：“不要钱!今天剩下了的，这个不要你钱。
”男孩儿的脸一红，说：“谢谢叔。
教师公开招聘考试中学语文(现代文阅读)模拟试卷18(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学语文（现代文阅读）模拟试卷18(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业基础知识第二部分专业基础知识现代文阅读寻面记①童年一碗面，魂牵梦绕40年。
②人说北方面条南方米饭，生为地道的南方人，我却对小麦面情有独钟。
我曾经简单地把这归结为我天生的北方情结，在记忆的海里打捞，童年那碗面不动声色地从幕后被推到台前。
③四岁?五岁?老人的回忆不甚清晰，我通过他们零星的词句连缀成关于我童年生活的一个片段。
我和父亲到三伯家做客。
那时的人们，普遍少油水，饥饿的肠胃对一切食物充满真实恳切的好感。
猝不及防，年幼的我和一碗拌面相遇。
翠绿的葱花，馋人的热猪油，油滋滋香喷喷光亮亮的一碗面，我双手捧碗，两眼发光。
父亲手持竹筷，小心地挑起两三根面，放到嘴边吹一下。
我的嘴巴已经急不可耐，凑过去，一口咬住了筷子，猪油的鲜香，酱油的酱香，在这些香里穿梭的葱花的气息，活泼泼地和我的味蕾相遇。
我来不及咂摸其中的滋味，面条已被我吞下了肚，我的辘辘饥肠开始咕咕直响。
④一旁的三伯慈爱地看着我，明知故问，孩子，面条好吃吗?我腾不出嘴来回答，只顾点头。
那是我今生吃过的最为美味的一碗面。
⑤如今，父亲已经入土，慈祥的三伯，昨天刚得到肺癌晚期确诊的消息。
每次相见，我终究开不了口，求三伯再为我做一碗面。
我知道，那碗面，今生再也无法复制。
⑥一个人的旅行，也往往是寻面之旅。
我一直期待着，在万水千山的行走中，我和一碗面不期而遇，那碗面里有我童年的味道，有我四十多年真挚不变的情怀。
⑦到扬州，徒步五六个小时，游了瘦西湖后，我在大街上随心游走，寻觅一家有缘的面店，等一碗扬州炒面。
就是它，素朴的门面，干净的陈设，微笑的伙计。
面，扬州炒面，少放油。
一会儿，它被摆到我面前，安安静静，浇头的红椒、葱段、鲜笋、肉丝，都被切成寸把长的细条状，或隐或现在面条里，和谐而从容。
浇上醋，抉一筷入口，有麻油的香、菜蔬的鲜，细细地品，有绍酒的绵、白糖的微甜，但那些外在的调味掩盖了面条的本味。
我的一位国文老师（宿迁中考）阅读答案1.文中结尾段中与开头一段……
我的一位国文老师（宿迁中考）阅读答案1.文中结尾段中与开头一段……我的一位国文老师(宿迁中考)阅读答案1.文中结尾段中与开头一段……我的一位国文老师宿迁中考我的一位国文老师阅读答案一眼望到底不一定就是把潭水看到底呀意思是一眼望到尽头！应该不会错，因为这都是老师教的。
希望可以帮到你！一、阅读《我的一位国文老师》，完成下列各题：（孙玲编题）1、作者描写了徐先生那几个方面的外在特点？2、“但是从这一次起，徐先生算是认识我了。
……”这一节在全文中的作用是什么？3、作者对徐先生的教学尤为称赞，徐先生的教学究竟有哪些过人之处呢？参考答案一、1、古怪的像貌，高大的身材，吸溜鼻涕的习惯，油渍斑斑的服饰，凶狞的面部表情。
2、承上启下的作用，上文表现的是一个古怪、凶狠得近乎不近人情的老师形象，下文则是写徐老师令我受益的内容。
“受益最多”既照应开头，又统领下文。
3、自己选辑教材，注重朗读教学，作文评改方法独到，教授许多作文的技巧。
十二、阅读欣赏，完成练习我的一位国文老师我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶，他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的物件。
头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他的身材高大，但是两肩总是耸得高高，鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜著，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。
他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，余生也晚，我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。
周年庆福利讲座I邵鑫：《现代文阅读怎么学》（上）
周年庆福利讲座I邵鑫：《现代文阅读怎么学》（上）本文字数：7642字阅读时间：15分钟可使用超过6年邵鑫：现代文阅读怎么学（上）来自立思辰大语文长沙分校00:0029:10（以下为讲座文字整理，有部分删改。
）大家晚上好！首先简单进行一个自我介绍。
我是今天的主讲老师，我的名字叫邵鑫。
我相信今天在听讲座的各位家长和同学中，很多人已经跟我非常熟悉了，毕竟我在长沙已经待了接近一年的时间。
当然应该也有很多同学和家长对我还不太了解，所以我也简单介绍一下自己。
我是山东人，18岁开始在北大中文系读书，本科之后保送硕士，依然是在中文系就读。
后来就到大语文任职，目前是立思辰大语文长沙分校的校长。
我在读书期间一直就非常热爱语文，大学时候参加的几乎所有的活动都跟语文有关。
比如说我大学的时候做文学社的社长，做辩论队的队长，要么写的，要么说的，都跟语文有关。
为什么做这么多事情都跟语文有关呢？关于这点，有不同的解释。
我父亲的解释就是因为我出生的时候，他给我的脑袋底下垫了一本《大学语文》。
当然我觉得他这个解释比较离谱，实际上重要的原因是，语文这个学科是非常有趣、好玩的，我个人对语文的兴趣很强。
所以呢，上学时候语文学得一直不错，后来做的事情也都跟语文有关系。
关于今天这场讲座的性质，我也简单跟大家说两句。
大语文到长沙马上就要一年了，去年11月份我们落地长沙，今年2月份正式开课。
所以呢，我们已经在逐步开启一系列的周年庆活动，今天这场讲座就是其中一项。
如果大家关注我们的公众号“立思辰大语文长沙分校”，你还可以在里面看到很多其他活动，包括已经推出的老带新优惠福利，包括我们接下来会发布的一系列语文学习讲座，包括有一个主题为《我与大语文》的有奖征文，包括之后一系列全国首开的线下名师专项班——之前这种课只在网上开课，虽然线下的呼声很高，但一直没有在线下开过——像这样的一系列课程，马上也就要在长沙落地。
当然还有一个，我也可以简单透露一下，11月12号我们将会有一个大型的长沙大语文一周年的庆典活动，届时包括大语文的创始人窦昕老师在内的众多名师大咖都会来到现场。
中考现代文阅读《回忆我的语文老师》答案及解析
中考阅读《回忆我的语文老师》答案及解析回忆我的语文老师（曹文轩）①我的高中是在“文革”中渡过的。
说到这个时，大家很快会想到一个词，叫“荒漠”。
因为这是一个一望无际的荒漠的时代。
可是你们大概谁都不能想到，本人受到的最好的教育恰恰是在“文化大革命”中。
为什么？因为当时有一批苏州城、无锡城名校里头的名师，下放在江苏盐城那一大片芦苇荡里。
他们到了我所在的中学，做了我的老师。
②其中就有我的语文老师，她是南京大学的高才生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。
这个女性是我心目中最高贵，最美丽的人。
在以后的生活中，我千百次寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。
她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。
”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。
那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。
”④然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。
”接着又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。
”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。
这就是我的语文老师。
⑤大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是讲作文课。
她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之间，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。
这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。
中考语文现代文阅读训练（三篇）附答案
中考语文现代文阅读训练附答案中考语文现代文阅读训练（三篇）附答案（一）喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆，便去了这家小饭馆。
因为不是饭点儿，小馆里空荡荡的，一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么。
我想起上次儿子带我们来，点了一个土豆汤，非常好吃，很浓的汤，却很润滑细腻，特殊的清香味儿，撩人胃口。
不过已经过去两个多月的时间，我忘记是用鸡块炖的，还是用牛肉炖的，便对妻子嘀咕：“你还记得吗？”妻子也忘记了。
没想到，小姑娘这时对我们说道：“上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？”我和妻子都惊住了。
她居然记得这样清楚！更没想到的是，她接着用一种很肯定的口气对我们说：“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。
”我还是开玩笑地对她说：“你就这么肯定？”她笑了：“没错，你们要的就是鸡块炖土豆汤。
”我也笑了：“那就要鸡块炖土豆汤。
”刚才和小姑娘的对话，让我在那一瞬间都想起了儿子。
思念，一下子变得那么近，近得可触可摸，仿佛一伸手就能够抓到。
两个多月前，儿子要离开我们回美国读书的时候，特意带我们来到这家小馆，特别推荐这个鸡块炖土豆汤，所以，那一次的土豆汤，我们喝得很慢很慢，临行密密缝一般，彼此嘱咐着，一直从中午喝到了黄昏。
许多的味道．．．．．，浓浓的，都搅拌在那土豆汤里了。
事情已经过去两个多月，这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置，而且还记得人们喝的是鸡块炖土豆汤，这确实让我百思不解。
汤上来了，”我问小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，没有说话，转身离开。
我抿了一小口，两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而亲切，仿佛儿子就坐在面前。
那一天下午的土豆汤，我们喝得很慢。
临走的时候，我忍不住又问小姑娘，还是那样抿着嘴微微笑着，没有回答。
又过了好几个月，树叶都渐渐变黄了，天都渐渐地冷了。
那天下午，还是两点多钟，我去中关村办事，那家小馆，那个小姑娘，和那锅鸡块炖土豆汤，立刻又从沉睡中苏醒过来似的，闯进我心头。
中考现代文阅读——曾锴《妈妈做的饭》
【中考现代文阅读】妈妈做的饭曾锴①我小时候胃口差，身体弱。
②母亲下班后要颠簸一个小时才到家，尽管辛苦，却还是要去市场上挑一条新鲜鲫鱼，开膛破肚，洗净去鳞；先把葱节、姜片、蒜末撒进油锅加热，再把鱼滑下去烹炸至两面金黄，转而盛进砂锅，加入高汤，用小火煨煮，最后混合米饭煲得滑滑濡濡的，撒上盐和葱花起锅。
③贪玩的我和小伙伴们满院子疯跑，母亲就端着碗在后面追赶，终于撵上了，就连哄带骗地喂我吃一口。
为了不让鱼刺卡破喉咙，喂之前她要先舀起一勺，用手把鱼刺剔除掉，再吹一吹，身旁的小伙伴总是咽着唾沫欣赏，并羡慕地说：“你好享福呀！”那时候我总是不以为然——这不是家常便饭吗？④兄弟姐妹出远门，母亲总会要他们带上自己亲手做的泡菜。
无论是否情愿，她总坚持把瓶瓶罐罐往别人手上塞，有时弄得大家都挺尴尬——拒绝吧，对长辈不敬，接受吧，还要赶路，显得碍手碍脚。
尤其是刚要去大城市念书的年轻人，心里向往着洋快餐夜排档，不免觉得这些土特产不上台面。
⑤没想到我第一次出国留学，要走很远，坐飞机穿过欧亚大陆，再跨越大西洋。
出门时，轮到母亲给我塞泡菜了。
初次离家，满是憧憬和兴奋，觉得这些东西反而是一路上的累赘，硬是半推半就地把它们从箱子里取了出来。
⑥到了那个盛产甘蔗和朗姆的国度才知道，人们恨不得吃米饭都拌果酱，物资又匮乏，口味又单调，很多同学反映不适应，于是国内的家人纷纷开始寄来包裹，母亲不知从哪里得到了消息，急坏了，也赶忙给我寄了一个包裹。
⑦当时我们住在乡村，取件要专门排号，再搭车进城。
那天赶了一小时路，排了一小时队，终于等到了我的包裹。
我把它抱上车，一个人在车厢后面掀开纸板箱，看到里面全是吃的——有小时候母亲不允许我吃的零食，有她自己学着做的一大瓶辣椒面，泼上熟油，就餐时放一小勺，感觉不只是饭菜有了灵魂．．．．．．．．．．．．。
．．，整天的生活都倍加辣鲜香⑧我一直认为自己还算独立，然而当时忍不住热泪盈眶。
眼前立刻浮现母亲制作辣椒面的画面：新鲜的二荆条，晒干，去把儿，翻炒，混合芝麻一起打成粉末，呛得眼泪直流。
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初中阅读练习题：
管老师饭
①我八九岁的时候，乡村小学布局还很分散，老师多是本村或邻村的人，学
校不设教师食堂，放学后老师和孩子们一起回家吃饭。不过，每个学校一般有一
名公办教师，担任学校的校长。校长是由教育局从别的乡镇调来的，他们以校为
家，常驻在学校里，除了早饭，校长就吃学生送的饭。所有的学生从低年级到高
年级轮流，一个学生一天，轮到谁，谁就给老师送饭，结束一轮后，重新开始，
周而复始。不管轮到谁，都会激动地蹦跳着回家喊，“爹，娘，明天轮到咱管老
师饭了”。当时，我家里不富裕，但是这并不妨碍爹娘对老师的尊敬，只要我回
家大声宣布“明天管老师饭”，他们脸上便有信徒般的虔诚，便立刻着手买肉摘
菜蒸馒头，做着细细的准备。
②那次，中午放学后，我跑回家，见母亲早已准备好了饭菜。一盘小炒肉，
一盘煎鸡蛋，两个白面馒头，还有半瓶烧酒，都被小心翼翼的装进竹篮里，上面
盖了一块红底碎花包袱，竹篮立刻像个新娘一样变得羞羞答答了。走在去学校送
饭的小路上，初秋的风把竹篮里的菜香一阵阵送进我的鼻孔，我竭力克制着立刻
要饱餐一顿的念想，“咕咚咕咚”地往下咽口水。在一片树阴下停下来，A我掀
起包袱，要夹一块肉吃，一拿起筷子，仿佛就听到了母亲的斥责，惊得浑身一哆
嗦，瞧瞧四下没人，又赶快依原样放好筷子，遮好包袱，向学校走去。
③到了校长办公室，王校长还在批改作业。他脸上带着可亲的笑，从我手中
接过竹篮，要我坐下和他一起吃，我不争气的唾沫又立刻涌上喉头，我连忙摆手，
跑了出去。王校长大声说，你等一下，我一会儿就好。我便在校长办公室后面，
抱着胳膊看一片片硕大的梧桐叶从树梢无声地跌落。不出十几分钟，王校长开始
喊我，他把竹篮递给我说，快回家吃饭吧。我拎过竹篮，还是沉甸甸的，急急和
王校长告辞，跑到小径上掀开竹篮的包袱看，两盘菜几乎未动过，烧酒也不差半
毫，只有馒头少了一个。我心里暗暗吃惊，王校长饭量真小！还不如我吃得多呢。
这样想着，便用手抓了一大块肉塞进嘴里，那透彻心肺的浓香，竟让我有些晕：
哎，除了过年能吃上点肉，就是管老师饭的时候了……回到家，给母亲看了，沉
思良久说，你们校长不愧是个知书达理的“先生”啊，他真是个好人……
④后来，我竟日里梦里盼着我家快管老师饭，有一阵子，“还没轮到我管老
师饭吗？”竟成了我的口头禅。
⑤当然，对于村里的一些特困户学生，是不用管老师饭的。这些，王校长早
已做过调查，王校长对老师们说，告诉村东的刘大海，村西的杨三妮，还有……，
他们不用管饭。可是，老师们向刘大海、杨三妮他们说了这事之后，他们的小嘴
总要噘好几天，在同学之间很没面子似的。后来，杨三妮养了十只兔子，放学后
就去山坡上割草打食喂兔子，连做作业都把小桌搬到兔舍旁边，有时候，杨三妮
咬着铅笔想问题，想着想着就灿烂地笑了。第二年，又轮到杨三妮的时候，杨三
妮跑到王校长的办公室说，校长，我有钱了，我娘说了，要给你做全村最好吃的
饭。王校长吃了一惊说，你家哪儿来的钱？杨三妮说，我的兔子可争气了，我娘
卖了好多钱。王校长看着小姑娘长满茧子的手，鼻子就一阵酸。
⑥管老师饭后，还有一个令孩子们高兴的日子，那就是王校长发饭费了。每
名学生一块或两块钱，我们领了钱，高兴得又蹦又跳，觉得王校长真好。但，有
一次，杨三妮不高兴了，杨三妮说，校长，你就吃了我家一顿饭，该给我一块钱，
怎么给了两块？B王校长一拍脑袋乐了，说，噢，噢，可能是我想错了，不过你
拿着钱买几个本子用吧……
⑦大概一年多之后，直到王校长调离了我们学校，才听人说，王校长非常体
谅庄户人的穷日子，知道孩子们更垂涎饭篮子里的“美味佳肴”，每次便象征性
的吃一点，其余的都让他们带回去了。而自己每周从老家赶回来总是捎带上一大
包煎饼，还有咸菜，在没有人的时候充饥……
17．文章主要写了王校长对待管饭的两件事情，请你用简洁的语言概括出来。（4
分）
18.阅读第（1）自然段，联系全文，说说孩子们都乐意管老师饭的原因。（4分）
19．结合语境，理解第（2）段划线句中加点词的含义。（3分）
竹篮立刻像个新娘一样变得羞羞答答了。
20.文中A、B两处画波浪线的句子，请你任选一句进行赏析。（4分）
我选择：
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析：
21.纵观全文，从王校长的言行中可以看出他是一个怎样的人？（3分）
22.在我们生活的社会，像王校长这样的人还有很多。请再举出一个类似的事例，
结合自己的生活体验谈谈你的感受。（4分）