人教版高二年级历史必修三知识点
高二历史必修三课本知识点
高二历史必修三课本知识点历史是一门学科，它记录了人类社会的发展进程、文明的演进，为我们了解过去的经验和教训提供了重要的参考。
在高中历史课程中，必修三是其中的一部分，本文将详细介绍高二历史必修三课本的知识点。
课本内容通常包括以下几个方面，它们是：三国鼎立与北方民族的南下、南北朝时期的政治制度、经济文化变化、两宋元明时期的政治制度、文化、两宋时期的对外战争、蒙古的征服和元朝的政治制度、明代的政治制度、文化、农民起义及其政治影响，清代的政治制度、经济文化变化，晚清政治改革运动。
三国鼎立与北方民族的南下是中国历史上一个重要时期，课本中通常通过讲述三国时期蜀、魏、吴三国之间的政治、军事斗争以及北方民族游牧小国南下的历史事件来介绍这段历史。
南北朝时期的政治制度、经济文化变化是对隋朝的分析，包括其政治制度、经济文化的发展以及南北朝时期政权更迭等。
两宋元明时期的政治制度、文化主要通过对宋朝政治制度的描述，包括其官僚制度、科举制度以及宋朝文化的特点等，还会简单介绍元朝政治制度与宋朝的文化差异。
两宋时期的对外战争是指宋朝与西夏、金朝、蒙古帝国等国家进行的战争，介绍了这些战争的起因、经过以及战争对中国历史的影响。
蒙古的征服和元朝的政治制度是对元朝建立过程的回顾，包括蒙古帝国的建立、其对中国进行的征服以及元朝的政治制度。
明代的政治制度、文化主要介绍明朝政治制度的特点，包括其封建统治模式、官僚制度、行政管理等，同时也会简单介绍明朝的文化发展。
农民起义及其政治影响是对明末农民起义的分析，包括红巾军起义、大顺军起义、李自成起义等，还会通过分析这些起义对明朝政权的冲击，说明农民起义对于中国历史的影响。
清代的政治制度、经济文化变化主要介绍清朝政治制度的特点，包括其满洲统治集团、官僚体制、科举制度等，同时也会简单介绍清朝的经济文化变化。
晚清政治改革运动是对晚清时期政治改革的概括，包括戊戌变法、康有为的变法、戊戌政变等重要事件，对晚清政治改革的失败原因以及其在中国现代化进程中的地位进行分析。
人教版高二下册历史必修三知识点
【篇一】一、歐洲共同體1、原因：①根本原因：20世紀50年代，西歐各國生產力得到了較快發展，在經濟發展過程中各國經濟聯繫加強。
②主要原因：歐洲只有聯合起來，才能保證自身的安全和發展。
③直接原因：為了擺脫美國控制。
2、成立：1967年，歐洲煤鋼共同體、經濟共同體和原子能共同體合併為歐洲共同體。
3、性質：區域性經濟一體化組織4、合作內容：關稅、農業、貨幣，加強科技合作(其中關稅同盟和共同農業政策是歐共體的兩大支柱)5、影響①促進西歐國家經濟的發展和實力增強。
②美國霸權地位嚴重消弱，不得不改變對歐政策。
③有力地衝擊了兩極格局，促進了多極化的發展。
二、日本1、經濟發展的原因①基本前提：日本推行民主化改革，剷除了殘餘的封建因素。
②美國大力扶植日本。
③日本政府重視科技和教育，利用國家政權大力推動經濟發展。
2、影響①日本經濟逐漸達到和超過戰前水準，成為資本主義世界僅次於美國的經濟大國。
②日本改變了戰後初期向美國一邊倒的政策，實行以日美關係為軸心的全方位外交。
③資本主義世界經濟領域呈現出美國、日本、西歐三足鼎立的局面。
④衝擊了美蘇兩極格局，加速了多極化進程。
【篇二】一、素稱發達的古代手工業原始社會晚期：手工業從農業中脫離出來夏商周時期，手工業有了較大發展，由官府壟斷春秋戰國時期：官營手工業，私營手工業、家庭手工業三種主要經營形態二、高超的冶金技術1.冶銅技術新石器時代：出現小件青銅器→夏：鑄造比較講究→商周：繁榮(如司母戊鼎)→春秋至秦漢：廣泛採用鎏金、鑲嵌工藝2.冶鐵技術西周：已有鐵器→戰國：鐵農具推廣→漢代：鐵農具取代木、石和青銅農具，東漢：杜詩發明水排，用水力鼓風冶鐵3.煉鋼技術春秋晚期：已能製造鋼劍魏晉南北朝：灌鋼法16世紀以前中國煉鋼技術世界三、享譽世界的制瓷業1.中國是世界上最早發明瓷器的國家。
2.商代燒制出了原始瓷器3.東漢瓷器的生產技術達到成熟階段，早期生產的是青瓷，後來又燒制出白瓷4.唐朝形成南青北白兩大系統。
人教版高二历史必修三知识点总结
1.高二歷史必修三知識點總結明清儒學思想的發展理解李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的基本主張李贄：明朝後期思想家，著有《焚書》《藏書》。
李贄的思想在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求。
A反對以孔子的是非為標準。
認為是非標準應依照時代變化而變化，破除對孔子思想的迷信。
B對正統思想發出大膽挑戰，批判道學家“存天理，滅人欲”的虛假說教，強調人正當的私欲。
黃宗羲：明清之際的進步思想家。
著有《明夷待訪錄》。
黃宗羲的思想對以後反XX鬥爭起了積極的推動作用。
A揭露君主專XX是天下之大害。
B提出“天下為主，君為客”的民主思想。
顧炎武：明末清初的進步思想家。
著有《天下郡國利病書》和《日知錄》。
A重視對社會實際情況的瞭解，形成了經世致用的思想。
開一代樸實學風的先河。
B“天下興亡，匹夫有責”。
王夫之：明末清初的`進步思想家。
他繼承了以前思想家的唯物思想，並加以發展。
他的唯物思想，啟示了近代人們的思維方法，具有劃時代的意義。
A認為世界是物質的，一切事物都是客觀存在的實體;物質是不斷變化的，其發展變化有規律可循。
B認為主觀的認識是由客觀對象引起的，一切事物通過考察研究都是可以認識的。
C認為靜止是相對的，運動是絕對的。
明末清初，黃宗羲、顧炎武和王夫之三位進步思想家對傳統儒學的批判繼承，促使我國傳統文化重新煥發了生機，對後世產生的巨大影響。
2.高二歷史必修三知識點總結一、四大發明1、古代的四大發明(1)造紙術A成就①我國甘肅天水放馬灘漢墓出土的西漢早期的紙，是現已發現的最早的紙。
②至東漢時，宦官蔡倫改進了造紙術，使植物纖維紙逐漸取代竹木簡成為古代中國的主要書寫材料。
③魏晉南北朝時期，造紙技術進步明顯，紙逐漸成為最主要的書寫材料。
B影響書寫材料的革命，促進了歐洲文化的發展(2)印刷術A成就①隋唐時期中國即盛行雕版印刷。
②宋代是雕版印刷的黃金時代，人們已經使用了彩色套印技術，宋刻本被後世藏書家視為珍品。
到北宋年間，雕版工畢升發明了活字印刷術。
高二必修三历史知识点
高二必修三历史知识点高二必修三历史知识点涵盖了中国古代历史的重要时期，包括秦汉、三国两晋南北朝、隋唐等时期的政治、经济、文化等方面的内容。
为了更好地理解和掌握这些知识点，本文将分别从这几个时期的特点、重要事件、历史人物以及文化遗产等方面进行详细阐述。
一、秦汉时期秦汉时期是中国历史上第一个大一统的时期，其政治制度、法律体系和文化成就对后世产生了深远影响。
1. 政治制度秦始皇统一六国后，建立了中央集权的封建制度。
他废除了分封制，设立郡县制，加强了中央对地方的控制。
同时，实行了统一的度量衡、文字和货币制度，促进了经济和文化的交流。
2. 重要事件秦朝的焚书坑儒事件是一次对知识分子和文化典籍的严重打击。
而汉代的王莽篡位和光武中兴则是汉朝历史的重要转折点。
3. 历史人物秦始皇是中国历史上第一个皇帝，以其雄才大略和铁腕政策著称。
汉武帝则是汉朝的杰出皇帝，他开疆拓土，实行罢黜百家，独尊儒术，使汉朝达到了鼎盛时期。
4. 文化遗产秦汉时期的兵马俑、长城、汉画像石等文化遗产，至今仍是中国古代文明的象征。
同时，这一时期的《史记》、《汉书》等史书，为后世留下了宝贵的历史资料。
二、三国两晋南北朝时期这一时期是中国历史上的分裂与融合时期，各地割据势力的兴衰交替，文化多元发展。
1. 政治特点三国时期的魏、蜀、吴三国鼎立，各自为政，但相互之间不断发生战争。
两晋南北朝时期，南北分裂，北方多民族融合，南方则相对稳定。
2. 重要事件三国时期的赤壁之战是决定三国鼎立格局的关键战役。
晋朝的八王之乱和南北朝的侯景之乱等事件，都对当时的政治局势产生了重大影响。
3. 历史人物曹操、诸葛亮、孙权等三国时期的政治家和军事家，以智勇双全著称。
王羲之作为书法家，其作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
4. 文化遗产这一时期的佛教艺术如云冈石窟、龙门石窟等，展现了佛教文化的繁荣。
同时，道教的发展也对中国文化产生了深远的影响。
三、隋唐时期隋唐时期是中国封建社会的鼎盛时期，政治稳重、经济繁荣、文化多元，是中国历史上的黄金时代。
高二历史必修三知识点精选五篇总结
高二历史必修三知识点精选五篇总结高二变化的大背景，便是文理分科(或七选三)。
在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。
这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。
下面就是我给大家带来的高二历史必修三知识点总结，希望能帮助到大家！高二历史必修三知识点总结1【古代中国的科学技术和文化】一、古代中国的科技成就1.中国古代的四大发明及其西传1)造纸术(1)西汉时期发明造纸术。
(2)东汉宦官蔡伦改进造纸术，蔡侯纸原料易得、造价低廉。
(3)造纸术经阿拉伯人传到非洲和欧洲，影响最为久远，有利于文明发展和社会进步。
2)印刷术(1)隋唐出现雕版印刷术，世界上最早的有明确刊印日期的印刷品是868年我国印制的《金刚经》。
(2)北_毕升发明(泥)活字印刷术。
(3)活字印刷术经波斯传到西方，“成为新教的工具”，推动了文艺复兴运动和宗教改革，有利于文化的传播和发展，有助于人们的思想解放。
3)指南针(1)战国时期发明“司南”(《韩非子》)(2)北宋，指南针用于航海。
(3)南宋时指南针传到阿拉伯，促进了各国航海事业发展，为新航路的开辟、早期殖民扩张和世界市场的形成提供了重要条件。
高二历史必修三知识点总结21.英荷战争——17世纪英荷争夺殖民地的战争。
2.七年战争——1756～1763年英法争夺欧洲霸权和殖民地的战争。
3.拿破仑对外战争--主要对手是英、俄、普、奥等，前期以革命性为主;后期以侵略性为主。
4.克里米亚战争——1853～1856年英法与俄国为争夺土耳其殖民地而爆发的战争。
5.普法战争——1870年普鲁士为统一德国对法进行的战争。
6.美西战争——1898年美国与西班牙为争夺菲律宾而爆发的帝国主义战争。
7.日俄战争——1904～1905年日俄为争夺中国东北和朝鲜爆发的帝国主义战争。
8.第一次世界大战——时间、作战双方、性质、主要战场、重大战役、战场重心的转移、结果和影响。
9.第二次世界大战——原因、爆发、扩大、转折、重大战役、重要会议、性质、结果和影响。
高二历史必修三必备知识点
高二历史必修三必备知识点高二历史必修三必备知识点1、太平天国运动统治者加强审慎政策和腐败政治的结果，使中国国内出现了一种广泛的反抗气氛，从而带来了太平天国运动。
太平天国运动于清乾隆四十九年(1850)开始，以黄巢为首，弟子多达几百万，主要活动地区是江南一带，目的是要打破封建社会的限制，实现民主、共和、等平社会，实现“天下无奴”的理想。
其中，太平天国在朱自清和段祺瑞的领导下扩大规模，一度占领了江苏六郡，政治生活形成“双元政治”和“天宁正法”的性质。
太平天国运动最终被清政府粉碎，但它的精神和遗风对后世产生了深远的影响。
2、鸦片战争鸦片战争是清朝与英法的一场战争，也是前清朝史上的一个重大国际事件。
这场战争的起因是鸦片走私：清朝财政不景气，此时正值清朝贩卖鸦片的顶峰，由于外国贸易商贩卖未经清廷批准的鸦片，使清朝财政损失惨重，进而引发了中国与外国政府间的矛盾升级，导致发生鸦片战争。
鸦片战争最终以英法的战胜清朝，引起清朝的财政和政治危机，致使清朝走上衰亡的道路。
3、《慈禧太后纪念币》《慈禧太后纪念币》是清朝慈禧太后专用纪念币，纪念其册立祖父慈禧太后于1900年6月2日去世。
币面正面中央有慈禧太后正脸头像图案，背面图案有国旗、国徽等象征着清朝政权，象征着清朝文化，此币铸造有铜币、锡币、银币和金币等多种版本，反映了清朝末期的历史风貌。
4、第一次中日甲午战争第一次中日甲午战争也叫黄海之战，是中日两国之间于1894-1895年发生的一场海战，是清政府为捍卫国家兴甲午战争的发起者，最初是由中日双方在政治和外交上发生紧张、恶化的局面而蔓延开来的。
最终，中日两国因战争而死亡的现象远远多于伤亡，最终以日本的胜利而告终，军事上使中国实力受到极大的伤害，政治上也挫伤了清政府的英雄气概，使中国更加痛苦地意识到拯救祖国的重大任务，极大地激发了中国民族的反抗意识，让中国民众发觉“中国的病在哪里”。
5、五四运动五四运动是中国近代史上重要的文化改革运动，由晚清学生领导广泛参与，它指1919年5月4日发生在北京天安门广场，以及因此散布到全国各地的对清政府八股文官僚制和封建社会的抗议活动。
高二历史必修三知识点总结
高二历史必修三知识点总结高二历史必修三包括《古代史》、《中国古代史》和《世界史》。
这三门课程贯穿了中国和世界历史的演变进程，是历史学科的核心内容，也是理解历史发展进程和认识历史的重要途径。
本文将从以下三个方面介绍这三门课程的知识点。
《古代史》《古代史》是高二历史必修三的第一门课程，它主要介绍中国古代社会的演变进程和文明成果，并在此基础上进行分析和讨论。
这门课程的核心知识点包括以下内容：一、中国古代历史的开端中国古代历史从远古进入夏、商、周三代，最早的中国史书《史记》中就描述了三代历史。
夏、商、周三代中国社会形态不同，夏遗制商经营，商以青铜文明著称，周分地制度稳定。
商代后期出现了商周革命，中国进入了封建社会的时期。
二、秦汉时期的历史演进秦统一六国以后，实行中央集权，下令焚书坑儒，责任人负责制度等，为中国历史制度变革搭建了先进的民族统一、地方管辖、国内和外国优劣制列的政治和社会基础。
汉初分为西汉和东汉两个时期，实行了初步的封建制度，对中华文化、经济和科技发展起到了重要推动作用。
三、南北朝时期的舆情变化南北朝时期是中国历史上最长的一个分裂时期，从386年刘裕篡汉开始，到589年南北朝统一，持续了约200余年。
这一时期，北方多为游牧民族的统治，南方以汉族为主，形成南北文化的对立与交流。
同时出现了一些重要的文化现象，如佛教传入、南朝文学的繁荣等。
《中国古代史》《中国古代史》是高二历史必修三的第二门课程，它以中国历史为主线，介绍了中华文明的发展历程和形成过程。
这门课程的核心知识点包括以下内容：一、中华文明的发源中国文明起源于新石器时代晚期，发源地在黄河流域的中游地区。
在后来的时期，周、汉、唐等王朝继承了古代先民的文明和智慧，发挥了重要的作用。
二、中华文化的传播中国文化在古代时期就已经开始了传播，如佛教、竹简、纸张等文化元素，通过传统的海上丝绸之路和陆上皇道进行传播，对周边国家和地区的文化产生了深远的影响。
三、中国历代王朝的兴起和衰落中国历史上有许多朝代，其中，周朝是中国历史上最长的一个朝代，是中国封建国家的起源。
(完整版)最新高二历史必修三重要知识点超详细点总结
高二历史必修三知识点总结第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成“百家争鸣”背景：1.经济：生产力发展井田制瓦解地主出现封建经济形成初步发展2.政治：诸侯争霸分封制崩溃3.阶级：原来社会地位较低的士在社会生活中活跃起来受到各诸侯国统治者的重用4.文化：从学在官府到学在民间影响1.逐步形成了中国的传统文化体系2.奠定了中国思想文化发展的基础3.百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动人物孔子（儒家，春秋晚期）：思想核心“仁”政治思想（1）以德治民（2）恢复西周的礼乐制度主张克己复礼（3）主张有教无类教育方法是因材施教（4）人性论性相近习相远孟子（儒家，战国末）：（1）政治思想主张实行仁政（2）民为贵社稷次之君为轻的民本思想（3）伦理观性本善（4）价值观舍生取义荀子（儒家，战国末）：（1）政治思想仁义王道以德服人（2）民本思想君舟民水（3）伦理观性本恶（4）朴素唯物思想制天命以用之老子（道家，春秋晚期）客观唯心体系（1）哲学思想世界万物本原是道（2）辩证法思想祸福相依（3）政治主张无为而治庄子（道家，战国末）（1）主观唯心主义哲学思想（2）世间万物相对（3）崇尚自然主张超越功利去追求精神自由社会批判精神韩非子（法家，战国末）（1）认为历史是发展的统治者应时而变（2）依法治国系统了法制理论，皇帝独尊皇权至上厚今薄古以法治国君主专制中央集权墨子（墨家，战国初）兼爱，非攻节俭，尚贤第二课“罢黜百家，独尊儒术”“罢黜百家独尊儒术”背景（1）边疆危机（2）土地兼并（3）亡国问题（4）黄老学说无为而治已经无法适应新时代要求（5）加强中央集权汉武帝即位面临的社会问题匈奴威胁，边患不止，诸侯坐大威胁中央，土地豪强势大，黄老学说无法适应新形势需要影响利于社会恢复，利于社会稳定（积极）致使地方势力膨胀，不利于加强中央集权（消极）“罢黜百家独尊儒术”内容：提出春秋大一统和罢黜百家独尊儒术的主张，目的加强中央集权的需要宣扬君权神授提出天人合一和天人感应，目的为了加强君权提出三纲五常，目的有利于巩固君权维护统治秩序措施：1.政治：儒学家参加国家大政2.教育：儒家经典成为国家规定的教科书3.教育（学校）：兴办太学下令在全国各郡县设立学校初步建立地方教育系统新儒学影响：积极：1.加强中央集权巩固大一统国家有利于稳定社会秩序2.对儒学为主流的传统文化起了积极作用3.发扬了中华民族传统美德消极：1.扼杀了不同流派的思想有专制作风不利于科技文化的发展2.带有神学迷信色彩为了维护封建专制和等级制度而宣扬纲常伦理汉代儒学成为正统思想的原因：1.汉武帝时西汉国力强盛无为而治已不能适应社会发展2.董仲舒新儒学主张加强专制皇权和维护封建大一统迎合了汉武帝的需要第三课宋明理学宋明理学的背景：魏-隋：有佛,道，儒合一的趋势隋-唐：并行，复兴正统面临挑战程朱理学（程颢、程颐,北宋）：把天理和伦理道德直接联系起来，认为人伦者，天理也。
高二历史必修三知识点总结
高二历史必修三知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 河流文明：尼罗河、两河流域、印度河、黄河流域- 古代文明的特点：农业发展、城市形成、文字创造、宗教信仰2. 古代埃及文明- 法老制度- 金字塔的建造与意义- 象形文字的发展3. 古代两河流域文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰4. 古代印度文明- 印度河流域的哈拉帕文明- 吠陀时期的社会结构- 佛教的起源与传播5. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜文化与甲骨文- 春秋战国时期的诸侯割据与思想百家争鸣二、希腊与罗马的古典文明1. 希腊文明- 城邦制度- 希腊哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 - 希腊神话与文学艺术2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国的建立- 罗马法律：十二铜表法- 基督教的产生与发展三、中世纪的欧洲1. 封建社会的形成- 封建制度的基本结构- 领主与农奴的关系- 城市的发展与商人阶级的兴起2. 教会的权威与影响- 教皇与教会的权力- 十字军东征- 黑死病对欧洲的影响3. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴- 代表性人物：达芬奇、米开朗基罗、莎士比亚四、近现代世界历史的转变1. 文艺复兴至启蒙运动- 科学革命：哥白尼、伽利略、牛顿- 宗教改革：马丁·路德、加尔文主义- 启蒙思想家：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠2. 工业革命- 工业革命的起源与影响- 社会结构的变化- 工人运动与社会主义思想的产生3. 民族国家的形成与发展- 法国大革命- 德国与意大利的统一- 民族主义与帝国主义的兴起五、两次世界大战与冷战1. 第一次世界大战- 战争的原因与过程- 凡尔赛和约与国际联盟- 战后世界格局的变化2. 第二次世界大战- 战争的爆发与扩大- 纳粹大屠杀与反法西斯同盟- 联合国的成立与战后秩序的重建3. 冷战时期- 冷战的起源与对抗- 核武器竞赛与太空竞赛- 冷战结束与苏联解体请注意，以上内容仅为一个概要性的知识点总结，具体的文档格式和详细内容需要根据实际教学大纲和要求进行调整和补充。
高二必修三历史知识点总结考点归纳大全
高二必修三历史知识点总结考点归纳大全高中的历史,经常的归纳总结是非常的有必要的,因为知识点很多,很琐碎。
为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高二必修三历史知识点总结考点归纳内容，欢迎使用学习!高二必修三历史知识点总结考点归纳一、内外服制商朝的历史是信史：由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝成为我国历第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。
二、青铜时代1、商朝的青铜器(1)商朝处于青铜时代，商朝的青铜器主要是礼器，专用于王室和贵族的礼典、祭祀等重要活动。
青铜器物的大小、性质和数量组合，是器主等级身份和政治地位的象征。
(2)青铜器上还铸有浅浮雕的动物纹饰，商代人相信这些动物能帮助他们与祖先或神灵沟通，以庇护其在世间的权力和财产。
青铜器被赋予了沟通天地和支持政治权力的功能。
(3)的“司母戊鼎”是世界的青铜器。
2、甲骨文(1)商朝甲骨文是我国目前所发现的比较成熟的汉字，是商人刻在甲骨上用来记载占卜情况的古文字。
(2)从结构和造字法来看，甲骨文已经具备了汉字构成和使用的“六书”规律，是一种较为成熟的象形文字。
(3)甲骨文真实地记载了商朝社会各个领域的历史状况，为我们探究商史提供了第一手资料。
高二历史必修三记忆口诀一、春秋战国时期的文化(一)思想春秋老子和孔子春秋老子创道家，思想朴素辩证法。
事物不断在变化，主张无为治天下。
还有孔子创儒家，伟大思想教育家。
主张仁爱重周礼，有教无类育精华。
诗书礼易和春秋，编定经典儒文化。
战国“百家争鸣”战国墨翟表民愿，兼爱非攻和尚贤。
孟子主张施仁政，提出民贵而君轻。
儒家唯物是荀子，倡“制天命而用之”。
庄子唯心与聃同，鄙视富贵恨不公。
法家韩韭重发展，事易时移应改变。
以法为本无贵贱，打击奴隶主特权。
(二)文学《诗经》、屈原和诸子散文诗歌总集第一部，西周春秋风、雅、颂。
屈原诗歌创楚辞，《离骚》蕴涵情真挚。
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【篇一】高二年級歷史必修三知識點
一、“百家爭鳴”局面出現的原因及評價
1、原因：
(1)春秋戰國時期，中國社會發生重大變革。
社會地位較低的士，受到各諸侯國統治者的重用。
他們代表本階層或政治派別的利益和要求，提出自己的主張。
(2)政治和經濟大變動，導致教育和學術領域也發生變化。
社會上形成一些以傳
播文化、發展學術為宗旨的學者和思想流派。
這些學者和思想流派，被稱為“諸子百家”。
(3)學派之間的互相詰難、批駁，形成了“百家爭鳴”的局面;同時，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中國的傳統文化體系。
2、評價：
“百家爭鳴”是中國曆第一次思想解放運動，是中國學術文化、思想道德發展的重要階段，奠定了中國思想文化發展的基礎。
成為中國傳統文化的源頭。
二、孔子和早期儒學
1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期魯國人，是的思想家、教育家和政治理論家，儒家學派的創始人，後人尊稱“至聖”。
2、早期儒學：
(1)孔子創立儒家學派。
孔子的思想核心是“仁”。
他認為仁就是愛人，人與人之間要互相愛護，融洽相處;要做到待人寬容，“已所不欲，勿施於人”。
孔子強調
統治者要以德治民，愛惜民力，取信於民，反對苛政和任意刑殺。
孔子首創私人講學，主張“有教無類”，打破了貴族壟斷文化教育的局面。
(2)孟子和荀子是儒家學派的兩位重要代表人物。
孟子發展了孔子“仁”的思想，
主張實行“仁政”，進一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想。
在倫理觀上，孟子主張“性本善”。
荀子也主張統治者施政用“仁義”和“王道”，以德服人，並提出“君者舟也，庶人者水也。
水則載舟，水則覆舟”的論斷。
(3)孟子、荀子對儒家思想加以總結和改造，又吸收了一些其他學派的積極合理
成分，使儒學體系更加完整，儒家思想更能適應社會的需要。
三、道家和法家
1、道家：
(1)老子，道家學派的創始人。
老子認為世界萬物的本原是“道”。
他強調一切
要順應自然，提倡清靜無為、知足寡欲。
他指出社會動盪的根源，在於人們的行為違背了自然，提出“無為而治”的政治主張。
(2)莊子，繼承和發展了老子的學說。
2、法家：
法家學派的集大成者是戰國末期的韓非子。
主張君主要以法治國，利用權術駕馭大臣，以絕對的權威來震懾臣民，提出了系統的法治理論。
法家把君主的權力提高到極點，迎合了建立大一統專制國家的歷史發展趨勢。
【篇二】高二年級歷史必修三知識點
西方人文主義思想的起源
一、“人是萬物的尺度”
1、智者學派產生的背景：
雅典等一些古希臘城邦，奴隸制民主政治發展到頂峰。
雅典成為希臘政治和文化中心。
人在社會中的地位日益突出，有些學者的研究越來越關注“人”本身。
2、智者學派的思想主張：
(1)以人和人類社會為探索的主題，研究人類，反思人類自己。
關注人與人之間的關係、社會組織、風俗習慣和倫理規範等。
(2)強調人的價值。
(3)代表人物及主張：
普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，樹立了人的尊嚴和權威。
他的思想概括了智者學派的主要思想，體現了希臘文化人文主義的本質。
二、美德即知識
1、蘇格拉底的思想主張：
(1)宣導“有思想力的人是萬物的尺度”，希望重新建立人們的道德價值觀，以挽救衰頹中的城邦制度。
(2)提出“美德即知識”的思想。
(3)提出善是人的內在靈魂，世界上沒有人自願作惡，人之所以作惡是出於無知。
(4)教育對美德同樣重要，教育可以使人認識自己靈魂之內已有的美德。
2、影響：蘇格拉底對人性本身的研究，是人類精神覺醒的一個重要表現，他使
哲學真正成為一門研究“人”的學問。
三、柏拉圖和亞裏士多德
1、蘇格拉底的學生柏拉圖關注的焦點也是人類社會，著有《理想國》一書，他
根據智慧品德而不是按照出身，把每個人明確分工，各司其職，主張有正義感和理性的“賢人”統治國家。
2、柏拉圖的這種想法儘管有很多錯誤，但他鼓勵人們獨立理性思考.為理性主義的發展奠定了基礎。
3、柏拉圖的學生亞裏士多德在很多學術領域取得了卓越的成就，成為古希臘最博學的人。
他關注自然界和人類生活，特別強調在整個自然界中，人類是級的。
【篇三】高二年級歷史必修三知識點
一、文學的主要成就
1、19世紀的文學
(1)浪漫主義文學：強調個人情感。
代表作有：法國雨果的《巴黎聖母院》等。
(2)現實主義文學：反映社會現實。
代表作有：法國巴爾扎克《人間喜劇》(社會百科全書)，列夫·托爾斯泰(俄國革命的鏡子)《安娜·卡列尼娜》等。
2、20世紀文學
(1)西方文學：法國羅曼·羅蘭《約翰·克裏斯托夫》，美國海明威《老人與海》等。
(2)蘇聯文學：“無產階級藝術最偉大的代表者”高爾基所著的《母親》是“一
本非常及時的書”。
二、有代表性的美術作品
(1)浪漫主義：法國德拉克洛瓦的《自由引導人民》，反映了1830年法國的七月革命。
(2)現實主義：俄國列賓《伏爾加河上的縴夫》
(3)印象主義：法國莫奈《日出·印象》，荷蘭“撲向太陽的畫家”凡高是“現代繪畫之父”，繪有《向日葵》。
(4)現代主義：西班牙畫家畢加索《格爾尼卡》反映了法西斯德國對西班牙的侵
略。
三、影視藝術的產生與發展
(1)電影的出現：19世紀末法國盧米埃爾兄弟發明。
(2)電視的發明與發展：20世紀20年代電視在英國出現;後來出現彩色電視機和衛星傳播節目。
(3)影視藝術對社會生活的影響：影響著人們的日常生活乃至世界的政治、經濟、文化等。
【篇四】高二年級歷史必修三知識點
世界近代現代的國際關係，若依據國際關係中主要矛盾以及國際政治格局的發展變化來劃分,大致可以分為三個時期進行分析。
從17世紀下半期至一戰為第一時期。
此時歐洲資本主義經濟最發達，國際關
係的中心舞臺在歐洲。
在這一時期，歐洲列強之間為爭奪歐洲霸權和世界殖民霸權展開激烈的角逐和鬥爭，最終導致了一戰的爆發。
早期殖民擴張時期的國際關係：時間為17和18世紀，其中法國、西班牙、荷蘭和英國四大商業強國的衝突，構成了這一時期國際關係的中心內容之一。
在這場鬥爭中，先是英國打敗西班牙，17世紀下半期，英荷之間又發生了三次戰爭，結果荷蘭的殖民優勢被摧毀;在北美，英國奪取了荷屬阿姆斯特丹(改名紐約)。
17世紀晚期到18世紀，英國又同法國多次發生戰爭，奪取了法屬加拿大和密西西
比河以東的廣大地區，並奪取了法國在印度的大部分地盤。
在長期殖民戰爭中，英國掌握了海上霸權，搶佔了廣大殖民地，成為世界上的殖民帝國。
這一時期，新崛起的俄羅斯帝國與瑞典的北方戰爭、普魯士和奧地利的擴張，構成了國際關係的第二個內容。
俄國彼得一世、普魯士腓特烈二世的擴張表現在領土的侵佔，這與英、法等國殖民地擴張有所不同。
同時，此種擴張更多地帶有封建色彩，而英法的擴張，則是早期資產階級原始積累的性質。
在這一時期，強國之間的關係隨著各自利益的需要而變化，如普奧，既有戰，又有結夥瓜分波蘭的舉動。
資產階級革命時代和資本主義世界體系形成和發展時期的國際關係：時間從18世紀法國*開始到19世紀六七十年代止。
18世紀以前，封建君主專制國家對國際事
務擁有重大影響。
法國*沉重打擊了歐洲的封建體系。
歐洲各國封建勢力內外勾結，
組成反資產階級革命同盟。
因此這一時期的國際關係首先表現為法國與歐洲列強的關係。
在法國*中，先是普奧組成干涉軍，失敗後，英國為同法國爭奪中東的利益和
進行海上爭霸，組織了第一次反法同盟，干涉法國革命。
法蘭西第一帝國建立後，法國與第二次反法同盟之間的關係，是新生的資產階級政權與傳統的封建勢力之間關係的繼續，並使新生政權得到鞏固和發展;法國與後來反法同盟之間的關係，帶有明顯的爭霸特點;而對西班牙和俄國的進攻，則是侵略行徑。
1815年，拿破崙戰爭失敗後，戰勝國召開了維也納會議，建立了具有一定現代意義上的第一個國際政治體系--維也納體系。
當時的歐洲列強俄、英、普、奧經過激烈的討價還價，在歐洲劃分了勢力範圍，奠定了以歐洲為中心的國際政治格局。
這個體系的特點是：封建專制國家在其中佔據支配地位，組成了多極均勢結構，以恢復、鞏固歐洲封建秩序，消滅各國革命為
目的。
19世紀中期,為了爭奪海外殖民地和歐洲霸權,資本主義列強之間展開了激烈的角逐,導致了一些局部性的國際戰爭,其中最有影響的是為爭奪土耳其，英、法、俄
之間爆發的克裏米亞戰爭。
在德意統一過程中，也滲透著複雜的國際關係，德意志統一進程包含有普奧與丹麥的關係、普奧之間的關係和普法之間的關係。
義大利統一主要體現了奧意的關係、意法的關係、法奧的關係等。