新闻学概论课程讲义

一、新闻学的研究对象及其方法定义：新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门科学。

新闻学的学科结构（学什么？）▪1、理论新闻学：研究新闻的本质特征和新闻传播活动中的各种矛盾关系以及新闻事业在社会生活中的地位和作用，它的功能和特点，它的工作原则、方法和一般规律。

▪2、历史新闻学：研究中外新闻出版事业产生和发展的历史以及中外新闻界名人史，通过研究新闻传播历史发展的自然进程，揭示新闻现象的本质和新闻事业发展的规律。

▪3、实用新闻学：研究新闻采访和写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻广播、新闻事业经营与管理等新闻业务方面的知识，探讨新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、录制等方面的技能方法和一般规律。

新闻边缘交叉学科：新闻社会学、新闻美学、新闻伦理学、新闻法学、新闻心理学、新闻管理学、新闻哲学、新闻经济学、新闻语言学、新闻统计学等，有的属于理论新闻学有的属于应用新闻学。

新闻学研究的方法（怎样学？）1、要有较高的政治理论水平和坚定的政治信念，以马克思主义为指导。

2、坚持理论联系实际。

3、注意处理好几个关系▪A、共性与个性的关系（世界与我国）▪B、继承与发展的关系（无产阶级新闻学）▪ C 、吸收与扬弃的关系（西方新闻新闻学）4、注意吸收和借鉴其他学科的知识二、西方新闻理论评析1、集权主义理论16、17世纪欧洲封建专制主义新闻思想，这一理论认为，封建君主和特权阶级对报刊拥有绝对统治权，可以批准或限制报刊出版，对报刊进行审查；严禁报刊批评政府。

集权主义理论来自于古希腊哲学家柏拉图、意大利政治家马基雅维利和英国哲学家霍布士等人的思想和学说。

他们认为，政治权力只有控制在少数有智慧有经验的优秀人物手中，才能对国家实行强有力的合法统治，国家权力是至高无上的，绝对的。

2、自由主义理论自由主义理论是在资产阶级反对封建统治的斗争中产生的。

1644年，由英国诗人、政治家约翰·弥尔顿首先提出的。

后来得到发展。

这一理论认为：言论和出版自由是天赋人权的一部分；“观点的公开市场”和“自我修正过程”是其基本原则；反对政府对报刊的控制或操纵，支持报刊批评政府。

局限——自由的泛滥，媒介的自由损害了公众和社会的自由。

3、社会责任理论1943年，罗伯特·哈钦斯邀请众多社会科学和人文科学教授组成新闻自由委员会，1946年，该委员会完成报告《一个自由而负责任的新闻界》，报刊的社会责任理论被正式提出。

社会责任理论对自由主义新闻理论进行了补充和修正：（1）否认了绝对自由的存在，强调自由是伴随着义务和责任的；（2）报刊自由应该兼顾报刊拥有者、公众和社会利益。

公众的自由高于媒介的自由。

（3）提出“消极的自由”和“积极的自由”两个概念。

（4）主张政府对媒介进行干预和管理。

4、批判学派和民主参与理论20世纪60年代前后，法国和英国等西欧国家出现批评学派，在政治思想上赞同“西方马克思主义”，对法西斯主义、苏联模式、现代资本主义制度都进行了犀利的批判。

他们反对新闻媒介的集中垄断和政府控制，主张受众和社会团体民主参与、共同享有使用新闻媒介的权利。

5、大众传播与国家发展关系的理论——发展传播学二战结束后，西方的一些政治学、社会学和传播学研究者，开始研究新兴独立国家如何借鉴西方传播模式和技术，建立本国的传播系统。

他们提出了一整套具有实用性和操作性的大众传播模式，奠定了发展传播学的基础。

20世纪60年代以来，第三世界国家为了维护本国利益，抵制发达国家借助新闻传播推行的思想渗透和文化侵略，提出既适合本国国情又吸收国外经验的新闻传播理论，强调新闻媒介要为国家利益服务；媒介的自由应以有利于发展经济和社会进步为前提；政府有权对媒体活动进行检查和管制等。

这一理论适应了当今世界格局中发展中国家经济、政治和文化的实际情况。

三、中国社会主义新闻理论曲折发展▪20世纪40年代-50年代中期：发展高峰，中国马克思主义新闻学的产生和发展：陆定一《我们对于新闻学的基本观点》、毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》、刘少奇《对华北记者团的谈话》▪50年代后期-70年代后期：严重挫折（反右斗争扩大化、大跃进、文革）▪70年代后期-现在：发展和繁荣第一章：新闻第一节：新闻的起源一、新闻起源于人类生产劳动实践中产生的信息交往最早的新闻现象：原始社会的信息传播新闻事业的雏形：手抄新闻的产生二、早期的传播手段：1、口头传播2、信号传播3、符号传播4、文字传播三、几种传播类型：1、内向传播（自我传播）：人的自我信息活动以及由感性到理性的意识和思维活动2、人际传播：人与人之间的信息交流3、组织传播：组织内部和组织之间的信息交流4、大众传播：印刷媒体、电子媒体、网络媒体第二节：新闻的特性一、新闻与信息（一）信息的定义信息是事物的存在方式和运动状态及其表述，对接受者来说，它是预先未知的事理，具有消除人们认识上的不确定性的功能。

（二）信息的特点1、共享性：由于共享性使信息得以传播。

2、扩缩性：信息是可以无限开掘和压缩的。

3、组合性：两个或两个以上信息有机组合可以产生新的信息。

4、运用的多角度性：可以用不同角度运用信息。

5、相对性：信息的接受与人们的选择性密切相关。

新闻是一种特殊形式的信息二、新闻的特性1、真实：新闻的本源是事实，真实是新闻的生命。

2、新鲜：时新性与知新性的统一3、时效：及时传播，抢新闻4、公开：面向社会公开发布第三节：新闻的定义一、“新闻”一词的涵义：▪新闻一词在近代和现代新闻事业中有三种含义：①指“新闻纸”、“新闻业”。

②指报纸、通讯社、广播、电视等新闻机构每天发布的消息。

③指新闻报道体裁（消息、通讯、特写、调查报告、记者述评、采访札记、答记者问、新闻公报、深度报道、新闻纪录片等）二、新闻的定义：1、不成文新闻定义：强调猎奇、反常、趣味和刺激▪约翰·博加特：狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻▪斯坦利·瓦利克尔：新闻建立在三个“W ”基础上，即WOMAN，WAMPUM、WRONGDOING上▪爱德华·贺：凡是能让女人喊一声“哎呀，我的天哪”的东西，就是新闻2、成文的新闻定义（新闻学者的定义）◆范长江新闻定义：新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实◆陆定一新闻定义：新闻是新近发生的事实的报道。

（被公认最权威的新闻定义多年）▪◆郑保卫新闻定义：新闻是公众关注的最新事实信息的报道。

▪五个核心词：▪公众关注：强调新闻传播的公众性，受众地位＝群众欲知、应知＝有新闻价值▪最新：强调了新闻内容的新鲜性和新闻传播的及时性，包括新近发生和正在发生▪事实：强调了新闻的真实性，新闻的本源是事实▪信息：突出了新闻对受众是未知的，也点明新闻所属的种属▪报道：通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众（现代汉语辞典），理解为媒体的公开传播，代表新闻的公开性。

第二章新闻传播第一节：新闻传播的三要素一、两种传播模式1、单向传播模式2、双向传播模式二、新闻传播三要素1、事实：新闻的本源，新闻传播行为的客体，但有很强的反作用：2、新闻报道者：新闻信息的传播者，主体地位体现：3、新闻接受者：受众，在传播行为中兼有客体和主体双重性质。

第二节新闻的倾向性新闻倾向性是指新闻报道者在报道或评述新闻事实时表现出来的一种倾向。

在阶级社会里，新闻倾向性集中表现为阶级性。

倾向性产生的原因：1、从报道者个人来说，新闻是事实通过报道者的头脑所做出的反映。

2、从新闻事业来说，新闻事业隶属于一定的阶级、政党或者利益集团，不可避免受到制约带有倾向性。

新闻倾向性的表现形式：1、发表评论2、选择事实3、编写新闻第三节新闻选择新闻选择是传播主体对报道目标或传播方案的搜寻、比较和确认。

新闻选择是新闻传播活动的关键环节和重要手段。

一般说来，新闻选择的主要标准有两个，一个是新闻价值标准，一个是宣传价值标准。

一、新闻价值标准新闻价值的定义：是新近事实或相应作品所含新闻构成要素的总和，是传播者选择事实和接受者选择新闻的客观标准。

新闻价值五要素说：1、时新性：时效性和知新性统一2、重要性：新闻内容的分量和重要程度3、显著性：知名人物、地点、业绩、事件4、接近性：地理的接近、心理的接近5、趣味性：事实因为新奇为人们所料未及，或富有戏剧性，情节曲折跌宕；或极具人情味，能引起人们的感情共鸣。

二、宣传价值标准宣传价值从新闻政策、新闻法规和伦理道德三方面体现。

1、新闻政策新闻政策是指国家、政党或地方行政机关对新闻事业所规定的活动准则。

它是政党或政府管理新闻事业的重要手段和基本方法。

2、新闻法规新闻法规指的是国家制定和颁布的有关新闻传播的法律条文的总称，包括新闻专门法和非专门法的有关条文。

非专门法的条文散见于宪法、民法、刑法及其他法律文本中。

法律禁止刊载的内容主要有：泄密、煽动（煽动分裂国家、煽动民族仇恨、煽动颠覆国家等）、造谣（破坏社会稳定）、教唆（宣传邪教、迷信、赌博等，教唆犯罪）、传播淫秽、破坏司法公正、诽谤、侮辱、侵犯隐私权3、新闻道德（1）社会道德（2）新闻道德1923年美国编辑人协会制订的《报业信条》，分“责任、新闻自由、独立、诚信、公平、正直、庄重”7个方面对新闻道德作了诠释和规范，成为目前世界上最被认可的新闻职业道德规范。

第四节新闻敏感一、新闻敏感的定义和特点：1、定义：记者对新闻素材的发现和辨别能力。

是新闻工作者最重要的职业能力之一，是其素质和能力的综合体现2、特点：①快捷：能十分迅速地捕捉事物正在和即将发生的最新变化②准确：能从纷繁复杂的事物中判断和选择出最有价值的变化③灵活：不拘泥于某种固有思维模式和工作思路，随时根据变化调整思路二、新闻敏感的重要性1、发现新闻线索需要有新闻敏感：新闻线索是引导记者深入挖掘新闻事实的前提2、从众多新闻事实中发现最有新闻价值的事实需要有新闻敏感3、预测新闻事件的发生需要有新闻敏感。

三、如何培养新闻敏感能力1、随时触摸时代脉搏，把握国内外形势，认清政治动向、思想动向和经济动向，站得高看得远，发掘重大新闻题材。

2、深入细致地采访，到现场观察，留心生活中的每个细节和变化3、善于寻找事物的特点、重点、难点、焦点、热点4、具有广博的知识，能在各个学科各个领域中发现新闻题材。

第三章：新闻事业的产生和发展第一节资产阶级新闻事业的产生和发展一、西方古代报刊：《每日纪闻》和《元老院法令》，它们具有官方公报性质。

二、手抄新闻手抄新闻又叫做新闻信，最早出现在意大利境内的威尼斯15世纪时，资本主义生产方式开始在这里萌芽，造船、纺织、玻璃等行业相当发达。

这里的手工业主、商人、航海界人士十分关心商品的销路、各地的物价、来往的船期，于是有人专门打听这些消息，抄写后出售。

后来，需要相同消息的人多了，他们就抄写多份，谁需要就卖给谁，这就是手抄新闻。