新闻写作基础——大学生记者团培训讲义
新闻写作培训讲义
（4 ）对事件过程的叙述往往较简略，每段 文字都很简要。
标题的制作
? 标题是新闻的灵魂，是整个新闻的眼睛，是新闻传 播与接受过程中的第一环节。
? 新闻标题有三种： ? 主题：概括与说明主要事实和思想内容。 ? 《 “怡壮杯”汽车发动机拆装技能大赛圆满落幕 》 ? 引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，
往呈现以下公式： 首先是“总体性倒叙”。即将最后结果或后发生的却
富有吸引力的材料，置于篇首。 其次是“局部性倒叙”（即“倒叙中的顺叙”）。即
在局部性倒叙中又用顺叙说明过去一段时间内，“开始如 何，后来又如何”。
最后是“总体性顺叙”。即“பைடு நூலகம்在正在如何，进一步 又如何”。
（2）它按重要性程度来安排材料，决定段 落层次的顺序。
导语的写作
? 导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自 答开始的： ①什么事情是已经发生的事件中最重要的？ ②什么人参加进去了？ ——谁干的或谁讲的？ ③是用直接性导语，还是用延缓性导语？ ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语 要写进导语中？ ⑤主题是什么？什么样的动词能最有效地吸引 读者？
? 有的新闻学上补充了一个要素： HOW( 如 何) ? 在五个W 和一个H 中，最主要的是 What( 何
事) 、Who( 何人)
注意！
新闻写作的五大特点
? 公开性 ：公开发表，没有保密内容。 ? 真实性 ：真实性是新闻宣传文章的生命，
写新闻宣传报道必须强调真人真事。 ? 针对性 ：有其特定的读者对象 ? 时间性 ：新闻就是“最新的见闻” ，时间
新闻稿写作培训讲义(ppt 53页)
新闻
• ●结构：忌讳使用散文式的结构，结构要紧凑。
• ●视点：观点要一步到位，要毫不吝啬地铲除模糊 报道主题和报道焦点的画面，不要乱糟糟地把各种 细节和画面杂乱无章地堆积在一起。
• ●读者：在写作上，记者要清楚地知道读者是谁， 能够超越业内的行话，顺畅并有一定的节奏感，读 起来不可疙疙瘩瘩地不顺畅，最好是清晰透明直截 了当。另外，数字的使用要少而精(惊)。
• ●篇幅：讲故事的目的是增添读者对新闻的理解深 度，决不是夸张或是增加稿件的长度。ຫໍສະໝຸດ 新闻• 新闻的结构：
新闻结构包括标题、导语、主 体、 结语和背景五部分。前三者是主要 部分，后二者是辅助部分。
新闻的结构
• 标题：高度概括，抓人眼球 • 导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然 • 主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事
抓住细节
• 1、要抓住一个或几个关键性场面或情节来写。 不能从头至尾、事事俱现，记流水帐。 在写作中，能抓住对事件的表现、对主题的揭示起
关键作用的一个或几个关键来写。 • 2、在写作前，就应分析手头占有的材料 • 3、写好事件的高潮 • 4、在写事的同时，写好关键人物 • 5、在记事的基础上，恰到好处地点出事件的意义。
• 题长：一般而言，新闻标题字数以16—20个字为宜， 且最好能以空白分开，并控制在7—10个字组成一段 文字。
• 规范：单行为主、多用实题 报纸的新闻标题有虚、实之分，实题要交代新闻
要素，虚题可以是议论或警句等。
一般有单行标题和双行标题两种 • 单行标题只有正题。如：海南大学教务处召开2009
级优异生代表会
新闻
• ●细节：不仅仅用who、what、where、when、 why这5个w,不仅仅需要记下引语和事实，还要用你 对细节的捕捉力，通过画面的描写，把读者带到新 闻现场。
如何进行新闻写作
比赛进行了两个小时后，十六位选手的演讲 结束，此后一位优秀的孙中山纪念馆讲解员也就 《统一民族心》这一主题进行了演讲。她的演讲 深刻生动而富有哲理，观众们又一次被深深触动。 四点三十分比赛结果揭晓，我院陈龙同学最终以 91.5分的优异成绩获得二等奖，为我校争得了荣 誉。
此次比赛的举办增强了青少年的民族自豪 感，对大学生具有深刻的教育意义。作为新时代 的大学生我们理应关注社会，心系祖国，做一个 关注事实的人。
2.泳池奇葩 傲然绽放 ——第三十六届校运 动2.会游泳比赛生科院参赛纪实
四、新闻的写作
1、新闻的“六要素”（6W） 新闻以记叙为主，所以记叙的六要素也
是新闻的要素。 人物（Who） 时间（When) 地点（Where) 事件的起因（Why) 经过（What) 结果（How) 6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和
定性。 只有能引起受众广泛关注的新鲜事件才
能称为新闻。但广泛关注性不等于公开性， 新闻除了公开性更应具有被关注的特征， 应该是公众“应知、未知而欲知”的事件。
院内新闻的醒目制作
一个好的新闻需要一个精确醒目的标题， 其要求就是要引起别人想要了解阅读你发 表的新闻的冲动。 如 1.生科院08级新生领取爱心书库捐助书籍
这一带的垃圾终于清扫一空，困扰市民已久的污水沟被填平了，路旁 的杂草，墙上的瓜藤和爬山虎也被清理干净了。
（背景）机电系主任李桦表示，本次义务劳动的组织旨在积极响应
黄冈市委、市政府开展的“四城联创”，美化黄冈市容市貌活动，同 时也为美化学院周边环境，创建“环境和谐型校园”打好基础。
（引标题）自动自发 爱岗敬业
校区一侧的红卫路上，热闹的劳动场面吸引着路人的目光，机电工程 系师生三百余人手拿扫把、铁锹清扫垃圾，场面十分壮观。
大学校园新闻写作培训
大学校园新闻写作培训新闻的定义在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。
一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。
除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。
校园新闻写作的目的身为校园新闻工作者，一定要明确我们工作的目的，即：为自身所在的学校、学院、部门做好学院团学活动等方面宣传工作。
校园新闻的主要读者是全校师生，所以新闻是宣传自身的一个非常重要的方式，要让大家明白在什么时候什么地点什么部门做过一件有什么好的意义的事情。
这是展示学院的平台，宣传工作的窗口。
新闻的特征（一）事实性以最近发生或发现的客观事实为报道对象，离开了事实，新闻就不复存在。
真实是新闻的生命。
“新闻六要素”（简称“五W-H”）：——何人（who ）、何时（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何果（How）。
注意：新闻的真实性与文学作品的真实性的区别是新闻是客观的、具体的，完全真实的，而文学作品是源于生活而又高于生活的。
（二）新鲜性新闻姓新贵鲜。
新鲜性可说是新闻的本质属性。
1、时间新新闻是“易碎品”，“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾”。
新闻敏感；“抢新闻”的意识。
不能“消极待命”。
熟练的采访写作综合能力。
2、内容新并非凡“新近发生的事实”均可成为新闻，只有内容具有“新鲜性”的才可能成为新闻。
标题消息标题的制作要求：准确、鲜明、凝炼和生动。
准确——是消息标题写作的最基本要求：一是准确概括、反映新闻事实；二是要准确评价事实；三是运用语言要准确。
▲例：某校报名迎新工作新闻标题：努力提高中华民族的科学文化素质——我校5000余名新生入学（对事实意义的揭示太夸大，我校今年开学新闻标题为“五千新生集结成信”）鲜明——标题通过对新闻事实的选择、揭示和评价，表现出来的对事实的态度立场要明确，不能模棱两可，含含糊糊。
怎样撰写新闻稿培训讲义(ppt37张)
新闻背景类型
• 衬托型
提供一些鲜为人知、更 接近事物本质与真相的 材料，增强新闻报道厚 度
• 解释Байду номын сангаас（诠注性背景材料）
• 启示型（引发性背景材料）
•
“继承父母的姓氏对大多数国家的大多数民 族来讲是极普通的事。但对藏民族则不同。藏族 姓氏过去是属于贵族的特权。” • “在西藏，过去人们都习惯于拜活佛或高僧 为孩子求名。只有达官贵人才有姓氏，他们把领 地和封号冠在自己的名字前面，以显示自己是有 地位的世家”“而对于藏族农奴来说，无须也不 可能有姓氏，因为人们只需知道他是哪一家贵族 世家的农奴，至于他本身出身什么家族，则无人 在意。” • “但是，随着社会的发展，人们的经济交往 和社交活动逐渐频繁起来，同名越来越困扰着藏 民族社会生活的各个领域，如简单的信件投递， 到某单位或某处找人，必须说明此人的年龄、性 别或面貌。” 这段背景写了什么？有什么作用？
增加了什么？ 活动目的揭示
背景
背景烘托和深化主题，不喧宾夺主。 任何新闻都是在一定的环境和历史 条件下产生的，这就是它的背景。好的 背景，能烘托和深化主题，同时增加知 识性和趣味性，帮助读者理解新闻的内 容。需要注意的是，背景只是新闻的从 属部分，不能喧宾夺主，也不是每条新 闻都一定有背景，要根据需要而定。
新闻稿的基本结构
第一段写事件的目的、时间、地点、 宗旨。
第二、三段写内容、过程以及发生的 一些小新闻。 最后一段写意向、影响、作用。
新闻的标题
新闻的导语
主
结尾
体
篇幅上，导语 要尽量简洁， 注意参会领导 的排序。主体 部分可以具体 一点。结语要 求简洁有力。
倒三角型的写法： 导语将主要事实概括出来以后，主体部分仍 按时间顺序交待事件的经过。
记者团培训
记者团培训---报道系列一、新闻写作的基本知识（一）新闻的定义新闻就是新近发生的事实的报道。
如教育新闻就是新近发生的教育事实的报道（二）新闻稿件的基本分类1、消息2、通讯3、评论第一，消息的主要特点及写作要点消息，以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。
它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。
1．消息的特点（1）采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。
（2）一般地说，消息具备“五要素”，即：何时、何地、何人、何事、何故（亦称“五个Ｗ”）。
（3）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。
2．常见消息类型（1）简明新闻（2）动态消息（3）综合消息第二，通讯的主要特点及写作要点通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。
通讯包括故事、特写、工作综述、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记等。
（一）通讯的主要特点1、现实性。
2、形象性。
（二）通讯的分类1、人物通讯。
2、事件通讯。
3、工作通讯。
（三）通讯的写作要点1、选好典型，确立主题。
2、写好细节。
3、安排好结构。
通讯的结构形态较多，很难像消息那样找出一些有既成的模式。
但是有通讯结构中三个要件却是值得重视的：标题、开头、结尾。
首尾圆合，文情畅达。
就是说文章首尾要呼应，中间的主体部分不得无故残缺，线索脉络的设置精当，主次详略的搭配完美，文气畅通，浑然一体。
二、学校通讯员如何发现新闻线索1、国家当前教育热点在学校工作中的体现；2、社会热点和学校活动的有机结合；3、学校近期宣传重点4、各类节日5、学校重要活动和会议6、学校典型人物7、学校的典型教学模式、教学成果8、校园生活中的发现三、如何写出角度新颖的新闻第一、思想角度。
第二、特色角度。
第三、读者角度。
第四、时间和空间角度。
四、通讯写作与实例分析通讯写作，是一个短暂但漫长的过程……1.“写作”源于随心立意2.“写作”始于组合复原（5W+H）3.“写作“终于加工润色通讯写作，是一个大刀阔斧与细品慢研的过程……1.只求突显主题宝鸡集中解决群众看病难问题（标题）[本报讯] 宝鸡市在先进性教育活动中，始终把群众满意不满意作为衡量先进性教育活动是否取得成效的主要标准，着力解决人民群众关心的热点难点问题，坚持边学边改求实效，重点解决群众反映突出的看病难和看病贵问题，并取得成效。
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新闻写作基础一、新闻定义同学们学写新闻报道，首先就要知道什么是新闻，了解这个的目的是让大家能够独立判断出什么样的事能够作为新闻报道的素材。
新闻体裁是新闻的载体，如同大家写作文，是记叙文、议论文还是散文，写作文之前都要想好的。
新闻一词来源于西方。
“News”是由north，east，west和south 四个单词的首字母组成的。
这四个字母分别表示“北面、东面、西面、南面”。
据说在西方报纸出现以前，人们将一些大家关心的事件公布在公共场所的布告牌上。
布告牌上方标有四个方位词的首字母N、E、W 和S，以表示信息来自哪个方向。
久而久之，人们便将消息或新闻说成了“news”。
那么，是不是说新闻的定义就是来自四面八方的信息呢？对于这点历来说法不一。
国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者，给新闻下了170多种定义，其中有几种“说”，给大家简单介绍了解下：1．“记录说”。
认为新闻是一种记录，就是有闻必录。
2.“事实说”。
把新闻定义为一种事实：如美国报业巨头约瑟夫·普利策就说“凡是有趣味的事情，都是新闻”。
3. “信息说”。
认为新闻是某种事实信息：如中国人民大学新闻学院陈力丹教授认为“新闻就是新的事实信息”。
4.“报道说”。
认为新闻是对事实的报道：如原中宣部部长、著名学者陆定一就提出“新闻就是新近发生的事实的报道。
5“反常说”：如西方比较流行的“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻。
”目前，我国新闻学术界，最权威的新闻定义是1943年著名学者陆定一提出的，“新闻就是新近发生事实的报道”。
注意，是有价值的事实的报道。
什么是价值，哪位同学能回答？（价值就是凝结在商品中无差别的人类劳动)对，但你回答的是经济学的价值，我们这里说的是社会学的价值,是指客体对主体的生存和发展具有的正面意义。
二、新闻体裁新闻体裁，一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式。
我们常见的新闻体裁有两类——新闻报道与新闻评论。
新闻评论，属于论说文的范畴，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论等的总称。
关于新闻评论我们只是简要介绍，今天我们主要讲的是新闻报道。
常见的新闻报道体裁有消息、通讯、新闻特写、新闻边缘体裁。
消息和通讯等下会详细讲，先简要介绍下新闻特写、新闻边缘体裁。
报告文学，是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。
具有及时性、纪实性、文学性的特征。
就是在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活。
比较知名的如夏衍的《包身工》、魏巍的《谁是最可爱的人》。
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过调查后形成的报告。
具有写实性、针对性、逻辑性的特点。
一般记者以内参形式递交有关部门。
采访札记，是记者将采访中所见、所闻、所感摘要记录下来，加以公开报道的一种新闻边缘体裁。
是记者完成新闻报道任务同时的副产品，报纸上出现的采访笔记、采访日记、采访手记、采访杂感、采访随感、采访见闻等均属这一类。
记者来信,是记者将采访内容以书信的形式发表，台头、落款与普通书信格式基本相同。
特点是记者通过来信形式及时反映各种问题,并提出如何解决的建议。
内容一般分为三部分：讲明目的、讲清理由、讲清要求。
三、消息写作其实很长时间以来，新闻就是指消息，它是报纸和广播电视新闻的主角。
我们在报纸上看到的以“本报讯、本刊讯、新华社讯、据…社…讯”等开头的都属于消息。
通讯啊、特写啊都是中国新闻界的“土特产”，在国外类似这样的报道一般称“特稿”。
消息的特点：（1）采写发稿迅速及时，叙述直截了当，语言简洁明快，篇幅短小；（2）消息具备新闻6要素5W+1H，when何时、where何地、who 何人、what何事、why何故、how如何；（3）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾5个部分组成，有“倒金字塔结构和非倒金字塔结构”两大类。
倒金字塔结构起源于美国南北战争和电报的运用。
在战争期间，电报业务刚开始投入使用，记者的稿件通过电报传送，但由于电报技术上的不成熟和军事临时征用的原因，稿件有时不能完全传送，时常中断。
后来，记者们想出一种新的发稿方法：把战况的结果写在最前面，然后按事实的重要性依次写下去。
最重要的写在最前面，这种应急措施产生了新的文体——倒金字塔结构。
倒金字塔结构特征——把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。
一段只写一个事实。
全部陈述事实，记者不发议论。
倒金字塔结构的优点：可以快速写作，不为结构苦思，节省时间。
可以快速阅读，无需从头读到尾。
可以快编快删，删去最后段落，不会影响全文。
符合新闻“快”的特点，因此在战后，倒金字塔结构继续保留下来，并得到推广。
消息的写法：写作消息就要设想并回答读者的问题，这些问题就构成了新闻的六要素： when何时、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何。
这其实类似我们写记叙文，同学们写一篇消息就要从这6方面去写，抓住6个要素，起笔构思的时候就要一一想到，做到胸中有数。
下面请大家看一篇实例，是我们《华德报》第70期的一篇消息。
当我们弄清楚了我们要说些什么，接下来就是怎么说这些内容，显然这涉及到了如何安排消息的结构。
从我们大家平常经常接触到的报纸来看，消息的结构其实比较简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。
了解消息的结构后，我们来看下消息的组成部分，消息一般分为标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
标题是用来概括新闻的主要事实；导语是新闻的第一句话或第一自然段，简要揭示新闻的主要内容；主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主体；背景是新闻发生的社会环境和自然环境；结语是交代新闻事件结果的话（可有可无，视具体情况而定）。
“看书先看皮，看报先看题”。
一篇报道，读者要拿起来先看标题，然后再决定看还是不看。
标题是新闻的眼睛，拟的好可以吸引读者，拟的不好，一篇消息就失去了灵魂。
消息的标题有主题（正题）、副题（次题）、引题（眉题）三种。
主题：概括说明主要事实和思想内容；副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
引题：揭示意义或交代背景，说明原因或烘托气氛；我们看两个实例：消息标题的特点：必须有何人（who）、做何事（what），要求简洁准确。
如《华德报》第七十二期《我院交通运输专业（who）获评黑龙江省重点专业（what）》只有标题中出现了这两部分，才能构成一个完整的标题。
同时标题还必须短小精悍，一眼就能够让读者探明主题，比如：“我院召开……”、“……在……隆重举行”，也可用一些生动鲜明或者排比对称的句子。
四、通讯写作1.什么是通讯通讯就是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
（它是详细的消息，展开了的新闻，形象化的新闻）2.通讯与消息的区别从内容上看——消息以报道事件为主，向人们报道新近发生的事；通讯以报道人物为主，写人的思想及实践活动；消息立足于让受众“早知道一点”，通讯立足于让受众“多知道一点”。
从结构上看——消息是为了吸引受众，往往要把最主要、最新鲜的东西放在前面，把最精彩的东西放在导语里；通讯则不一样，它围绕主题把材料串起来，有故事情节，有细节材料，从头到尾都一样。
从新闻时效看——消息强调的是迅速，快；通讯要求没那么严格，时效性不强。
从信息量看——消息单薄一些，通讯丰满一些。
从信息深度看——消息简单一些，通讯深一些。
一篇优秀的通讯都能缩写成一篇消息3.通讯的种类事件通讯，是详细具体而形象的描写新闻事件的通讯。
大体上分为三种，第一种是如实反映各种突发性事件具体情节和过程的报道；第二种是揭露性的，体现舆论监督的报道；第三种是客观全面的揭示事件真相和实质的报道。
具有新闻性与具体性、典型性与重要性，完整性与形象性的特点。
工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。
它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式，是一种重要的应用文体，也是应用写作学科研究的重要文体之一。
它的政策性、指导性较强，要求写出背景、做法、成就、经验、教训，概括好粗带有规律性的东西。
它比典型的报道更详尽，比工作总结要具体生动，富有文、情、理之长。
特点一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。
随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
风貌通讯又称“概貌通讯”。
主要指一个地区、一条战线新风貌的通讯报道。
它取材于日新月异的现实生活，着重反映社会主义建设事业的崭新面貌，激发人们革命和建设的热情，报纸上常见的形式有“见闻”、“巡礼”、“侧记”、“散记”等。
风貌通讯的报道形式比较丰富，见闻、参观记、访问记、杂记、札记、巡礼、纪行、掠影、拾零、拾萃、拾趣、一瞥、侧记、散记、游记、印象记等。
人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为大家共同学习的榜样。
人物通讯以人物为报道对象，反映一个人或集体的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染读者。
4.人物通讯的类型——传记式、特写式、群像式传记式人物通讯，《华德报》一般不会采用。
特写式人物通讯：像《华德报》第七十五期的人物通讯《到祖国需要的地方去——记我院赴新疆阿勒泰地区西部计划志愿者王文超同学》，描写对象是我院学生陈佰坤，着重点就在于他参加“大学生支援西部计划”前后的所思所想，进而引出他整个人的作风和品格，为大家展现一个真实生动的人物形象。
群像式人物通讯：比如最新一期《华德报》的人物通讯《发扬华德八次搬迁精神群策群力完成实验室改扩建工程》，描写的就是机电与汽车工程学院全体师生群策群力改扩建实验室的事，报道选取了机电学院吴柏宇院长、吴犇老师、于连志老师在改扩建过程中辛苦劳作、甘于奉献的场景，列举诸如“累了就躺地上休息一会，躺过的地面上留下了汗水的印迹”、“在实验室复位加班中牙齿被撞碎一颗，但他没有立即到医院就诊，而是带着学生继续加班”等生动事例，通过众多个体的描写来褒扬整个集体，既显得生动立体，又真实可信。
5.人物通讯的写法(1)通过写事迹，表彰先进人物的思想。
人物通讯写人，不是就事论事，而应“见物、见人、又见思想”。
写得形神兼备，以“形”传“神”，而人物的事迹就是实实在在的铺垫。
咱们《华德报》的人物通讯几乎都是这样的形式，因为只有做出了突出的贡献，拥有着不平凡的事迹，才能够成为大家共同学习的榜样，成为《华德报》人物通讯的报道对象。
(2) 抓细节，抓特点。
挖掘人物的个性特点，并选用新的角度，才能把人物写得富有新意。