后期修改出精品

小学信息技术教案

课题：后期修改出精品

课型：新授

年级：六年级

教学目标：1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。

2、能够对上几节课的内容进行深化学习。

3、通过情景化、故事性的学习场景，让学生体验作品的修改过程，评价作品的整体效果，激发学生运用多种技术修改作品。

3、培养学生的探究精神和团结合作学习的能力。

教学重、难点：重点：

1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。

2、能够对上几节课的内容进行深化学习。

难点：能够对上几节课的内容进行深化学习

预习作业：在家多复习前几课学习的内容

教学环节：

一、情景导入，展示预习成果

童话剧终于排完了，大强开心的往外跑，小丽提醒大家还需要从头到尾再修改。大强很是不理解。能能高兴地告诉大家可能是要把所学技术用到前面的去。小丽非常认同，也认为要从全局考虑对前面的设计都优化一下。

二、展示教学目标：

1、能够综合运用前面所学知识对整部作品进行修改。

2、能够对上几节课的内容进行深化学习。

3、通过情景化、故事性的学习场景，让学生体验作品的

三、个人自学（前面已学，大约用3分钟）

发现一:整体修改演示文稿

（1）复制声音

使用以前播放的声音，复制声音图标即可

（2）隐藏声音图标

同一画面上的声音图标多了，都放在播放区之外容易混了。可以放在对象边，只是设置为播放时隐藏即可。

（3）让声音同时播放

设置多个声音同时播放，让学生制作更的场面。

发现二：制作片尾谢幕

使用模板、图片、声音效果、切换动画来设计片尾。通过结束设计来让学生体验到作品的整体性。

一点通：左转——右转——

通过对对象的翻转，进一步学习让动画效果连贯的技术。

去探索：

加油站：快速播放演示文稿

知识卡：从青蛙叫声识天气。

四、总结（老师总结）

五、限时作业

1、设计自己的演示文稿，注意一定要改出精品