大学生创新创业2学分

1-1：A ABCD F

1-2：B ABCD T

1-3：D ABCD T

1-4：A ABCD F

1-5：A ABCD T F

1-6：B ABCD T T

1-7：D ABCD TF

1-8：TF

1-9：D ABC FF

1-10：D ABCD FT

2-1：A ABD TF

2-2：C ABCD TT

2-3：C ABD ABCD F 2-4：A ABC ACD F

2-5：C ABC ABC T

2-6：B C ABCD F

2-7：D C D

2-8：D CD TT

2-9：AB T B D

2-10：B D AB

2-11：AC FF

2-12：B D T B

3-1：A TT

3-2：B FF

3-3：D ABCD FT

3-4：D B D ABC

3-5：B AC ABC T

3-6：A D ABCD TF

3-7：C ABCD FF

3-8：B D ABC AC

3-9：D D D FT

3-10：D D FF

3-11：ABCD BC FF

4-1:T T

4-2：A D D

4-3：D ABD ABCD TT 4-4：A A ABD T

4-5:C A B ABD

4-6:B B ABC T

4-7:A A ABC F

4-8:D ABC TF

4-9:AC C TF

4-10:A B TF ABC

4-11:D AB FT

5-1:B T

5-2:A B F

5-3:C B ABCD T

5-4:D D ABC F

5-5:C D ABC T

5-6:C D C D

5-7:B C BD ABCD

5-8:C ABCD F

5-9:A D B CD

5-10:D AB F

5-11:D B ABC

6-1:ABC FT

6-2:C B FT

6-3:A ABC FTF

6-4:D B D F

6-5:D B B AC

6-6:ABCD ABD FF

6-7:A A ABD T

6-8:B ABC TT

6-9:B B TT

6-10:A A ABD ACD

6-11:B D ABC ABCD T

7-1:C C

7-2:C D ABCD T

7-3:ABCD C FF

7-4:D D TF

7-5:C AB TT

7-6:ABCD C D C

7-7:ABCD AC BC D

7-8:C ABC ABCD T

7-9:AB

7-10:A C AB T

7-11:AD C AC T

8-1:TT

8-2:FT

8-3:D B A F

8-4:A BC B T

8-5:A ABC

8-6:ABCD T BD

8-7:B B A T

8-8:A ABC F

8-9：AC F

8-10：ABC FFF

8-11：C A ABC F

9-1：ABC

9-2：C ABC

9-3：A A C T

9-4：D ABCD BC T

9-5：ABCD AC B D

9-6：D C D C T

9-7：ABC BC D F

9-8：ABC D D

9-9：ACD T

9-10：ABCD C B T

期末：

一、单选题（题数：30，共30.0分）

1股权稀释对于公司创始人而言（）。1.0分

A、股值上升

B、股值下降

C、股值不变

D、不确定

正确答案：D

2下列选项中不能检验商业机会可行的是：（）。1.0分

A、项目有经济性，回报可观

B、有相对的竞争优势

C、机会窗口已经打开且持续时间较长

D、市场调查消费者有购买意向

正确答案：D

3下列哪一项不属于政策变化带来的商业机会？（）。1.0分

A、电动汽车

B、可穿戴设备

C、环境检测

D、E代驾

正确答案：B

4商业机会评估内容不包括：（）。1.0分

A、财务是否可行

B、与团队是否适配

C、选择的市场对不对

D、风险投资人是否有兴趣

正确答案：D

5下列哪些不属于公司内部创业的动因？（）1.0分

A、应对激烈竞争环境

B、维持竞争优势的新途径

C、留住优秀员工

D、响应政策号召

正确答案：D

6纪录片和商业片的商业模式不同，是因为：（）。1.0分

A、定位的群体不同

B、导演不同

C、演员不同

D、拍摄手法不同

正确答案：A

7甲美容院根据顾客的特点和需要，逐步拓展美甲、化妆、健身等业务，销售额大幅提升，其业务拓展方式体现了：()。1.0分

A、规模经济

B、范围经济

C、粉丝经济

D、产业链一体化

正确答案：B

8天使投资是（）。1.0分

A、债权投资

B、股权投资

C、两者都是

D、两者都不是

正确答案：B

9关于企业内部融资和外部融资的说法正确的是：（）。1.0分

A、内部融资成本高于外部融资

B、内部融资往往不能满足企业的融资需求

C、内部融资需要获得政府批准

D、内部融资需获得全体员工同意

正确答案：B

10社交平台估值时通常采用（）。1.0分

A、市盈率

B、市梦率

C、市销率

D、用户价值

正确答案：D

11创业就是自己当老板。（）1.0分

A、正确

B、错误

正确答案：B

12“审时度势”强调了创业的哪一项本质？()1.0分

A、价值创造

B、机会导向

C、创新为本

D、风险承担

正确答案：B

13寻找创业伙伴的过程中，下列哪一项是正确的?（）。1.0分

A、先寻找伙伴再思考商业机会

B、最好是同一专业毕业

C、可以通过非正式性接触彼此相互了解沟通

D、中介介绍的优于身边的伙伴

正确答案：C

14Post-money valuation是指：（）。1.0分

A、投前估值

B、投后估值

C、热钱

D、上市估值

正确答案：B

15股权稀释意味着股比（）。1.0分

A、上升

B、下降

C、不变

D、以上都不对

正确答案：B

16一个企业现金流断流意味着：（）。1.0分

A、公司倒闭

B、利润降低

C、利润降至0

D、销售收入为0

正确答案：A

17“银发潮”带来了新的商业机会，这是源于（）。1.0分

A、经济变化

B、社会变化

C、技术进步

D、政策和管制制度变化

正确答案：B

18对商业计划书中产品定位和现金流更为关注的相关人是：()。1.0分

A、投资人

B、贷款人

C、员工

D、上下游合作者

正确答案：D

19影响机会识别的因素不包括：（）。1.0分

A、先前经验

B、认知因素

C、个体创造性

D、天赋

正确答案：D

20标志着80后、90后进入创业大军的是：（）。1.0分

A、第一波创业浪潮

B、第二波创业浪潮

C、第三波创业浪潮

D、第四波创业浪潮

正确答案：D

21创业不单指开展创业活动，还包括创业精神。（）1.0分

A、正确

B、错误

正确答案：A

22细分市场可以按照哪些因素划分？（）。1.0分

A、顾客类型

B、产品类型

C、价格水平

D、以上都是

正确答案：D

23新创企业营销中，建立独特定位的目的是：（）。1.0分

A、细分市场

B、与竞争者分开

C、检验目标市场的容量

D、确立商业模式

正确答案：B

24新创企业对于现金流的管理需要（）。1.0分

A、时时关注现金流断流风险

B、每次盘点时检查现金流断流风险

C、资产负债表日关注现金流断流风险

D、每月月底关注现金流断流风险

正确答案：A

25从商业机会角度分析，轻奢品的出现是因为哪一项因素？（）

A、社会变迁

B、未被解决的问题

C、市场空缺

D、行政指导

正确答案：A

26创新对于学生职业发展的意义不包括：（）。1.0分

A、运用创新精神更好解决工作中的问题

B、在工作中更具竞争力

C、薪水更高

D、能比别人看得更远

正确答案：C

27下列哪些不属于公司里程碑事件？()。1.0分

A、公司登记注册

B、第一份订单

C、公司第一次召开年会

D、产品完成下线

正确答案：C

28电影制片公司赚钱的方式不包括：（）。1.0分

A、主演出席品牌代言活动

B、卖给影院版权

C、卖给视频网站版权

D、电影软广告

正确答案：A

29下列不属于衡量公司成长的指标是：()。1.0分

A、产品单价

B、销售收入

C、市场占有率

D、员工规模

正确答案：A

30狭义的公益创业是指：（）。1.0分

A、非营利组织应用商业化的机制来追求经济效益

B、非营利组织应用商业化的机制来开展公益事业

C、非营利组织遵循行政命令来开展公益事业

D、非营利组织遵循行政命令来追求经济效益

正确答案：B

二、多选题（题数：20，共40.0分）

1创业资源整合的原则包括：（）。2.0分

A、挖掘身边的资源

B、“拼凑”资源

C、逐步发展

D、不一定拥有资源所有权，只要能用

正确答案：ABCD

2通常情况下商业计划书的封面需陈述()。2.0分

A、项目名称

B、联系方式

C、产品预期价格

D、销售收入预测

正确答案：AB

3初创企业的资金资源主要来自于：（）。2.0分

A、亲戚

B、朋友

C、自己储蓄

D、银行

正确答案：ABC

4关于“剃须刀＋刀片”的商业模式说法错误的是：（）。2.0分

A、捆绑销售

B、靠机器赚钱

C、靠耗材赚钱

D、靠服务赚钱

正确答案：BD

5移动互联网带来商业机会的原因包括：（）。2.0分

A、移动互联网技术降低了创业门槛

B、诞生了新的商业模式

C、促进了人才交流

D、促使科技起飞

正确答案：AB

6收获企业成长的方式包括：()。2.0分

A、上市

B、被收购

C、加盟扩张

D、受捐助

正确答案：ABC

7新创企业的财务管理重要关注点在（）。2.0分

A、是否盈利

B、盈亏平衡点在哪

C、财务费用水平

D、现金流是否断流

正确答案：ABD

8商业计划书的关键风险因素分析包括：()。2.0分

A、经营风险

B、财务风险

C、市场风险

D、管理风险

正确答案：ABCD

9围绕顾客价值的商业模式包括：（）。2.0分

A、刀片刀头模式

B、反刀片刀头模式

C、多头模式

D、版本模式

正确答案：ABD

10公司创业的基本过程包括：（）。2.0分

A、确立愿景

B、配置资源

C、组建团队

D、创造环境

正确答案：ABCD

11下列哪些情景是对第一次创业浪潮的描述？（）。2.0分

A、丰富了产品市场

B、配套条件和服务差

C、基本解决物资短缺问题

D、建立了企业管理和运营的基本框架

正确答案：ABCD

12团队冲突一般包括：（）。2.0分

A、情感冲突

B、认知冲突

C、利益冲突

D、时间冲突

正确答案：ABC

13商业计划书的框架结构包括：()。2.0分

A、管理团队描述

B、产业分析

C、运营计划

D、财务计划

正确答案：ABCD

14商业机会评估中对市场及产业的评估包括：（）。2.0分

A、市场容量是否够大

B、市场竞争是否够强

C、市场成长率

D、产品定位是否准确

正确答案：ABC

15投资人对于被投资方的尽职调查内容包括：（）。2.0分

A、创业团队

B、财务状况

C、潜在风险

D、上下游关系

正确答案：ABCD

16平台型商业模式的特点包括：（）。2.0分

A、客户数量大

B、销售量大

C、资本投入大

D、重点抓一头

正确答案：ABC

17新创企业财务管理要点包括：（）。2.0分

A、公司是否盈利

B、营业外收入的增幅

C、现金流是否断流

D、盈亏平衡点的位置

正确答案：ACD

18社会变迁创造的商业机会来源于：（）。2.0分

A、经济变化

B、社会变化

C、技术进步

D、政策和管制制度变化

正确答案：ABCD

19“剃须刀＋刀片”的商业模式适用于：（）。2.0分

A、高频次购买耗材

B、耗材低价

C、机器与耗材缺一不可

D、机器低价

正确答案：ACD

20商业模式的检验包括：（）。2.0分

A、合理性检验

B、逻辑性检验

C、数字性检验

D、成功率检验

正确答案：ABC

三、判断题（题数：30，共30.0分）

1商业计划书的精华版可以浓缩为一页。()1.0分

正确答案：√

2社交网络对于商业机会的识别意义不大。（）1.0分

正确答案：×

3创始人对创业领域的兴趣不是评估商业计划的内容。（）1.0分

正确答案：×我的答案：×

4商业计划评估阶段不用进行市场需求预估。（）1.0分

正确答案：×

5公司创业者通常从企业内部寻求资源。（）1.0分

正确答案：√我

6政府主导的创业孵化器是无偿的财政支持。（）1.0分

正确答案：×

7同样的岗位做出不一样的成绩也是一种创新精神的践行。（）1.0分

正确答案：√

8没有盈利的公司是无法选择在任何股票交易所上市。（）1.0分

正确答案：×

9团队成员不同背景不同专业出身往往能互补，取得较好的成绩。（）1.0分

正确答案：√

10发明与创新是同一回事。()1.0分

正确答案：×

11认知冲突是对人不对事。（）1.0分

正确答案：×

12核心创业者应该站得高看得远理得清。（）1.0分

正确答案：√

13商业计划书有规定的页数标准。()1.0分

正确答案：×

14一般员工也应获得公司股份。（）1.0分

正确答案：×

15创业机会从看到到抓到的过程是有内在逻辑的。（）1.0分

正确答案：√

16商业计划书需要做精准投放寻找合适投资人。()1.0分

正确答案：√

17寻找到利益相关者就一定能实现资源整合。（）1.0分

正确答案：×

18创业资源中的资源一定要是自有的。（）1.0分

正确答案：×

19苹果手机是通过提供相同的价值但只向其中的贵宾客户收费的商业模式。（）1.0分

正确答案：×

20业务扩展的方式仅有多元化途径。()1.0分

正确答案：×

21投资的最初一公里通常指PE投资。（）1.0分

正确答案：×

22创新创业课程只是针对于有志创业的同学。1.0分

正确答案：×

23个人能力远比团队协作重要性强。（）1.0分

正确答案：×

24团队成员相似度越高越容易达成一致从而使企业获得成功。（）1.0分正确答案：×

25财务知识是公司财务人员掌握的，创始人不需要了解。（）1.0分

正确答案：×

26商业计划书是灵活的，可以根据不同的使用者进行相应调整。()1.0分正确答案：√

27家境好是比尔盖茨获得成功的关键因素。（）1.0分

正确答案：×

28大量邮寄商业计划书通常是一个有效的办法。()1.0分

正确答案：×

29商业计划书的目录没有具体内容，可有可无。()1.0分

正确答案：×

30公司创业是在已有的企业组织内部，产生、开发并实施新的想法、新行为的过程。（）1.0分

正确答案：√

大学生创新创业调研报告

大学生创新创业调研报告 _____________________________________ 大学生创新创业调研报告（1）一、问题提出在大学生就业形势严峻和李克强总理提出“大众创新、万众创业”口号的背景下，如何培养提高大学生创新创业意识与创业胜任力成为各高校迫切需要解决的重大课题，本研究旨在了解大学生对创新创业教育的认识，以及对本校创新创业教育的回馈。最后根据大学生具体要求提出相关建议，来切实培养大学生的创新创业意识和提高大学生创业胜任力，更好的推动高校创新创业教育的进行。二、调研过程及结果分析 (一)调查情况介绍此次数据调查采用的是问卷填写的形式，通过对在校大学生进行问卷调查。问卷总共发布问卷200份，回收196份，有效问卷为189份。此次问卷的主要调查对象为大三、大四的大学生，专业类

别侧重于文科、工科、理科、以及医药类。 (二)调研数据分析 1．大学生对创新创业的看法根据调查得到的数据显示，大学生对创新创业概念的认识分为三种:一、开创属于自己的一份事业，比如开店;现在许多文科类的大学生利用自己的优势，在大学期间进行网店创业包括淘宝店、微商等。二、开发一项创新项目;这一方面理工生较多，理工生拥有较高的专业水平，利用自己的专业知识进行创新项目的研发。三、开办一个公司或企业;大学生创业现象越发普及，大学生也逐渐成为了全社会创业的主力军，在我校就有许多大学生开办公司，其中也获得了一定的程度的成功。随着创新创业的潮流盛行开来，许多大学生跨入自主创业的队伍中。在大学生创业群体，专业类别的不同，创业主体也有一些差别。文科、理科和工科类的学生较有创业想法，而艺术和医药类的学生有创业想法的较少。 3．大学生创新创业阻力的分析在调查数据里70%的大学生都是支持在校大学生创新创业，认为大学生自主创业对社会都有着积极地影响;也有大学生认为大学生自主创业风险大，创业胜任力不足，缺乏社会实践经验。这也是大学生不足之处，更是创新创业教育存在的必要。数据看出，大学

大学生创新创业项目策划书

大学生创新创业大赛策划书项目名称：团队名称：

一、公司概况【企业名称】【企业标志】【企业类型】有限责任公司【注册资产】【组织结构图】董事长总经理企划部财务部业务部管理部企业规划设计品牌策划中心业务拓展审计中心现金出纳财务档案管理市场部客服部信息部销售部行政部人力资源部库管部【各部门业务介绍】企划部 1.负责公司品牌推广、企划工作，建立和发展公司的企业文化、市场文化和管理文化 2.市场调研、信息搜集，组织、参与、指导活动方案的制定，完成公司营销推广项目的整体策划创意设计 3.负责公司对外形象的建立与宣传，配合完成日常推广工作财务部

1.负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理 2.搜集公司经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析、提出建议，定期向上级汇报 3.组织各部门编制收支计划，编制公司的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析 4.严格财务管理，加强财务监管，督促财务人员严格执行各项财务制度和财经纪律业务部 1.制定年度公司业务计划，监督各校区业务计划的实施，负责销售业绩，实现预定的销售目标 2.负责客户关系管理，制定季度和年度客户回访计划，并监督计划的实施，确保客户满意，同各大高校的外联部建议良好的关系 3.负责收集市场需求信息和客户满意度信息 4.负责订单的管理和销售费用的管理管理部 1.协助公司领导组织公司日常办公及有关活动的安排，向公司领导提供后勤保障，为公司的正常业务做好服务 2.负责制定公司人事、劳务工资、考核、培训等管理制度、规章和办法并组织实施 3.负责公司各类会议、重要活动的组织筹备，编写会议纪要 4.统一管理公司各种医疗器材和办公设备 5.推广先进的经营管理理念

大学生创新创业能力的培养分析

大学生创新创业能力的培养分析【摘要】伴随着社会发展和时代的进步，切实做好大学生创新创业能力的培养是众多高校当务之急，不仅可以有效地减缓当前大学生在社会上的就业压力，还可以为社会输送一批真正高端创新型人才。现如今大学生创新创业能力的培养的内容主要体现在三个方面，诸如创新素质能力的培养以及创新创业的相关实践活动等。高等院校应当在理论教学和实践方面入手，结合这种新型学生创新创业能力培养机制，建立健全新型的该课程教学体系，为国家培育新型创新型人才。接下来本文将从培育方法策略入手展开分析论述。【关键词】大学生；创新创业；能力培养前言：社会高速发展，随着高等院校持续扩招和高等教育的逐步普及，诸多社会问题就伴随着大学生的数量的增加而出现，例如毕业生就业问题就是当下社会面临的重要问题，而要很好的解决这个问题，鼓励促进大学生创业并且给予一定优惠政策就是一个有效途径。而光鼓励并不能很好的解决该问题，各个高校应当在培养学生创新创业能力上下功夫，将理论性教学和实践教学在一定程度上有机融合，构建完备的创新创业能力培育体系，这样才能有效地充实大学生创新创业的后

备力量，为国家输送创新型人才，为实现中华民族伟大复兴作出贡献。一、构建大学生创新创业能力培养体系的必要性分析就目前各大高校有关创新创业课程的设计安排来说，大多数以必修或者选修的模式归结到课程体系中，另外也不乏校内学生自主创建的有关创业创新的协会或者组织等，这些协会组织通常通过举办比赛等相关活动来培养在校学生的创新创业能力。再者，校外也有关专门的培训机构，设置了专门针对性的培训课程教育。经过许多年的探索发现，国内已经初步形成了创新创业教育体系，并且有了一定的规模，为大学生创业提供了较好的平台。但是国内高校在这方面做得还不够好，有诸多不足之处，就像高校在这方面的教育主要还是集中在实际操作和技能的培训上，注重动手能力的培养，却是忽视了当今社会相对重视的职业能力和创新精神的教育，这是许多高校在专业理论与技能培养和学生创新创业能力培养之间权衡的脱节之处，导致了诸多大学生只空有一套理论却不能实践运用的现状。近年来虽有些高校在实践环节也开始重视起创新创业能力的培养，但是究其根本还是远远不够的，不没能取得较大的突破。高校一般都是通过修订人才培养方案或者设置实践教学等来强化该能力的，并且在实践教学过程中依旧还是实验、实习等老一套方法，课程时间设计也就在一两个学期，然而对于这种创新创业能力的培

大学生创新创业训练项目心得体会

大学生创新创业训练项目心得体会废通过参与本次的创业训练项目，我学到了战略管理、市场营销、企业运营管理、组织管理、人力资源管理、财务管理、生产计划与控制、供应商管理、资本运作学等专业知识。同时也充分地锻炼了我的创新思考能力、团队协作能力、沟通表达能力、敢于吃苦，用于奉献的能力。在这一年多的项目实施过程中，通过不断地学习、摸索、尝试，使我对创新创业有了更加深刻的认识与体会。下面简要介绍下我的项目心得与体会： 1、目标导向做任何事情都需要有清晰的目标，没有目标就没有航向，惟有目标导向，项目才更容易成功。为了弄清项目目标，我们在项目的启动阶段，需要认真分析编写项目的研究意义、现状分析、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、项目结题等文件，提炼出项目的真正目标，并随时关注目标有可能发生的变化，始终围绕目标开展工作。 2、项目记录要真实详尽只把成功的步骤或漂亮的结果记到笔记本里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。在做项目的过程中尤其要做好详尽的记录，以便对出现的问题准确的把握，及时的解决。项目过程中我们曾遇到过很多失败和挫折，但恰恰是这些不成功的经历让我们及时的发现问题，不断推进项目的发展进程。同时在看文献时也要做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。 3、交流是最好的老师做项目遇到困难是家常便饭，我们的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个问题折腾很久，后来别人告诉你那是死路，岂不悔之不及？

大学生创新创业计划书

创新创业计划书班级：********** 姓名：*** 学号：********** **快餐店创业计划书摘要：民以食为天，而对于在校大学生来说，“吃饭”成为了一个重大的问题，简言之就是食堂的饭菜问题。食堂由于采用大锅饭的形式，品种比较单一，味道达不到学生的需求，有时还涉及一些安全问题。本文利用项目市场分析、项目规模确定等可行性分析方法来确立快餐店建立的可行性，取名为"常信快餐店"。关键字：快餐店，创业，计划书。一、快餐店概况 1、本店属于餐饮服务行业，名称为快餐店，是合资企业。主要提供中午餐和晚餐，多以炒菜、各种面食及无烟烧烤为主。

2、快餐店将设置在学校饭堂的里面（具体位置，有待考察），如果有条件的话会将其扩展为中性的“校园连锁店”。 3、快餐店将采取和资开办政策，所有者是投资人员，我相信凭借我们的智慧、才能和对事业的一颗执着的心，一定能将“快餐店”办理的绘声绘色。 4、本店需的创业资金在具体筹划中。 5、本店经营对象主要为南阳理工学院学院学生。二、市场需求与竞争本快餐店位于南阳理工学院院内，客源相对丰富，但竞争对手也不少，为了尽快的让学校师生熟悉、了解、信任本快餐店，我们将采取开业前一天免费品尝的优惠政策。而对于原本都存在的快餐销售处，我们缺少固定的销售群体，希望能通过在以后的销售中解决这一问题。三、经营计划 1、快餐店主要是面向学生，因此菜价不太高，属中低价位。 2、大力开展便民午晚餐，午晚餐要品种繁多，价格便宜。至于早餐，由于学生时间紧迫，可能不能按时提供他们所需要的食物，将会进行另外的计划。 3、午晚餐提供经济型、营养丰富的菜肴，并提供免费送到寝室服务。 4、提供带走服务。（原本学校已有的快餐店带走服务全是用塑料袋来打包，这样不利用学生的健康，还会对环境造成不必要的污染）打包全用可以回收利用的碗碟，使用保鲜膜来进行封装。 5、全天服务政策，便于解决一小部分学生的半响吃饭问题。 6、随时根据学生需要开发新厂品，以便于适应市场需求。 7、定期对其人员的工作态度以及卫生情况进行检查，保证其服务质量和卫生。

大学生创新创业调查问卷

附件1: 四川省大学生创新创业调查问卷编号：您好！我们正在进行“大学生创新创业”的课题研究，本次问卷调查是课题研究的部分内容之一，请您协助填写。您所提供的信息仅用于课题研究，绝不会向任何第三方泄露。希望您提供对每个问题的真实想法，问题的回答无对错之分。请填写完整，字迹工整，添加内容请贴打印纸；若属于“其他”选项，请具体填写。除特别注明的地方外，每个问题都是单选。谢谢您对这项研究的参与和支持！填表人姓名：性别：单位名称：联系电话：一、您创业项目的基本情况 1.您创业项目的地点（） A.校内（学校名称：）

B.校外成都市内 C.省内其他地区（城市、农村） D.其他西部地区 E.东部沿海发达城市 F.其他（请填写） 2.您的创业项目主要属于哪个行业（） A电子商务类B软件开发类C食品类 D数码产品类E贸易类F服装服饰类 G机械制造类H信息技术类I餐饮服务类 J养殖种植类K教育培训类L其他（请填写）3.您的创业项目主要来源于哪里（）（可以多选）A所学专业B亲戚朋友推荐C学校、老师推荐 D媒体宣传E市场分析F自己的兴趣 G其他（请填写） 4. 您选择哪种方式进行创业（） A开办公司B加盟连锁公司C搞科研发展 D开网店E开小店或摆地摊F参加创业大赛 G其他（请填写）

5.您的创业项目实施多长时间（） A1年以内B2—3年C4—5年D5年以上6.您的创业项目资金来源是（） A个人独资B股份合作资金C金融贷款D风险投资E其他（请填写） 7.您的创业项目承接的主要业务来源是（）A校内B机关单位C企业 D社会E其他（请填写） 8.您的创业项目投资规模（） A50万及以下B50—200万C200—500万D500万以上 9.您的创业项目带来的经济效益如何（） A有较大盈利B有一定盈利C盈亏持平 D有些亏损E有较大亏损二、您创业团队的基本情况 10.您的创业团队人数（） A3人以内B4—10人C10人以上

大学生创新创业能力培养的研究报告

大学生创新创业能力培养的研究创新创业教育是时代的主题，知识的生产、创新的根本靠人才，人才的培养离不开教育，如何提高作为人才主力军一一大学生的创业创新能力，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才，进而提高整个民族的创新水平，成了教育目前亟待解决的问题，更是高等教育发展战略的核心。在教育过程中，避免陷入误区，真正找到确实可行的办法是当前迫切需要解决的问题。创新创业教育是新时代大学生教育的主题，其实质是更好地实施素质教育。所谓素质教育，是提高学生全面素质的一项教育活动，使学生德、智、体、美等方面得到全面健康的发展。在双创的国家战略中，大学生作为一个特殊的群体，对于实现这一战略，既有其参与的必要性，也有其参与的重要性和优势。国家人事部预测“十三五”期间，每年需要在城镇安排的就业人数大约2500万，其中约1000万是登记失业人数，1500万左右则是以高校的毕业生为主体的青年就业人员和军队转业人员。仅2015年的数据显示：全国高校毕业生数量为749万，达到了1500万的半数之多。不难看出，一方面，大学生确实是就业群体中比重最大的部分，显然会对社会形成巨大的就业压力；另一方面，大学生因其素质高、

专业化程度高，具有创新创业的内在潜能，通过大学生群体的双创行为，既可以缓解国家就业的压力，也可以为国家的产业升级和经济转型提供动力。仅以2015年7月的数据就可以看到，全国大学生创业及参与创业的有42.3万人，比2014年增加6.8%。目前处于知识经济时代，创新创业决定了一个国家和民族的综合国力和竞争力，因此为了提高我国的国际竞争力和世界格局中的地位，建立起符合社会主义市场经济的国家创新创业体系，全面提高民族的创新创业能力显得尤其重要。当代大学生是祖国的未来，是民族的希望，对他们实施创新创业教育，突出当代大学生创新精神的培养，真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才，进而提高整个民族的创新水平势在必行。大学生创新创业教育是建立在素质教育和学生个性发展基础上，高等学校采取的各种教育手段，以培养学生创新创业素质，提高学生创新创业能力，最终使学生能适应社会发展需要的创新创业型人才的教育活动。但在创新创业教育实施的过程中，容易存在以下问题：一、没有厘清创新与创业之间的关系调查发现，有些高校，领导讲起创新创业教育理论来，往往是头头是道。理论全搬照抄别校的，有的甚至把国外理论翻译过来，作为自己的创新创业教育理论。殊不知，任何理论都需要丰富的实践来检验和支撑；没有生动的实践，再

大学生创新创业的心得体会

大学生创新创业的心得体会大学生创业的心得体会（一）创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力. 不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番” ，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。提高商业能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是

很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业! 大学生创业的心得体会（二）大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎” 的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。实际上，“大学生创业”并不是什么新鲜词。在西方发达国家，大学生自我创业非常普遍。比如，美国大学生创业的比重高达20——23%。而在我国，由于各方面原因，大学生创业的比重相对偏低。有人在北京某著名高校做过调查，大学生创业的比重还不到1%。在大学生自我创业方面，中美之间的差距由此可见一斑。在我国，大学生创业比重低的基本原因在于，大学生自身面临很多难题，主要有: 知识限制、经验缺乏、心态问题、创新能力薄弱和资金问题等。此外，大学生创业还要面临社会大环境的考验。比如，我国社会处于经济社会转型期，大学生创业所需要的各项服务还不完善，律师事务所在转型改造，会计事务所在进行制度

(完整word版)大学生创新创业训练项目过程记录册

大学生创新创业训练项目过程记录册项目名称抗风能力强的四旋翼无人机设计项目编号201510167000022 项目级别乙级负责人李少杰其他成员陈晓雯赵佩勇项目管理单位渤海大学工学院指导教师霍星起止年月2015年10月-2016年6月渤海大学

填写说明 1.本记录册是检查项目进展情况的主要依据，也是评价项目成果的重要依据之一。项目负责人必须认真、及时、准确、真实地记录项目执行的主要过程。 2.本记录册主要记录项目进展情况，如：成功的经验、失败的原因、与指导教师的交流、团队合作、经费使用明细等方面内容，要求每周记录一次。 3.项目负责人及成员应定期请指导教师查阅项目过程记录册，与指导教师进行交流和研讨。 4.中期检查时项目负责人须将本记录册交指导教师检查和签字后，再提交学院（系、部）。 5.项目结束后，由项目负责人将本记录册及相关材料提交指导教师检查和签字后，再提交学院（系、部）存档保管。 6.本记录册平时由项目负责人保存。

一、经费使用明细单位：元日期经费使用摘要借款金额报销金额经费余额12-25 购买STM32开发板和相关用书600元 3000元 4-10 购买所用到的电子元件，如 MPU6050、HMC5883、超声波传感器、四旋翼飞行器机架、无刷电机、螺旋桨、电子调速器、 STM32最小系统板

二、项目执行过程记录时间过程记录第1 周搜索关于四旋翼无人机的论文资料，并把这些资料分类整理，看哪些是对我们有用的资料就留下来好好研究，没用的就不再看了。项目记录人：李少杰2015 年11 月20 日第 2 周仔细阅读筛选过的论文资料。项目记录人：李少杰2015 年11月27 日第 3 周阅读筛选过的论文资料找出别人设计方法的优点记录下来。项目记录人：李少杰2015年12 月 4 日第 4 周阅读惯性导航书籍了解姿态旋转矩阵和四元数的概念。项目记录人：李少杰2015年12 月11 日

大学生创业调查报告范文4篇

大学生创业调查报告范文4篇 *目录大学生创业调查报告范文关于大学生创业的优秀调查报告某市大学生创业调查报告关于大学生创业问题调查报告兰州作为国家西部开发的重要战略平台、丝绸之路经济带的核心节点城市，大力发展兰州经济是我国发展西部经济不可或缺的一环。为积极响应国家“一带一路”的政策，了解“一带一路”背景下兰州企业的发展状况，团队开展“走进兰州企业”实践活动。团队成员先后来到佛慈制药厂和万桥科技公司，近距离参观兰州企业并和企业负责人进行了深入的沟通交流。队员们在感受企业独特的内部文化的同时，也了解到了兰州政府和企业为实现“一带一路”战略规划所作出的积极准备。第一站：中国古都西安七月的三秦大地，百花争艳，生机勃发，在这个美好的季节，我们山东工商学院工商管理学院的实践团队带着“一带一路，聚焦大学生创新创业”的调研项目来到了古丝绸之路的起始点—古都西安。纵观世界和中国文明史，陕西格外引人注意，这块土地既是中华民族和华夏文化的重要发祥地之一，也是世界文明的摇篮之一，省会西安古城长安，是丝绸之路的起始点，更是十三朝古都，文明交汇之地，因此我们把西安作为我们“一带一路”之旅的第一站是明智的，期间我们对陕西师范大学、大唐芙蓉园、陕西历史博物馆进行了实地调研考察，在发放问卷和访谈的过程中游客

以及大学生们都积极配合，使我们的调研数据更加具有参考性和可靠性。第二站：西北金城兰州 “大学”是我们了解“大学生创新创业”最直接的地方，因此我们工商管理学院“一带一路”大学生创新创业社会实践调研团队来到了兰州财经大学，受到了兰州财大校方的热烈欢迎，两校首先就优化办学理念，深入贯彻落实“一带一路”政策等问题展开了讨论交流。双方一致认为，积极响应国家政策，努力培育适应时代发展要求的财经人才是两校不动摇的办学理念。会议结束后，兰州财经大学校方又带领我们参观了美丽的兰州财大校园。一天活动结束后，团队成员纷纷表示此次兰州财大之行收获丰富，受益良多，通过这次活动，我们也更好地了解了“一带一路”政策，也对“大学生创新创业”有了更深层次的认知。第二天我们的成员有对兰州的部分旅游景点进行了参观和实地调研，我们沿着黄河一路考察参观了兰州水车博览园、中山桥、黄河母亲，大众巷，小西湖等地,更深刻的感受到丝绸兰州的深厚文化。第三站：走进知名企业企业是客观评价“大学生创新创业”最为重要的途径，为了更完善准确的做好调研任务，企业便成了我们的必去之地。先行参观的兰州佛慈制药股份有限公司兰州佛慈制药股份有限公司主要从事中成药、中药材的生产、来方加工和销售。

大学生创新创业项目策划书

大学生创新创业项目策划书项目名称：海经网播类媒体工作室

策划人：杨名时间：2015年5月目录一、项目介绍 (4) 1、行业背景： (4) 2、项目内容： (4) 二、市场分析 (5) 1、市场需求 (5)

2、市场前景： (6) 三、市场营销 (6) 1、营销策略： (6) 2、定价策略： (7) 3.SWTO分析 (7) 四、财务分析 (8) 1、利润预计： (8) 2、资金筹备： (8) 3、风险分析： (8) 4、退出策略： (8) 五、项目进度安排 (9) 六、创业愿景 (9)

一、项目介绍 1、行业背景： 21世纪是网络迅速发展的时代，而我们在校大学生更是网络大军中的主力，网络已经成为我们获取信息的主要途径和方式，然而在信息时代，很多校园信息无法及时传达，大学生的各种观点和意见没有表达的平台，于是《海经网播》应运而生。《海经网播》工作室是模拟网络电视台节目生产制作的类媒体专业实践平台,成立于2014年9月，致力于制作大学生自己的电视节目，及时传递大学生感兴趣的信息，展现大学生的青春风采。 2、项目内容：《海经网播》工作室的理念是：网罗青春百态，播报校园资讯，海经网播，以心为媒，予你所想。目前主要在新浪微博、贴吧、微信公众平台等社交平台上推广节目，节目均上传至优酷网。目前，工作室随着成员的扩展，发展日趋平稳并呈上升趋势。2015年，《海经网

播》进行全新改版，主要节目和机构设置如下：（1）新闻栏目组：主打产品是《网播快讯》栏目，以及时传递有价值的校园新闻为宗旨，广泛关注各类校园新闻、活动、社团以及突发事件等，要求具有客观性、时效性等特点，及时采制，及时更新。（2）娱乐栏目组：主打产品是《大话校园》和《兄弟，let’s go》两档栏目。《大话校园》主要以大家感兴趣、喜闻乐见的话题，随机进行街头采访，给大家带来欢乐的同时，引发思考。《兄弟，let’s go》作为首档全国高校大型真人秀节目，旨在发动全校师生广泛参与，为大学校园生活增添不一样的色彩，第一期播出之后好评如潮。（3）公共栏目组：主打产品是《经典人生》栏目，以专题片的形式，寻找身边具有故事的平凡人，从他们的故事中品味人生百态，收获人生感悟，在更深层次上提供社会正能量。（4）活动部：主要负责校外业务的宣传承接、专业节目制作、包装和推广工作。二、市场分析 1、市场需求（1）海经网播工作室通过模拟媒体运作的岗位实践，使学生熟悉电视新闻节目以及其它电视节目的生产制作流程，掌握各个环节和岗位的操作要求，强化学生专业技能。因此，对于电视新闻以及各类电视节目生产制作感兴趣的在校大学生都可以加入工作室，在这里践行自己的兴趣和理想。目前，海经网播工作室已经有来自新闻学、新闻学（网络与新媒体方向）、新闻学（新闻摄影方向）、播音与主持艺术、会计等专业的志同道合者近60人。随着海经网播工作室的不断发展壮大，各类型栏目生产日趋丰富和规范化，我们的团队成员还将不断增加。（2）海经网播工作室的主要节目生产类型，都紧密结合校园生活，关注校园资讯和大学生的精神世界，以在校大学生作为主要受众群。例如《网播快讯》及时报道每天身边发生的校园新闻，帮助同学们了解和解决各种生活问题，构建大学生与校方各部门沟通交流的信息平台。

大学生创新创业能力分析-最新文档

大学生创新创业能力分析一.前言目前国家经济发展迅速，而产业结构从原来的传统农业转变为现代化农业，加强对工业化和服务业发展，这造成我国劳动力就业前景不好。同时，目前我国大学生人数处于饱和状态，毕业生面临毕业时会有很大的就业压力，就业前景的惨淡推进了大学生创业，而这种新型的就业模式为社会带来了很大的经济效益，同时解决了大学生无法就业的问题。在社会和民众的支持下，国家开始以“创业创新”为改革主题鼓励民众创业，提高经济发展，改革大纲中提到大学生为主要培养的创业对象，学校应培养学生的专业能力和创新精神，同时还要注重学生的个人发展，激发学生的创业潜能。不仅在社会上推出了许多国家扶持创业的政策，大部分高校也设立了创新创业中心以及一系列创新创业项目，从行动上鼓励学生多创业。这些政策也引起了教育界对学生的就业前景的思考，研究和分析学生的创新创业能力，从而通过有用的途径培养学生的创新创业能力。[1] 二.实验调查 2.1实验对象和方法以在校的大学生为问卷调查对象，利用网络平台制定了以“创新创业”为主题的问卷，通过线上和线下的大学生平台向各大高校的大学生推广问卷，积极邀请他们填写问卷。根据网络问卷推广范围广、份数多，数据的真实性和准确性较高。 2.2数据分析通过问卷软件数据的汇总和整理，我们从问卷中随机抽取了四百份问卷样本，男女比例接近1：1，样本的对象年级为大一到大四，大三的学生人数占总人数比例最大。样本的对象涉及专业较多，大致为理工类和艺术类。大学生对于问卷中”你在生活中会参加创新类的活动吗？”“你如何看待创新活动？”等问题时，大部分学生的回答显示学生对创新活动有一定的积极性，在课余时会合适选择参加学校内开展的一些创新活动，但是除学校开展的创新活动，学生大凡不会主动开展创新行为以及相应的活动。数据显示还是有少部分学生喜欢在生

大学生创新创业心得多篇合集.doc

大学生创新创业心得多篇合集大学生创新创业心得多篇合集为***投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。社会舆论为大学生自主创业创造了相对宽松的环境。一方面各种媒体通过广泛宣传大学生创业的成功典型，引导社会形成崇尚创业、以创业为荣的社会氛围。接下来是我为大家整理的大学生创新创业心得范文5篇集锦，但愿对你有借鉴作用! 大学生创新创业心得范文集锦1 这已经是我第二次创业了，这次创业是以失败而告终的。其实报名学习的人还是挺多的，这么大一个市场，市场竞争力近乎为零，而我却退出了，想起来蛮可惜的，具体什么情况也不想解释了，当然是从各方面的分析考虑后做的决定。在这次创业中总结了一些经验，希望兄弟姐妹们在将来的创业或者工作之路上多多注意： (1)在合作之前一定要把利益关系，工作安排给讲明了，不要冲动做事，能签合同最好还是签合同，为的是将来不容易发生冲突; (2)如果是合股的话，一定要把所占的股份份额写明; (3)寻找合伙人时，一定要了解他，不要简单的看一个人觉得好就放心的合作，看看他适合一个人创业还是团队创业。

(4)团队创业一定要找一个办事圆滑，考虑全面，能够和每个人和睦相处的，积极主动的人来做主要负责人，并讲明如果要是多数股东不同意这么去做的话，主要负责人没权利按照自己少数意见来做决定; (5)创业初期的每一笔开销都要有明细账，金额超过一定的数额(根据不同行业的开销金额大小定)一定要大家商量后决定; (6)谨防上当受骗!!!现在的骗子很多; (7)要有恒心和毅力，创业初期会很累，大家要能吃苦; (8)和团队里的每一个人搞好关系，建立起自己的智囊团队，这样就不怕任何的外来的竞争压力; (9)要学会奖励员工和答谢帮助过你的人; (10)创业初期要勒紧裤腰带，每一笔花销都要拉下脸皮往下压价，这样省出来的全是自己的钱; (11)创业前要进行市场调研，很多年轻人可能有着满腔的创业热情，但我要说的是，创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。以上几点仅仅是个人观点，并不代表一切都是如此，视情况而定。希望兄弟姐妹们都能够成功! 大学生创新创业心得范文集锦2 今天去听了学校组织那个创业讲座，其中卢健卢院长给我最深刻的印象他的原话我就不会说出来了，说说重点吧!我自己的理解：人，是可以改变的，只要自己对自己有信心，那些整天有什么事都说好难那些人，其实是自己没有去改变的决心，整天怨天尤人，或者自己根本

大学生创新创业的分析

大学生创新创业的分析一、前言大学应届毕业生人数迅速增加，就业压力不断增大。随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。当然，面对严峻的大学生就业压力，社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。在这一系列的政策中，国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。在当前网络销售迅猛发展的市场环境下，大学生基于网络销售进行创业不失为大学生创业模式的重要选择。二、大学生自主创业存在的问题及对策分析 1.大学生自主创业的现状大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注

大学生创新创业心得体会

大学生创新创业心得体会大学生创新创业心得体会篇一为了培养我们的创新能力和实践素质，年4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中的活动。在XX老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划法的相关问题研究。 9月，我们的研究课题《XXX》申报“级大学生创新性实验计划项目，11月获批。通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究案与寻找创新点;从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。在项目初期，由于知识面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。

我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题，没有现成的案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的向，不断地努力，独立思考。在创新面，首先要确定创新的向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡地一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提

大学生创新创业论文.doc

大学生创新创业论文现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景 (一)大学生创新创业教育的提出背景早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占 3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教

育的受众面比较小。随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。 (二)大学生创新创业教育的内涵 “创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。创业能力是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创

大学生创新创业课个人心得体会3篇

大学生创新创业课个人心得体会3篇大学生创新创业课个人心得体会第一篇创业四次，不是很成功，酝酿第五次重新再来，晒出十大心得和派友分享。第一次创业：**-手机店大学刚毕业，只有梦想，心高气扬。对手机不热爱，不专业，导致没有成功。第二次创业：**电子有限公司创业之初，好高骛远，一心只想做个世界伟大的公司，不务实际，对短期的规划不好，管理经验不足。合伙人关系处理不好，过于人情，水浒气过重。第三次创业：**饰品店项目过小，无法达到创富的条件。第四创业：**网络公司只有激情，对茶业不专业，对商业模式不够认识。一切理想化，前景很性感，结果很悲惨。这次创业维持2年，没有达到预期效果。不健康的团队，不适合的创业土壤。每天重复着做想同的工作，可结果却遥遥无期。离开创业公司，现在成为职业经理人，从事化妆品行业，已经工作1年。这么长时间以来，我跳开创业反思创业，总结合集

一、情况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩、效果等。二、主要做法、经验和体会。这部分是总结合集总结合集这学期我选了xx老师的创业基础，原本抱着选不上课随便选一个的心态，而第一节课我便发现赖老师的课幽默有趣，很多互动和小组讨论，课堂气氛很活跃，给我感觉每一节课都有新鲜的玩意儿，因此我每到周三就会很期待晚上赖老师的创业课会给，临近期末赖老师又给我们请来了两个创业成功的企业人，一个是她的弟弟，很优秀，他给我们讲述的创业经历也很坎坷，但他给我们传述了很有用的创业经验。经过了一个学期学习过后我发现自己收获了不少创业方面的知识，很欣慰，也要谢谢赖老师。通过赖老师的教学和我自身的学习，我领悟到的创业知识有以下几点： 1、大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施

大学生创新创业课

大学生创新创业计划书组织人员：李丹艳学号：14410027 陈菊红 14410021 徐明明 14410022 秦励娜 14410016 邢肖雅 14410018 陈亚萍 14410045 李洋 14410051 张国亮 14410041

目录一、快餐店的概况 (3) 二、市场需求与竞争 (3) 三、经营计划 (3) 四，人事计划 (4) 五，销售计划 (4) 六,财务计划 (5) 七,实用工具 (5) 八.创建快餐店原因 (6) 九.总结 (6) 十.自评 (6)

花园快餐店创业计划书摘要:民以食为天,而对于在校大学生来说,“吃饭”成为了一个重要的问题,简言而之就是食堂的饭菜的问题,食堂由于大多数采取的大锅饭的形式,品种比较单一,味道达不到学生的要求,并且商家为了简便,很多都是前一天剩鸡蛋,第二天再卖.这样也有食品安全的问题. 关键字:花园快餐店, 创业, 计划书 . 一、快餐店的概况 1.本店属于餐饮服务行业,名称为花园快餐店,是合资企业,主要提供中午餐和晚餐,多以炒菜,各种面食以及无烟烧烤为主. 2.花园快餐店将设置在学校饭堂的里面（具体位置,有待考察）如果有条件的话会将其扩展为中性的“校园连锁店”. 3.花园快餐店将采取合资开办政策,所有者是投资人员,我相信凭借我们的智慧,才能和对事业的一颗执着的心,一定能将“花园快餐店” 办理的绘声绘色. 4.本店需的创业资金在具体筹划之中. 5.本店经营对象只要是安阳学院的在校学生. 二、市场需求与竞争本快餐店位于安阳学院内,资源相对丰富,但竞争对手也不少,为了尽快的让学校师生熟悉,了解,信任本餐厅店,我们将采取开业前一天免费品尝的优惠政策.而对于原本存在的快餐销售处,我们将缺少固定岗的销售群体,希望能通过在以后的销售的过程中能够解决这个问题. 三、经营计划 1.快餐店主要是面向学生,因此菜价不太高,属于中低价位. 2.大力开展便民晚餐,午晚餐要品种繁多,价格便宜,至于早餐,由于学生时间紧迫,可能不能按时提供他们所需要的食物,将会进行另外的计划. 3.午晚餐提供经济型,营养丰富的菜肴,并提供免费的送到宿舍的

大学生创新创业2学分

大学生创新创业调研报告

大学生创新创业项目策划书

大学生创新创业能力的培养分析

大学生创新创业训练项目心得体会

大学生创新创业计划书

大学生创新创业调查问卷

最新大学生创新创业策划书

大学生创新创业能力培养的研究报告

大学生创新创业的心得体会

(完整word版)大学生创新创业训练项目过程记录册

大学生创业调查报告范文4篇

大学生创新创业项目策划书

大学生创新创业能力分析-最新文档

大学生创新创业心得多篇合集.doc

大学生创新创业的分析

大学生创新创业心得体会

大学生创新创业论文.doc

大学生创新创业课个人心得体会3篇

大学生创新创业课