关于布洛卡区的疑问
心理学2017考研专业课知识点之言语(1)
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 心理学2017考研专业课知识点之言语（1）众所周知，考研心理学是一门看起来丰富多彩，实际理论却复杂枯燥的学科，各种原理主义错综复杂，所以我们有必要把其中的知识点做个清晰地整理，有助于大家更好的复习，2017的考生一起来看看吧。
一、言语的中枢机制1.言语运动中枢即布洛卡区，位于左半球额叶处，该区病变会引起运动型失语症或表达性失语症，这类病人的发音器官完整无损，但发音困难，说话费力，理解能力也受一定破坏，但病人的阅读和书写能力不受影响。
2.言语听觉中枢即威尔尼克区，位于左半球颞叶上回，其主要作用是分辨语音，形成语义。
该区病变会引起接受性失语症，是一种语言失认症，病人说话时语音语法好像正常，但说出的话没有意义，还会对词义做出错误的估计。
若切断病人的弓形束(联系布洛卡区和威尔尼克区的神经纤维束)，也会产生同样现象。
病变较轻的形式叫词盲，这种病人能听到声音，但不能分辨出语言来。
3.言语视觉中枢顶-枕裂附近的角回处，负责书面言语与口语间的相互转化。
该区病变病人不理解词义(听-视失语症)，能说话，但不理解书面语言(语义性失语症)。
二、言语产生(补充)1.言语产生的含义也叫言语表达，是指人们通过发音器官或手的活动，用言语把所要表达的思想说出或写出的心理过程，包括言语产生、书写产生和手势语三种形式。
2.言语产生(1)言语产生的研究方法：①语误分析;②基于反应时间的实验室实验。
(2)言语产生的阶段：词汇选择阶段、语音形式编码阶段、发音运动阶段。
马蒂斯把言语产生分为选择意义阶段、句法结构产生阶段、语音产生阶段和运动阶段。
安德森认为，包括构造阶段、转化阶段和执行阶段。
勒韦认为，包括概念化阶段、公式化阶段和发音阶段。
3.书写产生海耶斯和弗拉沃认为，书写产生包括计划阶段、转换阶段和回顾阶段。
4.手势语产生手势语的产生跟口语产生一样，也存在不同的加工阶段。
汤普森等人发现，在手势语中也存在"手边现象"，它类似于口语中的"舌尖现象"，即话到嘴边却说不出来。
神经科学与言语语言
神经科学与言语语言在我们的日常生活中，言语和语言的交流无处不在。
从简单的问候到复杂的学术讨论，从深情的表白到激烈的辩论，言语语言是我们表达思想、传递情感、交流信息的重要工具。
然而，你是否曾思考过，我们是如何理解和产生语言的？这背后又涉及到哪些神经科学的奥秘？神经科学，作为一门研究神经系统的结构和功能的科学，为我们揭示了言语语言产生和理解的复杂机制。
当我们开口说话时，看似轻松自然的过程，实际上是大脑中多个区域协同工作的结果。
首先，让我们来了解一下大脑中与言语语言相关的主要区域。
布洛卡区和韦尼克区是两个最为关键的区域。
布洛卡区位于大脑的额叶，主要负责语言的产生和表达。
当我们想要说出一句话时，布洛卡区会协调相关的肌肉运动，控制发音器官，从而使我们能够清晰地说出单词和句子。
韦尼克区则位于大脑的颞叶，它在语言的理解方面发挥着重要作用。
当我们听到别人说话时，韦尼克区会对输入的语言信息进行分析和处理，帮助我们理解其含义。
除了这两个区域，大脑的其他部分也在言语语言过程中扮演着不可或缺的角色。
例如，听觉皮层负责接收和处理声音信息，额叶的其他区域参与语言的规划和决策，小脑则在语言的流畅性和节奏控制方面发挥作用。
那么，这些神经区域是如何协同工作来实现言语语言功能的呢？当我们想要表达一个想法时，大脑首先会在概念层面形成这个想法。
然后，相关的信息会被传递到布洛卡区，在这里被转化为具体的语言表达形式。
同时，运动皮层会控制肌肉运动，使我们能够发出声音。
在这个过程中，感觉反馈机制也起着重要作用。
我们能够通过听觉和触觉感知自己发出的声音，并根据这些反馈来调整我们的语言输出，以确保表达的准确性和流畅性。
在语言理解方面，当声音信号进入耳朵后，听觉皮层会对其进行初步处理，将声音转化为神经信号。
这些信号随后被传递到韦尼克区，在这里与我们已有的语言知识和经验进行整合，从而理解其含义。
此外，大脑还会利用上下文信息、语调、表情等多种线索来辅助语言理解。
语言学纲要1
二、语言的研究历史 1语文学研究时期：解读古代典籍的语言
三大传统：中国、印度和希腊-罗马。 在中国，文字和书面语很早就出现并成熟起来，先 秦时就出现了大量的文化典籍。中国传统的语言研 究主要是围绕着解读文言文典籍的需要。中国传统 语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它 的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、 音韵、训诂之学。
语言又是复杂的、神秘的。
关于语言的传说。咒语、巫术、禁忌。
人类对自身的了解比对外界的了解更少。研究语言也 是揭开人自身奥秘的一个重要方面。
语言的作用：
1社会功能:人类最重要的交际工具 （1）传递信息：交流事实和态度
例：我在北大中文系读书。 我多想考上北大中文系的研究生呀！
语言所能传递的信息可以没有穷尽，信息内容可以跨越时空。
头脑中的语言功能区有四类：
运动性语言区，又称布洛卡区，在大脑左半球前部，是1864 年，法国神经解剖学家保罗· 布洛卡（Paul Broca）发现的。 用电刺激人脑的布洛卡区，人会不自主地发出语音。这一区 域受到损伤就会得失语症，丧失说话能力，但基本能听懂别 人的话。
书写区，也在大脑左半球前部，靠近布洛卡区。这一区域受 伤的人，其他运动能力尚好，但失去写字、绘画的能力，称 作失写症。
语言思维功能的生理基础 人的大脑分左、右两半球（左脑和右脑）， 中间有“脑桥”（神经纤维）连接，使两个 半球互相沟通。 左半球管右半身的动作，右半球管左半身的 动作。
大脑左半球还控制着语言功能以及相关的计数、分 类、推理等功能，掌管抽象的、概括的思维。 而大脑的右半球则在音乐等艺术感知、人的面貌识 别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力 等方面起着主要作用，掌管不需要语言的感性直观 思维。 如果一个病人大脑左半球发生损伤，他尽管说不出 所住医院的名称、病房和病床的号码，却认得医院、 病房和自己的病床。相反，大脑右半球受到损伤， 病人尽管能说出他所住病院的名称，却找不到所在 的病房、病床，也认不出熟人；能说出他家的住址， 却找不到自己的家门。
大脑对语言的处理机制
大脑对语言的处理机制语言是人类最重要的交流工具，也是人与世界交流的桥梁。
语言的产生和发展离不开人类的大脑，大脑对语言的处理机制一直是神经科学研究的热点之一。
本文将介绍人类大脑对语言的处理机制，包括语言产生的区域、词语理解的过程、语音处理的方式以及语言障碍的产生。
语言产生的区域人类大脑对语言的处理涉及多个脑区，其中最关键的脑区是左半球颞叶区。
在左半球颞叶区，有所谓的布洛卡区和温克尔斯区，分别对应着语言生产和语言理解。
当我们说话时，布洛卡区就会被激活，而当我们听别人说话时，温克尔斯区就会被激活。
此外，左半球额叶区也与语言产生有关，它负责控制口语输出和书写过程。
词语理解的过程我们听到别人说话或者看到文字时，大脑会对信息进行处理，最终理解所表达的意思。
词语理解的过程主要包括两个方面：语音处理和语义处理。
语音处理是指对声音进行加工，对不同的音素进行提取和鉴别。
根据研究发现，右半球颞叶区、左半球运动和感觉皮层以及脑干听觉核都参与了语音的加工和分析过程。
语义处理是指对词汇意义的加工和理解，它涉及多个脑区的协同作用。
左颞叶区负责对单词的识别和语义加工，而左前额叶区则参与了更高层次的概念加工和语义组织。
语音处理的方式语音是语言的基本单位，而语音的处理方式是大脑对语音加工和理解的基础。
语音处理方式主要包括两个方面：分析和综合。
分析是指对一个音节或者单词的各个音素进行分别处理，再把它们合成为整个单词的语音。
分析的过程通常发生在左半球，右半球则负责针对整个句子的音节组织和整合。
综合是指将各个音素综合为一个单词的语音，或者将多个单词综合为一个句子的语音。
综合过程通常发生在右半球。
语言障碍的产生语言障碍是指由于各种原因导致人类的语言能力受损或者丧失。
造成语言障碍的原因有多种，如大脑损伤、神经发育异常、遗传因素等。
语言障碍通常会影响语音处理、语法知识、词汇产生和语义理解等方面。
总之，人类大脑对语言的处理机制是神经科学研究的热点，它涉及多个脑区的协同作用，由于词语理解的过程、语音处理的方式以及语言障碍的产生等多个方面，在神经科学领域有着广泛的研究价值和应用前景。
布洛卡失语症名词解释
布洛卡失语症名词解释嘿，你知道布洛卡失语症吗？这可不是什么普通的玩意儿啊！布洛卡失语症呢，就好像是我们大脑里语言的通道被堵住了一部分。
打个比方吧，就像你要去一个特别好玩的地方，结果路上有块大石头挡住了路，你就没法顺利到达目的地啦！想象一下，一个人本来能说会道的，突然之间，说话变得结结巴巴，或者干脆说不出完整的句子了。
哎呀呀，这多让人着急啊！比如说，他可能想说“我今天想去公园散步”，结果却说成了“我……天……去……园……步”，这多奇怪呀！我之前就遇到过一个得了布洛卡失语症的人，叫老张。
有一次我们一起聊天，他特别努力地想表达自己的想法，脸都憋红了，可就是说不清楚。
我就问他：“老张啊，你到底想说啥呀？”他急得直跺脚，嘴里嘟囔着一些模糊不清的词。
我看着他那样，心里真不是滋味。
这种病啊，可不仅仅是说话有问题哦。
他们理解别人说的话也可能会有点困难呢。
就好像是听外语一样，明明每个字都听到了，但就是不明白啥意思。
这多无奈啊！你能想象那种感觉吗？那为什么会得布洛卡失语症呢？通常是大脑里负责语言表达的区域受到了损伤。
可能是因为受伤，比如脑袋被撞了一下；也可能是因为生病，像得了脑血管病之类的。
总之，布洛卡失语症真的是个很让人头疼的问题。
它就像是语言世界里的一场暴风雨，把原本顺畅的交流变得困难重重。
我们可得重视起来呀，多关心身边那些可能有这种情况的人，给他们多一些耐心和理解。
我的观点就是，对于布洛卡失语症，我们要了解它，重视它，尽我们所能去帮助那些受它影响的人，让他们的生活能尽量少受一些影响，多一些温暖和关爱。
语言思维功能的生理基础是什么
语言思维功能的生理基础是什么一、关键信息1、语言产生的大脑区域布洛卡区：＿___________________________威尔尼克区：＿___________________________角回：＿___________________________2、神经连接与传递神经元结构：＿___________________________神经递质类型：＿___________________________神经冲动传导方式：＿___________________________ 3、大脑皮质功能分区听觉区：＿___________________________视觉区：＿___________________________躯体感觉区：＿___________________________4、语言感知相关生理机制听觉感知机制：＿___________________________视觉感知机制（阅读时）：＿___________________________触觉感知机制（手语等）：＿___________________________5、语言处理的左右脑分工左脑优势：＿___________________________右脑作用：＿___________________________二、协议内容11 语言产生的大脑区域111 布洛卡区布洛卡区是语言运动中枢，位于大脑左半球额叶的后部。
它对于语言的生成，尤其是口语表达起着至关重要的作用。
当布洛卡区受损时，患者可能会出现表达性失语症，即能够理解他人的语言，但自己难以流利地说出完整、有逻辑的语句。
112 威尔尼克区威尔尼克区位于大脑左半球颞叶的后部，其主要功能是理解语言。
该区域受损的患者能够流利地说话，但所说的内容往往没有意义，也无法理解他人的语言。
113 角回角回位于顶叶和颞叶交界处，它在将视觉信息转化为语言信息以及语言的阅读理解方面发挥着关键作用。
大脑布罗德曼分区系统及各区的位置及功能简介---精品模板
BA1， BA2，BA3位置：位于中央后回和前顶叶区功能:分别为体感皮层内侧、末尾和前端区,BA1、BA2、BA3共同组成体感皮层具备基本体感功能接受对侧肢体的感觉传入BA4位置:位于中央前回，中央沟的内侧面功能：初级运动皮层包含“运动小人”（motor homunculus )控制行为运动与BA6 (前)和BA3 、BA2 、BA1、(后）相连同时与丘脑腹外侧核相连BA5位置：位于顶叶前梨状皮质区(梨状皮质为下边缘皮质的组成部分）功能：与BA7形成体感联合皮层BA7位置位于顶叶皮质顶部,体感皮层后方，视觉皮层上方功能将视觉和运动信息联合起来与BA5形成体感联合皮层视觉-运动协调功能感觉区——体感联合区位于初级躯体感觉皮层后方（BA5、BA7)整合各种感觉传入—触压觉、其它感觉利用以往储存的感觉体验BA6位置：位于额叶，中央前回前端区功能：与BA8共同构成前运动皮层指导感官运动辅助运动区（控制身体的近端和躯干肌肉）BA8位置位于额叶功能与BA6共同构成前运动皮层包括额叶眼动区，控制眼球的随意运动-尤其与眼球的追随运动有关运动规划BA9位置：位于额叶BA10位置：位于额叶,额下回顶部的延髓区（上额回和中额回最前侧的部分)BA11位置：位于额叶内侧腹面,前额皮层区(眶回,直回和上额回前侧的一部分）联合区——前额叶BA9、BA10、BA11共同构成前额叶皮层执行认知功能思维和知觉的所有方面信息的记忆和回忆解决问题情绪与前脑的边缘部分有密切的联系BA12位置：位于上额回和下前回之间的区域（额眶区）BA13， BA14，BA15，BA16位置:位于岛叶功能:处理收敛信息产生的一种感官经验(如厌恶、不安的感觉），与情感相关前岛叶有嗅觉、味觉、边缘功能,同时后岛与听觉、自主感觉-运动功能有关还与上瘾有关BA17位置：位于枕叶内侧面（初级视觉皮层，纹状皮质V1）功能：视觉信息加工的初步场所方位柱、眼优势柱组织接收来自外侧膝状体（丘脑后外侧的下方）的信息沿背、腹途径将信息发送到其他视觉区BA18位置:位于枕叶，包括部分楔回、舌回和外侧枕叶回，部分纹外皮层（二级视觉皮层，V2,纹外视觉皮层）功能：视觉处理（视觉联合皮层)BA19位置:位于枕叶功能：视觉处理与BA18构成视觉联合皮层, BA20位置：位于颞下回功能:更高水平的信息处理视觉腹侧通路感觉区-—腹背侧通路腹侧通路–进入颞叶下部（BA20、BA37）负责物体、文字、面孔的识别，即“是什么”背侧通路–延伸至中央后回（BA39、BA40）感知空间关系，即“在哪里"BA21位置:位于颞叶侧面，在BA20上方、BA40和BA41下方，颞中回区功能：语言和听觉处理BA22位置:位于颞叶功能：后一部分包含韦尼克区（包括颞上回、颞中回后部、缘上回以及角回。
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷(心理的神经生理机制专题)附答案
考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷——心理的神经生理机制专题一、单选题1.神经冲动的传导形式有( )。
(统考2018研)（A）化学传导和声传导（B）电传导和光传导（C）化学传导和电传导（D）光传导和热传导2.最直接影响摄食(吃、喝)和身体温度的神经机构是( )。
(南京师范大学2017研)（A）内分泌系统（B）下丘脑（C）海马回（D）杏仁核3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是( )。
(统考2016研)（A）听觉（B）视觉（C）嗅觉（D）味觉4.在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是( )。
(统考2016研)（A）用左手选出屏幕后摆放的苹果（B）右手选出苹果（C）左手选出屏幕后摆放的杯子（D）口头报告看到了苹果5.在神经元的各组成部分中，用来接收其他神经元信息的是( )。
(华南师范大学2015研) （A）细胞体（B）轴突（C）突触（D）树突6.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )。
(统考2015研)（A）桥脑（B）中脑（C）延脑（D）间脑7.大脑两半球之间传递信息的神经结构是( )。
(统考2012研)（A）杏仁核（B）内囊（C）边缘系统（D）胼胝体8.除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( )。
(统考2011研)（A）丘脑（B）下丘脑（C）海马（D）桥脑9.初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是( )。
(统考2011研)（A）顶叶，额叶，颞叶，枕叶（B）顶叶，枕叶，颞叶，额叶（C）枕叶，额叶，顶叶，颞叶（D）枕叶，颞叶，顶叶，额叶10.下图为大脑半球分区结构图，其中①②③④四个区域分别代表的是( )。
(统考2010研)（A）额叶，顶叶，枕叶，颞叶（B）枕叶，额叶，颞叶，顶叶（C）顶叶，颞叶，枕叶，额叶（D）颞叶，顶叶，额叶，枕叶二、简答题11.脑是怎样进化的?脑的进化有哪些一般的趋势?12.什么叫神经元?它的基本功能是什么?13.什么叫胶质细胞?它对神经信息的沟通有什么作用?14.试说明神经冲动传导的基本方式，什么是电传导和化学传导?15.试说明小脑的功能。
修订版《语言学纲要》学习指导书练习与思考答案
修订版《语⾔学纲要》学习指导书练习与思考答案语⾔学纲要学习指导书课后答案：第⼀章语⾔的功能三．思考题(指导书P15)1、为什么说语⾔是⼈类最重要的信息传递的⼿段？除了语⾔之外，⼈们还使⽤其他的信息传递⼯具：（1）⽂字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际⼯具（2）体态语等伴随性的副语⾔交际⼯具，（3）盲⽂、⼿语等类语⾔交际⼯具。
但这些交际⼯具或者使⽤范围的有限，或者运⽤效率低下，或者使⽤频率不⾼，很难与语⾔这种交际⼯具相提并论。
⽂字记录语⾔，打破了语⾔交际中时间和空间的限制，在社会⽣活中起着重⼤的作⽤，中⼩学语⽂教学主要就是教学⽣识字、阅读、写作。
但是，⽂字在交际中的重要性远不能和语⾔相⽐。
⼀个社会可以没有⽂字，但是不能没有语⾔；没有语⾔，社会就不能⽣存和发展。
⽂字是在语⾔的基础上产⽣的，只有⼏千年的历史。
在⽂字产⽣以前，语⾔早已存在，估计有⼏⼗万年。
今天世界上没有⽂字的语⾔⽐有⽂字的语⾔多得多。
⽂字产⽣以后要随着语⾔的发展⽽演变，它始终从属于语⾔，是⼀种辅助的交际⼯具。
总之，在上述的种种信息传递⼯具当中，⾝势等伴随动作是⾮语⾔的交际⼯具；旗语之类是建⽴在语⾔，⽂字基础之上的辅助性交际⼯具；⽂字是建⽴在语⾔基础之上的⼀种最重要的辅助交际⼯具；语⾔是⼈类最重要的信息传递⼯具。
2、语⾔的⼈际互动功能表现在哪些⽅⾯？说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。
⽽受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时，也了解了说话者的主观情感态度，从⽽做出回应。
这样语⾔就成为说话者和听话者间交际互动的⼯具。
例如：张三和李四同时在教室看书，张三坐在窗⼦边的位置，李四坐在中间位置。
A．李四说：“今天⽓温很低。
”B．张三说：“我马上关上。
”A、B的对话表达了⼀种委婉的请求。
李四说“今天⽓温很低”的⽬的并不是反映今天的天⽓，⽽是向坐在窗户边的张三请求将窗户关上。
3、为什么说思维离不开语⾔？思维需要语⾔（1）语⾔是⼈类思维的⼯具，思维活动必须⽤语⾔作⼿段（2）语⾔是保存思维成果的媒介。
大脑皮层的功能分区
大脑皮层的功能分区
大脑皮层是大脑最外层的一层，也是大脑功能最为复杂的区域。
它包含了许多不同的功能分区，每个分区都有自己独特的功能和特点。
其中最为著名的功能分区就是布洛卡区和温克尔斯区。
布洛卡区位于左侧额叶上部，主要控制语言能力，包括语言的产生和理解。
而温克尔斯区则负责视觉处理和空间感知。
除此之外，大脑皮层还包括了负责听觉、感觉、运动、情感等各种不同的功能分区。
例如，听觉皮层位于颞叶，负责接收和处理听觉信息；感觉皮层位于顶叶和枕叶，负责接收和处理身体各个部位的感觉信息；运动皮层位于中央回和前额叶上部，负责控制肌肉的运动；情感皮层则位于颞叶和额叶，负责情感的产生和处理。
这些功能分区之间紧密相连，彼此协作，共同完成大脑的各种复杂任务。
因此，大脑皮层的功能分区可以说是我们感知、思考和行动的基础。
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关于布洛卡区的疑问
布落卡区的发现是由于右利手病人的左半脑某部分受
到了损伤。若是左利手病人呢？要是布落卡区受到损伤，也
会出现失语症吗？还是说左利手人只有在右半球的某一位
置受到损伤，才会出现表达性失语症。
布洛卡区的位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处
的一个小区
它的位置是固定的
这个区域受损，就会导致表达性失语症。