生物必修一知识点整理
高一生物必修一知识点总结(全)
高一生物必修一知识点总结(全)精品文档高一生物必修一复提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统.最大的生命系统是：生物圈。
生命系统结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性:细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性:大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别细胞大小细胞核无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体本质）细胞质有核糖体衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等植物,植物,真菌有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体原核细胞较小真核细胞较大生物类群常见的细菌有:乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.常见的蓝藻有:颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有:酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,XXX)细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章:组成细胞的分子.第一节:组成细胞的元素与化合物一:元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S基本元素是: C H O N最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为:大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性.元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物:水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
高中生物必修一超全面 知识点总结
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒（没有细胞）结构，仅有（蛋白质和遗传物质）组成，必须依赖活细胞才能生存。
必须寄生在活细胞中，利用寄主细胞里的物质生活、繁殖。
2、生命活动离不开细胞，（细胞是生物体结构和功能的基本单位）。
3、生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）、（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
4、血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
种子是（器官）层次，由受精卵发育而来。
5、植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6、地球上最基本的生命系统是（细胞），最大的生态系统是（生物圈）。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物（不是所有的鱼）。
9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
如：蓝藻、变形虫、绿眼虫、草履虫、细菌。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
地球上最早出现的生命形式，也是具有细胞形态的（单细胞生物）。
第二节细胞的多样性和统一性细胞的统一性：细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体。
细胞的多样性：细胞的形态、结构、功能有差异。
一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2 转动（转换器），换上高倍镜。
3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2 高倍镜：物象（大），视野亮度（暗），视野小，看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野亮度（亮），视野大，看到的细胞数目（多）。
3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
生物必修一二知识点整理
生物必修一二知识点整理一、知识概述《细胞的组成与功能》①基本定义：细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，类似于一座座小房子，每一座都有其独特的功能。
②重要程度：在生物学里，这简直太重要了！因为所有生物的一切生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。
③前置知识：你得先了解点微观世界的概念，比如分子、原子这些基本的物质构成单位。
④应用价值：学习这块儿，你能理解生物体健康问题往往与细胞功能异常有关，以后不管是做医学研究还是了解自身健康，都有所帮助。
二、知识体系①知识图谱：细胞这部分知识就像一张复杂的网，包括细胞膜、细胞核、线粒体等等，它们在细胞中各司其职，彼此关联。
②关联知识：和遗传物质有关的，你得想到细胞核中的DNA；和能量转换有关的，那得说说线粒体；然后细胞膜则控制着物质的进出。
③重难点分析：细胞分裂这个过程挺烧脑的，你得记住各种分裂方式，还要明白它们在不同情境下的意义。
④考点分析：考试中，细胞的各个组成部分及其功能经常会出，各种细胞器的功能也是个高频考点。
三、详细讲解（理论概念类）①概念辨析：细胞可不是一个整体概念，它还有好多“小部件”，比如细胞核是控制中心，线粒体是能量供应站。
②特征分析：细胞在不同阶段有不同的形态，但是它们都有一个共同点，就是有自己的边界——细胞膜，还有内部的一套运行系统。
③分类说明：真核细胞和原核细胞膜是两种主要细胞类型，它们的主要区别在于有无细胞核。
④应用范围：比如，氧化呼吸链这个概念就在解释细胞呼吸这一生理过程中很重要，你能用它来理解山里的空气为啥格外清新——因为氧气多，细胞发挥好。
四、典型例题例题一《细胞膜的选择透过性》题目内容：判断下列哪个过程体现了细胞膜的选择透过性？A.葡萄糖分子进入细胞。
B.氧气进入细胞。
C.水分子进出细胞。
D.细菌和病毒进入细胞。
解题思路：需要从选择透过性的定义出发。
详细解析：A项正确，因为葡萄糖分子需要通过特定的载体或通道才能进入细胞，这说明细胞膜有选择性；而B项氧气通过自由扩散，C项水通过渗透，都是直接通过的，没有选择性。
高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)
高中生物必修一知识点归纳填空(附答案)第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。
它们可以是单细胞生物，也可以是多细胞生物的组成部分。
单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动，而多细胞生物依赖各种细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
甚至病毒的生命活动也离不开细胞。
二、生命系统的层次生命系统的结构层次包括：生物圈、生态系统、群落、种群、个体、器官、组织、细胞、亚细胞结构和分子。
植物没有器官和组织的区分，单细胞生物既可做亚细胞结构，又可做个体。
而病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次。
第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤使用高倍镜观察细胞需要以下步骤：首先，在低倍镜下找到物象，然后将物象移至所需位置。
接着，转动镜头，换上高倍镜。
调节光源和光亮度，使视野亮度适宜。
最后，调节焦距，使物象清晰。
二、显微镜使用常识使用显微镜观察细胞时，需要注意以下几点：高倍镜和低倍镜的比较，物镜和目镜的特点，以及放大倍数的计算。
放大倍数越大，镜筒越长，放大倍数越大，视野范围越小。
三、原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的最大区别是有无核膜和核仁。
原核细胞较小，没有以核膜为界限的细胞核，主要成分是DNA。
而真核细胞较大，有以核膜为界限的真正的细胞核，植物细胞的细胞壁由纤维素构成，而真菌细胞的细胞壁由几丁质构成，动物细胞则无细胞壁。
真核细胞的细胞核有拟核，有核膜、核仁，DNA与蛋白质结合成染色体，同时含有线粒体等复杂的细胞器。
四、细胞学说细胞学说是细胞研究的基础，它是由XXX和XXX在19世纪提出的。
根据细胞学说，所有生命体系都是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生命的基本单位，它们可以自我复制，也可以合并形成新的细胞。
细胞是生命活动的基础，所有生命活动都是由细胞完成的。
细胞是有机体，所有的动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
高一生物必修一知识点总结
高一生物必修一知识点总结生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，广泛的研究生命的所有面向之自然科学，内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系，以及生物分类学等。
今天小编在这给大家整理了高一生物必修一知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!01从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识● 病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小，一般在 10~30nm 之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②仅具有一种类型的核酸，DNA 或 RNA，没有含两种核酸的病毒;③专营细胞内寄生生活;④结构简单，一般由核酸(DNA 或 RNA)和蛋白质外壳所构成。
● 根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。
●常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
02细胞的多样性和统一性一、细胞种类根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状 DNA 分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合; 细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA 与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
高一生物必修一知识点归纳
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高中生物必修一第一章知识点
高中生物必修一第一章知识点生物在理综大科里举足轻重，看似简单，实则非常重要，于是，生物的学习也就变得重要起来。
这次小编给大家整理了高中生物必修一第一章知识点，供大家阅读参考。
第一节从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见;②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;③专营细胞内寄生生活;④结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同.2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
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生物必修一第一章走近细胞知识点总结第一节从生物圈到细胞1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的生命活动离不开细胞，细胞是地球上最基本的生命系统。
2→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（不是所有的鱼）植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
3、病毒的相关知识：（1）病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；必须依赖（活细胞）才能生存，不能用培养基直接培养。
④、结构简单，病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
（2）根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
（3）常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、显微镜使用1、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋，不能动粗准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜2、显微镜使用常识（1）调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
（2）高倍镜下特点：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜下特点：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
（3）物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
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3.蛋白质结构的多样性: 原因: 组成蛋白质的氨基酸种类,数目,排列顺序不同, 肽链的折叠,盘曲及蛋白质的空间结构千差万别
4. 蛋白质的功能 蛋白质结构的多样性决定了它的功能多样性： 催化功能.结构功能.运输功能,信息传递功能,免疫功能等.
第三节 核酸
一、DNA与RNA的比较（表）
DNA（脱氧核糖核酸）
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又 对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
第二章: 组成细胞的分子.
第一节: 组成细胞的元素与化合物
一: 元素 组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大 量元素和微量元素. 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo 生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同, 元素含量大不相同. 占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C
第二节 生物膜的流动镶嵌模型
一、细胞膜结构：
磷脂
蛋白质
糖类
↓
↓
↓
磷脂双分子层 “镶嵌蛋白” 糖被（与细胞识别有关）
（膜基本支架）
二、细胞膜（生物膜） 结构特点：具有一定的流动性
功能特点：选择透过性
第三节 物质跨膜运输的方式
一、相关概念： 自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。
协助扩散：进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。
第三节 细胞核--系统的控制中心
一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制 的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心；
高一生物必修一复习知识点归纳
高一生物必修一复习知识点归纳1.高一生物必修一复习知识点归纳篇一八大细胞器的比较1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约9 5%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。
2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上，在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝_有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
2.高一生物必修一复习知识点归纳篇二物质进出细胞的方式(1)一个典型的渗透装置必须具备的条件是具有一层半透膜。
(2)植物细胞内原生质层可以看作是半透膜，动物细胞的细胞膜可以看作是半透膜，所以都可以发生渗透吸水。
(3)细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。
原生质体是指植物细胞除去细胞壁以后的结构。
(4)物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜;协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜;主动运输，例如Na+、K+穿过细胞膜。
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第一章：细胞的分子组成1.生物以细胞为基本结构单位和功能单位，如果要进行生命活动，前提条件是保证细胞的完整性。
病毒无细胞结构，但也要在细胞内才能表现出生命活性。
2.C 、H 、O 、N 在生物体内含量达96.3%，其中C 是生物体核心元素，O 是活细胞中含量最多的元素。
3.水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。
4.无机盐对维持血浆正常浓度、酸碱平衡和神经肌肉兴奋性非常重要。
哺乳动物血液中Ca 2+含量过低会导致抽搐。
Mg 2+是叶绿素的必需成分。
Fe 2+是血红蛋白的主要成分。
5.几种有机物的元素组成及基本结构单元，见下表：6.生物体内与能量有关的物质总结如下：a.主要能源物质：葡萄糖b.动物细胞储能物质是糖元；植物细胞则是淀粉c.直接能源物质：A TP e.最终能源物质：光能7.植物细胞特有糖类：果糖、纤维素、麦芽糖、淀粉动物细胞特有糖类：乳糖、糖元动物细胞和植物细胞都有的糖类：核糖、脱氧核糖、葡萄糖8.磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。
9.蛋白质的基本单位是氨基酸。
每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上。
R基的不同决定了氨基酸的种类不同。
10.两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽，形成肽键，见下图：11.氨基：-NH2；羧基：-COOH；肽键：-CO-NH-12.不同的蛋白质差别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序、多肽链的空间结构不同。
13.假设有m个氨基酸脱水缩合形成n条链，则：①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数-肽链条数=m-n ；②至少有n个氨基，n个羧基游离；③蛋白质分子量=氨基酸平均分子量×总数-18×（m-n)14糖核苷酸（DNA的单体）以及核糖核苷酸（RNA的单体）。
1.胡克第一次看到了细胞，但他看到的只是死细胞的细胞壁，主要化学成分是纤维素。
2.生物体的增大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞细胞数目的增多。
细胞为什么那么小的原因在于:a.细胞核能够控制的范围有限；b. 细胞体积越小，则表面积与体积之比就相对较大，有利于细胞与外界发生物质交换。
3.根据细胞核有无核膜包被，可分为真核细胞和原核细胞。
原核细胞主要是细菌，如蓝细菌（蓝藻）、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌等。
真核细胞包括植物、动物和真菌（霉菌、食用菌、酵母菌)等。
4.质膜在结构上具有流动性，在功能上具有选择透性。
5.质膜最基本的结构是脂双层，也称为单位膜，主要是磷脂分子。
质膜中还有膜蛋白，也具有流动性。
细胞识别、免疫等功能主要由糖蛋白完成。
6.细胞壁主要化学成分是纤维素，细胞壁是全透性的，物质可以随意进出细胞壁。
7.叶绿体：双层膜，含少量DNA。
光合作用的细胞器，只存在于能进行光合作用的细胞中，如洋葱根细胞中一般没有叶绿体。
8．线粒体：需氧呼吸主要场所；含少量DNA。
双层膜，内膜向内折叠形成嵴。
9．核糖体：合成蛋白质的细胞器，无膜，由RNA和蛋白质组成，来源于核仁。
10．中心体：无膜，与动物细胞有丝分裂有关。
11．液泡：单层膜。
含有色素，使植物的花和果实有颜色。
液泡中的细胞液含有无机盐类、糖类、氨基酸等，果汁主要就是液泡中的细胞液。
12．内质网：单层膜，分粗面内质网和滑面内质网，外与细胞膜相连，内与核膜相连，是蛋白质等的运输通道。
13．高尔基体：单层膜，与细胞分泌物有关，也与植物细胞壁形成有关。
14．消化酶、抗体等分泌蛋白合成有关的结构有：①核糖体是蛋白质的合成场所；②内质网是"运输通道"，其末端形成囊泡，将蛋白质包裹在囊泡内运输到高尔基体；③高尔基体末端形成囊泡，将蛋白质包裹在囊泡内，运输到细胞膜；④细胞膜与高尔基体形成的小囊泡融合（体现细胞膜具有流动性），将蛋白质通过胞吐方式排到细胞外；⑤以上过程都需要能量，由线粒体提供。
15.植物细胞特有细胞器是叶绿体、液泡。
动物细胞特有细胞器是中心体，但少数低等植物也会有中心体。
如果一种生物同时有叶绿体、液泡、中心体等结构，则为低等植物细胞。
16.掌握细胞的亚显微结构图，分辨细胞器并了解各细胞器的功能。
17.细胞核是遗传物质贮存、复制的场所，是细胞的控制中心。
它也是双层膜的结构。
哺乳动物红细胞和维管植物的筛管细胞无细胞核。
18.细胞膜上有核孔，是大分子物质如蛋白质、RNA进出细胞核的通道。
19.染色质由DNA和蛋白质组成，是遗传物质。
在分裂期染色质会缩短变粗为染色体。
染色质和染色体是同一种物质的不同形态。
20.原核细胞没有细胞核，只有拟核，且只有一个细胞器（核糖体）。
具有细胞壁，但化学成分与植物细胞壁不同，主要是糖类和蛋白质。
原核细胞虽然没有线粒体、叶绿体等，但质膜上有多种酶，能进行呼吸作用和光合作用。
21.双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体、细胞核无膜的细胞器：核糖体、中心体单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体第三章细胞的代谢1.ATP（腺苷三磷酸）由一个腺苷（包括核糖和腺嘌呤）和三个磷酸基团组成，元素组成是C、H、O、N、P。
它是能量的直接来源。
萤火虫发光所需能量由ATP 直接提供。
注意有“直接”两字就肯定是ATP直接提供能量。
2.ATP结构式为A—P∽P∽P，—表示稳定的化学键，∽表示不稳定的高能磷酸键。
ATP水解形成ADP（腺苷二磷酸），释放一个磷酸基团，释放能量用于生命活动。
A—P～P～P 酶A—P～P+Pi+能量ATP在细胞中易于再生，A—P～P+Pi+能量酶A—P～P～P3.渗透、扩散：高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油等，不需要能量4.易化扩散：高浓度→低浓度，需要载体蛋白质，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞。
5.主动转运：低浓度→高浓度，需载体蛋白协助，如无机盐离子进出细胞，需要能量。
6.胞吞、胞吐：如蛋白质等大分子进出细胞，变形虫的摄食等，体现细胞膜的流动性。
7.因为主动转运需要能量的参与，也就是需要线粒体来提供能量，所以影响线粒体功能的因素都会影响主动运输的进行。
8.质壁分离是指植物细胞因渗透失水导致质膜连同以内的部分收缩而发生质壁分离的现象。
将已经发生质壁分离的细胞重新放入清水中，会发生质壁分离复原，此过程中细胞吸水能力逐渐减弱。
如右图为发生质壁分离的植物细胞9.从酶的化学成分看，大部分酶是蛋白质，少部分酶是RNA。
酶是生物催化剂，作用学说为锁和钥匙理论，酶可以与底物形成酶—底物复合物。
10.酶具有高效性，如唾液淀粉酶催化淀粉水解的实验中，将唾液稀释十倍与唾液原液的实验结果基本相同，这就表明了酶的高效性。
11.酶有专一性。
酶是根据它能催化水解的物质而命名来的，比如麦芽糖酶就能水解麦芽糖，能水解唾液淀粉酶的酶就叫做蛋白酶。
12.酶的活性受温度影响，表现为怕热不怕冷。
一定范围内，酶活性会随温度升高而升高，达到最适温度后随温度升高酶活性逐渐下降，最后酶会因为温度过高而失活。
从0℃上升到37℃，唾液淀粉酶活性逐渐增强。
但如果温度从100℃降低到37℃，酶的活性是不变的，因为酶在100℃时已经失去了活性，即使温度降低也不能让它复原了。
13.酶的活性受pH值影响，表现为怕酸又怕碱。
不同酶有不同的最适pH值，如胃蛋白酶的最适pH值是2，胰蛋白酶的最适pH值是8。
唾液淀粉酶进入胃后就会失去催化能力是因为唾液淀粉酶在胃里面的强酸环境下会失活并被胃蛋白酶水解。
14.一般洗衣粉中会有蛋白酶用来去除奶渍、血渍等。
使用加酶洗衣粉需用温水，使酶可以在最适宜的温度来发挥作用。
加酶洗衣粉不可以用来洗真丝、纯毛的衣服。
15.细胞呼吸可分为需氧呼吸和厌氧呼吸。
呼吸作用为生命活动提供能量。
16.需氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2 酶6CO2+12H2O+能量，分为三个阶段：第一阶段：糖酵解，地点（细胞溶胶），C6H12O6 2丙酮酸+H++少量能量第二阶段：柠檬酸循环，地点（线粒体基质），丙酮酸+H2O CO2+H++少量能量第三阶段：电子传递链，地点（线粒体内膜），H++O2 H2O+大量能量注意需氧呼吸各个阶段的产物以及各个阶段产生能量的多少。
需氧呼吸形成的水中，氧来自于氧气。
三个阶段都能产生ATP，但第三阶段产生的量最多。
17.厌氧呼吸分为乳酸发酵和乙醇发酵。
如人体肌肉细胞在缺氧情况下可进行乳酸发酵，乳酸菌也可产生乳酸。
酵母菌可进行乙醇发酵，水稻如果长期处于缺氧状态也会发生烂芽，原因是水稻根细胞酒精中毒。
18.厌氧呼吸的第一阶段与需氧呼吸相同，发生糖酵解反应：地点（细胞溶胶）。
第二阶段，丙酮酸在不同酶作用下分解成酒精和二氧化碳或者乳酸。
总反应如下酒精发酵：C6H12O6 酶2C2H5OH+2CO2+少量能量乳酸发酵：C6H12O6酶2C3H6O3+少量能量19.需氧呼吸和厌氧呼吸最大区别在于：需氧呼吸中有机物被彻底分解，释放较多能量。
厌氧呼吸中有机物没有被彻底分解，部分能量储存于乳酸和酒精中。
20.酵母菌是兼性生物，即可进行需氧呼吸也可进行厌氧呼吸。
如图：从B到A随O2浓度降低，酵母菌进行乙醇发酵越旺盛。
从B到C随O2浓度升高，酵母菌进行需氧呼吸越旺盛。
B点表示此时O2浓度同时抑制酵母菌的乙醇发酵和需氧呼吸。
要储存农产品，最好将氧气浓度调节至B点。
21.细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌需氧呼吸。
花盆经常松土：促进根部需氧呼吸，吸收无机盐等。
稻田定期排水：抑制厌氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。
22.叶绿体中色素分两类（一）叶绿素(含元素Mg)，主要是叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红橙光和蓝紫光。
（二）类胡萝卜素，主要是胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。
把植物叶绿素的滤液放在三棱镜的一侧，从另一侧观察会发现连续光谱中明显变暗的区域是红光和蓝紫光区域。
23.光合作用可分为光反应和碳反应。
总反应式：6CO2+6H2O 酶C6H12O6+6O2A 光反应阶段：条件：一定需要光；场所：类囊体薄膜，产物：NADPH、ATP、O2过程：a.水在光能下，分解成NADPH和O2；b .ADP+Pi+光能酶A TPB 碳反应阶段：条件：有没有光都可以进行场所：叶绿体基质产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：a. CO2的固定：1分子RuBP（C5）和CO2生成2分子C3b. C3的还原：C3在NADPH和A TP作用下，部分还原成糖类，部分又形成RuBP (C5)24．光合作用中的氧气来自于水。
光反应为碳反应提供NADPH、ATP。
25．环境中CO2含量降低，叶肉细胞中的C3含量下降、C5含量上升、ATP上升。
26.空气中CO2浓度，土壤中水分，光照长短、强弱、光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。
27.在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时，称为植物达到光饱和点。